描寫成長中的感動(dòng)中小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫成長中的感動(dòng)中小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫成長中的感動(dòng)中小學(xué)生作文1
匆匆的來又匆匆的走，凝望窗前的花慢慢的枯萎，我才微微感覺到空氣里彌漫著花兒逝去的氣息，那般寂寞、無奈。風(fēng)卷起案上的塵埃，紛紛灑灑，又無聲無息地隱匿了，飛走了。總覺得心的深處，如一汪死水，激不起絲毫的漣漪。此時(shí)，我似乎在空白中行走，在細(xì)尋我那留下的些些往事……我迷茫了，留下的究竟是什么？能因我的感動(dòng)而存在么？
也許是為了掃落心中的塵埃，抑或是為了填補(bǔ)感情的空白吧！我決定脫離束縛我的世俗，回憶過去留下的往事。走在寂寥的鄉(xiāng)間小路上，四周靜得不須修飾，唯有風(fēng)好像知我心思，緊伴著我的步履，漫無目的地旋轉(zhuǎn)、徘徊，心中騰起縷縷的情感……
不知不覺，我已置身于一片連綿無際的金黃色油菜花中。明艷的油菜花，一種生命的喜悅油然灌注全身。或許是條件反射吧，人一見到那明艷艷的油菜花，憂郁的心境也就豁然開朗了。頓時(shí)，心中那股無奈的思緒變成了熱騰騰的歡呼，那蓬勃生機(jī)的美，浩大而無形的生氣感染了我，喚醒了我那沉睡的信念，使我意識(shí)到的一都是美的，感情是可留戀的呀！
不知什么時(shí)候，空氣里的水蒸氣已經(jīng)在我的眼眸間凝結(jié)成一滴滴晶瑩的水珠，不時(shí)從臉頰滑下。我的心猛地一顫：我被感動(dòng)了？！于是眼前浮現(xiàn)了過去的一幕幕……
盛開的花兒，艷美短暫，然而讓人看到了感情的壯美與堅(jiān)強(qiáng)。在給人們呈現(xiàn)最后的純美之后，毫不猶豫地將一抹落紅墜入泥土中，化作春泥更護(hù)花！我感到她們在歡樂地笑著，因?yàn)槟遣皇撬劳觯窃谠杏碌纳⑿碌南Ｍ诘却硪粋�(gè)美麗的季節(jié)。這難道不令人感動(dòng)么？
站在樹下，突然間，一片金黃色的葉子落入我的手心，我拾起凝視，輕輕地捧減它，害怕它從我的手中飛走，但最終還是被那調(diào)皮的風(fēng)兒卷走了。我看著它在空中灑脫的身影，我釋懷了，因?yàn)樗o我留了絲絲的懷念，留下了感動(dòng)！
我還在迷茫什么呢？我還能抱怨什么呢？
落葉在凋零的那一刻，將生命演繹得更加精彩。這難道不令人感動(dòng)么？謝謝你們——落葉、油菜花！在我找不到往日絲絲回憶時(shí)，是你們喚醒了我的情感；在我迷茫無奈之際，是你們給了我的感動(dòng)！
我的心不再空白，因?yàn)槲颐靼资裁词歉袆?dòng)。
描寫成長中的.感動(dòng)中小學(xué)生作文2
小時(shí)候讀插圖版《西游記》，覺得里面的故事很好看，孫悟空本領(lǐng)真神通。這次我重新拿起原版的《西游記》，仔細(xì)重讀一番，讀到孫悟空三打白骨精的時(shí)候，我被孫悟空對師傅唐僧的感情感動(dòng)了，幾乎落淚。
唐僧師徒四人趕路行至一荒無人煙的山區(qū)，四處只有懸崖峭壁和花草樹木枯藤，方圓百里并無人煙。師徒四人趕路累了就停下休息，由八戒沙僧保護(hù)師傅和看護(hù)行李，悟空打筋斗云去遠(yuǎn)處化齋。
就在悟空遠(yuǎn)去未歸之際，有一白骨精垂涎唐僧的美肉，設(shè)下一計(jì)，搖身化作一年輕村婦，用石頭變一些白面饅頭，放入瓦罐中，提一竹籃，給唐僧三人送齋飯。
唐僧三人中計(jì)，正在白骨精欲下毒手之際，悟空及時(shí)趕回，火眼金睛一看是妖怪，師傅有危險(xiǎn)，于是大喝一聲，舉棒就打妖精，可惜被妖精使個(gè)脫身法逃走，留下一具村婦的尸體。
唐僧不識(shí)妖怪，加上八戒煽風(fēng)點(diǎn)火，于是唐僧大念緊箍咒。此時(shí)悟空雖受了委屈，只好放下尊嚴(yán)求饒。獨(dú)到此處，我覺得明明是悟空做得對，打得好，卻被師傅師弟誤會(huì)，緊箍咒還被折磨，可是悟空沒有任何怨言，還是保唐僧上路西行。由此看出，悟空的師傅的情意。
雖然白骨精害怕悟空，可也看透了唐僧的弱點(diǎn)，再次變作一老婦來設(shè)局欺騙唐僧，誰知唐僧又中奸計(jì)，幸虧悟空保護(hù)唐僧，打跑妖怪，要不然，唐僧又要落難了。可是唐僧再次錯(cuò)怪悟空，變本加厲用緊箍咒折磨悟空，最后又是悟空求饒。這次明明又是唐僧錯(cuò)怪，悟空還是沒有怨言，聽從師傅的話。
第三次，白骨精又來謀害唐僧時(shí)，被悟空一棒打死。可惜的時(shí)，悟空還是被唐僧誤會(huì)，并絕了師傅之義，悟空還有保唐僧之心，但是被唐僧趕走。這第三次被唐僧誤會(huì)，悟空還是沒有責(zé)怪唐僧，還是要保護(hù)唐僧。由這唐僧三次誤會(huì)悟空，悟空的態(tài)度來看，悟空的唐僧的情意非常重的，我被悟空對師傅的感情感動(dòng)了。
此后，唐僧落難，又是悟空救出師傅。悟空，真是一個(gè)有情有義的好徒弟，我被你感動(dòng)了。
描寫成長中的感動(dòng)中小學(xué)生作文3
世界上有許許多多個(gè)感動(dòng)一瞬間，別人幫了你忙，你會(huì)很感動(dòng)；別人很關(guān)心你，你也會(huì)很感動(dòng)……在六一班的畢業(yè)典禮上，同樣有許多感動(dòng)一瞬間。
在發(fā)畢業(yè)證書時(shí)，孔老師要求每個(gè)來的家長給自己的孩子說一句話，可以是鼓勵(lì)的，也可以是希望。每個(gè)家長說時(shí)，都是流著淚說的，雖然都只有短短的一兩句，但里面卻有父母對我們無限的祝福與希望。輪到我領(lǐng)時(shí)，媽媽紅著眼圈對我說：“首先感謝孔老師對郭怡欣多年的培育、教育”，說著，媽媽便流淚了，媽媽還希望我更加自信，快樂成長。
聽著聽著，我的眼圈也紅了，這是媽媽對老師的敬意和感謝，是對我的關(guān)心和祝福，是對我未來的期盼，感動(dòng)的同時(shí)，心里卻被一種情感充滿——那就是幸福。
最感動(dòng)的就要數(shù)送花了。畢業(yè)典禮上有一項(xiàng)是楊嵐代表我們給孔老師送花，但是，這不是普普通通的花，這束花里浸著學(xué)生對老師的深深情意和無限的感激，因?yàn)椋@束花是她親手做的！
后來，她又送給了我們每人一枝花，也是親手做的。她那么心靈手巧，做了那么多漂亮的花，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被楊嵐深深感動(dòng)了，這是幸福的花朵，這是友情的花朵！
畢業(yè)典禮剛剛結(jié)束，我們看見了一個(gè)大姐姐進(jìn)來了，她和孔老師一見面便尖叫著擁抱起來了，原來那個(gè)大姐姐是孔老師上一屆（也就是六年前）的學(xué)生啊。這個(gè)大姐姐今天剛接到大學(xué)錄取通知書，特來向孔老師報(bào)喜的。看著她們那無比激動(dòng)的樣子，我心里也感動(dòng)極了。六年來，她對母校、對老師還念念不忘。那么，再過六年，我們也會(huì)像她一樣，再來市直五小看望我們的老師！
畢業(yè)典禮結(jié)束了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到操場玩耍，以丁一笑、韓澤恩、刑延龍為代表，很多同學(xué)都在打掃教室衛(wèi)生。是啊，這也許是我們最后一起站在六一班的教室里了吧，為了給下一屆小朋友一個(gè)良好地學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有老師的要求，自覺打掃衛(wèi)生，這種為別人著想的精神令我十分感動(dòng)。或許，這的的確確是一件小事，但就是這一件小事，卻讓我感動(dòng)，更讓我幸福在心。
沒什么好說的，一起打掃吧！
感動(dòng)，其實(shí)很簡單，只是一件小事，卻能讓別人感到無比溫暖，無限幸福。
描寫成長中的感動(dòng)中小學(xué)生作文4
“好累！”“好累！”這是誰在抱怨呢？
我們一家三口正在爬山，大家一步一步向前，累了便停下腳步喝一口帶過來的最后水源——半瓶礦泉水。很快，礦泉水只剩下幾毫升了，而我們連這座山的一半還沒有爬到。
到了一座亭子，我們便坐下休息，雖然很渴，但誰也沒有動(dòng)僅剩的一點(diǎn)水。腳底下似乎有泉水涌動(dòng)的聲音，我也只能望“泉”止渴。驕陽似火，熱浪灼人，太陽把它的光照耀得越來越亮，像把利劍刺入大地，將水分蒸發(fā)到藍(lán)天，成為白云，我越來越渴。大家決定就在這里把唯一的水源解決了，我們把礦泉水瓶推來推去，最后爸爸、媽媽把瓶子推給了我，我一口喝掉了一半“爸爸、媽媽，你們真的不渴？”父母不約而同：“沒事，我們不渴。”
忽然，下起了山雨。雨打在臺(tái)階上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，小草也跳起了舞蹈，仿佛在應(yīng)和這一首曲子。我們遇上了美麗的山雨，又高興又擔(dān)憂，高興的是可以欣賞雨中別有一番味道的山景，擔(dān)憂的是接下來的路將無比濕滑。
山雨漸收，我們又一路向上，爬到了一面靠山一面靠水的羊腸小路，靠山的一面泉水潺潺而流，爸爸看了看我和媽媽，說：“我去接水吧。”山勢很陡，而且剛下過雨，泥地濕滑，沒有支撐物是很難站立的。我和媽媽連忙勸阻：“沒事，沒事，我們一點(diǎn)也不渴。”但干裂的嘴唇透露了我們的謊言，爸爸摸了摸我的頭：“我很快就回來，不就是一座小丘而已。”
他順著陡峭的小丘爬上去，左手抓住一棵小樹，右手按在一塊石頭上，左腳踏上一棵大樹的跟，像攀巖一般向上爬。忽然，爸滑了一下從小丘上掉了下來，幸好及時(shí)他抓住了一棵小樹，才沒有摔倒，小樹搖了幾下，差一點(diǎn)折了腰。“沒事吧？”我沖上去，幫爸爸下來。爸爸擦了擦泥，又向上攀。
在無數(shù)次滑倒后，爸爸終于到了泉眼，太陽也收起了它那灼熱的光芒，天地間多了一份清涼。爸爸把瓶子放在泉眼上，“咕嚕，咕嚕”，水瓶漸漸滿了。小心翼翼地，爸爸從小丘上慢慢下來。
我拿著水瓶仰面朝天喝了起來，終于，我干渴的喉嚨得到了滋潤，爸爸欣慰地看著我，臉上露出疼愛的笑容。
沒有一次，爸爸的身影在我的心中那么高大過，那一天，他為我接水的身影久遠(yuǎn)在我心中。
描寫成長中的感動(dòng)中小學(xué)生作文5
花開又花落，一年又一年。時(shí)光如流水，我們早已從嗷嗷待哺的嬰兒長成風(fēng)華正茂的翩翩少年。打開記憶的閥門，各種片段浮于腦海：朋友離別的辛酸，母親懷抱的溫暖……其中，有一個(gè)瞬間讓我感動(dòng)，令我至今難忘。
那天，天公不作美，天氣變化十分迅速。早上還是風(fēng)和日麗，下午卻是傾盆大雨。放學(xué)后，我走出教室，只覺一陣寒氣襲來，不禁打了個(gè)寒顫。我無助的站在一個(gè)陰暗的角落，雙手合十，祈禱這場大雨趕緊停。因?yàn)槲覜]有帶雨傘，而且爸爸媽媽上班去了，所以不會(huì)有人來接我。如果這場大雨一直下，那我恐怕難以回家了。
遠(yuǎn)處隱隱約約的傳來令我再熟悉不過的腳步聲，我抬頭一看，一張熟悉的面孔映入我的眼簾。我興奮極了，頓時(shí)覺得有了一絲希望。我急忙向她揮手，或許她能幫助我。她看到了無助的我，但并沒有立即走過來。她的目光不斷的在人和雨之間徘徊，最終，默默的轉(zhuǎn)過身去，沖入了雨簾。看著她遠(yuǎn)去的背影，我的心里立刻有了一絲裂痕。我失望極了，難過極了。我蹲下身去，傷心的哭了起來。
不知過了多久，我停止了哭泣。霧，更濃；雨，更大；天，更暗；我，更冷。校園里的人都走得差不多了，我猶豫著要不要沖入雨簾，跑回家去。否則，我不知要在這里等到什么時(shí)候。
正在這時(shí)，那熟悉的身影再一次映入我的眼簾，她撐著傘站在臺(tái)階下。四周一片寂靜，只聽見她急促的喘氣聲。我抬頭看著她，她的袖口和褲腿全都被雨水打濕了，頭發(fā)也凌亂不堪。她微笑著一步一步走上臺(tái)階，然后從身后拿出一把淡藍(lán)色的雨傘，對我說：“剛才是不是以為我不理你啦？別忘了，我們可是最好最好的閨蜜，我怎么可能把你扔下不管呢？”她的一番話，使我心中的一絲裂痕漸漸縫合，讓我的失望在一點(diǎn)點(diǎn)消失。我感動(dòng)得再一次流下眼淚，我起身緊緊抱住了她，在她耳邊輕輕說道：“你真好，謝謝你。”她用衣袖輕輕為我擦干了眼淚，對我說：“跟我還客氣什么，快拿著傘回家吧！”
至今，每當(dāng)我想起她冒雨回來，把傘遞給我的一瞬間，心里總會(huì)有著滿滿的感動(dòng)。感動(dòng)的一瞬間，是友誼的見證，永遠(yuǎn)定格在了我的腦海，成為了我記憶中一顆閃閃發(fā)光的寶石。
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