我的發(fā)現(xiàn)作文（通用29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現(xiàn)作文 1
那一天，我回到家，就去看我家養(yǎng)的小兔了。
我一看到小兔，心里面就美滋滋的，于是，我悄悄地走到它的面前，我看著它 的樣子心想：“這個(gè)小兔子既可愛又好玩，心想著想著就發(fā)出笑聲。”我一不小心，把小兔給吵醒了，它輕輕地爬了起來，看它那樣，懶得像懶羊羊似的——它吃飯時(shí)的樣子也像懶羊羊，大口大口地吞下去，就像快要卡死了一樣。它吃飯時(shí)，嘴巴上下不一樣，如果上面的向左，那么下面的就向右，好玩。它的鼻子吃東西時(shí)，上下動(dòng)著，就像要發(fā)火生氣的'那樣。
有關(guān)小兔的歌兒很多，不過現(xiàn)實(shí)的卻比唱的還要可愛萬分。
我的發(fā)現(xiàn)作文 2
有一天，我在養(yǎng)小植物的過程中，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。那就是如果一個(gè)植物在一個(gè)很小的空間里，因?yàn)榭臻g小，容不下植物所需要的`水分。也許就是這樣讓剛剛出生的小苗的頭或者是邊邊上會(huì)有點(diǎn)枯黃，不過你摸一摸小苗枯黃的位子。枯了，你會(huì)覺得枯燥。還有點(diǎn)點(diǎn)有水分的話，那么你還有那么點(diǎn)點(diǎn)希望。
不過，差不多在一個(gè)小時(shí)以后，枯黃的位子就會(huì)枯萎。如果你在一個(gè)小時(shí)內(nèi)沒有把小苗轉(zhuǎn)移到寬闊的地方，那么，你就毀了小苗的一生。我勸你把小苗放到大一點(diǎn)足夠容納植物所需要的水分的盆子里，那樣，你有等于救了一個(gè)小苗。
我的發(fā)現(xiàn)作文 3
一天，我在我家小區(qū)花園玩，那里的花草群芳爭艷，綠草茵茵，春樹蔥蘢，亭臺流水，景色如畫。
我站在大巖石上，低頭看著水里，看到一只蝌蚪，它長著一個(gè)大大的頭，細(xì)細(xì)的尾巴，真像一個(gè)逗號。旁邊又游來了一條銀亮亮的鯉魚，尾巴擺來擺去，一忽兒掉向東，一忽兒掉向西，嘴一張一合，就放出了許多泡泡，真是可愛極了。
我身旁的花叢中，飛來了一群蝴蝶，它們時(shí)聚時(shí)散，絢麗多彩的翅膀在陽光的.映照下，更顯得五彩繽紛。一只蟈蟈在草叢中跳來跳去，有時(shí)還發(fā)出“蟈蟈”、“蟈蟈”聲。
我發(fā)現(xiàn)春天真美呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文 4
有一天的下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。我和同學(xué)們匆匆忙忙地往家跑。走到一個(gè)小池塘的時(shí)候，看見小池塘里的`小魚，一下一下地跳出水面，張著嘴吐著水泡。它們在干什么呢？我有點(diǎn)迷惑不解。回到家，我就上網(wǎng)查資料。發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來快下雨的時(shí)候，水里面缺少氧氣，小魚要躍出水面來吸取新鮮的氧氣。
第二天，天晴了。我又去池塘邊觀察小魚，小魚一個(gè)也不見了。我去問老師。老師說：“天晴的時(shí)候，水里的氧氣充足，小魚也就不用躍出水面吸氧氣了。”以后，我每次路過小池塘的時(shí)候，總要往池塘里面看一看，看小魚識天氣。大自然真是人類的好老師啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文 5
老師從廚房里拿出一個(gè)蘋果和一把水果刀，然后問我們：“你們牽過蘋果嗎？”同學(xué)們異口同聲回答說：“切過。”，老師接過說：“你們是怎么切的？”有的說，我是用蘋果機(jī)切的'，有人說我是用小刀切的，從中間切開就行了......
老師說：“我可以和你們變個(gè)小魔術(shù)。”說完老師把蘋果橫過來切開了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都長大了嘴巴，瞪大了眼睛，發(fā)出了“咦”“啊”的聲響。蘋果可真神奇呀，里面的蘋果核有著均勻的五個(gè)角，像雪花似的好看，跟我印象中的一點(diǎn)也不一樣啊，我要回到家也表演給媽媽看一看。
我的發(fā)現(xiàn)作文 6
我發(fā)現(xiàn)有許多人邊走路邊看手機(jī)，我還發(fā)現(xiàn)有些人邊騎自行車邊看手機(jī)，有的人還躺著看手機(jī)，還有的人坐姿不端正的看手機(jī)。
如果你坐姿不端正地看手機(jī)，你有可能會(huì)得肩周炎、頸椎、腰椎病，你的視力也會(huì)下降得很快。如果你邊走路邊看手機(jī)或者邊騎車邊看手機(jī)，有可能會(huì)被車撞傷，還有可能掉到坑里去。
我建議你們看手機(jī)的時(shí)間要有控制，走路或者騎自行車的時(shí)候不要看手機(jī)。這樣不僅能保證你的'安全，還能讓你的視力不下降得很快。
我的發(fā)現(xiàn)作文 7
春天在哪里？我不知道。只不過我發(fā)現(xiàn)，小烏龜已經(jīng)開始進(jìn)食了。春天在哪里？我不知道。只不過我發(fā)現(xiàn)，蝴蝶已經(jīng)開始在花叢間跳起舞了。春天在哪里？我不知道。只不過我發(fā)現(xiàn)，迎春花已經(jīng)悄無聲息地開放了。
春天在哪里？我不知道。只不過我發(fā)現(xiàn)，針?biāo)梢呀?jīng)長出嫩綠的新葉了。春天在哪里？我不知道。只不過我發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)給我脫去了厚厚的棉衣。春天在哪里？春天已經(jīng)躡手躡腳地來到了。
我的.發(fā)現(xiàn)作文 8
這天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，就是什么呢？告訴你們吧，它就是一種神奇的現(xiàn)象。
早上我出院子里玩，見一個(gè)瓶子里裝滿了水。我一看，手癢了，就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出現(xiàn)了彩虹。我趕緊把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并問她原因。她說可能就是光的折射緣故吧。我還就是不明白就查閱百科全書，但就是沒有答案。
上學(xué)后我就請教了張老師。她告訴我：這就是由于光的折射和色散現(xiàn)象。太陽光照在杯子和水這些透明物質(zhì)后，光發(fā)生色散，也就就是太陽光的.顏色被水折射，于就是我們就看到了彩虹和雨后出彩虹一個(gè)道理。我最后明白了。看來生活中處處有學(xué)問，我不明白的還很多呢。
我的發(fā)現(xiàn)作文 9
上學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)工人在拆綠化帶和環(huán)島，于是就問爸爸：“爸爸，好好的，他們?yōu)槭裁匆鹧剑堪职只卮穑骸八麄冊谛蘼罚驗(yàn)轳R路太窄了。
過了好幾天，水泥路變成了瀝青路，又寬又舒適。爸爸告訴我：“國家富裕了，生活條件好了，車輛也增加了，經(jīng)常堵車，所以就要把馬路修寬。”“我明白了，你的.意思就是說，生活好了，車輛就多了，就需要把馬路修寬，是嗎？”我興奮地說。“是的。”爸爸說。
我要好好讀書，長大為祖國貢獻(xiàn)出我的一份力量，希望祖國能越來越富裕、越來越強(qiáng)大，我相信你也能，加油吧！讓我們一起努力。
我的發(fā)現(xiàn)作文 10
夏天馬上就要到了，我最害怕的東西就要來了，了解我的人都知道，我最怕蜘蛛了。
每年夏天，媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，車庫上都有許多蜘蛛。都結(jié)好網(wǎng)，等待著送死的食物。我看到蜘蛛網(wǎng)后，來了精神：“蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的呢？”我立即回家，打開電腦查了起來。
蜘蛛會(huì)結(jié)網(wǎng)是因?yàn)樗w內(nèi)會(huì)制造一些黏性液體，液體通過蜘蛛足端的`“吐絲器”分泌出來，一碰到空氣就會(huì)變成細(xì)絲。
我的發(fā)現(xiàn)作文 11
今天，爸爸開著汽車帶著媽媽、我和弟弟一起到野外踏青。
一路上，我發(fā)現(xiàn)大片大片的油菜花開了，在陽光的照耀下金光燦爛，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在向我們點(diǎn)頭微笑；路旁的柳樹發(fā)芽了，長長的柳枝如同小姑娘的長辮，隨風(fēng)飄蕩，像是在向我們招手；嫩綠的小草宛如小女孩的草裙，像是在為我們跳舞。這景象美極了。
我們來到田野，我發(fā)現(xiàn)五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們就像快樂地精靈！我拿著放大鏡在地上觀察螞蟻運(yùn)食物：有的在運(yùn)面包，有的在運(yùn)餅干，還有的在運(yùn)米粒，多有趣啊！
小河里的水是這么清澈，魚兒們有的在河里捉迷藏，有的在河里吹泡泡，還有的在河里跳著歡樂的舞蹈。還有三個(gè)一群，五個(gè)一伙的.小蝌蚪，在水里游到東來游到西，可愛極啦！我把手伸到水里撈了一只，好光滑啊，在我的手里擺動(dòng)著，可靈活了！
河邊紅的，藍(lán)的，紫的、粉的、白的、黃的花競相開放，就像在舉行一場選美比賽，熱鬧極了！
今天我們探索到這么多有趣的事情，真是太好玩了。大自然是多么美妙，多么神奇啊！
只要我們善于觀察，許多有趣的事就在我們身邊。同學(xué)們，讓我們一起去探索，一起去發(fā)現(xiàn)吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文 12
夏天到了，天氣漸漸變熱，空氣凝固在周圍，非常沉悶。
下午，爸爸媽媽去洗車了，阿婆打牌回來，便開始做飯，而我，則在房間里寫作業(yè)。
作業(yè)做完了，看看課程表，把要上的課程的教材準(zhǔn)備好。看見課程表上的綜合課時(shí)，我想到老師要求做葉的.標(biāo)本，便拿著個(gè)小透明保鮮袋下樓采集葉片。
我這兒采一片，那兒摘一葉，很快，袋子就要被裝滿子。當(dāng)我到十五棟樓后面采葉片時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)水泥地上有袋東西，我想：那可能是樓上人家扔下來的吧！可是，奇怪的是那袋東西周圍有一圈黑色的東西，還在動(dòng)。我很好奇，走過去一看，原來袋子里面裝了飯菜，那在動(dòng)的是一群螞蟻。我感覺，螞蟻有成千上萬只，都擠在一起，密密麻麻。有些螞蟻還在往花壇和水泥地之間形成的小洞里趕，我猜它們是在運(yùn)輸糧食吧！
我把袋子拎起來，往邊上一放，想看看螞蟻們有什么反應(yīng)。結(jié)果，螞蟻們有的在原地不動(dòng)，原來放袋子的地方有留下水，它們便去喝地上的水；有的螞蟻迅速轉(zhuǎn)過身，去袋子那兒；還有的螞蟻卻不知所措。因?yàn)樗鼉蛇叾枷肴ィ笏痛又虚g一會(huì)往水那兒看，一會(huì)兒又往袋子這邊看……
我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)、勤勞。
我的發(fā)現(xiàn)作文 13
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我正看得來勁呢，忽然，爸爸對我說：好孩子，快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說：什么時(shí)候不讓我倒，偏偏這時(shí)候讓我去。說著，我把煙灰缸拿起來，一看，呀，老爸，你怎樣又往煙灰缸里倒水呀，此時(shí)真就是臟死了，你下次可的把這個(gè)壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了。“好好好”，爸爸不好意思的笑了一笑“下次必須改。”我走到陽臺上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。
第二天，我去給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲沒了，我向花盆里四處張望，發(fā)現(xiàn)了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去，難道就是昨晚的……于就是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進(jìn)了花盆里，過了一會(huì)，蚜蟲沒什么反映。我又繼續(xù)觀察，又過了幾個(gè)小時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)蚜蟲好象得了多動(dòng)癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來爬去。又過了一會(huì)，一只、兩只的.蚜蟲漫漫的倒下了，啊！蚜蟲最后全軍覆沒了！
這時(shí)，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲。但就是，這還多虧了爸爸的煙灰水呢！
從這樣平凡的小事中，我悟出了一個(gè)道理：只要我們用自我那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺、探索，就沒有不可能。
我的發(fā)現(xiàn)作文 14
星期天早上，我沒吃早餐，就向媽媽問了兩塊錢去買早餐吃。我走在大街上，看見了賣餃子的，于是，準(zhǔn)備賣餃子吃。
那個(gè)賣餃子的阿姨是邊做邊煮，這樣的餃子就新鮮一些。她把餡準(zhǔn)備好，然后準(zhǔn)備和面。和好了，就準(zhǔn)備包餃子了。餃子包好后，看上去塞牙縫都不夠。可是煮出來后，比原來的餃子大得多，而且也浮了上來。
我買好早餐，帶著疑問，連忙去翻[[十萬個(gè)為什么]]，終于找到了答案。
原來，熱的物體是會(huì)膨脹的，餃子和水也不例外。餃餡和餃子皮的膨脹速度比水快，它們的體積很容易增大許多。但是餃子的.重量并沒有增加而體積增大，單位體積的重量就減少了。根據(jù)阿基米德原理，沉浸在水中的餃子就要失去同體積水的重量，這個(gè)失去的重量就是水對餃子的浮力。既然餃子體積大了，所以在水中失去的重量也大，用比原來的大的浮力去浮起一個(gè)單位體積重量比原來小的餃子，當(dāng)然不成問題了。
餃子為什么膨脹，為什么會(huì)浮起來的秘密，我終于知道啦！處處觀察思考，會(huì)有更多的學(xué)問！
我的發(fā)現(xiàn)作文 15
一天語文課上，我不知道怎么的，感覺很困，不停打哈欠，可能是昨夜晚睡了吧。我打哈欠時(shí)被正在講課的夏老師看見了，她說:“黃銘，站后頭去，上課打哈欠，昨晚沒睡好呀？”我聽了，趕緊捂住嘴，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。夏老師又說了一遍:“站后面去！”我這才慢悠悠地走到后面去。在后面，我一邊想一邊思考人為什么困的時(shí)候會(huì)打哈欠？……快下課了，夏老師才說:“黃銘，坐下吧！上課時(shí)別打哈欠，如果是生病了我可以原諒。”
人為什么會(huì)打哈欠呢？我放學(xué)一回家，就迫不及待地搜了百度，原來打哈欠時(shí)，因?yàn)樽鞆埓螅財(cái)U(kuò)大，雙肩抬高，使肺能吸收比平常多的空氣。呼氣時(shí)，許多二氧化碳也被排出。所以，打哈欠除了可以補(bǔ)充所需要的氧氣外還可以放松肌肉等，如果不斷打哈欠，說明疲勞了，應(yīng)該合理的活動(dòng)和休息。
哦，原來是這樣啊！我今天開心極了，因?yàn)槲也粌H自己發(fā)現(xiàn)了新問題，還自己解決了這個(gè)問題！
從中我還明白了:不僅書中有我們需要尋找的問題，而且生活中處處有問題存在，我們要細(xì)心觀察生活中的'每個(gè)事物，才能發(fā)現(xiàn)這些有趣的問題。
我的發(fā)現(xiàn)作文 16
周六早上，我來到了干凈整潔的女人街上，看見一個(gè)小吃店門前立了一塊木牌。木牌上面寫了店里面各種食物的名稱，我發(fā)現(xiàn)木板上的餛飩被寫成了“餛燉”，這可是真把我逗樂了。
我又走了一會(huì)兒，看到一個(gè)大約6平方米的大招牌上十分醒目地把“安裝”寫成了“按裝”，這樣明顯的錯(cuò)誤竟然沒有人發(fā)現(xiàn)它們，他們真對不起造漢字的倉頡啊。就在我旁邊，一個(gè)大木牌上有一個(gè)刷子寫了幾個(gè)醒目的大字“批發(fā)零售方便代″。我看后真的很想笑，“代”和“袋”差別這么大，這樣都能寫錯(cuò)，可真夠怪呀！
在一個(gè)名氣很大的小辣椒火鍋店門前我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，上面的牌子本來應(yīng)該寫“黃甫路第三分店”上面卻意外寫著“黃埔路第三分店”；還有一家飯店貼了一張紙，上面寫著“木店招工一名″，差點(diǎn)把我大牙笑掉了，“本”字都能寫錯(cuò)，太馬虎了。
回到家后，我認(rèn)真思考了一下導(dǎo)致錯(cuò)別字出現(xiàn)的原因，應(yīng)該有這樣幾點(diǎn)：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫完了不檢查。我在想，只要克服了這些問題，錯(cuò)別字應(yīng)該不會(huì)再出現(xiàn)，或者即使出現(xiàn)了也是很少的.。
吃完早餐，我把我找到的錯(cuò)別字，都告訴了店老板。店老板們虛心接受，及時(shí)改正了過來。我為自己的行為感到莫大的開心。
我的發(fā)現(xiàn)作文 17
暑假的一天，我在家做暑假作業(yè)的時(shí)候，非常渴，便從果盤里拿了一個(gè)橘子邊吃邊寫作業(yè)，順手把橘子皮放在桌子上.
無意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)橘子皮旁邊有幾只死掉的小飛蟲，難得，橘子皮可以用來殺蟲，但又很納悶：難道橘子皮散發(fā)出來的氣味真能殺死小飛蟲嗎？于是我把橘子皮放在窗口等了好久，看見一只小飛蟲經(jīng)過橘子皮上空的時(shí)候，突然掉了下來．啊，原來小飛蟲真是這樣死去的！由此，我設(shè)想，如果把橘子皮做成一種液體，不是跟＂全無敵殺蟲劑＂一樣了嗎？
我找來爸爸，請他幫忙．爸爸拿來一個(gè)瓶子，又把橘子皮壓了一下，把流出來的.黃色液體倒在瓶子里，加了很多水，就成功了．我把橘皮液放在窗口，一只小飛蟲飛來了，它經(jīng)過瓶子時(shí)，跌跌撞撞地飛了幾圈，最后竟化險(xiǎn)為夷，逃走了，我覺得奇怪：難道書上說錯(cuò)了？不可能呀！
突然，我眼前一亮：剛才之所以沒有殺死那只飛蟲，肯定是瓶子里的橘皮液還不夠濃啊！于是我又把橘子皮拿過來，再擠一點(diǎn)液體在瓶子里，又等了很久，又一只不怕死的小飛蟲飛過來了，它繞著瓶子飛了兩圈，就撐不住了，掉了下來，光榮犧牲了。
我的發(fā)現(xiàn)作文 18
在一次自然課上，老師為我們講解了植物和環(huán)境，比如說：橘樹生長在我國南方；蘋果樹生長在我國的北方；仙人掌生長在沙漠里；蓮生樹生長在池塘里；月季花在向陽的地方長得好；玉簪在背陰的'地方生長地好……
啊！原來各種植物必須得生活在一定的環(huán)境里，而且都要有陽光、溫度、水等。我原本以為無論種什么植物，只要按時(shí)按量給它澆水，把它護(hù)理好就可以了，沒想到植物必須要在自己適應(yīng)的環(huán)境下生長。
我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我一回到家，就去買兩盆仙人掌。一盆仙人掌放在陽臺上，另一盆仙人掌放在陰暗、潮濕的地方，都給它們按時(shí)按量的澆水。看看一個(gè)后這兩盆仙人掌有什么變化，有什么不同。一個(gè)星期眨眼就過去了，當(dāng)我那這兩盆仙人掌做比較是，明顯地發(fā)現(xiàn)放在陰暗、潮濕的那一盆仙人掌都快要枯萎了。由此，我得出了一個(gè)結(jié)論：仙人掌在向陽處、水分極少才能生長得好。
我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)給我?guī)砹藰啡ぃ屛抑懒耍参锉仨氃谧约哼m應(yīng)的環(huán)境下才能生長得好。
我的發(fā)現(xiàn)作文 19
我非常喜歡金魚。爸爸媽媽就給我買了幾條調(diào)皮可愛的金魚。
看著可愛的小金魚，我心滿意足地笑了。剛開始，我給金魚勤換水，定時(shí)喂食。但是慢慢地，我覺得養(yǎng)金魚太麻煩了，于是就不給金魚換水了，也不定時(shí)給它們喂食了。
有一天，我放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)金魚的頭老是浮在水面上，嘴巴都張得大大的，而且嘴里還不停地吐著氣泡。我感到非常奇怪，這是怎么回事？難道金魚生病了？
于是，我就趕緊翻閱我的.百科全書去查找原因。經(jīng)過仔細(xì)翻閱，終于找到答案了。原來是金魚缺氧了。魚在缺氧的時(shí)候，頭就會(huì)浮在水面上，嘴巴張得大大的，想去呼吸更多的氧氣，時(shí)間長了魚就會(huì)死掉的。找到答案后，我急忙給金魚換水。很快，金魚就沒事了，在水里歡快地游來游去。我也就放下心了。
從此以后，我開始經(jīng)常給金魚換水、定時(shí)喂食。金魚再也沒有發(fā)生過缺氧的現(xiàn)象了。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)做什么事情都要有恒心。只有有恒心，才能把事情做好。另外，我還要告訴大家，喂養(yǎng)寵物要首先了解它們的生活習(xí)性。只有了解它們的生活習(xí)性，才能把它們喂養(yǎng)好。
我的發(fā)現(xiàn)作文 20
春天踏著輕盈的步伐，悄悄來到了人間。她給柳樹梳辮子，梳綠了條條柳枝；她夸花兒長得美，夸得花兒羞紅了臉。
瞧，校園里，大街上，處處彌漫著春天的氣息。讓我們走進(jìn)校園，去觀察，去捕捉春天的足跡。
一進(jìn)校門，兩顆大桃樹映入眼簾。它們平伸枝條，像是在向我們招手，又像是在歡迎人們的到來。走近些看，它那褐色的枝條上，爆出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，淡粉淡粉的，活像個(gè)嫩生生的娃娃，仿佛輕輕一碰就會(huì)掉下來。
穿過松樹，來到操場，向遠(yuǎn)處眺望。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那棵柳樹的枝條由枯黃變?yōu)椴蔹S，現(xiàn)在正向黃綠色蔓延，漸漸充滿生機(jī)。再看那棵大青樹，它的`葉子都變綠了。將視線往下移，只見墻根冒出了株株小草，它們正睜開眼睛，好奇地看著外面的世界。天空中，白凈的云朵投進(jìn)了藍(lán)天的懷抱，引來了群群小鳥，它們“嘰嘰喳喳”叫著，好像在歌唱春天；大雁排著人字形隊(duì)伍，從遙遠(yuǎn)的南方歸來。哦，還有那群小燕子，搖動(dòng)著剪刀似的尾巴也回來了......
啊，春天真美！我們要用自己的眼睛，
去觀察春天的模樣，掀開春姑娘神秘的面紗；
去發(fā)現(xiàn)春天的足跡，要讓春姑娘永遠(yuǎn)留下；
去捕捉春天的信息，要把春姑娘深深地刻在腦海里......
我的發(fā)現(xiàn)作文 21
小帆畫畫怎么這么好？我坐在座位上，呆呆地看著白色的墻壁。聽說他沒學(xué)過，我去看看。我來到小帆的座位旁，看見小帆正在畫“鹿”小帆畫的鹿角有粗有細(xì)，非常好看。
這明明是學(xué)過的畫嗎！我哥哥就在“錢江新城”那邊學(xué)畫畫，畫的技巧和小帆一模一樣！為了讓別人相信小帆在吹牛，我把和我關(guān)系最好的小怡叫到草叢里，這些草綠綠的。薄薄的。頭尖尖的。非常刺人，我對小怡說了這件事，小怡半信半疑，說：“我先相信你。”我心里非常高興。我星期五的時(shí)候跟小怡一起跟蹤小帆，可是我們非常失望：我們跟蹤小帆跟蹤了大半天，可是小帆哪兒也沒去。我們在綠色的.草叢里，非常難受。
星期六，我和小怡一直跟蹤小帆，可小帆還是沒有動(dòng)靜。小怡非常生氣，說：“你是不是蒙我？”我對他說：“星期五————星期天小帆都有可能去學(xué)畫畫！”星期天小帆果然去了“錢江新城”去學(xué)畫畫，可是只有我和小怡相信，其他同學(xué)都不相信，從此以后，每個(gè)星期天我都帶一位同學(xué)去跟蹤小帆，最后，全班同學(xué)都相信了，我們一起跑去問小帆：“小帆，你為什么撒謊？”小帆吱吱語語地說：“我想在你們面前展示自己，所以······我們哈哈大笑，從此小帆改掉了說謊的習(xí)慣。
我的發(fā)現(xiàn)作文 22
這周，我正津津有味地看著新發(fā)下來的科學(xué)書。突然，一篇科學(xué)試驗(yàn)吸引了我的目光，只見科學(xué)書上寫著：茶水可以變成墨水。真的有這么神奇嗎？我決定自己親手做做看。俗話說：耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛！于是我便準(zhǔn)備起來材料來：一個(gè)杯子、一壺開水、一勺茶葉以及一顆必不可少的螺絲釘。
試驗(yàn)開始了，我先把茶葉放入杯子里，倒入開水，等到茶水的顏色變成土黃色的時(shí)候，我把螺絲釘放入了茶水中。我忐忑不安地等待著試驗(yàn)的結(jié)果，過了幾天，我迫不及待地打開杯子，“啊！”我忍不住大叫起來，原來杯子里的茶水已經(jīng)變成了“墨水”，我拿出了新買的鋼筆，小心翼翼地沾了幾滴“墨水”，在白紙上試寫起來，哇噻，“自制墨水”與真正的墨水一模一樣，寫出來的字跡清晰可辨，烏黑發(fā)亮。
為什么茶水碰到銹體會(huì)變成墨水呢？我百思不得其解，就急忙翻開科學(xué)書，原來，茶葉中有一種名叫“單寧酸”的.物質(zhì)，這種物質(zhì)一碰到銹體就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以茶水也就可以變成墨水了。
同學(xué)們，這世界處處充滿了奇妙的東西，只要我們肯用心去發(fā)現(xiàn)，用心去實(shí)踐，用心去探索，就一定能有所創(chuàng)造，有所收獲！
我的發(fā)現(xiàn)作文 23
我家里養(yǎng)了一只調(diào)皮可愛的小烏龜。最近我一直在觀察它的行為習(xí)性。瞧，我發(fā)現(xiàn)了許多奇怪的現(xiàn)象。
大家都聽說過《龜兔賽跑》的故事吧，里頭的烏龜爬得非常慢，那么現(xiàn)實(shí)中是不是這樣的呢？不是，不全是。我有讓烏龜在地上爬過，它爬得很快，并不像我們想象的那么慢。最重要的是，當(dāng)烏龜爬行的時(shí)候，它的肚子是貼在地上的。所以，我想烏龜?shù)?四肢應(yīng)該是跟小船上的槳一樣，它走路應(yīng)是半滑行狀態(tài)。至于成年烏龜為什么走的慢，可能是因?yàn)樗鼈兊纳眢w非常大。
在烏龜吃食時(shí)，我發(fā)現(xiàn)烏龜不管是在吃什么東西，它的頸部都會(huì)習(xí)慣性地往下弓。我查了查百度，因?yàn)樗鼈兊臍ざ际蔷o貼在地上的，脖子需要向下弓才能吃到食物。我還發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)淖炖餂]有鋒利的牙齒，但為什么還可以咬掉肉？可能是因?yàn)闉觚斂谇焕镉形覀冇萌庋劭床坏降摹袄鳌被蚴且驗(yàn)樗鼈冏彀秃芗猓课矣X得都有可能。烏龜?shù)闹魇呈巧猓钆涿罪垺⑺谝巴馍娴臑觚斶�吃活的小蝦，大一點(diǎn)的烏龜還可能會(huì)吃小魚。
小動(dòng)物是我們?nèi)祟愐簧暮门笥眩匀祟惐仨毾攘私馑鼈儯趴梢酝鼈冏雠笥选Ｒ苍S，在科技發(fā)達(dá)的未來，人類可以與動(dòng)物對話呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文 24
我想大家對于蒼蠅這種昆蟲并不陌生吧？這種昆蟲身帶3400多萬種細(xì)菌，讓我們神不知鬼不覺地染上了傷寒、痢疾、霍亂等疾病，這些也讓其臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。
在夏天蒼蠅很多，特別是在臭氣彌漫的地方，但卻怎么也打不完。
在農(nóng)村時(shí)，我一個(gè)勁地捉蒼蠅，把蒼蠅放在瓶子里，也不為別的，只是好玩。突然，偶的大腦靈光一閃：如果將蒼蠅放在土里埋住會(huì)怎樣呢？會(huì)悶死蒼蠅嗎？
心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上將瓶子放進(jìn)了許多塵土，然后我還怕蒼蠅悶不死，又把瓶子使勁地?fù)u動(dòng)了幾下，隨后我便出去完了。過了許久回到家時(shí)，無意間看到了那個(gè)瓶子，“現(xiàn)在那些蒼蠅應(yīng)該死了吧？”我自言自語道。
我將瓶子拿到外面，將塵土一倒，沒有任何的反應(yīng)。正當(dāng)我打算離去的'時(shí)候，土里突然有了動(dòng)靜：幾個(gè)小洞里的土正在一點(diǎn)點(diǎn)地向下陷，然后從里面飛出了幾只蒼蠅。天呀！蒼蠅居然毫發(fā)未損，就連最脆弱的翅膀都沒事，這種結(jié)果大大出乎我的預(yù)料。
蒼蠅的生命力竟如此頑強(qiáng)，這時(shí)我知道了，大自然沒有弱小的動(dòng)物，他們能活下來必有強(qiáng)悍之處，哪怕是小小的蒼蠅也不例外。
我的發(fā)現(xiàn)作文 25
我很喜歡動(dòng)物，經(jīng)常看一些有關(guān)動(dòng)物的書籍。有一篇文章這樣寫到：螳螂的眼睛在下雨天會(huì)變成黑色，我對這一句話很感興趣，準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
前幾天，我捉了幾只螳螂，我把它們拿到衛(wèi)生間，用淋浴頭弄了一場‘人工降雨’。可是螳螂的眼睛根本沒有變黑，難道那篇文章寫錯(cuò)了嗎？怎樣才能讓螳螂的眼睛變黑呢？
是不是和溫度有關(guān)呢？我用家里的空調(diào)將室內(nèi)溫度慢慢上升再慢慢下降，但螳螂的'眼睛依然清澈透明，沒有要變黑的意思！
是不是時(shí)間變化而變化呢？周末在家，我用一天的時(shí)間觀察，螳螂的眼睛并沒有變黑。看來問題是復(fù)雜了。
我突然想到：螳螂的眼睛是不是隨著周圍的亮度而變化呢？我用黑布封好一個(gè)盒子，只留了一個(gè)小孔進(jìn)出空氣。我將盒子放在沙發(fā)后面，陽光射不到的地方。過了幾天，心存疑惑我扯開布，螳螂的眼睛真的變黑了，烏黑烏黑的，我高興極了，這真是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。螳螂的眼睛果真是隨著周圍的亮度而變化的。
這一件事讓我知道了：只有動(dòng)手做做看，才會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)作文 26
我平時(shí)十分喜愛吃零食，一吃上就不舍得放下，所以我也不知不覺的越來越胖。可是，我們班有個(gè)女同學(xué)，她瘦得驚人，莫非她從來不吃零食，這在我們班一直是一個(gè)十分熱門的話題。而她從來也不告訴別人，一副神神秘秘的樣子，這好像就是她的一個(gè)小秘密。
一天，我特地來到她家，想查一查她到底吃不吃零食。我剛來的她家門口，便聽到了吃薯片的聲音，我按了一下門鈴，頓時(shí)，吃薯片的聲音停止了，又傳出了一陣急促的腳步聲，門開了。面對我的是一個(gè)滿面笑容，一笑有兩個(gè)小酒窩的女同學(xué)，她萬分熱情地把我請進(jìn)了家里。我問她：“你有小秘密嗎？”“有呀！我有一個(gè)你們?nèi)喽枷胫赖男∶孛堋！蔽衣犃藘裳郯l(fā)亮，問道：“可以告訴我？如果可以，我也可以告訴你一個(gè)關(guān)于我的`小秘密。”
她聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，領(lǐng)著我來到了一個(gè)柜子前，打開一看，滿柜子的零食，我看的睜大了眼睛，一個(gè)平日十分乖巧，又瘦又美麗的女孩家里，居然有這么多的零食，我驚訝的張大了嘴巴。好久才說出了一句話：“都是你的？”她又一次點(diǎn)了點(diǎn)頭。我終于明白了，原來她也吃零食呀！我又一次提問：“那你為什么那么瘦？”她搖了搖頭，似乎什么也不知道似的，我終于明白了，原來她也吃零食呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文 27
不知從什么時(shí)候起，班里只要有同學(xué)忘戴紅領(lǐng)巾，別的同學(xué)都會(huì)紛紛掏出備用紅領(lǐng)巾遞給他(她)，那時(shí)，一條條紅領(lǐng)巾卻在我的視線里，化成了一個(gè)灰蒙蒙的冬日的早晨……
那天天氣很冷,我急匆匆地來到校門口,卻猛然發(fā)現(xiàn),我忘戴紅領(lǐng)巾了!我正想轉(zhuǎn)身回家拿紅領(lǐng)巾，一看表：七點(diǎn)五十五分。回去拿肯定要遲到了,而如果就這樣走進(jìn)去的話……值周班老師和同學(xué)正目光炯炯地盯著我呢!
寒風(fēng)吹著其他同學(xué)胸前的'紅領(lǐng)巾,他們都興沖沖地進(jìn)了校門,我卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“你忘帶紅領(lǐng)巾了?”一抬頭,同學(xué)楊啟銳迎面走來,他的紅領(lǐng)巾是那么鮮艷。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。他飛快地從書包里取出一條備用紅領(lǐng)巾遞給了我。接過這條解了我燃眉之急的紅領(lǐng)巾，我發(fā)現(xiàn)，從他的眼睛里，流露出了一種暖暖的東西。我知道，那就是友愛。
我回過神來，那個(gè)沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，脖子上已飄揚(yáng)著鮮紅的少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾。我望著自己書包里的一條同樣的備用紅領(lǐng)巾，它也曾像楊啟銳借給我的紅領(lǐng)巾那樣，作為友愛的象征和紐帶，幫助了許多同學(xué)……
而就在這一刻,我又有了新的發(fā)現(xiàn),大家書包里的那一條條備用紅領(lǐng)巾,不僅一次次地代表主人伸出援手,更把我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心緊緊地連在了一起。
我的發(fā)現(xiàn)作文 28
星期五的下午，我剛走到家門前，突然發(fā)現(xiàn)有一條黑線在我腳下，驚奇之中，我仔細(xì)一看，哦，原來是一群螞蟻與一只大青蟲“打架”呢!
出于好奇，我睜大眼睛蹲了下來。只見大青蟲來了一個(gè)“無敵大掃尾”，幾只可憐的螞蟻“敢死隊(duì)”隊(duì)員當(dāng)場就“氣絕身亡”了。我本以為螞蟻們會(huì)落荒而逃，不料同伴的死更激起了螞蟻的斗志，一堆螞蟻一起涌上，有的咬頭，有的咬尾，一場螞蟻VS大青蟲的激烈戰(zhàn)斗拉開了序幕。只見一只灰色大螞蟻一口咬在了大青蟲的頭上，大青蟲痛得搖頭擺尾，可怎么也搖不下來，旁邊幾十只螞蟻見時(shí)機(jī)成熟，紛紛爬上大青蟲的.頭、背、尾撕咬個(gè)不停。蟻多欺蟲少，可憐的大青蟲，一會(huì)就筋疲力盡了，拼盡了最后的力氣，甩出了幾只螞蟻后，肥胖的身軀趴在地上就再也動(dòng)不起來了。螞蟻們一見大青蟲沒了力氣，就迅速跳到大青蟲身上“美餐”起來，片刻功夫，大青蟲就只剩下一張蟲皮了。螞蟻大軍象潮水般涌下來，回到了洞穴里等待著新的美食。
一群螞蟻通過集體的團(tuán)結(jié)合作竟然打敗了一個(gè)龐然大物，我突然明白了：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們團(tuán)結(jié)起來吧！
一根筷子容易折，一把筷子難折斷；柴多火焰高，人多力量大。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，為理想而奮斗吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文 29
星期四，黃老師教了我們《聲音》這個(gè)單元的第一課，我很感興趣。
以前，我發(fā)現(xiàn)蚊子、蒼蠅等昆蟲會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，會(huì)不會(huì)這些昆蟲身上有發(fā)聲器官，比如聲帶這種器官，我想。
今年夏天，在悶熱的夜晚，突然飛出來一只蚊子，停在墻壁上。我伸出手把它抓住。可奇怪的事情發(fā)生了：我把蚊子的翅膀擰住，它就不叫了。我再按住它的肚子，它又開始叫了。后來，這只蚊子趁我不備逃走了。
很快，我又捉了一只蚊子。捉住它的頭部，我看見蚊子的翅膀一上一下地扇動(dòng)，發(fā)出了聲音。看來問題就出在翅膀上！我把蚊子拍死后，查了《百科全書》。書上說：我們?nèi)祟愔荒苈牭矫棵腌娬駝?dòng)20至20000次的'聲音，低于或高于這個(gè)境界，我們都聽不見。蜜蜂每秒鐘翅膀振動(dòng)250次，蒼蠅每秒鐘振動(dòng)100次，蚊子則高達(dá)1000次。所以我們才會(huì)聽見蚊子“嗡嗡嗡”的叫聲。有些昆蟲翅膀振動(dòng)的聲音我們是聽不見的。比如蝴蝶，每秒鐘翅膀只振動(dòng)六次。
啊！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
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