感謝的人作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的感謝的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的人作文1
回想一下在過(guò)去的日子里，有誰(shuí)在我傷心的時(shí)候，聽(tīng)我說(shuō)話、安慰我？還是送我一句話，幫我加油打氣，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的生命是五彩繽紛的？或是與我同甘共苦的人？這些都是我想感恩的人。
感謝有你，媽媽?zhuān)兄x您多年來(lái)對(duì)我的照顧，把我從小養(yǎng)到大，努力工作，讓我有飯吃，不會(huì)肚子餓，還讓我有衣服穿，不會(huì)受凍。因?yàn)橛心募?xì)心照顧，我才能有今天強(qiáng)壯的體格，謝謝您，媽媽。
感謝有你，爸爸，感謝您每天早出晚歸認(rèn)真的工作，讓我們衣食無(wú)缺，雖然與您互動(dòng)的時(shí)間比較少，但我知道您處處都在為我著想、擔(dān)心我。謝謝您，爸爸。
感謝有您，秀文老師，感謝您認(rèn)真的教導(dǎo)我，生上五年級(jí)以后，我的成績(jī)是突飛猛進(jìn)的，那都是因?yàn)橛心恼疹櫍m然我常惹您生氣，但是您也從沒(méi)放棄我，所以謝謝您。
以上是我想要感謝的人，他們都是出現(xiàn)在我生命中的貴人，關(guān)心著我，照顧著我，他們很辛苦，而我也很幸福，我想最好的回報(bào)方式就是知福、惜福，再造福，時(shí)時(shí)存著善心，去幫助別人。
感謝的人作文2
一看題目大家就會(huì)不約而同地問(wèn)“你要感謝誰(shuí)呀？”他就是陳亮大哥哥。那么你一定又會(huì)問(wèn)“為什么要感謝他呢？”想知道就往下看吧！
陳亮哥哥今年十七歲，今年他考入了浙江工業(yè)大學(xué)而且還獲得了鋼琴十級(jí)榮譽(yù)證書(shū)。來(lái)說(shuō)說(shuō)陳亮哥哥是怎樣幫助我的吧。在考級(jí)前的十天里，陳亮哥哥總是每天早上都會(huì)早早的從他家騎車(chē)到我家來(lái)輔導(dǎo)我彈琴，到十一點(diǎn)以后才離開(kāi)。如果沒(méi)有他的幫助我考級(jí)也不會(huì)通過(guò)的。每天他都會(huì)細(xì)心地把我的錯(cuò)音指出來(lái)，時(shí)刻注意提醒我曲子的強(qiáng)弱變化。如果我有哪兒彈不好他都會(huì)不厭其煩地做出示范給而有一次我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)陳亮哥哥在彈曲子，那手指是那么的強(qiáng)勁有力，強(qiáng)弱是那么的波瀾起伏讓人聽(tīng)了頓時(shí)精神煥發(fā)！從那時(shí)起我對(duì)他的敬慕之情就油然而生，我要象陳亮哥哥一樣學(xué)好琴，并且考上一所理想的大學(xué)。
陳亮哥哥你是我的榜樣，你是我的努力的目標(biāo)！
感謝的人作文3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有許多要感謝的人，有教我知識(shí)的老師、告訴我做人道理的爸爸，還有最疼愛(ài)我的外祖母??其中，有一個(gè)人是我最要感謝的。
她，在家中是辛勞的。每天都有忙不完的家務(wù)要做，她替我縫補(bǔ)已經(jīng)破了洞的襪子。每天，都為我做香甜可口的飯菜。在我傷心的時(shí)候，她是第一個(gè)給我>溫暖的人，在我生病的時(shí)候，她也是第一個(gè)照顧我的人。
有一次，外面下著傾盆大雨，而我卻在學(xué)校里，她知道我沒(méi)有拿傘，就連忙隨手拿了一把很小的傘來(lái)接我，在回家的路上，盡管冰涼的雨水重重地砸在她的身軀上，但是她還是把大部分的傘給我打著，而自己卻只是被極小的一部分遮著。回到家后，瘋狂的雨水已將她的衣服打得濕透了，可她還是用笑容面對(duì)著我。從那里我就許諾，一定要報(bào)答她，讓她為我驕傲。
那，就是我的母親，就是我最感謝的人。我感謝我的母親給給予我生命，我感謝我的母親帶給我的溫暖。我感謝我的母親為我做的每一件事。最后，我想對(duì)我的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您！”
感謝的人作文4
我最感謝人就是我媽媽。
我的媽媽處處關(guān)心我，照顧我，愛(ài)護(hù)著我，對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，有一件小事但是讓我至今記憶猶新。在我3歲的時(shí)候，有一天上午我頑皮的在椅子上爬上爬下的玩耍，突然，我一不小心從椅子上摔了下來(lái)，疼得我哇哇大哭。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，急忙從廚房里跑出來(lái)，看見(jiàn)我腿上擦出了一大片傷還流了不少的血，著急地問(wèn)我：“寶寶，疼不疼啊，還摔到哪里了沒(méi)有？”我一直哭鬧個(gè)不停，媽媽著急的用毛巾包住了我的傷口，立即開(kāi)車(chē)帶我去家附近的醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完傷口，說(shuō)是要到處置室處理傷口并上藥，媽媽抱著我心疼地落下了眼淚。在護(hù)士阿姨給我清理傷口的時(shí)候，媽媽不停地?fù)崦遥⑤p聲對(duì)我說(shuō)：“寶寶最勇敢了，馬上就好了啊！”
最后，醫(yī)生用紗布給我包好了傷口，在接下來(lái)的幾天里，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的在照顧著我，媽媽在給我洗澡的時(shí)候也在問(wèn)我：“還疼么？注意別讓傷口碰到水！”雖然那時(shí)我還小，但這個(gè)事情我一直都記得。
媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的。媽媽給了我生命，哺育我長(zhǎng)大，教會(huì)我道理，我最想感謝的人就是為的媽媽。
感謝的人作文5
我最要感謝的人是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槭撬o了生命。每當(dāng)我想起媽媽為我做的一切，我就忍不住想對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)x謝你，您是我最應(yīng)該感謝的人。”
記得那是我上學(xué)前班的事，那天，天陰沉沉的，下午還嘩嘩的下起了大雨，全班的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，唯獨(dú)我還沒(méi)有人接（因父母上班還沒(méi)下班），老師見(jiàn)沒(méi)人接我回家，對(duì)我說(shuō)：“你自己走吧。”聽(tīng)了老師的話，我的心仿佛碎了。無(wú)奈，我只好自己回家，雨不停地下著，風(fēng)不停地刮著，我害怕極了。就在這時(shí)，在泥濘的道路上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)遗d奮地叫起來(lái)，哭喊著奔向媽媽。媽媽把我摟在懷里，輕輕地為我擦去眼淚……，那一刻，我感到這世界上最幸福的孩子就是我，媽媽把我背在身上，頂風(fēng)冒雨把我背到了家。
我相信，沒(méi)有哪個(gè)孩子不愛(ài)自己的媽媽?zhuān)菋寢尳o了我們生命，教會(huì)了我們做人的道理，寫(xiě)到這兒，我的腦海里又浮現(xiàn)出媽媽的笑臉，是呀，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……正像歌中唱到的那樣，有媽的孩子就像寶。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)嘈拍阋哺矣型瑯拥母惺馨桑?/p>
感謝的人作文6
世界上，每個(gè)人都有自己最感謝的人，而我最感謝的人就是洳穗老師，洳穗老師是我生命中的貴人，更是我最想感謝的人。
洳穗老師，有著一頭咖啡色的頭發(fā)，一張小巧玲瓏的臉頰，以及那清麗的身影。為什么洳穗老師是我最想感謝的人呢？那是因?yàn)槲宜哪昙?jí)升五年級(jí)時(shí)，計(jì)算能力不太 好，洳穗老師也非常有耐心的教導(dǎo)我們。有一天，老師問(wèn)大家：”誰(shuí)要參加語(yǔ)文文競(jìng)賽？”不道幾秒鐘后我就自告奮勇的說(shuō)：”我要參加閩南語(yǔ)朗讀比賽”不知道我 哪里來(lái)的勇氣，這句話竟然脫口而出。
放學(xué)后，老師就叫參加語(yǔ)文文競(jìng)賽的同學(xué)留下來(lái)，我第一次把文章念完后，老師就說(shuō)：”育欣，妳第一次念就那么好，繼續(xù)加油！不過(guò)有些小細(xì)節(jié)要注意一點(diǎn)，妳真的很棒呦！”我聽(tīng)到這句話覺(jué)得非常感動(dòng)，玟樺老師也不斷的教導(dǎo)我還有幾位同學(xué)，也帶給我許多勇氣。
我一直想，因?yàn)橛心覐挠?jì)算能力不好到很好，因?yàn)橛心也艜?huì)在競(jìng)賽中榮獲第一，因?yàn)橛心屛覍?duì)自己更加有信心，所以我想對(duì)您說(shuō)：”老師，有您真好！”
感謝的人作文7
任何人身邊都有你要感謝的人，當(dāng)中有自己的老師、親人、同學(xué)、朋友，而我今天也要感謝一個(gè)人。
教師，一個(gè)多么陽(yáng)光而又要負(fù)責(zé)的工作。我們班的班主任章老師也是一個(gè)這樣的人。
她在平常對(duì)我們的安全非常擔(dān)心，放學(xué)后，總不忘對(duì)我們說(shuō)：“快點(diǎn)回家，如果有家長(zhǎng)打電話說(shuō)你們還沒(méi)到家，就不要怪我了。”我聽(tīng)了老師這樣的話，我從心里覺(jué)得老師很關(guān)心我們。我決心要把學(xué)習(xí)學(xué)好，不讓老師為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)憂。
有一次，體育考試，跑了步之后，我的腿就有開(kāi)始痛了，痛的我哭起來(lái)了，那時(shí)，老師也來(lái)問(wèn)我怎么了，然后又說(shuō)了一些關(guān)心我的話語(yǔ)，她的那些話語(yǔ)的語(yǔ)氣使我感動(dòng)。這時(shí)，想起來(lái)，鼻子一酸，真想哭！
這一個(gè)值得我感謝的人，就是我的班主任章老師。
感謝的人作文8
在我的成長(zhǎng)道路上，有如同天上的繁星一樣多的人給予我溫暖、快樂(lè)、幸福。我要感謝的人太多了，但我最想感謝的人是———我媽媽。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是一首眾所周知的歌兒。對(duì)，媽媽的確是世界上最關(guān)心、最?lèi)?ài)我的人。當(dāng)我哼起這首歌，我就想起十多年來(lái)，媽媽為我所做的一切。
記得那是一個(gè)嚴(yán)冬的夜晚我出水痘。這討厭了水痘可把媽媽忙壞了。媽媽不是給我涂藥膏，就是給我量體溫，看看有沒(méi)有發(fā)高燒，還讀故事給我聽(tīng)，讓我分散精神，水痘的瘙癢就沒(méi)有那么強(qiáng)烈，我也忘記用手去撓。我無(wú)意中看見(jiàn)了媽媽為了照顧我，而粗糙又布滿皺紋的手，完全不是我記憶中那雙纖細(xì)的嬌嫩的手。我不禁想起那一首歌：“無(wú)法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后……”可憐天下父母心，我想天下的媽媽都我和媽媽一樣，為了子女付出了她們的青春和無(wú)私的愛(ài)，只有默默付出沒(méi)有所求回報(bào)。而我作為女兒，有時(shí)候會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣，還會(huì)頂撞她，想想真是太不應(yīng)該了。
媽媽為我付出太多了，而我卻回報(bào)太少了。借此我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您！感謝您多年以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。”
感謝的人作文9
終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天，天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在空中飄散。
轉(zhuǎn)眼間六年了，我們也快要畢業(yè)了。回憶在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們，最要感謝一個(gè)人——老師。
每當(dāng)我們淘氣打架時(shí)，難過(guò)勞神的人不是我們，而是老師。老師總是出面解決問(wèn)題，好像是老師做錯(cuò)了事情似的。可老師總說(shuō)：“是我教導(dǎo)無(wú)方。”每一次，當(dāng)我們不會(huì)寫(xiě)字時(shí)，總有一個(gè)辛勤的背影在我們身后教我們寫(xiě)下一撇一捺。每當(dāng)我們不會(huì)寫(xiě)作文時(shí)，老師總會(huì)拖著疲憊的身體教我們，直到我們學(xué)會(huì)。每當(dāng)我們熟睡時(shí)，老師總熬夜批改我們的作業(yè)。那一個(gè)個(gè)紅勾里包含著老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)。
記得有一次，我考了全班第三名，便有些洋洋得意。到處宣揚(yáng)我們的豐功偉績(jī)，最后越傳越大，傳到了老師的耳朵里。當(dāng)然，結(jié)果可想而知。我被老師請(qǐng)去辦公室喝茶了。原本我以為會(huì)有暴風(fēng)驟雨，結(jié)果老師只是看著我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。你雖然取得了好成績(jī)，但你也不是第一名，如果你越驕傲，就會(huì)退步得越快，你要虛心請(qǐng)教別人，這才能進(jìn)步，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)。以后，我永遠(yuǎn)地記住了老師的教導(dǎo)。
老師，我要用最美的歌聲稱(chēng)贊您，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。
感謝的人作文10
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”我非常喜歡這句話。老師是辛勤的園丁，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)我們這些小樹(shù)苗，為我們澆水、施肥。
王老師對(duì)我們非常好，讓我來(lái)告訴你是什么事吧！
一天，王老師讓我們寫(xiě)作文，我絞盡腦汁才寫(xiě)出來(lái)一篇連三百字都沒(méi)有的，一個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有的一篇作文。我忐忑不安地走到王老師跟前，在王老師看我寫(xiě)的作文時(shí)，我屏息凝視，生怕王老師下一秒就要說(shuō)我。等了一會(huì)，我卻沒(méi)聽(tīng)到王老師說(shuō)我的'聲音，卻聽(tīng)見(jiàn)王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“美凝，可能是時(shí)間太緊了，你寫(xiě)的有點(diǎn)少，成語(yǔ)也幾乎沒(méi)有，你看看。”我急忙去看“這是不是可以簡(jiǎn)短一點(diǎn)改成‘迫在眉睫’？這不就有一個(gè)成語(yǔ)了嗎？‘我哈哈的笑出聲來(lái)’這兒改成‘哈哈大笑’不更好嗎？”王老師對(duì)我說(shuō)的話成為我寫(xiě)作文的動(dòng)力，仿佛一點(diǎn)即通，我一下子寫(xiě)出了七、八百字。看著我的作文，我心中暗暗想到“這個(gè)作文真是個(gè)完美的作文啊！”
王老師教我用成語(yǔ)之后，我看書(shū)的時(shí)候注意積累好詞好句，所以我才能把作文寫(xiě)得那么好。謝謝您，王老師！
感謝的人作文11
萬(wàn)尚坤是管理倒餐的，讓每一位同學(xué)吃完飯是他的職務(wù)。
他每天都上來(lái)得非常晚，我一開(kāi)始以為是因?yàn)樗葲](méi)吃完的同學(xué)。可是，我看到了那一幕，才明白我錯(cuò)了。
那周是我值日，負(fù)責(zé)管理部分班級(jí)的倒餐情況。我管理的班級(jí)午餐結(jié)束得很快，和往常一樣，我到鄭加睿那兒等他，他管理的那幾個(gè)班還沒(méi)有結(jié)束。
我有些閑，就東張西望，望向了我們班，萬(wàn)尚坤的身影在班上尤為醒目。
全班都已走光，只留下萬(wàn)尚坤一個(gè)人。他雙目直瞪著地面，幾乎是每三步便會(huì)撿到一片垃圾：掉下的菜啊，飯啊或者衛(wèi)生紙什么的。
平時(shí)吳老師叫我們撿自己的垃圾，我們都會(huì)嫌臟，可是，他……。他……他是在撿全班的垃圾啊！他怎么會(huì)不嫌臟呢？
他肯定嫌臟啊！他連衛(wèi)生紙都沒(méi)有，是用手撿的啊！撿一會(huì)兒，去一趟垃圾桶。
突然，他把手伸進(jìn)水槽里，掏了一把米。然后，他又用手抹著清理打餐臺(tái)。
我走上前，給了他一包餐巾紙。
生活中總有一些需要感謝的人，不是嗎？
感謝的人作文12
在我們班上，有這樣一名同學(xué)，名叫“馬子涵”，她是我最想感謝的人。
她長(zhǎng)著黑黑的皮膚，水汪汪的大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，喜歡扎著馬尾辮，穿黑色的上衣，白色的褲子。
她經(jīng)常幫助我，一年級(jí)的一天，陽(yáng)光明媚，天上飄著朵朵白云。“叮咚！叮咚！”考試鈴聲響起，班里安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我看了一遍卷子，拿筆準(zhǔn)備寫(xiě)。“奇怪，我的筆呢？怎么回事？”我心想。我急得像熱鍋上的螞蟻，書(shū)包也被我翻了個(gè)底朝天。“怎么辦？”我小聲說(shuō)。這時(shí)，坐在我身后的馬子涵同學(xué)好像看出了我的焦急，對(duì)我小聲說(shuō)：“你的鉛筆丟了嗎？我借給你吧。”“那你怎么用。”“放心，我還有一根！”她微微一笑，說(shuō)道。考試結(jié)束了，我愉快地交了卷子，卻發(fā)現(xiàn)，平時(shí)一向?qū)懙煤芸斓乃@次竟然沒(méi)有寫(xiě)完。
事后我才知道，原來(lái)她借給我用的那根筆很好用，而她自己的那根筆，有點(diǎn)毛病，不太好用。我很感動(dòng)！
這就是馬子涵同學(xué)，我最想感謝的一個(gè)人。
感謝的人作文13
我要感謝的人，不是我的老師、不是我的同學(xué)而是我的媽媽。
我的媽媽雖然很忙，但是她還是會(huì)擠出時(shí)間陪我，我要感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上。她給了我一雙勤勞的手去創(chuàng)造世界，她給了我一雙明亮的眼睛讓我觀察世界，她給了我一雙靈活的腳，讓我去走遍世界……
有一次，我在跑步，我一個(gè)不注意把自己摔了出去，媽媽看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，還問(wèn)到：“那里疼，給媽媽說(shuō)？”我為了不讓媽媽擔(dān)心，于是就說(shuō)：“哪里都不疼？”最后第二天腿上淤青淤青的，媽媽看見(jiàn)后，趕緊去廚房把毛巾弄濕鋪在我腿上，并說(shuō)道：“肯定很疼吧，下次要專(zhuān)心一點(diǎn)跑步，也不要受傷了也不說(shuō)，媽媽先去上班了。”我聽(tīng)后急忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽還經(jīng)常原諒我的淘氣和任性，當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候，媽媽總會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，讓我下次努力，爭(zhēng)取考得再好一點(diǎn)。
這就是我的媽媽?zhuān)苌屏肌⒑軐捜荩埠芴畚遥液芨兄x她，也很！，因?yàn)樗且粋�(gè)超好的媽媽?zhuān)?/p>
感謝的人作文14
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，有無(wú)數(shù)的人幫助過(guò)我，但我最最想感謝的人卻只有一個(gè)，那就是我的爸爸。
最近一段時(shí)間，爸爸說(shuō)我們要住新家了，他這段時(shí)間忙得很，但他還是會(huì)從百忙之中抽時(shí)間來(lái)幫助我，教導(dǎo)我，想盡一切辦法讓我高效地完成作業(yè)。看著他那么辛苦，我也很配合他。
一次周五放學(xué)回家，爸爸說(shuō)他要去看房子，讓我乖乖地在家寫(xiě)作業(yè)，晚上回來(lái)檢查我的作業(yè)。晚上，爸爸回來(lái)了，本想吃完飯要再出去一趟的，可見(jiàn)我作業(yè)寫(xiě)得不多，就留下來(lái)耐心地教我做題。那天晚上，爸爸陪伴我寫(xiě)到了11點(diǎn)。
在爸爸的陪伴下，我寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步了很多，現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我就能把三分之二的作業(yè)給做完。有一天晚上，我在二樓的房間寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我女兒有進(jìn)步了。”爸爸還說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)冰淇淋。我一聽(tīng)，快速地把作業(yè)寫(xiě)完，就去吃冰淇淋了。
爸爸，我非常非常的感謝你，因?yàn)槟呐惆椋颐刻於荚谶M(jìn)步。謝謝您給我的愛(ài)。
感謝的人作文15
在我心中的記憶里，我最想感謝的人就是我的媽媽。
從我出身那天起，媽媽就一直陪伴在我的身邊，她每天重復(fù)做著同樣的事情，任勞任怨，為我做了很多很多。
隨著年來(lái)的增長(zhǎng)，要求也高起來(lái)，每當(dāng)我做錯(cuò)一件事，她就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻教育我。我也會(huì)非常認(rèn)真的去改正，因?yàn)槲抑滥鞘菋寢尩膼?ài)。
有一次，我語(yǔ)文考了61.5分，媽媽不但要讓我把錯(cuò)的題目抄五遍，還給我從新出題讓我做，,開(kāi)始我在想媽媽不是存心想累死我嗎？后來(lái)當(dāng)我取得了進(jìn)步時(shí)我才知道媽媽這樣做原來(lái)都是為了我，讓我以后考出好成績(jī)。
還有一次，我跟媽媽說(shuō)："老師說(shuō)每明天要穿校服。”媽媽早上5點(diǎn)，就起來(lái)了那時(shí)候天很冷，媽媽拿起衣服就去河邊洗，我在門(mén)背后看見(jiàn)媽媽出了門(mén)，也跟了過(guò)去，看見(jiàn)媽媽的手都被凍得紅彤彤的咬著嘴唇，可還堅(jiān)持著。我不由自主地流下了眼淚，第二天，早上，我穿著媽媽洗的校服感到特別溫暖。
我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中等，但媽媽總是叫我再努力一點(diǎn)兒。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不用為我擔(dān)心了，媽媽。
我最敬愛(ài)的媽媽?zhuān)悄嶅X(qián)，供我吃，供我上學(xué)，是您那雙粗糙的手，把我養(yǎng)大，媽媽我在這兒要說(shuō)一聲“謝謝您！”
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