感悟作文【精華5篇】

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的感悟作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟作文 篇1

　　“佳節清明桃李笑，野田荒蕪自生愁。”又是一年清明到，我和家人一起回老家給外婆掃墓。

　　外婆是前幾年因病逝去的，我們一家人悲痛欲絕。葉落歸根，外婆去世后，被安葬在老家鄰近長江的一座偏僻而美麗的山上。

　　出發之前，外公和媽媽便準備好供品，香燭，紙錢，鞭炮等。來到外婆的墳前，一年沒來，墳前長滿了野草。我們一起把野草拔掉，外公張羅著布置供品擺放，把香燭點燃后分別插在墳前，我和媽媽一起燒紙錢，爸爸則拆開鞭炮放在墳邊地上擺好。外公對著墳喊著外婆的名字：“**，我帶著孩子們來看你了，你要保佑他們工作順利，保佑孫子身體健康，考試考百分。”一陣沉默，“哎，你走得太早了，還沒享到福喲……”外公說著說著，聲音哽咽起來。爸爸媽媽連忙安慰外公，領著我一起給外婆叩頭祭拜。墓碑上的`照片已經有些褪色，但外婆的音容笑貌卻仿佛仍在眼前。我喃喃道：“外婆，每年的這個時候，我都會來看你的！”

　　等我們拜完后，爸爸點燃鞭炮，媽媽捂著我的耳朵把我抱在懷里，鞭炮燃燒的炮灰隨風飄起，盤旋在空中許久，許久，仿佛是外婆在向我們招手。突然，我鼻子一酸，撲進媽媽懷里，“我想外婆了。”媽媽撫摸著我的頭說“外婆雖然不在了，但是外婆希望我們都健康幸福。”我懂事地點點頭。

　　走在回家的路上，聽外公和媽媽講著外婆的故事，我不知不覺握住媽媽的手，感受那無盡的溫暖。死者已矣，生者長存，學會緬懷，學會珍惜，把握好每一天，好好愛自己，愛身邊的每一個人。我想，這就是清明節給我的最大感觸吧。

感悟作文 篇2

　　今年的夏天不是特別炎熱。傍晚，獨自一人走在鄉間的小路上，四周靜靜的。晚飯后，一家人常去不遠的廣場上散步，感受自然的魅力。

　　遠離城市的喧囂，一切都是那樣的靜謐、淳樸。

　　悠悠地走在路上，一陣微風拂過面頰，帶走了我所有的煩躁與不安，只剩下那沁人心脾的清香。閉上眼，我用心去聆聽自然，一切是那樣的靜，時間仿佛也凝固。滴答、滴答……忽然，我似乎聽見有東西在緩緩蠕動，哦！原來是植物生長的聲音，一點一點地鉆出大地。

　　我不由得睜開雙眼，被路邊的一塊石頭所吸引。在石頭的壓迫下，一株青草正頑強地生長，它的葉甚至超越了石頭。那一刻，我被震撼了!如果要問什么植物的生命力最頑強，那么，我想不是冰凍千年卻依然開花的.蓮子，也不是傲然挺立的千年古樹，而是這株平凡的小草。

　　蓮子開花需要肥沃的土壤，千年古樹依舊抵不過雷電的襲擊，也許會一劈兩段，也許會在雷電之火中焚燒至盡，唯有你小草不同。“野火燒不盡，春風吹又生”，即便是猛烈的大火，也無法將你扼殺，你依然可以儲蓄力量，蓄勢待發。就算是火山噴發后的土地，依稀可以看見你的身影。一抔土、一滴水，無須人的精心侍奉，你就可以積極向上。

　　就如現在，被石頭踩壓的你，依然可以綻放綠葉，你一定在笑：哪怕是千斤巨石壓頂，我都可以綻放，更何況這小小的石頭？

　　在我的心中，你已不只是生命的代表，更是種力量的象征。那不是精力充沛、洶涌爆發的力量，而是一點一滴柔和而又堅韌的持久。“水滴石穿”，水的力量強大吧！我不認為。涓涓細流遇見阻礙，還懂得躲避；諺濤洶涌，雖可“驚濤拍岸”，但是不能夠持久，怎能比得上你的柔韌持久呢？

　　靜謐的世界，讓一切返璞歸真，洗盡鉛華，只有在這個時候，我們才能真正感悟到世界的奧秘，感悟生命的意義。

感悟作文 篇3

　　合肥和韓國瑞山是友好城市，六安路小學和瑞山初等學校是友好學校，今年正好是合肥和瑞山結為友好城市十周年。我呢，很榮幸參加了這次赴韓交流活動。金主任、李主任帶領我還有我同校的3個女孩，4個男孩一起去韓國，我們在韓國逗留了五天。

　　在韓國瑞山的那幾天，我們參加了學校的歡迎儀式，參觀了他們的學校，和韓國小朋友一起做手工（我做了一個紫色的相框 ），去了修德寺，參觀了KIA汽車的工廠，坐了海輪，去了海邊沙灘上玩了半天。還去了韓國的首府 - -首爾市，我們參觀了景福宮，還去了大市場購物。除了白天的行程，每天晚上，韓國小朋友都會和我們一起玩韓國游戲和中國游戲，韓國2個女孩和我們三個每天晚上都玩瘋了，在韓國的幾天我們每天過的很充實、開心極了。

　　在韓國的這五天，我的感受很多。首先是對瑞山初等學校的印象，他們學校非常干凈，進校居然還要脫鞋，學校也很重視對他們的動手能力教育，從我們做相框時，就可以看出。他們的學校很大很寬敞，校長說，萬一地震了，家長就帶著孩子們到學校來避難。韓國小朋友的家長對我們非常友好，也非常熱情，尤其是趙藝珍的家人，對我們總是面帶微笑，用韓玥的話說，就連他們家的狗都很友好。韓國小朋友的體質非常好，每天晚上和我們瘋到半夜，第二天我們都在打瞌睡，她們還在興奮地跑來跑去。

　　瑞山這座城市很小，但很干凈，大街上看不到一點垃圾，他們的車都很有秩序地行駛。瑞山市的空氣非常好，到處綠樹成蔭，我們在坐輪船時，成群的海鷗在我們面前自由自在的飛翔，一點都不害怕我們。我們在修德寺，那里綠蔭匝地，雜草叢生，各種昆蟲的.叫聲在我的耳畔縈繞，還有一處瀑布，走進那里，有絲絲涼意，那兒的環境真是好啊，不僅只有這里，瑞山市的環境都很好，這說明了他們很注重環境保護。

　　再是對首爾的印象。首爾這座城市很大，到處都是高樓林立，感覺比我們的上海還要繁華，大街上有很多不同膚色的老外，開的車大多都是韓國自產的KIA，說明他們非常愛國。首爾的機場很大，很氣派，比我們合肥的駱崗機場大的多。

　　這次交流給我感受最深的還有一點，那就是學好英語的重要性。我們和韓國小朋友在一起要用英文交流，如果英語不好，在一起交流就會很不方便，話題也會很少，英語是我們之間溝通的橋梁，也是我們建立友誼的橋梁。

　　這次的韓國之行讓我大開了眼界，長了很多見識。韓國之行，讓我難忘。

感悟作文 篇4

　　在一年級教學中，我很注意啟發學生模仿課文，進行仿說訓練，這樣能為他們進入中年級寫作文打下良好的基礎。如《黃山奇石》一課，講了聞名中外的黃山風景區以奇石著稱。文章詳寫了“仙桃石”、“猴子觀海”、“仙人指路”、“金雞叫天都”，而“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”等只是一筆帶過，這就為仿說提供了素材。怎樣引導學生仿說呢？

　　一、 創設情景、教給方法。

　　多媒體的出現，為教學提供了方便。

　　師：今天老師當導游，帶領同學們免費到黃山一游。（多媒體課件展示黃山美景。學生露出欣喜的笑容，目不轉睛地盯著屏幕。）

　　師：孩子們，黃山有雄偉壯麗的群峰，蒼翠多姿的青松，變幻莫測的云海和四季宜人的溫泉。尤其是那栩栩如生、千姿百態的奇石，有趣極了。看！這是什么？（展示仙桃石）像什么？

　　生：像個大桃子。

　　師：書上說它是什么石？

　　生：“仙桃石”。

　　師：為什么叫它“仙桃石”？

　　生：他好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。

　　師：這是作者—

　　生：想像的。

　　師：這一段在寫法上是先寫什么？在寫什么？

　　生：先寫奇石的名字，再寫奇石的樣子。

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　　師：“猴子觀海”一段與“仙桃石”一段在寫法上有什么不同？

　　生：“猴子觀海”一段先寫奇石的樣子，再寫奇石的名稱。

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　　二、 模仿想像，填補空白。

　　此時，學生基本上掌握了這種學習的方法。在此基礎上再讓學生仿說“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”，可謂水到渠成。學生個個躍躍欲試。

　　師：這塊仙石叫“仙女彈琴”。作者沒有詳寫，你能仿照前幾段寫奇石的方法詳寫一下嗎？（多媒體課件展示“仙女彈琴”）

　　生：最奇妙的要數“仙女彈琴”了！遠遠望去，就像一位美麗的`仙女穿著五彩霞衣，正在俯首彈琴。

　　生：有座山峰上的一塊巨石，就像一位少女邊彈琴邊沉思。

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　　三、 創新思維，取名趣說。

　　素質教育的核心就是要培養學生的創新思維能力。在前面學習的基礎上，學生能夠模仿課文，說出美妙的句子，此時，就要打開學生心靈的窗戶，培養學生創造思維的能力。

　　師：黃山的奇石，加上陽光的照射，云彩的襯托，松樹的點綴，便成了一幅幅絕妙的天然圖畫，給人一種妙趣橫生的美的享受。（多媒體出示一塊奇石）咦，這是什么石？誰來給它起個名字？

　　學生紛紛舉手。

　　生：我叫它“老鷹石”。

　　師：為什么？

　　生：它看上去像一只巨大的老鷹蹲在石頭上休息。

　　生：我叫它“仙人升天”石。你看它多像一位仙人昂著頭，兩手向后背著，準備飛向天空啊！

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　　我想，經過一段時間的訓練，學生的思維能力、想像能力都會得到培養。學生寫起作文來也就胸有成竹，下筆如有神了。

感悟作文 篇5

　　在八月的炎熱里我們迎來了新一度的開學季，同時也意味著軍訓生活的開始，軍訓也是對我們意志的一種考驗，我很高興能有這樣一個機會，也很自豪自己經受住了這次考驗。

　　在這次的軍訓生活中我結識了許多朋友，也學會了許多在課本上沒有的知識，這都將成為我的寶貴的財富。在軍訓剛開始的時候由于平時并沒有經常接受這種訓練，同學們都敗在了炎熱的太陽光下，個個低著頭不敢睜眼。臉上頭上哪哪都是汗，豆大的.汗珠一顆接著一顆的往下掉，但是沒有同學放棄，他們還在堅持，這也給了我堅持下去的勇氣。我們的教官不厭其煩的一遍又一遍地重復著同樣的動作，他的耐心感染了我們，每個同學都非常認真的在學習。

　　軍訓生活并不是我想象中的無趣，教官有時也會很幽默的同我們交談就像朋友一樣，我們在一起的時間也不只是用來訓練，我們在一起唱軍歌，教官跟我們聊天，帶著我們玩耍，這讓我們感到快樂，不再覺得軍訓很艱苦。我們也更快地跟同學熟悉，也不再拘束自己，可以讓我們更快的融入到集體生活中去，這對我們以后的學習生活也有非常大的幫助，也會對學習產生更濃厚的興趣，這都是軍訓生活帶給我們的，這段回憶也會永遠保留在我們心中。

　　在軍訓生活進入尾聲的時候，我們進行了軍訓匯演，同學們個個精神抖擻，昂首挺胸，臉上寫滿了自信，在教官一次次堅定有力的命令聲中，同學們做著整齊劃一鏗鏘有力的動作。這都是他們努力堅持的結果。

　　這次軍訓讓我明白了堅持的重要性，也讓我真正理解了團結的力量是無窮的，我很感激能有這樣一個有意義的機會，它定然會是我的記憶長河里閃耀的一顆星。

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