精選感悟作文六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感悟作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
常常聽說，常常看見這樣一句話：“人生如畫。”
雖然這個比喻很好，我卻沒有這樣的深刻感悟。
那天我在家翻看圖書時，突然發現了一組油畫。這組油畫分為四張，分別按時間的順序記錄下了一棵樹的生長過程。
第一張，繪畫的是這棵樹的幼兒時期——小樹苗。樹苗不高，也不壯，只有零散的幾片小嫩葉，那葉子也小的可憐!
第二張，譜寫的是這棵樹的青年時期——現在已是一棵茂盛而強壯的大樹了。與幼兒時期相比，你絕對不會猜想到如今已脫胎換骨長成了一棵健壯的大樹了吧!也許在那時，你看著它那可憐的模樣，你是否惋惜過這個將要離去的生命呢?而現如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壯成長為了一棵不怕風吹雨打的大樹了。我不禁感嘆到生命的偉大!
第三張，記錄的是這棵樹的中年時期——一棵外表似乎仍然健壯，其內在已大不如以前的中年樹木了。枝干似乎仍然硬朗，但可從葉子和枝條看出那無情歲月的痕跡。風吹過，葉子散落大地。
第四張，刻畫的是這棵樹的老年時期——一棵蒼老的樹，那枝干的裂紋清晰可見，樹枝也所剩無幾了，更別說葉子了。
一棵樹由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫而生動，形象，逼真。
畫是看完了，那么作者到底要告訴我們什么呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個答案不是唯一的，在我看來，一千個人可能會有一千多種答案!
而我慢慢地由畫品味到一句話：“人生如畫”。樹的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹喻人呢?
仔細想想，人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫的是人是自己，而非別人。別人只是這組畫的見證人，欣賞者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奧尼爾說的一樣：“我才是我自己的主人!”
人生短暫，望大家用心老勾畫這組唯一的人生畫卷!
感悟作文 篇2
首先，我會想到考試，失利了。期末，沒有什么比這更糟的。
回到家，怎么也忍不住，第一次為了考試，哭了。這一次，絕對不是在敷衍父母，發自內心的痛，我感受得到。爸媽鼓勵了我，安慰了我，強大的幸福感充斥我的全身，但傷心的感覺也不會因此而減退。
考試，一個不那么好聽的詞。
成績，一個中性詞。學習，缺少一種非常積極向上的思想
假日，一個好聽的詞。
三者相結合，不好的總控制著好的，這好像從很早就成了慣例，至今無人打破。
我，一個比較懶的人，總是無所事事，還總愛發呆，對待，抱以知足的態度。有人說，這是不知進取；有人說，這是不貪心。我并不在乎這些我自己清楚就好。
這是我們最好，最難得的歲月，以至于我無論干了什么都覺得是在浪擲。這不是一次以悲劇開始的時光，卻總是以悲劇結束。那些遺憾的，抱歉的，不滿的將在另一個時段祭奠它懷念它。
我們會努力留下自己輕快而深刻的腳印，保存一段雖然不可帶走的快樂與榮譽。我的希望與夢想會在一次次困難和挫折下，或許更強，或許不見。人是這樣奇怪，我是這樣奇怪，明知道不可能的，還是會去努力，就是這樣青春的沖動，勾勒出那燦爛的太陽，光芒四射，普照大地。
“那個店的東西便宜多了，你還在這買，你家真有錢啊！”
“///又出新歌了，這次的好好聽哦，他實在太帥了。”
“我家的電腦又中毒了，我的游戲等級又落后了。”
我們是如此平凡，會在金錢問題上斤斤計較，會不顧一切的喜歡一個并不怎樣的明星，會在虛擬的世界投入比現實世界還多的精力。全都是青春的象征，無論好的或者壞的。
有段時日，身體向被抽空一樣，看什么僅僅是看一眼便覺得不好。聽歌會不知不覺地流淚，看電視劇會莫名其妙的感動。這是一種在正常和非正常之間的狀態，不能用藥醫治，會自己慢慢好起來，只是這是一個漫長的過程，去逃離這樣的頹廢，尋找目的。
感悟作文 篇3
魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？太陽為什么在東邊升起在西邊落下？月亮為什么陰晴圓缺？我是一個愛問問題的孩子，對什么事物都感到好奇，我的童年就是在不沒完沒了的“為什么？”中度過地。小時候，我常常問父母為什么，例如，天為什么會下雨？是因為天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那么那些小動物怎么說話呢？
父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個小問題！”于是父親給我買了一本書——《十萬個為什么》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游？鳥兒為什么在天上飛？天為什么會下雨？……隨著年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當地球資源枯竭了，有沒有適合人類居住的第二個星球？
我在問題中成長，我的問題也隨著年齡的增長而加深，我的求知欲也越來越強，我的問題有時候就連老師也回答不出來，但是我仭倔強的尋找答案。我漸漸發現兒時的那本{{十萬個為什么}}已經無發放貸款回答我的問題，于是我開始學會在網上尋求答案。我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學們討論學習上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠遠比自己獨自一人想問題要好得多，因為自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學習的重要。在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！
感悟作文 篇4
這周是我們的感恩教育周，初看這個主題的時候我覺得孩子們怎么會懂得這么深奧的東西呢？在展開這個活動，孩子們的表現卻是讓我很吃驚。
第一次我們和孩子坐在一起討論“感恩”，孩子們有些茫然，也許這個詞對于孩子來說太空洞，后來我布置了一個家庭作業就是回家和爸爸媽媽一起討論“感恩”是什么意思。到第二次我們討論的時候，孩子說感恩就是愛，就是感謝。那感謝誰呢？孩子們首先想起來的就是爸爸媽媽，還有爺爺奶奶。當我說到在幼兒園的時候經常和你在一起玩，分享好吃的，好玩的，孩子們立刻想到的就是自己的好朋友，每個孩子都數了數自己的好朋友是誰，有幾個。我相信那個時候孩子們的內心是滿滿的，幸福的，不會覺得孤單了。后來孩子們開始說要感謝張老師、尚老師、徐老師、柴老師因為老師教給他們學習，讓他們感到快樂。
感悟作文 篇5
從你出生那一刻，你就擁有生命。生命是公平的，你怎么對生命，生命就怎樣對你。生命有它的真啼，有它的意義，那是奉獻。
生命的構造是時間，是光陰，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜時間，不珍惜時間也是不珍惜生命，你嘴上說再多遍珍惜生命，你若不珍惜時間，時間也會摒棄你。
生命的意義是奉獻，我見過一棵枯樹，它已經走到生命的盡頭，它那樣子實在令人不敢恭維的形象：斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡，它簡直就是死的象征！然而，就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區上竟然長出了兩棵幼嫩的、翠綠的芽！你說，這個枯樹，它哺育嫩芽，它用全部營養奉獻給了嫩芽，這何等偉大。
奉獻！方是生命的意義，生命的.真啼。
感悟作文 篇6
講訴的是關于魔法的故事，主人公哈利。波特進入魔法學校，他不僅學會到了許多魔法，還成為了一名優秀的投球手，不僅僅如此，他還交了兩位非常要好的摯友，這兩位摯友在他人生道路上產生了非常大的影響。對于我們青少年來說，它既是一部非常優秀的書籍，同時也是一部十分優秀的影片。在娛樂的同時，又教給了我們一些道理，像在困難來臨時，不要退縮，要勇于面對；
珍惜友誼；愛憎分明等，在哈利·波特身上表現出來的美好品質，不正是我們青少年所要學習的嗎、哈利·波特在被親家欺負，他卻一直不卑不亢，這給了我極大的啟發——考試沒考好，不要消沉，不要失望。要以失敗作為動力的源泉，持著不懈的奮斗，奮發圖強，爭取更大的進步。看完這部優秀的影片，我想到了當前的中國影壇、文壇的一些負面的影響現象。現在的影片、書籍大都是講述人間的愛恨情仇、恩恩怨怨。這些都不符合我們青少年的口味，更不適合我們品鑒。
我們需要像【哈利·波特】這樣的影片和書籍。為何【哈利·波特】如此的受中國青少年兒童的青睞呢？經過調查，許多孩子都說喜歡哈利·波特的機智和勇敢，喜歡電影中的重重懸念的‘魔法’，孩子們觀看影片，既娛樂又可以學到做人的道理，何樂而不為呢，這就是【哈利·波特】受歡迎的重要原因吧！在如今這個科技發達的時代，孩子們的成長較快，接受新事物的能力也比較強，自然不會喜歡古板的影片和書籍，而許多的國產片只注重教育而不注重娛樂，異常古板，更不堪的是故事毫無新意，看了前面就能猜到后面的內容，整片幾乎都是以教育開始又以教育結束，很明顯是把教育放在了第一位，導致內容太過稚嫩、太過無語了。其實青少年們都希望有優秀的國產片，看到適合他們的書籍，而不僅僅是空洞的說教。孩子們喜歡在快樂、輕松的氛圍中學習知識及做人之道，像【哈利·波特】一樣，在神奇的魔法世界中遨游、探索、學習。
因此，我希望中國的影壇、文壇一般能在輕松、快樂的氛圍中學習笑對困難、愛憎分明、舍己為人的高貴品質。實現‘寓教于樂’的巨大飛躍，讓我們不會‘只為讀書而讀書！’
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