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我的朋友書作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的朋友書作文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友書作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)一句名言。的確，我們可以在書中知道許多知識(shí)，它可真是我們的“好朋友”啊！
這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展“書香校園”的活動(dòng)，就是為了讓大家多讀書，學(xué)校還給同學(xué)們發(fā)了《詩(shī)海拾貝》這本書，要求家長(zhǎng)和同學(xué)們共同讀，同時(shí)也讓大家一起學(xué)到知識(shí)。《詩(shī)海拾貝》這本書里面是我們學(xué)校全體老師的心血，里面有各類詩(shī)，有的適合一、二年級(jí)讀，有的適合三、四年級(jí)讀，有的適合我們讀。
在我家，爸爸和我一塊兒讀書，雖然爸爸不是像我一樣能一首一首背出來(lái)，但依然每天認(rèn)認(rèn)真真地看我背的那一首，幫我檢查的時(shí)候，還問(wèn)問(wèn)我詩(shī)的意思，在我背的時(shí)候，爸爸是我最好的一位聽(tīng)眾，有時(shí)爸爸回來(lái)晚，也要到我房間里拿起書，大概地看一看。我們倆一起看書，一起討論，別提有多開(kāi)心了。
《詩(shī)海拾貝》里面有些詩(shī)，我記不住。爸爸告訴我，讀書要搞懂意思，才會(huì)背。于是，我便思考那首詩(shī)的意思，果然，一下子就像河水一般，很流暢地背出來(lái)了。
讀書，也給寫作文帶來(lái)了許多好處，在有必要的情況下，從腦袋中找出一些資料，便立刻給文章帶來(lái)點(diǎn)睛之處！
總之一句話，熱愛(ài)讀書，是有用的，是能學(xué)到知識(shí)的。
同學(xué)們，讓我們手拉手，共同在書的海洋里遨游！
我的朋友書作文2
每個(gè)人都有自己的朋友，有些人的朋友是同學(xué)；有些人的朋友是同事、是親友，可我的朋友是書。
當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，字典公公便出現(xiàn)在我的身邊，仿佛在說(shuō)：“我知道，我知道！”我便輕輕地翻開(kāi)它找出答案，輕輕地說(shuō)：“你是我的好朋友！”
當(dāng)我遇到困難想退卻時(shí)，《假如給我三天光明》便挺身而出，讓我學(xué)習(xí)主人公海倫堅(jiān)持不懈的精神，不要退縮，勇往直前！當(dāng)我度過(guò)困難時(shí)便輕輕地說(shuō)：“你真是我的好朋友！”
當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，所有的書一起祝賀我，愿我下次考得更好，我有一點(diǎn)飄飄然了，書籍又提醒我要虛心，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。于是我便虛心地聽(tīng)取別人的話，考出了更好的成績(jī)，這時(shí)我輕輕地說(shuō)：“你們真是我的好朋友！”
當(dāng)我整天看電視時(shí)，我的朋友們提醒我：“小主人，要注意保護(hù)眼睛。”我便輕輕地關(guān)上電視，拿起書看起來(lái)，班上許多同學(xué)的視力都不好了，可我的眼睛依舊很好，這時(shí)我便輕輕地說(shuō)：“書真是我的好朋友！”
書，是我的好朋友，在我遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)，提醒我，在我。
我的朋友書作文3
書是人類進(jìn)步的階梯，人類通過(guò)這個(gè)階梯獲得了更多寶貴的知識(shí)。我們小學(xué)生就要做一塊海綿，不斷地從書中吸取知識(shí)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我是我們班的“小書迷”。只要一有空，我就會(huì)拿出從圖書館借來(lái)的書，正襟危坐，潛心閱讀，把其他事都拋到九霄云外。
書的世界很精彩！這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)；有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻哲理；有晶瑩剔透、真誠(chéng)感人的童話世界……和好書交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)廣闊的天地。書籍使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)杰出的人物，像誨人不倦的孔子、憂國(guó)憂民的屈原、才華橫溢的李白、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、敢為天下的孫中山、救國(guó)救民的毛澤東……讀書更使我知道了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。和好書交朋友，真是其樂(lè)無(wú)窮。有的時(shí)候，我甚至覺(jué)得如果沒(méi)有書，一天的日子都不知道怎樣打發(fā)。
書給了我知識(shí)，也給了我信心。課堂上，我一次又一次地從容應(yīng)付了老師的“突然襲擊”；課后，我還能熱情地為同學(xué)們排憂解難，當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的小老師。去年暑假，我代表學(xué)校到市里參加作文比賽，并獲得了二等獎(jiǎng)，這都是因?yàn)槲覑?ài)看好書的緣故。
一本好書好像一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸；一本好書如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書又像一位知心的朋友，在和她的“促膝談心”中我常常若有所悟。和好書交朋友，使我懂得了許多。書，永遠(yuǎn)是我真誠(chéng)的朋友！
我的朋友書作文4
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書，是我追隨的摯友，每次有新書來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開(kāi)書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書館和班級(jí)小書柜里的書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以被稱為“書呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀粌H教我知識(shí)、教我道理，我更是從書中學(xué)到了很多寫作的方法，積累了許多好詞好句，在寫作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書了。
我，離不開(kāi)書；大家，離不開(kāi)書；全世界，都離不開(kāi)書。因?yàn)闀且粋�(gè)最出色的魔法師，他可以使你開(kāi)心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)書！書，是我永遠(yuǎn)的朋友
我的朋友書作文5
新學(xué)期開(kāi)始了！我又可以和我的朋友--書打交道了！
因?yàn)樾聦W(xué)期開(kāi)始了，媽媽希望我能看點(diǎn)書，所以媽媽帶我到書店里買書。
我在書店里看了幾遍都沒(méi)有找到我感覺(jué)到我喜歡的書。突然，一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書映入我的眼簾中。《紅樓夢(mèng)》這三個(gè)字像磁石般吸引這我，所以我急切地把這本書買下了。
開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》，我并沒(méi)有悟出作者為什么要寫《紅樓夢(mèng)》這本小說(shuō)。可是善讀后，我悟出了作者為什么要寫《紅樓夢(mèng)》這本小說(shuō)了作者把《紅樓夢(mèng)》里的人物的描寫可以說(shuō)是唯妙唯俏，特別是對(duì)主人公的性格描寫更是淋漓盡致。通過(guò)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的風(fēng)土人情。《紅樓夢(mèng)》代表著中國(guó)古典小說(shuō)的最高成就，枰擊了傳統(tǒng)禮教，小說(shuō)通過(guò)賈氏族有盛到衰的演變過(guò)程，揭示了傳統(tǒng)專制制度必然崩潰的歷史命運(yùn)。全書人物眾多，個(gè)性鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精練，是思想性和藝術(shù)性高度統(tǒng)一的文學(xué)杰作，也是一部世界性的文學(xué)名著。
紅樓夢(mèng)》使我學(xué)到許多文學(xué)知識(shí)，在寫作水平上有一定的提高，就像陳壽說(shuō)的那句話“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
我的朋友書作文6
書，是我的朋友。它可以讓我大開(kāi)眼界，不做目光短淺的井底之蛙；它可以叫我勇往直前，做個(gè)勇于抗?fàn)幍墓ㄌ兀凰梢詭义塾问澜纾鰝�(gè)帥氣十足的旅行俠客……但是，書雖是我的良師益友，可也是我的“難兄難弟”。
有一次，我在家寫作業(yè)，突然，媽媽抱了一大摞書回來(lái)，我如同發(fā)現(xiàn)了寶藏眼睛一亮，立刻放下手中的筆，如惡狼般猛地?fù)湎驎寢尷∥艺f(shuō)：“這些書只有周末才可以看！”我只好聽(tīng)從媽媽的話回到書房繼續(xù)寫作業(yè)了。不過(guò)，強(qiáng)烈的求知欲促使我想到了一個(gè)妙計(jì)——去廁所看書。于是，我假裝肚子疼要上廁所，把書藏在衣服里，神不知鬼不覺(jué)地坐在馬桶上貪婪地看著。由于時(shí)間太長(zhǎng)被媽媽抓了一個(gè)正著，當(dāng)然，免不了一頓臭罵。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。我可以在被窩里看書。我把手電筒打開(kāi)，躲在被窩里津津有味地看了起來(lái)。也不知道過(guò)了多久，門外響起了輕輕的腳步聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上了手電筒，藏好了課外書，快得不能再快地進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。媽媽悄悄地推開(kāi)門，走到我的床邊輕輕地整理下我的被子，又慢慢地關(guān)上我的房門走了。
就這樣，書成了我永遠(yuǎn)的朋友，它使我快樂(lè)、讓我進(jìn)步、伴我成長(zhǎng)！
我的朋友書作文7
我從小就不喜歡讀書，因?yàn)閶寢尳?jīng)常給我念故事，看書太費(fèi)眼，所以我就喜歡聽(tīng)故事。
有一次，我又叫媽媽帶我去玩，媽媽便耐心的教導(dǎo)我：“曦曦，你也不小了，字也認(rèn)的差不多了，應(yīng)該多讀讀書，這樣就會(huì)豐富你的知識(shí)，不要再天天想著玩，高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。你可一定要好好讀書呀！”我被老媽的話說(shuō)服了，但是還是不情愿的拿起了一本《安徒生童話》讀了起來(lái)，我翻起書的第一頁(yè)，講的是《海的女兒》，看著看著，我就被海的女兒對(duì)王子的真誠(chéng)以及被海的女兒的命運(yùn)感慨、傷心，書便深深的吸引我了。
到了中午吃飯，這時(shí)，丑小鴨被嘲笑、被嫌棄，我正被丑小鴨的遭遇傷心。“吃飯了。”媽媽的`一嗓子把我從丑小鴨的遭遇里拉了出來(lái)，我便不耐煩的叫：“好！再等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒！”大概過(guò)去了很久，媽媽氣憤的從廚房里走進(jìn)皺著眉頭，等到書房看到我在讀書立刻不皺眉了，但仍然面露兇色的對(duì)我吼：“別讀了，趕快來(lái)吃飯！”于是我?guī)е鴷叩斤埱啊３笮▲唩?lái)到湖邊傷心的哭著，我邊看邊吃，看到激動(dòng)人心的時(shí)刻，然后猛吃了幾口飯菜，又抱著書去書房了。
看，我就是一個(gè)從“書癡”到“書蟲(chóng)”的人，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書真是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！
我的朋友書作文8
假如書是海洋，那么我就是一條小魚，在書的海洋里自由地遨游；假如書是森林，那么我就是一只小鹿，在書的森林中快樂(lè)地奔跑；假如書是天空，那么我就是一只小鳥(niǎo)，在書的天空中盡情地飛翔……
我愛(ài)讀書，每當(dāng)我看到什么好書的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)他們?nèi)绨V如醉。
前幾天，我向同學(xué)借了一本非常喜愛(ài)的科普童話——《查理九世》。下午一放學(xué)，我就急匆匆地跑回家，立刻放下書包，迅速拿出這本書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我特別開(kāi)心，但又有些害怕。書中的一個(gè)個(gè)探險(xiǎn)故事讓我沉醉，讓我快樂(lè)，可我又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我的心啊！像小白兔一樣蹦蹦直跳。不知不覺(jué)中，天色漸漸暗了下來(lái)。爸爸回來(lái)的腳步聲把我從精彩的故事情節(jié)中驚醒，我才猛然發(fā)現(xiàn)忘了做作業(yè)，結(jié)果被爸爸狠狠地批評(píng)了一頓。
我愛(ài)讀書，也愛(ài)惜書。每當(dāng)開(kāi)學(xué)，發(fā)新書后，我總會(huì)用自己微薄的零花錢去買一些漂亮的書套，把新書一本一本地包起來(lái)。每當(dāng)有同學(xué)向我借書時(shí)，我總會(huì)一而再，再而三地叮囑他，不要把書角弄折了，不要在吃飯時(shí)看書，不然會(huì)把書弄臟的……
書是我最親密的朋友，在我傷心的時(shí)候，是書讓我忘了傷心；在我快樂(lè)的時(shí)候，是書與我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候，是書教我冷靜。它給我知識(shí)，給我力量。今天我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。書我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
我的朋友書作文9
我的好朋友名字叫鄒倩雯，她有一雙明亮的眼睛和一張可愛(ài)的小嘴，她的臉上的皮膚白里透紅。
我們上幼兒園時(shí)就在同一個(gè)班，算是從小玩到大，像姐妹一樣親，在學(xué)習(xí)上互相幫助。記得有一次星期六，我和她一起寫作業(yè)，有一道題語(yǔ)文作業(yè)題不會(huì)做，我看見(jiàn)她正認(rèn)真地做著，又不想去打攪她，可我左思右想也做不出來(lái)。她這時(shí)看了看我，看到我好像坐立不安，愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我：“怎么了，是不是有題不會(huì)做呀”！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著她便看了看題目，并沒(méi)有直接告訴我答案，而是陪我查資料，翻閱課堂筆記，耐心地給我講解，直到我明白為止。
我們不僅學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上也互相關(guān)心，記得有一天放學(xué)，天氣忽然轉(zhuǎn)涼了，由于來(lái)上學(xué)時(shí)穿的少，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，讓我直發(fā)抖。這時(shí)鄒倩雯看見(jiàn)了，趕緊脫下校服，取下暖暖的毛背心遞給我，我不好意思說(shuō)：“不用了！”可她硬塞到我手上說(shuō)：“快穿上，你回家坐摩托車風(fēng)大。”說(shuō)完就走了，看著她單薄的身影走在回家的路上，我心里十分激動(dòng)，雖然涼風(fēng)陣陣，但我心里卻暖意十足。
鄒倩雯真是我的好朋友，好姐妹！我真切的希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我的朋友書作文10
書籍，人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)的一句話。我們就像一只辛勤的蜜蜂在書籍——這個(gè)廣闊的天地里，吸取著花朵上的花粉，釀造著上等的蜂蜜。
書——人類的母親。人們?cè)跁镒聣殉砷L(zhǎng)，喝著豐富甜蜜的乳汁，享受著親切的撫愛(ài)，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。
自從小學(xué)起，我就與書籍結(jié)下了不解之緣，我的精神魂魄完全被書中一行行的“方塊旋律”纏住了。那美妙絕倫的交響曲，引人入勝，心曠神怡，那每一筆多么像生那每一筆多么像生命交響曲的音符，富有旋律，富有精神，富有賞心悅目的感覺(jué)。我在書中，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁。心如一湖清水，早已被那乳汁占定了空間，把它變得富有活力的知識(shí)寶庫(kù)。
書——伴隨我成長(zhǎng)的歷程。在書的哺育下，在那交響曲的演奏下，在那知識(shí)海洋的陪伴下，在書籍的撫愛(ài)下……陪伴著我度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光。書籍打開(kāi)了知識(shí)的大門，把我迎入了另一種新的境界。
在初中生活中，又是它，使我在知識(shí)的海洋里更加自如的漫游。
我在書中成長(zhǎng)著，生活著。為自己的生命增添著一處處亮點(diǎn)。
書是我最親密的朋友，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。
我的朋友書作文11
書，是人們最忠實(shí)的朋友；書，是人類進(jìn)步的階梯。它點(diǎn)亮了我們智慧的心燈；它，給我們叩開(kāi)了知識(shí)的大門。我愛(ài)書，因?yàn)樗探o我的，太多太多，令我受益匪淺。在書的領(lǐng)域中，我總能感受到無(wú)限的智慧的樂(lè)趣。在我眼中，書像一位循循善誘的老師，給我無(wú)言的幫助。沒(méi)有了書，我的生活就會(huì)暗淡無(wú)光。我的成長(zhǎng)腳步也會(huì)變得又慢又沉。書，你讓我們?cè)讷@取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)慢慢成長(zhǎng)。
說(shuō)來(lái)有趣，我剛來(lái)到這個(gè)世界，書就成了我最好的伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，每當(dāng)我哭鬧不止時(shí)，媽媽就會(huì)給我講一篇美麗動(dòng)人的童話。而我，雖然無(wú)法理解那些語(yǔ)言，卻像著了迷似的，立刻停止哭鬧，津津有味地聽(tīng)著媽媽講童話故事。
長(zhǎng)大了，各類書籍都是我的精神糧食。而它們，也總會(huì)給我各種各樣的“美食”，讓我歡喜不已。讀了《賣火柴的小女孩》，我禁不住暗自落淚，為小女孩悲慘的命運(yùn)而難受；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)，解決了生活中碰到的種種難題；讀了《中華上下五千年》，我了解了中華民族光輝燦爛的一面和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后那段恥辱的歷史……
啊！書！你使我通古曉今，帶領(lǐng)我暢游未知的世界。你使我了解了大千世界。你使我的靈魂變得豐富而充實(shí)；使我的行為變得理智而不是沖動(dòng)魯莽；使我懂得了做人的道理。
啊！書是你教給了我至理名言，讓我在困難面前永不言敗，讓我嘗盡人生的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。我感謝你！你不僅是我的良師，更是我的益友。我愛(ài)你——書！
我的朋友書作文12
你別看我平時(shí)貪玩，我也很愛(ài)讀書，書已經(jīng)成為我生活中必不可少的朋友了，它為我敞開(kāi)了知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野。
我小時(shí)候，媽媽帶我去書店，我只會(huì)看一些帶圖片的漫畫書，比如《阿衰》、《喜羊羊與灰太狼》之類的書。后來(lái)，我試著看了看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，開(kāi)始看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮來(lái)了。
上了三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本書，那天考試得了a++5，媽媽把那本書當(dāng)做一件禮物送給了我。那天晚上，我急忙打開(kāi)了書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。媽媽說(shuō)我這樣讀書沒(méi)有用，要用腦想、用心記！我又一個(gè)字不留的把這本書讀完了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)11點(diǎn)了，爸爸媽媽、奶奶都睡著了，我也閉上了眼睛睡覺(jué)了。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我的書掉進(jìn)了大海里，急得我都哭了。結(jié)果我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
在我的生活中，書就像是我的家、我的朋友、老師、爸爸、媽媽……永遠(yuǎn)離不開(kāi)我，同時(shí)，也是我迷路時(shí)的“指南針”。書，你是我最好的朋友！
我的朋友書作文13
人生路漫漫，在白駒過(guò)隙之間，書也悄然陪我度過(guò)了我少年里精彩時(shí)光，非常慶幸，我的少年時(shí)代里有著書的陪伴。
少年歲月，你陪我同李太白一起去感受心中的優(yōu)越。充滿儒雅之風(fēng)的李太白，是因壯途的坎坷小人的陷害，對(duì)家人的思念，才有了半就放喉的逗酒詩(shī)百篇，誰(shuí)能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情。誰(shuí)又能忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豪情。在他那“天生我才必有用”的豪氣之下，又有誰(shuí)不知他在山林間與月共飲，與影共舞，瀟灑不羈的正氣，雖然“多歧路，今安在”，但他引出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志。
少年時(shí)代，史書一直陪伴著我，駱駝祥子讓我知道了，人想要致富，就要不斷的去努力，去追求。《少年特戰(zhàn)隊(duì)》這套書讓我知道正義總是可以戰(zhàn)勝黑暗，沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)《雙面獵犬》，讓我知道了豺是多么的可惡，也知道了為什么狗被稱為人類最忠誠(chéng)朋友，因?yàn)楣分艺\(chéng)友善。對(duì)人類盡職盡責(zé)。
一旦開(kāi)啟，讀書無(wú)邊，心慢慢的靜靜下來(lái)，開(kāi)始進(jìn)入書的世界。書是你帶著我讓我去領(lǐng)略中國(guó)5000年的文化歷史，是你讓青年的我平靜卻又不失熱血沸騰。是你把我?guī)胍粋�(gè)十分熱鬧，卻又不是平靜的世界之中。是你讓我在知識(shí)的海洋中遨游，去體會(huì)歷史，去體會(huì)人生，去體會(huì)這個(gè)美麗的世界。
書，我愛(ài)你，是你讓我在寂寞中體會(huì)的樂(lè)趣，是你讓我體會(huì)到了人生的樂(lè)趣。
我的朋友書作文14
從古至今有數(shù)不勝數(shù)的偉大人物都贊美過(guò)書。高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是的，書這個(gè)伙伴，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讓我從無(wú)知走向成熟。當(dāng)我迷惘時(shí)，書給了我方向，猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)，給予我安慰，告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”
兒時(shí)，我把“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的座右銘。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我聰明，可以陶冶我的情操，還能帶給我愉悅，滿足我對(duì)知識(shí)的渴求，點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的熱情。我與同學(xué)們課間聊天，我總能引經(jīng)據(jù)典，看到同學(xué)們向我投來(lái)的羨慕的目光，我是多么的驕傲——這些都是書贈(zèng)予我的禮物。在書的海洋暢游，我的大腦得到了充實(shí)，心靈得到了凈化。
書教會(huì)我助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)信為人，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不思則殆”“溫故而知新，可以為師矣”。我們作為祖國(guó)的接班人，更應(yīng)該好好讀書，正如周總理所說(shuō)“為中華之崛起而讀書”。
讓我們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，讓我們享受書中的黃金屋，結(jié)識(shí)書中的顏如玉；讓我們把書作為我們的好伙伴，伴我們成長(zhǎng)，伴我們成功！
我的朋友書作文15
書，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身邊，幫助我學(xué)習(xí)知識(shí)。
我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，每天就喜歡玩，不喜歡看書，媽媽在書房看書時(shí)，總想讓我進(jìn)去看書，讓我能愛(ài)上書。可是我總是不聽(tīng)媽媽的話，還跑出去找小伙伴玩。就這樣到了三年級(jí)，開(kāi)始寫作文了，第一次寫作文時(shí)，我寫的全是流水杖，每一次，我寫的作文都在全班到數(shù)，因此老師和媽媽都傷透了腦筋。
在一個(gè)星期天里，媽媽把我關(guān)在書房里，而且只留下了一本《三國(guó)演義》和一本《格林童話》，我坐在椅子上，隨手拿起一本《格林童話》，翻了一下，突然，我看見(jiàn)書里面有一個(gè)名叫灰姑娘的故事，一下子，我被這個(gè)故事吸引了，我一遍一遍地讀這故事，我翻到下一個(gè)故事看得津津有味，我如醉如癡，忘了時(shí)間，到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽打開(kāi)門叫我吃飯了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在飯桌上，我對(duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)有想到書這么好看，我以后可要多讀書”。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“只有多讀書，你的作文才能寫好。”從此我便愛(ài)上了讀書，每天下午，寫完作業(yè)，我就會(huì)看一個(gè)多小時(shí)的課外書，還會(huì)把書中的好詞好句勾出來(lái)，并把它背下來(lái)，現(xiàn)在我的作文大大的提高了不少，這一次，我的作文在全班第三名了。媽媽見(jiàn)我的這作文水平提高了許多還表?yè)P(yáng)了我。
讀書是一件有趣的事，還可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，不愛(ài)讀書的朋友們行動(dòng)去來(lái)吧！讀書很有趣。
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