改寫《小兒垂釣》

時間：2021-06-16 09:52:53 改寫我要投稿

把石壕吏改寫成記敘文推薦度：
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改寫《小兒垂釣》(15篇)

改寫《小兒垂釣》1

　　在一個烈日炎炎，非常炎熱的夏天里，一個小孩子連頭發都不梳，就跑到池塘邊去釣魚了。

　　小孩坐在周圍長滿花兒的石頭上，上面還有青苔，他認真地望著水面，旁邊的綠油油很長的草把他圍了起來，池塘上飄著荷葉，旁邊還長著荷花，有的像個羞愧的姑娘，還有得大大方方的，真是美極了!魚竿上還有一只小蜻蜓。

　　正當小孩認真地盯著水面時，一位路人向他打聽道：喂，小朋友!你知道附近有村子嗎?我想住下來!這個小孩立刻用手做了一個安靜的手勢，并提醒路人不要說話，并用手語做出了路線，生怕把池塘里的魚兒都給嚇跑了!路人點點頭，朝他笑了笑，就走了。

　　天空中，兩只自由自在的水鳥在展翅飛翔，水面上幾只潔白而又美麗的白鵝游來游去，擺成一朵花的樣子，在岸上的花上，停著幾只翅膀顏色斑駁的小蝴蝶。湖面上倒映著各種植物的影子。

　　這個小孩用成人釣魚的樣子去做，裝的像模像樣，他翹著個二郎腿躺在草地上，望著蔚藍的天空，手里拿著魚竿，想釣一條魚兒。

　　旁邊的樹木花草，把小孩隱蔽了，這里也是一個陰涼而又安靜的地方，也是魚兒喜歡的地方。

　　啊!兒童的童心，單純，善良;兒童的童心，充滿好奇，活潑;兒童的童心，可愛，天真

　　這個小孩兒的童心是可愛天真的!

　　啊!什么都比不過天真純潔的童心。

改寫《小兒垂釣》2

　　小兒垂釣

　　唐·胡令能

　　蓬頭稚子學垂綸，

　　側坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，

　　怕得魚驚不應人。

　　有一個頭發蓬亂的小孩，非常喜歡釣魚，因為他們一家都是漁夫。

　　一天，他拉著爸爸的手，問到：“爸爸，我喜歡釣魚，卻不知道怎樣才能釣好魚。”“釣魚，一定要全神貫注、聚精會神。”爸爸認真地說。“知道了！”孩子點了點頭，邊拿著釣魚的器具，去釣魚了。

　　他來到河邊，他坐在了一處沒有陽光又沒有許多人的地方，綠草映現著他的身影。他拿出魚竿，把魚餌掛在魚鉤上，把魚竿輕輕地放入水中。

　　過了一會兒，他聽見有行人向他問路，便趕緊使勁搖著手，他怕魚兒受了驚就會逃之夭夭。

　　又等了一會兒，他終于釣到了大魚。

改寫《小兒垂釣》3

　　湖旁游人稀少，顯得很寧靜。在不運遠處有一位小孩往湖邊走來，他長著蓬亂的頭發，紅撲撲的瞼臉，圓圓的頭。肩上扛著魚竿，背著板凳，手里拿著魚簍，唱著小曲走到了湖邊。

　　只見那個小孩把板凳放在野草從中，坐了上去把魚簍放在凳邊，手拿魚竿把魚餌放在鉤上，用力一拋，把浮子扔進水里。一切準備好后就靜靜地坐在那里等待小魚上鉤。

　　過了一兩個鐘頭，胡令能從這條小路路過，想到魚光村游玩，可不知怎么走。這時胡令能看見對面有一位小孩在垂釣，就像看見了路牌一樣。胡令能把手做成喇叭狀對小孩喊：“喂！小朋友！魚光村怎么走？”小孩連忙把手擺過來擺過去擺過去。胡令能看懂了什么，不再問了，就做起詩來：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔瑩草映身。路人借過搖招豐，怕得魚驚不應人。”然后自己找路去了。

改寫《小兒垂釣》4

　　春天，春風拂過臉龐，陽光燦爛，大地充滿了春天的色彩。一個小男孩跑上了蜿蜒的山路。他的圓頭、蓬亂的頭發和紅紅的臉鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，這使他更加活潑可愛。

　　在一個炎熱的中午，詩人胡令能沿著河邊散步。他看見一個頭發蓬亂的孩子在寧靜的池塘邊專心地學習釣魚。他側身坐在草地上，長長的草蓋住了他的身體。他拿出魚竿，放上魚餌，用力一甩，魚鉤就掉進了水里。他的眼睛一眨不眨地盯著浮子。過了一會兒，浮標移動了。他只是想拉，但想起了爺爺說過的話：“釣魚時，你必須在拉之前看著浮子下沉�！彼运托牡却�。這時，一位六十多歲的祖父走過來。他穿著一件長長的馬褂，肩上扛著一頂草帽和一個行李包，好像他走了很長一段路才來到這里。他茫然地望著遠方，不知道該去哪里。突然，他看到了那個釣魚的孩子。他的眼睛突然亮了，他急忙向前。他畢恭畢敬地敬禮，喊道：“小朋友，它往南去了？”我看見小男孩向他招手做了一個“噓”的手勢，然后讓他過來，然后老人走到他身邊，小男孩輕輕地告訴老人正確的位置。原來這個小男孩害怕嚇跑魚，所以他不敢大聲回答。

　　當詩人看到這一幕時，他不禁倒吸一口涼氣：一個頭發蓬亂的小孩學著抓住一條絲帶，坐在黑莓和苔草的旁邊反思自己。聽到過路人的話，孩子揮了揮手，害怕打擾魚，不敢回應過路人。

　　��！過了一會兒，浮標移動并下沉。這個小男孩目光敏銳，猛地拉起釣竿。哈。多么大的一條魚啊，他高興得臉都開花了，他的紅白臉看起來像一朵盛開的牡丹花。

　　所以他帶著一個魚簍回家，哼著小曲。

改寫《小兒垂釣》5

　　一個陽光明媚的夏日，一個小孩兒來到湖邊學釣魚。金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石。小孩兒放下背著的竹筐，取出釣魚竿釣魚。

　　只見他的頭發蓬松松的，紅撲撲的臉蛋上滲透著晶瑩的細汗。他拿出一個裝著蚯蚓的盒子，抓起一條蚯蚓掛在那長滿紅繡的魚鉤上。使勁一拋，魚線飛了出去，落到了水里。小孩兒側坐在一塊長滿青苔的巖石上，周圍茂盛的花木正好遮住了他的身子。魚兒們都不知道有人在等他們上鉤，仍然悠閑地游來游去，四處覓食。

　　小孩兒全神貫注地盯著水面上的浮標，身子一動不動的，靜靜等待魚兒上鉤。

　　一只肥大的魚兒向小孩兒的浮標游來，在魚鉤周圍徘徊。眼看魚兒就要咬鉤了，一個路人走了過來，他大聲問小孩兒：“那個孩子，你知道花柳村怎么走嗎？”小孩兒聽到了，連忙向路人招了招手。路人以為他沒聽見，又問了一遍。見小孩兒對自己不理不睬，路人感到很奇怪。他走到小孩兒身邊，看到小孩兒正在專心致志地釣魚，就輕聲問他：“小孩兒，你知道花柳村怎么走嗎？”小孩兒聽了，輕輕地指了指右邊的那條小道。路人看見后就向那條小道走了過去。魚兒這時已經咬鉤了，小孩兒眼疾手快，把魚竿一提，一條大魚在魚竿上擺來擺去。小孩兒把它丟進竹筐里，繼續釣魚。

　　當縷縷炊煙從村莊升起時，小孩兒已經釣了滿滿一筐魚。他收起漁具，背上竹筐。夕陽映照著他的臉，嘴角是掩不住的喜悅。他滿載而歸，和家人一起忙碌著，準備享用一頓豐盛的大餐……

改寫《小兒垂釣》6

　　春天，春風拂面，陽光明媚，大地一片春色。彎彎曲曲的山間小路上跑來一個小男孩，他腦袋圓圓的，頭發散亂，紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得更加活潑可愛。他肩上扛著魚竿，手里提著魚簍，蹦蹦跳跳地來到小河邊。

　　啊，河邊的景色真美��！綠油油的草地上點綴著五顏六色的野花，紅的、黃的、白的、紫的，遠遠望去，就像一塊鑲嵌著精美圖案的綠地毯。河里的水清清的，清得可以看見水底的魚和蝦。河水像個頑皮的孩子，嘩啦嘩啦地唱著動聽的歌兒流向遠方。

　　小男孩找了一塊長滿青苔的大石頭，側身坐在那兒，長長的青草遮住了他的身子。他拿出魚竿，裝上魚餌，使勁一甩，魚鉤就落在了水里，他兩眼一眨不眨地盯著水面的浮子，一會兒，浮子動了一下，他剛想拉，忽然想起爺爺說過的話：釣魚的時候，要看到浮子下沉時才能往上拉。于是他又坐下來耐心地等下去。

　　正在這時候，一個五十多歲的老先生從這里路過，他身穿長袍，頭戴草帽，肩上背著一個行李包，好像走了很遠很遠的路才到這兒，他正茫然地望著遠方，不知前面的路該怎么走，忽然看見了釣魚的小男孩，眼前猛地一亮，急忙上前，恭恭敬敬地行了個禮，問道：小老弟，到劉村怎么走啊？只見小男孩看都不看他一眼，老遠就擺手，示意他不要過來，好像在說：別羅索，快走開，驚跑了我的魚兒就壞了。然后依然一動不動地蹲在那兒，盯著水上的浮子。先生本想再問，看到小男孩那專注的樣子，又打住了，他無奈地搖搖頭，嘆了口氣：這孩子！就繼續趕路了。

　　過了不久，浮子動了一下，并向下沉去，小男孩手疾眼快，猛地一拉魚竿，哈！是一條大魚，他高興地臉上樂開了花，那白里透紅的臉蛋看起來真像一朵盛開的牡丹花。

　　就這樣，他釣了一條又一條，等到太陽落山的時候，小男孩已經釣了滿滿一簍魚了。他一邊哼著歌兒，一邊收拾好魚竿魚簍，高高興興地沿著那條山間小路回家去了。

改寫《小兒垂釣》7

　　今天，我早上還沒來得及梳頭，就匆匆拿著魚竿去魚池旁釣魚了。

　　我學著大人釣魚的樣子，左手拿著魚竿，右手拿著系在魚線上的魚鉤向魚池中一拋，等魚鉤落到位后就坐在一個大石頭上，側著身子躲在雜草后面開始釣魚了。

　　魚池里長著許多綠色荷葉，荷葉間開著一朵朵粉色的荷花。一陣陣涼爽的清風吹來，一股股荷花的清香迎面飄來。

　　等了好久，魚兒就是不上鉤，我有一點著急。

　　正在這時，一位叔叔在不遠處喊到：“喂，小朋友，這里哪條路是到村子的��？”

　　我很著急，連忙一個勁的擺手，還用手指了指魚池又用手在嘴前做了一個“噓”的動作。想讓這位叔叔不要大聲說話，不要弄出聲響，不要把魚驚到了！

　　叔叔好像明白了我做這些動作的意思，于是他就邁開大步向前走了。

　　又過了一會兒，我終上了一兩條魚，我把魚放進了簍子里。魚兒開始咬鉤了，沒過多大一會兒，我的.簍子就裝得滿滿的了。

改寫《小兒垂釣》8

　　這是一個陽光明媚的一天，一個稚氣未脫、來不及梳頭的小孩兒，蓬著頭就去找爸爸說要吃紅燒魚，但是他的爸爸不讓吃，小孩兒心想：我一定要吃魚！說著他把爸爸的說說魚桿拿到離家不遠的小河邊去釣魚。

　　他想找一些小蟲子冬詢西找，終于在小河邊找到了一只小蟲子，他選了一個沒人來魚也不受驚嚇的地方，他學著原來爸爸釣魚的樣子，把魚釣扔到水里，側坐在一個長滿莓苔的石頭上，就等魚上鉤了……。

　　這里很美麗，水很清，清得可以看到河底的沙石，那么美麗、那么透明、那么漂亮，隨著水波紋的來回蕩漾著，一會兒從石頭上鉆出一條小銀魚，一會兒從石頭下鉆出幾點個小泡泡……

　　小孩等啊等啊……小孩想魚什么時候能釣上呀……時間一分一鈔的過去，突然從石頭下猛得鉆出一條大魚，大魚慢慢來了，小孩心里興奮不已，正想著晚上吃紅燒魚時，一個大漢的聲音傳來說：“南湖新在哪兒？怎么走？”急得小孩兒遠遠地招招手、搖搖頭……。大漢又說：“你沒事吧？”小孩說：“我剛才在釣魚，你一聲大叫，魚全都嚇跑了……

　　一個稚氣未脫的小孩，在水邊專心致志釣魚的情景，形神兼備，意趣盎然，他的勁兒直得我學習呀！

改寫《小兒垂釣》9

　　萬物復蘇的春天來了！大自然顯得一片生機勃勃，又細又長的柳枝在春風的吹拂下像一個個亭亭玉立的少女一樣翩翩起舞，五顏六色的小花也竟相開放，就連小草也悄悄地探出了腦袋，還把自己的頭發染綠了……

　　一個頭發亂蓬的小男孩肩上扛著魚竿，手里拎著魚婁，蹦蹦跳跳地來到了小河邊。他找了一塊長滿青苔的石頭，側身坐在那里，長長的青草遮住了他的身子，十分隱蔽的地形連魚兒都難以察覺，他裝好魚餌，拿起魚竿，高高舉起，然后用力向前一拋，湖面上頓時蕩漾起小圓暈。你看，他的眼睛一動不動地盯著水面的浮子，專心致志地釣起魚來，也顧不得欣賞身邊的美景。

　　正在這時，有一位老先生從這里路過。他身穿長袍，掖下夾著一個包袱，滿臉的倦意，像行了很遠的路似的。他心急火燎地環顧四周，好像迷路了。忽然看見了釣魚的小男孩，眼前一亮，便大聲喊道：“喂，小朋友，請問到洛陽怎么走？”只見小男孩頭也不回地擺擺手，好像在告訴他：“別大聲喊，你過來，我會小聲地告訴你的。”老先生心領神會地走過來，看見魚竿才恍然大悟，小男孩在老先生耳旁竊竊私語。老先生滿意地點點頭，繼續趕路。

　　夕陽西下，小男孩一邊哼著歌，一邊收拾好魚竿魚婁滿載而歸。詩人胡令能看此情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。路人見問遙招手，怕得魚驚不應人。

改寫《小兒垂釣》10

　　在一個陽光明媚，天氣晴朗的清晨，一個小男孩早早地起了床，簡單的洗漱穿衣后，拿起魚竿，直奔岸邊。

　　望著水平如鏡，清澈見底的小河，他不慌不忙地做起了準備工作，他來到了籬笆旁，隨手搬幾塊石頭，數不勝數的小蚯蚓暴露在燦爛的陽光之下，他眼疾手快地把蚯蚓全部抓住。收獲滿滿的他回到了岸邊，找到了一處長滿青苔的土地，拋出魚竿，開始靜靜地等待。

　　十多分鐘過去了，陽光照在他身上，他的臉上出現銀針般細小的汗濕，可他不動聲色，一如既往地釣魚。

　　這時，走來一位行色匆匆的行人，大概是被這里崎嶇不平的道路給折服了，行人眼睛掃到了正在釣魚的他，急忙詢問，你能告訴我，該往哪走嗎？他立即向行人招了招手，又指了指魚桿，行人恍然大悟，心想原來他在釣魚啊，那就不打擾你了吧？去尋找其他人詢問。行人笑著走了。

　　時間在魚竿間悄然而逝，他不停地用兩只手交換著拿魚竿，到最后兩只手都不住時，他突然想想了一個好方法，找一個彈弓型的樹脂，把瓷的一邊插在土里，魚竿放另一邊上面，不就成了，隨后他開始收集材料。他一路短跑，來到了岸邊的小樹林，左顧右盼，看著地上無數的樹枝，還挑挑揀揀，最終找到了一個堅硬的樹枝，回到釣魚的位置，把樹枝往土里一插，頓時咔嚓一聲，樹枝斷了一小節，他急中生智，把家里的筷子拿過來，對著地上一插針插進一個小洞，然后把筷子取出來，樹枝插進去就有了一個架子，最后把魚竿放上去，就大功告成了。

　　望著架子上的魚竿，心里比吃了蜜還甜，自由自在的躺在地上。

　　空中那一輪碩大無朋的太陽照耀著大地，像是在嘲諷：“你一個魚都釣不上來，在這里裝模作樣，和混時間有什么區別？”他不慌不忙，仍然悠閑地躺在那里，望著紋絲不動的河面，他內心毫無波動，可能這樣的事情發生了太多次，他已經適應了。

　　他正準備起身去轉轉，突然他發現魚竿在移動，他連滾帶爬地抓起魚竿，用盡全身力氣把魚竿向上，一條銀白色的大魚在空中形成一道美麗的拋弧線，隨后這條半米長的大魚落進了他的懷抱，他欣喜欲狂，一路狂奔，回到家中報喜。

　　經過一天不懈的努力，小男孩釣起了一條屬于他的大白魚，他把今天的戰利品給父母看，父母咧嘴大笑，紛紛稱贊他是釣魚小能手，一直高興到晚上都睡不著覺，連做夢都能到那條鮮活的大白魚了呢！

改寫《小兒垂釣》11

　　一天清晨，一個小孩剛剛睜開眼睛，連早飯也沒吃多少，頭發也沒梳理好，便扛起屋里的魚竿，一搖一擺地跑到了河邊一塊長滿野草的地方，一屁股坐了下來，嘴里還唱著自編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚……”但當他一切就緒后，就很快安靜下來，兩眼注視著魚線，一副專心致志的樣子，真像個釣魚老手，好像不久就會真的釣到一條肥魚似的，十分的天真有趣。

　　他釣著，釣著，忽然，一回頭看見遠遠地走來一個路人，看上去好像是想要向小孩打聽什么。他看見了，有點急，連忙一邊向他招手，讓他過來，一邊還把小手放在嘴上，做出“請不要大聲說話”的姿勢。那路人呢?好像明白了他的意思，一邊輕輕地走到他身旁，一邊湊到他面前問：“小朋友，你讓我過來干什么呀?”“你要問什么就小點聲�！彼仡^焦急地看了看魚線，又湊到路人的耳旁，說，“不然，魚會被你嚇跑的!”

　　路人看著小孩一本正經的樣子，情不自禁地輕笑了起來……

改寫《小兒垂釣》12

　　小兒垂釣

　　（唐·胡令能）

　　蓬頭稚子學垂綸，

　　側坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，

　　怕得魚驚不應人。

　　春天，桃紅柳綠，魚兒也在水中玩耍著。一位農村小孩與他爸爸拿著魚桿，來到河邊。兒字對爸爸說：“爸爸，今天就看我的吧！”說著，那頭發蓬亂的小孩學著他爸爸以前的樣子，把魚鉤拋了出去，接著，就坐在草莓地邊的青苔上，還用身體旁邊的青草遮住衣服，免得被魚發現。“啊！又釣到了！”原來，這孩子已經釣到八條魚了。這對他來說，已經是很了不起了。當這小孩在繼續釣時，有個過路人問：“你們的村莊是不是在前面？”“輕點兒，別出聲�！蹦切『⑴麦@跑了魚，對過路人說。過路人便悄悄地走開了。夕陽西下，小孩一天的釣魚也結束了，他拎著一網子魚，一蹦一跳地和爸爸回去了。

　　詩讀完了，我覺得這首詩把小孩的神態刻畫得天真爛漫，活靈活現，從中還帶著一點兒童的情趣。

改寫《小兒垂釣》13

　　在一個陽光明媚的中午。一個小村里，有一條清澈見底的小河，邊上是綠油油的草地，小河邊垂柳依依，風景非常迷人。

　　在河邊有一個小娃正在專心致志地釣魚，他的眼睛一動也不動的盯著魚鉤，等待著大魚上鉤。這時，一位過路人客氣地想向個小娃問路，可那個小娃不說話，豎起一根手指頭放在嘴巴上“噓噓噓”，然后再招招手，路人好象懂得了那小娃的意思，正朝著小娃走來。就在這時，水面上起了圓暈，魚鉤立刻下沉，小娃很機靈，一下子就提起魚竿，“哇！好大的一條魚呦”小娃高興地蹦了起來。那位路人走過來說：“小娃，想不到你這么厲害啊，釣到了大魚，不錯�！蹦侨寺冻鰸M意的目光�！安缓靡馑剂耍也皇遣幌牖卮鹉愕脑�，而是，我怕魚溜走，所以才不馬上回答你，不然我的大魚就上不了鉤了�！毙⊥薏缓靡馑嫉恼f。“沒關系，話晚點回答沒事的，關鍵是你先把大魚釣到手再說，回家吧，別讓父母擔心，再見了！”路人說�！岸�，再見了�！�