六年級描述感恩節的話題作文（精選38篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級必備描述感恩節的話題作文（精選38篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
六年級描述感恩節的話題作文 篇1
一年一度的感恩節到了，我參加了學校的感恩節慶祝活動。
一大早，我穿好了表演服裝，連蹦帶跳地來到學校。校門口的橫幅標語“歡迎各位領導光臨我校”格外醒目。我看見我的同學們身穿整潔的校服，興高采烈地走進學校。遠遠地就能看見每個班教室外都貼著同學們精心制作的感恩卡，整個校園沉浸在節日的喜慶中。老師給我們畫好了妝 ，等到九點鐘，慶祝活動開始了。臺上是一個個精彩的節目，臺下是一陣陣雷鳴般的掌聲和喝彩聲。輪到我們演出時，我的心砰砰直跳，既興奮又緊張。這時，我想起了老師的教導：“要面帶微笑，唱歌時聲音要洪亮，每一個動作要到位。”我們表演了藏族舞蹈 “天地吉祥”。我們手捧潔白的哈達，載歌載舞。當我們唱到“感謝上天，把幸福吉祥灑向人間；感謝朋友，讓真心誠意溫暖家園”時，臺下掌聲經久不息……我們興奮極了，越跳越起勁。演出結束，老師表揚了我們，我心里樂滋滋的。
演出結束后，我們回到教室。我認真地看了同學們制作的各種各樣的感恩卡，卡上那發自同學們肺腑的感恩話語，讓人心里熱乎乎的……
這是我第一次參加感恩節慶祝活動。這是一個多么快樂，多么難忘的節日啊！
六年級描述感恩節的話題作文 篇2
據說非洲有一種紅蜘蛛，每只雌蜘蛛一生只產一次卵。小蜘蛛一出生就要吃很多東西，母親無法找到這么多食物給兒女吃，怎么辦?令人驚心動魄的一幕出現了，雌蜘蛛竟然用自己的身體來喂養小蜘蛛，直至母親心甘情愿的死去。而雄蜘蛛更是可憐，在小蜘蛛還未出生前就會被雌蜘蛛吃掉來給小蜘蛛補充營養。也就是從出生后第八天起，小蜘蛛吃光母親后開始獨立謀生，它們四散到叢林里，吐絲織網，捕食昆蟲。這件事聽起來雖然有些恐怖和不可思議，但的確是父母對孩子無疆大愛的最淋漓盡致的演繹和寫照。小蜘蛛的父母明知是這樣的悲壯的結局，但還是毅然選擇了用生命的全部去養育它們的孩子。
每一個孩子都從父母那里汲取了最偉大的愛，那么，作為子女我在想，怎樣才能感恩父母?也許當我們呱呱墜地孩提的時候，我們學會了走路，學會了說話，學會了微笑，就是對那是父母的安慰。但我們長大了，不應光是我們的快樂和健康的成長來感恩父母，那其實只是父母最樸素的愿望。
記得一次我因小事和媽媽吵架，我摔門而去，任憑她在冷風中用沙啞的聲音呼喚我的名字，我躲在小區圍墻后面就是不肯出來相見，直至媽媽在雨地中摔倒痛哭才跑出來，當時媽媽沒有責怪我，反而還安慰我，向我道歉，我撲到媽媽的懷里，相擁痛哭。現在回想起來，也許感恩就是不讓父母再為我流下傷心的淚水!
還有一次，那是更小時候的事情了，但還依稀記得，因為那是我記憶中爸爸一次打了我。事情是這樣的：我喜歡吃核桃仁，那天已經是晚上十點多了，我嚷著要吃，外公就下樓去買，一個小時后外公買回來的卻不是我要的口味，我嚷著還要，對我溺愛的外公還要再次出去，這時候爸爸出來攔住了外公，但不管爸爸怎樣說服，我就是哭鬧，結果爸爸狠狠的打了我一巴掌，現在想起來，后悔不已。也許感恩就是要讓父母知道我已經長大懂事。
去年除夕夜，在舉國上下盼團圓之際，我早早的就拿起電話主動給遠在黑龍江的親人們拜年，父母當時臉上樂開了花。也許感恩父母就是我們懂得《弟子規》中教導的那樣：“首孝弟、次謹信、泛愛眾、而親仁”……
父母的愛似大海般深沉，感恩父母，是一個永遠也寫不完的主題，也許他們根本不期望我們的回贈，但我們自己要知道什么是對他們的饋贈，這個似乎很難描述，因為任何的語言都會顯得蒼白無力，打個比喻吧：如果我們是棵小樹，我們對父母的感恩就是像青松那樣，筆直的干，筆直的枝，茁壯成長，乃至濃郁參天!
六年級描述感恩節的話題作文 篇3
感恩節到了，老師讓我們給要感恩的人一個驚喜。
回到家，我用軟卡紙、剪刀、畫筆做了一張賀卡，是愛心形狀的，上面畫著我和媽媽，還寫著：祝媽媽節日快樂！您辛苦了！
然后，我主動把地掃了一次，還做了一道菜——土豆炒肉絲。我先倒油，再放肉絲，把肉絲里面的水炒干，再放土豆絲，最后放鹽，而且每次放一樣東西，我都要翻炒。媽媽吃了一口，說：“這是誰炒的？”“是肖智源炒的。”爸爸說。媽媽夸我：“源源，下次要繼續努力喲！”便看了看我放在褲包里的手。唉，差點就被發現了，嚇死我了！
吃飯的時候，媽媽發現我的手還在包包里，和平常不一樣，說：“把手拿上來吃飯！”我不肯把手拿出來，不然賀卡就被看見了。媽媽感覺我有事滿著她，就說得更大聲了：“為什么要把手放進包包里？”
我急中生智的回答：“因為手很冷。”
“手冷也要拿出來！”媽媽生氣地說。
到最后我還是拿了出來。媽媽看見賀卡里面的字，眼睛都紅了，似呼要哭了。我說：“感恩節快樂！”呼，沒想到驚喜能順利進行，這還多虧了媽媽呢！
這次感恩節真是又快樂、又驚險！
六年級描述感恩節的話題作文 篇4
今年的11月25日是感恩節，在這非常特殊的節日，我們當然要寫一封感恩的信送個我最想感謝的人，表達我對她的感謝之情。我要感恩的是我的老師。
老師就像是百花園里辛勤勞動的園丁，為祖國和我們操勞，累得頭發都白了。還時刻時都在為我們著想，想我們有冷著、凍著、有沒有什么能為我們做得。讓我們不受到一點傷害。雖然，您不是我們的父母，但也勝是我們。因為你有一顆溫暖的心溫暖著我們。你每天都要為我們而準備一些你精心制作的每一份教學方案，認真地為我們講課，仔細地批改每一份作業。您是多么的辛苦啊！
記得有一次，你冒著隨時都有可能昏倒的現象，也冒著發高燒不退的現象來到學校，可你因為不想讓我們拖課，而跟不上別人的腳步。你用那像明媚的陽光照耀著我們，也照耀著大地。讓我從什么都不懂，變成了一個有真才實學的人，不像南郭先生一樣混在行家里充數。
就像陶行知陶校長說的一樣:捧著一顆心來，不帶半根草去。老師的教誨之恩我們應該牢記在心中，不管是什么困難都不會把老師深刻的印象抹去。
六年級描述感恩節的話題作文 篇5
當你還很小的時候，他們花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……
世上的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶;曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風港。
我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實都是在感恩父母。曾聽說一個非常有趣的故事：一戶家庭的三個兒女每天必做的事是寫一封感謝信，其中的內容確是諸如“昨天爸爸買的匹薩餅真香”，“媽媽給我講了一個非常有趣的故事”之類的簡單句，我心頭一震，原來他們給父母寫信，不是因為父母幫了他們多大的忙，而是記錄下他們幼小的心靈中感覺到幸福的一點一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對美好的事物心存感激。聽了這則小故事，有沒有觸動你的心靈，如果有，從現在起，當父母為你嘔心瀝血時，對父母道上一句“謝謝”!當父母疲勞時，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背;當父母生病時，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會話;當你遠在他鄉時，給父母打上一個電話，捎上一句祝福……
讓我們行動起來，點點滴滴，感恩父母!
六年級描述感恩節的話題作文 篇6
在我們的成長過程中，父母給我們以關心，老師給我們以教誨，朋友給我們以幫助……正是因為他們，才有我們的健康成長。正是因為他們，才使我們懂得感恩。
感恩是大道上的明燈，指引我們前進;是沙漠中的一泓清泉，給予我們希望;是嚴冬的炭火，給以我們溫暖。只要有一顆感恩的心，會讓我們的社會，多一些寬容與理解，少一些指責與誤會。多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠。多一些真誠與團結，少一些欺瞞與渙散。感恩讓幫助者收獲快樂，讓受助者懂得珍惜。
感謝老師。老師是辛勤的園丁，用智慧，愛心和汗水呵護著一朵朵祖國的花朵，使我們枝繁葉茂，茁壯成長。老師為我們付出很多，我們有理由不去感謝老師嗎?老師給予我們無微不至的關懷，有如在心底掠過一陣春風，有如春雨，把點點滴滴的知識撒進我們的心里。
感謝父母。父母辛辛苦苦為我們忙碌，為我們付出。含辛茹苦將我們養大，為生活努力工作。父母關心我們的生活，關心我們的學習，我們不能忘記父母的養育之恩。
無論是什麼人，只要幫助我們，給我們溫暖，我們就應該對他們心懷感激。
生活是多麼美好，讓我們學會感恩老師，感恩父母，感恩生命的存在，感恩陽光的照耀，感恩豐富多彩的生活，感恩上蒼的賜予，感恩這日升日落，花開花謝，四季輪回的美好世界……
人人都擁有一顆感恩的心，世界將變得更加美好。讓我們擁有一顆感恩的心，讓感恩的心和諧你我的身心，讓感恩的情伴隨我們生活中的每一天。
六年級描述感恩節的話題作文 篇7
在我的生活中媽媽最關心我，甚至有時因我而生病。
在我上幼兒園時的一個星期五，恰好是圣誕節。我本想在回家時讓媽媽給我買一個我盼望已久的圣誕禮物。可是，老天好像故意與我作對。上午還是艷陽高照，下午竟然下起了鵝毛大雪。放學后，我 瑟瑟發抖的站在幼兒園門口等媽媽來接我。等了很長時間，天已經黑了，媽媽才急匆匆趕來，見我凍的發抖，連忙脫下自己的棉襖披在我身上，我頓時感到暖和多了。到家后，吃過晚飯，我發現媽媽臉 色蠟黃，就摸了摸媽媽的額頭，“呀，好燙。”我大叫起來，趕緊拿來體溫表讓媽媽量，“天呀，都三十九度了”，量完后，我喊了起來。頓時，我頭都大了。爸爸要帶媽媽去醫院，媽媽卻說；“這點小 病，沒什么大不了，去門診就行了。”爸爸騎著車子飛快的向著最近的一家門診駛去。可不巧，門診已經關門了。爸爸又趕緊帶著媽媽去了醫院，掛了急診，打上針，這時媽媽把那件小禮物送給我，我 才知道媽媽為了滿足我的心愿，讓我過一個快樂的圣誕節，到處給我買那件我盼望已久的圣誕禮物而耽誤接我，并且凍得感冒了。我站在媽媽身邊哭著說：“媽媽，都是我不好。”媽媽勉強笑笑說：“ 我身體不好，不關你的事。”我哭的更兇了，眼淚像斷了線得珍珠一樣落下來。這件事雖然過去好幾年了，卻時常浮現在我的腦海里。
通過這件事，我知道了父母養育孩子是多么辛苦，我們應該好好學習，用成績來回報他們。
六年級描述感恩節的話題作文 篇8
拿什么報答我的父母？拿愛。愛是什么？愛是父親下班后，你輕輕為他泡上的那壺熱茶，愛是母親坐在沙發上揉腰時，你悄悄為她捶捶背、揉揉肩，愛是你努力學習認真聽講，是你在父母眼里的每一個進步和每一分成績……
感恩是愛。
現如今的小孩子越來越不懂得感恩，不會感動。
他們不會為父親端上的一杯水感動，只會為生日得到了玩具而感動；不會為母親做的一桌早飯感動，只會為一包甜甜的糖果而感動；不會為父母奔波一整天跑遍全城書店才買到的《作文大全》感動，只會為一個大大的漢堡而感動……
是，是！我累了、渴了，父親給我端一杯水，這事兒不值一提，我拿什么去感動？我餓了，母親不給我做飯，我怎么上得好學？這事兒理所當然，我為什么要感動？父母不給我買參考書，我怎么能寫好作文，這事兒微不足道，我又憑什么去感動？
你憑什么感動？你還有什么精力做好作業？母親不給你做那桌飯，你哪有什么體力去學習？父母不給你買書，你還有什么能力寫好作文！
拿什么報答我的父母？拿愛。愛是什么？愛是父親下班后，你輕輕為他泡上的那壺熱茶，愛是母親坐在沙發上揉腰時，你悄悄為她捶捶背、揉揉肩，愛是你努力學習認真聽講，是你在父母眼里的每一個進步和每一分成績……
雖然這些都是生活中的點點滴滴，但足夠表達你對父母的感恩之心！所以，如果你問我拿什么報答我的父母，我會坦然堅定地告訴你：拿我對父母的愛！
六年級描述感恩節的話題作文 篇9
感恩，讓你在無知中漸漸成長;感恩，讓你在快樂中獲得知識;感恩，讓你在生活中明白道理;感恩，讓你明白父母心比天高，如海深!
在我們的每一天中，總是有那么多值得我感恩的事，而我們則不懂得如何感恩!因此我們應該學會感恩。
在我們的每一中，總是有那么多值的我感恩的事，而我則不懂得如何感恩!因此我們應該學會感恩。
只要他人在任何事上有幫助過你，給予過你，那么你就應該相應回報。
當你開始懂事，就應該明白父母的為什么。假如沒有父母也就不會有你的誕生!
從小，父母生下了我這個小寶寶，從那時候開始，我們那個家庭就陷入了僵局，生活舉步難艱，可是爸爸媽媽依然不斷努力奮斗，因為他們知道家里還有兩個孩子等著他們的照顧。
此時，我真正懂事了，家里的經濟條件也逐漸變好了，可爸爸媽媽依舊日夜不停的工作著，不就是一心為了這個家著想嗎?不就是為了我的學習環境著想嗎?
正是因為爸爸媽媽的愛，我才堅決的肯定：一定要好好讀書，好好成長。這將是我現在唯一可以給爸爸媽媽的禮物了!
“感恩的心，感謝有你…”這一句句歌詞不正在激勵你學會感恩的嗎?
六年級描述感恩節的話題作文 篇10
感恩節就要到了，“爸爸去哪兒？”我們IceCream小隊的爸爸們決定在這個周日，在西子湖邊開展義賣《青年時報》活動。
盡管天上下著毛毛細雨，我們小隊的6名隊員如約來到西湖邊，開始了今天的義賣活動。
剛開始有爸爸們的幫助，賣得還可以，我們覺得很有意思。不久，爸爸們就讓我們獨立賣報了。偏偏老天爺也來湊熱鬧，天上的雨下大了，來往的人也越來越少了，這讓我體會到賣報的艱辛。大家開始泄氣了，這時爸爸們鼓勵我們繼續努力，多跑多喲喝！
我們的大聲喲喝把很多人吸引了過來。一看是義賣，大家慷慨解囊：一位奶奶告訴我，她家已經訂了《青年時報》，可看到我們在義賣，還是要拿出錢來再買一份報紙；有個叔叔說是想買報紙，可錢包落車里，我正失望，沒想到他跑出老遠去車里取來錢交給我；還有的小朋友和媽媽說他不買零食要買份報紙獻愛心……正是在這些富有愛心的人幫助下，報紙一份接著一份賣出去了……
一連三個小時沒休息一會兒，累得我筋疲力盡，但是我覺得很開心！這既是因為我能依靠自己的努力來奉獻愛心，讓這個感恩節變得更有意義，也看到社會上有這么多擁有愛心的人，讓我們這個冬天感到溫暖！
六年級描述感恩節的話題作文 篇11
今天，天氣格外的好，我的心情也好，就像吃了巧克力一樣美滋滋的。
從我自己坐車到現在，為了給我裝月票，媽媽已經用毛線為我織了四個小包！
第一個是淡紅色，是最大的一個，因為當時還沒辦好月票，媽媽就織好了，我用了幾天以后，就覺得顏色不好看，而且太大，媽媽就又織了一個。
第二個是用又細又彎的線織成的，所以特別小、小巧玲瓏的。我用幾天之后，覺得它不平整，而且線太細，時間久了，斷了幾根，媽媽就織了第三個。
這個包很好，用的時間也最長，我也非常喜歡這個包，每天睡覺前，幾乎都要看一看才可以入睡。但是，突然有一天，我看見朋友的比我的好看，就露出羨慕的眼光，媽媽看到了，就覺得我可能也想要那樣的，媽媽就照著樣子織出了第四個。
明天我就開始用這個包，這個包與眾不同，第一：它的顏色是我最喜歡的棕黃色。第二：它的形狀很好看，顯得很肥嘟嘟，摸上去軟軟的，感覺很溫暖。媽媽還在上面裝飾了一個綠色的小樹葉。我越看越喜歡，真是名不虛傳，愛不釋手、巧奪天工。
媽媽說：你從這四個包里找到我對你的愛嗎？。
我就在包里仔細的尋找：
還真的看到了，原來愛是紅色的（黃色的），溫馨的。
我又摸了摸，知道了媽媽的愛是細膩的，溫暖的。
聞了聞，媽媽的愛是香甜的。
六年級描述感恩節的話題作文 篇12
記得在上學期的一天，頂著熾熱的太陽，全校師生以及各位家長來聽仲雨陽先生的演講會。我沒有想到的是，那么熱的天，家長撇下工作來參加演講會。看著家長們那眼神中不僅掛滿了疲倦勞累，更充滿了對兒女的期盼和希望。不知不覺，一股莫名的感動涌上了心頭。
仲雨陽先生的演講內容分為兩方面：第一，成功的秘訣；第二，學會感恩。在演說第二個方面的時，全場三千余人都哭了，那是感動，那是同情，或許那也是內疚。仲雨陽先生講了許多感人事例，并且引用了一句非常恰當的話來形容：兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁。讓我懂得了要孝敬父母，關心父母，理解父母，體諒父母；努力學習，認真學習，仔細學習，不枉父母的一番苦心。
感謝老師，古人有云：一日為師終生為父。這句話贊美了老師的無私和博愛。我們就是那一株茁壯的小苗；老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春雨，我們就是那一寸土地。如果有選擇的權利，老師甘愿做一片綠葉去襯托紅花。所以，我們不要責怪老師的嚴格，那是無私的偽裝；不要埋怨老師的呵斥，那是關愛的體現。我們一定要理解老師，不辜負老師們的期望。
聽了仲先生的演講，我懂得了感恩，不僅感恩父母，更要感謝——老師。
六年級描述感恩節的話題作文 篇13
回憶自己的成長歲月，通過一件小事，讓我懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了寬容……而我，有一件事讓我永生難忘，也讓我懂得了感恩。那是一天中午，我回來的有些晚，媽媽還沒有做飯，正坐在沙發上發愣，我非常生氣，對媽媽大聲說：“你怎么還沒有做飯，我12點半就要到校了，不是昨天給你說了，今天要早點去。”
媽媽聽到后，二話沒說，就趕緊去做飯，不一會兒，媽媽就做好了，我狼吞虎咽的吃了起來，看看表，已經12：25了，非常著急，媽媽見了，趕緊騎著車送我上學，媽媽以風馳電掣的速度來到了學校，我急忙下了車，去了學校。
后來，聽爸爸說，我才知道，原來中午媽媽見我還沒有回來，就騎著車到學校一趟又一趟，還在同學家四處打聽，而在那時候，我正在同學家興奮地玩，可媽媽找了好長時間還沒找到，就想回家看看我在家沒，回到家，媽媽已是氣喘吁吁了，見我沒在家，就坐在沙發上想休息一會兒，心里想著我到底去哪里了，這時，我剛好回來，又對她大發雷霆，我心里很愧疚，看著正在辛苦做飯的媽媽，我心里后悔極了，“媽媽，對不起，我那時不應該對你大發雷霆，請原諒我。”頓時，眼珠在眼眶里打轉，我真想抱住媽媽，對她說：“媽媽、我愛你。”
同學們，我想你們的媽媽和我的一樣，為我們操碎了心，所以我們不能和媽媽頂嘴，不能對媽媽撒謊，不能像我一樣，大吼小叫，要懂得感恩，要懂得感謝媽媽的養育之恩！
六年級描述感恩節的話題作文 篇14
現在時間過得飛快，眨眼就到了六年級了。我們又喜又憂。喜的是即將升入初中，憂的是以后就要跟老師離別，心里多多少少有些不舍得啊!借此機會，我代同學跟您說說心里話。
記得剛踏進學校的大門，我們被分到一(3)班，我膽子小，于是，你就站在門口把我迎了進門。開始上課了。您又耐心地教我們拼音，教了一遍又一遍。教完拼音，您開始為我們講生字，您教我們的方法很特別，總是想辦法讓我們容易記。我還記得“碧”字是怎么記的：大石頭上坐著白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成為人才，可還是有同學“辜負”了您，使您傷心。流淚。您默默地培養我們，使我們從一群不懂事的小孩變成了一個聰明。活潑的“小大人”.有一次，謝斐同學因為貪玩，捉來一只老鼠，結果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來了。您一邊扶謝斐去辦公室，一邊流露出關心而急切，急切中又帶著責備的眼神，使謝斐有點不好意思了。
還有一次，我的手指被門夾成烏紫色，而且越來越腫。結果我在午間管理露出了手指，恰巧您看見了，馬上趕來，問我有沒有事……我的心里頓時充滿了溫暖。
老師啊，您是園丁，培育出我們這些幸福的花朵;您是春蠶，為了給人類做貢獻而奉獻自己;您是紅燭，為了給我們照明，不顧一切。
燃燒自己!我代全體同學對您說一聲：謝謝!祝您永遠快樂!
老師的精神是偉大的，像父母一樣的偉大。
六年級描述感恩節的話題作文 篇15
感恩節到來啦！你是不是也準備好了呢？一放學，我就用零花錢買好禮物啦！
一進家門，媽媽正忙著做晚飯，我開心地說了聲：“感恩節快樂！”媽媽呵呵一笑。我心想：今天快點做好分內事，好有空做賀卡！想到這，心里就像九月里的甘蔗──甜到心啦！進了書房，我立刻把禮物藏到衣柜里，開始埋頭寫作業。
果然，三下五除二，我很快寫完了作業！
現在，看看我的禮物吧：送爸爸一小瓶“巧克力立方“，送媽媽一支粉色油筆，精致的筆帽上還拴著一個玲瓏小巧的鳥籠，里面關著一只憤怒的小鳥。該做賀卡了：我拿出壁紙刀、格尺、彩紙和中性筆，又把藏在衣柜里的禮物拿出來。
先把兩張彩紙對折；之后，一張從中間剪開，另一張從中間往右一點剪開。這樣，一張多出一小條，一張正好，然后把雙面粘上去，把兩張紙粘好。最后，在中間刻上一個心形，寫上一句祝福語：“媽媽：我感謝您的付出、您的關心、您的支持和您的幫助！在這里，我真心地說上一聲：謝謝您！“把禮物粘上去。
輕輕地放在媽媽的枕頭下，等明早媽媽發現……她是不是能會心地笑了呢？
六年級描述感恩節的話題作文 篇16
福利中心里有12幢大樓，幾條石板路，一片操場，十分美觀。穿過走廊，走上樓梯，就會看到許多房間，有陶藝室，講解室，展示廳等等。
在陶藝室內，我們和福利院的小朋友圍做在一起，開始了今天的課程。
今天的主要任務是：“制作兩支潤唇膏”，做潤唇高需要的材料有：天然蜂蠟，干花浸泡油，食用橄欖油，維生素C。這些材料都是可以食用的安全食品，做潤唇膏配方很重要,蜂蠟和油的比例為1︰4,水晶老師說配方比例不當的話,做出來的潤唇膏容易軟綿綿.
首先,將潤唇膏管用酒精消毒后,放在一邊晾干；
其次，算出要用多少克蜂蠟，多少克干花浸泡油，一支潤唇膏按照1︰4比例調制，需要0.8克蜂蠟，另外干花浸泡油和橄欖油加起來3.2克，一共需要4克材料。我們組一共7個人，需要5.6克蜂蠟，22.4克干花浸泡油和橄欖油。
然后先把一只空紙杯放到電子秤上，把重量清零，再放入蜂蠟，一直放到5.6克為止；再換一只空紙杯，按同樣的方法倒入橄欖油和干花浸泡油，直到22.4克為止。
接著把兩個紙杯內的蜂蠟和油倒入準備好的容器里，隔水加熱，等水快沸騰的時候，加入維生素C，并用玻璃棒攪拌至完全融化為止。
最后，將冷卻后的潤唇膏液體倒入潤唇膏管內，再冷卻一小時，潤唇膏就完成了。
我把紅色的潤唇膏送給了媽媽，感謝媽媽養育了我；黃色的變色唇膏包裝好，送給了福利院的阿姨們，感謝他們照顧這么多孩子，阿姨們真的很辛苦。
這次的'福利院感恩節讓我學會了很多東西，學會了做潤唇膏，了解了我們很幸福，還有很多孩子沒有爸爸媽媽的照顧，我們要更加努力學習，報答爸爸媽媽的恩情。11月22日就是感恩節了，我真誠地祝大家感恩節快樂！
六年級描述感恩節的話題作文 篇17
感恩節那天正好是我媽媽的生日。
“砰砰……”這是媽媽敲門的聲音，我突然打開了門，給媽媽戴上了生日帽，“媽媽，祝您生日快樂！”“寶貝兒，謝謝你還記得媽媽的生日。”媽媽被嚇了一大跳。
悄悄地告訴你，我買了兩個生日蛋糕，一個是地球形狀的，名字叫“流浪地球”，另一個的四分之二是黃色的，芒果味，另外四分之二是白色的，奶油味，好看極了！
吃蛋糕的過程真是太有趣了！我拿出蛋糕，拆了包裝盒，把兩個蛋糕拿過來，插上了數字分別是“3”和“5”的蠟燭，因為媽媽35歲了。一會兒，數字“3”的那根蠟燭倒了，不過沒倒完，“3”就變成了大寫的“M”，媽媽就變成M5歲了！我們給蠟燭點上了火，嗤的一聲，蠟燭燃起來了，關了燈，全家人一起唱到：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”接下來開始吃蛋糕了，可“流浪地球”怎么也打不開，我覺得吧，把這個放進微波爐里面煮，因為這個像一個超級大的雞蛋呢！別胡思亂想了，回到現實，我拿起它，覺得像個皮球，我就往桌上一扔，“砰”的一聲，“流浪地球”打開了，一半空空如也，另一半上插著一個愛心和一個五角星，真是太“驚喜”了，這個蛋糕酸酸甜甜的，味道好極了！
到了送禮物的環節了，我送給媽媽一個蛋糕和一雙手套，妹妹送給她一個漂亮的筆記本，婆婆送了一個奶油蛋糕，爸爸呢？送了一個大大的紅包（手機里面送的），告訴你們，蛋糕是生日禮物，手套是感恩節的禮物。媽媽開心的說道：“謝謝你們！謝謝我們最最親愛的家人……”
最后，我要祝婆婆、爸爸、媽媽感恩節快樂，感謝你們對我無微不至的照顧！祝媽媽生日快樂，我愛你！
六年級描述感恩節的話題作文 篇18
感恩節那一天，我最想和爸爸媽媽說：謝謝您，您們辛苦了！
周末，爸爸媽媽都值班，我們起了床就把屋子打掃干凈，把屋子收拾整齊。我們覺得媽媽太辛苦了，就用自己的零花錢到超市里買了菜做我們都愛吃的菜——小炒肉。姐姐切菜，我去炒菜，配合得特別默契！媽媽回到家，她正準備去買菜的時候，我和姐姐攔住了她。我告訴媽媽：“我們已經把菜做好了，你只用品嘗就行了。”話音剛落，我們就把媽媽帶到了餐桌旁邊的一個凳子上，讓她坐下來，我們把碗筷給媽媽拿過來，把我們做的小炒肉也端了過來。媽媽很好奇，嘗了嘗我們做的菜，就說：“不錯，你們會炒菜了！只不過有一點點咸，有時間了我再教教你們。”“好的，好的！”我和姐姐異口同聲。媽媽很開心，我們也很開心。
平日里，爸爸媽媽很早就起了床，給我們準備美味可口的早餐。我們下午放學回家，媽媽會做很多我們最愛吃的東西，還要陪我們做作業、鍛煉身體。我們睡下了，爸爸媽媽才開始去學習或做自己沒干完的事。我還記得，我在夜晚生病了，爸爸媽媽不顧自己的疲憊，送我去醫院看病，他們滿臉是著急和對我們疼愛。
爸爸媽媽為我們付出了很多，我們也要學會去感恩他們。他們有時因為我們做錯事打罵我們，我知道他們是希望我能改正錯誤。我和姐姐輪流值日，就是希望能給爸爸媽媽減輕一些負擔。我覺得最需要做的是好好學習，不辜負爸爸媽媽對我們的希望。
有句話說的好，“可憐天下父母心”，我們一定要做一個孝敬父母的好孩子！
六年級描述感恩節的話題作文 篇19
感恩是中華民族道德長河中源遠流長的美德。學會感恩，會使我們的心靈如沐春風;學會感恩，會使我們的靈魂升華凝聚。
在我們的生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣;我們感謝同學真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
擁有一顆感恩之心，我們就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，安心學習讓他們放心;為了感謝老師，我們要尊敬老師，樂于接受老師的教導，主動與老師溝通交流，上課認真聽講，獨立完成作業，課下及時復習，積極追求進步，;為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助。我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。
同學們，滴水之恩當以涌泉相報，我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
同學們，讓我們攜起手來，把感恩行動落實到我們生活中的每一天，讓感恩成為我們心中最美好的情感，做有遠大理想和高尚道德的新世紀好少年，讓我們的生命更加美好!
六年級描述感恩節的話題作文 篇20
“感恩的心，感謝有你………”，正如這首歌所唱的，每個人都有一顆感恩的心，感恩自己的父母，以及全天下所有幫助過我們的人，對他們說一聲：“謝謝”…….
美味佳肴，香飄十里，飄進每個幫助我們人的心中，我一直在為我沒有機會做飯給父母吃而感到苦惱，卻給了這樣的機會。
今天，我們這幫“小廚師”們就要大展自手了，用我們這顆感恩的心做飯！洗好菜后，工作便正式開始了，吳佳蔚和陳文俊這兩位“大廚”已經按捺不住，吵著鬧著要開始炒飯，可我有什么辦法-------楊老師正在炒他自己的飯，霸占著鍋呢！
唉，x老師終于炒完了-------看那吳佳蔚和陳文俊，高興得像只猴子，蹦蹦跳跳地跑了過去，拿起勺和鍋，迫不及待地炒起飯來！
炒著炒著，xxx要放佐料，便手忙腳亂地拿起了鹽，卻差點把鹽弄灑了，站在一旁的了文俊見勢不妙，便推開吳佳蔚，開始翻炒起來······再不翻一下，飯可就糊了！幸好陳文俊挽救了這場大危機，xxx才鎮定起來，唉，這兩位“大廚”還是比較團結的，要不然，這鍋飯就徹底完蛋了。
飯炒好后，我們帶著這顆感恩的心做起了裝飾。我們把炒好的飯做成正方形，然后，用西紅柿拼成一全桃心，代表我們感恩的心……..
我相信，如果在家里做的話，這炒飯的香味恐怕早已飄到爸爸媽媽的心中………
對生活充滿感恩，友好地對待他人，那么你的人生必定是幸福的，雖然，這是個遲到的感恩節，但在爸爸媽媽的心中，我的情誼永遠都不會遲到。
六年級描述感恩節的話題作文 篇21
感恩是個永恒的話題，他將貫穿人類歷史發展的始末。心頭感恩血，一滴染天地。血濃于水的親情，相濡以沫的友情，海誓山盟的愛情都激蕩在我們鮮紅的血液里，讓我們便擁有了一顆感恩的心。
也許陪伴我們一生的親情最需要感恩。前些日子，母親去看望外婆，回來之后告訴我，外婆一直在詢問我的情況，而且還囑咐母親要把我照顧好，讓母親告訴我好好保護身體。臨走前，像以往一樣，提著大包小包的東西硬是讓母親給我帶上，直到目送母親遠去才離開。我在心里對外婆有一種說不出的慚愧，我們住在小鎮上，外婆住在市區，只是很短的一段距離減少了我與外婆見面的機會。自從上高中以來，由于種種原因，我在一年中很少跟外婆見面了。讓時光倒流回我那金色的童年，我住在外婆那里，應該說外婆是我真正的啟蒙老師。她教我識字，背詩，還讓我養成了許多好的習慣，每日臨睡前都要給我講了許多古人的故事，讓我明白做人的道理。那些詩篇如今我已淡忘了，但外婆那慈祥的面龐我無法忘卻。如今，外婆老了，我最害怕見到的就是外婆鬢角的白發，和下垂的眼角，還有就是她那依舊透著慈祥與善良的眼睛，明亮若秋水，讓我看到了太多的想念與等待，也讓我感到愈加的愧怍。
親情使我收獲了很多，我想每一份感情都會給人一種力量，或鼓舞，或振奮，或追隨，或奮不顧身。感恩的力量正是世間情感的升華，凡是有人性光芒照耀的地方就有感恩。感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對現在擁有的在意，感恩是對美好時光的記憶。感恩是人性的自然流露更是中華民族幾千年傳承的文明，是我們每一個炎黃子孫的血液中流淌著的東西。作為華夏兒女，我們更應學會感恩。
六年級描述感恩節的話題作文 篇22
記憶中，有這樣一段話“曲線之所以比直線美，就因為它不是簡單的，就因為它有轉折，就因為它富有流動的韻味就因為它能引導眼睛做變化無窮的追求，因而能引起多元的思考。” 人生的美就蘊含在曲折中，只有勇于追求，不畏曲折的人，才會感受這份美。
是啊，曲折是美麗的。
無論圓缺，月亮從不用直線勾勒自己的身姿。千百年來，文人墨客一直贊美和吟誦，這一切，不都是為了月亮的曲線美嗎?如果月亮是把直尺，那么這么美的遐想又從何而來?
在這兒，曲線是美麗的，美在它的蘊涵。
風景秀麗的園林中，九曲回廊蜿蜒水上，游客駐足其間，常有一種心曠神怡之感，一條彎彎的小路盤旋曲折，平添一份神秘，深邃，而那樣的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界，會讓我們倍加珍惜，這份心情，沒有曲折經歷的人是無從體會的。
在這兒，曲折是美麗的，美在它的神秘。
自然之路是曲折的，同樣，人生之路也不是一帆風順，它有荊棘，也有曲折。
“司馬遷，愛迪生，張海迪，岳飛，”每一個閃光的名字后面，都有一段不為人知的曲折歷程，在這曲折中，飽含著汗水與心血，苦澀與艱辛，但也伴隨著希望，在我看來，那比成功的花環更嬌艷。
其實，那些奮斗過但又失敗的的曲折就不美麗了嗎?不，點燃的煙花雖然最終燃盡了自己，但它那異彩紛呈的瞬間是美麗的。
在這里，曲折是美麗的，美在它的過程。
品嘗過苦澀與艱辛，經歷過淚水和汗水的洗禮，才能鑄就一個大寫的人，艱難的求索，忘我的奮斗，總會使人受到磨練變得堅強，也只有經歷了曲折，憶及往事，才會開心一笑。
六年級描述感恩節的話題作文 篇23
中國幾千年的古訓中，有一句流傳非常廣泛的話：“百善孝為先。”孝，是做人的根本。孝，就是用一棵感恩的心，去善代和回報我們的父母，以實際行動來為父母分擔一些憂愁、增加一點快樂。孝，不一定要做出驚天動地的壯舉，也不需要更多的豪言壯語。在我的生活中‘我以為，往往可能就是一件非常細小的事，或是一個很不經意的舉動，但卻能得到回報父母、感恩雙親的良好效果。
今天早上，媽媽在樓下洗衣服，這時候，天氣非常冷。而且樓下洗衣服的水是冷水，我不想讓媽媽的手凍著，我就下樓去幫媽媽一起洗衣服。
到了樓下，我對媽媽說：“媽媽，我幫你一起洗吧，這樣可以快一點，也不用受凍了。”媽媽點點頭。我拿起一件沉重的衣服，放到洗衣板上，用肥皂擦一下，再用刷子刷，刷好了，我就把衣服放到清水里洗，洗好了，我就再洗下一件衣服了。過了一些時間，我和媽媽把衣服全都洗好了，我們就上樓去了。
晚上，爸爸在廚房燒飯，里面特別煙，我不想讓爸爸受到很多煙氣，也想讓爸爸快點燒好。我就趕緊到廚房去幫爸爸燒飯。
進了廚房，我對爸爸說：“爸爸，你去燒菜，我來燒飯，這樣可以快點燒好，早點吃飯。”爸爸說：“好的”我們就開始燒飯、燒菜了。我用碗盛了一點米，把米倒進電飯鍋里，再把水龍頭打開，接一點水，來洗米。我用雙手把米撈起來，用力搓，把臟東西搓掉，我把米搓干凈了，把水倒掉，我拿起電飯鍋，把電飯鍋放到電飯煲里，倒上適當的水，再插上插頭，最后按下按扭，就可以開始燒飯了。
過了一會兒，爸爸菜也都燒好了，我們就開始吃了。
六年級描述感恩節的話題作文 篇24
下午，我們學校舉行一個大型的活動，我和媽媽都哭了，在場的所有人也都哭啦!你想知道我們為什么那么傷心嗎?那就趕快跟我來吧!
哇塞!操場上怎么這么多人呀?她們都是我們學校的學生和家長呀!她們都來參加我們學校舉行的感恩活動的。
感恩活動開始了，操場上鴉雀無聲，校長在臺上宣布活動規則，她的講話剛剛說完，一陣陣激烈的掌聲響起了。今天演講的是高飛老師，她一上來就讓我們所有的同學拿一張紙，在上面寫上自己最親最親的五個親人的名字，我寫的是：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶和大姑，高飛老師告訴我們說：“現在就請你們一一劃去上面的親人，如果劃去了，你放學回家就再也見不到她們了。”我知道高老師說的是什么意思，劃去親人就是永遠見不到她們了。
開始劃去親人了，高飛老師讓我們先劃去其中兩位親人，必須聽話，我就把大姑和爺爺劃去了，雖然，我很舍不得，但是，我必須面對現實，劃去她們的時候我心里特別難受，眼淚止不住的流出來;可是，高飛老師又讓我們劃去一個親人，必須劃去，不能手軟，我真的控制不住我的眼淚了，我的眼淚像黃河決提一樣，嘩嘩的流淌，我就狠狠心把奶奶劃去了;最殘忍的是：高飛老師讓我們把最后兩位親人也劃去，她說“我們必須面對現實，我們的爸爸媽媽不可能跟我們一輩子，她們總要離開我們的。”我手拿著筆就是不肯把爸爸媽媽劃去，我不能離開爸爸媽媽，我哇哇大哭起來了，我看到媽媽也哭了，我抱住媽媽大哭，不讓媽媽離開我，媽媽緊緊地抱住我，我聽到操場上全是哭聲，我們都不想失去親人。
通過這次感恩活動，讓我明白一個道理，要感謝我們身邊的人，感謝對我們有恩的人。
六年級描述感恩節的話題作文 篇25
感恩節的那一天，我與弟弟精心籌備了一份送給父母的感恩禮物。
那天一早，我與弟弟借著出去與同學們玩的借口，拿上各自存了好久的零花錢一起去了商店。在商店里，我們挑挑選選了很久，最終我們將目光放在了一側的抱枕上。這兩只抱枕之所以能夠引起我們的注意，那是因為抱枕上面寫著的幾個大字“親愛的爸爸”與“親愛的媽媽”。
“就這個了！”弟弟激動的叫了起來，我看向弟弟也滿意的點點頭。于是我抱了一個“親愛的爸爸”，弟弟抱了一個“親愛的媽媽”。付完錢后，我們滿懷著激動與喜悅就朝著家里走了去。
進家門的時候，我與弟弟的都是小心翼翼的，本想著要在晚上的時候給爸爸媽媽一個驚喜。哪想，我們才剛進門，他們就發現了我們。
“手上抱的什么？”坐在客廳的媽媽站起身來朝著我們問道。因為我與弟弟將抱枕寫著字的一面靠著自己，所以媽媽并沒有看到字。原本我還想著蒙混過關，只是沒想到，爸爸也走了過來，“一人抱一個枕頭做什么？”
這下子，我與弟弟徹底沒轍了，更何況，爸爸率先出手從我的手上將抱枕拿了過去。“親愛的爸爸。”爸爸拿過枕頭，很快就瞧見了上面寫的幾個字。爸爸將字讀了出來，隨后媽媽也從弟弟的手上將抱枕拿了去，媽媽看著抱枕上的字沒由來的眼淚突然就冒了出來。
“爸爸媽媽，感恩節快樂！”弟弟見狀，立馬開口，原本我還在愣怔之中，聽到弟弟的話，立馬也說了一句。
今天晚上的時候，爸爸媽媽在廚房弄了一頓大餐，一家人其樂融融的吃了一頓豐盛的晚飯。這就是我感恩節的一天，這是難忘的一天，難忘的一個感恩節。
六年級描述感恩節的話題作文 篇26
自我們呱呱落地時，就與書結下了不解之緣。聽媽媽講書中的故事，跟老師學書中的知識，與同學聊書中的樂趣，獨自個探書中的奧秘。
書是我們智慧的源泉，是我們生活的助手，是我們成功的必備，它讓我們見多識廣，活躍了我們思維，賦予了我們靈氣，增強了我們戰勝困難的勇氣。
生活中，是書給予了我生存的法則。它讓我懂得要關心他人，孝敬父母，尊敬老師。同學有困難時，送去一份愛心；父母過生日時，送去幾聲問候；老師快節日時，送去一點祝福。
在馬路上，它提醒我遵守交通規則；在家里，它提醒我別用濕手碰開關；看電視時，它提醒我離遠點看……許許多多的危險，因為有書的提醒而使我轉危為安。書，成了我生活的真正助手。
學習中，書就是我的答案。數學題不會時，想想課外書中的例題，答案自然就出來了。作文寫不好時，想想作文書中教我的方法，一篇優秀的杰作便呈現在紙上。一個又一個難題，從書中迎刃而解；一次又一次困惑，從書中尋到真理。書，成了我學習的良師益友。
我本是個不愛書的小男孩，可嘗到了讀書的甜頭，漸漸地，讀書就成了我生活中不可缺少的一件“大事”。看著那滿柜的書。向書感恩的念頭便油然而生。于是，我拿起攢了許久的零用錢，買了一大疊包書的紙。拿起剪刀，把一本本心愛的書，包得漂漂亮亮，整整齊齊。
包完書后，我又坐下來反思自己。平常，我沒看完的書，總是先折起來下回看；看完后，又隨處亂丟。想一想，那時候的書，一定會很心痛的。此時，我想對書說聲“對不起”，它那樣無私地為我們服務，而我卻那樣對它，對……對不起。
書給我的智慧，使我終生受益；書對我的恩情，我此生難忘。向書感恩，從現在開始！從小事做起！！
六年級描述感恩節的話題作文 篇27
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。我總喜歡幻想，我想：如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的襯托;如果我是蜜蜂，我會感謝花朵慷慨無私的饋贈;如果我是荷花，我會感謝淤泥默默無聞的滋養，是它讓我“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”;如果我是老鷹，我會感謝藍天寬廣的胸懷，讓我自由翱翔;如果我是大樹，我會感謝陽光賜予我生命的能量，讓我有結實的臂膀。
生活中因為有愛，所以感謝;因為感謝，所以我懂得感恩。
感恩老師，是他讓我們從一個個幼稚淘氣的小孩兒變成禮貌懂事，熱愛學習，熱愛知識，熱愛生活的健康少年。是他教我們讀書寫字，讓我們熱愛語言;是他耐心地為我們講解問題，孜孜不倦地教導我們學習;也是他不顧辛勞，廢寢忘食的為我們批改作業;更是他每天起早貪黑，披星戴月，用自己辛勤的汗水澆灌著一株株“小樹苗”。我們的班主任現在已年近四十，但他仍堅守在自己平凡的工作崗位上，用自己的熱，溫暖著我們每個孩子的心;用自己的光，為我們照亮前進的方向;用自己的生命譜寫著新的教育篇章!這正如泰戈爾的名言：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。”是啊，我們的老師辛辛苦苦地教導我們。他們就像園丁一樣，希望我們茁壯成長;他們就像蠟燭，照亮別人，熄滅自己;正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……這叫我們如何不懷著一顆感恩的心去感謝栽培我們的老師呢?
六年級描述感恩節的話題作文 篇28
學、感恩當我的第一聲啼哭聲，出現在這個世界上時，母親虛弱的臉上露出了一絲欣慰的笑容，是啊！那是一個多么值得慶賀的日子啊。我一個懂得‘感恩’的孩子，一個有點兒‘叛逆’的孩子，一個令父母老師頭疼的孩子。但……
學、感恩當我的第一聲啼哭聲，出現在這個世界上時，母親虛弱的臉上露出了一絲欣慰的笑容，是啊！那是一個多么值得慶賀的日子啊。我一個懂得‘感恩’的孩子，一個有點兒‘叛逆’的孩子，一個令父母老師頭疼的孩子。但是母親卻總是以我為豪，但是這個世界上哪有那么多懂事的孩子呢？曾經我幾度令母親失望，令老師氣憤，想起那時我口里還會津津有味的嚼著口香糖，耳朵里帶著耳機，毫不在意父母、老師的批評，說實話有時候想起來也會覺得可愛又可笑，但是眼里又會有蒙蒙濃濃的眼淚，心想要是那時候懂事一點兒，聽話一點兒母親的發鬢是不是就不會有那么多的白發了。
奧！在這個金秋的季節里母親你還好嗎？奧！在這個豐收的季節里母親你快樂嗎？繁花容易絲絲落，嫩蕊商量細細開。淡淡的花香彌漫在校園里。花氣凌人，花節渲人，花魂如人。在蒼茫環宇間間，陪伴我度過6年時光的您，現在是否還在備課？不能忘卻的，是那份如母愛般的師情。
感恩是發自內心的，感恩是發自肺腑的，感恩不是隨便說說的！感恩是一個神圣、偉大的字面意思！感恩是一種回報，一種認可，一種生活態度！感恩是生命中最高的善！感恩是一種智慧，感恩是一份情！學會感恩吧！感恩你身邊的每一個人，感謝父母的養育之恩，老師的教育之恩，朋友的鼓勵，同學的幫助，學會感恩可以讓你的生活更加的充實，更加的美好！
六年級描述感恩節的話題作文 篇29
感恩，是我們這一生的必修課。感恩幫助過我們的人，讓我們懂得了知恩圖報;感恩愛過我們的人，讓我們感受到被愛的溫暖;感恩父母，讓我們體驗到了生之喜悅……有太多的人值得我們去感恩。我最感恩的人，就是---對手。
或許你會奇怪，為什么要感恩對手呢?她有時會超過你，有時你們會因戰爭的成敗而擦出一些火花。但是，我認為，有一個對手才是最好的財富。因為對手像一條長鞭，時時刻刻提醒著你，不可放松警惕，不可馬虎大意，當因大意而輸了的時候，心中就好像被長鞭來了重重一擊，立刻就明白了下一步該怎么做，該如何努力學習，期待下一次的勝負。
我因有了對手，才學會了超越，才學會了不斷進步。其實，人這一生，都是在競爭中不斷進步：在學校，與同學競爭;在企業中，有企業成員之間的競爭;在國家之間，有國與國之間的比拼和趕超。有競爭才會有成功。
我在學習中，最喜歡與勢均力敵的對手競爭，一次次的角逐，一次次的成敗，都是走向成功的必經之路。當與同學競爭時，你就會自覺的從各個方面嚴格要求自己，每當想到自己上課或許在說話的時候，思想不集中時，只要一想到對手在認認真真的聽講，自己也會立刻回到學習狀態中，并在心中暗暗警告著自己。因為有了對手，我知道了“以人為鏡，可正衣冠”，學會了“取長補短”，明白了對手在自己學習過程中的巨大作用。
一個好對手值得我們感恩，她讓我們懂得了太多太多，可我們應該如何感恩她們呢?我想：對她們益處最大的方法是嚴格要求自己，讓對手從自己身上也可以學到東西，還更嚴格要求了自己，豈不是一舉兩得?
希望每一個擁有對手的人不要對對手產生憎恨心理，而要感恩她們。
六年級描述感恩節的話題作文 篇30
生命對于我們只有一次，在這寶貴的生命旅程里，我們是否心懷感恩?
感恩父母，我們哪里會忘記父母對我們的愛，呵護與關懷。像你們每個人作文寫得一樣，當你們生病時，哪怕是一點小病，最在乎的都是他們，父母。當你們徹夜不歸，玩到開心連電話都懶得打時，最擔心的是他們，父母。當你們遇到困難挫折時，避風港是他們。父母，打從你們母親十月懷胎生下你時，就做好了飽含心酸供你們長大的打算。照顧你們并不是父母的一定職責，但他們卻愿意去盡所有保護你。學會去感恩父母吧!哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他們心里都是美的。行動吧!學會感恩，讓這個黑夜不再漫長，冬天不再寒冷，溫暖就在我們身邊。
感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們在茫茫人世中自立、自強。辛勤的園丁，為這祖國未來的花朵澆灌著;從我們懵懂無知的孩子開始我們被賦予學習這個任務，而出現在學習中的主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的萬丈崖時把我們拉一把，在我們信心的火焰即將澆熄時讓我們重新“火出自我”問問每個老師，一星期至少有一天是超過四節課的，40分鐘全站著，超負荷工作。有時為了備課件，連最基本的6小時睡眠都沒有。所以把學習當成一種樂趣吧，用成績來報答老師。脫去稚氣吧，別再因為打架而讓老師操心了。現在讓我們一起來對老師說一聲“謝謝老師，老師辛苦了!”
感恩周圍每一個人，是他們讓你學會成長。
感恩周圍每一個事物，是他們讓你享受溫暖的陽光并期待明天的朝陽!
學會感恩身邊的人和一切事吧!學會感恩是一種情懷，更是一種情操!
六年級描述感恩節的話題作文 篇31
每個人生下來就應有一種情懷――感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會。如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是你們讓我來到這個多彩的世界，是你們不辭辛勞地撫養我成長，是你們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是你們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。
感恩媽媽。每當我哼起《世上只有媽媽好》這首歌時，我就會想起您對我的愛。過年的時候，你買給我的大衣讓我穿起來很暖和，這就是您對我的愛。您也是我心目中最漂亮最溫柔的媽媽。
感恩爸爸，每當過馬路時，您就會用您那溫暖而有力的大手牽著我，我知道，這就是您對我的愛。
記得有一次，我生病了。是您――爸爸，背著我去醫院，媽媽則跟在您的后面一路小跑著。醫院離家很遠，可是您卻還是背著我直奔醫院。看著你們氣喘吁吁的樣子，我知道你們很累，心里也非常感動！終于到醫院了，醫生說我只是感冒而已，沒什么大礙。你們聽了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問了醫生要給我吃什么，付了錢，又背著我回了家。回家后，你們按醫生說的做了：媽媽忙沖泡好了藥端到我面前，并且用嘴輕輕地吹了吹，告訴我一點兒也不燙，然后喂我把藥喝下去，看我躺在床上舒服地睡著了，才放心地走了。吃飯的時候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來，你們每天都這樣做，很快我的病就好了。
爸爸媽媽，你們的愛就像陽光一樣溫暖，像大海一樣寬廣。我以后一定要好好學習，天天向上，考上大學，做一個對社會有用的人，來報答你們。
六年級描述感恩節的話題作文 篇32
曾經看過一遍文章：一個小女孩的父親是村中的瘸子，母親是流浪到這個村子里的瘋子。在眾人的勸說下，他們結為夫婦，并生下了她。她的童年在被同伴的嘲笑聲中度過。年近20歲時，她的父母雙雙失蹤了，只留下了幾行歪歪扭扭的字：“我們不想成為你的累贅，我們已經把所有的積蓄都放在枕頭下，你要好好地活下去。”女孩哭了，她想起小時候是父親掛著拐杖送她上學。每次挨同學欺負了，是癡呆的母親偷偷躲在一邊無助地流淚。她是父母的結晶啊，沒有父母又怎么會有她呢？
是啊，每一個人都是父母給予了生命，每一次的成功都是父母辛苦培育的成果。
是他們給予了我們生命，給予我們聰明的大腦。喜怒哀樂、悲思憂懼、灑灑脫脫、原原本本、痛快淋漓、無拘無束、喜面笑、怒而吼、悲而泣，表達我們最真實的心跡……
感謝父母，給予我們明亮的眼睛。看，世間萬物，無奇不有，桃紅柳綠，花開花落；看，名山大川，峻峭秀美，陡岸奇壁；看，江河湖海，奔流不息，一望無際，看風花雪月，春華秋實……
感謝父母，給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雨鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱聽萬籟聲音，感節奏華美。
感謝父母，給予我們一雙靈巧的雙手，男耕女織，做飯洗衣，搓繩捻線，梳頭洗臉，休閑娛樂，敢作敢為，將一切付諸行動。
感謝父母，給予我們一個健康的身體，能候做就做，活蹦亂跳，按時作息，能夠在學校獲得知識，與同伴嬉戲……
感謝父母，給予我們……
那個女孩和我們都應該珍惜這僅有的一次生命歷程，就像她父母說的：好好活下去，心存感恩，感謝父母給予我們生命……
六年級描述感恩節的話題作文 篇33
多夢寒冷的一夜，多久沒有穿著毛衣睡覺了……美國人好像都不怕冷，也許是因為飲食習慣的不同，他們更多的攝入高脂肪、高蛋白的食物，所以御寒能力很強……在學校里，冬天也經常看到只出短褲的學生，而在這個家里，大家都是不穿拖鞋的……感覺，很特別。
7點鐘爬起來，嘗試著打電話，還是打不出去，不過，偶爾可以通過無線的方式撥通曉明的電話，她是我現在可以聯系的“家人”了……不知道寢室的其他姐妹們的現狀如何。
洗漱完畢，來到廚房，看看有什么可以幫忙的……不知道女主人正在做的是早餐還是午餐……很真誠的想要幫忙，看著她在做派和蛋糕，沒有任何油煙，卻有甜甜的香氣……要做兩個派，申請和女主人一起做，希望可以親自體驗傳統美國人的生活……
做派的過程中，再次體驗到美國人的嚴謹，刀，至少有二十多把不同型號的，衡量面粉的小勺子也有十多個不同計量單位的……更有意思的是，如果是1/2勺的，一定有一個單獨的小勺子衡量，而不是象我們那樣差不多就可以了……
為了等待中午到晚上的那頓感恩節大餐，女主人告訴我，如果餓了，可以吃些水果充饑，可聞著烤箱里甜甜的派的味道，很想嘗嘗自己做的派。
美國人的生活中，好像沒有如國內那般定時的一天三餐，做飯也沒有我們那么多復雜的工序，就如做派，女主人呢只是拿出了一個單子，上邊清晰的寫著做派的步驟，只要一步步照著做就可以了……他們吃飯也經常是早餐與午餐合二為一，吃的也多是甜食或是方便食品、微波食品，簡單、單一，對于我們這些習慣了煎炒烹炸的中國人來說，估計這樣的食品是無法滿足我們多變的口味的……由此可見，美國人喜歡吃中國菜是有據可循的。
六年級描述感恩節的話題作文 篇34
一次次的聽《感恩的心》這首歌，一次次的讓我感動。我們需要感恩，我們應該懂得感恩。只有感恩，才能懂得生存。只有感恩，才能夠構造和諧。
是的，每個人都應該有一顆感恩心。
我們應該感恩父母，是他們給了我們生命，是他們讓我們認識了這個有趣的世界。
我們應該感恩老師，是他們的無私才讓我們懂得感恩，是他們讓我們成長為董事的孩子。
我們應該感恩朋友，是他們讓我快樂的生活，是他們讓我懂得了什么是珍惜!
我們應該感恩社會，是他們讓我們健康快樂的成長，是他們讓我們去感受人間的大愛!
我們聽到過“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感恩，我們感受過“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩。不管是植物還是人他們都有一顆感恩的心。
司馬遷曾說過：利是一切動亂，禍害的根源。君不見現在全球都是春秋戰國嗎?只要有人爭利，那么它的動機，目標，就是損人利己，人人爭利，天下危矣。三鹿就是最好的寫照。百年不遇的洪水，山體滑坡，泥石流，大雪災，空氣污染，水土流失等，有多少真正是大自然給予的?絕大多數都是我們用自己的雙手造成的。我們給自己的子孫留下了什么?東西丟了知道找，把本心，本性丟了找過嗎?把造孽當成事業在干。
天不清，地不寧，谷不盈，才意識到生命受到威脅了，才意識到愛已經離我們很遠很遠了。請重拾那顆感恩的心吧，讓愛充斥我們的身體，用感恩的心去做感恩的事，天會清，地會寧，谷會盈，才會有孝慈，社會才會真正的和諧，國家才會真正的繁榮昌盛。你才能真正的得到自我。
六年級描述感恩節的話題作文 篇35
一滴雨露的付出，我將回報你一汪涌泉;一縷暖風的給予，我將回報你整個春天;一絲微笑的相贈，我將回報你一張笑臉。我快樂地沐浴感恩灑下的陽光，因為我懂得感恩。
我感恩自然，是它們賦予我探索的自由，讓我不斷探求，尋找快樂。
對雛菊的喜愛，引發了我對其習性特點的探求;對蚯蚓的觀察，引發了我對其超強再生的探求;對螳螂的了解，引發了我對其自相殘食的探求。面對大自然無限知識的挖掘，我尋找著滿足知欲的快樂，也體味到大自然需要我們的感恩，我愛護一花一草，我阻止亂砍濫伐，我反對填湖造田……我快樂，因為感恩自然。
我感恩父母，是他們賦予我寶貴的生命，把我捧在手心，尋找快樂。
小時候，媽媽給我洗澡，看見她小腹上的刀痕，我總愛用手去摸一摸，問問她是什么，她說是我出生留給她的印記;長大了，知道那是剖腹產留下可怕的刀痕，回想起她給的答案，心兒莫名地顫抖……周末時，每當爸爸在我學習緊張時，捧上的一杯白開水，我總愛用手去摸摸它的溫度;漸漸地，我發現無論是冷是熱，我觸碰的是一顆灼熱的心……然后，我給他們蓋被子，我給他們做早點，我給他們疊被子，不再覺得累，而是快樂。我快樂，因為感恩父母。
我感恩社會，是他們賦予我生活的空間，把我犄角磨平，尋找快樂。
社會生活，要求我學會合作，于是放棄了私欲;社會生活，要求我認真仔細，于是放棄了大意;社會生活，要求我大度寬容，于是放棄了小肚雞腸。我快樂，因為感恩社會。
感恩，如同一陣細雨，一米陽光，一首悠歌，為我單調的生活涂色。那畫面上，是我燦爛的笑容……
六年級描述感恩節的話題作文 篇36
哎呀！明天就是感恩節了。外國的洋節我都不喜歡，唯獨喜歡感恩節，因為這是一個感恩的節日。媽媽花了那么多心血幫助我，愛護我，關心我。今年的感恩節我一定要送禮物給媽媽，以表達我的感恩之心。
到底送什么給媽媽呢？我思忖著：送花吧，太單調了；送賀卡吧，太沒新意了；送筆吧，店里筆已經夠多了。到底送什么好呢？我冥思苦想，對了，我就送一個小本子吧！讓媽媽出去旅游時寫游記。
所以，我從我的小金庫里拿出了十元錢，買了一個精美的小本子。但是，本子上什么都沒有，只有一行又一行的橫線。我覺得這個本子太單調了，所以我打算畫個圖形上去，如果畫到有橫線的紙張上，媽媽不容易發現我的心意，所以，我要畫到扉頁上去。我畫了一個大愛心依偎著一個小愛心，代表著媽媽和我的心永遠是相連的。我在愛心下寫著：“媽媽，您辛苦了，感謝有您，祝您感恩節快樂！”
做完這些，如果把本子直接送給媽媽，會不會太簡單了呢？所以，我決定把本子給包裝一下。包裝紙用紅色呢？不行，紅色代表鮮血；黑色呢？不行，這個顏色太深沉了；那白色呢？嗯，不錯，白色代表純潔，就用白色吧！于是，我用白色的包裝紙把小本子包了進去。
怎么給媽媽呢？我一定要給媽媽一個驚喜。這時，傳來一陣開門聲，是媽媽！我就這么做吧，對，這是個好主意。
媽媽進了家門，剛剛換好鞋，正要往廚房走去。“感恩的心，感謝有你……”我一邊唱著《感恩的心》一邊從媽媽身后走來：“媽媽，祝您感恩節快樂！”我把本子遞到了媽媽的手里。媽媽開心的笑了，眼里含著點點淚花，緊緊地摟著我一句話也說不出來。“感恩的心，感謝有你……”美妙的旋律飄蕩在我們溫暖的家里、飄蕩在我們幸福的心里……
六年級描述感恩節的話題作文 篇37
盈盈的月光，我掬一杯最清的送給媽媽；落落余輝，我擁一縷最暖的送給媽媽；灼灼紅葉，我拾一片最熱的送給媽媽；萋萋芳草，我摘一束最燦的送給媽媽；漫漫人生，我要采擷世間最真誠的心意，送給媽媽。
今天我一走進教室，就聽見老師在那里大聲說道：“今天我們來做花，并且還要送給媽媽！”我一聽，興奮極了，因為做花是我最喜歡的一項手工，我還沒有送給媽媽一個我親手做的禮物呢！今天我一定要把它做得漂亮一點。
首先，老師說：“先做九個花瓣，”我迫不及待的拿出紅色的卡紙，我先用筆照著老師給的模型描了描，我突然大聲叫了一聲：“哎呀，怎么畫成這樣啦？”只見那花瓣頭也不尖，身軀也不好看，原本好看的花瓣被我畫成了一個丑八怪，我白白花了半個小時都白干了，頓時我的眼里含滿了淚水，眼眶通紅，鼻子呼哧呼哧的，終于眼淚從眼眶里滑了下來，眼淚就像做了一次滑梯似的，老師走到我面前說：“不要哭了，你可以重新做一次，沒事兒了，”我聽了老師的話又充滿了信心，心想不就是一個手工嗎？我之前都做得很好，這次肯定能成功的。這次，我小心翼翼地，認真地畫了上去，我看了看我畫的，心滿意足的說：“畫得真是不錯”。接著，我又畫了一個花盆，簡直畫得像真的一樣！畫了三個直條，一個長，兩個短，這次，我比上次更加認真了，我覺得畫得越認真，我的自信心又增加了一層。
接著我把所有的東西都給剪了下來，我用膠棒把它們粘了起來，穿彩帶，最后一步，把自己寫的信貼在花盆的中間就好了。我拿著信走到媽媽面前，說道：“感恩節快樂！”媽媽感動的淚水流了下來，她說道：“謝謝你，寶貝！”
今天是感恩節，感恩媽媽給我生命和幸福的生活。
六年級描述感恩節的話題作文 篇38
或許母親給你的愛是無時無刻的，可是父愛，只有你細微的觀察，才能明白。
那時，我剛剛接觸羽毛球，技藝還很生疏。父親一邊跟我打，一邊生氣地搖著頭，休息的時候跺了跺腳，一副恨鐵不成鋼的樣子：“陳奕汐，你為什么就不能打好點?要用心，用心!”又開始打了，我總是發球過不了網，咬著牙不讓眼淚落下來。我已經用心了，為什么就是不行?
“陳奕汐，如果你不想好好打球了，那我看以后就不要再打了。”他的眼中彌漫著憤怒，“你的姿勢永遠是錯誤的!”我生氣地從小球場跑回家，忍著沒有讓父親看到。可是從一輛車的后視鏡中，我卻發現父親的眼中似乎也有淚光在閃動。為什么他會流淚?在我眼中，父親永遠都是鋼鐵做的。是因為生氣，還是因為憤怒?還是因為……
已經到了深夜，我躺到了床上，腦中滿滿的都是這件事情。父親推開門，緩緩地進來了。“奕汐同學。”父親用沙啞的嗓音說，“今天打羽毛球的事情，我想對你說一聲對不起。任何事情都需要循序漸進，是我太心急了。我為我的生氣和憤怒跟你說一聲對不起。”說完后，他見我沒有應他，就把我的被子拉了拉，然后走出了我的房門。這個時候，淚水不受控制地掉了下來，枕頭的一大半都被染濕了。父親的愛是讓你察覺不到的。如果今晚我睡著了，或許一輩子都不能感覺到父親的愛。我終于明白父親的淚光了，那是愛的淚光。
父親一直都對我期望很高，所以他才會那樣批評我。在這件事情里，我也有錯，我總認為別人都是錯誤的，所以父親才會更加生氣。
父親的愛，只有你細微的觀察，才能真正領略，如果那一晚我沒有感受到，可能一輩子都不能再感受到了。我愛你，父親!
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