感謝作文300字

時間：2021-11-22 12:10:03 感謝我要投稿

【熱門】感謝作文300字錦集十篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的感謝作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】感謝作文300字錦集十篇

感謝作文300字篇1

尊敬的焦老師：

　　又到了桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第20個教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們！

　　你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人；你們打造現(xiàn)在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。

　　你們的辛勤奉獻，換來了我校教育教學成績的逐年攀升；你們的諄諄教導，激勵著我900多名學生的健康成長；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才；你們的敬崗愛業(yè)，推進了我校教育現(xiàn)代化建設步伐的加快。

　　感謝你們再接再厲，永攀高峰！

　　感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！

　　感謝你們在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！

　　您的學生小夢

　　2XXX年9月

感謝作文300字篇2

　　大自然，是你創(chuàng)造了地球的大好河山，就比如：廬山瀑布、桂林山水……，我很感謝你創(chuàng)造出這么多美好的景物。

　　我身在南方，這里有很多山，我知道這都是你創(chuàng)造出來的，就比如我們這里的廬山瀑布，雖然我沒有去過，但是一想就能知道這到底有多么美麗，多么好看，謝謝你為我們創(chuàng)造出這么多的大好河山，我的家鄉(xiāng)在一個小山村里面，但是里面有很多的竹子，每天都有那么好的新鮮空氣，每一天都讓我們有想法的快樂成長，雖然你創(chuàng)造的大好河山都暗藏著危險，但還是非常的漂亮，就比如珠穆朗瑪峰，是你創(chuàng)造出這座高大雄偉的大山，讓這變成我們中國的一個自然景點兒，世界上這么多的大好河山，這都是你的功勞，我真是太感謝你了，讓我們有這么多的地方可以旅行，每天都可以享受大自然的生活，這新鮮美好的空氣，也都是你這造出來的，我真的是非常非常的感謝你呀！

　　謝謝你為我們創(chuàng)造出這么多的大好河山。

感謝作文300字篇3

　　我想感謝的人有很多。有生病照顧我的爸爸媽媽，碰上難題時為我解答的老師，遇到困難時幫助我的朋友。最近發(fā)生了一件事讓我很感動，幫助我的就是我的同學邵昱森。

　　最近學校開設了很多二級學院，我報名了國際學院，當選國際學院是要通過筆試和面試的�？荚嚹且惶�，我來到考試場地，拿到題目后，我看到題目非常難，頃時感到大腦一片空白，以前背過的`英語單詞、句子都像跟我捉迷藏一樣，一點兒也想不起來了。

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急不安，眉頭緊皺，冷汗從臉頰上流了下來，我想：完了，國際學院考不上了，我跟國際學院說拜拜了。

　　正在這時突然聽見有人叫我的名字，我一轉頭原來是邵昱森，他對我說：“楊茹貽，靜下來，你能行的！”我聽后好像有了力量。

　　于是我漸漸的靜了下來，認真思考，背過的英語單詞、句子都一個個地蹦了出來，我奮筆疾書、一氣呵成，寫出了一篇英語小作文。這時輪到我上場了。我對答如流，非常鎮(zhèn)定的完成了口語考試，最終，我和邵昱森都如愿考上了國際學院。

　　這就是我要感謝的人——邵昱森，我也要向他學習，多多幫助別人，自己也會感到快樂。

感謝作文300字篇4

　　在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝!”

　　也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。

　　記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了!

　　我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货�，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。

　　從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。

　　在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學到的會更多，因為對手就是我們的“老師”!

感謝作文300字篇5

　　教學目標：

　　1、根據(jù)學生作文進行講評，指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

　　2、通過作文精彩片段賞析，引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據(jù)所總結的方法修改自己的習作。

　　教學重點：

　　指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

　　教學難點：

　　引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結的方法修改自己的習作。

　　教學過程：

　　一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節(jié)作文講評課。（板書課題）首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。（課件出示要求）

　　二、小結習作情況。1、學生習作選材內(nèi)容廣泛。

　　2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學生所學片段）（1）學生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。

　　3、學生在寫感謝信時，少數(shù)學生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學生的習作片段進行指導。

感謝作文300字篇6

　　“人生目標確定容易實現(xiàn)難，但如果不去行動，那么連實現(xiàn)的可能也不會有。”

　　千里之行，始于足下;不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。凡事要想做大，都得從小處做起，從眼前最基本的事物做起。如果一個人心里有遠大的理想，卻不愿意一步一步去努力，那他永遠也不會有美夢成真的那一天。

　　有個故事告訴我們行動的重要性，有一個窮和尚和一個富和尚都住在一個偏遠的地方，有一天，窮和尚對富和尚說：“我想到南海去，您看怎么樣?”富和尚說你憑什么去呢?窮和尚說：“一個水瓶，一個飯缽就足夠了�！备缓蜕姓f：“我多年來就想租船沿長江南下，現(xiàn)在還沒做到呢。你憑什么走?”第二年，窮和尚從南海歸來，把去南海的事告訴了富和尚，富和尚深感慚愧。人生目標確定容易實現(xiàn)難，但如果不去行動。那么連實現(xiàn)的可能也不會有。沒有行動的人只是在做白日夢，所以心動不如行動，勇于邁出行動的第一步，你成功的機會就會提高，而光想不做，那你將永遠沒有實現(xiàn)計劃的可能。

感謝作文300字篇7

　　生活就像一場電視劇，收藏著你很的很多東西！小時候的酸甜苦辣！長大后的幸�？鞓�！往往都會成為我們的紀念！我們的思索！不是嗎？但誰曾想過父愛！母愛！生活他們給予你了多少？你卻回報了他們多少？

　　想想！早上起來是誰給你做早餐？誰每天早出晚歸為你而工作？是誰不論刮風下雨都來接你？是誰給予你了父愛與母愛？想一想！

　　是媽媽每天早上為你做早飯！是爸爸每天早出晚歸的為你工作！是爸爸，媽媽無論刮風下雨都來接你！是生活予你了父愛和母愛！他們給予你了太多……

　　5。12大地震，多少人失去了寶貴的生命？有多少人失去了親人和朋友？誰曾想過？一個讓人成為“魔鬼老師”譚千秋老師在5。12的地震時為保護同學而失去生命！這是一個多么值得敬佩的老師呀！可他的親人都離他很遙遠！很遙遠……但在這時我們卻安然無恙！卻依然擁有了父愛和母愛！是生活給予你了父愛與母愛！你的父親！母親！你會過頭看看他們他蒼老的臉！白花花的頭發(fā)！他們多渴望你能回到他們的身邊呀！

　　同學們讓我們一起去面對生活感謝生活！為我們擁有一個快樂的生活！與父母的關懷！一起去喝彩！一起感謝生活！感謝我們的父母！為我們的未來增添另一份光輝燦爛的未來！

感謝作文300字篇8

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年時光如水般逝去，再過一個月我就要離開熟悉的母校升入中學了。在這短短的時間里，我要珍惜這美好的歲月，也要真誠地對您說一聲：“母校，我感謝您！”

　　每當我走到敞開著迎接我們的校門，看見“XXX小學”五個大字時，總讓我感到非常驕傲……站在教學樓的樓道上，校園里的一草一木都映在我眼前，它們保存了我的許多記憶。那寬闊的籃球場，雖然沒有平坦的地面，到處都長滿了野花野草，但卻經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影。坐在明亮的教室里，雖然現(xiàn)在地面上有不少的坑，但卻有現(xiàn)代化的教學設施，讓我們學到了更豐富的文化知識。校園里每天瑯瑯的讀書聲總在我的耳邊回蕩,讓我在知識的海洋里自由遨游。

　　母校，帶給了我無限的回憶，它讓我快樂，也曾讓我煩惱，但收獲更多的是心靈的喜悅與美好。因此，我從心底深深地感謝母校帶給我的一切。坐在課桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我有了成就，我一定會重返校園，為母校出一份力，讓校園煥然一新。

　　母校，很快我就要對您說再見了，我真舍不得您。請讓我再對您說聲，“母校，謝謝您！”

感謝作文300字篇9

　　學校里的6月，操場上的一陣陣歡聲笑語，徘徊在蔚藍的天空下。數(shù)學樓頂層的六年級學生們卻一片沉默，沒有半點聲響，“鈴鈴鈴……”放學的鈴聲響起，同學們?nèi)齼蓛傻慕Y伴回家，而她們卻遲遲未動。時光的沙漏，依然不緊不慢的流動著，教室里慢慢的空了，剛剛結伴走出的四道人影，此刻漫步在操場，一步步的走著，夕陽的余暉灑下，照射在她們的相握的手上，操場的草坪上幾乎同時落了幾滴黃豆般大小的水滴，不知是淚還是手心的細汗。

　　轉眼到了初一的3月街道上，有4個人依然是他們4個依然是手牽手，依然邁著相同的步伐，只不過不再是那個小學的操場上，因為他們畢業(yè)了，升學了，每個人都去了不同的學校聽不同老師的課，寫著不一樣的作業(yè)，卻在空閑的時光里同他們聊著說不盡的八卦與秘密，想起小學畢業(yè)時走過的操場和那時說過的話，我們畢業(yè)了啊，我們環(huán)視著整個校園看夕陽的余暉對呀，我們畢業(yè)了要分開了嗎？不適宜的聲音響起，整個氛圍有些悲傷。不過這悲傷很快化作縷縷青煙消失在夕陽下，不會呀，我們依然可以一起玩，只不過不會再是這個校園的學生。

　　是啊，我們只是畢業(yè)了，我們的友誼不會變，感謝你們在我最美好的年華里一直都在。