關(guān)于雨中的感動(dòng)的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的雨中的感動(dòng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨中的感動(dòng)的作文 篇1
淅淅瀝瀝，春雨永遠(yuǎn)下個(gè)不停。在這綿綿春雨中，感動(dòng)也從沒停止過它那匆忙的腳步。
我從學(xué)校出來，已經(jīng)是7點(diǎn)了，回頭看著其他班空蕩蕩的教室，心里很不是滋味。 但天非要跟我作對似的，突然變得陰沉沉起來。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來。“幸好帶了傘。”我想道。這時(shí)，一個(gè)小女孩在雨中哭哭啼啼、顫顫巍巍地走著，好像是走丟了。但沒有人管她，都埋著頭飛快地走過；雨珠嗒嗒落在雨傘上的聲音，和小女孩低徊的哭聲融在一起。每當(dāng)一個(gè)人走過，小女孩就會(huì)癡癡地望著那遠(yuǎn)去身影，眸里充滿了祈望。我看了看小女孩，搖搖頭，嘆到：憑我的經(jīng)驗(yàn)，就算你喊破嗓子，也沒人會(huì)理會(huì)。就在我準(zhǔn)備離開走掉時(shí)，回頭一瞬間，一幅畫面卻出乎我的意料：一位大姐姐正在安慰那個(gè)小女孩，然后默默想著辦法。小女孩不說話，仍然哭泣著。大姐姐無奈的搖搖頭，然后把小女孩抱到屋檐下。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)半了，天也越來越冷，但是我還是想看看小女孩是去是留。大姐姐做了決定，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，問小女孩：“小妹妹你媽媽的電話號碼呢？”小女孩還是不說話，一個(gè)勁兒哭泣。大姐姐沒辦法了，只有坐在地下，這時(shí)，小女孩不哭了，努力說出了一串模糊的數(shù)字。大姐姐興奮起來，拿起手機(jī)撥了出去，不一會(huì)，電話那邊傳來焦急的聲音。“您的孩子是不是走丟了，她現(xiàn)在在步行街，您快來吧！”大姐姐打完電話后，心里才放下來，望著小女孩，一時(shí)不知該哭還是該笑。
不一會(huì)，小女孩的媽媽來了，小女孩的媽媽抱著小女孩，放聲哭了起來。這時(shí)我的內(nèi)心被深深的震住了，這位大姐姐和小女孩并不認(rèn)識(shí)，但卻在小女孩最困難的時(shí)候伸出了援手，真不愧是雪中送炭啊。這時(shí)，小女孩的媽媽告訴我們，小女孩和她的媽媽是從外省來的，并不熟悉步行街，但不知怎么的，小女孩卻很喜歡步行街所以，便獨(dú)自離開，但是她并不熟悉步行街，所以就走丟了。
感動(dòng)，好似一股春風(fēng)，融入我的心頭，它是人間最美的真情；感動(dòng)，好似五味瓶， 只要打翻了，什么味道都有。
雨中的感動(dòng)的作文 篇2
春天的天氣變化多端，上午還是晴空萬里，下午卻突然刮起了七級北風(fēng)。只聽見樹枝被搖得呼呼的作響，接下來就是雷鳴電閃，雨像狂風(fēng)卷起萬噸碎石，嘩啦啦地敲打著地面。這時(shí)的我呆呆地佇立在窗前，心急得比狂風(fēng)搖擺得樹葉還亂，因?yàn)槲医裉斓淖鳂I(yè)是查找“將相和”的資料，必須到打印室去打印。我家離最近的打印室也有1500米。媽媽看見我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，問：“明天去打印行不？”“不行！作業(yè)必須今天完成！”我堅(jiān)定的回答。媽媽沉默了一會(huì)兒，騎上單車沖向窗外的雨簾，瘦弱的身影消失在暴風(fēng)雨中。
一陣大風(fēng)刮過來，媽媽的雨傘往上翻起，雨水嘩嘩地砸在媽媽的臉上，媽媽停下單車，整理好雨傘又騎上去。又一陣大風(fēng)刮來，媽媽的雨傘被狂風(fēng)奪走，吹得老遠(yuǎn)，媽媽再次停下單車去追雨傘，雨水已經(jīng)打濕了媽媽的衣服。媽媽再次騎上單車，這時(shí)，天空突然閃現(xiàn)一道亮光，“轟”的一聲巨響，借著亮光，我看清了媽媽那“落湯雞”的`身影，這時(shí)，有一種酸楚突然從我心中涌現(xiàn)，我的心情開始沉重，我的眼眶突然有什么東西不能控制住了，我不知道那是雨水，還是淚水。
就在媽媽回到家門的瞬間，我激動(dòng)地沖上去，擁抱著媽媽濕漉漉的身體，輕聲的問：“媽媽，你冷嗎？”媽媽輕輕地?fù)崦业念^，淡淡地說：“不冷，不冷！”。我把早為媽媽準(zhǔn)備好的衣服拿給媽媽，說：“媽媽！去洗個(gè)熱水澡吧！換上干凈衣服吧！別感冒了！”媽媽先是愣住，然后再次把我抱起，說：“謝謝！謝謝！”。
雨中的感動(dòng)的作文 篇3
淅瀝瀝的小雨，聽著富有韻味而深含力度的歌曲。被雨水冷凍的心靈，瞬間被溫暖的歌曲融化了。此刻，我感受到了感恩的含義。——題記
用歌曲用動(dòng)作感受感恩的含義，在淅瀝的小雨下，淺唱。口琴一般的悠揚(yáng)，在陰天的烏云密閉之下，在陰天的小雨淅瀝之下。我如獲至寶的品味著一段別樣悠揚(yáng)旋律。仿佛一道照亮內(nèi)心的霞光，撫慰心靈的種種不安。滴水即落，化作一灘水。將心情飄散。在淅瀝瀝的小雨之下，我們同唱一首歌。雨打濕了我的發(fā)絲，變?yōu)橐豢|一縷的。眼鏡上沾滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨珠。突然，發(fā)現(xiàn)雨天下的歌曲格外的悠揚(yáng)。
凝視著前方的老師，他指導(dǎo)著我們該如何唱歌，如何用手語表達(dá)一顆感恩的心。或許是因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)的吵吵鬧鬧，漸漸的覺得老師的聲音低沉了很多。用手捂住嘴巴微聲咳嗽。不知道為什么，心里感覺酸酸的。同學(xué)在前方充滿激情的朗誦，發(fā)線飄揚(yáng)在風(fēng)中，宛如海洋一般洪亮的嗓音，仿佛凝聚了內(nèi)心的全部。
常常問自己什么是感恩，這兩個(gè)看似淺顯的字到底是有多么重要。大人總是說，感謝那些對自己有恩的人。或許這就是感恩的含義吧！感謝那些對自己有過恩的人或物。懷有一顆感恩的心去面對他人，懷有一顆感恩的心去面對世界。剎然間，似乎看見天空的陰暗籠罩著一層淡然的光圈，盡管并不耀眼。看見點(diǎn)點(diǎn)散去的烏云，透過云霧看見了藍(lán)天的一望無垠。
聲音如一滴而下的雨珠一般，四濺。亙久不變的永恒如歌曲一般一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸消逝。揮散不去的烏云，隨之而來的內(nèi)心籠罩著一層陰暗。帶著一種說不出的落寞感淺唱?dú)g快的歌曲。自己總是期待著一個(gè)充溢著燦爛與陽光的世界。燦爛，會(huì)讓自己看見全新的世界。陽光，會(huì)讓自己看見對新世界的憧憬。可是，唯獨(dú)今天，一種莫大的力量支撐著自己欣賞著潺潺的雨簾。
我記得12年前的那個(gè)夏天，我出現(xiàn)于白云藍(lán)天的籠罩之下。那一刻，我學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩祖國。過了一年又一年，身邊多了一種愛——教師的關(guān)懷。那一刻，我學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。不要問我感恩的含義，我只知道它永遠(yuǎn)停駐在心里的某一個(gè)角落，漸漸彌散，占據(jù)整個(gè)心靈世界。它如一抹氤氳飄蕩的暖紅。照亮溫暖潮濕的心窩。懷有一顆感恩的心。
一段段旋律仿佛由感而發(fā)，突然想對著朦朧的天色發(fā)出一陣不住的吶喊。望著雨簾潺潺，漸漸的，歌曲停止了。同學(xué)們匆匆的進(jìn)入教室。回望，顧盼驚心。停滯下駐足觀望還在回蕩著“感恩”二字的世界。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……
雨，還在下。在滴滴答答的水滴聲中，我聽到了感恩的含義。
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