感謝您老師作文范文（精選21篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感謝您老師作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝您老師作文 1
9月10日星期一，太陽公公也親自出馬迎接第28個教師節。在這特殊的日子里，同學們高高興興地來到學校，個個都曬出自己的創意或禮物準備送給各科老師。
有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手制作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習本。
由于我每次考試總是因為寫字不好、錯字多而被扣分，老師就想出了一個法子：讓我每天練字一行，要求寫得認真、整齊。當初是練單字，其次是練詞語，最后練句子，周而復始的練。
今天老師終于告訴大家：看到羅壹寫的字老師心情特別好，他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。現在我已經進一步了解了書法的基本知識，我的字寫得更規范更好看了。
為了增加我的閱讀量，老師還特意制作了一個閱讀表，讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內容等，要求我每個月要讀5篇文章或2本書。現在我已經習慣每天都講故事給爸爸媽媽聽，有些名人故事還可以背下來，還用電腦記錄呢。比老師當初更高更嚴的`要求自己了。您的學生不賴吧？
老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時候您陪我們一起歡笑；在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經驗和方法，您就是我們在學校的父母。
作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法，總是因材施教地給每個學生開“小灶”，所以我們班的每個同學都是最棒的。
感謝您，老師！
感謝您老師作文 2
從小到大，我們都有過無數的老師在教我們的各類學科，語文、數學、英語、體育、美術、音樂、勞技、科學……在這么多的學科里，你最喜歡哪一門科目呢？我最喜歡的科目是語文，我想感謝的也就是教我語文的張老師。
張老師一米六的個子，有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的.頭發，對自己的工作十分負責。
為什么我要感謝張老師呢？因為張老師讓我變得不像以前那樣膽小了。有一次上課，張老師提出了一個問題，同學們都爭先恐后地舉手回答，我也不由自主舉起了手，可心里卻想：千萬別點我呀！張老師的目光在大家之間掃來掃去，最終，落在了我的身上。“李夢源，你來回答！”張老師點到了我的名字。我慢慢地站了起來，同學們都看著我，我心里又慌又亂，盯著課本好一會兒，才平靜下來，按照自己對課文的理解，回答了問題。張老師點點頭，說：“李夢源回答很正確，如果下次聲音再大一些就更好了。”老師的肯定鼓勵了我。于是，我在家里對著爸爸媽媽大聲朗讀，練我的膽子，我變得更勇敢；張老師在那次之后也經常點我回答問題，對我的每一點進步都給予表揚，我變得更自信；下課的時候，我也主動和同學們進行學習討論，我變得更活潑。后來，我真真正正地融入了這個班集體，并成為了一名班干部。這一切，都離不開張老師對我的鼓勵和幫助。
張老師，謝謝您認真的教育我，“積極、樂觀、陽光”是我們的目標，更是我們的追求！
感謝您老師作文 3
記得那時調皮的我，剛剛走進課堂，一個惡作劇，惹得同學們哄堂大笑，打亂了你上課的秩序，而您卻語重心長地教導我："勿以善小而不為，勿以惡小而為之!"
記得那時懵懂的我，剛剛邁進宿舍，室內空空，一個邪念油然而生，我偷偷地拿了他人的東西。當時你對我大發雷霆，那次您真的為我——而生氣了!我的所作所為讓您大失所望，您撫摸著我的'頭，鄭重地告訴我："做人，一定要光明磊落!"那晚，我徹夜未眠，因為您的話一直縈繞在我耳邊，到現在依然清晰記得!
老師，您從來沒有嫌棄——這個經常惹您生氣的我，是您那雙溫暖的雙手，讓我從罪惡的邊緣退了回來;是您那個慈祥的眼神，讓我揚起生活的風帆;是您那句諄諄教誨的話語，讓我懂得了人生的真諦;是您那首自創詩，讓我編織了美麗的夢想，至今我依然記憶猶新：
不會因我的哭泣，
而閉合她的美麗;
不會因我的淚水
而隱藏她的身體
不會因我的傷痛
而收起四射的光芒
不因物喜，
不因己悲，
渺小而平凡的我，
憧憬著快樂的生活，
決不放棄，
超越自己!
每當在挫折面前，頹唐不振之時，我便讀它。每當在十字路口徘徊之時，我便讀它。每當頭戴勝利花冠之時，我讀它。此時此刻，任何語言都無法去表達我對您的感激，在這里，我要向您深深地鞠一躬，真誠地道一聲："你辛苦了!感謝您，老師!"
感謝您老師作文 4
周老師是我的語文老師。
周老師長著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的。一張能說會道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，她講課時既生動又繪聲繪色。還經常讓我們提出問題，激發我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業更有趣！如果我們的字有了進步，她就會欣喜地在我們的作業本上畫出幾顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵著我更加努力地學習。
周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會。
有一次，我和其他幾位同學要參加作文比賽。每天放學后，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學批改作業，一邊讓我們寫作文。“周老師，寫完了。”周老師轉過臉來，我明顯地看見豆大的汗珠已布滿了她的臉。但她依然耐心認真地替我們講解著，回答我們提出的`問題。我聽見，她的聲音沙啞了；我看見，她的嘴唇發干了。一直到六點多種，天色已經很晚了，周老師讓我們結伴回家。走到樓下，我發現雨傘還忘在了教室里。便匆匆忙忙地回到教室里拿雨傘。在我路過周老師的辦公室時，我看見周老師還在辦公室里批改作業。
我只想說一句：周老師，感謝您！
感謝您老師作文 5
“始于顏值，陷于才華，忠于人品。”相信大家都聽過這句話吧，我想用這句話形容一下我敬愛的班主任——王慧英老師，表達我深深的感謝。
始于顏值。我們的王老師顏值高，因為她上課時，能很快地把懶洋洋的我們變得精神抖擻，也正是這種氣質使她的面容煥發出不一樣的光彩。俗話說“自信的女人最美麗”，她永遠帶著自信的微笑，不管遇到什么事，都會坦然面對，給予我們一種向上的精神。
陷于才華。王老師講課的水平很高，講課方式也很獨特。她總是在講課之前，讓我們把學過的知識點重復三遍，這樣我們就把知識點記牢了。她教我們英語課文也很有趣，她會把課文分層，便于記憶；然后設置語境，便于聯想，這樣我們很快就能背過課文了。她在我們背課文時還會做出相應的動作，使我們記得更牢固。她還有一個提高我們學習積極性的秘籍——從來不留很多作業，注重培養我們的自主學習能力，留給我們充足的.時間自學，這樣我們學起來輕松，知識掌握得也很好。
忠于人品。記得一個冬天，下雪了，同學們都很興奮，想下樓去玩，因為正在上自習，同學們不敢去；王老師似乎看出了我們的心思，破例讓我們瘋玩了一回，這使我們對王老師多了幾分親近。還有一次，我去辦公室問老師題，發現王老師在開導一位同學，循循善誘，和藹可親，我也感到了絲絲溫暖。
這就是我們的班主任王老師，感謝您，給予我們的教誨。如今，我們已經步入了初三，我們一定會努力拼搏，不辜負您對我們的厚望。
感謝您老師作文 6
感謝您，老師，是您在我的心田里播下了文學的種子；是您，用那份全心的愛引領我走上文學的道路，謝謝您老師！
老師，曾記得幼兒園的時候，您是那般關心我們。每個傍晚，總能見到您在教室指導著同學。當我見到您因我們的字而大發雷霆，見到您那張漲紅了的臉，我又是那般不舍，不想讓您的身體受到不利。
老師，曾記得我剛來時的那個中午，我正坐在床上，想穿衣服，可我不會，我剛來，不認識您，更不喜歡您，不想讓您幫我，只好自己穿。當您見到我將腿伸到頭那兒時，沒有多說，走過來想幫我，被我拒絕了，可您似乎不忍見到我掙扎著，還是伸出了援手。我急了：干什么嘛，多管閑事，我又不小！“啊！”隨著一聲慘叫，您的手被我抓了下來，鮮紅的血順著手流下來······
您沒有包扎，沒有生氣，和藹地說：“王順宇，不用硬掙了，讓我來幫助你吧，要知道，你還小呀！”
我看著捂著抓傷的您，臉上仍帶著笑容，我的心觸動了，放下了衣服······
那時，我不明白，您為什么那么傻，要去幫一個“野蠻”男孩。那時的`我不明白，可現在的我懂了，因為那您是在用心關愛孩子，隨時盡自己作為一個老師的責任。
您是一個好老師，一個關愛學生的好老師！過了這么久，我已無法想起您的外貌，您的名字，可與您發生的一幕幕，卻深藏在我心中！
感謝您老師作文 7
我讀一年級時，認識了一個好老師。她姓黃，所以我們都叫她黃老師，她的相貌很平常，短短的頭發，一雙大大的眼睛，看上去既嚴厲又寡語，經過和她長時間的接觸，我發現她像我們的媽媽一樣慈愛。
記得在讀一年級時，我體弱多病，可又不注意身體。一天早上，我剛吃完早飯，來到學校，就跟一群小伙伴們在操場上瘋跑，瘋玩。上課后，我們陸續來到教室里，老師開始講課了，我聽了一半后，我突然覺的頭昏眼花，全身乏力，肚子又疼，用那時候的話來講：“像個活死人”。又過了一陣，我突然覺得我要吐出什么東西來著。當時，我為了保住我的面子，強忍住不要吐出東西來，我一直憋著，可到一會兒時在憋不住了，一下子把所有的東西都吐出來，頓時，安靜的教室“炸”開了。“真臟啊”“惡心”“真可憐”這樣類似的`攻擊性話語夾在哄笑聲中在我畔響起……。
就在這時，您來了，您看著我那樣子，就叫班長和其他同學把我嘔吐出來的臟物清理干凈，而您背著我來到了醫療室，真不湊巧，醫療室的門緊鎖著，您又把我背到校外，來到一間醫療所，讓我看完病，又親自把我送回家，讓我安心養病。
黃老師，雖然我上了四年級，可那一情景卻歷歷在目，今天是教師節，我用我的心對您說：老師，感謝您，真的感謝您！
感謝您老師作文 8
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它;蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔;高山感謝大地，因為大地使它高聳……
我，很多人，尤其是-----您。 記得我們四年級入學時，看見您就像羚羊看見了獵人。但您對我們特別溫和，您溫和的語氣，使我們的心一下子踏實起來。有什么事也愿意和你說一說，您就像我們的知心。 您在生活中關心我們，在中更會幫助我們。
記得有一次數學小考中，我最后一題百思不得其解，眼看著就要到了，我越來越著急，“收卷”您說。此時，我的內心是崩潰的，8分題啊!如果對了，我可能成為第一;如果錯了，說明我與第一名徹底無緣了。不行，這樣的事情絕對不能發生，我便蒙了個答案上去。不一會兒成績就下來了。唉!92分，我還是做錯了。您給我們講解這道題的.重點和難點，可我還是沒懂。您叫我們改題，我改了一個我覺得對的答案。可是，這個答案還是錯的。但您并沒有責怪我，而是一遍遍的給我講解。 此時，我感受到了您的愛意。 您的愛，像太陽一般溫暖;像清泉一般甘甜;您的愛比父愛更祥和。
作為學生的我們，最要感恩的就是您教了我們許多知識，缺不要任何回報。您給了我們一把生活的尺子，讓我們天天去丈量，讓我們處處有學習的榜樣。 看著您黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，就能掂量出這中間有多少辛勤的汗水。
感謝您老師作文 9
小學生活即將結束，回首這六年，令我感動的事、我想感謝的人有太多太多，但我最想感謝我的班主任——李老師。
記得那是五年級的時候，在上美術課時，我同桌一不小心，把修正液灑到我的頭上，我和同桌趕忙跑到洗手間洗頭，5分鐘，10分鐘……但我頭上的修正液還沒被弄掉，我著急地哭了起來。走到教室門口，李老師看見了我，知道了發生的事情，二話沒說，拿起肥皂，拉起我就向水池邊走去。
走到水池邊，她打開水龍頭，“哎呀，好燙！”她叫到。老師馬上用手擋住我，生怕我被燙到。接著，她一點一點擰開水，一遍一遍地把手伸到熱水中去試探水溫，直到確認水溫合適，才把水輕輕地撩在我頭上，還關心地問：“燙不燙？”我輕輕搖搖頭。老師一會兒拿肥皂，涂在我的頭發上輕輕揉搓，一會兒用熱水小心翼翼沖洗。空氣中彌漫著肥皂的香味，她的手輕輕捧著我的`頭發，那么溫柔，一股股熱水從我頭上流過，仿佛一直流到我的心里，我的心熱乎乎的。
之后，李老師領我去了辦公室。我看到老師的手因為熱水的浸泡，變得通紅，不禁有些心疼。她拿出紙巾，把我的頭發一點一點擦干，又拿出梳子，幫我把頭發一綹一綹仔細梳好。
這件事讓我至今難忘，我仿佛還能感到老師那溫柔的手指和那溫熱的水流，還能聞到那肥皂的芳香。李老師不僅教會了我們知識，教給我們做人的道理，還一次次地幫助我們，給了我們數不盡的愛。
她就是我最想感謝的人——敬愛的李老師。
感謝您老師作文 10
時間如白駒過隙，轉眼小學六年的時光便在不經意間偷偷溜走了，我也十分想念您，老師！雖然時光不復返，但您對我的諄諄教導，到現在我仍常常記起！
“一日為師，終生為父”您不僅是教育我們的老師，更像我們慈愛的母親！在許多關鍵時刻，您給予我們的，是無私的愛……
還記得上四年級時的那場暴雨，風呼呼地刮著，豆大的雨點傾盆而下，不懂事的我還在雨里“歡快”地玩耍，當上課的時候，您發現我全身濕透了，便脫下外套裹著我，為我披上雨衣；摸摸我有些滾燙的額頭，背著我，便“不顧一切”向雨里奔去！我清楚的記得您那濕透了的外衣與頭發，嘴唇還上下不停地顫抖，臉色蒼白。去到醫院后還邊打噴嚏邊說，我沒事，先給孩子瞧！
那一天，正在打點滴的我誤以為您是媽媽，便喊“媽媽！媽媽”！您說：“孩子不怕，媽媽在這兒，不怕！”
時至今時今日，我還想叫您聲，媽媽！
您賦予了我們知識，給我們點亮前進方向的.路，在我們無助，迷茫時，您總是默默地為我們伸出援助之手；我們成功時，您也總是站在一旁，無言的為我們喝彩！感謝您做的這一切，老師！
感謝您，老師！感謝這六年來您對我們的諄諄教導，感謝您的每一句責罵，每一聲叮嚀，每一句夸獎！這些我都會深深地記得，深深地埋藏在心底！
感謝您，老師！感謝您，媽媽！
感謝您老師作文 11
有人說：老師是一支蠟燭，燃燒自己來照亮別人；有人說：老師是一根粉筆，犧牲自己將智慧帶給學生……
成長之中，我也遇到過這樣一位老師。每當我犯錯時，老師的教育是必然的，青春期的我處于反抗期，對老師的教育心中有著幾分的不滿，但老師始終“以德服人”，教會了我如何反省自身的錯誤。
老師一直希望我們還有一顆善良的心，就跟雪山上的雪蓮花一樣純潔、無私。老師也正是希望我們如此，幾乎每一天都得為我們上思想課，教育我們，犯錯時，應當勇于承擔責任。
在我的記憶中，因為青春的反抗我和老師吵過三次，第一次是因為老師給了我一個職務，想要鍛煉我的管理能力。可我并沒有理解老師的用意，覺得不適合我，因此也無心任職，工作出錯時與老師吵了一架，辜負了老師一片苦心。第二次是因為打鬧的事情，因為危險，老師擔心我們會出事，說我的時候，我又和老師頂嘴；第三次可能就鬧得有點過分了，是因為打掃班級衛生的事情，我不愿意跟那位同學合作，就直接“罷工”，還不聽勞動委員的勸說，和老師大鬧一頓。鬧完之后，內心其實很忐忑，有一種不詳的感覺。但后來，我還是鼓起了勇氣去向老師道歉。老師并沒有嚴厲批評我，而是跟老師談了心。他為我掃去了內心的煩惱，教我面對接下來的'生活。
回想起曾經的錯誤，回想起老師一次次的寬容，再看看如今思想逐漸成熟的自己，我只能說，感謝老師的寬容！
感謝您老師作文 12
老師像蠟燭，默默地燃燒自己，卻照亮了別人；老師像園丁，默默奉獻自己，卻培育了別人；老師像甘泉，默默流淌自己，卻滋潤了別人。
老師，您接我們班已經有六年了，在這六年里，您細心的教育我們，我們學會了做人，學會了知識，您把心都操碎了，常常改作業到深夜，還要給我們背課，喉嚨痛的說不出來話，還堅持給我們讀課文，我們寫的作文您一本一本的看，細心教我們如何寫作文，我們卻還常常惹您生氣！真對不起您啊！
老師那無微不至的`關懷，像春風化雨般滋潤著我們的心田；老師那不明顯的一舉一動，同樣也牽動著我們的心。
一天上午第二節課的時候，老師來到教室，走上講臺的一剎那，同學們立刻坐得端端正正，“上課”！有力的口號響起，我們精神抖擻地立正站好。聽到老師的聲音有些沙啞，不禁擔心起來。老師，您為我們付出的太多太多，您還好吧！老師，我愛您！老師為我們付出了一切的心血，她只是希望我們長大后，都能擁有一份好的工作，擁有幸福的生活，都能成為對社會，對家庭有用的人，只要我們事業有成，老師就會感到欣慰。老師對我們那么好，我們要懂得感恩老師，老師對我們那么負責，我們要懂得回報老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”千言萬語也難以表達我對您的那份真摯的熱愛。在我們的眼里，您永遠是廣闊的海洋，知識豐富；永遠那么高大，無私。感謝您，親愛的老師！
感謝您老師作文 13
有人說，老師是世界上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
我的老師是一位英語老師，他姓靳，是我們的靳老師。他表面上不像一位嚴厲的老師，當你第一次看到他時，會干的他是一位和藹可親，但實際上它確實是一位和藹可親的老師。雖然大多數的學生有些害怕他，則應該是他的教學風格吧。他教學時很認真，到重要的地方時，她更是不幸讓一位同學落下，所以，每到這個時候，他都會不辭辛苦的為我們講上很多遍。到了快考試的時候，他不僅在學校的課間中為我們把重要的.知識點一一挑選出來，還在家中為我們出著考題。
在我們還只是七年級新生的時候，靳老師因為得了重病休息了一周，在他好些回到學校時他的臉色都有些蒼白。后來才得知那時靳老師還在發著高燒。他頂著病痛的折磨，堅持來看我們，這讓我們全班同學都對這位不太熟悉的老師生出了敬畏和感動。
當在同學犯錯誤時，都會被他叫到辦公室，然后他便開始教育我們，所言他的語氣中沒有嚴厲的批評，但總是會讓一些同學流下了眼淚。
這就是我們的靳老師。他是一位和藹中不失嚴厲的老師。他就像是一位園丁，呵護我們，每到我們生長出了壞習慣，他都會毫不留情的幫我們消除掉。相信有了這樣的老師，我們就會更加健康的走下去。
感謝您老師作文 14
俗話說：“老師是人類靈魂的工程師。”每個人在學習中都會遇到很多老師，我也遇到了一位幽默風趣、有責任心的數學老師。我很感謝這位老師！
數學老師姓曹，中等身材，一雙閃閃發光的眼睛，好像能看出孩子們的心事。一頭烏黑的頭發，打著發膠，看起來很精神。曹老師每天都穿著一身西服，一雙白色的皮鞋，從遠處看真像一位年輕的大哥哥。小聲告訴你：“曹老師已經三十多歲了。”
曹老師上每節課時，都會用幽默使我們活躍起來。有一次，班上的一個同學在做小動作。曹老師發現了對那位同學說：“小心我把你的眼睛打成‘紅燒魚眼’。”一句話把我們逗得哄堂大笑，我笑的肚子都疼了。
曹老師的.“有教無類”的教學方法更值得每個教師來學。有一天，我們班上來了兩個新同學，一個同學很貧窮，另一個同學很富裕。我們大多數同學就和家庭富裕的同學玩，而慢慢疏遠那位貧窮的同學。這件事被曹老師知道了，曹老師很氣憤地批評了我們，“你們大家不要遠離貧窮的同學，大家是一個集體，你們一定要團結起來，才能超越別的班級……”我們聽了曹老師的話，都有所感悟。也都認識到不該那樣做。
教師是每一個人的夜晚明燈，指引我們進入知識的殿堂。我想在這里衷心地感謝您，曹老師！感謝您對我們的諄諄教誨！
感謝您老師作文 15
教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老師。
老師今年大概五十歲，兩鬢已經斑白了。
老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優美樂樂曲，然后在記分本上記下分數，興奮。親切地說：“好！滿分！”；如果同學回答得不夠深入，就關切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想。”一邊說，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。
老師是教數學的，他上課時很幽默。記得有一節課，那節課是講“倒數的認識”，老師講得繪聲繪色，講著講這，老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學們，你們看這個動作是什么？”“顛倒！”“對，倒數就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，臉漲的`紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發火的，所以我們一直努力學習。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！
感謝您老師作文 16
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在同學們朗朗的書聲中，我模糊的視眼中出現了她的身影，讓我不禁說道：“感謝您，敬愛的老師！”
陽關普照著大地，縷縷春風不停地撫摸著同學們的臉頰，空氣中洋溢著美好的氣息。“嘭！”一聲巨響劃破了寧靜的氛圍，把正在和同學們竊竊私語的我嚇了一跳，像一只受驚的兔子一樣，火急火燎的趕回座位，深呼了一口氣。“你到我辦公室離去！”老師快步走到卓前，一個“仙人指路”，我望著老師如利刃一般的眼神，立刻明白老師的`含義，慢悠悠地站起來，向辦公室走去。一路上，我心里忐忑不安，真怕老師把我猛批一頓，讓我沒有了面子。
不到一分鐘，老師便推門而入，漸漸向我走來，用它那嚴厲的口吻問道：“知道為什么叫你來嗎？”我咬緊嘴唇，手緊緊地握在一塊，才吞吞吐吐地回答道：“因為考試考差了！”說罷，我本以為迎接我的將是一場“暴風雨”，但是我卻想錯了。老師喝了一口茶，輕輕嘆了一口氣，那本來嚴厲無比的聲音立刻360度換了個樣：“你作為一個班干部，應該學會起帶頭作用，學會謙虛。”我靜靜地站在那，專心的傾聽她的教誨，“你不能因為一點點的成績而驕傲，這樣你會更加落后；只有學會謙虛，才能更加優秀，更加完美，懂了嗎？”我點了點頭，喉嚨里也不知被什么哽住了，讓我什么話說不出來……出了辦公室，我依然記得她的教誨：謙虛使人進步，驕傲使人落后！
感謝您，我敬愛的老師！
感謝您老師作文 17
從幼兒園到現在，教過我的老師有好幾個，但是我最想感謝的是我的語文老師——章老師。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您像小草，樸實無華，默默奉獻。您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的`目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
啊！老師，您的愛就像水一樣純潔，一樣平凡又不可缺少呀！ “感謝您，老師！”
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
感謝您老師作文 18
郭老師，說起我想感謝的人，在腦海里最先閃過的是我媽媽，然后就是您了。教過我的老師有很多，但最讓我記憶猶新的、最讓我喜歡的、最幽默風趣的老師就是您。
記得剛來學校那會兒，我站上講臺做自我介紹時，面對著56張陌生的面孔，緊張得說話都結結巴巴，是您溫柔地對我說不要緊張。看著您那充滿慈愛的目光，我自信地完成了自我介紹，讓我在新同學面前得以展示自己。
記得有一次數學課，您在投入地講課，而我卻在開小差，沒聽講。下課后在辦公室，您沒有嚴厲批評我，而是和氣地對我講道理。對不起，郭老師，我給您添麻煩了！我會記住您的諄諄教導。在此，我真誠地謝謝您，我一定會努力的！
郭老師，您的課很有吸引力，課堂氣氛總是那么活躍。首先是您的聲音很好聽，讓我百聽不厭；再就是，您上課的過程中，時常會想辦法激發我們的學習興趣，吸引我們的注意力。我們做錯了數學題，您依然帶著微笑耐心地為我們講解。呵呵，您的笑容很燦爛！
在我的心中，老師是花園里辛勤的'園丁，我們是花園里的小苗。園丁們每天都含辛茹苦地培育著花園里的小苗，讓它們快樂、幸福地成長。
郭老師，在我的人生道路上有您，我真的很開心。我感謝您教育了我們，我感謝您讓數學課變得生動幽默有趣。雖然我說不出更多華麗的詞來表達對您的感激之情，但我的內心依然澎湃。千言萬語，我只能說：“郭老師，謝謝您！”
感謝您老師作文 19
講堂里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而我，看著面前的標題，筆尖已經在紙上呆了幾分鐘。在一剎時，我想起了六年級的老老師。
老老師本年或許五十歲，兩鬢已經花白了。
老老師不喜歡考試，卻喜畛刳教室上提問同窗。假猶如學回答得準確，深入，他就微笑著，似乎在聽著一首美妙樂樂曲，然后在記分本上記下分數，歡快．密切地說：“好！滿分！”；假猶如學回答得不足深入，就關懷地對他說：“別求助，坐下想想，再想想。”一邊說，一邊頷首。好像每一次頷首城市給同窗們一次啟迪。
老老師是教數學的，他上課時很詼諧。記得有一節課，那節課是講“倒數的熟悉”，老老師講得維妙維肖，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的`大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同窗們，你們看這個舉措是什么？”“顛倒！”“對，倒數就是這個道理，把分子和分母的位置相互調動。”使我們不大白的處所都弄大白了。
你別感覺老師沒脾氣。他氣憤的時辰可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才生氣的，以是我們一向全力學習。
一天，老師偶爾把條記落在講堂。我為了滿意我的好奇心，便打開看了看。下面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學常識，老師您必然熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地事情。感謝您，我的老師！
感謝您老師作文 20
時間過得真快，轉眼間我從一個哭著鬧著、死活不肯上學的一年級小學生，到一個文明禮貌的五年級學生。能有今天這樣的我，都要感謝我們偉大的三小和不求回報、無私奉獻的老師。
老師那無私奉獻的精神讓人贊美、敬佩。
在我一至五年級中，讓我印象深刻的是教我四年級語文的胡老師，胡老師總是用慈祥的目光看著我們，老師的`板書蒼勁有力，很是好看。胡老師的講課娓娓動聽，讓我聽得入了迷，仿佛進了書海里，好一會兒才清醒過來，老師還教會了我許多知識，使我從中受益。
有一次，我考試得了89分，我很失落，回家又要被媽媽罵了，老師似乎明白了我的心思，走過來摸著我的頭說：“失敗乃是成功之母，雖然你這次考了89分，但我相信你經過努力，下次一定能考得優異的成績”。“好，我一定不辜負您對我的期望，胡老師。”我堅定地說。胡老師對我笑了笑，就走上了講臺繼續講題。
從那次以后，我牢記胡老師的話。在課堂上我認真聽老師講課，課后認真地完成家庭作業，老師每講一課，我都會在當天晚上復習所有的內容……
緊張的時刻又到了，老師發下了試卷，我一看，我考了96分，我高興得快叫了起來。老師笑著對我說：“只要努力，付出就會有回報”。
我心里很高興，同時也很感謝老師對我的激勵和諄諄教誨之恩。
我愛我們的學校，我更愛我們的老師，我一定會更加努力學習，以最好的成績來回報學校和老師如山般的恩情！
感謝您老師作文 21
在我的的一生中，最值得感謝的除了親身父母，其次就是我的老師了。
我的班主任方老師，您雖然沒有出眾的外貌，更沒有令人羨慕的家產，但你卻有著顆高尚的心。你用這顆心，嘔心瀝血地教會了我們知識和德道品質。是您，如一盞明燈，把我們學會從黑暗中離開，用知識來豐富我們的思想，用知識點明我們的人生。
記得我剛人學時，基個人就是一個“丑小鴨”，雖然每二人上課認真，卻總是因為膽小而不敢表達。我這個拘謹羞澀的人從而使得老師的關注，她總是不斷鼓勵我，不厭其原也指點我。漸漸地，我也改掉了粗心自滿的習慣，我還豁然開朗，變得活潑健康了！勇氣鼓足的我不會的題也會向老師請教，必須刨根問底才肯罷休。每歡茅塞頓開的我都會興奮不已，漸漸地，我在班黑成績也出類發萃。
感謝您，老師，您不由被我比作蠟燭，因為您就如根蠟燭一般，把光亮給別人，自己卻頂燃到底，或許您又在思考，又在思考用明天那堂課如何講解的`更透徹。或許，您又在想，正盤算著班里學習計劃。尤其是接近期末考試時，您更是辛苦了，可能常常批改作業到半夜巧為了神圣的職業，每天埋頭苦干，您頭上的皺紋不知不覺的爬上額頭，那一縷白發也悄悄爬上了那一頭烏黑亮麗的頭上。
我似乎感到我們這所小學就是一座鑄就人才的地方，因為這里有您和那些老師一個個的團結能干。是誰為我付出了諸多的辛勤和汗水才換取同學們一個個大有作為？這就是老師啊，感謝您老師，我會用好的成績來報答您的無私！
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