感悟作文

時間：2021-03-14 11:20:34 感悟我要投稿

有關感悟作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感悟作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關感悟作文8篇

感悟作文篇1

　　有個笑話說的是“四季如春”——有一天老師文學生“四季如春好嗎？”同學們異口同聲說“不好，那樣就沒法過暑假了。”老師無語。

　　說真的，每一個在座的同學，沒有余個不想放假的，可是放假了又想上學，上了學又想放假，其實這只是一個無聊的想法——好不容易迎來的一個暑假，除了復習功課外當然是痛痛快快的玩一場了！至于開了學，本質身為一個學生的任務就是學習。不需要去想什么暑假不暑假，在周末也可以放假出去玩。但有些人可不一定是這樣想，畢竟才兩天嘛。不過說到底還不就是一樣無聊！無論是上學還是放假都是一樣無聊。

　　這不，我暑假去了廈門，還不跟沒放假一樣，而且更無聊，在學校還有很多人玩，可在廈門呢，沒幾個人好玩的，而且那些旅游地方都去了不愛去了。就想起了學校的生活，真是棒極了！在暑假里，我想了很多，很多。

　　有時候真覺得認真聽課真好，有種奇妙的感覺，說真的初一以來自己沒有幾節課是完全，認真的投入近去，在暑假里我后悔了，后悔自己真是沒用，就那么簡單的課程自己卻不會，眼看著周圍人一天比一天進步，而自己卻還在原地，雖然也有進步，但和別人比起來差得遠了，于是決定了——其實不放假也沒什么不好的，認真上課不是更好嗎！

感悟作文篇2

　　把握距離可以使生命鮮活，這是我們在勞動中所獲得的收益。幫爺爺給果樹施肥，我把每撮肥料放置果樹根處，爺爺驚叫道：“哎呦喲！沒有生活的孩子，這樣會把樹燒死。”于是我蹲下來虔誠的跟著爺爺學習給果樹施肥。爺爺捧起肥料，輕輕地將肥料放到距離樹遠些的地方，然后抬頭意味深長地對我說：“孩子，記住：你得讓肥料跟樹有一段距離，這樣，樹才不會被肥料燒死。另外，樹與肥料有一段距離，它才會追求肥料，長得更加旺。”現在回想起來，總覺得爺爺是一個種田經驗豐富的老者，他的一個“旺”字，詮釋出樹每時每刻樹都在盡力伸展枝葉，努力攀向沃土的動力。

　　距離給樹追求美的空間，距離給人與物同樣美的感覺。距離產生美由此得名。其實，距離先產生追求的動力。有部電影《海市蜃樓》，旅者在荒漠眼前呈現出都市的繁華和綠洲的潤澤，于是以后聽說此景的人們風塵仆仆前往。漫無邊際的沙漠，驕陽令人們口干舌燥，可是，一股無法言表的動力促使旅者勇往直前，在饑腸轆轆的狀態下，繼續虔誠奔向海市蜃樓。從腳下到海市蜃樓的距離總會有追求和憧憬，引發旅者動力。

　　兩個人并排走路，沒有先后之分，一段距離拉開，后者就產生追趕的欲望。愛因斯坦知道與牛頓的距離，奮起直追，相對論問世；就是因為中國知道與美國航天事業的距離，才讓中國航天事業迅猛發展，神七飛天，嫦娥順利返回。距離產生動力，推動社會進步。

　　我們應該有這種追求的精神。在中國發展史上，我們常常會說轆轆大車碾過歷史，走進文明，駛向未來。其實未來與現在的距離是個不定數，但是正是因為不確定，才讓人寄予很多期望，才為實現美好的理想而努力奮斗著。生活中，有人會把握距離，讓距離成為一道風景。

　　網絡聊天，雖說水中花，霧中月，但是卻成了快捷的排壓方式。讓大起大落的生活暫時停歇，一旦心情調整好后，會揚鞭躍馬，把在學習、工作中與他人落下的距離，迅速趕上。

　　別在距離面前蹙眉長嘆，停滯不前，而要記住距離的彼岸就是你所要的美景。一段憧憬的距離，會讓你的人生之路走得更遠、更精彩……

感悟作文篇3

　　春草已然衰敗，綠樹早已成蔭，涂山湖中的睡蓮悠然盛開，池中的碧水述說著成長的故事。在這平平凡凡的一年里，我也走過了坎坎坷坷的365天，個中的甘苦如今回頭望去，已然澆開了來時的小徑。

　　難忘許許多多的第一次，第一次離開父母的艱辛，第一次獨立面對困難的躊躇，第一次在外過生日，第一次承載跌出前十名的失利等等，讓小小的我經歷了生命中難能可貴的第一次。在這個適合于潛心靜學的校園，我的心靈經歷了一次次的沖擊，也經歷了一次次的充實，讓我變得更加堅強，也擁有了更多的勇氣。當山風把眼中的淚水吹干，世界也比任何時候更加清晰；當山雨淋濕頭上的發絲，心湖比任何時候都更加寬廣；當失利撲面而來的時候，我終于明白有起有伏方為風景的道理。

　　炎炎夏日，夏蟬哀鳴，我和同伴們在教室里向書山攀登，真是一段苦苦的、甜甜的日子。因為辛苦，所以覺得苦；因為進步，所以覺得甜。甜和苦充實著這短短的5天，也讓我覺得分外難忘。尤其是年級的高手一起南山論劍，從他們身上看到了謙遜、寬容、自信、踏實、勤勉、達觀等美好的品質，深深觸動我的心，更讓我覺得世界是多么的驚奇！

　　辛苦一年，小有收獲。成績總的還算滿意，在《學習周報》、《初中生世界》、《小學生拼音報》上也發表了三篇習作，獲得福建省少兒圖書館“我的讀書故事”征文比賽的三等獎，也算是額外的驚喜。

　　回望來路，感謝一路上給予我關心和支持的老師和學友們，是他們的相扶相攜才有今天自信而樂觀的我；遙望去途，也深知風風雨雨總在前方的艱辛需要跨越。不管怎樣，我相信只要心中有目標，走過風雨總會見到美景！相信自己，戰勝自己，成長自己。

感悟作文篇4

　　高三，永恒的話題。高三前，希望時間永遠停留，讓高三的腳步來得慢些，可越是逃避，它越是在不經意間來到；高三時，希望時間如白駒過隙般閃過，甚至希望影子也看不到，可越是期望，它越是如蝸牛般繾綣，慢得我真想抽它幾鞭；高三后，希望時間倒流，倒流到那段異常讓人懷念的時光，再次去經理緊張充實的生活，去體驗心跳加速的感覺，去回味真摯純潔的友情。

　　我悠閑的走在通往教學樓的路上，似乎只有看到高一、高二的那幢暗淡的教學樓我才會意識到自己已是一名高三的學生，才會明白原來已經到了周末，仍記得老是說“高三沒有周末”的泡沫星子沿拋物線落在前排同學的臉上，所以我幾乎不記得星期幾，只記得黑板右邊那“離高考僅有☆天”上的數字一天天地在刷新，我卻在復制與粘貼中過著兩點一線的生活。班上向來是沒有什么很緊張的氛圍，是否因為如此才使得我如此悠閑呢？還是我已經看破塵世，不參與世俗的紛爭？我無從得知，倒是有點擔心，是否到了最后幾天我會天天睡不著，然后由于心臟過度疲勞而死。不過，最近班上似乎有那么一點學習的氛圍了，之所以這么說是因為某天距上課還有3分鐘時，全班居然全體坐在座位上，還一片安靜，平常幾乎鬧得聽不到上課鈴聲的班上竟有這一時刻，真是相當的神奇，以至于某人說了聲“還沒上課”時，大家都自嘲般地笑了。

　　班上最放松的課應該是語文和英語了，上課前一般會聽到某人尋找“讀者”“意林”“格言”的聲音，不乏也有“網游秘籍”“輕音樂”“大眾軟件”摻雜其中，時尚的MP3，手機也自然是少不了的。睡覺的也有幾個，理由很簡單，老師好說話，這才明白班上也是吃軟怕硬的，所以自從物理老師在某節晚自習訓話“你以為你門很好邁！高職都考不起”后，白天物理課的抬頭率竟達到100％，這是訓話后的結果？也太神了吧！不過，效力也維持不久，慢慢的，經過自然選擇的結果，有適應性高超的技術的人自然也出現了。這也沒辦法，就想英語閱讀中說的，人都是有能量循環周期的，這足以促使他們頂風作案。我在班上幾乎沒看到誰吃“三勒漿”“腦靈通”“金思力”什么的，看來大家都是走自然路線的，“自然的就是最好的”，這讓我覺得班上還是蠻平靜的，至少還沒人緊張到去磕藥，不是喝藥，口誤，口誤！

　　最無聊的課無疑是班會，不是班主任的個人脫口秀，就是一場沒有結果的辯論會。老師總有幾個亙古不變的句式“某某，相當的什么什么”“我的某某親戚的朋友的孩子，怎么怎么樣”最近流行“我來給你門算時間，月考是3月中旬，2診4月，3診5月，6月就高考，沒幾天了。”以至于往后一聽到“算時間”，全班齊呼“知道了，別算了”。

　　高三是乏味的，但班上的人也不忘苦中作樂。男生沒事就亂喊一下女生外號或是挑逗下別人，偶爾也“格斗”下。女生也不閑的，下課鈴一響，只聽見一陣整齊而急促的腳步聲震得地板有點搖晃，上個廁所，至于嗎？我真怕哪天引起共振，我直接從3樓自由落體到1樓，下落時正想著g應該取10還是9。8時，只聽旁邊相對靜止的高才生扔了一句“10好算些！”后，我便看見他相對我加速了！

　　高三，是將蛻去的稚氣制成通往社會的門票的過程，最后一道程序是印上你自己的分數，在高考這個檢票臺上，你改變不了站臺號，只能靠自己的汗水去改變那還沒印刷的數字！

感悟作文篇5

　　伴隨著一場瑞雪，我們迎來了嶄新的20xx年。走進過年，思緒放飛，感悟頗多。

　　過年是濃濃思念的日子。清晨的溪水裊裊冒著熱熱的煙息，晌午的陽光明媚而溫暖地沐照著塵世，傍晚的云霞鋪灑成如癡如醉的織錦，過年的腳步姍姍來臨。過年的鐘聲也將清脆地響起。

　　此時，我們常會思念那些曾經相晤的人影，她的容顏，她的言語，她的目光，她的行舉，甚至身上芳香的或精致的氣息，或許曾經愛慕過、牽戀過，或許只是轉瞬的.擦肩，因為都曾給予過些許的溫暖、感動，所以記得。記憶是思念的過濾，喚醒內心的天性，抹去現實的蒙塵，留下一隅清澄廓朗的空間，給那個因思念而難忘的人。

　　過年是甜甜祝福的舉杯。一年365個日子，過年光亮如杯，飽和著真愛的意念、滿溢著摯情的蕩漾。品一口這歲月的佳釀，嘗一下這生活的甘霖。因為祝福的元素，舉杯是望月的抒懷。經歷了許多現實的磕磕碰碰，我們學會了理解的給予，懂得了寬宥的珍貴。

　　過年是暖暖親情的團聚。天之涯的鄉思，地之腳的苦盼，異之鄉的翹首，讓過年承載著傳統與現代美意延年的福祉。過年的日子，遠行的腳步朝著家的方向款款歸還，漂泊的行蹤向著故土的崖口山回路轉。

　　過年是咚咚奮進的鼓點。從過年的那刻起，每一步，每一履，都布滿了機遇與挑戰。如何把握，怎樣面對？讓疲憊的心神緊馳，將抖擻的精神醞造，使膽怯和懦弱陰霾的情緒煙輕云遠。

　　用粗茁的大手高擎起生命的信號燈，用滿腔的熱情吹響起前進的沖鋒號，跋山、涉水，經風、沐雨，乘著勇氣的步履遠征，不讓生命的列車在下一站晚點。

　　走進過年，陶然于過年，超然于過年，奮起于過年。捧著祝福，耕耘善良，播種摯誠，收獲快慰。過年，盛妝而吉祥的過年，充滿色彩和意義的過年，給漂泊者以溫馨，給遠離者以撫慰，給跋涉者以希冀，給人間憑添一道靚麗的歲月風景。煦煦詩意，亙古如斯。

　　站在20xx年新的渡口，邁進過年，又聞雄雞高歌，唱來黎明的曙光，總有一種力量溫暖你我。

感悟作文篇6

　　今天，我們和老師一起去爬“無名山”看風景。

　　到了山腳往上看，哇，山上景物在云霧的簇擁下，顯得十分神秘。我一定要到山上去看看，揭開她那神秘的面紗。我暗暗下定決心一定要領略全景。

　　山路非常陡峭一切出乎我的意料之外，一不小心還有掉下去的危險。

　　終于到了半山腰，我感覺到自己的呼吸更加不均勻，汗水也一顆顆掉了下來。這座山的風景有了很大的變化，我們看見了茂密的森林，我深深地吸一口空氣，哇！好新鮮。這種感覺真好，好像回到了原始森林。咦，前面還有桌子，我可以去坐一坐，我連忙小跑過去

　　可我還沒坐下來，前面的同學就叫了起來：“大家快點，馬上就要到山頂了。”一聽到要到山頂了我立即興奮起來，連忙開始繼續爬山。哇，好美啊！，有花有草，還有一對蝴蝶在嬉戲，這時，一只蜜蜂飛了過來，我連忙停了下來，害怕它來扎我，結果它要去踩我身后的花的花蜜。我也像鳥兒一樣飛起來，不料一腳踩進了泥坑里，好不容易把腳弄了出來，這時，已經有同學到了山頂了，我連忙跑了過去。

　　站在山頂的感覺真好，我似乎變成了皇帝，這一片江山都是我的，同學們對著山谷叫起來，帶著同學們的興奮飛向四面八方。山下的景色盡收眼底，山下的人也變成了螞蟻，一切事物都變得那么渺小，整個大山腳觸手可摸，它的神秘終于被我揭穿了——真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！如果你不親身領略，你是無法體會那種滋味的。

　　從這次爬山我體會到做什么事都不要半途而廢。爬山就如學習一樣，你學到一半就放棄，那你就一無所獲，如果你堅持學完那你得到的會很多，很多。

感悟作文篇7

　　以前經常在報紙或作文中看到此類文章，車里上來一位老人，便有人讓座。可近幾年由于話題太老，此類文章寥寥無幾，就連生活中也開始缺少諸如此類之事。

　　一日，有一看似有六七個月的孕婦上了公交車，人們只是看了一眼，然后都閉目養神，不過在她旁邊的一個小女孩眼睛不住地打量著她，像是要說什么，卻最終沒有出口，5分鐘過去了，終于她仰起了憋得通紅的臉，嘴角微顫，站了起來：“請坐。”“謝謝!”小女孩聽到這話后臉更紅了，頭埋得更深了，她的舉動固然比熟視無睹的人強百倍，可這過程也太難受了，難道如今讓座也成了一件丟臉的事，我想她擔心——讓座后的尷尬。

　　時間在上午，地點在車里，上來了一位很有學者風范的老人，他比較幸運，上來后馬上有一位青年讓座，可他卻連聲謝謝也不說，理所當然地坐下了。這位青年笑了，不過其中夾雜著苦澀，我想他揀了一個大便宜，別人平時只得到“謝謝”兩個字，他卻得到了一倍，四人字——問心無愧。

　　情形同上，上來的是一位拄著拐棍的老奶奶，時代的確在進步，以前的人此時會假裝看報紙或裝睡，現在的人則是大大方方地看她，片刻后，“大娘，坐這。”一個看上去50多歲的婦女讓了座，對于死氣沉沉的車廂中的這點小插曲無一人在意，“老弱病殘”專座在這個競爭的時代也成了公平競爭，不過對于兩位年齡相仿的人，這種舉動的確帶給我極大的震撼，我終于懂得了——讓座的真諦。

　　情形同上，車里一位婦女盯著另一位婦女老半天，“這不是××老師嗎?來坐下!”這位婦女走了過去，不過沒有坐，只是與她聊著，坐著的婦女在談話間幾次想站起來，可都被站著的按下去：“你身體不好，坐吧!”“老師，您請坐這里”“你是……”老師努力地腦海中尋找，“我是您帶過的學生，坐下吧”……

　　其實，讓座，它不單單是在因為身體疲勞，生活中，我也領略到了它的真諦 ——我們不單是為了獲得嘉獎，獲得贊美，那是一種尊長美德的體現。

　　不知這話是否嚴重：也許有時一個“讓座”舉動，可以融化寒冷的“冬季”，迎來溫暖的“春季”。