感謝有你老師作文（精選3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感謝有你老師作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝有你老師作文1
有人把春蠶比作老師，那吐盡的絲，正可以丈量生命的價值；有人把紅燭比作老師，那成灰的燭芯正可以詮釋無私的品質(zhì)。但在我眼里，老師只是老師，老師的好很平凡，卻足以改變一個人的一生。
“王婷婷，你放學(xué)后留一下。”記憶之門在一聲平靜的召喚聲中開啟。
那年，我讀六年級，正積極準備小學(xué)畢業(yè)考。我還清楚地記得，那一天，天空中斜斜地掛著一輪滾圓的夕陽，明朗的天際，幾朵雪白雪白的云悠然自得地飄浮著。這么美的景，我卻無心欣賞，站在班主任的辦公室門口，我糾結(jié)得幾近將衣角扭破。
“來了怎么不進來？”突然，門開了，班主任板刷似的頭頂先露了出來，緊接著便探出了一張方方正正的臉。他微微笑著，本就小的眼睛，這一笑便成了一條細細的縫，好像一團肉上叫人畫了兩條線，看起來頗有幾分搞笑！
“我……”我咬了咬嘴唇，臉噌地一下就紅了。
“最近家里有什么事？”班主任許是看出了我的窘迫，很快便轉(zhuǎn)移了話題，“坐。”他將我引進辦公室，指了指辦公桌邊的一把椅子，示意我坐下，“你最近的學(xué)習(xí)積極性好像不太高。”他遞了一杯水給我，“小心燙。”
“我……。”我把頭垂了下來，支支吾吾好半天，也沒說出個所以然來。
“是想放棄？”
班主任的話一下子戳中了我的內(nèi)心。可不是嗎？原本以為基礎(chǔ)差點沒關(guān)系，只要自己肯下功夫努力，總有撥開烏云見青天的時候，可是一個月，兩個月，三個月。。。。。。我認真聽課，多問，多想，多練，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，但結(jié)果呢？成績依舊在中游徘徊著，毫無起色，不放棄，難道還要做這種無謂的堅持嗎？
“婷婷，你見過母雞孵小雞嗎？”
“恩？”我被這突如其來的發(fā)問弄得有些莫名，抬頭疑惑地看著他。
“母雞孵小雞要連續(xù)孵上21天。”老板正了正身子，窄窄的眼睛輕輕地眨了眨，“這21天，母雞幾乎不出窩，它沒日沒夜地守著那些蛋，像守著一堆寶貝一樣守著。”
我聽呆了，從沒想過母雞還有這樣的精神，原本有些抗拒的心，漸漸平靜了下來。
“21天，那些蛋表面上一點動靜也沒有，內(nèi)部卻發(fā)生著質(zhì)的變化，只要時間一到，小雞們就會破殼而出，那時候，一定是一只接著一只出來的。”老班越講越起勁，那對縫隙一樣小的眼睛里閃動著璀璨的光芒，“婷婷，其實學(xué)習(xí)就像母雞孵小雞一樣，雖然表面上看不出變化，但你所有的努力都會積蓄成能量，有一天會一股腦兒地迸發(fā)出來。”
聽完老師的話，我?guī)捉浪男膲K于重新修復(fù)了起來，那以后，無論結(jié)果怎樣，我都努力堅持著。。。。。。
老師，不是春蠶，亦不是紅燭，老師比春蠶更用心，比紅燭更無私！
感謝有你！老師！
感謝有你老師作文2
一顆小草因為對春雨的感恩，所以他擁有了燦爛的花朵；一顆顆幼苗因為對陽光的感恩，所以他擁有了甜美的果實；一只小鳥，因為對天空的感恩，所以他擁有了翱翔的翅膀；一顆心靈，因為對愛，的感恩，所以它有了鉆石般的燦爛，
在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子走進校園。
每一條小路都有它的起點，每一條小河都有他的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一位同學(xué)都有他敬愛的老師，但我們不如學(xué)校的那一刻起，點點滴滴的愛向我們匯聚著成長的腳步；您用愛在為我們鋪一條學(xué)習(xí)的愛之路，漫長的路上是愛的長河，卻也是汗水的路，您付出著，我們成長著，您欣慰著，我們感動著。
我們的老師，是我們常用“園丁”二字來形容的人，是我們在校園每天面對的對象，是我們努力的追趕方向，作為一個學(xué)生，我們享有了老師給予我們的夢和打破幻想的錘子，面對未來的勇氣和能力，這些使老師對我們而言，來得特殊有重要，是我們難以忘記，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路，老師期望我們成為新世紀的太陽，老師的'話像滋潤我的心靈老師，用知識的雨露澆灌著我們的成長歷程。
老師，是那道溫柔卻不時力道的光，照耀進心里最深的地方；老師，是那溫暖干燥的手，牽著我們慢慢地走；老師，是那夜空中明亮的北斗星，領(lǐng)著迷路的我們向前行；老師，是那甜美的甘露，澆灌著
我們渴望成長的心靈
詩歌歌頌，頌不完對您的贊頌；加減乘除，算不玩您的貢獻，您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我的心田，您是雨傘，用自己來we我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
也許在未來的某一天，我們不得不離開，也許我們會分隔兩地，但請相信，時間的洪流永遠不會沖散我們深厚的師生情誼，眼淚也不會洗刷走我們在走地方的每一天的深刻回憶。
感謝有你老師作文3
您，也許不是最美麗的老師；您，也許不是教育最有方的老師；但您給我的教育，卻讓我“終生難忘”。
剛到三年級時，我的心情無比緊張，因為要換班主任老師了。真希望自己班的班主任即漂亮又可愛。可是，當您一進班級門時，我的希望“早已化成白煙”。
短短的頭發(fā)有些發(fā)黃，皮膚“黑黑”的，單眼皮下有一雙小巧的眼睛，就是身材正好。這種模樣在我眼中不算是好看的美女，長相及其普通。所以我不太看好您。直到那件事發(fā)生之后，我對您改變了想法。
三年級的生活很快就要結(jié)束了，馬上便要期末考試了，大家都在認真的復(fù)習(xí)。上午第三節(jié)課，您讓我們聽寫詞語。聽寫完了，您便在黑板上寫下了一排字：中午12：50之前，必須完成聽寫訂正。我一看，心想：來得及嗎？別到時自己來不及，還怪我們呢！這時，數(shù)學(xué)2號本發(fā)下來來了。這題不是對的嗎？張老師怎么給我打錯了呢？我飛快地跑到辦公室門口，沒看到張老師，卻看到了您。
您一手拿著筷子，一手著紅筆改本子。拿筷子的那只手一直沒有動，而拿紅筆的那只手在不停地改著。從窗外透進來的縷縷陽光，照在您的身上，金燦燦的，您似乎變成了一座“永遠不變的雕像”。我久久地站著，沒想到老師竟然不吃飯，就是為了早一點改好本子，讓我們訂正，復(fù)習(xí)。真是人不可貌相呀
過了一會兒，您改好了。走出辦公室，正好看見了我。您微笑的摸了摸我的頭，并對我說：“黃咪，你的聽寫不錯，全對！”真的嗎？那太好了！此時此刻，我真想對您說：“老師，我來幫您把本子搬到班上去吧！”可沒等我說出口，您已經(jīng)走遠了。
老師，您就像是一顆小草，我們像鮮花一樣圍在您的身邊。正是因為有了您，我們才如此“美麗”。可能，有一天，小草枯黃了，您也老了，可您對我們點點滴滴的教育，我怎能忘記？
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