描寫感悟的作文

時(shí)間：2023-11-05 13:09:36 感悟我要投稿

(熱門)描寫感悟的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫感悟的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)描寫感悟的作文

描寫感悟的作文篇1

　　人生是一個(gè)靜悄悄的成長過程。這里面有歡樂，也有憂愁；有輕松，也有凝重；有甜美，也有苦澀；有新奇，也有平淡……

　　過去曲

　　隨著一聲響亮的嬰兒啼哭聲的出現(xiàn)，我降臨到了這個(gè)世界上。父母為了讓我盡早成才，便決定從小對(duì)我嚴(yán)格要求，把我打造成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。于是，我的學(xué)習(xí)生活從娃娃時(shí)期便開始了。為了順應(yīng)父母的要求，我在孩童時(shí)期就有種朦朧的意識(shí)：一定要給父母增光、貼金。我便在這種環(huán)境下開始生活，在呀呀學(xué)語中我比同齡人學(xué)得多；在學(xué)習(xí)走路中，我比同齡人走得快。這使父母異常高興，覺得我先天就聰慧，于是放松了對(duì)我的要求。雖然輕松了許多，但我怎么也沒有想到，我的童年生活竟會(huì)如此富有壓力，好似低緩沉悶的樂章……

　　現(xiàn)在曲

　　不知怎的，父母突然要求我改變學(xué)習(xí)方式，在玩中找到學(xué)習(xí)方法。在玩中學(xué)習(xí)，我的`重?fù)?dān)一下子丟掉了，開始自由自在地生活。現(xiàn)在沒有緊張的壓力，我的心情更好了，父母終于改變了“從娃娃抓起”的觀點(diǎn)，我終于有了一個(gè)舒適、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境了，好似輕快、舒暢的樂章……

　　進(jìn)行曲

　　現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)方法改變了，學(xué)習(xí)環(huán)境改變了，學(xué)習(xí)心情改變了，學(xué)習(xí)意識(shí)改變了。我認(rèn)識(shí)到了：學(xué)習(xí)不是為了父母，而是為了自己，為了自己的成長，為了自己的前途，樂章達(dá)到了高潮……

　　學(xué)習(xí)在成長中占大部分，而最重要的，就是在成長中找尋快樂，找尋做人的真諦……

描寫感悟的作文篇2

　　時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)秋天。極目遠(yuǎn)望，天更高了，山更遠(yuǎn)了，腳下的路也越發(fā)顯得長了。自古逢秋悲寂寥，驀然回首，花開花落，云卷云舒，一路走過的風(fēng)景，竟早已不是最初的模樣。一抹微笑，難掩幾多寂寞。時(shí)光的沙漏一點(diǎn)點(diǎn)地漏掉了多少一路走來曾經(jīng)朦朧心動(dòng)的風(fēng)景？原來走了這么長的路，終是沒能留住一個(gè)人陪我把風(fēng)景看透。流年里的歌聲還在記憶中淺吟低唱，只是那些曾經(jīng)惺惺相惜情意相投的倩影，已經(jīng)成了我觸摸不到的春日暖陽。瑟瑟風(fēng)中，忽然生出幾許莫名的傷感，人生的旅途中，有多少人，欲留還走，最終成為了生命的過客？有多少事，欲語還休，最終化作了記憶的片斷？云萬里，霧千重，來也匆匆，去也匆匆，天之涯，地之角，念也茫茫，忘也茫茫。迷茫時(shí)，唯有你是我看到美好世間的眼睛，和你一起看雨，聽雨。風(fēng)雨打濕翅膀，把雨滴抖落，羽翼在風(fēng)里伸展，殷虹翱翔，藍(lán)天里的堅(jiān)強(qiáng)，無形的力量，繼續(xù)飛翔，飛過海的那邊，駐守夢(mèng)中的那座嶼島，就此歇腳，不去想是否，沒有憂擾，空氣是綠的，如草青青。微風(fēng)煦百花自在，你我若來，你定會(huì)喜歡，傾聽鳥鳴，張開雙臂，徜徉自由心海。

　　庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時(shí)花。常常感嘆人生苦短，世事無常。當(dāng)往事的畫面在記憶中時(shí)而清晰時(shí)而模糊地不斷重演時(shí)，放飛的思緒就如綿綿的秋雨，剪不斷，理還亂。需要銘記的那么多，需要遺忘的也那么多。花開時(shí)的欣喜，花落時(shí)的心痛，多少歡歌笑語變成了感傷，多少海誓山盟化作了虛無？也曾想去留無意，寵辱不驚，也曾想不以物喜，不以已悲，怎奈終是修為太淺，參不透紅塵真諦，只能是輕嘆一聲，釋放一絲惆悵。一步滄海，一步桑田，消失在千里之外。

　　當(dāng)初那美麗的相遇，會(huì)成為彼此內(nèi)心深處永遠(yuǎn)的`感動(dòng)。我們有緣做過朋友，卻無緣相伴一生。我的世界你來過，你的世界有我的足跡，我們只是彼此的過客，并最終成為彼此的故事。春去秋來，四季更替，風(fēng)景在變，人也在變，世間萬物皆在變化之中。沒有一朵花是永開不敗的，也許正因?yàn)橛辛耸ィ覀儾拍芨谜湎АＮ覀兾ㄒ荒茏龅降木褪巧拼松猛局邢嘤龅拿恳粋€(gè)過客，彼此留一份美好在心底，在轉(zhuǎn)身時(shí)對(duì)著漸漸遠(yuǎn)去的背影，你們遠(yuǎn)去了，我還在這里。那些被時(shí)間蕭瑟了的過往，將定格成一幅永不裉色的水墨寫意，一場(chǎng)開至荼靡的花事，一份亙古不枯的情懷，珍藏在我的記憶深處。

　　我于月下，斷風(fēng)為筆，扯云作紙，寫滿心思，寄無一字。

　　我于山間，取水為弦，以地為案，彈盡宮商，不成曲牌。

　　踩著花瓣路，傾眸淺笑，不如帶著美好的心情一直往前走，盡頭一定有讓你等候的欣喜。一望一欣然。花季花香時(shí)，都會(huì)滿心的暢想，拋開所有的煩惱，洗凈心靈所有的灰塵，張開雙臂，昂首藍(lán)天，讓思緒盡情的自由飛翔。推開窗戶，就能看見姹紫嫣紅的世界！

描寫感悟的作文篇3

　　“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，這是我一直信仰的話語，無拘于世俗的目光，隨心而行，創(chuàng)造屬于自己的舞臺(tái)，揮灑屬于自己的人生……

　　鳥兒展翅飛翔，天空是它們的舞臺(tái);魚兒暢游戲水，大海是它們的舞臺(tái)……世間萬物，都在扮演著不同的角色，演繹著生命的極致。當(dāng)我看了《生命制高點(diǎn)》，才感悟到：人生-命運(yùn)-抗?fàn)?制高點(diǎn)!

　　在那本厚厚的書中，記錄了一個(gè)個(gè)感人肺腑，催人奮發(fā)的故事，烈地震撼著我的心靈。一個(gè)殘疾人技術(shù)團(tuán)，面對(duì)身體的缺陷，命運(yùn)的不公，他們沒有感嘆命運(yùn)，沒有抱怨生活，他們與之抗?fàn)帯^斗。在人生的舞臺(tái)上跳躍、奔騰、向世人高呼理想……一切在樸實(shí)中開始，卻在激昂沸騰的掌聲中結(jié)束，觀眾被他們自不息的精神所感動(dòng)，被他們身殘志堅(jiān)、笑對(duì)人生的態(tài)度所鼓舞。一切的一切，都是源于他們心中的理想。

　　當(dāng)厄運(yùn)降臨時(shí)，人們總是抱怨，卻不知還有一個(gè)更大的災(zāi)難正在別人身上發(fā)生。發(fā)生了并不可怕，在于你怎樣看待，是沉溺還是抗?fàn)?

　　穆建新，一位患有先天性軟骨營養(yǎng)障礙的`殘疾人，輪椅成了她的腳，她的生活，甚至一切。面對(duì)他人的歧視、學(xué)校的排擠、社會(huì)的唾棄，他并沒有悲觀失望，自暴自棄，反而身體的殘缺讓她過早成熟，看盡人間冷暖，全心投入學(xué)習(xí)中，后來考上了長春大學(xué)，成為第一個(gè)殘疾人大學(xué)生。然而，她的災(zāi)難并沒有結(jié)束，一個(gè)災(zāi)難的結(jié)束意味著另一個(gè)里程碑的開始，她應(yīng)征工作，卻處處碰壁，幾經(jīng)風(fēng)雨，她和妹妹(健全人)創(chuàng)辦了今天家喻戶曉的“心靈之星藝術(shù)團(tuán)”。

　　她，一個(gè)殘疾人，靠著自己的意志、夢(mèng)想，登上了人生的顛峰，創(chuàng)造了讓世人驚嘆的奇跡，在舞臺(tái)上向世人顯示殘疾并不代表殘廢。

　　風(fēng)是綠色的，水是藍(lán)色的，火是紅色的……萬事萬物，皆有一種專屬的顏色，因?yàn)槔硐耄麄儞碛辛藢儆谧约旱念伾?/p>

　　夢(mèng)想吧，朋友!

　　人生即是舞臺(tái)，生命的盡頭才是謝幕。

　　請(qǐng)?jiān)谌松奈枧_(tái)上盡情揮舞人生!

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