【實(shí)用】感謝作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感謝作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝作文 篇1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺簧n鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔。我感恩貝貝老師，是您讓幼小無(wú)知的我變成了成熟懂事的女孩。
記得有一次，我趕到教室時(shí)您已經(jīng)開(kāi)始上課了，走進(jìn)教室的我，懷里就像揣有幾十只小兔子似的，砰砰直跳。我怕您批評(píng)我，我把門(mén)輕輕推開(kāi)了，便低下頭走到了座位上坐下，我便收拾好書(shū)包，開(kāi)始聽(tīng)課了，您時(shí)不時(shí)望我一下，那眼神仿佛在說(shuō)：“怎么又遲到了？”為了躲避您的眼神我趕緊低下頭去。整節(jié)課我都為了遲到的事坐立不安。好不容易下課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。剛準(zhǔn)備整理作業(yè)本便聽(tīng)到了您的聲音，“子晗！你過(guò)來(lái)一下。”從您的聲音中我并沒(méi)有聽(tīng)出您的語(yǔ)氣，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒，忐忑不安地走到您的身邊。您皺著眉頭沉默著，我心想：“暴風(fēng)雨”馬上就要來(lái)臨了，不如我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧，或許老師一高興就放過(guò)我了。于是，我立刻滿(mǎn)臉堆笑，張口準(zhǔn)備說(shuō)話(huà)時(shí)，您卻先開(kāi)口了，您卻說(shuō)：“怎么又遲到了？”我笑著回答說(shuō)：“‘早床叔叔’不爭(zhēng)氣，我起不來(lái)呀！”“不過(guò)，我保證以后再也不遲到了。”我收起笑容一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。您對(duì)我笑了笑說(shuō)：“你的基礎(chǔ)的確比大家要好，但你有一點(diǎn)比不上其他同學(xué)，你沒(méi)有同學(xué)們守時(shí)！如果你不改掉這個(gè)壞習(xí)慣很快你就會(huì)被同學(xué)們超過(guò)的！”我一本正經(jīng)地回答：“遵命！”便走了。我在心里決定以后一定按照老師的要求去做，做個(gè)守時(shí)的孩子。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但我依然記得您說(shuō)的話(huà)，我也一直在努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
感謝作文 篇2
小的時(shí)候，不知道是什么原因，使我變得不說(shuō)話(huà)，整個(gè)人都非常安靜，別人家的孩子放學(xué)后就去瘋玩，而我卻喜歡一個(gè)人靜靜的呆在一個(gè)角落里，也許也是因?yàn)檫@樣，是現(xiàn)在的我也非常安靜，不喜歡說(shuō)話(huà)，所以朋友也很少，但他們都是我最后的朋友。
由于安靜的原因，使我很少跟人聊天，即使是說(shuō)話(huà)，也不會(huì)超過(guò)十句話(huà)，所以導(dǎo)致我現(xiàn)在嘴巴非常笨，這種情況一直持續(xù)到一個(gè)人的出現(xiàn)，是她驚醒了我，即使她在我的人生里匆匆的來(lái)過(guò)，匆匆的離開(kāi)了。因?yàn)樗彩俏胰松囊徊糠郑彩俏揖驶貞浀囊徊糠帧Ｒ驗(yàn)樗某霈F(xiàn)，也因?yàn)樗碾x開(kāi)，我才能從那個(gè)安靜的世界走出來(lái)，讓我懂得奮斗，讓我明白怎么去努力，讓我懂得了如何堅(jiān)持。感謝你曾到過(guò)我的世界里。
還記得第一次見(jiàn)面的時(shí)候，我靜靜的坐在一個(gè)角落里看書(shū)，她嘻嘻哈哈的走過(guò)來(lái)，大大咧咧的從我手上把書(shū)奪過(guò)去，問(wèn)我干嘛呢，我憋紅了臉，：“沒(méi)，沒(méi)什么，把書(shū)還我！”“切，借我看看不行嗎？又不是不還你。”“可，可以，不，不過(guò)你要快點(diǎn)還我”說(shuō)完便回到自己的座位上。這便是我和她第一次見(jiàn)面的情景。此后的歲月里，因?yàn)樗裏崆殚_(kāi)朗的性格，使我們成為了朋友，好朋友。一直從小學(xué)持續(xù)到初二。
期間我們一起經(jīng)歷了小升初，很幸運(yùn)我們考了同一所學(xué)校，同一個(gè)班。也許人生就是這么的.“巧”。我們一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起放學(xué)，再一起去借書(shū)。
我還記得那個(gè)早晨，她向我告別了，她只說(shuō)家里的事。她說(shuō)：“以后加油哦，我呢，要離開(kāi)這學(xué)校一陣子，不過(guò)我們以后一定要經(jīng)常聯(lián)系！你可不能把我給忘了，不然你的書(shū)就別想要回來(lái)了。好咯，我要走了，拜拜”就這樣，她走了，在我以后的歲月里，我很傷心，我一直等”那一陣子“，可始終還是沒(méi)等到。最后我還是想明白了：即使她匆匆的來(lái)過(guò)，也匆匆的離開(kāi)了，我也要感謝她。因?yàn)樗龓Ыo我太多太多了。
因?yàn)樗盐規(guī)С隽四莻�(gè)安靜的世界。感謝你曾到過(guò)我的人生里。
感謝作文 篇3
小的時(shí)候，我曾做過(guò)一種游戲，名字叫做——感受盲人世界。
游戲開(kāi)始了。我蒙上了雙眼。剎那間，我感到茫然與恐懼，失去了方向，那種光明與信心頃刻間化為烏有。夜，在我身邊徘徊著，停留著，使我本應(yīng)該有的理智都因我成為了“盲人”而悄然離去。這時(shí)我很想向任意一盞燈走去。燈塔，在茫茫的夜色中發(fā)出希望的光芒，在風(fēng)云變幻的大海里給人以生的啟迪。但此刻這二者我一無(wú)所有，只有恐懼、害怕，害怕這黑暗會(huì)永遠(yuǎn)停留在我命運(yùn)之中。
按要求我拿了一個(gè)水杯去水房接水。平時(shí)感覺(jué)近在咫尺的水房，如今卻有著百步之遙。我用腳戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一寸一寸地向前探索；用手小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地向前摸索。仿佛面前有一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)的障礙物，害怕一腳踩向萬(wàn)丈深淵······歷盡千辛萬(wàn)苦，終于能接到水了，但我只能憑著耳朵來(lái)判斷杯里水的情況，當(dāng)然，水灑了一手才知道關(guān)掉水龍頭。然后該往回返了，其間經(jīng)歷了更多的艱難。等回到教室后，老師告訴我，杯子里的水已經(jīng)快撒完了。
游戲結(jié)束了。終于，可以做我夢(mèng)寐以求的動(dòng)作了——摘去那塊布了，摘去那塊阻礙在光明與我之間的障礙物了！啊！春，滑過(guò)一絲希望，滑過(guò)一絲夢(mèng)想。我感受到了，終于感受到了！光明處處楊柳青青，到處歡聲笑語(yǔ)。而黑暗卻死氣沉沉，令恐懼充滿(mǎn)身體的所有角落。現(xiàn)在的我，摘去那塊蒙上我眼睛的布，感受光明了；可是盲人，他們能摘去什么呢？
老師問(wèn)我們有什么感受，我們異口同聲地回答——“感謝上帝，我們擁有光明”！
從那以后，我深深體會(huì)到——盲道是世間最苦的道，盲人是世間最苦的人。
感謝作文 篇4
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”一句贊頌友情的詩(shī)，道出了我的想法。今日我要感謝我的一位友人——大陽(yáng)。
“大陽(yáng)”是我們給他起的一個(gè)綽號(hào)。其實(shí)，他叫張晨陽(yáng)，是從幼兒園與我一起走來(lái)的，陪伴了我整整八年。在這八年里，他給予我很大的幫助。
就說(shuō)上次的數(shù)學(xué)考試吧，我沒(méi)考好，只考了80多分，而他卻考了90多，我有了些“別有憂(yōu)愁暗恨生”了。可他走過(guò)來(lái)，我想他肯定會(huì)嘲笑我。但他拍著我的肩膀，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我不也有沒(méi)考好的時(shí)候嘛，有一次我也考80多呢！下次考好就行啦！沒(méi)事的。”
我不由得對(duì)他油然而生敬佩之情，對(duì)他說(shuō)：“你可真了不起！為了安慰我，自揭自家短呀！”
“伙伴嘛！再說(shuō)，我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，誰(shuí)沒(méi)有馬失前蹄，敗走麥城的時(shí)候。”他露出了真誠(chéng)的笑容“大不了從頭再來(lái)呀！”
我感謝他教會(huì)了我這么多，不能嘲笑失敗者，要安慰鼓勵(lì)他；當(dāng)自己不如別人時(shí)，要努力追趕，一起進(jìn)步。他的男子漢的胸懷真的很寬廣。
“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”我們倆便是君子之交，希望這個(gè)君子之交能永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
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