作文感謝450字（精選29篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的作文感謝450字（精選29篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文感謝 篇1
今天我小時候上的幼兒園開年會，我和媽媽幸運地做為家長和小朋友代表參加。
我和媽媽去花店選了一束火紅溫馨的康乃馨做為禮物送給了老師們。
當年的幼兒園現在已經有分園了，當年的朱老師已經是西工園的園長了。二個園的園長給大家介紹小班、中班、大班的老師、廚師伯伯、買菜的阿姨、守門的爺爺，園長講每位老師的優點，有的老師對小朋友很耐心，對小朋友們付出愛心，小朋友們都很喜歡她、有的住的很遠，但每天都七點二十分趕到幼兒園，有的老師自己和家人生病了也不請假……大園長給每位老師都送了一枝紅色的康乃馨，還和她們擁抱，好多老師都哭了，我問媽媽為什么老師們的淚點都那么低？媽媽說老師們平時很辛苦，老師也需要夸獎、鼓勵，老師們很激動就流淚了。
老師們表演了很多歌唱、舞蹈節目，我們拼命地給她們鼓掌，那些老師可激動了，不停地說謝謝。
我媽媽也上臺向老師們表示感謝。我二歲多就上這個幼兒園，上了四年，老師們對我照顧的很好，還教給我們很多的學習方法，我現在還能用上。老師們也紛紛祝我好好學習、天天向上。
我不僅要感謝幼兒園的老師，還要感謝所有教過我的老師。
祝愿所有的老師身體健康！合家歡樂！心想事成！
作文感謝 篇2
你看了題目一定會很奇怪，為什么我要感謝螞蟻呢？請讓我一一向你道來吧。螞蟻，因為自己非常的小，一只螞蟻難以搬運一些較大的食物，所以，螞蟻只能用另外兩件“法寶”——“團結”和“頑強”來彌補它的不足。
我真正認識到“團結”、“頑強”兩個詞時，是在今年夏天。
這天非常炎熱，屋里有許多蒼蠅、蚊子飛來飛去，擾得人很煩躁，我拿著蒼蠅拍追趕著它們，一連拍死好幾只。
這時，我無意中發現一只螞蟻爬到我的腳邊，正在繞著死蒼蠅轉著圈，我很好奇，就目不轉睛地看著它。轉了一會兒，它試圖搬走蒼蠅，可是，它有力氣非常小，搬不動。于是，它爬回洞穴。
轉眼，那只螞蟻領來了四五只同伴，它們一邊走一邊張望，好像在找著什么。突然，眼前一亮，它們看見許多的死蒼蠅、蚊子，興奮地歡呼雀躍，七手八腳地抬起蒼蠅就走。過了幾分鐘，從蟻洞里出來了螞蟻部隊，浩浩蕩蕩地向著“戰場”出發！一到目的地，它們便迅速散開，分成許多小組，一個小組4——6只，每個小組抬1——2只蒼蠅，瞬間，螞蟻們就興高采烈地凱旋而回了。
這場戰斗持續僅僅三四分鐘就圓滿地結束了。蒼蠅、蚊子一個不剩地被螞蟻們搬回營里！而我卻被眼前的一幕驚呆了，我驚嘆：小小螞蟻能有如此團結和頑強的精神，如果我們也能像螞蟻那樣團結、頑強，那還有什么能難倒我們呢？所以，我感謝螞蟻給我上了一節人生的一課，讓我懂得如何去珍惜身邊的每個和自己相關或不相關的人，乃至一個群體。
作文感謝 篇3
今天下午三點鐘，我們二·四班的幾個小朋友和黃老師連同我們的媽媽們，一起在我們的教室，進行了一個母親節主題活動——“母愛是首歌”活動。
首先我們進行了詩朗誦《母愛》，然后給我們的媽媽獻了花，那可是我們親自動手做的禮物，用紅的和綠的皺紋紙做的玫瑰花。我是一個人完成的，媽媽只給了我一點點幫助，我認為我做的最丑的 ，沒有其他的小朋友做得好，但媽媽說我做的是最棒的一個。
接著我們有的給媽媽洗手、洗腳，有的給媽媽洗了手和臉，我們又給媽媽做了背部按摩和手臂按摩，我給媽媽做了高級的面部按摩，老師表揚我們學的很快，按摩得可專業了。最后我們擁抱了媽媽，媽媽非常高興！
我們做為小記者，還進行了采訪，我還采訪了一個漂亮媽媽和韓安之，我問：“您參加這次活動有什么感受？”，阿姨說：“我很幸福，非常高興，我愛你們，孩子！我感覺這次活動很有意義。”最后，我采訪了我的媽媽，媽媽說：“我感到非常高興，非常幸福，尤其是和你們一起看《孟母三遷》動畫片，我也很感動，孟母為了給孩子一個好的學習環境，三次搬家，讓人很感動！黃老師更是一個用心的好媽媽！”。
媽媽，是您給了我生命，是您用心血把我養大，我感謝您！我給媽媽寫了一封信，這可是我上午在郵政局大廳里寫的，這是我第一次在郵局寄信，我自己買的信封和郵票，郵票是八角，信封是一角，我自己寫的郵寄地址和自己查的郵政編碼，我把信投入了本埠的郵箱，我期待著明天給媽媽一個驚喜！
作文感謝 篇4
我感謝我的父母，這么多年來都是他們在照顧我，帶給我許多的歡樂；每天他們都在我身旁關注我、照顧我、教導我，為我操勞。
就拿那一次來說吧。那天半夜，肚子的疼痛打破了我的美夢，我想忍一忍，覺得過一會兒應該會好。可是，無情的事實看到我這副可憐的樣子并沒有同情我，反而更是帶給我頭痛欲裂。我實在忍不住了，就起床大聲地叫爸爸。睡眼朦朧的爸爸聽了我的講述，突然緊張起來，連忙找出溫度計給我量體溫。“天哪！三十八點九度！真奇怪，白天還好好的，夜里怎么會發這么高的燒呢！”老爸又詫異又緊張，連忙給我倒開水喝，并陪在我身邊。不知又過了多長時間，爸爸又幫我量了一次體溫，結果比剛才更糟糕，居然升到了三十九點三度。我感覺越來越難受，老爸一會兒給我倒開水，一會兒喂我喝退燒藥，一會兒又用熱毛巾給我擦身體。后來，爸爸好不容易在我身邊躺下休息，沒想到我突然劇烈嘔吐了。嘔吐物吐得滿地都是，還弄臟了被子、床單。爸爸看著我緊張的樣子，他一邊安慰我，一邊又去拿拖把、拿毛巾來清理我的嘔吐物、清理被子和床單，又給我洗臉。經過爸爸的精心照料，我漸漸沉沉睡去。
接下來的幾天，媽媽更是悉心照顧我，為我做新鮮可口的飯菜，還專門買來一只雞為我增加營養。在爸爸媽媽無微不至的照料下，我身體很快恢復了健康。
我們家是普普通通的一個家庭，但是我能深深的感受到爸爸媽媽對我的關心和愛，我覺得我是那么的幸福！
作文感謝 篇5
我的博文被校信通推薦了，看到金黃色的“xxt”，我心里比吃了蜜都甜，這一路走來，感謝老師的支持，鼓勵。
我從二年級開始寫博客，剛開始，由于年齡小，都是我說，媽媽幫我打字，有時候就像是為了完成老師的任務。有一天，打開校信通，老師給我的博文一朵鮮艷的小紅花，我特別的高興，為了小紅花而努力寫作。到了四年級，由于媽媽沒時間照顧我，把我調到郭老師的住校班，老師和藹可親，在老師的鼓舞下，我不斷堅持，終于得到了一個“xxt”。去年暑假的時候，我有些懶惰，心想；不寫博文了，有什么用呀？反正也沒人看。有一天，郭老師給媽媽發短信說；“怎么不見鴻宇寫博客，一定要他堅持呀！”媽媽轉告于我。我心想：“一定要堅持寫下去。”我又拿起筆，為“xxt”而奮斗。在我快要放棄的時候，是郭老師讓我重新振作，堅持我的博客路，博客路上，我認識了許多博友：公主藝琳、酒衷豪、燕子琢妮······我經常看一些他們的文章，并和他們禮去來往，學到了不少知識。以前我一打看電腦就玩游戲，現在，一打開電腦就看博客，讓我的作文水平大大提升。
老師不僅鼓勵我寫博文，還給予我知識。老師在上課很嚴厲，下課時很溫柔，無論是嚴厲還是溫柔，都有一個共同點，那就是讓我們學到更多的知識，您就是我們的好老師。
在我學習的路上，有老師的陪伴與鼓勵，我一定會努力。我感謝老師。
作文感謝 篇6
要說人這一生最要感謝誰？就應該是教書育人的老師了。
老師不光教我們各科的知識，還教我們怎樣成為品學兼優的學生，怎樣成為一個人見人愛的好孩子。這難道不值得感謝嗎？
令我最難忘的是發生在語文課上的一件事：老師讓同學回答‘概括全文內容’的問題時，叫到了我。但是我由于沒有認真聽課、仔細思考，回答時急得頭上直冒汗；說話時斷斷續續的，想一會兒，說一會兒；費了好長時間才把全文概括完。我心想：這次一定慘了，讓老師抓了一個典型，非得訓我一頓不可了。但是讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評我，反而鼓勵了我。讓我改正錯誤，并且和顏悅色地說：“孫嘉程，以后上課可要認真呀！”
通過這次回答問題的事情，激起了我內心的勇敢。終于改掉了我上課不敢積極回答問題的缺點了。我心里暗暗下了決心：“老師雖然沒有說我，但我要把這次的教訓作為動力，努力學習，讓全班同學對我刮目相看。”
“功夫不負有心人”，從此以后，我課上積極回答問題，課下認真完成所有作業。不斷增強信心，同時也不斷地得到老師的表揚。
我想：我們每一位學生都應該感謝老師。感謝老師教我們知識的同時，還要感謝老師教我們怎樣做人！
長大后我要成為像老師一樣的人！
作文感謝 篇7
人們常感謝鋼琴給他們高雅，感謝葫蘆絲給他們優雅，感謝爵士鼓給他們激情。而我卻要感謝薩克斯給我一種新的享受。我覺得薩克斯帶個我樂無窮的樂趣。
薩克斯全身起著金色的“鎧甲”，身上那零零碎碎的零件鑲嵌著玉片，仿佛是一朵朵盛開的梨花。當我把那靜靜躺在箱子里的薩克斯打開來的時候，陽關照在它的身上，原來暗淡無光的“金色鎧甲”閃爍著金光。當我捧起它并且嘴巴對準笛頭，吹奏出一首首優美的曲子，周圍觀眾聽了贊嘆不已時，心里別提有多高興了。
薩克斯雖然沒有笛子那樣優雅，也沒有鋼琴那樣高貴。但他給予了我一種新的樂趣。我并非第一眼看到它就喜歡上了它，而是有一段經歷的——
兩年前，我初學薩克斯的時侯，因為心很浮躁，遇到一點不會吹的地方就開始埋怨：“這東西怎么這么不好使啊！”說完就氣沖沖的把它扔到一邊。媽媽聽到了我的怨聲走過來對我說：“哪有遇到一點困難就沒有耐心，這樣那能學好東西呀！”我還是叫苦不迭：“這還不如在家里聽一些薩克斯曲呢！”“你成天聽那些曲子，羨慕他們吹得那么好。你自己會吹了多好啊！”媽媽反駁道。我不說話了，心不甘情不愿的又吹了起來。過了一年我已吹得不錯了。這時我為我以前的抱怨感到慚愧。我要感謝薩克斯，告訴我堅持的意義。
從此，我越來越喜歡吹薩克斯了……
作文感謝 篇8
大家看了這個題目，一定會大吃一驚：我怎么會感謝錯誤呢？真是太傻了！其實并不是這樣，錯誤是一個盡職盡責的“挑錯兵”，專門來幫我改正錯誤。
記得前年暑假，我還在學葫蘆絲，媽媽和爸爸一塊出去買菜去了，她臨走前交代我：“自己在家吹葫蘆絲，我一會就回來。”我不停地點著頭，心里卻產生了一個壞念頭，趁爸爸媽媽不在家看電視。
主意已定，我恭恭敬敬地道了聲“再見”后，就大搖大擺地趟到了沙發上翹著“二郎腿兒”，好不神氣，我美滋滋地笑著，還拿了一袋餅干，邊看邊聽吃。
不一會兒，我就坐不住了，笑不出來了，我的心忐忑不安，就像有一只兔子在我心里蹦蹦跳跳，一下也不肯停歇，總覺得自己好像做了極大的“虧心事兒”。
我心神不定，這可不是一慣的作風呀，想到這兒，我眼前好像浮現出了媽媽那失望的神情。
我羞愧極了，扭頭環顧四周，太陽那樣紅，好像很生氣，兩個大眼睛迸出火花，怒視著我，好像在為我的不好行為而感到羞恥，氣憤。再一扭頭，是鏡子，我從鏡子里看到了自己，不知悔改的眼睛，不屑一顧的嘴巴，還有那骯臟的心靈。
我竟然貪玩貪到了這個地步，只是一念之差，兩條路就擺在我的面前，我卻毫不猶豫地選擇了歪門邪道！
感謝錯誤，讓我懂得了人生中的兩條道路，讓我在心里深深地下了一道鐵的命令：這是我第一次撒謊，也是我最后一次撒謊。
作文感謝 篇9
“感恩的心，感謝有你”每當我唱著這首歌，我就會想起很多需要感謝的人。其中我最想感謝的就數我們的語文老師——楊老師了。
回頭想想，楊老師已經教我們三年了，把我們從一個不懂事的小孩子帶到了一個能干很懂事的英俊少年。在這三年里，楊老師做出過很多令我難以忘懷的事，其中楊老師在校訊通上忍著頸椎病的疼痛為我們評小紅花和評評語的事讓我最感動。我們的校訊通圈子已經建立了一年了，在楊老師的鼓勵下我們的作文水平是芝麻開花＿＿節節高呀！我在校訊通上也寫了好幾篇文章了，我的作文水平也有很大長進。因為每到星期一，楊老師都會出一些奇怪的題目讓我們寫作文。楊老師還說：“可以把作文寫到博客上，大家一起分享，評論，互相學習，一起進步。”我就按照楊老師說的做。當我再次打開博客，看到楊老師給我加的小紅花時，非常高興，寫作的熱情也提高了不少。回頭看一看我在博客上寫的一篇篇文章，記錄了我一天天的生活，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗。給我留下了美好的回憶，在不知不覺中也提高了我的作文水平。
當我知道楊老師有頸椎病時，我太感動了，楊老師忍著病痛還給我們加小紅花，指導作文，我更敬重她了。在這里我要真誠的說一句：“謝謝您，楊老師！”
作文感謝 篇10
媽媽生下我，就誕生了一個膽小怕事的我，世界上多了一個膽小如鼠的人。我不敢與老師說話，不愛在別人面前展現自己。我有很多話要對老師說，感謝老師六年來勤奮的教導！
老師，您是辛勤的園丁；是哺育祖國花朵的偉人；是教育工作者；是檢驗員；是生產線一個必不可少的人。是您，是您，換是您，用汗水揮灑哺育我們，用甜美的聲音感動我們，用甜美的笑容鼓勵我們，用開心的顏面讓我們信心百倍。您用真摯的愛，拔撒我們；用心靈澆灌我們；用甜美的聲音打動我們；用汗水哺育我們，用辛勤感動我們；您賦予我們美好的祝福；美好的愿望；美麗的思念；深刻的回憶；您是大樹，我就是小草；您是月亮，我就是星星；您是大海，我就是小魚；您是老鷹，我就是雛鷹。原諒我無知的舉動！記得三年級的時候，我在上課的時候動了一下旁邊的同學與她說了一句話，沒有逃出您的火眼金睛，您說了一句：“不要說話了。”我卻因此與您慪氣，上課不好好聽，有時我作業寫的很慢，您說：“快以點寫，別跟不上啊！”我很不服氣，感覺你在嘲笑我，到現在才知道您為好啊！您是在關心我。
如果世界上沒有老師，那世界就會失去光彩，高科技又從何而來？我欣慰我有一個好老師，我想對您說一聲
謝謝您！老師！
作文感謝 篇11
這件事發生在一個周五，那次的英語考試我考得很糟，但是，朋友的一句話改變了我對那張試卷的態度。
英語考試成績出來了，我期待地望著老師，可當老師報出我的分數時，我大吃一驚――82分!我沒聽錯吧!可事實告訴我，我沒聽錯!
那一節課我什么都沒聽進去，滿腦子都是回家后被爸爸媽媽批評的情景。下課后，好朋友李可馨找我出去玩，我也不答應。她在我身邊坐下，我把卷子給她看，她也不說話，半天才開口：“是怕回家挨罵嗎?”我悶聲悶氣地回道：“嗯!”她勸慰道：“沒關系的，我也考砸過，一個人一次失敗并不代表她所有的勞動成果都被否定，只要你盡力了，等待你的將是長足的進步!”聽了她的一番話，我豁然開朗，是呀!誰沒有失敗過呢，我又何必和自己過不去?想到這兒，我拉起她就往外跑，和其他伙伴一起快樂地玩耍，走廊里全是我們的歡聲笑語……
“叮鈴鈴!”放學了，我和好朋友告別。
回到家，我先做完其它作業，最后，拿出那張英語試卷，認真地訂正起來。然后，走到爸爸媽媽跟前，告訴他們我這次為什么失誤，并補充了一句：“我已經盡力了!”雖然爸爸媽媽近兩天心情一直不好，但聽完我誠懇的解釋，露出了幾天來第一個燦爛的微笑。我松了松口氣，心中的石頭終于落下來。
晚上，坐在窗前，我想著朋友那一段安慰的話語，看著滿天的小星星，和燈光下草地中被微風拂過輕輕擺動的草尖，我也會心地笑了……
作文感謝 篇12
從小到大，是誰無私的照顧你?是誰默默奉獻自己?是我們的父母。但有些同學會說：“爸爸媽媽幾乎不管我，他們忙，我和爺爺奶奶生活在一起。”那么，爺爺奶奶就是你感恩的人。
有一次我閑著沒事，就爺爺讓我看一會電視。爺爺同意了，我高喊：“爺爺萬歲，爺爺萬歲!”我打開電視，津津有味地看起了卡通。過了一會，爺爺發話了：“都看了一個小時了，快關掉!”我看了看鐘，才過了十五分鐘。我急了：“才十五分鐘!”但無濟于事，電視被強行關閉。爺爺讓我去看書，我憤憤地想：都星期天了，還不讓我看電視。
中午，吃飯了。我故意只吃奶奶做的菜，爺爺做的菜我幾乎不動一口。爺爺問我;“怎么了?是不是我燒的太咸了?”我故意不回答。吃完了飯，我故意說：“奶奶燒的真好吃。”
晚上，我想：爺爺平時對我這么好，幾乎每一天都為我燒好菜，吃飯時每每給我夾菜，把好東西讓給我。而我卻不買賬，老發脾氣。是不是太不好了呢?爺爺原來是為了我好，多看電視會傷害眼睛，還不如看點課外書，增長些知識。爺爺處處關心我。
第二天，爺爺依然為我燒了好菜。我十分感動，決定要多做自己力所能及的事。
感恩是個很美的詞語，但現在有多少人會感恩?有人說：“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶好像都不管我!”我會說：“不!”作為21世紀的我們要學會感恩。“滴水之恩，當涌泉相報”。如果每個人都有一顆感恩的心，世上所有矛盾都會頃刻間化為烏有，這世界將會充滿真摯的愛。
作文感謝 篇13
我的祖國從版圖上來看，像一個雄雞，象征著像雄雞一樣勇敢，像牛一樣威猛，像我們的母親一樣溫柔，我生活在像雄雞一樣的'祖國，我感到無比自豪和驕傲！
感謝祖國，讓我看到了一場在我們自己國家舉辦的精彩的奧運會，圓了我們中國人的百年夢想，讓我心里感到無比的自豪。
感謝祖國，雖然汶川大地震發生了那么大的災難，但是在大家的幫助下我們的災區人民都堅挺過來了。在電視上看到的那一幅幅感人的畫面，尤其是解放軍叔叔從一個個危險地區奮力搶救生命的場景，溫爺爺親自趕到現場對災區的孩子們說孩子們，堅強一點，我們祖國需要你們，全國人民都支持你們！的時候，我不由自主地想說：祖國，您真好！
感謝祖國，給了我這么良好的學習環境。您為我們減免學費，為我們建設美麗的校園，為我們培養最好的老師，讓我們得到最好的素質教育
感謝祖國，給予我無憂無慮的生活。讓我們沒有戰爭；讓我擁有我最想要的玩具和書；讓我每年可以去最想去的地方旅游；讓我的爸爸媽媽擁有一份良好的工作
感謝祖國，感謝您賜予我金色的生命！讓我的身體里留著炎黃子孫的熱血！ 感謝祖國，感謝您給予我優美的環境！讓我在這青山綠水中自由地徜徉！ 感謝祖國，感謝您傳授我淵博的知識！讓我在知識的海洋中盡情地遨游！ 感謝祖國，感謝您所給予我的一切！千言萬語，匯成一句：感謝您，我的祖國母親！
作文感謝 篇14
感謝父母，是因為父母給了您生命；感謝老師，是因為老師教給你知識；感謝朋友，是因為朋友給了你支持… 而我感謝對手，是因為對手給了我永不服輸與奮發向上的精神。
人，都有一種與生俱來的惰性好逸惡勞，只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么誰能幫助我們克服它，又是誰能幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手，無時無刻的威脅我們，激勵我。
有對手才有我們的成功，我們需要一個對手來磨礪我們的意志。要知道：苦難出良師，逆境出人才，這逆境便是我們的對手。
在大自然中，如果沒有獵豹的追殺，羚羊就沒有“跑步健將”的稱號，如果沒有狼群的存在，鹿就沒有強健的四肢。由此可以看出，在某種程度上，對手賦予了我們頑強的生命力，和在逆境中求生的特殊能力。
同樣的道理換在學習上也是一樣，學習如逆水行舟，不進則退。逆水便是我們的對手，我們要戰勝它，一次不行就兩次…在不斷的失敗中我們積累了經驗，積蓄了力量。
生活中，我們要有對手；學習中，我們要有對手；工作中，我們更要有對手。因為是對手磨礪了我們的意志；是對手為我們的生活增添色彩，也只有對手，才能將原本璞玉的我們雕琢成美玉。
難道我們不應該感謝對手嗎？感謝對手給予我們的一切。
作文感謝 篇15
書籍是人類精神的食糧，是我們通往成功的道路基石，更是我們的朋友。
我喜歡書籍，書桌前、飯桌上、床上，都留下了我愛看的書的影子。書讓我受益匪淺，書籍讓我知道了世界的美好，人心的善惡，也讓我明白了做人的道理。
小時候，故事書為我打開來閱讀的大門，媽媽每天晚上都會為我朗讀故事，我聽得似懂非懂，還跟著讀，讀的亂七八糟，現在想想，那時的我是多么的天真。
上了小學，作文書又來到了我的身邊，它以一段又一段優美的文字，和精彩有趣的內容吸引了我，我每天以飽滿的精力，沉醉在書海中，百看不厭。有一次，同學借了我一本作文書，我如獲至寶，回到家后，連飯都顧不上吃，津津有味地看了起來。
上了中學之后，作文書便離開了我，取代它的是文學書，它富含哲理，揭示了童年的樂趣、成長的過、人與自然、人與社會之間的矛盾，它以簡練又生動的語言，蘊含豐富的內容博取了人們及我的喜愛。我還讓媽媽給我買了一本《水滸傳》，我十分喜愛，幾乎愛不釋手，從中我看到了文學的魅力和它對人的影響。
從一本簡簡單單的故事書，到內容精美的作文書，再到富含哲理的文學書，看著很多，但才只是一個小小的開端，閱讀書籍的道路還很漫長，是沒有盡頭的。讀書，不看你的年齡，是看你是否真正地去閱讀它。
閱讀書籍是我人生最明智的一個選擇，感謝你——書籍!
作文感謝 篇16
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”這首優美卻帶點傷感的歌曲，讓我學會了感恩，學會報答，平常有許多人需要我去感謝他們，但我覺得為我付出最多的，最應該感謝的首先是我的媽媽。
我的媽媽個頭不高，雖然她是一名下崗職工，但她在家卻辛辛苦苦，無微不至的照顧著我，讓我感到她為我付出的是那么的多。
她首先給了我明亮的雙眼，去看世界，觀察事物；給了我靈敏的耳朵，讓我聆聽聲音；給了我會說話的嘴巴，讓我能大聲歌唱；還給了我會干活的雙手，讓我自己不斷的實踐生活。媽媽媽每天起早貪黑給我做可口的飯菜，晚上洗衣服洗到很晚。冬天趁我睡著了，深夜為我織毛衣，手上磨起了血泡，卻從不抱怨。
讓我印象最深的是，去年五月的一天夜里，我突然發高燒，媽媽趕緊為我量體溫，又背我往醫院跑。累得媽媽滿頭大汗，媽媽為了我背著我一會去掛號，一會去抽血，忙了好一段時間，護士才給我掛上了吊瓶，我不知不覺的睡著了，等天亮我醒來時，我隱隱約約地看到了媽媽那布滿血絲的眼睛，疲憊不堪的神情，手里還拿著一塊濕毛巾捂在我的額頭上。這時，我的淚水不禁奪眶而出，媽媽為了照顧我忙前忙后，整整一個晚會上都沒有合眼。
這就是一個令我感激不盡的媽媽，我真想深深地大聲說一句“謝謝你媽媽！”
作文感謝 篇17
回想起小時候，我永遠忘不了三年級那次仰臥起坐達標測試，和那徹底將我改變的一個詞——
“加油哦！”那時的我，由于孤僻的性格和并不出眾的成績，在班上完全是位被遺忘的角色。這次仰臥起坐測試前，我剛考砸了一場考試，狀態極其不佳。果然，第一場測試宣告不及格，我已經開始打退堂鼓了，與其做得氣喘吁吁還被人笑話，還不如乘早自愿退出呢！就在這時，壓腳的同桌見我望著遠處發呆，便微笑著說出了那個詞。
加油！這兩個字好像一股暖流，直接穿透了我的皮膚，深深刺入我的腦中，將我從剛剛的挫敗感中猛然驚醒，隨后順著我的血管、筋脈順流而下，迅速蔓延到我身體的每一處角落，將我身心的疲憊感洗劫一空，取而代之的是源源不斷的動力，最后猛的鉆進我的心中，讓我在接下來的測試中每一個細胞都充滿了活力。
測試結束，我聽著同桌口中報出的數字欣喜若狂，測試通過啦！事后，我們倆成了無話不說的好友，我也像變了個人似的，學習成績飛速提升，一天......
“喂！話說，你怎么最近學習成績提升這么快？我都有點嫉妒了！”“因為你啊！”“我？我做過什么嗎？”當然做過！你讓我明白，這個班中，我并不是個完全被忽略的角色，有人關心我、在意我的存在，因此我要更加努力，不讓在意我的人失望。”
作文感謝 篇18
我寫作業總是很慢，二十分鐘的作業我要做到三十分鐘，甚至還要更多，為此媽媽嘮嘮叨叨，從一年級說到五年級，我的耳朵都聽出了老繭。這時，多虧了對手——蔣易衡，我才有所改變。
他做作業的速度，在我看來幾乎無人能及。不僅字寫得好看，正確率也很高，我很佩服他。一張估計二十分鐘做完的數學作業紙，學霸也要十五分鐘，他只要十分鐘。
五年級開學初，我向他發起了挑戰，他欣然同意，從此只要做作業，我便一掃往日的“倦怠”，奮筆疾書。可是旁邊哪怕一點點風吹草動，我也要抬頭看一看，上前管一管。而蔣易衡卻一心一意做自己的作業，不受半點兒影響。
最近，我再一次向他挑戰。當我攤開作業紙，他已經寫好了名字開始奮筆疾書。我這才明白什么是差距！才做到一半，我便甩甩手臂、揉揉肩膀，正打算休息休息，可回頭看看蔣易衡，他仍舊不抬頭，認認真真地寫著。“一頁搞定！”耳畔傳來他的聲音，再看看我的作業本，才寫了半頁帶幾行。
又過了幾分鐘，我一頁寫完了，又忍不住咬咬筆頭，看看窗外，玩起了直尺、橡皮。我轉過身，想看看蔣一衡做完了沒有，他卻早已經跑出門外自由自在地放松起來，看來我又落后了。
我曾問他為什么寫得這么快，他只是笑笑，輕描淡寫地說：“有時候，適當地逼逼自己，就成啦。”
現在我的作業速度已經提高了不少，這還得感謝我的對手。
作文感謝 篇19
“子不教，不知過，教之道，貴以專。”我爸爸就是一個教育有道的人。
有一次爸爸說要帶我到樓下做游戲，我們來到樓下，爸爸拿出一個空罐子，將石塊裝入桶中笑嘻嘻地問：“咱們往桶里裝石塊怎么樣？”“好啊，這還不簡單，幾塊石頭就裝滿了。”我們把桶裝滿后，爸爸問：“還能往里裝石塊嗎?”我拿一塊石頭試了試一點都裝不進去了，就說：“裝滿了，再裝就蓋不上蓋子了。”爸爸從右口袋里掏出一袋子小石塊，邊搖邊裝填入了大石塊的縫隙中，問我：“裝滿了嗎？”我想爸爸拿更小的東西往里裝，那么沙子就比石塊更小了于是，我靈機一動說：“還能裝細小的沙子呢！”我親自操作起來，往里填滿沙子后我想：這下把它弄得嚴嚴實實的了，什么也裝不進去了。我說了這番話后爸爸帶著疑問的口氣說:“真的？”我懷疑起來，我心想：應該沒什么了吧。于是說：“真的，沒什么了。”爸爸從左口袋里拿出一瓶水，一點一點地灌入桶中。唉我怎么沒想到呢？緊接著爸爸又拿出一袋鹽，溶入水中。我說：“哇塞，爸爸，你太牛了。”爸爸說：“這不是牛，這其中含有一個道理，道理是：永遠不要滿足，好了還要更好！”原來爸爸是用心良苦啊，用這種游戲的方法教我道理。不是嗎？學習也一樣，要不停的學，不能滿足。
從這件事中我知道了：“學無止境；永遠不要滿足，好了還要更好”的道理。感謝爸爸教給我這道理。
作文感謝 篇20
我從小的時候就常聽到人家說：“你的媽媽好年輕，又好漂亮，而且人際關系也很好。”
我的媽媽有櫻桃般紅紅的嘴唇，還有水汪汪的眼睛，紅紅的頭發，媽媽的牙齒很白，白到像雪一樣白。
在家里媽媽都會陪著我玩游戲，還會陪我唱歌，也會講故事給我聽。雖然媽媽每天都要帶我去店里，不過她會教我一些些游戲，這些游戲都滿有趣的。
媽媽每天晚上都會陪我睡覺，當我有困難的時候，她都會幫助我，因為媽媽很愛我。
媽媽對我們很好，每次爸爸一叫我們，我們就會嚇得要命，媽媽會叫爸爸不要那么大聲叫。
我的媽媽很勤勞，每天都很早起床。起床后，便開始忙著做家事，例如：喂雞鴨、煮飯、種菜、洗衣服、洗碗……等等。家事多得像一牛車似的，永遠也做不完。
我看見媽媽這么辛苦的工作，我真舍不得。所以我要幫媽媽的忙，這樣媽媽就會少幾樣工作，就不會像上次那樣的辛苦了。
我有一位這么勤勞、這么好的媽媽，真是幸福，而且還把家里整理的這么干凈，好像仙女一般的厲害，有人說：“我的媽媽把家里整理的這么干凈，真是令人羨慕。”我們兄弟姐妹都好愛我們的媽媽。
我覺得媽媽以前的愛是不會離去的，因為我是媽媽的小寶貝，媽媽是世界上最好的媽媽。
媽媽很慈祥，在我不聽話的時候，媽媽就會苦口婆心的教導我，有時媽媽也會對我大發雷霆，嚇得我渾身發抖，我以后再也不敢了。
媽媽我要跟您說“對不起”和“我愛您”。
作文感謝 篇21
我想誰家的奶奶都一樣，是那么辛苦幫我們這些晚輩做事。從早到晚都很勤勞地干從不發出一聲嘆息也不說一句怨言。
每天我大清早睡著睡著都會聽見一些緩慢的腳步聲從我房門經過接著我朦朧的看到一個非常瘦小的身軀。我一想就知道是奶奶又出去買菜了。中午放學回來，一進門就能聞到香味傳出來。我看到奶奶滿頭都是汗，但嘴角卻露出微笑。奶奶把新鮮好吃的飯菜都給我吃，昨天剩下的飯菜留給自己吃。我看到奶奶的樣子好像沒有一絲疲累。一次我好奇地偷偷進了奶奶的房間發現奶奶正在每個部位得貼藥膏，還有七八瓶藥，奶奶沒有平時的微笑只有很多疼痛得很的表情。我看到這幕后淚水馬上奪眶而出。我回到自己的房間決定給老老做一次，雖然這只是小小的一件事但卻充滿了我對奶奶的愛。
到晚上我來到奶奶房間，拿這一盤水。我爬上奶奶的床上伸出兩只小手按在奶奶的肩膀上，輕輕地按著。我給奶奶的手和腿的關節都按。我按了一會兒，奶奶醒來了看見我的舉動，慈祥再帶一點溫柔的笑了，一把清脆的聲音道：“我們家愉愉真乖，長大了會給奶奶捶背了。我聽了后更來剄了，認真地給奶奶各個部位捶，我問了一句：“奶奶，現在腰還疼嗎？”奶奶開心的笑道：”小愉乖,我不疼了,還很舒服.”我接著拿水給奶奶洗腳,奶奶笑得和不攏嘴,一個勁把我夸,我也非常開心.
雖然,我只是為奶奶做了小小的事,但已經充分表明了我對奶奶的愛有多么深.我不但感激她,我也敬佩她,我愛她。
作文感謝 篇22
金秋時節，天高云淡，今年的9月10日—老師們的節日，悄悄地來到了我們的身邊。而今，我已經是四年級的小學生了，在這個特殊的日子，我不禁想起了入學以來的學習生涯中，教過我的可敬可愛的老師們。
去年，三年級開學后，我們班換了新的任課老師。其中，有一位就是我們現在的班主任，教語文的趙老師。趙老師的個子很高，圓臉盤，大多數的時候和藹可親，有的時候卻嚴肅、認真，她講起話來很快，像機關槍一樣突突地不停。趙老師對我們的學習要求很嚴格，精心地教導我們，語文課程的生字書寫、閱讀理解、作文寫作等，她講解起來都一絲不茍，既詳細、又認真。一年多來，趙老師起早貪黑，耐心指導我們的作文，認真批閱我們的作業，很辛苦。現在，我的語文成績有了大幅的提高，我很感謝她對我們艱苦的付出。
我們的英語老師姓羅，齊耳短發，不胖不瘦，她非常“responsible”，她講課特別好，我很喜歡上她的課。在羅老師的指引下，我對英語很快有了興趣。羅老師的講課很生動，有聲有色，我學習英語興趣更濃了，勁頭更足了。每次上英語課，羅老師都會提問我，我也會積極回答，老師對我的印象也很好，讓我當班里的英語小組長。感謝羅老師為我的英語打下了良好的基礎，今年春天，我在亞美歐英語演講比賽中得了二等獎。
三年多來，在這一千多個日夜里，老師為我們付出了多少汗水和心血！感謝老師對我無私的關愛、不倦的教誨，真誠地祝老師節日快樂！
作文感謝 篇23
一位美國軍人在巴黎看見一位行動不便、衣著簡陋的農村老婦人，不但沒有嫌棄這位老婦人，還主動幫助她提行李、送回家。結果，老婦人為了感謝這位軍人，請他在村子里的一家小小的咖啡店里喝咖啡，當咖啡店的人們知道了這件事后，異口同聲地對那位軍人表示感謝。這樣祥和的氣氛使那位軍人終身難忘。 一位軍人能幫助一位素不相識的老婦人送回家，是多么難得的呀！你幫助了別人，別人就會來感謝你、報答你，就像那位老婦人一樣，當軍人把自己送回家后，她就邀請軍人喝咖啡，這是對軍人的報答，咖啡店的人們向軍人說：“我們也感謝你，感謝你，幫助老人。” 這是對軍人的感謝，在他們心里，軍人幫助了老婦人，就像幫助了自己一樣。 在我身邊也有類似于這樣的事情發生，當你看到一位有困難、需要幫助的人時，我們往往會不經意地甚至麻木地擦肩而過。難道不是這樣的嗎？我們經常看到沿街乞討的“要飯人”，在公共汽車站上賣藝的“殘疾人”，在公交車上的行動不便的“老人、孕婦”……你遇到這些人時，你腦子閃過沒有，這些人正需要得到你的幫助呢！ 一旦你有心去幫助這些人，就會覺得幫助別人是十分有樂趣的，“如果用心，時時都會有終身難忘的溫馨體驗”。我認為用心去幫助別人，主要還是看你是否有這份愛心，如果你有這份愛心去幫助別人，也不在乎圖什么回報了。
作文感謝 篇24
在人生的旅途中，你一定會遇到許多對手，我也不例外。似乎對手就是我們眼前的障礙，學習中的競爭手，希望和目標的競爭者。但是我不要仇恨對手，而是要感謝對手，因為對手讓我明白了“山外有山，人外有人”這句話的含義。
我在家人的呵護和贊賞中成長著，我的成績在班中名列前茅。偶然有些驕傲。可是，那件事使我改掉了壞習慣。
三年級第一學期，我們班轉來一個新同學——方晨亦。她小個子，看起來很可愛，脾氣也好，我們班許多同學都喜歡她，總是找她問問題。我坐在一旁，心想：哼！走著瞧吧！等到考試成績出來了，看他們問你還是問我！
考試成績出來了，老師報了名次我考了第二，她卻得了第一，我立刻心緒不寧，完全沒了反應，只覺得四周空蕩蕩的，像無情的箭，扎在我的心窩里。回家后，我向媽媽哭訴了今天的事情。媽媽和藹的對我說：“你要明白外面學校多的是，成績比你好的人也很多，你應該從中吸取教訓，俗話說得好‘山外有山，人外有人’。正是有了他們，才使你認識到自己的不足，才會激勵你去不斷地學習，去發展自己。”聽了媽媽的話，我暗下決心：一定要超過她。后來，我們還成了一隊形影不離的好朋友。在學習中，我們一切攻克難題，一起討論問題。
感謝你對手！正是因為有了你，我才會認識到自己的缺點。才會激發我的潛能，才會激勵我不斷進步，才會迫使我奮勇前進，勇攀高峰。
作文感謝 篇25
那是一個難熬的下午，我感冒了，喉嚨發炎，那滋味，簡直是苦不堪言。
大概一點多鐘的時候，老爸風塵仆仆地回來了，手中還提著一個沉甸甸的袋子。
他見到我后驚喜地說：“兒子，老爸幫你找到寶貝了！”說著，拎了拎手中的袋子，一副得意的樣子。放下手中的東西，老爸又馬不停蹄地上了樓。隨著幾聲金屬器物的碰撞聲，老爸拿著小錘子下來了，走過我面前時又給了一個神秘的微笑。“啪啪……”幾聲巨響吸引了我。我驚奇地走到了門口，發現了正坐在椅子上砸核桃的老爸。他砸得太專心了以至于忽略了我的存在。只見他右手握錘，左手按著核桃，雙腳蹬地，目光專注地緊盯著核桃。小錘一次又一次抬起，一次又一次落下，老爸的臉上沁出了汗珠。他不時伸手去擦頭上的汗珠，但手上的活還是不肯停。又過了一會兒，紙上的桃仁堆成了一座“小山”，我以為這些已經足夠吃了，想去阻止。可是老爸抬起的右手擋住了我的去路。也許他感覺到有人在，便回頭瞟了一下，正好看見了我。老爸笑了笑，指著那堆凝聚著他無數汗水的桃仁說：“兒子，看，老爸幫你找的寶貝！”我沒有把目光轉移到那堆核桃上，而是更專注地看著他，老爸的目光從核桃上轉移到了我身上，見我一直看著他，不好意思的笑了。他好像老了許多……
作文感謝 篇26
在人生的旅途中，我們會經歷不計其數的事，這些事總會讓我們明白一些東西，感謝一些東西，讓我們無比留戀那些東西——
在我的印象中，他曾經給我留下了一些美好的東西，給我留下了一段難以忘懷的時光，給我留下了一些珍貴的記憶，給我留下了許多值得我去珍惜去回憶的事。
他，把快樂的童年帶給我，讓我體會童年的甜；他，把深刻的事帶給我讓我體會人生的酸；他，把失敗帶給我讓我體會失敗的苦；他，把困難帶給我讓我體困難時的辣。是他把許多東西帶給我，讓我體會人生的酸甜苦辣。
他，從不偏心，把他平等地分給每一個人，讓那些人自由自在地使用他，用不恰當的人必的壞報；他，十分無情，那些想留住他的人，無論用什么也留不住，那些想讓他離開的人，他卻十分堅定地留在那里；他，變化多端，有時讓人覺得他很長，有時又讓人覺得他很短。
他擁有至高無上的能力，連上帝也不能耐何他，他可以讓一切生機勃勃，也可以讓一切毫無生氣；他可以讓人死，也可以讓人活得很久；他可以讓人明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，也可以讓人明白，“光陰似箭，日月如梭”。
我感謝他，是因為他讓我明白，“世無難事，只怕有心人”，他讓我明白了“堅持就是勝利”，他讓我明白了：“失敗乃成功之母”，他讓我明白了“歲月是無情的”……
我感謝他，敬佩他，他匆匆逝去，一去不復返，他就是“時間”。
作文感謝 篇27
一次校園小選拔賽上，我榮幸地成為了一名校園（實習）小。經過我一段時間的努力后，我又從實習轉為正式。這使我萬般高興，因為校園小這一稱號是神圣的，它不是每個人都可以勝任的，但又是每個人都可以勝任的，只要努力、自信，沒有誰不可以。
要成為一名合格的校園小，就要經得起打擊、考驗，做好每一件屬于校園小應當做好的事情。不夸大題材、不弄虛作假，在第一時間、任何地點，讓同學們了解我校的最新情況。
2011年，校領導組織校園小前往天香敬老院看望慰問孤寡老人，送去節日的祝福。同學們為老人們送去了水果，還幫助老人打掃衛生，為老人梳頭、剪指甲，陪老人貪心，老人們激動的說不出話，感動地掉下淚來。這一幕讓在場的每一個人都非常感動。
這才讓我明白老人們心中是多么的寂寞，但的是傷感與惆悵。老人們需要陪伴，因為他們的心靈很脆弱，是經不起傷害的，更何況他們還是孤寡老人。所以，愛心是每一位校園小應該具備的。當然，要做一名出色的校園小，僅這些是完全不夠的，還必須多學習。
差不多一年半的時間已經過去了，我也當了3個學期的校園小了。校園小站給的任務我還完成得不錯吧，只可惜我始終缺乏的努力和自信，每一次布置的任務我完成都不是很好，在今后我要努力！
明年我就要畢業了，也意味著我的校園小生涯也要結束。我很舍不得失去這一稱號，因為我喜歡當校園小，也喜歡寫作。
感謝校園小這一稱號，讓我受益匪淺。
作文感謝 篇28
明明愛我卻不善言辭。——題記
如果說母愛是熱情燃燒的烈火，那么父愛則是甘之如飴的泉水，沒有歡騰，沒有激情。
愛是什么？我并不知道。我的爸爸，一個沒有文化的農民，個子不高，從來不會說“我愛你”三個字。在我小的時候覺得別人的爸爸都很好，唯獨我爸爸不好。每次上學放學別人家的孩子爸爸都來接送而我從來沒有，別人家的孩子放假爸爸領著出去玩而我從來沒有。小的時候什么都不懂得只覺得陪在身邊每天都有甜言蜜語就是好。呵呵～長大后就不再那樣認為了。
長大后慢慢開始懂得什么是愛，它是不需要用語言表達的而是用心才可以體會到的。
記得我上初中有次開學的時候，爸爸送我，他早上很早就起來了，然后就在院子里一直抽煙，然后在送我的路上也是一句話都沒說。因為學校門口人太多，他就把車停在很遠的地方，扛著行李給我送進學校，他在前面走著我在后面緊跟著，早上一縷陽光照射到他，我看到他那矮小的身軀，頭上的一絲絲白發，心中產生種莫名的感覺。等到他把行李給我送到宿舍，給我安排好后，走了。我就從窗戶一直望著他慢慢遠去，心中的那種不舍到最后成了有擦不完的眼淚。
直道有一次和媽媽說起才知道我爸爸他一直默默地關心著我，但他從來不說，而是以他的方式愛著我。
這種愛是發自內心深出的。
今天是父親節，祝爸爸父親節快樂，身體健康！感謝有你！
作文感謝 篇29
每個人都有自己的味道，每個人的味道都不一樣，日子長了，這種味道就代表了他（她）。
我是一個住校生，每天幾乎都和同學在一起，很少和父母在一起。
有同學說：“我媽媽身上充滿了嘮叨的氣味，使我很難受。”也有同學說：“我媽媽身上充滿了亂管閑事的氣息，”……
以前，我和我媽嗎之間不太融洽，我們之間好像有隔閡，有時說話的時候會顯尷尬。
但就在這星期，由于來的時間有點遲，連救命稻草——飯卡都忘記帶了。已經在下午我們快放學的時候，我媽媽從我家坐車到我們學校來，專程花了近三小時來為我送飯卡。
當我借別人的飯卡吃完飯回到班級后，田老師讓同學把飯卡遞給我時，我呆住了：誰送來的？為什么會出現在學校？一切疑團七零八亂地團在腦中！
問了田老師，才知道我媽媽來到了，她一定和田老師聊了很多吧！
我覺得我媽媽的味道是溫馨的。因為她用細膩的言行為自己的兒女樹造更好的環境。因為她用關切的話語詢問兒女的學業，因為她用囑咐的語言叮囑兒女的生活。
我覺得我媽媽的味道是親近和藹的。因為她用自己最大的努力使我們學到更多的知識，因為她用自己最大的努力使我們學到更多的知識，因為她用自己樂觀的心態，面對并交給我們積極的心態，因為……
我覺得我媽媽的味道是永遠捉摸不透的。
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