感動作文500字（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的感動作文500字（通用35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動作文 篇1
去年除夕前一天的傍晚，窗外飄著紛紛揚揚的大雪。我正在家里看著電視，隱隱約約地聽見外面有人喊著：“救命啊……”聲音斷斷續續，我和媽媽聞聲而去。一出家門，寒風刺骨，鵝毛大雪落在身上，讓人寒意頓生。我邊走邊想：到底發生了什么大事呢？
在家旁邊的橋上，我看到村里的人都圍在一起，我們詢問旁邊的圍觀者才知道，原來是有個騎電動車的人由于雪天路滑，轉彎時一不小心掉進河里，只見掉進河里的叔叔半個身子露在水面，忽上忽下，身體不停發抖，臉色發青，看樣子快堅持不住了。岸上的大人們，有的找來了木棍，有的伸手想去拉，可能是離河面太遠，都沒有成功。有的人開始打電話報警，可是我想：落水者能等得到警察叔叔趕來嗎？正在這危難的時刻，只聽見“撲通”一聲，鄰居家叔叔跳進了河里。“快把手伸過來，我拉你上去。”鄰居叔叔一邊說著，一邊伸手去拉他，并慢慢地把落水者推到了岸邊。此時，圍觀的人們也不約而同地把二人拉出了水面，他們終于上岸了，可全身濕透，冷得直哆嗦。那個獲救的人連道謝的話都說不清楚了，大家伙紛紛脫下外套，包在兩人身上。我看在眼里，感動在心里，不知不覺中，我小小的心里開始浮想聯篇：如果不是那位見義勇為的叔叔，落水者的性命恐怕是保不住了。救人的叔叔這么冷的天不顧性命地去跳進冰冷的河中，這需要多么大的勇氣和本事啊？等我長大了，不知能不能做得到，我敬佩他，同時，也非常感動。
感動似水，流入心頭，感動似光，照亮心尖。綿綿情意，讓寒冷的天地間有了一股暖流，點亮大家的心靈。
感動作文 篇2
其實人有時候就像魚缸里的魚，明明有很多話想要說出來，可當看到對方時一開口就化成了一串省略號。
那年，你曾給過的感動
“糟糕，我忘記帶語文書了，怎么辦啊。”我焦急的在教室里走來走去，她把書塞在我的手上，看著我說道：“拿去吧。”我看了看書，又看了看她，“為什么，我們不是…”敵人嗎？這三個字我還沒有說出口，她略帶焦急和尷尬的對我說：“你不要誤會，我只是不想讓‘敵人’，還沒有上‘戰場’就被‘首領’關押。”我疑惑的看著她，她什么都沒說，把書交給了我，轉身就走了，我看著她的背影，心中有一種不知名的情緒升起，在我的心里久久不能散去。
在當時我身邊所謂的朋友，沒有一個幫我，而你這個所謂的敵人，卻冒著被老師“請”去辦公室的危險幫助我。突然明白了，你是我的假想敵。我所謂的朋友其實有時候不是“朋友”，我身邊的敵人有時候不是“敵人”。
謝謝你，曾給過我的感動，讓我明白了，凡事不能只看外表。
初二
這年，我初二了，比起剛上初中是的稚嫩，我顯得格外的成熟。有時候想一想才上初中時，說好聽點是靦腆，說不好聽就是放不開，在當時我一直都想不明白為什么老師要我當文藝委員，我們班的女生有很多都比我好，這個問題一直壓在我的中里，一直到我上初二…我鼓起了勇氣，問老師為什么，他笑了笑對我說：“因為你喜歡。”我呆住了，我問自己我喜歡嗎？我對他說：“我怎么可能喜歡？以前我羨慕班干部，但現在我覺得當班干部真的好累…”他看著我，我有些不安，他嘆了口氣說道：“當初這是你自己選擇的路，你就應該堅持走下去，路上的艱辛，無需抱怨，風雨過后便是彩虹。”我看著他，他的眼神中帶有信任和堅定，我笑了，那種笑就像是，烏云過后的陽光，耀眼而奪目…
是的，我們每一個都應該有這樣的堅定，不管未來會這么樣，我們都應該堅信自己的未來充滿這奪人眼球的炫彩，我會一直走下去，只因這是我的選擇。
每一種心境都來自于感動，因為感動來自于人的內心深處，每一種感動，都是一種升華。
感動作文 篇3
那日傍晚，夕陽輕柔地灑在我身上，電腦屏上，我被他們的故事感動著……
那一年，他們帶上年幼的孩子，來到藏區，是為了的孩子。那一年，他們放下蒼老的父母，決心生活在西藏，是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動中國的杰出人物。
“成都少了一個我這樣的老師，沒有任何損失;但對藏區的孤兒而言，我的到來或許能改變他們的命運。”在頒獎典禮現場的胡忠，比視頻中看起來更顯蒼老。11年前，這位成都中學的化學老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來到甘孜州康定縣塔公鄉支教，每個月僅有300多元的生活補助。
福利學校海拔3800米，甘孜州13個縣、4個民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。除了上課，胡忠每天清晨5點多打開校園廣播，叫大家起床、做操，平時要照顧他們的生活起居。一聽說哪里有孤兒，他立馬趕過去接人身邊的感動――老師作文作文。久而久之，當地百姓把胡忠叫作“菩薩老師”。
丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過去探望，教音樂的她偶爾還客串幾回代課老師
與孤兒們接觸的次數多了，川妹子動了留下來的念頭。20xx年，謝曉君報名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學校“會師”。
從盆地到高原，適應的過程充滿了委屈。剛來的幾個月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無法入睡。盡管也會抱怨，但不服輸的性格讓她迎難而上，“既然來了，說什么也不能打退堂鼓。”
感動作文 篇4
感動是夜晚苦讀時，母親給你做的一碗熱粥；感動是晚上老師熬夜批改作業……我們身邊感動的事有很多，當然我也有感動的瞬間。
有一次，我們在吃中午飯，媽媽做好了飯，說：“浩翔，開始吃飯了。”我們吃的是干扣面，媽媽放好了辣椒，我說：“太少了，我要再放點。”走到半路時，突然，我右腳一滑，摔倒了，飯也全撒了，我想：完了，媽媽絕對不會讓我吃飯了。”果然媽媽嚴厲地說：“你今天不用吃飯了。”我垂頭喪氣地說：“好吧。”
到了晚上，我坐在椅子上，心里還埋怨著媽媽，想：不吃就不吃，反正又餓不死。但是我當時餓得肚子一直在叫，怎么睡也睡不著，媽媽好像看穿了我的心思，說：“我去和你叔叔說點事。”媽媽回來之后，沒想到，媽媽扔給了我一包方便面，但還是嚴厲地說：“快點吃吧，別餓死了！”我一邊吃，一邊想：雖然媽媽表面很嚴厲，但內心還是非常疼愛我的呀！
還有一次，我打開了電腦，我當時玩得入了迷，和電腦都融為一體了。我左手拿著鍵盤，用手控制著鼠標，“這把必勝！”我呼叫著。我的手一點一點地向前走，手里拿著M416，遇到一個人時，就開倍鏡點槍。就在這時，我看到了空投，終于只剩下兩個人了，我把AWM換上四倍鏡，原來最后一個人是伏地魔，我拿個平底鍋在他后面就是一個爆頭。不可思議的是——媽媽上來了，上來就伸手給了我一巴掌，打得我臉上火辣辣得疼。我關上了電腦，在屋子里直哭，過了幾天，我想：也許媽媽打我也是為我好，不然我肯定會變成電腦的奴隸。
這就是媽媽對我的愛，也是讓我感動的瞬間。
感動作文 篇5
今年的生日對我來說過得特別有意義。因為過生日那天，我得到的不只是爸爸、媽媽的祝福和禮物，看到網上張晶媚老師專門為我過生日而發的貼子，干露老師、汪天玉老師以及很多網友們的祝愿，我不只是高興，而且竟然被感動得想哭！“祝你生日快樂！”這句對我來說很平常不過的話，再簡單不過的幾個字，現在聽起來是那樣悅耳動聽，看上去卻是極其美麗，我得到的是比任何禮物都更能打動我的東西---友情。
可能是屬牛的原因吧，我很倔強，一不心竟得罪了咱們網站上那個點擊率高高在上，一副驕傲公主模樣的柯楚楚同學。因為我曾經懷疑她模仿我的空間背景，而且還給她發消息對她的主頁進行了不客氣地攻擊，柯楚楚同學也對我據理力爭，有一段時間我們誰也不理誰。但就在我生日這天，我卻意外收到了柯楚楚同學對我的生日祝福：“繁繁，祝你生日快樂！天天快樂！”我的氣一下子跑到九霄云外去了，我相信我們會相互學習，彼此勉勵，共同進步的。
再有就是冒犯干露老師的事了。我剛開始投稿時，誤刪了自認為重復投稿的文章，積分被扣去一百分，我很生氣，而且沒有禮貌地向干露老師責問。但干露老師并沒有在意，一直很關心我的積分處理情況，還發消息給我出主意想辦法，這樣的老師讓人怎能不敬佩呢？ 我非常感謝大家對我的這份愛。它是老師對學生的精心呵護之愛，同學們之間的信任和關愛。
和網上作文的偶然相遇，促使和激勵我不斷前進．每當我想偷懶，不想寫作文時，一看到網站首頁上又有同學發表新的作文，就會激發我的靈感，拿起筆來，思維在紙尖跳躍，才會誕生出一篇篇稚嫩的文稿。我相信在大家的支持和鼓勵下，就象一首歌曲唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風暴，心生呼嘯”。
歲月如梭，我會飛得更高，更遠，直到“繁”星閃爍的那一天。
感動作文 篇6
茫茫滄海，只是那一片悲傷，朦朦云海，只有那一片孤寂，縷縷陽光，只落下一絲感動，陽光沖破濃云，投射下的陽光，只有一種色，云海在追逐，陽光在嬉鬧，成許感動從中無形消失，感動那份感動，我要珍惜，直到那晨曦再度灑下……
穿梭的絲帶交織是我的夢，帶動著我憂郁的浪花，變幻成了感動，陽光的照射讓它更晶瑩，如同因感動而劃過臉龐的淚珠，是那么一剎那，即使如此，也依然美麗。
感動，泛起了金色……
我，家中“國寶”盡管在家中受盡痛愛，也沒有留念感動，冷漠，孤寂困擾著我，我無法從之個白色天堂中留下感動，然而，這開始改變……
呼——滿天的烏云聚攏著，狂風使勁地拍打著窗外的樹，樹沒有反抗，沒有掙扎。只是等待著那可怕的判決，沉重的神色讓我痛苦，突然，我想起我種下的小樹苗，纖細的樹干，綠色的“膚色”怎能抵擋狂風，我定了神，沖出了房間，頓時，我楞住了，只見父親拿著傘為小樹苗擋風擋雨，身上的衣服被雨水拍打的濕漉漉，往日整齊的白發卻被無情吹亂，我啜泣了一下，拿起了傘牽出家門，為父親遞上傘，我紅而濕潤的眼睛望著他，“爸爸，你為什么這樣？”父親沒有神色，只是淡淡地說：“因為這樹是你種下的，我要讓它成長。”我頓時眼眶濕潤，我不禁抱著父親，胸襟是那樣廣闊，我港灣受到了濕潤，我哭了，感動地哭了。
天晴了，陽光灑落在樹苗上，泛著金燦爛的光，是那么的可貴，可愛。
珍惜那份感動。是它讓我感受博大的愛，讓我找到了 青春中失去的額那份活動，珍惜它，讓我始終等到著陽光的來臨，等待是溫暖浸透……
感動作文 篇7
生活是豐富多彩的，有喜悅，有悲傷，有憂愁，也有感動。你知道嗎？感動是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。
那已經是去年的事了，但我依然記憶猶新，當時的情景歷歷在目。
當時學校大隊部要選大隊委員，我是其中競選者之一。大隊部輔導員葉老師要求我們每個競選者都要組織好親友團，至少四人。
我當然早有準備，已經安排好九個同學作為親友團：同桌杜鑫韜，好友陸斌、張昊翔，和吳錢俊等幾位同學。他們個個都一口答應，只有杜鑫韜和吳錢俊對上學校電視臺有點緊張，但經過我的勸說，也答應了。
到周五中午快要競選大隊委員的時候，我點了點親友團的人數，才發現少了兩人，這是怎么回事？
“陳韓，葉倩衡在班里負責管理，華家煒去上象棋課了。”陸斌告訴我了其中的原因。
原來如此，這應該沒有什么大礙，少了兩人，還有七人。我松了一口氣。
一號選手已經開始讀競選稿，馬上就輪到我了。不過，就在這時候出了問題——杜鑫韜、吳錢俊、陳安迪、周章紅四人“臨陣脫逃”。轉眼之間，九人變成了三人，啊，人數不夠！
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原來是陸斌，他沉著地對我說，他和張昊翔都把要說的話都練好了，還叫來了兩位同學來“助陣”。
聽了這番話就像給我吃了定心丸一樣，我頓時安下了心。同時，我心里也暖暖的，仿佛有股暖流流過我的心田。我想，這一定是所謂的感動了。
啊，我找到了一份感動找到了一件美好的東西。是它裝飾著多彩的生活，是它點綴著多彩的生活！
感動作文 篇8
紅花耀眼出眾，獨當一面，只要用于反省，也可以裝點春色，為別人帶來沒得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。讓我感動的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個人就是——老師，老師用他們的汗水換來同學們的成績。
你看，大自然在傾聽：“五日三省吾身”之道；你聽，大自然在吟唱，是老師教我們成長。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進的道路。
老師在上課的時候總是用優美的普通話來給我們上課。不管是狂風暴雨還是下雪老師總是準時給我們上課。有時在下學的時候，老師留的作業怕同學們不會做，留下來耐心地講給我們聽，直到我們聽懂。我們應該和老師相互了解，有著真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無處不在，而且我堅信有這種友誼是借鑒永遠美好！
老師經常教育我們要做一個誠實的人，記得有一次老師留了作業，我由于玩把老師留的作業忘了，到了第二天老師檢查的時候別人都說寫完了，我想要是我說沒寫完，老師一定會批評我，因此我沒有舉手，下課后老師看到我正在補作業很生氣地把我叫到辦公室，對我說：“你沒有寫完已經不對了，再說謊話，不是錯上加錯嗎？以后記著千萬不要這樣了，做人一定要誠實.”我慚愧地低下了頭。
老師是祖國的奉獻著，同學們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國下一代的接班人。老師，是你為帶來新世紀的曙光；是你為帶來春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。
感動作文 篇9
想到這，我很感動！
父母很愛我自己的孩子。他們用不同的方式表達孩子的愛，比如生氣、哭泣、打罵。最常見的擔憂是“擔心”。想到這，我就感動。
那天，我發燒了。我父親帶我去了醫院。我排隊看病的時候，爸爸問我：“你怎么發燒了？”我無精打采，沒有回答他。父親見我不說話，就向醫生借了個水銀溫度計，給我量了體溫。看到的時候是37.8度。我父親來之前緊急歸還了溫度計。“蘭！”一個沉重而嚴厲的聲音叫著我的名字，“我們被召喚了。”爸爸說。爸爸把我的情況告訴了醫生…
醫生給我開了很多藥，看到白色的藥就害怕。
過了幾天，睡到凌晨一點，醒來就頭疼，受不了。我哭了，“爸爸！”我父親立刻醒了。他很快給我量了體溫。沒想到是39度。父親馬上穿上我的外套，帶我去社區醫院，馬上掛號。過了一會兒，我們吃了藥就回家了。
每次想起來都很感動。每個父母都不一樣，但有一點是一樣的，那就是父母總是把自己最好最溫暖的一面展現給孩子。但是，總有人說：“父母不懂孩子的心。他們每天只談論它。對我一點好處都沒有。他們只關心我們！”不，他們沒有。他們只是希望我們做得更好，成長。如果你不聽父母的建議，長遠來看，你可能只能接受分娩。哪些父母不愛自己的孩子？所以，不能讓父母操心。我們應該在學校努力學習，在家里幫助父母做家務。
現在，你還為你的父母感到難過嗎？他們在我們有危險的時候保護我們，在我們難過的時候安慰我們，所以我們的父母在任何時候都是最好的。當他們年輕的時候，他們保護我們。當他們老了，我們應該保護他們，幫助他們。即便如此，相對于他們的努力，我們永遠無法回報他們所有人，但多少愛有一寸長的草。
感動作文 篇10
有人說：“有愛存在的地方就會有感動，也有人說：“有堅持存在的地方也會有感動，但我只同意第一個觀點，有愛就有感動，愛心常在，感動永駐。
記得那是在我很小的時候，我只是隱約的記得那件事情但不確切，我的腰上偏右的位置長了一個小包，開始長的時候很癢，最后就越來越大，后來聽媽媽說，那個包它熟了，如果碰到的話就很疼，之前睡覺也不敢碰到它，所以小的時候一直都是趴著睡的，我姐一直夸我乖，不哭還很聽話。
聽我姐說后來那個包被割掉了，我就追問到怎么割得啊？我姐說當時醫院的醫療設備還不完全，還沒有麻藥呢，當我進入了手術室后，由于沒有麻藥的緣故，我那個包就被醫生硬生生的割下來了，當時我還挺小的，害怕疼的就哭，哭聲特別大，醫生也拿我沒辦法，就讓媽媽進了手術室，讓媽媽和幾個護士按著我，然后再接著做手術，我的淚嘩嘩的流，媽媽看了心疼的把胳膊放到我嘴邊，讓我發泄一下疼痛，當疼的時候我真的去咬了，并且嗚嗚的更大聲了，門外的姐姐和嬸子都哭了，還說我太遭罪了，但是誰知道我把媽媽的胳膊上咬出了牙印，過了幾天媽媽的胳膊上都紫了。聽姐姐說完后我不禁落下了眼淚，怎么會這樣呢？唉，對不起！
媽媽真的很偉大，他為我付出太多了，現在想想心里都過意不去，我為媽媽的那種精神感到驕傲，我有一個負責任的媽媽，感到很高興，將來我一定會讓你幸福的，一定會，謝謝媽媽，謝謝一直陪伴我的那些人我相信有愛的地方就有感動，愛心常在身邊，感動永駐人間。
感動作文 篇11
相識總是那么美麗，分手卻又瀟灑不起，你的身影是我難以忘卻的記憶。
感動何時的歡樂，是生命中的記憶已不在，在茫茫人海中尋覓――那關切的目光。
感動何時的憂傷，是風雨中的血淚已融化，在點點片段中回憶――那醉人的思念。
在我自以為是的意識中，仍在等候你的溫柔。或許我們彼此欣賞對方，只是缺少共鳴的開端，而記不清是感動何時的話語。
也許，暴風雨能令我感動。開始戀上在暴風雨中咆哮的感覺。在星空的盡頭，有顆屬于我的流星，搖曳著美好的銀弧，劃過我心中最高點上、消逝。
悟不透冷漠中的世態炎涼，卻承受著一個世紀的悲哀。一點點的自我意識被抹殺，又何苦強顏歡笑！不如放浪形骸，讓心隨風而去，去飄蕩、去尋找，生命中的驕傲。希望可以這樣回憶起那陣莫名的感動。
相信世上存有真情，這是我唯一的信仰。雖然兩顆真心被擱置在天涯海角，可我能聽到你心中的澎湃，這便是默契使然。希望這一切能夠永恒的，讓我可以擁有感動的記憶。
曾經，我思考過生命中我拿什么來感動自己。而常在虛偽、自私、冷漠中攪拌，我開始鄙視自己。在某些方面上我欺騙了世界也欺騙了自己。我不是現實中的強者，而我不奢望有什么大智慧，想努力改變自己的人生觀，但最終這只是妄想。還是走自己的路。或許我會感動于我自己所創造出的不可思議。
我想沒人能夠悟透生命的本質，我們迷惑于自己的各種執著，至少感動于某些情感事物，而卻自以為真的明白了，真的感受到了。思想與現實存在的不一致也存在于此。要知道征服自己即征服一切，感動所有即感動自己。只要在清晨黃昏，陽光雨后遐想自己能感動何時！
感動作文 篇12
曾幾度拒絕走近音樂，找的理由便是拒絕感動。其實，現在想來，那是因為自己太容易感動了，所以才這樣逃避。
不知是從什么時候開始，自己就漸漸地迷戀上了音樂。
生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結了一層厚厚的繭子，不愿輕易感動，也不敢輕易去感動！在那層堅硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟！就如河蚌一樣，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的殼！
累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來到這音樂的小屋。讓悠揚如水的音樂潛入空明的心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望著這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個溫馨明朗的'小屋，在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠行的帆船，依浮云為鄰，依山風為伴，停駐在我的心魄。
一路走來，讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗，采擷一份遺失了的記憶；踏過碾壓的足跡，與悠緩飄渺的風景相約，然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯，任悠遠的感覺收斂在這無紛擾的世界。然后把自己系在沒有邊界的淡泊谷里，任思想墮落，墮落到無法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆！
就這樣輕輕走過了人生的色彩斑斕，習慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫！
在音樂中，我愿意被深深的感動著。這樣至少，我感動的本能不會被逐漸退化！
走進音樂，感受著音符后面的美麗故事，放肆著自己的情感，任其泛濫成災，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。
沉浸在音樂中，不愿自拔，也不想自撥。
有音樂相伴，一路便不會孤獨寂寞！
感動作文 篇13
黑色的夜幕上綴著幾顆閃閃的明星。它們像一盞盞小燈，將唯一的點點星光灑向人間……這時，天幕墜落下了一顆流星……
這顆流星是那樣地失落，因為流星家族的命運只能這樣：在天空劃上一道亮光，僅僅幾秒鐘便結束了一生。流星落淚了，它是多么羨慕掛在空中的繁星，因為它認為只有它們才活得有價值，它們為人間奉獻了點點滴滴。這顆流星想到自己的幾秒鐘的命運在慢慢消逝，消逝……
忽然，流星聽到了一個純真的聲音：“媽媽！快看，流星，我得許個愿了！”說完，雙手緊握，閉上雙眼，嘴微微動了動：“媽媽，流星聽到了，我的愿望能實現了！哈哈……”流星真的聽到了，難道我這么有價值嗎？唉，別幻想了！此時，流星已經劃到醫院上空，醫院頓時沸騰起來了：“我得許個愿，祝爺爺早日康復！”“我得許個愿，我的病一定會好的！”“我得許個愿，聽說流星很準呢！”流星聽見了，原來流星是這么有用的呀！原來我是這么有價值的呀！于是他滿懷欣慰地在天空中劃過了一道漂亮的弧。
是啊！流星平平常常，它卻給人類帶來了希望；流星平平常常，它卻給人間帶來了歡樂；流星平平常常，它卻給世界帶來了希望。正如我們的老師，平平常常，但他們卻給我們帶來了知識；正如我們的父母，平平常常，卻給我們帶來了生命；正如世界所有的勞動者，平平常常，卻給世界帶來了無窮的希望……
感動世界，感動人間，如流星般默默無聞的人太多太多，讓我們關注世界，關注未來，像流星為人類造福，為人類奉獻……
感動作文 篇14
金秋時節，涼風蕭瑟。樹林里早就失去了綠色的身影，輪到灰色與棕色吞噬著一切。攀爬在樹上的藤蔓漸漸褪去了綠衣，發黃、枯萎、憔悴的就如那棵被風吹得搖搖晃晃的枯樹。我的心情也隨著黯淡，天邊的烏云壓著一切，仿佛要直撲下來。我不禁加快腳步，想要早點擺脫這沉悶的樹林。
突然，我被一抹純白色的亮光吸引，不由的向它走去。走到哪白光前定睛一看，才發現原來是野菊花趁萬物沉寂之時，不知何時已經悄悄的綻開了。一簇簇一叢叢的野菊花從纖細的莖中慢慢噴出，形成了一顆顆亮眼的白球，為凋零的季節添上了一筆不同的生機。
在這樣的季節，在其他植物都枯萎的時候，你怎能開的如此旺盛、爛漫！你們像一個個喇叭，奏響生命的贊歌，像一面面戰旗，在死亡的戰場上揮舞，像一位位不屈的人，與自己的命運抗爭著，怎么會有如此大的勇氣，你僅僅是一朵菊花啊！我心頭的煩悶一掃而光，只剩下心底深深的感動。
這時，樹葉互相摩擦的聲音引起了我的注意。我轉過頭去，金黃的有些發棕的楓葉，無力的從樹枝上脫落下來，就像被空氣玩弄一樣在空中打了個轉，直直地貼在地上。那些葉子真覺得有些可憐，怎么就沒有野菊那樣頑強的氣魄呢？
但是我錯了，換個角度看，自己卻被這枯葉的瀟灑所感動了。它們沒有“一切皆空”的超然，沒有“生命源于塵面而歸于土”的淡定，有的是隨意，是自然。轉步向前，讓在風雨中漂泊過的枯葉在手中停靠。那凝聚歷史而滄桑的脈絡，似乎在訴說著自己的曾經的活力，訴說著自己曾經的碧綠……放它歸于塵土，或許來日它會卷土重來，笑傲于林中。
蕭瑟秋日，頑強的野菊花，樂觀的枯葉，萬物沉沉睡去。期待再一次的花開，期待再一次的落葉。秋意再見，感動積于心底。
感動作文 篇15
熙熙攘攘的都市人群生活，人與人的距離近了，可內心卻遙遠了。每個人都好像帶上了面具，似乎沒有了真真正正的溫情。我總以為“感動”一詞于我既陌生又遙遠。可是一件事改變了我的看法。
那是上個星期五的學校運動會，我有幸被選為4*100接力賽最后一棒的選手。老師，同學對我們都抱有極高的期望，激動人心的比賽拉開了戰幕，站在最后的一道次上，望著其他班最后沖刺的選手，他們個個都在摩拳擦掌，隨時準備著自己的隊友傳棒給自己。我的心忐忑不安，我能贏得了他們嗎？我能為班爭光嗎？我回辜負老師同學的期望嗎？比賽進入了白熱化階段，我們班跑第三棒的選手小C, 咬著牙關，拼盡全力，腳下像踩著風似的向我跑來，她比其他的選手領先。
在交棒的剎那間，她對我說：“加油！”我接過棒后拼命的跑，可是最后還是被其他班的同學超越了。比賽結束后，低著頭一聲不響，眼角有淚花閃動。我心里面充滿了自責和內疚。真對不起咱班，對不起小C。小C第三棒還跑第一呢。可我卻跑輸了。同學會怎樣看我呢？這時候，我看見小C和同學們一起跑過來，大家圍著我，你一句我一句地安慰著我，“別這樣，又不是你跑得慢，而是別的班最后一棒的對手太強了，個個都人高馬大的，他們當然跑得快。” “你們不怪我嗎？我沒能為班爭得名次。”“傻瓜，比賽總有輸贏，你能代表班出賽已經相當了不起了，我還沒這個機會呢，走吧，其他同學還在大本營等著你呢。”大家簇擁著我一起向班的大本營走去。
第一次，我是如此的感動，第一次，我體會到感動是常在的，只不過我沒有細心的體會罷了。其實生活中有許多的事物就如細沙從指縫滑走般悄然，只要你用心去體會，總能收獲感動。這一次，讓我學會了感動，學會了珍惜。
感動作文 篇16
十元錢也許微不足道，然而透過它，我讀懂了奶奶對我深深的愛，更讀懂了奶奶的辛勞。
我清楚地記得，一年以前，奶奶每次來我家時，總要偷偷背著爸爸媽媽給我十元錢。有時候，我的錢不夠花了，我就找奶奶要。
平日里，爸爸媽媽對我的零花錢管得十分嚴，所以我用錢時，總是省了又省，每次用一元錢買十個一毛錢的東西吃。
有一天，我發現自己的零花錢又沒了。當我開口向奶奶要錢時，奶奶猶豫了一下，從上衣口袋里掏出一卷整齊的錢，—兩張一百的，剩下的都是零錢。奶奶用舌頭舔了下那只布滿老繭的手，一張一張的翻著。當翻到一張十元的鈔票時停了下來，再次猶豫了一下，最終把錢遞給了我。當時我才剛剛懵懂，拿到錢，高興得像小鹿一樣跑了出去。我來到小賣部，買了個三元的沙冰，大口大口的吃了起來，旁邊的同學半開玩笑的說：“喲，新鮮事！鐵公雞也花大錢了！哈哈！”
后來，我才知道，我要的，是奶奶正為治病準備的錢。奶奶患了嚴重的青光眼，做了幾次手術。現在奶奶的眼睛不好，種香菇和菌子也不再那么方便了，就靠爺爺每個月的一千元退休金過日子。奶奶還有幾畝地，為了治眼睛，先后都賣了，她現在住的那棟破舊的小樓有我的年齡大了，可是一直沒有錢翻修。
去年暑假，我在奶奶家住了一段時間。有一天從夢中醒來，奶奶已經不見蹤影。桌子上，幾個玉米棒是奶奶為我準備的早飯。我吃過早飯跟妹妹和爺爺出去玩，看到奶奶守著一個玉米籃賣玉米棒。我嘴上沒說什么，可心里有些難受：奶奶這么辛苦，我以后再也不向奶奶要零花錢了。
從那以后，我再也沒向奶奶要過錢了。奶奶的十塊錢，讓我長大了。
感動作文 篇17
在我的學習生涯中，有一件事，每每想起，常常令我羞愧，也令我感動。
在我上四年級的時候，班里新轉來一個同學，叫王嘉欣。她的皮膚很白，眼睛只有一只能看見，另一只雖然看著沒什么事，但其實是看不見的。她還有一個毛病，就是走路一瘸一拐的，有時還得扶著桌子走。這使我們班的同學都瞧不起她，不愿意和她玩，也包括我。上體育課的時候，因為她的腿不好，所以不能跑步。我們都在炎炎烈日下跑步，她卻坐在樹蔭里乘涼，我心里想：腿不好有什么關系，只要想跑就能跑。看她，肯定是不想跑！跑完以后，我氣喘吁吁地回到教室，一邊喝水，一邊想著討厭的王嘉欣。突然，我的腦子里冒出一個壞想法——報復報復她。可我的心里也在猶豫：害人之心不可有，不可有。可誰叫她搞特殊呢？我看了看外面沒有人，教室里也只有我一個，我就把她文具盒里唯一的鋼筆藏到了教室的墻腳。等到上語文課寫作業時，她找不到鋼筆，向別的同學借可沒人幫助她。我心里想：看你怎么辦！她等了一會兒，拿起鉛筆寫了起來。
放學的時候，下起了雨，我沒帶傘只好淋雨走。我的一只腳剛邁向濕漉漉的地面，王嘉欣走了過來，拉起我的手，對我說：“你沒帶傘，和我一起走吧，我帶了。”我只好點點頭。因為她的傘小，我們只好擠一擠。把我送到路口后，她對我說：“再見！”想起上午做的一切，我臉紅得揮了揮手。當她轉身的時候，我才發現，她的半身已經被雨水打濕了，而我卻一點兒都沒濕。羞愧的淚水從我臉頰上流了下來。
雖然事情過去了一年多，可我只要一想到這件事，心里就會有感激和愧疚。王嘉欣，雖然你轉學了，但我會永遠記住你！
感動作文 篇18
很久沒聽歌了，也感覺現在的歌寫的沒什么聽頭，歌詞，曲調，好像都不是自己喜歡的那種，好像再也找不到小時候聽的那些，聽起來就感覺很甜，很溫暖的歌了。
更加恐怖的是，現在聽首新歌都得付費了，我對這個做什么都得付費的時代感到有些不適應了。好吧，要么，我聽過去的老歌，要么不閉上我的耳朵，做一個安靜的人就好。
只是，無意間聽到一首歌，還是讓我狠狠的感動了一把。
歌名叫《時間都去哪了》，歌詞如下，
門前老樹長新芽
院里枯木又開花
半生存了好多話
藏進了滿頭白發
記憶中的小腳丫
肉嘟嘟的小嘴巴
一生把愛交給他
只為那一聲爸媽
時間都去哪兒了
還沒好好感受年輕就老了
生兒養女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時間都去哪兒了
還沒好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉眼就只剩下滿臉的皺紋了
整首歌淡淡的又略帶點憂傷的旋律，讓我不禁想起來家里的爸媽。我已經很久都沒有回家看看二老了。今年過年大概又回不去了。長大后，一年在家的時間用手指頭都可以數得過來。我長大了，爸媽卻老了。他們一直呵護著的小公主長大了，卻很少有時間能夠陪陪他們了。
時間都去哪了?時間在我們的每天忙忙碌碌，渾渾噩噩中流逝，我們的爸媽卻在對我們的掛念，惦記中慢慢老去。
如果，時間可以重來，如果，我可以讓時間把我帶回過去，我會多在家好好的陪陪爸媽。陪他們一起看日子中的細水長流。而不是像現在這樣，只能聽著歌，感動著，想念著家鄉的他們。
感動作文 篇19
圣誕的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無心境的聽著歌曲，在這個屬于外國孩子自己快樂的日子里，我的心情竟是這么的糟糕
進入空間，翻看著自己曾經寫過的日志，在不經意間，原來已經積攢了這么多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽著，每一篇日志，都可以想起這般美好的畫面。漸漸地，我發現隨著時間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發生著變化。從簡單的小事，煩躁的情緒到現在的對任何不滿的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現在對一些小矛盾學會寬容，從以前抱怨他人到現在的學會反省自己，從以前的簡單到現在的復雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內容的變化似乎也在預示著自己的成長，僅僅兩年，自己原來在不經意間已經長大了。
或許，沒有人愿意長大，因為長大意味著自己學會的更多，擔負的更多，然而換個角度想一想，自己從以前對父母的不理解，現在對父母的殷勤期望的認識卻又加深了好多。從初一到初四，整整四年，這四年中，自己對老師的用心，友情的可貴、學習的重要性有了特殊的體會，獨特的感慨。當看到雪后孩子們堆雪人的情景，不禁開始向往曾經的生活，但是，相比之下，我們收獲的往往比失去的東西多得多，因為我們對生活有了更深的理解，因為我們逐漸長大了。
當每個人開始靜心的回憶自己走過的道路時，一定會為自己的改變而高興，為自己的改變而感動，因為這些微妙的改變，讓我們對其他事物多了一份思考，對難以讀懂的親情友情有了更深層的理解和感悟，讓我們對生活有了新的動力，新的向往……
感動作文 篇20
生活中總會有一些這樣那樣的感動，這些感動會滋潤我們的心靈，讓我們更加的溫暖和強大，有時候這些感動有可能是來自于父母，也有可能是來自于身邊的陌生人，無論是怎樣的感動，都會讓我們非常的感激這個人間，都會覺得人生值得。
每次過生日的時候，父母都會給我準備很多的禮物，其實我最期待的也就是12歲的生日了，這一天我知道父母會給我一個很大的驚喜。但是等我回到家中，我卻沒有感受到任何的異樣，我以為他們是給我一個驚喜，但是我一直在觀察他們的表情，和他們的言語似乎都沒有發現，今天是我的生日，我慢慢的覺得非常的失望，甚至覺得很想哭，但是我也不想說出來，因為我覺得這非常的讓我難堪，而且我覺得他們沒有那么在乎我了。
時間一點點的過去，他們好像還沒有反應過來，我都已經快要準備去睡覺了，突然家里的燈都熄掉了，爸爸媽媽端著蛋糕坐在我旁邊，那時候雖然還是有一點迷茫，但是我漸漸反應過來，他們還是記得我的生日，并且給我準備了驚喜。蛋糕非常的好吃，我吃的非常享受，更重要的是爸爸媽媽給我買了我夢寐以求的鋼琴，這個鋼琴真的是我從小到大都掛在嘴邊的，12歲生日的時候，他們中我買了這個鋼琴的存在，不只是代表我的夢想，得到了實現，而且還證明他們對我的愛沒有得到任何的蕭山和減少，這才是最重要的。眼淚在眼眶里打轉，但是我不想讓他們留下來，因為可能這就是傲嬌的表現吧。
在我日常生活中給我感動最多的肯定還是我的爸爸媽媽，雖然有時候他們的愛并不那么容易察覺，但是只要去用心去體悟，我們會發現她的愛一直融入在我們日常生活的點點滴滴中。
感動作文 篇21
在校園里我們有許多故事，這一個故事結束了，另一個故事就已經開始了。我也經歷了許多故事，那么就讓我們來看一看吧！
故事一
上個星期，在我們班里發生了一件事。在上信息課的時候，信息老師讓我們在電腦里的金山畫王上練習畫畫，但是我們班的楊坤同學不聽，他要玩金山打字游戲，不停的用力敲打鍵盤，打出一些亂七八糟的聲音來。老師問是誰干的，我們這一排的同學都不敢說是他，因為他是我們四年級的老大，沒有人敢惹他。老師就給我們這排的每個人發了一張紙，讓我們在上面寫打鍵盤人的名字。要是不寫，我們這一排的人就都不能下課。我被逼的沒辦法只能寫上楊坤的名字。可后來一打聽，我才知道竟然有三四個人寫的是我，只有二個人寫的是楊坤。
聽了這個消息，我就找了幾個要好的同學告訴了老師真相，老師也從攝像頭里看到了真相，不但批評了楊坤，而且還了我清白。
故事二
這個故事發生在這個星期二上午，早上我來到學校，發現我的同桌李晴也早到了，閑著無聊就向她提了一個腦筋急轉彎：我姥姥家有一頭豬和一頭驢，這天來客人了，我姥姥應該先殺豬還是先殺驢？李晴說“驢肉好吃，先殺驢。”我說：“沒錯，豬也是這么想的。”“那先殺豬。”我又回答：“沒錯，驢也是這么想的。”我同桌氣的滿臉通紅，就因為這件事，下課時，我同桌拿著鉛筆盒和水瓶從教室一直追著我打到操場。老師看到了就批評了我同桌，我暗暗自喜，可幾個親眼目睹這件事的同學上老師那打報告，于是老師就又給我打“點滴”，真悲哀，老師批評了半個小時才肯放過我。
呵！這就是我的故事，我們的故事就是我們的生活，我們的生活也就是我們的故事。學校里發生的事讓我感動……
感動作文 篇22
人們都說：母親的愛是最細膩的。那次，我就親身體會到了。
記得有一次早上，看天色估計是五點。我忽然感到頭一陣痛，可我不想把媽媽吵醒，于是就繼續睡覺。我翻過來，翻過去，怎么也睡不著。這時媽媽醒了，問我：“怎么了，不舒服？”我用盡全力說：“我，我的頭，有點疼。”媽媽聽了立即起身，摸了摸我的頭，立馬下床拿來了一個溫度計，讓我在腋下夾五分鐘。一分鐘，兩分鐘……媽媽焦急地等待著。五分鐘終于到了，媽媽立即拿出溫度計一看，頓時被溫度計上的數字嚇得目瞪口呆，原來我燒到了三十九度。媽媽立刻抱起我沖向了醫院……
到了醫院，醫生說我是病毒性感冒，說要打針。一聽到“打針”二字，我就嚇得渾身發抖，不寒而栗了，從小我就害怕打針。媽媽知道我害怕，拍著我的肩安慰我說：“不怕 ，有媽媽在。”聽了媽媽的話，我稍微好了一些。
不一會兒，醫生就把治療的配方寫在了一張單子上，這時，媽媽去給我買早點，醫生讓我把單子給護士配藥。我走路的時候覺得暈暈的，媽媽回來見了，立刻把我扶到椅子上，把單子拿給了護士。不一會兒，護士把針和藥瓶拿來了，我更緊張了。我對媽媽說：“媽媽我怕。”媽媽什么也不說，只是摸了摸我的手。針扎進去的時候，我忽然不感覺到疼了。之后，一小時，兩小時，媽媽一直在醫院里陪我，照顧我。兩瓶藥終于打完了，回家的路上，媽媽一直背著我一刻都未休息。
到家后，媽媽安頓好我便累得睡著了，我知道她已經筋疲力盡了。這時，我感動的淚水不由自主地流了出來。
媽媽的愛就是這么令我感動，令我感到溫暖。
感動作文 篇23
相傳，有一天俄羅斯著名油畫家利維坦一個人去森林寫生。當他沿著森林中的路走到山崖邊時，已經是清晨了。當他突然看到遠方的山巒被冉冉升起的太陽照亮，呈現出他從未見過的美麗景色時，他站在懸崖之上，感動得淚流滿面。
一個容易感動的靈魂，是美德的基礎。無獨有偶，德國著名詩人歌德也曾在聆聽貝多芬的交響曲時深深被音樂打動，眼淚如雨般落下。當俄羅斯作家托爾斯泰聽到柴可夫斯基的《如歌的行板》時，他曾經被這首樂曲打動，淚流滿面。無論是利維坦被美麗的風景所感動，還是歌德和托爾斯泰被動人的音樂所感動，他們都能真誠地流淚。現在，我們還能像他們一樣感動流淚嗎？
提出這樣一個問題的原因是，許多人現在對世界之上所有令人感動的事情都麻木了。我們很容易路過各種各樣的情境，或者視而不見，或者轉身離開。我們常常對世界上的不美好睜一只眼閉一只眼，漸漸地就變得心狠手辣。我們也會流淚，但那些眼淚更多的是因為個人的損失或悲傷，而不是為了別人，或者為了什么令人感動的事情。
要回答這個問題，我們首先應該問利維坦、歌德和托爾斯泰，為什么他們會被風景和音樂所感動？那是因為他們心里有一塊美好、柔軟、敏感的地方。
感動的能力，是深深埋在心里的種子，而因為感情而流出的眼淚，是枝頭綻放的花朵。
如果一個人擁有感動的能力，至少說明他內心還有善良的一面，愿意為他人感同身受。感動是我們心中最寶貴的財富，是我們民族歷史之上最寶貴的傳統，是我們賴以生存和交流的紐帶。一杯悲歡離合的美酒，從西到北，從東到西，綿延千里，感動的能力沉淀在我們的酒里，融化在我們的腳步之中，讓我們在感動別人的同時，也感動了自己，滋潤了我們枯燥甚至苦澀難熬的日子。
感動作文 篇24
感動是一縷溫暖的陽光，一聲親切的問候，一個大大的擁抱……感動是無處不在的，只要你認真觀察。
清晨的第一縷陽光照進了我的房間，打開窗子，哇！天氣可真好啊！晴空萬里，碧空如洗，鳥兒給我唱歌，樹和草投來了期待的目光，我今天的心情也格外快樂，因為今天就是公布期中考試成績的日子。我吃完早飯，坐上校車，向每一個同學都問好。
到了學校，我問鐵哥們柳柳：“柳柳，你覺得你能考多少呢？”柳柳嘆了一口氣說：“唉，我覺得不怎么理想，你呢？”我懷著自信的語氣說：“我覺得我能考個一百分。”柳柳說：“先別高興得太早，萬一沒考好，你又該打臉了。”“哼，等著瞧。”當老師拿著試卷進來，我格外緊張。“第一名：柳柳100，第二名：天祺99分……”聽到柳柳第一名我不禁驚震了一下，老師接著說：“這次考得最糟的是周磊，66分，這數字好吉利喲！”老師后面這句話帶了幾分諷刺。一聽到這里，我自信的巔峰一下子到了低谷。下課之后，我再也忍受不了了，眼淚一大顆一大顆掉在試卷上，旁邊的同學看見了都圍了過來。
“周磊，你別哭了，你怎么了？”我把原因告訴了同學們，同學們都說：“周磊，別怕呢，這次期中考試沒考好，還有期末考呢，只要你后面好好學，你期末的成績就會突飛猛進的。”其他同學也點點頭還跟著安慰道：“對啊！”突然，一股暖流涌進了我的心里，同學們也露出了鼓勵的微笑，這微笑使我終身難忘。
這件事情讓我感動，這感動就像冬日的暖陽，一直溫暖著我的心靈。
感動作文 篇25
感動是“野火燒不盡，春風吹又生”的堅韌；感動是“蠟炬成灰淚始干”的無私；感動是“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大。感動是真誠的召喚。
前幾天，我看到一本書，上面講的是一個渴望生病的小男孩的故事。故事中小男孩的爸爸媽媽每天都在上班，沒有時間陪他，一直是他爺爺奶奶照顧他。但是，有一天他發現，只要他一生病，就會得到爸爸媽媽的照顧。從那以后，他每天都渴望生病，渴望能得到爸爸媽媽的照顧。之后，他每天想盡各種辦法，想讓自己快點生病，可是，都沒有成功。直到有一天，他想到了一個鬼點子——裝病。他希望這個方法有用，能讓爸爸媽媽回來照顧他。果然，他爸爸媽媽回來了，并帶著他去醫院做了全身檢查，但是醫生說，他沒有任何病癥。聽后，他的父母更加擔心了，帶著他前往更大、更權威的醫院。可是，檢查之后，醫生告訴他們，仍是沒有任何病癥。這時，小男孩的爸爸媽媽疑惑了，便問小男孩究竟是怎么回事。最后，小男孩告訴爸爸媽媽說，其實自己在裝病，希望爸爸媽媽多陪陪自己。聽后小男孩的媽媽說，不能陪在他身邊，是因為他們要掙很多的錢，給他買玩具。小男孩則告訴媽媽說，他不要玩具，只想要父母的陪伴。聽了小男孩的話，他的父母流下了眼淚。從此以后，無論工作多忙，他們總會抽出時間來陪伴自己的兒子。
讀了這個故事，我非常感動。對呀，世界上的父母們，不要只顧著掙錢了，多傾聽一下你們的孩子想要什么。其實，他們想要的不是金錢，也不是用金錢換來的東西，而是你們的陪伴。
一切美好的與善良的都值得感動，感受生命的美好，生命的真諦。
感動作文 篇26
在青春勇敢和高傲的誘惑下，我懷著夢想沿著它的腳步邁進，但青春常常是孤獨的，獨自走過一站又一站，獨自面對青春的蛻變，在等待蛻變的那一刻，似乎懂得了：我被自己感動！
忘我·奮進
無論嚴寒或酷暑，走進教室，一股股熱浪襲來，空氣仿佛是被我們的努力所感染。瞧，一本本書疊得比頭還高，揮筆的手仿佛灑著無形的淚水；聽，那一次次地翻書猶如照相機的快門，為這場無硝煙的戰爭定格、留念，一張張試卷放肆地在空中飛舞，上面那鮮紅的分數是我們奮進的見證，是我夢想的結晶！
這是我的青春——努力拼搏，不斷攀登，因為忘我，被自己感動。
瀟灑·拼搏
只聽下課鈴打響了課間練的炮聲，同學們一張張承載了無數學子夢想的墊子上，哨聲一響，大家飛速蜷縮著身體，猶如一個個由淚水和汗水凝成的波浪，不斷拍打著岸邊，仿佛叫囂著考試的來臨。一縷陽光透過下班，透過我們的潛水，折射出金色的碎片，是我們拼搏的鎧甲，是我們夢想的通行證！
這是我的青春——努力奮斗，永不言敗，因為瀟灑，被自己感動。
瘋狂·追趕
晚修歸來，宿舍樓鬧如街市，唯獨我們的宿舍猶如偏遠的山區，走進去，連根針掉在地上都鬧如雷鳴。在青春中成長，在夢想中堅強的我們，猶如一尊尊佛像，坐在床上，拿著書在啃。昏黃的燈光猶如媽媽的絲巾滑過，灑下一片柔情，我們就著這柔和的光，瘋狂追趕。
這是我的青春，——用默默的汗水成就偉大的理想，因為瘋狂，被自己感動。
流光容易被人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。被自己感動，不失為生活的精彩。用心靈品味，用情感潤澤，用人格襯托，被自己感動，活出一份精彩。
感動作文 篇27
發生了什么事？發生了什么事？一個人什么時候搬家？
但是，我們都必須感動某些人和事物，并對它們表示感謝。有許多感動的對象：親戚，朋友；老人與年輕人；熟悉甚至陌生的人。
我想被感動的是普通公共汽車上的普通妹妹。她的舉動感動了我。
等待了很長時間之后，我正在等待的公共汽車終于駛向車站。透過窗戶，我看見馬車上那輛黑色的乘客。車門打開了，我擠進人群中，伸手去拿那位老人完成刷卡。屋外的雨水咆哮著，無情地落下，仿佛吞下了人。烏云像車上的乘客一樣相互擠壓，不時有新的烏云加入到擠的隊伍中。他們似乎也很警惕，以防止白云和太陽有機會逃脫。
我不可能有機會坐下。我站在一個姐姐旁邊，把手放在座位上，以防止自己跌倒。身體還在顫抖的時候，我看著外面的雷電和狂風大雨，今天我嘆了口氣。不幸。突然突然剎車了，我蹣跚而行，差點摔倒了。我旁邊的姐姐看到了我的動作。雨變得更輕了，烏云開始減輕了。
行駛了一段時間后，汽車再次停在一個小車站。姐姐站起身來，對我客氣地說：“車子如此擁擠，搖擺不定，你可以坐下。”我沒有馬上坐下。我的姐姐似乎看到了一些東西，說：“沒關系。當您到達時，請坐下。要小心并小心不要跌倒。”我心中隱隱約約地說道，“謝謝你”，我坐下。
雨停止了，陽光普照了，白云跳了過去，甚至彩虹也來了。早已消失了天空中的烏云，只留下了耀眼的陽光和柔和的白云。從天上掉下來的雨滴消失了，取而代之的是金色的太陽。
烏云為陽光開辟了道路。雨點變成了花朵上的露珠。我姐姐在擁擠的人群中給我一個座位。他們都很漂亮。
那莫名的感覺被感動了。它可能是意外放入的！
發生了什么事？發生了什么事？此刻我將感動。
感動作文 篇28
初三這個年級是緊張、熱烈的，每一天的節奏都很快，學校、宿舍、家，三點一線。每次都在抱怨著，卻總是忘記身后那默默奉獻的背影，那充滿期待的目光……
隨著老師講的難題越來越不易聽懂，我的內心又多加重一層壓力，總是想找個突破口一次性爆發。按照以往慣例，回到家把書包一扔，人窩在沙發中靜靜注視著時鐘。“丫頭，快去寫作業吧，一會兒又會熬夜。”“做什么作業呀!休息一會兒不行嗎?每天都那么累，我是人又不是個機器!”“可是你……”“你什么你，人都說人老了會容易老年癡呆，每個事都想摻和，我看你現在就是了吧!”
奶奶的眼眶紅了，我不禁懊惱起來。我怎么可以對最疼愛我的奶奶說出如此大逆不道的話語呢!從小爸媽不在家，我是奶奶一手拉大的，在她眼中我比爸爸還金貴著，可是……
第二天一早，一陣咳嗽聲將我喚醒。打開房門，陽光透過窗簾的細縫灑在奶奶那充滿滄桑與辛酸的背上，她的腰一直彎著，頭上的白發在陽光下顯得更加耀眼，那布滿溝壑的右手正拿著勺子一圈一圈地拌動鍋底。
依稀記得奶奶那頭發我從小就喜歡抓著玩，雖不像黑綢緞那樣柔順，可也沒有眼前這般白發蒼蒼，十分蓬亂。她的雙手也不像現在這般溝壑縱橫，血管爆出，手背上只有一層油皮。
每年冬天，奶奶的氣管炎總是發作，她的背更是疼痛難忍，更別提她每天早上起大早送我上學，每晚八點又來學校接我回家，可是她從未向我抱怨，而我也從未關心過她。
淚水漸漸模糊我的雙眼，快步向前走去，靜靜環抱住奶奶那弱小的身影……
用心感受，其實每個人身邊的愛有很多，一如奶奶對我的愛，值得我一生回味。
感動作文 篇29
我是一個很容易感傷的女孩，在生活中經常被很多事情輕易地感動，或許是生活中一個很小的細節，電視里一個感人的鏡頭，媽媽的一句關愛，老師的一次鼓勵，朋友的一片心意……
雪紛紛揚揚地飄落下來，天很冷很冷，我極不情愿地走出溫暖的家，向外面一片冰天雪地中走去。路很滑，我留意翼翼地走著，擔心會摔倒在地上。路上來來往往上班上學的人都急匆匆地走，唯恐會遲到，時不時會有摔跤的聲音傳來。這時，在一個轉彎處，兩個騎車的人撞到一齊，行人都漸漸地放慢了腳步，等待著一場好戲的開始。
一個人的保溫瓶里的雞湯灑了一地，有一些還沾到了另一個人的衣服上。我心想：可能會有一場紛爭吧！但是，令我萬萬沒有想到的是：衣服上沾到了雞湯的人從地上爬起來后，趕忙去扶另一個人，還連聲說：“兄弟，真對不起。我趕時間，不留意撞到你了，你千萬別生氣。雞湯多少錢？我賠給你。”被扶起的人很愧疚的說：“這怎樣能怨你呢？是我拿著東西，單手騎車。這不？摔倒了，還連累了你，該說對不起的人是我呀！”就這樣，一場可能爭吵的事情在兩人的寬容下和平解決了。圍觀的人散開了。我繼續向前走，剛剛的那一幕如刻在我腦子里一樣，揮之不去，讓我感動。
心思全在剛才的那件事情上，一不留意撞到一個人，差一點跌倒了，一雙大手支起了我就要倒下的身子。大手的主人那位險些被我撞倒的人。我的心里又是一陣感動。在生活中，處處留心，有很多很多平凡，但卻是很感人的小事。這些感人的事情都包含了人與人之間的關愛與呵護，寬容與大度。平凡的感動，感動不平凡。
感動作文 篇30
感動是什么?感動是看電影時落淚的一瞬間;感動是什么?是當別人幫助時，那發自內心的感謝;感動是什么?是當你生病時，父母照顧你的那種默默的愛……而我，也有許多時候會被感動。
六年級的一天，老師帶著我們去心品基地，活動的最后一天，我們舉行了自炊，我們小組準備做西紅柿炒雞蛋。這道菜可是爸爸親自傳授給我的，哈哈，我要大展身手了。
當我切西紅柿時，因為手沒有配合好，鋒利的刀口親密的親吻了一下我的手指，鮮血爭先恐后地往外跑，我愣住了，蒙蒙看著我拿著刀站在那兒不動，關切地問：“怎么了?刀子割著手了嗎?沒事吧?”
我支支吾吾道：“沒事……沒關系的……”
說完，我走到楊老師身邊，小聲說：“老師，我不小心割著手了，有沒有創可貼?”
楊老師聽后，趕緊帶我去包扎，這時，鮮血已經把我的十個手指頭染紅了。包扎時，老師們爭著問我的傷情，我故作將強地笑了笑，說了聲：“沒事，我不疼。”鼻尖有些微微地發酸。
回到自炊地點后，同學們爭先恐后地問我：“你沒事吧?”“還疼不疼啊?”我微笑了一下，淚水在眼眶里打轉，心想：有這些朋友，真好!
切菜時，蒙蒙發現少了幾個盤子，便對暄暄說：“暄暄，你去拿幾個盤子吧?”平時最不愛動的暄暄看了我一眼，爽快地回答道：“行啊!”
我的眼眶又一次濕潤了，自從朋友們知道了我受傷后，變越發的關照，真令我感動!飯做好了，格外的香……
其實感動就是這么簡單，眼淚就在眼眶里轉，一不小心就滴了下來，感動也許就是在一秒前映入腦海，淚便是賦予前一秒的報酬。在被別人感動的同時，同樣也感動了別人。這便是最美的感動!
感動作文 篇31
讀了這本《感動中國》的第三章“我選我精彩”后，我深有感觸。
在這里有用自己的責任和生命看護著屬于生產隊的384只羊的草原英雄小姐妹龍梅和玉榮；有用自己的三輪車示范了如何做一個奉獻的人的白芳禮老人；有183個孩子的父親叢飛；勤于思考、勇于創新的孔祥瑞；還有從伐木能手到栽樹英雄的馬永順……我從他們身上吸取了無窮的精神力量：擁有一顆感恩的心，我們的生活將幸福快樂；擁有一份責任感，我們就會變得穩重，就會正真懂得追求，成為一個堅定的人；擁有樂于奉獻的品質，我們就能在奉獻中體現人生的價值，讓生活得到升華。記得有一次，學校布置小組合作完成一份調查報告，我是小組長，于是我們商量利用周六的時間上東洲公園合作完成，完成后還可以一起做游戲，進行體育鍛煉。到了周六，我提前半小時來到了東洲公園，選定地點，做好一切準備工作，等著他們的到來。
可是十分鐘過去了，半小時過去了，還不見他們的人影。怎么了？會不會出事了？我很著急，請媽媽給他們一個一個打電話。終于他們陸陸續續的趕來了……時間過的好快，我們的調查報告在大家的共同努力下完成了，我們一起做游戲，一起唱歌，玩得可歡了。晚上回到家，我又拿出彩色筆，給他們穿上美麗的外套。星期一，當我在教室的黑板上看到那漂漂亮亮的最高分時，我欣慰的笑了。是啊，作為一名小組長，就要有一顆責任心，為小組的榮譽而努力，為小組的成功而歡樂。
讓我們時時刻刻做個有心人，也許那瞬間的火花能幫你開啟智慧之樹，幫你通往成功大門。
感動作文 篇32
每個人的生活中，總有些點點滴滴的情節，看似遺忘，其實在潛移默化中影響著我們。這些事我們可能不會太在意，但有時候，剎那間的一點光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。
那是一個平淡無奇的日子，我跟往常一樣走在放學回家的路上，路過菜市場時，我感覺肚子有些餓了，便想買一個糯米團子墊墊肚子。我走到一個經常見到的小攤位前，對店主說要一個糯米團子，“好嘞！馬上就好！”攤位前的阿姨立刻應下，那雙靈巧的手立刻勞作起來。只見她把潔白晶瑩的糯米攤在透明的保鮮膜上，捏了一撮豆沙飛快地揉進了糯米里，最后撒上芝麻，揉成一團，一個誘人的糯米團子就做成了，我看得口水都快流出來了。阿姨把糯米團子包好，遞到我手中。我伸進褲兜里掏錢，咦？褲兜里空空的，什么也沒有啊，明明有的呀，做完值日我還摸到的呢？我翻遍所有的口袋，都沒有，我的臉一下紅到脖根，尷尬得要命。完了，一定是剛才一陣猛跑掉出來了，我不知所措地站著，等待著一頓責罵。攤主阿姨似乎看出了情況，微笑著說：“沒事的，這個團子就送給你吧，就當我們交了個朋友，如果覺得好吃，歡迎你下次再來買啊！”“這怎么行……”我連忙拒絕，但阿姨堅持要送給我，我只好道了謝，收下了團子。
回家的路上，我吃著噴香軟糯的團子，心里暖暖的。以后的日子，每當我放學路過那個攤位時，總會習慣地跟阿姨打聲招呼，或是買個糯米團子，她也成了我唯一的大朋友。
在人生漫長的歲月中，哪怕有過一個能融入我們生命的剎那，所有的日子就有了意義，那份感動，那份愛，成為念念間最美的心靈家園。
感動作文 篇33
生活中感動的事身邊到處都有，我也有這樣幾個。
我們班的林中鳴好朋友還挺多的，我也是其中之一。我每天排隊要去操場，做早操的時候，他就在我前面，我常常和他聊天，可每一次課間，我總是和我的小伙伴玩，和他玩的不多。
就在這個學期的一天，那天正好因為教室被二年級的活動用了，只好去美術室上課，調好位置，他正好和我只差一個走道。在午休時，他把我的書包悄悄放在自己的位子上，說給我個東西，我以為他又想和我開什么玩笑呢！卻看見書包里多了一盒巧克力！我有點不好意思了。
在下課的時候，我非常疑惑的用眼神望著他，他說這是他在內蒙古旅行買的巧克力。
我非常感動，我們班上有很多他的朋友，他卻只送給我一個人，難道他把我當做自己最好的朋友？我很感動，他也笑了笑。
在上學期時，我們班來了兩個實習老師，她們在班里呆了兩個月，對我和我同學們的關愛也讓我感動。她們對同學們都很好，同學們有難題了會認真的解釋，同學們都喜歡實習老師在給我們上課。離開的時侯，他們給全班都寫了一封信，那封信我還留著。
老師看樣子也很忙，而且給我們每個人都寫一封信也要花很多時間和筆墨，但她們都認真地對待每一封信。老師對我特別好，在信里也列舉我的許多優點，讓我最感動的是張壯壯給我起了綽號叫“胡蘿卜”，老師卻把我比喻成可愛有趣的“胡蘿卜”，這令我很溫暖。
實習老師已經不能再見面了，分別了。快畢業了，同學也不久就要分別了，我要記住他們給我的感動。
感動作文 篇34
平平淡淡的生活之中，需要有一些感動。驀然之間的感動，剎那間的心驚，像小石子突然掉進湖里，激起一圈又一圈的漣漪，感動也在心中散播開去，激蕩起幸福的波瀾。感受到了生活的美好。你會更加熱愛生活，譬如雨后的生活，與好友攜手漫步，置身于教室外，薄霧飄散的草坪上，愁緒卻一點點地爬上心頭。整個人煩惱著，什么都看不真切，什么都想不明白。忽然好友湊到身邊，只輕輕地一句：“你的煩惱讓我為你分擔。”我便被濃濃地感動包圍了，幸福得有些眩暈。
譬如回家的路上，忽見一只白白胖胖的小狗在路邊像一個毛茸茸的線團，它的黑眼珠滴溜溜地轉著，像心形紐扣一樣的小鼻子，不停地去嗅前爪牢牢的抱著的一塊大骨頭。不管它怎么努力，深深地偏著腦袋去啃面前的美味，卻是啃不動，因為那塊骨頭對它而言來說實在太大了，但它絕不肯放棄，反反復復地啃著。就在那一刻，那股倔強的認真勁兒深深感動了我。
譬如寂寞的夜晚，遠處隱隱飄來一陣很美的歌聲。歌聲純潔的音在透著空靈和飄逸，宛如天籟又如有著透明翅膀的精靈在身邊唱歌。如果忽然聽歌里這樣唱道：“等到風景都看透，也許你會，陪我看細水長流。“這是怎樣一種超然的心態？讓人仿佛看到楊過和小龍女肩并肩迎風而立，衣帶獵獵飄動，天長地久都在一瞬間化為永恒。只因為這一句，我心里充滿了感動。
何蔚說：“感動是一種養分。”又說：“常常被感動而充滿激情的人是有福的。”我說：“感動是靈光閃過，就像劃破天際的流星，轉眼即逝，卻放射出耀眼的光輝。”
雖說感動不容易被我們輕易捕捉。但生活中的美好在等你發現，感動的養分在等你汲取。那么，朋友，請問一問自己，你體驗到感動的滋味了嗎？請留心體會吧！
感動作文 篇35
在我的身邊，有許許多多感動的事陪伴著我，這些感動給了我豐富的體驗，充實了我的心靈。
一天下午，我到樓下的小店里給哥哥買薯片。在小店門口，我看到一個穿著灰色衣服的中學生。他剛打完開水，從口袋里掏出1元錢給老板，老板以為他打了兩瓶小的，就找給了他8毛錢，中學生看了看，說：“老板，您多找給我1毛錢，我打了一瓶大的，應該是2毛錢。”于是他把多找的錢還給了老板。當時，我想：1毛錢雖然很小，但是卻包含著他的城實，誠實給自己給別人都帶來了快樂。
每到新年那一天，我們就要去上墳。要去上墳前，爸爸做好了所有的準備，他在籃子里面放了一個盤子，在盤子上面放了豬肉、油餅、酒、杯子、蘋果等。我們去了爺爺的墳上，先把盤子端出來放在爺爺面前，然后爸爸就點燃香，讓我們對爺爺叩了三個響頭。接著，爸爸拿出了打火機，點燃了黃紙、銀子、錢和鞭炮。這種對逝去的親人的隆重儀式感染了我，爸爸虔誠的心感動了我。
正月初九，是我從家鄉離開的日子，我來到了馬路上，覺得有人跟著我，我回頭一看，原來是我的好朋友——莎莎。她今天穿得特別漂亮，原來她是來送我的。她用挽留的語氣對我說：“你要走了，我真舍不得你走，別忘了暑假里早點回來啊！”車子來了，我坐上了車，看著莎莎那種快要流淚的表情，我連忙鉆出車窗，大聲跟她說：“別哭，你放心，我會早點回來的。”說著，說著，我也要流淚了。我被這樣的好朋友給我的友誼而深深地感動了。
聽了我的介紹，你也感動了嗎？那么就用你的心靈去感受生活中那許許多多地感動吧！
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