關(guān)于感恩的作文范文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于感恩的作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
一路走來(lái)，雖歷經(jīng)坎坷，遭遇風(fēng)雨，卻也一路平安、在平凡中有所獲得。行程中有許多溫暖和感動(dòng)相伴而行，許多的幫助和慰藉值得銘記和感恩。
首當(dāng)父母之恩。一聲呱呱墜地，父母就對(duì)兒女傾注了全部的心血和畢生的精力，直至生命終結(jié)還了有牽掛。他們用無(wú)私的愛(ài)和不計(jì)回報(bào)的恩情，貫穿了兒女的每一步行走和每一天的成長(zhǎng)。他們用艱辛和堅(jiān)韌，去盡力讓兒女的人生少點(diǎn)艱辛和磨難。他們的節(jié)衣縮食、永不停息的勞作，為了換來(lái)兒女生活的體面和永駐的幸福。兒行千里母擔(dān)憂，無(wú)論在哪里，父母牽掛的心總望穿秋水跟如影相隨；無(wú)論信息是否暢通，兒女永遠(yuǎn)是父母的叨念。父母營(yíng)造的家永遠(yuǎn)是兒女停靠的港灣，累了、苦了、痛了，只有父母是完全的接納和分擔(dān)，他們用深深的愛(ài)，融化了子女所有的累、所有的痛，他們用永不言棄的耐心治愈兒女的傷口，并鼓勵(lì)其繼續(xù)前行。父母為兒女付出了一切，報(bào)答不盡的恩情現(xiàn)在只能深埋心底，“子欲孝而親不待”不僅是深深的遺憾，更是深深的痛，沒(méi)有了假如一切從頭再來(lái)，只有深深的思念和刻骨的銘記，只有了清晰的夢(mèng)和醒來(lái)的潸然淚下。
感恩愛(ài)人。夫妻是500年前回眸注定了的今生伴侶，相知相愛(ài)是一種緣分，攜手同行風(fēng)雨兼程是緣分?jǐn)U大的外延，有著榮辱共當(dāng)生死與共的深刻內(nèi)涵。為了家的溫暖和溫馨，付出了全部的操勞和憔悴，期間的紛紛攘攘共同迎迓共同面對(duì)，還有那種包容、那種體諒、那種心心相惜，成就了家的其樂(lè)融融。為了家的溢彩流光，犧牲了許多、放棄了許多，最后成就了許多讓人瀲滟。經(jīng)歷過(guò)短暫的花前月下，其后的一生都在追求柴米油鹽的殷實(shí)和全家生活的有滋有味，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在默默奉獻(xiàn)著勤勞，以滿身的酸楚和疼痛，換來(lái)了全家的歡歌笑語(yǔ)、臉龐紅潤(rùn)。擁有那份天倫之樂(lè)，就是最大的回報(bào)，只要家里春天常駐，再苦再累也是享受。
感恩兒女。生兒育女不僅僅是傳承煙火，更多的是制造人生的歡樂(lè)和責(zé)任，從起出生之日起，家就圓滿了，歡樂(lè)就擠滿了角角落落。他們的童心激活了父母的童心，讓父母回歸了率真和純樸。有了兒女才深深體會(huì)自己父母如海般的恩情和無(wú)邊的大愛(ài)。精心呵護(hù)著他們的成長(zhǎng)，也使自己的每一天充滿著規(guī)劃和豐富的內(nèi)容，他們成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)，都是父母眼里多姿多彩的進(jìn)行曲，他們所經(jīng)歷的溝溝坎坎，都是對(duì)父母毅力和智慧的考量，陪同他們一起去跨越，一同去感受兩代人的奮爭(zhēng)，共同去適應(yīng)人情冷暖和攀登前進(jìn)中的山峰，一同去收獲屬于家庭的喜悅。與子女相濡以沫的歲月里，無(wú)論是求學(xué)還是工作，舉全家之力的創(chuàng)造也是一種天倫之樂(lè)，也是幾代人血濃于水的真實(shí)印證。這種講究過(guò)程，不過(guò)分在乎后果的共同歷程，維系著家的活力，成為了薪火相傳的家訓(xùn)。
師恩難忘。從懵懂少年到自食其力，一段求學(xué)路，幾多恩師情。難以忘記恩師們無(wú)數(shù)次的挑燈夜戰(zhàn)奮筆疾書(shū)，他們付出了一生的嘔心瀝血。從青絲到白發(fā)，從青春年少到步履蹣跚，永不止步的誨人不倦，永不停息的釋疑布道。他們不僅讓我們學(xué)會(huì)了識(shí)文斷字、徹悟了天文地理，更讓我們學(xué)會(huì)了如何做人、如何讓人生過(guò)得實(shí)實(shí)在在。求學(xué)之路或長(zhǎng)或短，但都為我們的人生打下了基礎(chǔ)、定下了基調(diào)、看清了前途、認(rèn)準(zhǔn)了方向。求學(xué)路上的所得，或許與人生的實(shí)踐大相徑庭，但沒(méi)有人對(duì)那時(shí)的求知無(wú)不感恩戴德，潛移默化的作用影響了每個(gè)人每段人生。知識(shí)不一定完全轉(zhuǎn)化成力量，但一定讓人受益終生，求知的歲月，就是為人生做好鋪墊的歲月。
感恩同窗、摯友。他們都是與自己的人生共同漫步過(guò)一段路程的人，雖然不是天天聚首甚至還遠(yuǎn)在天涯海角，但關(guān)注的目光無(wú)處不在，關(guān)心的話語(yǔ)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候恰到好處的送達(dá)。遇到困難會(huì)鼎力相助，遇到訴求會(huì)傾心恭聽(tīng)，竭盡所能伸出援手，不需要言謝，不需要回饋，只需要問(wèn)題的迎刃而解、困難無(wú)影無(wú)蹤，只需要見(jiàn)面時(shí)一杯淡酒和一副好心情。他們很多的時(shí)候不露山不露水，只要圈內(nèi)一聲召喚，就有了無(wú)所不能的能量，把不可能變成可能，把辦法總比困難多的座右銘變成雪中送炭、錦上添花。
感謝對(duì)手。他們使自己變得堅(jiān)強(qiáng)、逐步強(qiáng)大。他們制造的陷阱和旋渦，讓自己學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)，學(xué)到了書(shū)本上無(wú)法獲得的技藝。學(xué)會(huì)了在不利中找出路，在劣勢(shì)里找轉(zhuǎn)機(jī)。他們使自己變得不屈不撓，更加堅(jiān)韌和抗壓。學(xué)會(huì)了寧折不彎、學(xué)會(huì)了困境中運(yùn)用智慧突圍，豐富了閱歷、開(kāi)闊了眼界。他們的逼迫，成就自己的超過(guò)預(yù)期的發(fā)奮。
需要感恩的人太多太多，需要銘記的感動(dòng)太多太多，用銘記感懷，用“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”報(bào)恩。
感恩的作文 篇2
漫天的落葉在空中舞動(dòng)，隨著風(fēng)翩翩起舞，那是大樹(shù)對(duì)滋潤(rùn)它的大地的感恩；悠悠的白云在天空中飄游，描繪著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；鮮艷的花兒在陽(yáng)光下閃耀，伴隨著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)著，那是花兒對(duì)滋養(yǎng)它的陽(yáng)光雨露的感恩……因?yàn)楦卸魇澜绮艜?huì)有這么多美好的事物，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多姿多彩的大自然，因?yàn)楦卸魑覀儾哦蒙恼嬷B！
俗話說(shuō)的好：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”因?yàn)楦改福庞辛爽F(xiàn)在的我們。從呱呱落地的那刻起，父母就一直陪伴在我們身邊，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。哭泣時(shí)，總會(huì)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地安慰；摔倒時(shí)，總會(huì)及時(shí)攙扶；生病時(shí)，總會(huì)日日夜夜不停歇地照顧；困難時(shí)，總會(huì)給予我們幫助、開(kāi)導(dǎo)我們；寒冷時(shí)，總會(huì)給我們溫暖；風(fēng)雨時(shí)，總會(huì)做我們的避風(fēng)港……父母是我們生命中不可缺少的珍貴寶物，是他們陪我們一路走來(lái)，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)有他們就沒(méi)有今天的我們，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)。可有件事情卻讓我很寒心。
在一次周末，我正在醫(yī)院看望生病的奶奶，而在奶奶病床的旁邊是一位上了年紀(jì)的老爺爺，那時(shí)我與媽媽在照看奶奶，留意著吊瓶的一切情況。可就在那會(huì)兒，旁邊老爺爺?shù)呐畠簠s跟老爺爺吵了起來(lái)。據(jù)說(shuō)是老爺爺問(wèn)了些關(guān)于病的情況，并且還關(guān)心詢問(wèn)了女兒的生活情況。老爺爺說(shuō)：“這個(gè)病怎么辦啊？怎么還在打吊針啊，又不用做手術(shù)，這不是浪費(fèi)錢嗎，你們賺錢也不容易。”女兒很不耐煩地說(shuō)：“你管那么多干嘛？好好打你的吊針，都一把年紀(jì)了還生病，你以為我很想浪費(fèi)錢，你就好好打完這最后一次吧，沒(méi)那么多錢給你消費(fèi)！”老爺爺聽(tīng)了默默低下了頭，隨后又抬起頭接著說(shuō)道：“你最近過(guò)得好嗎，是不是缺錢啊，反正也一把老骨頭了，遲早也要死，這些錢就別花在我身上，留給自己用吧。”女兒情緒有些激動(dòng)地說(shuō)：“你認(rèn)為呢，自己也不想想，真是老糊涂了，要不是怕家里那些人嘰里呱啦的，你以為我想浪費(fèi)啊！”老爺爺慢慢躺下了，背過(guò)身子對(duì)著女兒，再?zèng)]說(shuō)話，只伸手抹了抹眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩來(lái)到這位老爺爺床前，咿咿呀呀地說(shuō)，老爺爺心情好轉(zhuǎn)了點(diǎn)，慈祥地望著小女孩說(shuō)：“真乖！”同時(shí)眼里卻也透露著憂傷。
后來(lái)，又聽(tīng)媽媽和一個(gè)阿姨說(shuō)了關(guān)于老爺爺?shù)囊恍┦拢胖涝瓉?lái)醫(yī)生是建議讓老爺爺動(dòng)手術(shù)，但他的子女不同意，只會(huì)打吊針來(lái)緩解，甚至在醫(yī)院時(shí)子女也不怎么來(lái)照料。
偶然知曉這些的我，心里很是氣憤，并且感到寒心，心想：“父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子長(zhǎng)大，難道就是為了孩子能回報(bào)他嗎？不，不是，只是想在晚年有個(gè)陪伴而已，而不是被子女嫌棄、冷眼相待！父母在孩子身上的消費(fèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自身要多，邁入年老時(shí)讓子女花點(diǎn)錢卻是萬(wàn)分不愿，可誰(shuí)想過(guò)他們的感受。換位思考下，倘若自己親手養(yǎng)大的孩子這樣對(duì)待你，你會(huì)覺(jué)得舒服嗎？人都是互相的！”或許還有很多這樣對(duì)待自己父母的人，但是不論何時(shí)何都請(qǐng)謹(jǐn)記養(yǎng)育你的是誰(shuí)？為你奔波勞累的又是誰(shuí)？趁還沒(méi)有后悔，多給父母一些陪伴和關(guān)愛(ài)，好好孝敬自己的父母吧！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”一直以來(lái)，感恩都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩不關(guān)乎年齡，讓我們從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)感恩，懷著一份感恩的心，讓生活更加美好吧！
感恩的作文 篇3
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，聽(tīng)到它那催人奮發(fā)圖強(qiáng)的旋律，我心靈的海洋就會(huì)涌起一陣彭波。
啊！感恩的心，一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞。別以為它只是幾個(gè)冰冷的字眼，它可敘述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，聽(tīng)后足以讓每個(gè)人淚流滿面。這個(gè)故事的主人公就是這首歌的作者—一個(gè)聾啞女孩。
她的家境十分貧寒，她剛出生便患有先天性聾啞，她不會(huì)說(shuō)話，也聽(tīng)不到任何的聲音。對(duì)她父母來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)沉重的打擊。在她出生后不久，緊之后他父親又去世了，對(duì)于這個(gè)貧破不堪的家庭，更是雪上加霜。
可是，她的母親并沒(méi)有放棄，也沒(méi)有絕望。而是更加堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)一切。為了生活，她每一天一大早就推著車出去工作，直到晚上才回家，每一天她都會(huì)帶給可愛(ài)的女兒一些美味的年糕。年復(fù)一年，日復(fù)一日，從沒(méi)間斷過(guò)。漸漸的，小女孩長(zhǎng)大了。
可是，就在那一天，就在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不見(jiàn)媽媽回來(lái)。她十分焦急，媽媽怎樣還不回家呢？我要去找我的媽媽。小女孩拿起雨傘，跑到媽媽每一天回家經(jīng)過(guò)的那條小路，期望能見(jiàn)到媽媽。路上雨淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)呼呼地刮著，就是沒(méi)有媽媽的身影。小女孩沿著媽媽每一天走過(guò)的路在風(fēng)中無(wú)助的走著，就在這時(shí)，在拐角處，小女孩看見(jiàn)了那輛她最熟悉的長(zhǎng)長(zhǎng)的車子倒在了路旁，旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的—長(zhǎng)長(zhǎng)的人影。
“媽媽”。小女孩想叫媽媽，可脖子就像被掐住了一般，發(fā)不出聲來(lái)。她徑直跑過(guò)去，扶起媽媽，拍打媽媽的`背。媽媽費(fèi)力的睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)女兒了。她微笑著，將自我緊握著的雙手展開(kāi)，原先是一小塊年糕。然后，媽媽就倒下去了，小女孩明白，媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)再睜開(kāi)雙眼了，她永遠(yuǎn)不會(huì)在對(duì)我笑了，她永遠(yuǎn)的沉睡了。小女孩哭了，豆大的淚水從她的眼中滴下來(lái)。她站起來(lái)，為媽媽跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是這首《感恩的心》。
我相信，您已經(jīng)雙眼模糊了。您在為小女孩的不公而憤怒。小女孩還沒(méi)來(lái)得及感激母親就已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。所以，您要學(xué)會(huì)感恩。
萬(wàn)千的中華兒女啊，趁此刻還有機(jī)會(huì)，趕快報(bào)恩。不要一失足成千古恨！
感恩的作文 篇4
母愛(ài)是偉大無(wú)私的，她從我出生到現(xiàn)在，一共陪伴了我13年，也讓我健康、快樂(lè)地度過(guò)了13年。
我非常喜歡聽(tīng)別人給我講我小時(shí)侯的故事，所以我總是纏著奶奶要她講，奶奶也很樂(lè)意。她常說(shuō)：“歡歡，你生出來(lái)的時(shí)候很小，只有4斤8兩，才小貓那么大……”每當(dāng)奶奶說(shuō)到這里，我總會(huì)想：“我生出來(lái)那么小，媽媽把我撫養(yǎng)到今天這么大，可真不容易呀！不知花了多少心血！”
記得我小時(shí)侯，家庭并不富裕，我不能像同齡的孩子那樣吃零食什么的，而且水果很貴，媽媽也不常買。一次，外公給我買了一個(gè)大面包，我把它藏在柜子里，要吃的時(shí)候就掰一點(diǎn)來(lái)，可媽媽從不吃。我在吃的時(shí)候總會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么不吃呢？”她總回答：“媽媽不喜歡吃這個(gè)。”這時(shí)，我總會(huì)偷偷地拿一點(diǎn)兒面包，塞進(jìn)媽媽嘴里，然后開(kāi)心地笑了，媽媽也會(huì)望著我高興地笑。
記得那是我七歲那年，那時(shí)媽媽還在坐月子。我由于蛋糕吃太多了，晚上三更半夜時(shí)，突然吐了。我驚醒后，發(fā)現(xiàn)自己吐得滿床都是，心想：這該怎么辦？沒(méi)地方睡了。只好來(lái)到沙發(fā)上躺著。不知什么時(shí)候，我迷迷糊糊地看見(jiàn)媽媽起床了，她看見(jiàn)睡在沙發(fā)上的我，先是吃了一驚，然后又看看我的床，馬上明白發(fā)生了什么事情。她立刻穿上衣服，下樓去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽提著一桶水上來(lái)，她把我的床擦干凈，又到沙發(fā)上抱起我。我覺(jué)得自己是闖禍了，就小聲說(shuō)：“媽媽，我吐了。”媽媽摸了摸我的額頭，說(shuō)：“傻孩子，你怎么不叫媽媽？在這兒睡，會(huì)著涼的。”說(shuō)著，把我輕輕地放到了床上。不知是蓋了被子，還是怎么的，我感到一陣溫暖。
有句話說(shuō)：“母親是家中的太陽(yáng)”，媽媽，你的確是那偉大的太陽(yáng)，您的光芒無(wú)時(shí)無(wú)刻不照著我，使我總是這樣暖洋洋。媽媽，謝謝您！
感恩的作文 篇5
世界上有一種愛(ài)，溫柔似水，那是母愛(ài)。也有一種愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，那是父愛(ài)。它像一種最平凡的事物，在你最不起眼的地方默默的發(fā)揮著它的作用，如果失去了那你會(huì)難過(guò)，會(huì)悲傷，會(huì)絕望……到最后才會(huì)悔恨，自己為什么不珍惜，自己有什么理由來(lái)忽視它？在這世間有太多人歌頌?zāi)赣H，有太多人贊頌?zāi)笎?ài)；可是，又有多少人關(guān)注了這無(wú)聞的父愛(ài)呢？這深沉的愛(ài)，這無(wú)私的愛(ài)被多少人當(dāng)成是理所應(yīng)當(dāng)啊。
我的父親是司機(jī)，是在這個(gè)社會(huì)里做著最平凡工作的人。他沒(méi)有舒適的大房子，沒(méi)有豪華的轎車，不會(huì)穿名牌的衣服……但就是這樣一個(gè)再普通不過(guò)的司機(jī)，給了我一個(gè)溫暖的家，撐起了我的一片天，照亮了我的每一個(gè)黑夜！在我心中他像超人那樣無(wú)所不能，但他也是有弱點(diǎn)的人。在夜深人靜的時(shí)候他是不是也會(huì)想家想到哭呢？在街上看到一個(gè)個(gè)幸福的家庭他是不是也會(huì)羨慕呢？每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候他是不是也想和我們共度佳節(jié)呢？當(dāng)我生日時(shí)他是不是也想親口說(shuō)聲“生日快樂(lè)”呢？看，原來(lái)我的爸爸有這么多弱點(diǎn)啊，沒(méi)關(guān)系，你女兒我會(huì)幫你克服的，在你難受，孤獨(dú)的時(shí)候就想想你女兒吧，我永遠(yuǎn)會(huì)在心中陪著你。
父親吶，你就是我心里的光，照亮了我的整個(gè)童年。你女兒已經(jīng)13了，也不小了吧，不想你再為了這個(gè)家日夜奔波。從我記事起你回家的次數(shù)屈指可數(shù)，記憶里那個(gè)曾經(jīng)高大挺拔的身姿如今讓生活壓彎了腰，滿頭的黑發(fā)終究讓歲月染白了，那帥氣了臉龐也被年華刻上了記號(hào)。其實(shí)時(shí)光真的好神奇，在我不知不覺(jué)中就改變了你那么多，可是唯一不變的是這么多年來(lái)你回到家的第一件事就是去看我，如果當(dāng)時(shí)是白天，你會(huì)陪我玩到我累了；如果是晚上、你會(huì)躡手躡腳地走進(jìn)我房間，借著柔柔的月光仔細(xì)看著我熟睡的臉，讓后輕輕的在我額頭上烙下一個(gè)吻，再悄悄的走出去。
父愛(ài)如山，這愛(ài)的深沉！愛(ài)的無(wú)聲！爸爸吶，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
感恩的作文 篇6
幸福猶如一輪炙熱的太陽(yáng)，照耀我的心靈，使我倍受溫暖。幸福猶如萬(wàn)千綢絲，為我織出一件又一件的幸福衣，永遠(yuǎn)陪伴著我，使我久久不能忘懷
思緒百轉(zhuǎn)千回，仍舊回到了那段幸福的童年時(shí)光。那時(shí)，我的家還是用土筑起的。墻都已經(jīng)有一條好大的裂縫了，不過(guò)還能遮風(fēng)擋雨。夏天，地面上經(jīng)常有許多過(guò)往的大大小小的蟲(chóng)子。晚上，我、媽媽和奶奶坐在地面的席子上，爸爸則坐在床上。一家人圍著那只能收到幾個(gè)頻道的電視機(jī)。媽媽和奶奶一邊看電視一邊用鞋子拍打地上的蟲(chóng)子。不知何時(shí)，我身上竟然爬了一個(gè)像蟑螂一般大小的蟲(chóng)子。當(dāng)時(shí)，我被嚇得哭了起來(lái)。媽媽關(guān)切地問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：有蟲(chóng)子爬到我身上了！媽媽輕輕用手拿走了蟲(chóng)子，把我抱到了床上。那時(shí)，家里地方雖然不大，生活有點(diǎn)困苦，但我卻覺(jué)得這是一個(gè)多么溫馨的回憶啊！
那時(shí)，我還經(jīng)常盼望著收舊鞋子的人來(lái)。因?yàn)槟菢游揖涂梢阅门f鞋子或其他沒(méi)有用的東西和他換。雖然換回來(lái)的只是一小塊有點(diǎn)干面而又黃黃的糖，但這一小塊糖卻是我最愛(ài)吃的。每當(dāng)換回來(lái)時(shí)，我都會(huì)一蹦一跳來(lái)到父母面前，拿起手中的糖向他們展示我換回來(lái)的成果。他們微微點(diǎn)頭，笑了起來(lái)。我喜滋滋地拿在手里一小口一小口地吃，真是回味無(wú)窮啊！
春節(jié)前幾天，我聽(tīng)到了一個(gè)意外的消息。在外打工的姐姐要回來(lái)了。我高興而焦急地等待姐姐回來(lái)。我每天都會(huì)到路邊等待。姐姐終于回來(lái)了。姐姐給我買了新衣服，領(lǐng)子毛茸茸的，特別舒服。春節(jié)的那天下午，我穿著新衣服在自家目前跳繩，一下、二下、三下拍照了！誰(shuí)家拍照！我看見(jiàn)前面來(lái)了一個(gè)陌生人。小姑娘，要不要拍張照片？我看著他，不敢回答。這時(shí)姐姐過(guò)來(lái)了。拍一張要多少錢？陌生人回答：五角錢一張。就這樣，我和姐姐第一次一起拍了兩張照片。照片上，我們站在菜田中央，身后是一棵樹(shù)和一個(gè)大草堆。姐姐比我高很多，我手里拿著一束花，微微傾向姐姐，微微揚(yáng)起嘴角。這張照片我一直保留到現(xiàn)在。
幸福不是一陣風(fēng)，而是一杯水，淡然而無(wú)味。其實(shí)這杯水極易獲取；當(dāng)你渴了的時(shí)候，還會(huì)覺(jué)得很甘甜。（指導(dǎo)老師：戴芹）
感恩的作文 篇7
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你。”
我喜歡向日葵，向日葵——小小的綠色花盤，花骨朵一天天長(zhǎng)大，開(kāi)出了像輪子一樣的花朵，幾片黃色的葉子圍著花盤，美麗極了。
早晨，向日葵露出笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)，中午，太陽(yáng)照耀當(dāng)空，向日葵總是揚(yáng)起它那金色的臉龐，傍晚，太陽(yáng)日薄西山，向日葵朝向西方，依依不舍的向太陽(yáng)告別。
小學(xué)時(shí)，被老師推薦去參加田徑隊(duì)，剛加入隊(duì)伍，我是個(gè)“小萌新”，對(duì)體育一竅不通。但我每每看見(jiàn)我的隊(duì)員都能跑出優(yōu)異的成績(jī)而我卻不能的時(shí)候，我都會(huì)下定決心：一定要跑出一個(gè)好的成績(jī)！漸漸地我每天放學(xué)都會(huì)去跑步，雖然有時(shí)候想要放棄，但當(dāng)我每每想放棄的時(shí)候，我的田徑教練——楊老師，便會(huì)在一旁跟我講很多。
那是一束怎么樣的向日葵！幾片黃色的葉子圍著它那綠色的花盤轉(zhuǎn)，它盡力過(guò)奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，它像極了我的教練——楊老師。他從我剛加入田徑隊(duì)時(shí)就一直陪著我到如今。他長(zhǎng)著一副慈祥的模樣，看起來(lái)很是平易近人，他有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)很溫和，對(duì)我更是耐心。
我被他推選去參加田徑比賽，當(dāng)隨著隊(duì)友到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我還是很緊張，不停地深呼吸。我跑的是短跑，要跑兩場(chǎng)：一場(chǎng)在上午，是預(yù)賽；一場(chǎng)在下午，是決賽。當(dāng)預(yù)賽時(shí)，我站在起跑器上，做好預(yù)備姿勢(shì)，隨著槍聲響起，我跑了出去，可惜只是拿了個(gè)第二名，可楊老師卻安慰我：“沒(méi)事呢，下午好好加油！”到了下午，我的心依舊惶恐不安，楊老師過(guò)來(lái)給了我一個(gè)擁抱：“加油，別緊張，盡自己最大努力去跑就好了！”時(shí)間過(guò)得飛快，很快就到我了。我臨跑前做好預(yù)備姿勢(shì)，突然看見(jiàn)了跑道旁的向日葵，它正昂首挺胸的面對(duì)著太陽(yáng)。我突然就釋懷了。隨著槍聲再次響起，我再次飛快地沖出去，離終點(diǎn)越來(lái)越近了：十米、九米、八米……我第一個(gè)抵達(dá)了終點(diǎn)！
楊老師過(guò)來(lái)抱住我：“我就知道你可以的，好樣的！”
水滴感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗肋h(yuǎn)不干涸；花朵感恩綠葉，因?yàn)榫G葉讓它如此艷麗；小鳥(niǎo)感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗肯瑁欢腋卸髂驗(yàn)槭悄庞辛巳缃竦奈摇?/p>
感恩的作文 篇8
如果我是水滴，我會(huì)感激滔滔不絕的大海，因?yàn)樗蛔屛腋珊裕蝗绻沂腔ǘ洌視?huì)感激綠油油的小草，因?yàn)樗屛腋悠G麗；如果我是那只能在天空中自由自在的小鳥(niǎo)，我會(huì)感激天空，因?yàn)橛辛颂炜眨也拍苋我怙w翔。
如果你問(wèn)我，我會(huì)感激誰(shuí)？我會(huì)說(shuō)：“我感激大自然！你想一想，如果沒(méi)有了大自然，我們就不可以登高望遠(yuǎn)。沒(méi)有多姿多彩的大自然，就沒(méi)有沙灘了，珠海就不是靠海的美麗城市了。沒(méi)有了大自然，我們就一定沒(méi)有了樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)木一旦離開(kāi)了飲用水，后果更加不堪設(shè)想……因?yàn)橛辛舜笞匀唬艜?huì)有今天的你我他的幸福生活，所以我要感謝日日夜夜陪伴我們的大自然。
如果你問(wèn)我，我會(huì)感激誰(shuí)？我會(huì)說(shuō)：“我感激老師，在老師細(xì)心的澆灌下，我們茁壯成長(zhǎng)。沒(méi)有了老師，我們就學(xué)不到更多各種各樣的知識(shí)和道理。老師就像你春節(jié)時(shí)拿著的燈籠；老師也像你夏天的空調(diào)；老師又像你秋天的小外套；老師更像你冬天的暖陽(yáng)。
我要感謝、感激的人太多了，每時(shí)每刻為我擔(dān)心的父母、一道又一道深?yuàn)W的題目、一年四季的風(fēng)、每天我們呼吸的氧氣、總是關(guān)愛(ài)同學(xué)的小班長(zhǎng)們……
看現(xiàn)在還早，我想向全部值得感恩的人和物說(shuō)：“感謝有您！”
感恩的作文 篇9
“感恩的心，感謝有你！伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就想起了身邊為我們付出的人。
記得，那是一個(gè)赤夏的晚放學(xué)。老師把我們留下來(lái)背書(shū)，我們是多么的不愿，心里痛恨老師。為什么要把我們留下來(lái)？為什么不能回家背呢？非要在學(xué)校里解決？可是，想歸想，背還是要背，又有什么辦法呢？
正當(dāng)我們?cè)诒车臅r(shí)候，劉老師的電話響了。微微聽(tīng)到了幾句談話。我問(wèn)了問(wèn)：“劉老師，有什么事嗎？”“我女兒生病了，叫我回去。”劉老師回答，我說(shuō)：“那您就回去吧！”“沒(méi)事，等你們背完先。”劉老師回答道，“你背吧。”劉老師的女兒生病了，可他卻還留在學(xué)校。給我們上課。那一刻，我才真正明白了：老師在留我們的同時(shí)，也把自己留了下來(lái)！他可以不去看望生病的女兒，一定要先給我們上完課。可見(jiàn)得他是一個(gè)真心實(shí)意為我們付出的好老師！
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái)，有多少人把老師比做春蠶，蠟燭，他們嘔心瀝血，為了下一代人才，付出了多少？
當(dāng)我們成功、收獲的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記了老師為我們付出的青春和汗水。
鮮花以無(wú)限芬芳回報(bào)辛勤的園丁；古樹(shù)以無(wú)比陰涼回饋培育它的土壤；上帝饋贈(zèng)給愛(ài)他的人以無(wú)垠的藍(lán)天。我的感恩之心呢？在我的心坎。——將它深埋于心。是愛(ài)使它萌芽。并以100℃的關(guān)懷澆灌。而愛(ài)就是感恩的源頭。這種種所凝成的愛(ài)，包含著熱情與真誠(chéng)——滿滿裝罐著我的心，使我在難過(guò)的時(shí)候感受到一份快樂(lè)，在孤獨(dú)是感受到一抹溫暖。
我們?cè)撚檬裁磥?lái)回報(bào)偉大的師恩呢？
就以我們優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們吧！
感恩的作文 篇10
小時(shí)候，是爸爸媽媽一個(gè)字一個(gè)字教會(huì)我說(shuō)話，一步一步教會(huì)我走路。每當(dāng)我沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們總是會(huì)時(shí)不時(shí)地給我蓋被子；每當(dāng)我起床時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽起得比我早，而桌子上卻已擺放好了熱氣騰騰的早飯；每當(dāng)我生日時(shí)，他們總會(huì)精心挑選好禮物；每當(dāng)我生病時(shí)，他們總是紅著眼睛陪我，更是無(wú)微不至地照顧我；每當(dāng)我失敗時(shí)，他們總是第一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，加油！”······所以有兩首古詩(shī)我一向銘記不忘，那就是唐代詩(shī)人孟郊寫的《游子吟》，“慈母手中線，游子生上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”還有唐代詩(shī)人曹鄴寫的《北郭閑思》，“山前山后是青草，盡日出門還掩門。每思骨肉在天畔，來(lái)看野翁憐子孫。”
感激你們給了我一雙明亮的大眼睛，讓我看見(jiàn)五彩繽紛的世界，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了花朵爭(zhēng)奇斗艷；夏天，一朵朵亭亭玉立的荷花美極了，清香撲鼻，蟬不停地叫著；秋天，果實(shí)累累，金黃色的稻穗隨著微風(fēng)，不停地?fù)u頭；冬天，雪花飛舞，屋頂上蓋上了一層厚厚的棉被，小河結(jié)冰了。
感激你們給了我一雙靈敏的耳朵，讓我聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)人的旋律。小河“嘩嘩”地流水聲；細(xì)雨“沙沙”地下雨聲；孩子們“嘻嘻”地歡笑聲；小雞“篤篤”地啄食聲。
感激你們給了我一雙靈活的小手，讓我明白做任何事都要靠自我的勞動(dòng)成果，來(lái)獲取成功。我會(huì)用勤勞的雙手來(lái)做家務(wù)，照顧小妹妹。
感激你們給了我聰明的大腦，讓我像一塊海綿一樣不斷地吸收知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，愛(ài)動(dòng)腦筋。感激你們給了我一張靈巧的嘴巴，讓我唱著美妙的音樂(lè)，那么動(dòng)聽(tīng)，那么誘人，讓我吃到美味的零食。親愛(ài)的爸爸媽媽，此時(shí)此刻，我是多么想對(duì)你們送上一句：“爸爸媽媽你們辛苦了，多謝你們多年來(lái)對(duì)我的照顧，我必須會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)道我對(duì)你們的愛(ài)！”
感恩的作文 篇11
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當(dāng)我想起這首歌，心中思緒萬(wàn)千久久不能平靜，五味雜陳涌上心頭，是慚愧，是感動(dòng)……她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺(jué)是那樣的親切。戴著眼鏡的她，眼神里時(shí)常透出溫柔似水的目光，是那樣的柔和，那樣的慈祥——她就是我的班主任郭老師。
她不僅傳授我們學(xué)科知識(shí)，更是耳提面命、諄諄教導(dǎo)我們?nèi)松览怼Ｊ撬龓Ыo我們每位同學(xué)春天般的溫暖，母親般的關(guān)愛(ài)。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那天郭老師上完新課后，布置了幾道課堂練習(xí)，同學(xué)們都輕松地寫著作業(yè)，而我因?yàn)樯险n開(kāi)小差，茫然無(wú)措地不知從何下筆。下課后，老師看出我沒(méi)交作業(yè)的窘迫，讓我放學(xué)后單獨(dú)留下來(lái)“補(bǔ)習(xí)”。放學(xué)后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室，但是郭老師沒(méi)有批評(píng)我，只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結(jié)束時(shí)，溫柔地看著我，隨意地說(shuō)了一句：“以后可別讓老師再加班哦！”那一刻，我有些面紅耳赤，倉(cāng)促地走出教室時(shí)看了一眼手表，竟然已經(jīng)快七點(diǎn)了！坐在父親的車上，望著郭老師的身影隨著公交車離去，我羞愧難當(dāng)！那一刻，我的內(nèi)心被某種譴責(zé)強(qiáng)烈的撕扯著，我仿佛瞬間明白她每個(gè)眼神、每句話藏著對(duì)我們的愛(ài)！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話所說(shuō)的不就是像郭老師一樣的人嗎？
他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己；他們是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育祖國(guó)的花朵；他們是春的使者，將煦日的陽(yáng)光灑滿人間，為全世界帶來(lái)光明！我們應(yīng)該心懷感恩，感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬(wàn)萬(wàn)的老師！
感恩的作文 篇12
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
從小就聽(tīng)著這首歌。在媽媽的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大。
還記得小時(shí)候，每次上學(xué)前，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，一定要讓我好好聽(tīng)課。長(zhǎng)大一些了，能自己走著去學(xué)校了，但她卻還是像小時(shí)候那樣，堅(jiān)決要求把我送到學(xué)校，直到看著我踏進(jìn)校門的身影漸漸消失，才肯離去。如今，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)14歲了，是一名初三的中學(xué)生。其實(shí)媽媽在我五年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)城市，去石家莊打工了。當(dāng)時(shí)我的親人們和媽媽商量著不要去那么遠(yuǎn)的地方，很多近親家人也很擔(dān)心我。那個(gè)時(shí)候的我還小，也沒(méi)什么感觸。最后，媽媽為了家庭的生活，為了我的學(xué)業(yè)，還是不顧別人的想法，獨(dú)自一人走進(jìn)石家莊。
從那時(shí)起，就是爸爸一直在照顧我，我也是個(gè)女孩子，很多事情還是必要讓自己打理。盡管我努力學(xué)習(xí)，做些瑣碎的家務(wù)，但爸爸依舊顯得那么辛勞。
媽媽的電話也不時(shí)常響起，我知道是因?yàn)楣ぷ魈Γ吘故菑囊辉缑Φ酵怼４蟾艃扇齻�(gè)月見(jiàn)一次面，而且在一起的時(shí)間也不超過(guò)一個(gè)星期。有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)，就連平常的散步都沒(méi)時(shí)間。很多人經(jīng)常問(wèn)我：“你不想你媽媽嗎？”我總是回答說(shuō)：“還好啦。”并露出一絲微笑，心里卻暗暗地傷心。
每次回到家看到爸爸疲憊的臉頰，心里總有種說(shuō)不出的痛。眼睛也總是含著淚水。
因此，我懂得了回報(bào)，懂得了感恩。父母為了我付出了這么多，而現(xiàn)在的我卻沒(méi)有什么能力能夠回報(bào)他們。所以，我一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望，將來(lái)做個(gè)有成就的人。
因?yàn)閻?ài)，所以感恩。
感恩的作文 篇13
不要怨恨公交有多么多么的擁擠，要感謝那些司機(jī)，辛苦的為你服務(wù)著；親，每天看到清潔的道路，事事都要安靜下來(lái)感恩那些清晨起為你打掃的清潔工呢，感恩就是一種認(rèn)同，你認(rèn)同了別人，毋庸置疑，別人就能認(rèn)同你的。
大自然給予我們的太多太多，讓好多人應(yīng)接不暇，來(lái)不及接受，我們慢慢的，用心的去看，去感恩啊！看看星星吧！感恩星星吧，他能在黑夜給你光亮；看看太陽(yáng)撒！感恩太陽(yáng)吧，他能給你溫暖，給你希望；看看花草樹(shù)木吧，感恩她們吧，因?yàn)橛辛怂齻儯鐣?huì)顯得更加光彩奪目，更加的有生機(jī)！
為了讓自己真正的感受社會(huì)，感恩社會(huì)，我不知從何時(shí)開(kāi)始，我就會(huì)去各個(gè)敬老院，看望那些孤獨(dú)的老人們。與他們談心、或表演節(jié)目——可以說(shuō)，從老人那里，我送給了老人幸福與開(kāi)心，自己也收獲了幫助別人的快樂(lè)，同時(shí)，讓我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手有余香的含義——在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常去義務(wù)勞動(dòng)，美化環(huán)境等。可以算是幫助了清潔工叔叔了。
感恩社會(huì)不是空喊口號(hào)，這是一種行動(dòng)，亦是一種責(zé)任。現(xiàn)代社會(huì)充斥著紙醉金迷，冷血無(wú)情。而感恩更是被打入冷宮。讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！
只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕——而那首歌：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜——會(huì)一直縈繞在我們心頭的吧！
感恩的作文 篇14
9月10日，又是一年一度的教師節(jié)，今年的主題是“為了農(nóng)村的孩子”。這是一個(gè)讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復(fù)興與圖騰的日子。每年的今時(shí)今日，媒體洋溢著祝福與贊美，輿論承載滿尊重和感恩。教師的生存語(yǔ)境被集束性觀照，教師的道德操行被神圣化標(biāo)點(diǎn)。是的，這是一個(gè)值得被銘記和傳揚(yáng)的群體――美國(guó)哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)
柏林格說(shuō)年以來(lái)，全世界只有85個(gè)機(jī)構(gòu)存活至今，其中50家是大學(xué)；哲學(xué)教授姚國(guó)華言：中國(guó)20世紀(jì)所有的驕傲，都?xì)w結(jié)到中國(guó)能夠在最絕望的時(shí)候，有很少的一些中國(guó)人，他們居然能夠辦起幾所大學(xué)或準(zhǔn)大學(xué)，支撐起整個(gè)民族的文化。
“那么幾家機(jī)構(gòu)”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的希望的“人”，我們真心關(guān)注過(guò)他們的快樂(lè)嗎年我們教師節(jié)的主題是“光榮的人民教師年是“愛(ài)與責(zé)任”，今年是“為了農(nóng)村的孩子”。這已經(jīng)是中國(guó)的第22個(gè)教師節(jié)了，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日對(duì)他們講“光榮、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的時(shí)候，他們的人本主義快樂(lè)卻成了一直被賒欠的帳單，我們應(yīng)該還記得那項(xiàng)中國(guó)教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查的結(jié)果的教師感覺(jué)壓力大，10個(gè)教師3個(gè)倦怠工作，一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的，那個(gè)教我們寫名字、帶我們識(shí)數(shù)字的老師，他不是道德工具教化機(jī)器啊，首先他是一個(gè)“人”，遺憾的是：千百年來(lái)中國(guó)文化傳統(tǒng)一直將教師角色的社會(huì)認(rèn)同“神圣化、悲情化、妖魔化”著：所謂“天地君親師”，教師在知識(shí)、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人；接著我們用蠟燭、春蠶，眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定；于是老師的錯(cuò)誤是動(dòng)輒得咎的、是不可原諒的，一個(gè)人的過(guò)失都足以讓整個(gè)群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會(huì)語(yǔ)境下，老師，你真的快樂(lè)嗎？
感恩的作文 篇15
上帝造物時(shí)，便將學(xué)會(huì)感恩的嫩芽撒播在人們心田，于是感恩溫暖人世，暖陽(yáng)普照大地，細(xì)雨滋潤(rùn)禾苗，春風(fēng)輕撫桃花，于是大地萬(wàn)物勃發(fā)，禾苗細(xì)芽吐綠，桃花醉人飄香，這便是感恩的饋贈(zèng)。我深感恩情無(wú)限，所以我要真誠(chéng)回饋這個(gè)世界。
每次放假回家，打開(kāi)家門，迎面是母親的微笑，父親的關(guān)懷，不豐盛的飯菜，飽含的卻是濃郁的味道，家的味道。
考完試，母親并不急切的追問(wèn)我考得如何，只是耐心的聽(tīng)我訴說(shuō)，眼神中飽含關(guān)切，終于談到了我的學(xué)習(xí)，為此我總有深深的不安，可父親總會(huì)拍拍我的肩頭，手心的力量表示了他們的信任與支持，我努力點(diǎn)著頭，父母的眼神蘊(yùn)含著無(wú)盡的期望與關(guān)懷，這燈光，這飯菜，還有這溫暖的眼神是父母16年的感情隨手一擷。
感恩是我的誓言，將家的氣息折疊起來(lái)放在行囊中，如同一枚護(hù)身符，勇于擊碎前進(jìn)路上的阻礙與困苦，將光明與父母一同分享。
家的恩情溫柔似水，知識(shí)的恩情讓我激情似火，對(duì)詩(shī)意的感悟與哲學(xué)的詠嘆，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)透徹的分析推理，全是因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)不刻不在接受知識(shí)的洗禮與補(bǔ)給，才使得生命有了意義，思想呈現(xiàn)光輝，這份恩情永世難忘，唯有懷著崇敬的心情沉寂于這知識(shí)的浩瀚汪洋中，并有意義的利用它，觀察這方天地，感悟這段人生，感恩這份恩情。
自然同樣對(duì)我們恩情無(wú)限，不是嗎？我們常常被自然界的細(xì)枝末節(jié)打動(dòng)。一滴水珠，一束小花，一片嫩葉，一行白鷺，一灣湖水……他們都是自然帶給人類的累索，感恩便是愛(ài)惜它們。
親人朋友，知識(shí)海洋，自然社會(huì)，都對(duì)我們恩情無(wú)限，感恩深埋于心底，恩情無(wú)限，我愿真誠(chéng)回饋。
感恩的作文 篇16
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜”這首歌代表了我此時(shí)的心聲。我要感恩的人是我的朋友，也是我原來(lái)的同桌。
一天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講完課，對(duì)我們說(shuō)：“明天，我要講幾何圖形，所有人都必須帶尺子來(lái)，如果誰(shuí)不帶，明天就讓他畫(huà)100個(gè)幾何圖形，家里沒(méi)尺子的可以去文具店買。”同學(xué)們議論紛紛：“天哪！畫(huà)100個(gè)幾何圖形，那手不得畫(huà)斷了呀！”有的說(shuō)：“壞了，我家里沒(méi)有尺子，今天放學(xué)趕快去學(xué)校門口買一把，不然明天可就完蛋了。”我卻不以為然。因?yàn)椋壹依锕獬咦泳陀惺喟眩砩嫌涀∶魈鞄б话巡痪涂梢粤恕７艑W(xué)后，我就與同學(xué)們踢足球，踢得熱火朝天，早就把要帶尺子的事拋到九霄云外去了。
第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我才想起來(lái)忘記帶尺子了，老師已經(jīng)開(kāi)始檢查了，幾個(gè)沒(méi)帶尺子的已經(jīng)被罰了，帶了尺子的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，奇怪地問(wèn)我：“你怎么了？”我小聲說(shuō)：“我沒(méi)帶尺子。”他說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)椭恪！闭f(shuō)完，毫不猶豫地將自己新買的格尺掰成兩半，邊遞給我邊說(shuō)：“一人一半，誰(shuí)也不耽誤。”我說(shuō)：“謝謝你。”他頭也不抬地說(shuō)：“沒(méi)事，咱們是好朋友呢！”握著手里這半截尺子，我的心中暖暖的，是啊，有幾個(gè)人舍得破壞掉一把新買的尺子呢！但同桌做到了。我這節(jié)課聽(tīng)得特別認(rèn)真，用這半截尺子畫(huà)出了連數(shù)學(xué)老師都稱贊的圖形。這半截尺子是世界上最珍貴的尺子，因?yàn)樗谌肓擞颜x，我要好好的珍藏它。
太陽(yáng)升起又落下了，小草又綠了。我與朋友只剩下兩個(gè)月的時(shí)間相處了，我要珍惜這最后的時(shí)間！
感恩的作文 篇17
星期日下午，我班召開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì)。
在正式開(kāi)始前，大家集體合唱感恩的心，無(wú)論是會(huì)唱還是不會(huì)唱的，在那一刻大家都由衷的發(fā)出對(duì)媽媽的愛(ài)。
隨著歌聲的響起，我的思緒飄回到上個(gè)星期一的早晨。那天早晨我不知怎么的肚子忽然疼起來(lái)，疼的我當(dāng)時(shí)就在餐廳哭了，同學(xué)們紛紛關(guān)心問(wèn)道，老師也在一旁關(guān)懷問(wèn)我，我向老師說(shuō)明原由后，他馬上跟我父母聯(lián)系。我父母一聽(tīng)我身體不適，馬上說(shuō)道：“這就去。”因?yàn)槲业募冶容^遠(yuǎn)，開(kāi)車需近一小時(shí)，我便回班上課，等到第一節(jié)下課，父母還沒(méi)有來(lái)，我心中倍感委屈，這時(shí)，英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“你父母來(lái)了，等了有一會(huì)兒了，你趕快去吧！找到了家長(zhǎng)后，記得給我回個(gè)電話”我連忙拿著假條，馬不停蹄的跑下樓。
在跟母親和哥哥會(huì)合后，他們第一句話就是問(wèn)我哪里不舒服，要到那里看，厲不厲害，聽(tīng)到這些，我心頭微酸，眼淚大顆大顆往外流，帶著鼻音，回答了他們的問(wèn)題，母親要求讓我在這里看病，害怕回去看不好，還耽誤了病情，到了醫(yī)院我們?nèi)松夭皇欤扒昂蠛笈芰嗽S多趟，才找到正確科室醫(yī)生建議我先去做個(gè)B超，那個(gè)時(shí)間人超多，母親就站在一旁陪我等了幾個(gè)小時(shí)。檢查結(jié)果出來(lái)，醫(yī)生說(shuō)并無(wú)大礙，在那一刻，我仿佛聽(tīng)到了母親長(zhǎng)出一口氣。在出醫(yī)院的大門后，母親和哥哥又帶我去吃飯買零食，還怕我半夜餓了，送我回校路途上有反復(fù)叮囑，我不厭其煩。走進(jìn)校門，我回頭看著母親離去的身影，仿佛時(shí)光飛逝，母親一點(diǎn)點(diǎn)變老，頓時(shí)淚如泉流，不愿再回頭。
歌聲的落下，我的思維也被帶回到了現(xiàn)實(shí)，望著，屏幕上的字和聽(tīng)著班主任的演講，眼前似乎又有淚滴落下，眼前回想起母親的臉龐。
媽，我愛(ài)你，對(duì)不起，愿我們能夠永遠(yuǎn)在一起。
感恩的作文 篇18
小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)給予它一個(gè)溫馨的小窩;兒感謝滋潤(rùn)它的一滴滴雨露;小草感謝春日里的陽(yáng)光送給它的一絲明媚。我要感謝我的媽媽給我的一切。
媽媽將我生下來(lái)，給我關(guān)心，給我學(xué)習(xí)、生活條件。可誰(shuí)知道在這優(yōu)越的條件后，媽媽付出了多少的努力和心血。
在寒冷的冬夜，我吃過(guò)可口的飯菜，洗漱后便在溫暖的被窩里早早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可是媽媽在干什么呢?正在冰冷刺骨的冷中洗碗，還要佝僂著身子掃地、拖地。把一切打點(diǎn)好以后，才安心的睡覺(jué)，而這時(shí)已是深夜了;在炎熱的酷暑夏夜，我在涼爽的空調(diào)房中抱著西瓜，玩著電腦，媽媽卻依然在外面辛苦勞累地干活，汗珠滲透了她的衣服、額頭……
媽媽從未向我索取過(guò)什么，卻心甘情愿的總是為我付出。她的愛(ài)就像是春日里溫暖的太陽(yáng)、和煦的春風(fēng)，夏日的甘霖、清涼的雨露，一點(diǎn)一滴灑落在我的心坎兒里，為我?guī)?lái)依靠。
從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從雛鷹變成展翅雄鷹，從繭蛹蛻為美麗蝴蝶，母親用盡多少的辛勤勞動(dòng)將汗水與揮灑其間。從何處說(shuō)起，如何去感恩她、回報(bào)她?現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，也應(yīng)該懂事了，適當(dāng)?shù)貛湍赣H分擔(dān)些勞累的，在母親累了一天時(shí)，遞上一雙拖鞋和一杯熱茶，親口對(duì)母親說(shuō)一句：媽媽，我愛(ài)您!感謝有您一路的陪伴。用我們的心和行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，讓不辜負(fù)母親為我們流下的汗水與淚水!
永遠(yuǎn)記住，母親是我們的親人，也是最值得感恩的人。大聲告訴她：“謝謝您，媽媽。正是因?yàn)橛心酿B(yǎng)育，我才能辛福、茁壯地成長(zhǎng)。謝謝您給予我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
感恩的作文 篇19
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法遺忘那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那學(xué)域高原便成為我記憶中的烙印；假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的，那就是――感恩。
感恩的前提來(lái)源于無(wú)私。生活中，父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，乃至無(wú)數(shù)人的默默關(guān)心都是無(wú)私的。在我們的心中，始終會(huì)有一種想法：感恩他們、回報(bào)他們。然而，感恩并非是物質(zhì)上饋贈(zèng)一份大禮，感恩也絕不僅僅是為他人做一點(diǎn)點(diǎn)事，說(shuō)幾句感謝的話，這些還不能叫做真正的感恩。
那真正的感恩究竟是什么呢？
歌德曾說(shuō)：感恩等于等價(jià)的付出，這是一種新的啟迪。我們都在人生的長(zhǎng)河中續(xù)寫生命的故事，無(wú)論何時(shí)何地，感恩必定是一個(gè)永不褪色的片段。只有真正地理解“感恩”的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。我們認(rèn)識(shí)世界，也理解世人的思想。也許在精神與物質(zhì)之間通常許多人都會(huì)更看重物質(zhì)，但感恩恰恰與此相反。感恩，應(yīng)該是將自己最純潔、最美好、最有價(jià)值的一切，由衷地作報(bào)答；應(yīng)該是受益人從精神到心靈所作出的無(wú)私奉獻(xiàn)；應(yīng)該是……
掩卷長(zhǎng)思，我的感恩在哪里？當(dāng)然，祖國(guó)是我奉獻(xiàn)的目標(biāo)，我為此而自豪。可必須學(xué)有所成，長(zhǎng)大后才能為“她”效力。祖國(guó)，我期待那一天。目前，我要感恩的人也有很多，父母、老師，還有許多認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)但都給予我?guī)椭呐笥褌儭Ｔ诖耍?qǐng)聽(tīng)我一句綿微的細(xì)語(yǔ)：“謝謝！”
“感恩”一詞珍藏在我內(nèi)心最柔軟的地方，現(xiàn)在也許還沒(méi)能力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，但一旦有了知識(shí)這個(gè)密碼來(lái)開(kāi)啟，它就會(huì)如潮水一般涌向――我的祖國(guó)、父母、老師、朋友。
感恩的作文 篇20
我坐在窗臺(tái)邊，心中突然有了一個(gè)莫名的疑問(wèn)，“我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢？”老師？家人？朋友？還是同學(xué)？我想了很久，都抉擇不出來(lái)了。一霎那，我知曉了答案，我們?cè)摳兄x的是一切的一切。
欺騙我的人，他使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。安慰我的人，他使我相信了友情。諷刺我的人，他使我明白了人事。拋棄我的人，他使我學(xué)會(huì)了自理。傷害我的人，他使我堅(jiān)定了心志。
我們?cè)摳兄x很多很多的人。年邁的爺爺奶奶已經(jīng)入木三分了，可他們還是依然為我們操勞，我們從未給他們拿一分一厘，他們卻成千上百的向我們身上拼命的花著血汗錢！我們不用刻意的，短暫的安慰他們。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，更渴望的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，耐心的尊愛(ài)。和你擦肩而過(guò)的路人或許也有感激之處，在你不知情的情況下，他們已經(jīng)你身上的一縷絲發(fā)帶走，卻只是自己笑了笑扔進(jìn)垃圾箱中。撿廢品的人，我們不該去瞧不起，他們每日的奮斗也只是為了自己的生存，而且也為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)你遇見(jiàn)了他們，你不該大搖大擺的給他錢，某種程度上，你會(huì)開(kāi)心，他會(huì)覺(jué)得是侮辱。你放下你平時(shí)的高貴，只需要把手中的易拉罐放在地上然后離開(kāi)。老師和同學(xué)們呢，他們給予了莫大的幫助，給予了你無(wú)窮的知識(shí)，給予了你高尚的思想，更給予了你在未來(lái)走下去的力量。
放下心來(lái)，找個(gè)時(shí)間好好想想是什么成就了你的現(xiàn)在，你要感謝誰(shuí)呢！人中的旅途中，你還有許多的坎坷道路需要跨越，有時(shí)你一個(gè)人或許無(wú)法過(guò)去，但可以帶著你需要感謝的人所給予的東西，就可以撫平這坎坷了。
感恩的作文 篇21
窗上輕哈一口氣，朦朧中畫(huà)著不懂的花紋，一揩，痕跡便消失了;河面蕩著的粼粼的波紋，輕拂，漣漪便四散去了。我尋找，世間是否有永恒鐫刻的紋。
我看到一個(gè)春的生意，是枝葉拼命想向外“出逃”，卻不得不依附樹(shù)干而存的無(wú)奈。樹(shù)下裂了縫的石塊，絲絲銀針插手如入，晶瑩的，不知是不是它溫?zé)岬臏I，仿佛一開(kāi)始，便注定是要堅(jiān)韌。
靜靜的，多好。聽(tīng)得到它們呼吸的聲音，嘆氣的聲音，空氣中旋旋的風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，緩緩而又綿長(zhǎng)。
我傾聽(tīng)了一輪夏的喧鬧。樹(shù)與葉都?jí)汛罅耍~為了讓自己早日獨(dú)立，日益茁壯，樹(shù)干為了一個(gè)足夠?qū)挻蟮闹С秩~飛翔的空間，催使自己也在成長(zhǎng)。默默地，無(wú)聲地，樹(shù)腳的石塊于矮草間愈合傷口，身上，多了些刺人的棱角。
我駐足一季秋的離別。曾經(jīng)那個(gè)一心想脫離的葉，真的離開(kāi)了。殘影簌簌，直到深歸于樹(shù)的懷里，觸碰到干的蒼老的樹(shù)紋，才明白自己跳躍著的生命的葉脈里，其實(shí)，一直都不只是自己。那一刻，樹(shù)與葉的紋緊緊地，緊緊地印在一起，之后，消逝，融合，仿佛都不能改變。而石塊上的紋，也已于風(fēng)雨中，蔭蔽下，刻入骨血。現(xiàn)在它變得強(qiáng)大了，會(huì)在夜里細(xì)細(xì)地想起那些給它傷痕，幫它愈合，讓它成長(zhǎng)的一切。微笑著。
我驚訝于每一個(gè)生命的誕生，消逝，它們生命里的每一道銘刻的紋，都值得銘記。
正如當(dāng)我撫不平你手上枯槁的褶皺，當(dāng)我填不平你額上”三山夾兩盆“的溝壑，當(dāng)我消不掉你眼角的細(xì)線時(shí)，我明白，我的血液里跳躍著你的脈搏，你的紋如刻在石塊上的痕一般鐫刻在我的骨血里。有一天，我也會(huì)老去。紋上這樣的印記，坐著青石板，靠在老樹(shù)下，去聽(tīng)風(fēng)唱著那四季永恒感恩的歌。
感恩的作文 篇22
從小到大，我的母親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，“要做一個(gè)男人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，否則我們就不配做一個(gè)男人。”當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不懂這句話的意思，所以我半懂半懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我深深地體會(huì)到了這句話的意思。
不久前，我正在家里看電視。那時(shí)，電影《媽媽再愛(ài)我》正在電視上播放。雖然主人公志強(qiáng)家境貧寒，依靠母親生活，但他很懂事。當(dāng)他年輕的時(shí)候，他總是試著幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。我被它的豐富和感人的內(nèi)容感動(dòng)了。我覺(jué)得我好像打翻了那個(gè)五味瓶。一切味道好。與志強(qiáng)相比，我生活在一個(gè)蜜罐里，有衣服可以伸手，有飯可以張口。我最羞愧的是我有一個(gè)小麻煩和我的父母發(fā)脾氣。看完電視后，我想從現(xiàn)在開(kāi)始成為一個(gè)感恩的孩子。所以我開(kāi)始打掃房子。首先我把東西放在客廳里整理好，然后我拿出掃帚掃地，“咳咳咳”!對(duì)我來(lái)說(shuō)，要把家里所有的灰塵都搬到我的嘴里和鼻子里是很困難的。掃地之后，我開(kāi)始拖地。沉重的拖把給我?guī)?lái)許多負(fù)擔(dān)。當(dāng)我完成后，我去打掃我的媽媽和爸爸的房間。一輪之后，我累壞了。我終于明白了男人打掃房間是多么的困難，而他的母親一周打掃幾次又是多么的困難。
“媽媽，以后我會(huì)孝順你的。”你不必再為我擔(dān)心了。”在這里我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“謝謝您，媽媽，您辛苦了!”
我相信大家都聽(tīng)過(guò)“滴水之恩，應(yīng)由泉源報(bào)之”這句話。但90年后，我們不知道什么是恩典，也不知道如何感受恩典。6月12日，學(xué)校組織了一次大型的感恩節(jié)活動(dòng)。讓愛(ài)照亮我們的生活。它教會(huì)了成千上萬(wàn)的學(xué)生如何感恩。
我們生活在一個(gè)快樂(lè)的時(shí)代，周圍有父母的愛(ài)，同學(xué)的幫助，朋友的友誼和老師的教誨……但這一切都是我們習(xí)以為常的。
感恩的作文 篇23
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽對(duì)我們有無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，是母親給了我們生命，給了我們幸福的生活。
在人生的崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài)，是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn)；是誰(shuí)不知疲倦的教導(dǎo)著你為人處事的道理；是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱？對(duì)了！是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己孩子的，不管怎樣，母愛(ài)終究都是生命中最真摯，最終難以割舍的感情。
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親！
提到母愛(ài)，我想起了一個(gè)故事：在汶川地震中，有一個(gè)孩子和一個(gè)媽媽被壓在廢墟中，那個(gè)孩子還不過(guò)5個(gè)月大，母親用微弱的聲音在喊救命，救援人員聽(tīng)見(jiàn)了趕緊把廢墟挖開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)媽媽和一個(gè)孩子，他
們被壓在廢墟中7天7夜。又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)酒壺被砸碎了，知道了，被壓在廢墟這幾天，，她們沒(méi)有水喝，媽媽缺水行，可孩子不行。媽媽用碎片劃破身體上無(wú)數(shù)個(gè)口子，在這七天七夜里，有鮮血為養(yǎng)她的孩子。孩子活了下來(lái)，可媽媽因失血過(guò)多而死去了。同學(xué)們你們知道嗎？每一個(gè)媽媽都是最愛(ài)自己孩子的，就算那媽媽自己的命來(lái)?yè)Q每一個(gè)孩子的命，媽媽也會(huì)毫不猶豫的，媽媽們不是太偉大了嗎？
從這件事情中，我體會(huì)到了母愛(ài)就像一條小溪，靜靜地流淌；母愛(ài)就像一顆小草，默默無(wú)聞的幫助我們；母愛(ài)就像……總之，母愛(ài)的力量是偉大的，使用任何金錢財(cái)富也換不到的。那讓我們一起對(duì)媽媽說(shuō)一句“媽媽您辛苦了”
親愛(ài)的同學(xué)們，恩情是世界的起源。俗話說(shuō)：“羊跪乳，鳥(niǎo)敬母。”更何況我們是少先隊(duì)員。我們比他們更高貴，更應(yīng)孝敬雙親。
感恩的作文 篇24
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當(dāng)我想起這首歌，心中思緒萬(wàn)千久久不能平靜，五味雜陳涌上心頭，是慚愧，是感動(dòng)……
她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺(jué)是那樣的親切。戴著眼鏡的她，眼神里時(shí)常透出溫柔似水的目光，是那樣的柔和，那樣的慈祥——她就是我的班主任郭老師。
她不僅傳授我們學(xué)科知識(shí)，更是耳提面命、諄諄教導(dǎo)我們?nèi)松览怼Ｊ撬龓Ыo我們每位同學(xué)春天般的溫暖，母親般的關(guān)愛(ài)。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那天郭老師上完新課后，布置了幾道課堂練習(xí)，同學(xué)們都輕松地寫著作業(yè)，而我因?yàn)樯险n開(kāi)小差，茫然無(wú)措地不知從何下筆。下課后，老師看出我沒(méi)交作業(yè)的窘迫，讓我放學(xué)后單獨(dú)留下來(lái)“補(bǔ)習(xí)”。放學(xué)后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室，但是郭老師沒(méi)有批評(píng)我，只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結(jié)束時(shí)，溫柔地看著我，隨意地說(shuō)了一句：“以后可別讓老師再加班哦!”。
那一刻，我有些面紅耳赤，倉(cāng)促地走出教室時(shí)看了一眼手表，竟然已經(jīng)快七點(diǎn)了!坐在父親的車上，望著郭老師的身影隨著公交車離去，我羞愧難當(dāng)!那一刻，我的內(nèi)心被某種譴責(zé)強(qiáng)烈的撕扯著，我仿佛瞬間明白她每個(gè)眼神、每句話藏著對(duì)我們的愛(ài)!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話所說(shuō)的不就是像郭老師一樣的人嗎?他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己;他們是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育祖國(guó)的花朵;他們是春的使者，將煦日的陽(yáng)光灑滿人間，為全世界帶來(lái)光明!
我們應(yīng)該心懷感恩，感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬(wàn)萬(wàn)的老師!
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