感謝那個為我提燈的人作文

時間：2021-01-27 11:44:05 感謝我要投稿

感謝那個為我提燈的人作文【精】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的感謝那個為我提燈的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝那個為我提燈的人作文【精】

感謝那個為我提燈的人作文1

　　在我的記憶中，總是有這么一個人，他提著燈，在迷霧中一步步引領著我，為我照亮了未來的人生路。

　　上五年級的時候，我有了第一部屬于自己的游戲機。在完成學習任務的閑暇時，我總會玩玩游戲放松自己，但沒想到，隨著我年齡的增長，隨著科技的發展，我竟對游戲越來越入迷，就連爸爸也時常用“走火入魔”來形容我。我當時沒有在意，心想：這不是理所應當的嘛，不就放松一下，有啥大驚小怪的？

　　上了六年級，學習任務不斷加重，我的成績也像乒乓球一樣忽高忽低，變得不穩定了。當我想“亡羊補牢”時，卻已經發現“為時太晚”了。玩游戲甚至成了我生活的一部分，不再是娛樂方式了。

　　就當我在迷霧中摸索，找不到方向時，一束亮光出現了，那就是我爸爸。爸爸每周末都會陪我出去，雖然有很多次我不想出去而與爸爸發生爭執，但他總是不厭其煩，任由著我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩游戲的時間，多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時間啊，他本可以在家睡覺，看球賽，或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了，而我當時卻覺得很煩，這得讓他多傷心啊。就這樣，一天天過去了，我的成績又回到優秀，且穩定下來了。爸爸卻依然緊張我的學習，堅持幫我檢查作業，解答疑問。

　　從此，玩游戲又變回我的一種娛樂方式，它只是我生活的調味劑，我愛上了打籃球，還用更多的時間陪家人。這都是爸爸的功勞，他是那個為我提燈的人，在此，我真摯地對我爸爸說一聲：“謝謝！”

感謝那個為我提燈的人作文2

　　時光飛逝，歲月流去，曾有許多人幫助我，指點我。在我的記憶中，我，一定要感謝那個為我提燈的人。

　　還記得一次校運會，我報名了跳遠，在平日里，我總是抽時間來練習，希望我能取得個好成績。

　　在比賽那天，站在起跑線上的我，心理異常緊張，身體時不時哆嗦一下，老是無法靜下心來，第一次起跳，跳早了，結果不如人意。突然，我在旁邊看見了您，您揮手讓我過去，告訴我要靜下心來，拋開一切，不要想太多。我記住了您的教誨，嘗試一跳，果然，成績明顯提高。

　　這次，您照亮黑暗，讓我明白：冷靜做事，靜心做事，才會成功。

　　在我一次做作業時，您又教會了我許多。

　　那是在一個周末，我在家做作業，在做一道數學題時，卡住了，我絞盡腦汁，也沒能想出來，真當我準備放棄時，您走了過來，對我說“不要放棄，你要繼續做下去。”說完，便與我一起鉆研，沒多久，這道題就做出來了。

　　這次，您照亮黑暗讓我明白：堅持到底，就是勝利!

　　這幾天，我待在家里，覺得挺無聊，就去學西紅柿炒蛋，剛開始，我按書上的步驟去做，可最后失敗了，原因是西紅柿煮過頭，燒焦了。我不明白怎么回事，一頭霧水。

　　這時，您走了過來，說：“你要多嘗試，多揣摩，就會明白其中的奧義。”于是我就多試了幾遍，終于明白這其中的奧妙――找準時機!我試了一下，果然成功了。

　　這次，您照亮黑暗，讓我明白：失敗是成功之母。

　　那個為我提燈的人，就是我爸爸，我會感激他一生。

感謝那個為我提燈的人作文3

　　記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云：“自古逢秋悲寂寥。”

　　我趴在書桌前奮筆疾書，困難的數學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業撕個粉碎，可我不能，撕了，怎樣對教師交代急的我一向都在這張草稿紙上畫圓圈，這張紙就成功的被我劃破了，可是這樣也不是辦法啊，我總不能上網去找吧，這樣會構成習慣，已看到不會的題構成依靠的。

　　隱約中，身后的門被輕輕推開了，隨即又被輕輕關上了。看見有一束光照射進來隨之就沒有了，我想那是媽媽。她總在我身后默默地關注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺，我總會沒由來地感到踏實與心安。

　　媽媽推開門，手里拿著一杯熱水，當我接過熱水時，媽媽對我笑，把手輕輕地放在我肩上，輕輕一拍，然后就出去了，母女倆長久的默契讓我一下子明白，那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的鼓勵，打氣。我抬起頭，對著媽媽露出燦爛的笑，盡管這笑容里滿是疲憊。可是我能明白那是媽媽一向對我的鼓勵。我一向慶幸，一向感激，有這么一位理解我，關愛我，卻從不嘮叨的媽媽。

　　我喝了一口水，低下頭繼續苦干，因為我明白，一雙關懷的眼睛永遠在背后凝視著我，給予我力量，給予我信心和勇氣，給予我無求無盡的愛與溫暖，像喝水一樣在全身上下流淌，一向流進了心里。

　　這一刻，我的心里充滿了無限的感激。感激媽媽，感激她為我提燈，照亮我的前進的路，陪我走過的每一個日子。

感謝那個為我提燈的人作文4

　　這時，身后的男人開口了：“明白這是什么嗎？”小男孩思索了一會兒，搖搖頭。“這是生命，有活力的生命，記住，生命的意義在于蓬勃，在于奮發。”小男孩似懂非懂地點了點頭。

　　夏天了，小男孩又來了。翠綠的枝葉像要滴下來，耳邊，蟬鳴伴著鳥鳴不時配合響起。他坐在樹下，享受著難得的涼爽。身后，那個男人輕輕來到男孩身旁，說：“明白這是什么嗎？這也是生命，處于巔峰的生命，記住，生命的意義在于抓住時機，發揮一切。”

　　秋天了，落葉鋪上了路，一片金黃。小男孩走在上頭，一聲聲的脆響，掩不住的失落從他的眼中流露。這時，男人又開口了：“你應當明白這是什么吧？”“我明白，這是生命。”“對，生命的最終輝煌才是最美的，因為它有價值，記住，生命的價值在于奉獻。”男孩點了點頭，眼中堅定了目光。

　　冬天，白雪皚皚，覆在萬物上，透著潔白。那位男孩和男人散步著來到這兒，四周一片寂靜“這也是生命嗎？”小男孩問道。“對，來年春天，那里又會冒出生機，記住，生命的價值在于蟄伏，在于輪回。”小男孩起身，看著那個男人，用力地點了點頭。

　　父親，你那無窮的智慧深深影響了我，一年四季，春夏秋冬，你都以讓我難忘的方式引領我前進。漸漸地，我明白了人生，明白了生命，那些歲月，你陪我走過。

　　父親，感激你為我提燈。

感謝那個為我提燈的人作文5

　　在人的一生中，總有許多陷入迷茫的時候，使你不知覺迷失方向，猶豫間喪失自我。但是，這時候總有一個提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個為我提燈的人。

　　在小學五年級，那時的我因上學期期末成績好，曾經不可一世，自認為“學識淵博”。很快，這種驕傲自大的態度給予了我“回報”，五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那么聰明卻考了這個成績，心里既難受又困惑。

　　直到有一天，我正在上美術課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時老師問我怎么了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧，謙虛使人進步，驕傲使人落后！”

　　這本是一個人人皆知的道理，但是，在那個時候，對我來說是多么的重要。我終于想通了，想通了我成績落后的原因。我豁然開朗的呆立著，仔細品味著老師說這話的意思。我走出教室時，又聽見老師對我拋了一句——“亡羊補牢，為時不晚。”

　　這節美術課，我并沒有學會畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調整此時的心態。我似乎一下子長大了三歲。

　　在那之后，我又回到了原來的我，發奮圖強，努力學習，成績終于又名列前茅了。當我懈怠的時候，當我要驕傲的時候，那兩句話又在我耳邊回響……

　　我將永遠感謝那個為我提燈的人——一位到現在我尚不知道姓名的美術老師！

感謝那個為我提燈的人作文6

　　在暗夜里，自己獨自一人時，會有一道明亮而溫暖的.光，照路上，也有那樣的亮你前進的路。在人生路上，也有那樣的人，提著“燈”幫你撥開迷霧，照亮你路的前方。

　　在一個漆黑的夜晚，原本早已放學的我，因為媽媽沒有來接我，只好一個人那這小小的手電筒，自己回家。

　　那微小的光，怎能將我前進的路照亮呢？但是別無他法，我只能憑借這一點微弱的光，獨自回家。這時，我想起了她。每次和她一起走黑漆漆的路時，我都不會感到孤單、害怕。

　　這時，我是多么地向往能有一束金燦燦的光在我面前為我照亮路的前方啊！正想著，那束光出現了，它是那樣的明黃耀眼。是她，她皺著眉頭說：“天黑了，不知道自己回家啊？”我緊緊抱著她的胳膊不愿放手，撒嬌地說：“沒有你，我害怕。”

　　是啊！天黑了，不知道自己回家啊？在我的印象里，每逢我遇到困難和挫折時，她總是帶著那束金燦燦的、耀眼的光出現在我的面前，為我解決我遇到的不能力所能及的困難，帶我走出那迷霧重重的黑暗。

　　在我再小一點的時候，我被老師批評得在她面前失聲痛哭時，她就像束光安慰著我溫暖著我。她總是一次又一次地幫我把成長中的困難化險為夷，一直在給我溫暖的光。

　　“媽，把光關上吧！我能走回家。”我突然對她說。她卻不解的說：“傻孩子，把燈關上，漆黑一片，我們還怎么回家呀！”“。。。。。。”

　　感謝你，我的媽媽！那個為我提燈的人，是你為我照亮前行的路。

感謝那個為我提燈的人作文7

　　手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記

　　夜間的小院子，讓我感到了莫名的清涼和酸楚，我不禁回憶起那個為我提燈的人來——我的父親。

　　還記得小的時候，父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走，每當我不小心撲向大地的懷抱時，一股力量將我托起，我嚇壞了，躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續前行，父親把我放在地上，輕輕地給我講道理，囑咐我看著路。我膽怯的向四周望去，半天也不肯走。父親笑了，對我說：“不怕，看爸爸為你提著燈呢！”我似懂非懂的點點頭，那燈光很亮，在我身邊一直伴我前行。

　　時間過的飛快，散步時我已經不再牽著父親的手，父親的手也早已沒有了年輕時的光澤。一直以來，我一遍又一遍地聽著父親的囑咐，一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長大，但我開始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長、需要我自己去努力，去拼搏的時候，我又開始膽怯了，一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風雨，甚至放棄。這時候，您又悄悄地為我長一盞燈，鼓勵我、安慰我，您告訴我青春不是用來虛度的！照亮了黑暗中無助的我。每當我遇到學習生活中的電閃雷鳴時，我就會想起父親對我說過的話：“無論前方的道路多危險，你都要勇敢，爸爸永遠為你提一盞光明溫暖的燈！”

　　感謝我的父親一直為我堅定提著燈，唯有拼搏才是對您最好的報答！

感謝那個為我提燈的人作文8

　　已上初中的我，卻忘不掉那個陪伴我五年小學生涯的“哥哥”——我的老師。

　　剛入小學，年少無知，踏入了新的校園，一切都是新鮮的。突然，一個1米78的哥哥闖入了我的視線，我仔細打量著他，炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，櫻桃嘴，他的笑給我留下了很深印象。

　　開學一周后，就下起了傾盆大雨，整個天空朦朦朧朧，同時校園里有許多積水。我剛進了班級，就看見郭老師拿著班后的拖把，忙著跑到了樓梯口，不時褲腳被水打濕了，我很好奇郭老師接下來將做的事情，就站在班級門口，注視著他，他卷起袖子，拿起拖把，便對學校打掃衛生的爺爺笑著說道：“積水多，還下著雨，您一個人也忙不過來，我來幫您吧！”隨即，他兩手同時握著拖把，從樓梯的一頭把積水運到另一頭，就這樣一層一層地……他滿天大汗，手背上青筋暴出，手掌里的汗珠不停地往外冒，看到老師的汗衫，那一顆顆大豆般的汗珠，不禁流進了我的心里。

　　過了十分鐘后，已完全“竣工”。“梁言，去講臺上拿張餐巾紙！”“嗯？哦！”起初，我以為他要自己擦手，便將紙遞給了老師，可誰知，他卻走向了那位爺爺，并彎下腰微笑著對他說道：“您辛苦了，來，拿張紙擦下汗吧！”頓時，我的心被觸動了。六年中，郭老師雖是個語文老師，可他永遠把道德品質教育放在第一位。

　　郭老師，一位其貌不揚的老師，在他的人生字典里，最重要的是“尊重”。他用行動告訴我們，用思想告訴我們，他就是我人生中的提燈人。

感謝那個為我提燈的人作文9

　　從我出生的那天起到現在已經過去了十二個歲月，母親啊，您為我操勞了十二年，您總是無微不至的照顧我，那時還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次，我的數學成績跌落了，我那時內心十分的沮喪，感覺自己是因為太笨了那兩三天內，我整個人的心情都是低沉的，而你卻一直在鼓勵我，但我卻不領情，反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時候，我竟然摔了碗筷，悲憤地跑出了家，獨自一個人在漆黑的夜晚的道路上行走，我一邊抽噎著，一邊責罵自己在路燈下蹲著哭泣。過了二十幾分鐘，您出現在我的身旁，我立馬撲進你的懷里，放聲大哭你語重心長的對我說：“娃呀，你別那么自責，一次考試失利不算什么，以后努力就行，再說了，你現在一個人跑出來，萬一遇到什么危險我和你爸該怎么辦呢？聽話，走去回家你爸也很著急。”那一晚您的話讓我頓時找到了前進的方向，讓我頓時有了前進的動力。

　　母親啊，你是我人生道路上的題的人，感謝您在我迷茫的時候指引方向；感謝你在我沮喪的時候給我動力；感謝你在我成功的時候給我告誡。

　　花開花謝，春去秋來，不經意間我們發現了自己正在長大，這一路上，我遇到過很多的人，但是我唯一想感激的那就是您。——題記

　　母親啊，你額角的皺紋有了白發，開始慢慢代替青絲，手掌慢慢龜裂，您給予了我這么多這么多，我用一生也償還不了！