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書包里的微感動作文七篇
篇一：書包里的微感動700字
樹上的葉子仿佛在一夜之間都逃走了，寒冬干冷的空氣令人心煩，使人疲倦，我一下課便懶散的坐在凳子上，兩手插在口袋里，不去理會外界的喧鬧。
總覺得自己是一個慢性子的人，很喜歡那緩慢，寧靜又不失活力的音符，仿佛按下了重復(fù)鍵，在我腦海中循環(huán)播放，久不停息。進入九年級以來，我漸漸的擺脫了一直以來生活的節(jié)奏，使自己來適應(yīng)這寒冷的冬天的旋律，這樂譜中活力的旋律，全是因她而起。晚飯是父母在家做好后送到學校大門口，我下課后哼著小調(diào)，飛奔過去，節(jié)省這寶貴的吃飯時間。平時在食堂二十分鐘是吃不完飯的，我和珂在只剩幾分鐘時便一人端著飯盒，一人拿著小碗狼吞虎咽起來，臨走時還不忘夾幾口菜，這是一天中節(jié)奏最快的時候。
每當吃飯時都是她負責幫我背書包，略重的書包和厚重的棉襖把她包裹起來，笨重卻不失踏實。昨天我背著書包去拿飯盒，和她在食堂門口相遇，她睜大眼睛，一臉疑惑的問我今天怎么沒有把書包給她。這件事要追溯至前天晚上。她噘著嘴走進食堂，把我和她的書包不耐煩的扔在凳子上，坐在我旁邊，一臉生氣的告訴我讓我自己背，明天不幫我了。以為她生氣我一意孤行把書包硬塞給她，思來想去，第二天便自己背走，才發(fā)生了昨天那件事。她聽后一邊笑一邊看著我說：“給你開個玩笑你竟然真信了，明天把書包給我，我給你背，”她頓了頓，繼續(xù)說道：“看你樂得臉都笑成一朵花了……我是為了咱們……吃飯的時間才幫你背的。”她嘴上這么說，可臉上還是帶著笑，反而比剛才更燦爛了幾分，一手接過我手中的飯盒，一手手忙腳亂的把書包擺在凳子上。看著她手忙腳亂的樣子，微微一笑，便走上前幫忙。
友誼，也許就是如此。它不需要任何客套和恭維的話語，卻讓人無比溫暖，哪怕是說著違心的話，卻令人感覺甜蜜，它不需要任何的利益來維護，反而是在時間的長河中使隔閡慢慢消散，使性格慢慢融洽，疑心慢慢減少，成為一生的朋友。哪怕是一句：“夸你一句你就不知道你是誰了？”也有一股暖流流默默淌于心間。
書包里，有一份微感動。
篇二：背影里的微感動700字
最使我不能忘卻的，就是他們的背影。
步入初三的我還記得剛上初一時，自己手忙腳亂的情形。不是這個沒帶，就是那個不夠用了，只得很羞愧地讓父母來送。爸爸、媽媽呢，他們不愿把東西放到門衛(wèi)那里，一是怕麻煩門衛(wèi)師傅，二怕我粗心再次拿不全送去的東西，便想要親自交給我。
那時的我，也和現(xiàn)在七年級的學弟、學妹一樣犯迷糊，都是父母不辭辛苦地一趟趟地送東西到學校，才讓我的生活不致遭遇尷尬。
記憶最深的是那次，爸爸來給我送書。我家離學校不算近，跑了很遠才來的爸爸，臉上寫著疲憊。他微微皺著眉，抬頭望向校園里，似乎正在期待著從教學樓的墻邊閃出我的身影。當他一看到我，皺著的眉頭馬上就舒展開了，臉上掛著微笑，并向我招手。雖不是正午，但太陽依舊釋放著它火辣辣的熱情。爸爸的額頭上已聚集起密密的汗珠。
“這是書。”一向不善言辭的爸爸把書遞給我，之后就是“認真學習，好好吃飯，照顧好自己”之類的話了。步入中年的爸爸臉上沒有了他年輕時的神采奕奕，眼角上已有了很明顯的皺紋。我突然意識到了時間過得飛快，我在長大，父母也在變老。看著爸爸眼角的皺紋，我的心中一陣難過，多么想讓時間走得慢點，再慢一點啊！
爸爸轉(zhuǎn)身對我招手；“回去吧，別誤了上課！”接著，便是爸爸的背影。他左右觀察著來往的車輛，看準一個沒有車的空當，快步穿過了馬路。到了馬路對面，他又轉(zhuǎn)過身來沖我招手，示意我回去。我假裝做出要回去的樣子，走了幾步，再回頭，爸爸已在對面的人行道上走出很遠了。
爸爸個子不算高，不那么寬闊的肩膀上承載著一家人的分量。他大步流星地走著，單位里也還有工作等著他。我在校門內(nèi)看著爸爸越走越遠，默默地在心里給爸爸和自己加油。加油！做一個更好的自己。
我永遠也不會忘卻父母的背影，那種自責、內(nèi)疚和溫暖的感覺交織在一起，折磨著我的心。想要快快長大成人，不想讓父母操心，又不愿時光流逝使父母衰老。
每一次轉(zhuǎn)身的背影，都是我心頭最溫柔的感動。
篇三：一日三餐里的微感動750字
越來越覺得生活中的感動無處不在。對我而言，感動在一日三餐中。這雖是平常不過，每天都會重復(fù)。也許正是因為平常，才讓我從細微中更多的感受到感動。
每天六點十分左右，她就起床了。無論春夏還是秋冬。她烙的蔥花油餅，我認為最好吃的。她烙的油餅，外酥里嫩，一口咬下去，香味從口中一直傳到全身，令我回味無窮。有時晚上不經(jīng)意間提起，她便記在心里了，第二天早晨便可吃到金黃的外酥里嫩的蔥花油餅了。夏天烙餅在我看來是十分痛苦的，每每在廚房中都會熱得滿頭大汗，但她卻從未抱怨過。做好后，她一邊擦著不斷從額頭上滴下的汗珠，一邊問我是否好吃，好吃就多吃點。
她搟面條的'手藝也是一絕。就連我這個討厭吃面條的人，吃到她做的手搟面，哪怕連續(xù)吃上個三兩天甚至是一個星期，也不會覺得厭煩。她搟的面條很筋，可見她和面是有多么用力。光和面一項，就需要半個小時左右，活好面后還要醒。搟面條時，她也十分的賣力。不知怎么，面團在她手里好似被施了魔法，只見面團慢慢地變成了一張薄薄的面片，然后拿刀輕盈而快速地推進，后面整齊勻稱的細細的面條就鋪展開來。看起來很輕松，她額頭上早已布滿了細密的汗珠。她做的面條，每次我都可以吃上一大碗。澆上鹵汁，再澆上蒜汁，格外的美味。
她熬的湯，也是格外的好喝。明明只是普通的食材，但她熬的，卻好比粥店里賣的還要讓人垂涎。今天放紅薯，明天放南瓜；今天里面放點大米，明天里面放點小米、燕麥……然而卻都是根據(jù)我的情況來定：胃不舒服時熬小米粥，放點山藥，說是暖胃；咳嗽的時候熬甜面湯，放點雪梨，說是去火……
如今，她的頭發(fā)也漸漸白了。她的腰，也不如以前直了。現(xiàn)在，我長大了，逢假日時，便替她做飯。盡管如此，她卻還是不放心，說什么也不肯坐在沙發(fā)上歇著，怕我做飯出點什么事。而我每次做飯，不管問道如何，她都會笑著說好吃好吃。還記得上次炒了一盤空心菜，她竟獨自吃完了！即使她胃不好每次吃飯都吃不多。
她不是別人，正是陪著我長大我最愛的人——我的姥姥。或許正是這些一件件小事，正是因為平常，所以才讓人更感動。
篇四：庭院里的微感動650字
如果將生命看做夜空中那滿天的繁星，那么微感動就是這些星辰中毫不起眼的一顆。
夜已深了，伴隨著夜晚呼呼的風聲，剛剛送完奶奶的我們回到家中。準備睡覺時，媽媽問我：“明天幾點叫你起床。”由于以前奶奶叫我起床，可現(xiàn)在奶奶去照顧老公公了，照顧我的這項任務(wù)自然傳到了媽媽手中。
“7：00叫我起床吧！”我應(yīng)著，“不過再過一天的話，就5：45叫我。”我又繼續(xù)補充著。第二天，媽媽7：10叫醒了我。我生氣地想：這才第一天，明天起那么早，她肯定會起不來的。急忙洗完臉，刷過牙，我騎著車上學了……
晚上9：00回家后，一股飯香沖入我的鼻孔，我因為早上險些遲到的事，還有些生氣變想：這是她應(yīng)該做的，奶奶也天天晚上為我做飯呢！把車子騎到了院子里便去吃飯了。
睡覺時，因為今天早上的事情，我用自己的手機定了個鬧鐘，我定的時間是5：30。第二天，我的鬧鐘叫醒了我，但我還是十分的困乏，便瞇了一會眼睛。沒想到，剛躺了一會兒，我便聽到了熟悉的開門聲，只聽一陣急促的腳步聲，我的房門便被打開了。
我穿好衣服后，去了趟廁所，聽見了院子里嘩嘩的流水聲，我想大概是媽媽嗎在洗臉吧。走出廁所后，我跑到了洗臉池前，看到了一盆熱水，我急忙洗完臉，刷完牙，準備走了。卻發(fā)現(xiàn)昨天我聽在院子里的車子現(xiàn)在卻跑到了門口。我騎上車后，趕緊走了。
沒騎多遠，我想著：今天水是媽媽給我打的，好像昨天也是啊，不過走得太匆忙，也沒注意，車子肯定是媽媽給我放的。就在這時，我的腦海中閃現(xiàn)到了昨天早上是媽媽剛剛那個叫醒我臉上愧疚的表情。原來，她一直都是關(guān)心著我的，只不過是我判斷的太武斷了。想著想著，我的心中涌出了一股暖流。心底泛起陣陣感動的漣漪。一次偶然的發(fā)現(xiàn)，在微感動里享受著濃濃的母愛。
驀地，我覺得背后暖暖的，我回頭一看，看到了站在大門口的媽媽，我不僅看到了她臉上的笑容，還看到了她眼中那個天真而幼稚的我……
篇五：沉默里的微感動700字
秋意已濃，風兒帶著樹上泛黃的葉子遠航；天氣轉(zhuǎn)涼，藏在我心底的他卻久久難忘。
他是我的好朋友，也是我的同班同學。在我們班，他的個頭是最高的，有些微胖，皮膚黝黑，戴著一副眼鏡，黑色鏡框，鏡腿黃黃的，感覺和他的膚色挺配；眼睛可以瞪的十分大，顯得那么天真，可笑起來卻又瞇成了一條線，滿盛著真誠，一樂嘴兩邊的酒窩也會顯現(xiàn)出來。
功課里他最擅長的是數(shù)學，十分喜歡數(shù)學課，更因此喜歡我們的“龍哥”。一般在數(shù)學課上，他都盡展才華，讓一些數(shù)學不好的同學羨慕得不得了。偏偏在那節(jié)數(shù)學課上，發(fā)生了一些小誤會。
那次，老師講完了課，讓我們自己寫作業(yè)，同學們都在認真地做題。整個教室除了筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲，沒有其他任何的聲音。這時，老師有事，便出去了一下。伴隨著關(guān)門的聲音，另一陣聲音悄然而出，抬頭一看，哦，原來是從他嘴里發(fā)出來的，是他在小聲的讀著題目，口中不時的冒出來一個算式或者公式。
一會兒，老師進來了，恰好看到他在小聲的嘟囔著什么。起先，老師并沒有管他，可是過了一段時間，老師見他的嘴還沒有停，便提醒他不要說話。聽到老師的提醒，他好像很是驚訝，眼睛瞪的大大的，看著老師，嘴巴也大張，像是在里面塞了一個蘋果。他想說些什么，可好像話到了嘴邊，又咽了下去似的，只是輕輕的吐出一個字：“哦。”
倘若是以前，遇到這種情況，他往往都會向老師辯解一句：“老師，我沒有說話呀！”然后便會引來班上的一陣哄笑。可是今天，他沒有絲毫的辯解，也沒有表現(xiàn)出一點的埋怨，他只是沉默。
再到后來，老師就這件事延伸話題時，有幾位同學說他煩，但他并沒有反駁，他只是沉默。我曾告訴他說：“我們?nèi)フ依蠋煱桑規(guī)湍阕C明你沒有說話。”他只回答：“是我不對。”然后又只是沉默。
沉默并不只是懦弱，有時候，沉默才是最好的表現(xiàn)域最精彩的收場。
站在走廊上，感覺到?jīng)鰶龅娘L鋪面吹來，頭腦清醒了很多，他就站在我的旁邊什么也沒有說。學會了沉默，讓我覺得對他來說很是難得，這個男子漢風采中的沉默感動著我。
篇六：鋼筆里的微感動750字
感動，是一種力量，激勵著我的前行。生活中的微小的感動時時會讓我難忘。
每年新年，我都會有一份難忘的新年禮物，從九歲開始，每年都是這樣。這支鋼筆又是他送的，我知道。
那次談話的不快原因，我早已不再記的，但爸爸的深情讓我難忘，記得他說：“我知道你很煩我，因為每個孩子都有這樣的心理，但我必須盡到我的責任。”是的，我很煩。有時候他會生氣，氣到一天都沒有做飯；有時候他會生氣到撕掉我新買的書；有時候，他真的很不講理，在我身上他總能把對的說成錯的，而在他自己那里總可以把錯的變成對的。每天放學，我會在樓下悄悄問：“媽，他在家嗎？”因為他不在家我可以做我自己喜歡做的事。我真的希望他每天都加班。
我也對他很冷，盡量不說話。可盡管這樣，他依舊關(guān)心我，照顧我，時時刻刻給我讓我忘懷的微感動。
他寫得一手好字，真的特別漂亮而有韻味，但他還在每天練習寫字，為我做個好榜樣！他會把自己練字時的感受和體驗都一五一十講給我，他會先從練字的好處說起：練字可以修人，提高審美，鍛煉組織能力。他還會在本子上親自給我示范一遍，仔細講每一個字的間架結(jié)構(gòu)，他很看中字體，可我寫的字一點也不像他。
我也許并不明白他的苦心，只知道他希望我可以寫得一手好字，對我要求那么嚴厲。小時候，我總會花錢買一些漂亮的筆放在文具袋里，喜歡用哪根就用哪根，直到有一天，他生氣的對我說：“你要那么多筆有什么用？”邊說邊拿起文具袋，說到：“學習，寫字，一支筆就夠了，用得了那么多嗎？”我低下了頭，他生氣的把所有筆扔進垃圾桶，只留一根放在桌上，從那之后，我就再也不敢讓文具袋充實起來。
一支鋼筆，真的可以給我?guī)碓S多故事，最重要的是，鋼筆里有愛，有感動。
每天早上，他總是會像小時候提醒媽媽下班早點回家一樣，每天說：“路上小心”，每天晚上他會害怕我喝涼水涼著，會把水晾成溫的，等我回來。他總是在給我做著一些不起眼的小事，有時他總以為我什么都不知道，其實我內(nèi)心明白，就算我裝作什么都看不到，內(nèi)心的冰山也在感動中逐漸融化。
每一支鋼筆，帶給我小小的感動，會激勵著我前行。
篇七：數(shù)學課堂里的微感動1200字
秋風帶著涼意而來，灼熱的火焰卻置于我們心中。這里也著屬于我們的感動。
第二次段考，我自認為比以前的成績有所提升，所以很是沾沾自喜。班里同學們也是一副副開心的模樣。日子就這樣過了一個星期，直到今天這件這件事。
這是一節(jié)普通的數(shù)學課，快要上課了，老師還沒有來，值日班長站在講臺上大聲地喊著：“候課！你們都快點回到自己的座位！別玩了！”可是同學們嬉笑喧鬧的聲音瞬間將值日班長的聲音淹沒了，而他的命令也如同石沉大海一般，沒有激起一絲浪花。“鈴鈴鈴——”上課鈴響徹了校園每一個角落，可是那銀白色的門把手卻還未被人所擰動，同學們也許察覺到了今天的些許不尋常，都由歡聲笑語變?yōu)榱烁`竊私語，連值日班長也嚴肅了許多，嚴厲的呵斥了說話的人，許多同學還是止不住的向窗外看，看那抹熟悉的身影是否會在下一瞬出現(xiàn)，可是卻沒有一絲跡象。一種莫名的、詭異的緊張，悄悄的蔓延在了每個同學的心頭。
已經(jīng)上課五分鐘了，可是他還沒有來，同學們都變得十分焦慮，這時，一些同學已是按耐不住，催促值日班長去找他，值日班長也是很為難的樣子。突然，那個冰冷的門把手被人扭動了班內(nèi)好像被按了靜音鍵一般，瞬間沒有了一絲一毫的聲響，可門卻遲遲未被打開，就好似外面的人在跟自己做著什么思想斗爭似的，終于，門開了，在門開的那一剎那，一股帶著冰冷的寒意的秋風乘虛而入，散入了教室內(nèi)，回旋、飄蕩，我猛地打了一個冷戰(zhàn)，可是他很快的把門關(guān)上了，令我感覺到心中暖洋洋的，好似把身體上的寒意也驅(qū)走了似的，他總是無微不至的關(guān)照著我們每一個同學，每時每刻。
我看向他的臉，以往總是帶著微笑的紅潤的臉，如今是煞白而面無表情的，在他轉(zhuǎn)身的那一剎那，我好像看到他的手在顫抖著，而他的眼里仿佛閃爍著淚光。我不敢相信這是真的，我安慰著自己，他怎么會哭呢？他可是我們的趙老師啊！不可能的，一定是我眼花了！一定是這樣的！我一邊安慰著自己一邊偷偷的抬眼看著他。只見他如往常一樣，將挎包放在了桌子上，從包里拿出了卷子，可是，變故出現(xiàn)了，他沒有講題，沒有讓檢查作業(yè)，他只是緊緊的攥著卷子，默默地將板凳拉出來坐了下去。班中一片死寂，所有人都放下了手頭中的事情，只是專注的注視著他的一舉一動。他仿佛是在自言自語一般的開始為我們講述一些我們所不知道的關(guān)于他的、關(guān)于他為我們所做的事情的點點滴滴，使我們了解了他，知道了他為我們做的許許多多的事，更明白了他的一片苦心。
他說他的母親早已不在，他只能夠依靠自己；他說他的體重又下降了許多，他很擔心自己的健康；他說他的妻子生病了，他很害怕他再失去一個他愛的人……這真的是第一次，他第一次在我們的面前展示出他的脆弱的一面，過去的一年，他一直是沖在我們的最前方，帶著那堅強的面具，為我們開辟出一條康莊大道，從不讓我們受到一點點的傷害，可是這次，他在我們面前卸去了那面具，流下了一滴滴飽含感情的淚水。但是，他還對我們說，他有些累了，他很傷心，他不畏艱辛教育我們，可是卻收不到一點回報，他對我們真的很失望。說完，他拿著紙擦了擦眼淚，低著頭，不再說話。
班里再次安靜，但不同的是，這安靜中，伴隨著許許多多的抽泣聲，同學們都已是留下了滴滴的淚水，卻不知該同他說些什么來打破這可怕的寂靜，這時，一個男生大聲喊了一句“龍哥加油！”班內(nèi)瞬時響起了震耳的掌聲，久久不肯停歇，仿佛每一個人都把自己想要說的話都融入進了掌聲中。終于，他再次抬起了頭，我發(fā)現(xiàn)，他的眼中雖仍噙著些許淚水，但已不是傷心、失望的淚了，而是飽含希望充滿斗志的淚水了。
他說他愿意相信我們，愿意同我們一起努力、一同進步，直至成功。這一刻，所有的同學都被感動，一同立下了諾言。
這一刻，微感動將永不揮散、記于心中！
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