分享的作文

時間：2025-06-03 09:43:44 分享我要投稿

分享的作文合集4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的分享的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文合集4篇

分享的作文篇1

　　有人說：分享是一種博愛的心境。

　　有人說：分享是一種思想的深度。

　　有人說：分享是一種生活的信念

　　分享到底是什么？我在大自然中找尋。

　　我問那田野里剛鉆出地面的小草，柔嫩的小草昂著頭：“分享就是盡我自己的一份力量，給人們帶來一絲綠意。”

　　我問那山坡上芳香流溢的花兒，花兒嫣然一笑：“分享就是為人們張開我的笑臉，釋放宜人的.清香。”

　　火紅的太陽，你能告訴我，什么是分享嗎？太陽笑呵呵地告訴我：“分享就是讓人們沐浴陽光，盡情享受著溫暖。”

　　清澈的河流，你能告訴我，什么是分享嗎？河流歡快地告訴我：“分享就是將沁人心脾的清涼和愜意，傳給每一個在水中嬉戲的人們。”

　　分享到底是什么？我問身邊的人們。

　　廚師說：分享是讓客人們品嘗我精心制作的美食。

　　老師說：分享是讓學生們獲得知識與學習的方法。

　　志愿者說：分享是無償為社會貢獻青春活力，為人們奉獻一份溫暖的精神。

　　爸爸媽媽說：分享是節(jié)日里一家人圍坐在餐桌旁，互相夾菜，嘮叨家常的溫馨。

　　分享到底是什么？我走進書本。

　　杜甫認為，分享就是“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”中，在自己萬分孤獨時，佳客盈門，便將自己的喜悅之情毫無保留地傾吐給對方的樂趣。

　　李煜認為，分享是“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”中，當他感傷、痛苦不已時，向風兒寄托哀思，向雨兒傾訴苦痛的哀傷。伯牙認為，分享是山清水秀時，彈一曲激情澎湃的“高山流水”，與子期共賞這份相遇相知的情誼。阿炳認為，分享是用顫悠悠的、悲涼滄桑的二胡琴音撥動人們內心深處的那根弦，潤濕人們的心田，他希望人們能分享他的音樂，分享他的快樂的美好情愫。

　　我豁然開朗，因為我已經明白了什么是分享。

　　分享，是人生一寶，也是一種大智慧。與人分享快樂或悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會翻倍。

分享的作文篇2

　　分享風雨，享受陽光。這是分享的本意。共享陽光與快樂，分擔風雨和憂愁。贈人玫瑰，手有余香。這是分享的真諦。分享是心與心的交換，分享是情與情的承應。分享是一種心境，學會了分享，也就學會了生活。分享是一種思想，思考的同時，你就享受了朋友的`痛苦。分享是一種信念，分享的同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與他人分享的同時，就肩負著一份責任。讓他更快樂。讓痛苦飛走，讓陽光灑滿你的心靈。鼓起勇氣和我一起分享。

分享的作文篇3

　　我的弟作文60個字(共6篇)

　　篇一：我的弟弟作文600字

　　哇哇&&一聽這聲音就知道是誰在哭泣，猜對了，他就是我那既懂事又可氣的弟弟。我的弟弟如今一歲多了，面貌清秀、五官端正，一雙水汪汪的大眼睛整天一閃一閃的，超級可愛，誰見了都夸我弟弟長的我的弟弟和氣。可是人總有不為人知的一面，其實我的弟弟既懂事又可氣。我弟弟可懂事了。每天我一放學回家，立刻就迎來一個熱情的吻，我也同時還給弟弟一個熱情的吻。不光能從這里看出弟弟的懂事，還有一次偶然，讓我打打看處理弟弟懂事。那一天，我與我的一個很重要的伙伴鬧了點小別扭，回家后無精打采的。別看弟弟小，弟弟好像看出今天的我與以往的我大不相同。于是弟弟過來親了我一下，又叫了我一聲姐姐。不知為何我從弟弟這一聯(lián)串的小動作中，竟然笑了。你說我弟弟懂事不懂事？當然弟弟也有讓人氣得發(fā)狂時。那一天正好是星期六，我做完了作業(yè)，正收拾書包時，弟弟竟來了，弟弟看見了我在床上的作業(yè)本，立即向它伸出魔手。只見弟弟兩三下就把作業(yè)本撕了個稀巴爛，我去阻止時為時已晚。要知道那可是語文的作業(yè)本，我整整用了三個小時做完的。我當時立刻對著弟弟大發(fā)雷霆，這驚天動地的聲音馬上從我的房間中傳出。想必媽媽是聽見聲音過來了。竟來之后不光不說的弟弟，還把我訓斥一番。我是氣上加氣。只好回過頭繼續(xù)重新寫我的語文作業(yè)。你說我弟弟可氣不可氣？家中有一個讓我高興又客氣的弟弟不知是福還是禍？唉，我的弟弟啊！春有僑心完小五年級:李云瀅

　　篇二：我的弟弟作文600字

　　我的弟弟作文600字作者/薛琪說起我的弟弟，他可是個地地道道的調皮鬼，就是爸爸，媽媽也總是拿他沒有辦法。去年暑假的某一天，我和弟弟正在樓上大廳玩耍，突然爸爸出現(xiàn)在我們面前，大喊道：“你們在干什么？還不快去做作業(yè)。”我們聽了爸爸的話，立刻以蝸牛般的速度移進各自的房間。爸爸的聲音很有力量，我們極不情愿，但又不得不聽。爸爸見我們已經回房間去做作業(yè)了，于是就走下樓去。哪知弟弟一直觀察著爸爸的一舉一動，見爸爸走開了，說時急，那時快。他立刻飛奔進我的房間，翻我的東西。我嚇嚇他說：“你快去做你的作業(yè)，不然，一會兒爸爸上來又該罵你了。”沒想到，爸爸真的突然出現(xiàn)了，用極為嚴肅的態(tài)度對弟弟說：“你不去做作業(yè)，在這里做什么？”弟弟靈機一動，使了一下壞心眼，指了指我說：“是姐姐叫我來的。”然后就一溜煙跑進他自己的房間。爸爸一聽，不分青紅皂白，把我罵了一番。爸爸十分氣憤地走開了，這時媽媽進來了，問清了我原因，說：“你這弟弟也真是的，氣死我了，算了吧。”我想怎么可以就這樣算了呢！這時我看見弟弟躲在房間里偷笑，這讓我很生氣，想給他一點教訓。我突然想到，我有一支鉛筆他惦記很久了，于是我在鉛筆表面涂了點５０２膠，假裝好心送給了他。他興奮地拿著心儀已久的鉛筆，準備放在文具盒中時，怎么放也放不下來。這時，我拍掌大笑，好不容易忍住了說：“那是５０２膠，但是只有一點點。”可是沒想到的是，他突然說：“哦，還好我沒有碰。”我一聽，氣得鼻子都歪了。原來，他早就識破了我的詭計，剛才是故意裝的。這時他笑得十分開心。我真是賠了夫人又折兵。現(xiàn)在想想，我的弟弟雖然調皮了點，但是，給我們的生活增添了許多樂趣。要是沒了他，我們的生活會變得很枯燥無味。江蘇省東臺市頭灶鎮(zhèn)中學浪花文學社簡評：本文記敘了家庭生活中，我與弟弟之間發(fā)生的生活瑣事，真實可信，耐人尋味。“調皮”是小孩子的天性，身為姐姐的你有責任正確引導弟弟，而不是以惡治惡。

　　篇三：我的弟弟作文700字

　　大家對弟弟這個稱呼一定不陌生，但是生活中，又有幾個人能有一個真正的弟弟呢？有一個與你朝夕相處，同睡一張床的弟弟呢？告訴你吧，我就有一個。剛開始有這個弟弟我很高興，后來我很煩他，現(xiàn)在我覺得他是上天

　　賜給我的開心果，賜給我們全家的開心果。弟弟是20xx年出生的，也就是在我四歲五個月時，我有了這個弟弟。那時，我看到肉乎乎的一個小嬰兒，心里很高興，媽媽說他是我的弟弟，我就更高興了，我覺得我有了一個最好的.玩具了。可是接下來的事卻讓人頭疼，那時我常常睡得正香，卻突然被一聲嬰兒的啼哭驚醒，原來是弟弟醒了，也不知道是要吃了還是要撒尿了，反正，就是哭了，然后，媽媽就會起床去忙一陣子，好不容易，把這個小肉球哄得睡著了，媽媽的眼睛已經熬紅了。我真心疼媽媽，也就越來越煩這個小弟弟了。更重要的是，我覺得這個小弟弟分走了原本都屬于我的一切。媽媽對我越來越沒有耐心了，爸爸也把更多的原本用來陪我玩的時間花費在了小弟弟的身上。這些讓我既難受，又氣憤。原本有了弟弟的高興勁漸漸煙消云散。可是，不管我喜歡不喜歡，弟弟還是一天天的長大了，長大了的弟弟不再那么好哭了，小樣也一天天的可愛起來：一對明亮的大眼睛忽閃忽閃的，翹翹的小鼻子，一雙又肥又厚的大耳朵，看起來很有福相。弟弟會說話了，說出來的話總是能讓我們開懷大笑。有一次，爸爸不知為什么說到了人老了就會變成猴子，我追問，變成猴子怎么樣？爸爸為難的看著我，好像不知道該怎么回答，變成猴子就送進動物園唄！弟弟不以為然的說，邊說還邊玩手里的飯叉子。我們大家都笑了。弟弟實在太逗了。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在越來越喜歡我這個弟弟了，你呢？四美塘小學四年級:陳若谷

　　篇四：我的弟弟作文150字

　　我的弟弟是一個非常可愛的小男孩。大腦袋上長著一雙亮亮的大眼睛，很惹人喜歡。弟弟剛學會走路，什么都想去摸摸。有時候走不穩(wěn)，還會摔上一跤。但弟弟總是笑嘻嘻的，所以姑姑給他起了個名字叫樂樂。河南油田第五小學一年級:李晨果

　　篇五：小學作文：我的弟弟作文

　　我的弟弟作文

　　我的弟弟非常可愛，我一逗他玩他就笑的像個洋娃娃，他現(xiàn)在才五個月零七天，他現(xiàn)在還小，可是他最愛聽我唱歌，我每次唱歌給他聽他都很高興。我弟弟的臉蛋胖乎乎、紅彤彤的，像個圓圓的小皮球。

　　我的弟弟理了一個小平頭，頭發(fā)根根都豎著，圓腦袋上毛拉拉的，像團起來的小刺猬。

　　我非常喜歡我的弟弟!

　　篇六：我的弟弟作文800字

　　我的弟弟作文800字

　　我的弟弟

　　實驗小學六二班張琳

　　最近呀，我們家新增了一件寶貝，并且是獨一無二的“稀世珍寶”。是什么？鉆石？翡翠？還是金子銀子？NO!NO!NO!都不是。他是我剛出生不久的小弟弟——蕓浩。他的出現(xiàn)，使我的生活有了翻天覆地的變化，變得趣味十足，“喜”、“怒”、“哀”、“樂”樣樣俱全。

　　喜

　　記得弟弟出生那天，全家人的臉上無一不掛著開心愉快的笑容。我得知他出生了，高興的暈頭轉向，眼前冒出>幸福的小星星。下課鈴一響，我就急切地去了醫(yī)院——弟弟渾身包得像個粽子，僅僅路出軟綿綿的紅紅的小臉蛋。我輕輕的摸摸，生怕把他嫩嫩的皮膚給弄壞了。我的心兒砰砰跳，覺得真是不可思議——我有弟弟了！！！他>長大了會聽我的話嗎？他是怎樣的性格呢？聰明機靈？活潑可愛？調皮搗蛋？是的，一定是這樣

　　該回家了，我依依不舍地離開，哼著歡快的小曲，邁著輕快的步伐，帶著滿臉幸福的微笑，蹦蹦跳跳的回了家。

　　怒

　　什么？什么？聽到媽媽說要把弟弟“搬”到我的房間時，我高興地一蹦三尺高。誰知

　　噓——弟弟睡著了。我輕輕推開房門，躡手躡腳的走進去，輕輕打開了作業(yè)

　　本“哇——”我還沒來得及坐下，弟弟就放聲大哭。我立刻束手無策，等著媽媽前來“救援”。媽媽連忙抱起弟弟，左哄右哄，終于睡著了。可惜，一放下，又哭了。

　　我的作業(yè)做得一團糟糕。好吧，這我不計較。可是，他好不容易又睡著，我卻不小心一胳膊把桌上的尺子撞倒在地。那把尺子一生氣，來了個全力一擊。“啪嚓”一聲過后，又是一陣令人煩躁的哭聲

　　哀

　　有一段時間，弟弟總是莫名其妙地哇哇大哭。醫(yī)生診斷是肚子疼。藥，該吃的吃了，該喝的喝了，可病情卻仍不好轉。每天聽著弟弟痛苦的呻吟，我便心如刀割，恨不得替他分擔痛苦，哪怕加深兩倍、三倍

　　樂

　　時間如流水。轉眼間，弟弟五個月了。這五個月來，他可一點兒也不閑著，而是在學習本領。現(xiàn)在，他可不像剛出生那樣，傻傻地、呆呆地。他長大了很多，也聰明了不少----深黑的眸子滴溜溜地轉，小手小腳甩過來甩過去，忙得不亦樂乎。他的小拳頭似乎很好吃，經常伸進嘴里品嘗美味。更可愛的是，他一用力，身體便向一邊傾斜，瞬間來個180度大旋轉，他便像一只哈巴狗扒在床上做游戲。這時，他總是左看看右看看，脖子累了就俯在床上休息。他很渴望自己能夠向前爬，于是，他手腳并用，想要匍匐前進。手腳也只不過在空中甩甩罷了，再努力也依然紋絲不動。我很想提醒他：“加油啊！弟弟！加油啊！想想別的辦法吧！”可是，他聽不懂我的話。看弟弟玩耍成了我的娛樂，有空，我便去看看他，逗逗他。而他，總是以滿臉燦爛的笑容回應我。我想，弟弟長大一定是個陽光少年。

　　蕓浩——我的小弟弟，你給我的生活增添了無限樂趣。如果有一天，我回到家，你跑過來向我撒嬌：“姐姐，抱抱！”那有多幸福呀！

分享的作文篇4

　　分享，是一種品德;分享，是一種智慧;分享，更是一次心的交流。懂得分享，便是帆船上起了風，便在成功路上點了燈。贈人玫瑰，手有余香，但你是否真正懂得了分享?

　　分享在于心。只有真心想分享時，才算得是真正的分享。一個因為某種目的而分享的人永遠得不到分享的快樂。那只是陰謀，是心靈上的欺騙。培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”它的意思是當你與別人分享喜悅，你將擁有兩份喜悅;當你與別人分享哀傷，你的哀傷也會減半。人多力量大，將哀傷分享，也是在另一面解決哀傷。

　　我記得從前聽說過一則故事。桃園里有一片桃樹林，春天，一群勤勞的小蜜蜂來到這里采蜜，幾乎所有的樹都將花蜜給了蜜蜂，因為這樣，到了秋天才能結出好吃的桃子，但有一棵自私的桃樹卻怎樣也不愿意把花蜜獻出去，每當有蜜蜂前來采蜜時，它便用樹枝趕走它們。到了夏天，它成了所有樹中最高最茂盛的一棵。但是到了秋天，其他桃樹都結出又大又甜的.桃子，唯獨它結的又小又苦，最終人們將它砍倒了。正是因為它的自私，才導致了最終的結果。

　　樹如此，更不用說人了。分享是一架天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友。一個不懂得分享的人又怎能祈求他人與自己分享。敬人者，人恒敬之。只有懂得與別人分享，別人才會與你分享。

　　分享其實并不難，只要你懂得了分享，便會受益匪淺。

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