有關(guān)感謝作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的有關(guān)感謝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)感謝作文1
對手亦朋友，朋友亦對手，我要謝謝你，因為你讓我懂得了很多道理。
我是個很會下跳棋的小女孩，經(jīng)常贏得比賽。有這么一天，你向我發(fā)起挑戰(zhàn)：“我們來一局吧！”我聽后心想：我可是跳棋高手，對付你這么個新手，不就像張飛吃豆腐，小菜一碟嘛？于是便爽快地答應(yīng)了。
比賽開始了，我漫不經(jīng)心地看著棋盤，心里早已設(shè)計好了方案，而你緊皺著眉頭，一副專心致志的樣子，忽然拿起一顆棋子往那一放，我瞥了一眼，覺得這個棋子放在那里沒有什么用，就按原來想的方案走棋，可下到半場，就傻眼了，你原先下的那個毫不起眼的棋子，居然把我的每條路都給堵上了，沒辦法，只好硬著頭皮一步步挪。下到最后你只差兩個字就贏了，而我還有一大半。我又氣又惱，可是已無回天之力了，最終以慘敗收場。
常勝將軍的我竟然被初出茅廬的你打敗了，我羞愧極了，感覺臉上一陣陣發(fā)燙，站起來就想走，就在這時你擋在了我的前面：“怎么，輸了就想逃嗎？怎么”一聽這話如同火上澆油，氣得我脫口而出：“誰逃了？我只是起來活動活動�！蔽一卮鹩挚煊猪懥�，可畢竟是慘敗啊，因此心虛的很，眼睛低著不敢看他。此時，心里像有十五個吊桶七上八下，糟了，上了她的激將法了，剛才說輸那么慘，贏她的可能性很小。唉！現(xiàn)在不得不繼續(xù)了。我邊想邊坐下來整理棋子，忽然耳邊傳來了你的聲音：“勝敗乃兵家常事，敗了不要緊，只要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，下次一定能有所提高，變得更強。你那不快不慢的話語令我茅塞頓開，一瞬間，我打心眼兒里想對你說：”你這個朋友，我交定了。
朋友亦對手，對手亦朋友，謝謝你，正因為有你，我才變得更強。
有關(guān)感謝作文2
對手，是那些跟我們有競爭力的人，很多人都不喜歡自己的對手，然而事實上要成功你還得感謝你的對手。
要是沒有對手，我們的生活就會缺少一部分；要是沒有對手，我們在學(xué)習(xí)上就會覺得很無趣很枯燥；要是沒有對手，我們就不會覺得這件事情有意義。
記得三年級的時候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來一位叫田越的同學(xué)后，我便開始討厭他，因為每次都是他考第一，我漸漸開始覺得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來。結(jié)果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開始報復(fù)他。也不是什么，只是有時候“不小心”路過他的座位把他的東西碰落地，然后便當(dāng)作沒什么事走開了。不過田越對我的那些報復(fù)滿不在乎，一次我把他的心愛鋼筆踩壞了，他生氣地說：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什么好神氣的？我告訴你，這個世界不是只有你和我兩個競爭者，在這個班級外面還有許多比你我聰明的人，有一百倍，一千倍，一萬倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話。”說完，田越一轉(zhuǎn)身走了，我久久地站在那里，好好地反省了一回。
“天外有天，人外有人”這就是我的對手教會我的道理。所以請對你的對手說謝謝。要是沒有對手，我們就不會有強大的上進力。
有關(guān)感謝作文3
母親，多么神圣的名字，天下沒有人不感謝自己的母親。但是，我一看到這個題目，我馬上想到的就是我的母親。因為，她為我付出了很多很多，她對我的教育與眾不同，她就像我生活中的一盞燈，指引著我前進，前進。
清晰地記得有一次數(shù)學(xué)考試，因為一個不該犯的錯誤，我的數(shù)學(xué)成績很不理想，僅考了96分，我們班考滿分的就有20多名同學(xué)，當(dāng)卷子發(fā)下來的時候，我一下子就蒙了，我簡直不敢相信這是真實的。怎么辦？我怎么向我的媽媽交代？我的媽媽對我一向要求嚴(yán)格，追求完美，平時檢查我的作業(yè)時非常細(xì)心，連一個標(biāo)點符號都不會錯過的，我真是太辜負(fù)她對我的期望了。走在放學(xué)的路上，我悶悶不樂，連路上的小鳥都仿佛在嘲笑我�；氐郊�，我拿著卷子忐忑不安地走到媽媽身邊，等待暴風(fēng)驟雨的到來，媽媽皺著眉頭仔細(xì)地看了一遍試卷，沒想到她微笑著說：“寶貝，是不是很傷心啊，不過這次考試沒關(guān)系，記住，下次可不允許這樣了呦！”
這就是我的媽媽，平時對待我的學(xué)習(xí)一絲不茍，但是當(dāng)我遇到困難和挫折的時候，她給我的卻不是批評和抱怨，而是溫暖和鼓勵，給我指明努力的方向，讓我不灰心，不泄氣，所以使我天天有進步，事事有感悟。
我永遠(yuǎn)感謝我的母親，感謝她對我的諄諄教導(dǎo)，感謝她給予我的一切，一切！
有關(guān)感謝作文4
每個人都有自己想要感恩的人，而我也不例外，我想要感恩的人是生我養(yǎng)我的媽媽。
那是一個星期天的下午，我感到有點頭暈，就躺在床上休息，可總不見舒緩。這時，媽媽走了過來，問：“兒子，今天怎么這么乖�。渴遣皇悄膬翰皇娣俊蔽彝纯嗟卮鸬溃骸拔翌^暈�！眿寢屆业念~頭，叫道：“好熱！”接著，她拿了支溫度計夾在了我的腋下。然后，她又去沖感冒藥了。過了一會兒，媽媽端著藥進來了。她把藥遞給我后，拿出溫度計一看：“哇！39度2呢！”媽媽見我喝完了藥，便摸了摸我的額頭，對我說：“要好好休息啊。”就出去做家務(wù)了。看著媽媽那勞累的身姿我心里有種說不出的內(nèi)疚。
媽媽雖然做家務(wù)很忙，但還是會時常過來關(guān)心我：“怎么樣，好些了嗎？要不要喝水啊？”……媽媽每過來關(guān)心我一次，我就感到病情減弱了一些，俗話說得好；母愛如水大概就是這樣吧。這時，媽媽來到我身邊，問我：“感覺怎么樣？”“已經(jīng)舒服多了，但頭還是有些痛。“我答道。媽媽聽了，就把我移到她面前，給我按摩頭部。媽媽用的力氣正好，讓我感到無比的舒適。有人說：“母愛是世界上最偉大的東西。果真不假�！�
媽媽在這里，我想對您說：“媽媽您對我的養(yǎng)育之恩，將來一定會加倍回報�！�
有關(guān)感謝作文5
水是生命之源，清水，濁水，洪波，細(xì)流……水，遍布世界。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，寫的是水；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，寫的也是水。同樣是水，卻為何如此的不同呢？
水，時而平靜、柔和。
江南的水，溫和，柔美。那水，順著一條條溝、一道道河，帶著欣喜，帶著芳香，流過每一個街道和村莊；那水，碧綠、清澈，河里的小魚小蝦個個肥頭大耳，活蹦亂跳。那水，帶著點點漣漪，泛著波紋，滿面柔情，使大地變得清新；那水，像一位平易近人的公主，向每一位路人微笑，幫助每一個人。
水，時而洶涌、剛硬。
黃河的水，洶涌，強勢。滔天巨浪裹著滾滾黃沙涌來，一往無前，威武霸氣！震天濤聲帶著卷卷狂風(fēng)襲過，氣勢磅礴，震撼天地！黃河像一位女王，威嚴(yán)無比；黃河是一位猛將，湍急的河水是他的戰(zhàn)馬，洶涌的波浪就是他的武器！他怒吼著，帶著千萬戰(zhàn)士向前沖去，將阻擋他們的萬物通通消滅！
水，利萬物而不爭，讓我們得以生存；但水也可以把巖石砸穿，將世界擊碎。水可以表現(xiàn)得很神圣，讓臨死的人們重燃生命之光；但水也可以變得猙惡，帶著恐懼，讓人們處于水深火熱之中。
前天，我去蜂楓香湖兒童公園玩，遇到一個小小的瀑布，那瀑布雖小，卻不失霸氣，然而水流落下后，卻歸于平靜。我深深地體會到，水是多變的。
誰能想到，無色的、透明的水，讓我懂得了如此之多的道理呢？
有關(guān)感謝作文6
對手，是和我們在學(xué)習(xí)上或某事物上與我們競爭的人。大家都覺得對手很討厭，什么就知道和自己爭。但是，我們也應(yīng)該感謝對手，要是沒有對手，我們的生活就會缺少一部分;要是沒有對手，我們在學(xué)習(xí)上就會覺得很無趣很枯燥;要是沒有對手，我們就不會覺得這件事情有意義;要是沒有對手，我們就不會有強大的上進力。所以說，我們應(yīng)該感謝對手。
記得三年級的時候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來一位叫田越的同學(xué)后，我便開始討厭他，因為每次都是他考第一，我漸漸開始覺得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來。結(jié)果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開始報復(fù)他。也不是什么，只是有時候“不小心”路過他的座位把他的東西碰落地，然后便當(dāng)作沒什么事走開了。不過田越對我的那些報復(fù)滿不在乎，一次我把他的心愛鋼筆踩壞了，他生氣地說：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什么好神氣的?我告訴你，這個世界不是只有你和我兩個競爭者，在這個班級外面還有許多比你我聰明的人，有一百倍，一千倍，一萬倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話。”說完，田越一轉(zhuǎn)身走了，我久久地站在那里，好好地反省了一回。
對呀，“人外有人，天外有天”，我的對手——田越就告訴了我這個寶貴的道理。
有關(guān)感謝作文7
來到新華書店，琳瑯滿目的圖書鱗次櫛比地放在書架上，但當(dāng)我的'眼珠看到《草房子》這本書時就轉(zhuǎn)不動了，馬上就捧回了家，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。
這是一部講究品位的少年長篇小說。主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難望的六年中，他親眼目睹了、直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。當(dāng)我看到溫幼菊老師無微不至地照顧生病的桑桑時，想起了小學(xué)六年中我的老師對我的教育和關(guān)懷。從一、二年級的班主任鄭健波老師，到三、四年級由吳森軍老師，至五、六年級的顧紅飛老師。
我們生長在幸福的年代，在愛的沐浴中成長，正如冰心奶奶寫的：愛在左，同情在右，走在生命樹的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫。去年夏天，南邊的窗簾壞了，猛烈的陽光射進教室。這下可苦了坐在窗邊的同學(xué)，顧老師見了急忙找來報紙來貼，可是沒用太陽光仍然透進來。顧老師又把窗簾掛在門框上，太陽光射不進來了！坐窗邊的同學(xué)終于可以專心學(xué)習(xí)。雖然這是一件小事，但卻能看出顧老師關(guān)心同學(xué)的好品質(zhì)。
多少贊美老師的詩，多么歌頌老師的曲子，讀了《草房子》才體會到老師對我們的愛，才懂得老師教我們的不僅僅是知識，感謝《草房子》對我的啟示，感謝幸勤培育我們的園丁們。
有關(guān)感謝作文8
這個世界上，有許多人值得我說聲謝謝。老師教會我學(xué)習(xí)，我應(yīng)該說聲謝謝。父母把我從小養(yǎng)到大，我應(yīng)該說聲謝謝�？晌易顟�(yīng)該對我的朋友王林，說聲謝謝。
三年級時，我每天都和王林一起步行回家，他最大的特點就是脾氣好，別人給他起外號，他不但不介意還跟著大家一塊兒樂，我總是問他：“你怎么不上去給那家伙兩拳，看他以后還敢說你，哼！”“哎呀，何必那樣呢？大家畢竟都是好同學(xué)嗎！他給我起外號也沒有惡意，只不過開心一下罷了。笑一笑，十年少。我不但不應(yīng)該怪他，還應(yīng)該感謝他呢！他讓我開心了許多�！闭f完了又哈哈大笑了起來。我在一旁憤憤不平地說：“要是有人敢給我起外號，我非收拾他一頓不可！”
說來也怪，就我這么個火爆脾氣，他這么個好脾氣。我們兩人竟然一拍即合，成了最要好的朋友。有時連我自己也不明白為什么。王林對我產(chǎn)生的影響是日積月累、潛移默化的。而那最深遠(yuǎn)的一次——只不過是他的一句話。
一天中午，天氣熱得發(fā)悶，我心里很煩躁。放學(xué)回家的路上，我和王林好好地走著，突然跑過來一個一二年級模樣的小朋友出其不意地踩了王林一腳，然后壞笑著要跑開。我一把抓住了他：“找死啊你！看我們好欺負(fù)！小心我修理你一頓！”“哎呀，算了，算了！他還只是個小孩子！”“算了？！他可是故意踩你的！不揍他一頓，他下回還要欺負(fù)你！”我執(zhí)意要讓這個小孩子道歉，并讓王林踩回一腳，可王林卻說：“冤冤相報何時了……”還是讓我把那個小同學(xué)放了。
從那天開始，同學(xué)們都說我的性格不再那么火爆了，我知道，這都該謝謝我的好朋友——王林！
有關(guān)感謝作文9
在這世上，我有很多想要感謝的人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……可是，我最想感謝的人是我的媽媽。想知道為什么嗎？那就接著往下看吧。
我的媽媽在我一歲時就和我的爸爸離婚了，是媽媽把我從小養(yǎng)到大，沒有抱怨過一句話。媽媽早上六點就起床給我做早飯，我吃完飯，媽媽把我送到學(xué)校后又去上班，晚上很晚回家，而且家中的家務(wù)大多都是媽媽干的，媽媽的辛苦，我心里都懂。
記得有一次，窗外下起了傾盆大雨，我不知道怎么回事就發(fā)起了高燒，全身熱乎乎的。媽媽看見我難受的樣子，心疼地摸著我的額頭，“啊！好燙呀！”媽媽拿來溫度計一量，竟然燒到了39°多，媽媽急忙給我穿上厚衣服，自己身上還是一件薄衣服，就立刻背著我下樓了。那天媽媽好像也發(fā)燒了，下樓時她背著我差一點摔下去（其實還是因為我太胖了，嘻嘻！）
媽媽背著我去醫(yī)院時，一直把傘偏向我這邊，自己的身上都淋濕了，到醫(yī)院后媽媽已經(jīng)成了“落湯雞”。第二天，我睜開眼，看見媽媽還一直在我床邊守著，眼里布滿了血絲。我說到：“媽媽，您睡會兒吧�！眿寢寭u搖頭說道：“沒事，我不累，你現(xiàn)在好點兒了嗎？”聽著媽媽這關(guān)心我的話，我流下了感動的眼淚。
我的媽媽是我最要感謝的人，我會用我的好成績來報答媽媽，考上好的大學(xué)，讓媽媽過上好日子。
媽媽，我愛您，感謝您對我的愛。
有關(guān)感謝作文10
我是一個很懶惰的人，睡覺啊，寫作業(yè)啊……樣樣都想拖�？墒�，說都知道我有個難處“難處”——我的對手很急，只要是老師已布置下來作業(yè)，她才不管三七二十一呢。立馬開始寫，唉！害的我呀，我也得寫……
“老師來了！”同學(xué)們焦急地喊道�！芭�，全連，詞語三次，筆記，抄美文……好了我得趕緊去寫！”南芊帆急切地說。本來正向趴在桌子上小靠一會的我，見到這種情形怎能袖手旁觀？心想：累死我了還是下午寫作業(yè)吧，先靠一會。轉(zhuǎn)念一想，不行！她都開始寫了，我不寫不久輸了嗎！”經(jīng)過內(nèi)心的掙扎，我最終選擇了“拼命！”“嗚嗚可憐的我啊！她怎么就這么愛寫作業(yè)�。∷懔诉�是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說。
時間過得真快，不一會我就把作業(yè)完成得只剩筆記了，正好管理也結(jié)束了。心想這下總能好好休息了！心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……
咦？南芊帆人呢？我的心中充滿疑惑。走回教室發(fā)現(xiàn)她還在埋頭苦寫呢，“我的天！這還要不要人命了！”我邊說邊跑回自己的座位，一百米沖刺的速度拿出作業(yè)，一個勁的開始寫……我的注意力越來越集中，經(jīng)過長時間的奮斗，我終于真正的寫完啦！
這樣的日子不知道過了幾個學(xué)期，犧牲自己的課余時間真的是唉！痛心疾首呢！不過，要是沒有南芊帆，我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺呢！
有關(guān)感謝作文11
一路有你，讓我孤單時也不寂寞;一路有你，讓我失落時也不彷徨;一路有你，讓我要輸時也不放棄。
夜很深，我躺在床上突然想起了兒時的我們，那一輪明月仿佛又照在了我們兩家曾經(jīng)隔著的那條街。我大概是小學(xué)就認(rèn)識了你，因為家近我們常常相伴回家，大大的書包，慢慢的腳步，輕輕的聲音，總在切切私語，一直到了六年級，我們就像吸鐵石，形影不離。上中學(xué)了，我們被分開了，分得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但一見面又像吸鐵石吸在一起。
不知為何，你身邊的事情我很熟悉，我身邊的人你也略知一二。看來，緊張的初中生活并沒有沖淡我們的感情，還記得有一次我們打電話，談天說地，我們聊著彼此的未來、家庭，感嘆著時間過得好快，然后聊起小時候做過的荒謬事，不禁笑了出來。那時你說：”你是我唯一的好閨密，永遠(yuǎn)的好姐妹!“這話我銘記在心。
原來，交流不需要千言萬語，沉默也可以心有靈犀。除了你，我大概已經(jīng)找不到兒時的那份純真了。每周六的陽光總是暖洋洋地灑在補習(xí)教室的窗邊，你坐在我旁邊享受著下課10分鐘的溫暖。這時老師突然說：”我們來玩?zhèn)�游戲，兩個人一組，考驗?zāi)銈兊哪酢２聠卧~，一個人比，一個人猜�！斑@時到我們了，只見老師給你看了一個單詞，你嘴就張開了，你想用嘴型告訴我。于是，你比了個好似花朵的樣子，又比了個炒菜的動作�！卑撞恕�?不是，我知道有”菜“字�！迸�，是蔬菜。“我終于猜對了，也許就是默契。
友誼也許是電話里的一聲姐妹，也許是凌晨理直氣壯地?fù)芴�，在這個神奇的世界里，因你，我的生活變得美麗。
有關(guān)感謝作文12
老師，您教我讀書，教我知識，您是嚴(yán)師，又像慈父，還是我的知心朋友。
記得那是一個春暖花開，陽光明媚的日子，您說下午帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，早上放學(xué)回家，我顧不得吃飯就跑去買來了風(fēng)箏。中午，您便帶著我們一邊唱著歌，一邊朝橋北公園走去。到了橋北公園，�。±蠋煟莾旱娘L(fēng)景可美啦！謝謝您讓我們享受大自然的美麗。當(dāng)您把一切安全防護措施安排妥當(dāng)，便讓我們自由的放風(fēng)箏。開始，我怎么也放不起來，只能眼巴巴地地看別的同學(xué)把風(fēng)箏飛上天。老師，是您！是您在這個時候走了過來，您撫摸著我的頭，輕輕地對我說：“放風(fēng)箏是有方法的，和作數(shù)學(xué)題是一樣的�！闭f完，您拿起風(fēng)箏遞給我說：“現(xiàn)在有風(fēng)，快跑�！蔽矣昧藴喩斫鈹�(shù)跑了起來，哈哈，我的風(fēng)箏也飛上了天。我高興的蹦著跳著，風(fēng)箏飛的好高，我好想變成風(fēng)箏呀。忽然，一陣大風(fēng)把我的風(fēng)箏吹到大樹上了，我大哭起來，我的哭聲驚動了您，您從草坪上走了過來，面帶微笑地說：“怎么啦？”我傷心地道“老師，我的風(fēng)箏飛上了樹，拿不下來了�！蹦犖野寻言捳f完，眨巴了幾下眼睛，望了望樹上掛著的風(fēng)箏，二話沒說，就爬上了樹，幫我把風(fēng)箏取了下來。老師，您給我拿下的不僅僅是風(fēng)箏，還是我無限的快樂��！老師，就在您下樹的時候，一個樹枝把您的臉劃了一條小口子，下樹后，我看著你臉上血口，心里有說不出的傷心和感動。 老師，您是我這一生最難忘的人。如果以后我事業(yè)有成，我一定要感謝您的。
有關(guān)感謝作文13
來到作文吧，還是感謝我的老師，發(fā)表作文，得感激作文吧里的老師們。
來到作文吧，是老師的引導(dǎo)，那時，不知道老師咋知道了作文吧這個網(wǎng)站。反正上課的時候，只見老師打開作文吧這個網(wǎng)站。讓我們班的一個同學(xué)站起來讀網(wǎng)站上的一篇作文，隨著那個同學(xué)聲音的響起，剛才還心不在焉的同學(xué)都豎起耳朵來聽。因為這篇文章，正是這個同學(xué)自己的作文。大家長大了嘴巴，奇怪，為什么他的作文能在網(wǎng)站上發(fā)表了呢？同時大家也不服氣，他不是我們班作文的高手�。�
接著，老師又說出了一個更刺激的消息：這樣的文章還能有稿費呢！“稿費，稿費……”教室里立刻炸開了鍋。懷疑的，高興的，躍躍欲試的……老師對大家說：這樣吧，我們回去先把書本上的要求寫的作文，先送給我，我改后，在和你父母聯(lián)系，幫助你投在這里網(wǎng)站里。同學(xué)們興致勃勃。
晚上回到家，我打開了電腦，把這個發(fā)現(xiàn)講給父母聽。他們也支持我的想法：我先讓父母幫我注冊個名字，我的作文讓父母幫改，幫打在網(wǎng)站上，開始的時候是文章發(fā)表在作文吧里，但不知道老師能不能審批通過，等待的過程也是興奮又焦急。發(fā)表了歡呼著，被刪了，沮喪著。
在后來，可能自己也在作文的題材上，文字的推敲上都不像原來應(yīng)付了事，被刪的稿子也越來越少，自己想用文字表達的欲望越來越強。
感謝作文吧這個網(wǎng)站，更感謝作文吧里的老師的付出，祝福這個網(wǎng)站在20xx年越辦越好。祝福好人一生平安。
有關(guān)感謝作文14
在你的豐富多彩的生活中，肯定有你最想感謝的人吧！沒錯！今天就讓我告訴你我想感謝誰！
記得那是一個炎熱的夏天，我騎著自行車去買冰棒，我并不知我口袋里有多少錢，但應(yīng)該足夠買冰棒了。
走進商店，我隨便挑了一根，只聽見老板說：“三塊錢!”我快速拿出三元錢遞給他。
我拿好冰棒，騎著自行車開開心心的走了。大概過了一小會兒，我隱隱約約感覺到車子好像壓倒了一塊不明物體，接著只聽見了“咕咕咕”的聲音，哦！My God！肯定是破胎了！咳！還能怎么辦？只好去補胎唄！
我灰心的在街上徘徊，只見前方不遠(yuǎn)處有一位老爺爺正在補胎，我心里一陣高興，心想：Yes！有救啦！救星來咯！
“老爺爺您能幫我補個胎嗎？”我說道。他抬起了頭，整個臉展現(xiàn)在我的眼前，黝黑的皮膚上滿是皺紋，眼里布滿了血絲。他說話了：“怎么啦？是不是破胎了？？”嗯！我點了點頭�！胺胖�！前胎還是后胎？”他說。我指了指前胎。他立馬放下手頭上的活，來幫我修……
他十分熟練，一看就做過這一行很久，大概過去了十幾分鐘，他站起來說：“收你五元！”我一摸口袋，呀！不好！錢用完了！怎么辦？怎么辦？他好像看懂了我的心思，說道；“怎么？！沒錢？沒錢就算了！”老爺爺笑著說。我一時間不知該說什么好。就在我發(fā)愣時，他已經(jīng)把攤子收走了，我心里真不知道是什么滋味兒：這位老人在此修車，想必經(jīng)濟也不寬裕，可他卻這樣無私的幫助一個與他素不相識的陌生人……
望著他遠(yuǎn)去的背影，我真想對他說聲“謝謝”！
有關(guān)感謝作文15
下雨了，那應(yīng)該是天神的淚滴吧，支陸小鳳有苦澀的咸味，畢竟天神是不會憂慮思愁的吧…。
我是一個孤僻的人，特別敏感，和別人相處也是無話可說，在乎什么呢？惟獨受不了別人的議論，痛苦與我也是十幾年的老朋友了。
如今阿，上了初二，別人穿得多時尚，長得多俊俏，還常常和一群好友吃香喝辣，似乎都與我無關(guān)，陪著我的只有影子，孤獨的影子。
特別期望雨天，就看不到別人一起出去玩了。更是因為雨天同學(xué)們都待在教室，多點熱鬧的氣氛，少點孤獨的心。是習(xí)慣一個人了的原因吧，人多了我反而不覺愉悅，又渴望獨來獨往。我常常到學(xué)�；▔�，看著花兒開得燦爛，心想：我要是能像你們一樣就好了，哪怕是一瞬間的光彩我也足夠了，每當(dāng)看到有同學(xué)被稱贊，心中隱隱作痛，感覺自己在別人面前抬不起頭�；▋海銈冇腥A麗的外表，有綠葉相襯，有蝶擁簇，有人欣賞，而我呢，只有毫無知覺，冷血的身軀，猶如一副行尸走肉。罷了，也沒人會在乎我，我也沒必要太在乎得失。
過去的日了里，我總感覺事事不順。仿佛老天都在針對我一樣。老師的斥責(zé)；朋友的背叛；同學(xué)的排擠，蜂擁而至，每當(dāng)遇到這些，我都會咬牙憤慨；總有一天我會讓你們十倍奉還。于是傾心學(xué)習(xí)，默默提高。
寒冬，大雪紛飛，惟有臘梅孤芳自賞，我暗地里想：自己也要像她一樣，堅忍著，直到某一天綻放。終于，期末考試我考到全班第一的好成績。我明白了，你若盛開，蝴蝶自來，但要經(jīng)歷含苞欲放時的痛苦。就像越王勾踐整天忍受著亡國之苦，臥薪嘗膽，才能重新稱霸，司馬遷忍受著宮刑之苦，才能寫下巨著《史記》。
蠶不忍受縛繭之苦，就不會破繭成蝶，流星不劃過天際，哪有那燦爛的摩擦？
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