關(guān)于懂得分享的作文（精選25篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關(guān)于懂得分享的作文，希望能夠幫助到大家。

　　懂得分享的作文 1

　　人活一生，難免與他人有所交集，人欠，欠人，難以清算。于是大家就都看開一點(diǎn)，一起分享——你分我，我分他；你儂我儂，其樂(lè)融融，豈不快哉？

　　與人分享的東西有很多，分享零食、工具最是常見，一個(gè)大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點(diǎn)，權(quán)力、金錢、財(cái)富、智慧也可以拿來(lái)分享，而這等分享不光是有著人情在里面，還有著很多智慧的成分……倘若是和生死至交，縱是要分享生命又有何不可！

　　蘋果的模型在經(jīng)濟(jì)學(xué)中很是經(jīng)典。譬如你有六個(gè)蘋果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個(gè)蘋果味兒。若把其中五個(gè)分給別人，便能收獲五個(gè)人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會(huì)來(lái)叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃……湊成一盤水果沙拉，好不絢麗繽紛。

　　千金易得，知音難求。人生在世好不容易覓一知己，哪怕要分享生命也是毫不遲疑。1941年的一天，沈從文、巴金、沈的兒子沈龍朱三人臥于城外草地上賞景、聊天，忽見日寇敵機(jī)正朝昆明城內(nèi)飛去，繼而聞城中轟炸聲四起，三人不禁暗暗擔(dān)心。片刻，只見敵機(jī)折返回來(lái)，飛得很低，在其頭頂不遠(yuǎn)的地方，一架飛機(jī)波動(dòng)了一下，只聽“吁吁吁吁”的聲音，原來(lái)是有炸彈掉下來(lái)，沈從文急忙高喊：“趴下趴下。”同時(shí)用身體擋住了兒子和巴金，炸彈在不遠(yuǎn)處爆炸了，一位農(nóng)婦被炸身亡。沈從文和巴金算是知己好友，炸彈呼呼落下，若是沈從文只顧自己趴下臥倒，或許現(xiàn)在就沒有《邊城》和《長(zhǎng)河》這等佳作傳世。分享分享，先分后享。分時(shí)分得痛快，享時(shí)自然也是倍加甘甜。

　　然而世間不知分享者也有不少。其中多為市井小人，亦不乏王侯將相。其自私刻薄之事記載于史書，倒為我們這些后人有不少警示作用。且看明太祖朱元璋，這是一個(gè)極有趣的人。他身為九五之尊，權(quán)力無(wú)邊，然而堂堂天子終究也是肉體凡胎，精力有限。若按慣例，皇帝會(huì)將權(quán)力分于三省六部，或是宰相之流，如此既可以減輕皇上的'負(fù)擔(dān)，又能增加辦事的效率。如此分享，是要有很高的政治覺悟和權(quán)力智慧的。然而朱元璋處理政務(wù)，批閱奏章，事必躬親，旁人等閑不能插手，譬如權(quán)重如宰相胡惟庸一樣因亂插手朝政被他滿門抄斬，甚至牽連了上百官員，數(shù)萬(wàn)旁人。他的太祖成法更是為日后明朝的沒落埋下了禍患。

　　由此看來(lái)，懂得分享，不僅是一個(gè)人豁達(dá)胸襟的體現(xiàn)，也是一個(gè)人生活智慧的體現(xiàn)。

　　懂得分享的作文 2

　　你知不知道將快樂(lè)分給朋友一半，你們就有兩份快樂(lè)；將陽(yáng)光分給朋友一半，你們就擁有了同樣的溫暖。就像英語(yǔ)里的不可數(shù)名詞：陽(yáng)光的一半還是陽(yáng)光。

　　你是否曾在思想的路口徘徊，只為了新買的CD讓友人先看還是自己先看；你是否曾經(jīng)躊躕不定，只為了一杯清茶該奉送父母還是自己解渴；你是否曾很多很多次面對(duì)別人和自己的利益時(shí)取舍不定……，親愛的朋友讓我告訴你：分你的一半陽(yáng)光給對(duì)方！

　　是小溪守定了自己前進(jìn)的方向而又不吝惜奔放，所以他匯入了自己夢(mèng)中的海洋，滋潤(rùn)了路上的小草，共同歡欣歌唱，于是世上有了蔚藍(lán)的寬廣和綠色的希望；是雨滴堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想而又不吝惜飛揚(yáng)，所以他浸潤(rùn)了干渴已久的土地誘發(fā)詩(shī)人的聯(lián)想，才有了日夜欣慰的農(nóng)民和“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的'優(yōu)美詩(shī)行。

　　人生是一段無(wú)法回頭的旅程，縱然我們甘心忍辱負(fù)重割舍自己的幸福，卻也只能換來(lái)另外“一個(gè)人”的歡笑。委屈了自己，同樣是讓世界少了一份滿意。如果人和人之間只是單純地不分你我，我們自己的幸福同樣也只是一個(gè)數(shù)據(jù)，所以在滿足別人的時(shí)間別委屈了自己。只有將一個(gè)希望拆成兩半，一種快樂(lè)分成兩份，才能讓它們無(wú)限繁殖，帶給世界更多的美滿與希望，我們應(yīng)懂得共同分享。

　　飄零游蕩的徐霞客懂得共同分享，在暢游名山大川后不忘留給我們不朽的著作《徐霞客游記》；不是蓬蒿人的太白懂得共同分享，將一壺濁酒一飲而盡后，吐出七分月色三分劍氣，繡成句句“前不見古人，后不見來(lái)者”的詩(shī)行；奔波不停，嘗遍百草的銀須醫(yī)者李時(shí)珍懂得共同分享，數(shù)十年如一日地潛心于自己的夢(mèng)想，鑄就巨著《本草綱目》永留芬芳……

　　懂得分享，分一半真誠(chéng)給對(duì)方，讓世界充滿愛的陽(yáng)光；懂得分享，分一半正直給對(duì)方，讓人間寫滿真的詩(shī)行；懂得分享，分一半美滿給對(duì)方，讓我們的心中永駐希望！

　　懂得分享的作文 3

　　分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè)；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。

　　分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂(lè)，同時(shí)也給予了自己快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”蓋茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。

　　人人都有自己的樂(lè)趣。有的人把讀書當(dāng)作樂(lè)趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習(xí)；有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著起來(lái)趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂(lè)趣。至于那些等而下之的“樂(lè)趣”，舊不必說(shuō)它了。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享！

　　樂(lè)趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映每個(gè)人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂(lè)當(dāng)作樂(lè)趣，有一位偉大的化學(xué)家說(shuō)：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋�我的朋友一起渡過(guò)難關(guān)”這位化學(xué)家的'想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。

　　分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來(lái)，跟你口頭上說(shuō)說(shuō)就過(guò)去的話語(yǔ)是不一樣的。做起來(lái)你會(huì)感到很快樂(lè)，然而別人也會(huì)送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。

　　懂得分享的作文 4

　　百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕�一片土地生活。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。

　　分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過(guò)每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒恚�人與人之間的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒恚�他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚�他們得到了世人的尊敬�?/p>

　　分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享。回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的'歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕�走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！

　　讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍�分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！

　　懂得分享的作文 5

　　分享，這是一個(gè)極為平常的話題，我們常常和別人一起分享，然而，有些人卻不懂得分享，誰(shuí)能知道，在與他人分享的同時(shí)，自己也獲得了許多快樂(lè)。

　　在與他人分享某某東西時(shí)，這某某東西會(huì)失去一部分，但有失必有得，在與他人分享時(shí)，兩人之間的友誼會(huì)逐步增加。班上的許多同學(xué)都不懂得分享，個(gè)個(gè)小肚雞腸。自己明明很有錢，但每當(dāng)誰(shuí)買了個(gè)什么好吃的東西時(shí)，就要像加勒比海盜、意大利土匪一樣去討要，雖然最后討到了，但這樣的果實(shí)味道是不好的，因?yàn)檫@并不是分享，而是乞討到的分享，這樣的分享在我看來(lái)是可恥的，是不可取的。然而，班上也有少數(shù)同學(xué)懂得真正的分享，懂得怎樣與他人分享。在我看來(lái)，真正的分享是無(wú)私的，而不是自私的，真正的分享是自愿的，而不是被逼的。有一次，我從自己的零花錢中拿出五角錢買了一包糖，回到教室時(shí)，當(dāng)我看到我最麻吉的朋友李若龍時(shí)，我就自愿與他一起分享這包糖。在與他分享的`過(guò)程中，我和他之間的友誼在不知不覺中增漲了，雖然他因?yàn)樽约旱氖沉枯^大而吃了這包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而為我們之間的友誼的增長(zhǎng)而感到無(wú)比欣慰。第二天，他買了一包糖，并且愿意與我一起分享。我深深地感動(dòng)了，為他的行為所感動(dòng)了，為他所做的一切而感動(dòng)。我吃著吃著，越吃越好吃，越吃越美味，我覺得這是我吃過(guò)的最美味的糖。從此，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。在我看來(lái)，這才是真正的分享，這才是分享真正的快樂(lè)和友誼，這才是最真摯的友誼。

　　分享快樂(lè)、分享痛苦、分享憂愁……無(wú)論怎樣分享都是一樣，只要你愿意與他人分享，你就會(huì)得到快樂(lè)，感到欣慰，得到分享的快樂(lè)。

　　懂得分享的作文 6

　　分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，也分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。

　　古代思想家、教育家孟子曾這樣問(wèn)梁惠王：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”梁惠王毫不猶豫地回答：“不若與人。”就是說(shuō)，只有懂得與人分享，美好、精彩的生活才會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

　　當(dāng)你與好友共同分享快樂(lè)的時(shí)光時(shí)，你的生活便有滋有味。

　　當(dāng)你與同學(xué)共同分享學(xué)習(xí)的成果時(shí)，你的人生便閃耀出無(wú)限光芒。

　　當(dāng)你與家人共同分享幸福的體驗(yàn)時(shí)，你的家庭便成了溫馨的港灣。

　　當(dāng)你與同事共同分享成功的喜悅時(shí)，你的'事業(yè)便會(huì)更上一層樓。

　　兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人一生蔑視名利與金錢，她把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，而不撈取任何個(gè)人私利。在鐳提煉成功以后，有人勸居里夫婦向政府申請(qǐng)專利權(quán)，壟斷鐳的制造以此發(fā)大財(cái)。居里夫人對(duì)此說(shuō)：“那是違背科學(xué)精神的，科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開發(fā)表，別人要研制，不應(yīng)受到任何限制”。“何況鐳是對(duì)病人有好處的，我們不應(yīng)當(dāng)借此來(lái)謀利”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎(jiǎng)金，大量地贈(zèng)送別人。

　　美國(guó)的微軟公司董事長(zhǎng)比爾·蓋茨曾這樣說(shuō)過(guò)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”比爾·蓋茨是這樣的說(shuō)的，更是這樣做的，他把自己的研究成果貢獻(xiàn)給社會(huì)，他甚至把自己的財(cái)富拿出來(lái)與他人共用。同時(shí)，他也得到了世人的尊敬。

　　分享是人生自我的不斷完善，是人格品德的一種升華，在一定程度上對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)社會(huì)文明，具有重要的積極作用。

　　分享是一種境界，一種智慧，一種升華，懂得分享的人心胸會(huì)變得開闊，人生腳步也會(huì)越走越遠(yuǎn)。分享就像催化劑，生活因分享而快樂(lè)，因分享而美好，因分享而精彩！

　　懂得分享的作文 7

　　舅舅家有個(gè)惱人的小表弟，才4歲，每次來(lái)我家不是把我的零食吃光，就是把我的東西弄得亂七八糟，有時(shí)候還大言不慚地直接問(wèn)我要這要那，我真是不勝其煩。媽媽每次都耐心地對(duì)我說(shuō)：“把東西拿出來(lái)與表弟分享，多一個(gè)人開心，這樣不是更好嗎？”我卻不以為然。

　　有一次，我買回了書店僅剩的一本《小福爾摩斯》。誰(shuí)知，表弟發(fā)現(xiàn)我藏在書架里的這本書后，吵著要拿去看。本來(lái)借一下也不是不可以，可是，被表弟看過(guò)的'書，經(jīng)常會(huì)變得面目全非。一家人忍受不住他的哭鬧，我最終忍痛割愛，只得心不甘情不愿地把書借給了表弟。

　　可是，星期五的一件事，改變了我對(duì)表弟的看法，也讓我學(xué)會(huì)了分享。星期五晚上七點(diǎn)半，舅舅帶著小表弟敲響了我們家的門，我立刻感覺“大禍臨頭”了。表弟一進(jìn)門，滿臉淚痕，雙眼蒙眬，握緊著小手。我莫名其妙，表弟怎么了？摔跤了？正要詢問(wèn)舅舅。表弟“哇”的一聲哭出聲來(lái)，只見他張開手，滿手黑乎乎的，隱約聞到酒香和巧克力的味道。他哽咽著說(shuō)：“姐姐，這個(gè)巧克力很好吃，我舍不得……得吃，想帶……帶來(lái)和姐姐一起吃。可是巧克……力化……化了，嗚嗚……”舅舅解釋說(shuō)，他帶表弟去同學(xué)家吃飯，同學(xué)給孩子分了從國(guó)外帶回的巧克力，表弟一顆也沒吃，堅(jiān)決要帶回來(lái)和姐姐分著吃。誰(shuí)知，汽車上表弟睡著了，手里捏著的巧克力時(shí)間一長(zhǎng)也化掉了。我看著表弟嗚嗚大哭的可憐樣，一下子大受感動(dòng)，小小年紀(jì)就知道和別人分享，而我平時(shí)對(duì)他多么小氣，這真讓我這個(gè)做姐姐汗顏。隨即又想起表弟的很多好處。我趕緊握著他臟兮兮的小手，哄道：“嗯……很香，很香，姐姐聞到比吃到還高興，謝謝你，小寶貝。”我又刮刮他的小鼻子，說(shuō)，“來(lái)，一起洗個(gè)手，然后，姐姐有好東西送給你哦。”表弟看著我，終于破涕為笑。

　　滿滿的幸福感，我懂得了分享，也學(xué)會(huì)了分享。把愛分享給別人，是一種美德，讓你、我、他一起感受到幸福和快樂(lè)，只要分享一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)獲得大大的感動(dòng)。

　　懂得分享的作文 8

　　你們與別人分享過(guò)快樂(lè)嗎?我可有過(guò)哎，正是這次的分享，讓我懂得了分享的快樂(lè)，以前，我是個(gè)有些自私的孩子，不愿和他人分享快樂(lè)……

　　記得我八歲那年暑假，天氣很炎熱。同和我一個(gè)暑假班的好朋友李曉明同學(xué)在上課時(shí)忘記帶筆，于是他便對(duì)我說(shuō)：“哎，哥們，我忘記帶筆了，借我一支行嗎?”我剛想借給他一支，猛然的想起自己就只剩下兩支了，我便猶豫了。可看到他那誠(chéng)懇、可憐的樣子，指定會(huì)被老師罵的。于是我果斷的把水筆借了給他。到了下午，由于天氣太熱的.原因，我感到非常口渴，仿佛在沙漠中心一樣的口渴。這時(shí)李曉明遞給我了一瓶水，且對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“你一定口渴了吧，諾，給你。”我看著他，感動(dòng)的笑了……從那以后，我真正的懂得了分享的樂(lè)趣。

　　原來(lái)，快樂(lè)是可以分享的，而且分享的味道又是甜蜜的。為別人付出些，自己終會(huì)得到他人的報(bào)答，只有你肯幫助他人，他人也會(huì)幫助你，這就是分享的含義和快樂(lè)!

　　懂得分享的作文 9

　　分享是一種美德。把快樂(lè)分享給別人，你會(huì)得到更多的快樂(lè)；把幸福分享給別人，你會(huì)收獲更多的幸福。

　　雨過(guò)天晴，并沒有彩虹。湛藍(lán)的天空水淋淋的，好像擠得下水來(lái)。太陽(yáng)也濕答答的。知了揮著被淋濕的翅膀，晃著腳上的水珠，準(zhǔn)備繼續(xù)演奏夏之歌。

　　我放下筆，帶著幾根香腸出了門，到公園散散步。公園里一片綠色，處處充滿了孩子們的.歡笑，夾雜著知了的大合奏。我走在林蔭小道上，看著遠(yuǎn)處的小孩子們，嘴里還叼著一根香腸。忽然，一陣貓叫引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到了一只十分可憐的小貓咪。它全身本來(lái)應(yīng)該是奶白色的，但因?yàn)殚L(zhǎng)年流浪，全身的毛變成了灰色，看上去臟臟的。身上毛發(fā)有些打結(jié)了纏在一起，有些還是濕的。臉上更臟，一只眼睛似乎還受傷了，另一只眼睜得大大的，水汪汪的，一直盯著我的香腸看……

　　我蹲了下來(lái)，把香腸掰成一段段，放在地上。小貓咪猶豫了一會(huì)，走上前，低下頭吃了起來(lái)。我笑著撫摸它的腦袋。它一邊吃，一邊“喵喵”地叫著，好像在表達(dá)對(duì)我的感激之情。吃完了，它抬頭，還是沖我“喵喵”地叫，我笑著說(shuō)：“真貪吃呀！”又拿出一根，掰成幾段，放在手心里。小貓咪吃著香腸，有時(shí)還用它那粉嫩嫩的小舌頭舔我的手，弄得我手癢癢，“格格”直笑。就這樣，它一連吃了三根香腸，才和我告別。看著小貓咪小跑著遠(yuǎn)去的背影，我感到十分開心，十分快樂(lè)。

　　原來(lái)分享那么簡(jiǎn)單，那么快樂(lè)。我手心那淡淡的溫暖，至今想起，似乎還能感受得到。

　　懂得分享的作文 10

　　人與人之間需要相互關(guān)心，每個(gè)人都要有與他人分享的情懷。那一次，我哭了，也因此讓我懂得了與他人分享的快樂(lè)。

　　我讀一年級(jí)時(shí)的一天，家人帶著我和弟弟去指南山游玩，我拿了一個(gè)喜歡的玩具。這是一個(gè)機(jī)器人玩具，它的樣子很威武，頭呈長(zhǎng)方體，眼睛炯炯有神；身體是正方體，胸前穿著厚厚的鎧甲；兩只粗壯的手緊握拳頭，好像準(zhǔn)備與敵人搏殺；背上有一個(gè)大錘子，錘子周圍布滿了尖刺，看上去十分厲害。

　　我們?cè)谥改仙匠院弥酗垼�我拿出心愛的玩具玩起�?lái)。弟弟見我在玩玩具，眼睛死死地盯著我的玩具，嘴里的'飯都掉了出來(lái)，他大喊著：“我也要玩玩具！”小嬸說(shuō)：“你沒吃好飯，不能玩！”小叔雙眼瞪著弟弟：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：就是嘛！玩具是我的，要玩自己買！這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀：“你是哥哥，把玩具讓給弟弟玩下吧。”“不給！他要給我玩壞的！”我大喊著。爸爸生氣了，一把從我手中奪過(guò)玩具，給了弟弟。我躲到角落，傷心地大哭起來(lái)。我邊哭邊想：這還是我的親爸嗎？明明是我的玩具，為什么偏要給弟弟呢？真是氣死我啦！

　　在回去的路上，我獨(dú)自一人走在后面，弟弟搖搖晃晃地向我走過(guò)來(lái)，邊走邊喊著：“哥哥，還你玩具，我玩好了，給你棒棒糖！”我定睛一看，只見弟弟高舉雙手，一手拿著我的玩具，一手拿著一根棒棒糖，這可是弟弟最愛吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛，淘氣的弟弟居然做出了這么“偉大”的事情。此時(shí)，我恍然大悟：快樂(lè)要和大家一起分享，這樣會(huì)讓更多的人獲得快樂(lè)！

　　我把玩具又塞回弟弟手中，把玩具送給了弟弟，接過(guò)棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起歡快地走向回家的路。

　　懂得分享的作文 11

　　我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動(dòng)，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享……

　　一五年!五年，他在異國(guó)他鄉(xiāng)守望著故鄉(xiāng)的明月;五年，他為了回國(guó)四處奔波;五年，他用赤誠(chéng)鋪平了回家的路。錢學(xué)森，這個(gè)令人感動(dòng)的名字，他愛國(guó)的赤忱、報(bào)國(guó)的熱情，做出的貢獻(xiàn)，豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永遠(yuǎn)的感動(dòng)啊!如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報(bào)國(guó)的真諦。

　　二十六秒!十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒，飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向;十六秒，他用自己生命的隕落換來(lái)了幾千條生命的安然無(wú)恙;十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識(shí)的人傾斜。當(dāng)濃煙卷起飛機(jī)的殘骸，當(dāng)震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動(dòng)卻是永恒的。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮!

　　三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來(lái)回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的'小手;是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)的火把。十八年!他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅(jiān)守了十八年，沒吃過(guò)一頓好飯，沒睡過(guò)一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅(jiān)守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽!

　　九十度與十八年，構(gòu)成了不尋常的時(shí)空坐標(biāo)，而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng)，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處。

　　懂得分享的作文 12

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我：“孩子，你要懂得與人分享，因?yàn)榉窒碜屓丝鞓?lè)。”我總是天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，什么是分享？”媽媽會(huì)拿出兩個(gè)蘋果，一個(gè)給我，一個(gè)給自己，對(duì)我說(shuō)：“葉紫，你看，媽媽有兩個(gè)蘋果，一個(gè)給你，一個(gè)給我，這叫分享。” “哦，這叫分享，我明白了。”我咯咯笑著吃了一個(gè)蘋果。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并沒有真正理解分享的意義，只是覺得有一個(gè)蘋果可以吃就很開心了。等我老了，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“分享就是快樂(lè)。當(dāng)你有不開心的時(shí)候，把煩惱分給別人，你的煩惱就會(huì)減半；分享就是快樂(lè)，當(dāng)你受到尊重或表?yè)P(yáng)時(shí)，與別人分享你會(huì)更快樂(lè)；分享是……”有一次，我和我的好朋友一起玩，她帶來(lái)了一個(gè)非常有趣的玩具，我看到她輕輕按下玩具的按鈕，玩具迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，變成了不同的顏色，五顏六色，令人眼花繚亂。我很想玩這個(gè)玩具，所以我從她那里借來(lái)的。誰(shuí)知道呢，她搖頭道：“我的玩具很貴，你弄壞了，丟了，我該怎么辦？”我說(shuō)：“我。”她會(huì)非常小心，不會(huì)破壞它。如果真的`壞了，我會(huì)要求我父親付你兩次錢。好嗎？”

　　她想了想，搖搖頭說(shuō)：“不不不，你借別人的吧。”說(shuō)完，他把玩具塞進(jìn)口袋，轉(zhuǎn)身就走。我只好看了看“太小氣了，不就是個(gè)玩具嗎？我要我爸買個(gè)漂亮點(diǎn)的，不給你。”很快，我們又一起玩的時(shí)候，我?guī)Я艘恍┖贸缘狞c(diǎn)心。我一邊玩一邊吃，她卻用眼角的余光看著我的零食，不時(shí)咽下口水。過(guò)了一會(huì)，她似乎鼓起勇氣對(duì)我說(shuō)：“給我吃點(diǎn)零食好不好？”我正要給她，但一想起上次她對(duì)我的態(tài)度，她又把手縮了回去。見她伸出小手，笨拙地放在那里，我忍不住了。想了想，她也怕我把她心愛的玩具弄壞了。這是正常的反應(yīng)，沒什么大不了的。所以我毫不猶豫地把零食給了她。看她開心地吃零食，我好開心，和她玩得更瘋狂了。正當(dāng)我們玩得很開心，吃著零食津津有味的時(shí)候，她忽然停下，像是想起了什么，不好意思地問(wèn)我：“你……你……你不生我的氣嗎？那天，我……” ”明白她的意思，故意做了一個(gè)好笑的手勢(shì)，夸張地說(shuō)：“我家小姐有很多，所以我不生你！”說(shuō)完，我們倆同時(shí)哈哈。大聲地笑。從那以后，我們就成了真正的朋友。我們一起上學(xué)，一起上學(xué)，一起玩玩具，一起做功課。每個(gè)人都認(rèn)為我們是真正的姐妹。

　　分享讓我得到友誼和快樂(lè)。這件事讓我真正明白了分享的意義，也真正明白了媽媽對(duì)我說(shuō)的話的意義。讓我們學(xué)會(huì)分享，因?yàn)榉窒碜屓烁�快�?lè)！

　　懂得分享的作文 13

　　太陽(yáng)的智慧是將陽(yáng)光與月亮分享，月亮的睿智是將余暉與繁星共享。

　　——題記

　　這一天，天色陰沉得使我有些恐懼，一種莫名的不安在心底滋生……

　　回到家后，看見妹妹坐在沙發(fā)上玩弄我的水晶球，這顆水晶球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)異常珍貴。那顆水晶球是小學(xué)老師送給我的畢業(yè)禮物，我一直把它放在盒子里很少拿出來(lái)玩。

　　“你那我的水晶球干什么？平時(shí)我都舍不得拿出來(lái)玩一下，你倒好，拿著我的水晶球到處磕，磕壞了怎么辦？“我大聲呵斥正在玩水晶球的妹妹。”玩壞了就玩壞了唄！再買一個(gè)就是了至于嗎？“”呵！怎么不至于，貴的不是價(jià)錢，這是老師給我的禮物！“”你就給我玩一下嗎，我就拿著看一下，不會(huì)摔壞的！“”你覺得可能嗎？“我一把把水晶球從妹妹手上奪了過(guò)來(lái)，把它擦干凈放在盒子里收好。

　　”姐姐你為什么不給我玩？“這時(shí)，窗外開始下起了淅淅瀝瀝的`小雨，無(wú)聲的，默默地。”不給你就是不給你，你出去。“我一邊說(shuō)一邊將妹妹推了出去，關(guān)上了門。

　　心情很不好，自然要出去走走……

　　雨在下，在下，越來(lái)越小，越來(lái)越小。我踢著路旁的小石子，抬頭仰望天空，”雨停了！“太陽(yáng)露出了久違的笑臉。

　　不知走了多久，湛藍(lán)的天幕中嵌著一顆圓月，周圍有幾顆零星的星星。”星星本不會(huì)發(fā)光，為什么星星會(huì)閃爍呢？是月亮給的啊！月亮也不會(huì)發(fā)光，為什么月亮?xí)�有光芒呢？是太�?yáng)給的呀！“我嘀咕著……

　　對(duì)呀！太陽(yáng)是將光芒與月亮分享，月亮是將余暉與繁星共享。原來(lái)，世間萬(wàn)物都會(huì)懂得分享，為什么人不能呢？

　　懂得分享的作文 14

　　百靈鳥婉轉(zhuǎn)啼叫，麻雀振翅，鳥在同一片藍(lán)天飛翔；草是綠的，樹是陰的，草木在同一片土地上呼吸；行人匆匆，游客悠悠，人在一地。分享——，一個(gè)神奇的詞，給我們無(wú)盡的財(cái)富和收獲。

　　生活中，很多人這樣抱怨：“為什么我的世界這么無(wú)聊？為什么我只能呆在一個(gè)角落里佩服自己？”我想告訴你，我的朋友，如果你不為別人的擔(dān)憂而擔(dān)憂，不享受別人的快樂(lè)，你就永遠(yuǎn)體會(huì)不到生活的酸甜苦辣。既然要分享，就要有一個(gè)和你心靈相通的好朋友。我開心你就開心，我難過(guò)你就難過(guò)。我的成就就是你的成就。有了分享，春天，花開了；夏天，雨后彩虹缺一不可；秋天，金色的歡樂(lè)不可或缺；冬天，最細(xì)微的溫暖都是必不可少的。分享的魔力不言而喻。

　　什么是分享？比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天早上醒來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)想如何和別人分享我的快樂(lè)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我更快樂(lè)。”杜甫的著名詩(shī)句《客至》，“我們要不要召集我的老鄰居加入我們，把多余的杯子都拿走”，很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)。詩(shī)人一個(gè)人在家感到孤獨(dú)，但此時(shí)詩(shī)人卻毫無(wú)保留地傾訴并與對(duì)方分享他的喜悅。白居易曾說(shuō)：“人自得其樂(lè)，人也自得其樂(lè)；愁人之憂，人之憂也。”這是分享的真理。明朝時(shí)，朱迪曾六次派鄭和下西洋，訪問(wèn)了西太平洋和印度洋的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，為他們帶來(lái)了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化特色，并與他們建立了友好的外交關(guān)系，贏得了他們的尊重和認(rèn)可。在那些國(guó)家，明朝被視為天朝，每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱迪利用成功的外交手段與周邊國(guó)家分享明朝的權(quán)力和繁榮，使朱迪成為當(dāng)時(shí)世界上最著名的君主。因?yàn)橹斓隙�得分享，為明朝的繁榮奠定了基礎(chǔ)。所以，分享是一種樂(lè)趣。

　　我喜歡唱歌和贊美。只有靜靜的感受，才能體會(huì)古人深邃的意境。在唐詩(shī)宋詞的影響下，我了解了幾千年來(lái)中國(guó)文化的精髓。像一扇斑駁的大門，把我?guī)нM(jìn)了歷史的長(zhǎng)河和詩(shī)詞歌賦的世界。杰出的前輩阿炳、李清照、李煜等人，無(wú)保留地把熱情傾注在自己的作品中，讓后人與他們共享精神世界，縱情于美妙的境界。他們帶給我們的.不僅僅是精神上的安慰。所以，我也是一個(gè)分享的人。“開心總比一個(gè)人開心好”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè)道。和別人分享快樂(lè)和悲傷，痛苦減半，快樂(lè)加倍。分享是人生的一筆財(cái)富。

　　分享的意義不僅僅在于分享快樂(lè)和悲傷，還在于它可以面對(duì)任何人，與親人、朋友甚至你的對(duì)手分享。當(dāng)然，分享也是一種安慰。分享能帶給人精神上的充實(shí)和快樂(lè)。分享是另一大智慧。懂得分享的人，收獲的快樂(lè)比普通人高幾倍。沒有分享，就無(wú)法開闊眼界。分享就像催化劑，有了它，快樂(lè)和幸福才能誕生。分享可以提升生活的品味和境界，贏得人們的尊重。分享可以讓各種文化和諧相處，讓國(guó)際關(guān)系更加和諧……總之，它的意義是無(wú)窮的。

　　是分享讓世界如此美好，無(wú)論你和別人分享的是快樂(lè)還是痛苦，是歡笑還是淚水。生活因分享而豐富，因分享而充滿激情，因分享而多彩。因?yàn)榉窒硎强鞓?lè)的。讓我們懂得分享，讓我們努力分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享的魔道在生活中閃耀！

　　懂得分享的作文 15

　　森林里住著許多居民，包括聰明的發(fā)明家貓頭鷹；心靈手巧的蜘蛛；帽子好看的烏龜；產(chǎn)蜜技術(shù)過(guò)硬的蜜蜂；是.每個(gè)人都過(guò)著幸福的生活。

　　一天，大熊為自己建了一個(gè)美麗的花園。花園里有許多花、鳥、魚和昆蟲。但它不想讓其他居民進(jìn)來(lái)。為了不讓他們進(jìn)來(lái)，熊在花園里建了一個(gè)籬笆和一個(gè)宏偉的城堡來(lái)居住和守衛(wèi)花園.

　　隨著時(shí)間的推移，熊遇到了一點(diǎn)小麻煩。他想吃好吃的蜂蜜卻吃不下，于是他想：?jiǎn)枂?wèn)他的`朋友，他們知道怎么吃蜂蜜嗎？

　　熊抱著希望跑向發(fā)明家貓頭鷹發(fā)明店。到了發(fā)明店，熊上氣不接下氣的說(shuō)：“貓頭鷹，我有點(diǎn)小麻煩。怎么才能吃到蜂蜜？”沒等熊說(shuō)完，貓頭鷹一把搶過(guò)話：“我要給你裝一對(duì)翅膀，讓你飛進(jìn)去偷蜂蜜吃！”熊慢慢接過(guò)翅膀，心想：“這不是我想要的。我要對(duì)他們坦誠(chéng)。”

　　大熊又匆匆趕到服裝店，急切地問(wèn)：“蜘蛛太太，我遇到了一點(diǎn)小麻煩。我怎么能吃蜂蜜……”大熊還沒說(shuō)完，蜘蛛太太就拿出一條漂亮的圍巾，輕聲說(shuō)：“女人最愛美。你給蜂后一條圍巾，它一定會(huì)給你蜂蜜。”熊掛上圍巾，去了帽子店。我想：我不是從后門得到蜂蜜的，我想用我的勞動(dòng)換蜂蜜。

　　小熊又去了帽店、裝飾店、花店……每個(gè)人都給了它一件，但不是它想要的。回家的路上，大熊像失去了靈魂一樣在森林里游蕩，不情愿地走過(guò)蜂蜜店，在它面前安了一只小蒼蠅。他叫道：“你煩我干嘛？”小蒼蠅笑著說(shuō)：“熊，你有什么煩心事要告訴我嗎？我來(lái)幫你。”熊驚訝地說(shuō)：“真的嗎？你能幫我嗎？”小飛點(diǎn)點(diǎn)頭，大熊倒出苦水。小蒼蠅告訴大熊，好東西應(yīng)該和別人分享。你可以邀請(qǐng)蜜蜂去你的花園采集蜂蜜。熊突然意識(shí)到他跑到了蜂蜜店.

　　懂得分享的作文 16

　　時(shí)光荏苒，我們?cè)谑湃サ臍q月中慢慢長(zhǎng)大。我們品味生活，從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國(guó)女科學(xué)家瑪麗？居里一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中，我讀懂了“分享”。她讓我感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂(lè)給予別人，讓別人快樂(lè)，這便是分享的真正含義。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的`往事，心中不覺好笑，偶爾掠過(guò)一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí)，我又似乎從黃老師當(dāng)年尷尬的神情看到了什么：好像是理解――我們還小；又好似鼓勵(lì)――希望我們長(zhǎng)大后能懂得分享的意義。

　　七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼏⒌衔乙�懂得分享，懂得分享是人生道路上一顆永恒閃耀的鉆石。

　　托爾斯泰說(shuō)：“神奇的愛，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福。”現(xiàn)在，當(dāng)我再次看到這句話時(shí)，似乎更加深刻地明白了它的意義。學(xué)會(huì)與他人分享，是一件幸福的事。

　　兩歲多的弟弟沒事做，就喜歡在家里找東西，吃的，玩的，用的……“只有你想不到的，沒有他找不到的。”記得有一次，弟弟又在家里東翻西找，幾乎將家里每一個(gè)縫隙，每一個(gè)角落都找遍了。終于，功夫不負(fù)有心人，他如愿地在床底下的盒子里找到了兩包新買的餅干。他拿著餅干興奮地從房間里沖出來(lái)直叫，我想他會(huì)一個(gè)人獨(dú)吞，畢竟他為了這兩包餅干忙活老半天了，但出乎意料的是他竟然笑著分了一包給我，臉上沒有一點(diǎn)牽強(qiáng)，我想這應(yīng)該就是分享吧。以后，再有好吃好玩的，我再也不會(huì)獨(dú)占了，一定也會(huì)跟弟弟一起分享。

　　記得前幾天，好朋友松松來(lái)電說(shuō)，急需幾本暑假閱讀用書，由于他爸爸媽媽工作原因，沒法及時(shí)買到。俗話說(shuō)得好：“一方有難八方支援。”我家可從來(lái)不缺書，很多都是哥哥們送給我的，整個(gè)書柜都是。于是，我便邀請(qǐng)他到我家來(lái)挑選。當(dāng)他看到那么多書時(shí)興奮的樣子，我也有了滿足感。選好書，臨走時(shí)，松松萬(wàn)分感謝我的支援。我說(shuō)：“別客氣，舉手之勞，等你看完再來(lái)選好了。”這時(shí)，我們倆不約而同地相視而笑，他很開心，我也很開心，果然兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，就能把這個(gè)幸福變成兩個(gè)。真是贈(zèng)人玫瑰手留余香，我學(xué)會(huì)了與他人分享。

　　書法課上，我把多帶的宣紙送給了忘記帶紙的同學(xué)；旅游回來(lái)，我會(huì)帶些特產(chǎn)給伙伴們嘗嘗……

　　分享無(wú)處不在，我學(xué)會(huì)了分享，我正感受著分享帶來(lái)的幸福。

　　懂得分享的作文 17

　　孤寂人生，誰(shuí)能聆聽你心中的清音？展望未來(lái)，誰(shuí)能領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，一曲響徹心扉的《高山流水》撥動(dòng)了俞伯牙與鐘子期內(nèi)心的共鳴。音樂(lè)的分享讓人與人之間相遇相知。我不禁感慨分享這種美好的事物：人生得一知己足矣！

　　光陰似箭，我已是一個(gè)大姑娘了，懂的事情也越來(lái)越多，我一直以來(lái)總是認(rèn)為：人是自私的，一心只會(huì)想著自己的利益。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有時(shí)你向一個(gè)人傾訴自己的.不快，可在別人看來(lái)，這也許就是他的一個(gè)笑話。覓得一位“知音”談何容易，直到我遇到這個(gè)好友。

　　我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不算長(zhǎng)，僅僅是初一開始算起。針對(duì)一個(gè)話題，我竟發(fā)現(xiàn)她與我在很多時(shí)候想法是一樣的。就這樣，我與她經(jīng)常在一起聊生活，聊學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，我跟她也算得上是形影不離。

　　雖如此，我的心門并未隨意向她打開，我總覺得只有最近的人傷害你最深。我時(shí)刻不忘管住自己的嘴，避免生出事端，多一事總不如少一事。

　　記得有一次在家里與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)的，他們總說(shuō)自己是對(duì)的，我不想辯解，也無(wú)力辯解。我知道我做的一切都是無(wú)用的，他們不理解我，這讓我傷心了許久。終于，這件事情寫在了我的臉上，我忍不住流下了眼淚。我獨(dú)自走向操場(chǎng)，用盡全力去奔跑，最后我放慢速度漫步無(wú)力地走著。我無(wú)意識(shí)地一回頭，竟發(fā)現(xiàn)她一直在我身后，默默無(wú)聞，一會(huì)兒她又趕了上來(lái)，并不問(wèn)我原因，僅說(shuō)了一句話：“我陪你。”這時(shí)候我突然覺得她不像我以前認(rèn)識(shí)的那些人，她有一種說(shuō)不出的關(guān)切感，讓我有一種想向她訴說(shuō)的感覺，終于，我說(shuō)了出來(lái)，而她也盡了她的能力來(lái)開導(dǎo)我。最后，我心情終于舒暢了許多。

　　有一句話說(shuō)道：如果你將你的痛苦告訴別人，你將被分掉一半的痛苦，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。不僅這樣，分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活，分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他人更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

　　懂得分享的作文 18

　　分享快樂(lè)使快樂(lè)加倍。分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。分享不僅是心靈的展示，也是心靈的交融。分享可以產(chǎn)生力量，驅(qū)散孤獨(dú)，消除痛苦。

　　我記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在中國(guó)南海的永興島上，駐扎著20多名邊防軍。那天，是中秋節(jié)。在遠(yuǎn)離親人的孤島上，他們一起慶祝節(jié)日，一起吃月餅，看著月亮，談笑風(fēng)生。只有一個(gè)小戰(zhàn)士，他不快樂(lè)，也很悲傷。因?yàn)榫驮谇耙惶欤�他收到了母親去世的消息。為了不破壞每個(gè)人的幸福，他獨(dú)自來(lái)到防御工事，面對(duì)著月亮，告訴他的母親。

　　小士兵越說(shuō)越悲傷，有幾次他想跳進(jìn)海里，希望結(jié)束自己的生命，減輕無(wú)法忍受的痛苦。就在這時(shí)，他聽到身后傳來(lái)一聲低沉有力的悼詞。事實(shí)證明，20多名不分晝夜相處的伙伴已經(jīng)組成了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，在他身后守護(hù)著他，默默地向他的母親表示哀悼。悲傷似乎立刻被擊敗了。兄弟們靜靜地等待，緊緊地?fù)肀г谝黄稹�無(wú)聲的分享讓小士兵們重拾生活的勇氣。

　　我感受到這個(gè)故事，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患了中耳炎和鼻炎，需要手術(shù)。13歲的時(shí)候，我不是很年輕，但是我也很害怕。我一句話也沒說(shuō)，我全身顫抖，出了一身冷汗。我父親看著它，不斷鼓勵(lì)我。我只是覺得頭暈，頭暈，頭暈。我一句話也不想說(shuō)。我父親擔(dān)心我被寵壞了，甚至更加擔(dān)心。他以半駕車的姿勢(shì)把我從病床上趕了出來(lái)，并把我拖出了病房。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了西湖。他想盡一切辦法打開我的心扉。最后，我忍不住開口告訴他我內(nèi)心的恐懼和對(duì)考試的擔(dān)心。從那以后，就像上帝幫助了我一樣，恐懼被驅(qū)散了。回到醫(yī)院后，盡管我仍然很緊張，但我能夠勇敢地、坦率地面對(duì)人生中的第一次手術(shù)。從那以后，我經(jīng)常和父親聊天，分享生活中的快樂(lè)和悲傷。他也經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我力量。

　　與他人分擔(dān)痛苦并不可恥。可恥的`是輕易向命運(yùn)投降，成為自己生命中的逃兵。因此，勇敢地與他人分享你的快樂(lè)和悲傷。你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享是如此簡(jiǎn)單，它只需要你展示你的真實(shí)感受。分享是如此神奇，只要你有一個(gè)支持的眼神和衷心的問(wèn)候。這樣，你就能鑄造生命的春天！

　　知道如何無(wú)憂無(wú)慮地分享和成長(zhǎng)！

　　懂得分享的作文 19

　　在成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)。它就像一張無(wú)形的網(wǎng)，困住了我的思緒。那件事將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。它讓我懂得分享，就是讓別人開心，一起開心或者一起受益。

　　那是一個(gè)美麗的早晨，我和伙伴約好在山坡上野餐。每個(gè)人都帶來(lái)了一切，有的帶著鍋、勺、碗；有的帶筷子、米飯、油、鹽、醋；有的還帶蔬菜和食物；有的帶柴火。我們有分工：他們負(fù)責(zé)挑水，你們兩個(gè)切菜選菜；我們燒開水，翻炒。

　　過(guò)了一會(huì)兒，水回來(lái)了，我們更忙了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次點(diǎn)火，他們都失敗了。不，火一熄滅，就讓人咳嗽，嗆出了“大花貓”，給現(xiàn)場(chǎng)增添了幾分幽默感。

　　朋友們都在努力，汗水像碎珠一樣不停地往下掉。哇，好濃的香味。哦，原來(lái)米飯快熟了。現(xiàn)在朋友們都很開心，很激動(dòng)。聽著，鍋鏟開始了演唱會(huì)，很熱鬧。許多人來(lái)參加盛大的“音樂(lè)會(huì)”。隋，菠菜和生菜參加了，肉和洋蔥也參加了…好吃的'菜讓人流口水。“是你偷的。”一聲尖叫傳入每個(gè)人的耳朵。原來(lái)兩個(gè)“敵人”又在爭(zhēng)吵，大家齊聲大笑。“晚飯，晚飯。”伙伴們爭(zhēng)相搶飯碗，端上幾碗白飯。吃著好吃的，我們不禁豎起大拇指。看到那兩個(gè)人狼吞虎咽的樣子真可笑。每個(gè)人都吃著“美味的勞動(dòng)果實(shí)”，感覺無(wú)比甜蜜。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)自內(nèi)心的感嘆：分享，讓我懂得了和別人一起享受。俗話說(shuō)“同甘共苦”，與人分享是甜蜜、快樂(lè)、幸福的！

　　懂得分享的作文 20

　　在人生的道路上，我們不斷前行。一路上，我們伴隨著家人、朋友和知己。痛苦永遠(yuǎn)是一面鏡子，明亮地照耀著悲傷，但我們總是有能力用快樂(lè)去面對(duì)痛苦，因?yàn)樯磉吙傆幸恍┤四�默地陪伴著我們，追隨著我們，與我們分享生活。苦與樂(lè)。懂得分享的人是幸福的。因?yàn)槲覀冎�道如何分享，如何把我們的快�?lè)分成幾部分，傳播給別人，讓別人也能感受到生活的美好和快樂(lè)，那么我們就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，同時(shí)我們的幸福提高了它的價(jià)值和意義。傳播快樂(lè)也是傳播快樂(lè)。每個(gè)人都可以傳播和分享快樂(lè)。我們的世界怎能不成為愛的花園？懂得分享的`人是善良的。因?yàn)樗麄冎�道如何分享，他們知道如何與他人分享他們的成就和感受，所以這樣的人是善良的。

　　分享不僅讓自己感到快樂(lè)，也讓別人感受到意想不到的快樂(lè)。通過(guò)分享，我們不僅可以傳達(dá)我們內(nèi)心的感受，還可以傳達(dá)我們內(nèi)心深處的善意。將你的幸福平均分配給其他人。這樣的人就沒有一顆善良的心嗎？懂得分享的人都是聰明人。因?yàn)樗麄冎�道如何分享，他們可以通過(guò)分享獲得更多的收益。分享不止于此一種美德，或者一種智慧。很多時(shí)候，在分享的同時(shí)，我們也在收獲、獲取更多的養(yǎng)分。

　　總統(tǒng)知道如何分享，所以他必須受到別人的喜愛。商人知道如何分享，所以他必須成功。它就像一種投資，用自己的快樂(lè)作為籌碼去傳播和分享，換取更大的利潤(rùn)和收獲。或許很多時(shí)候，這種收獲只是表面的榮耀和品格的提升，但在某些情況下，卻足以改變你的人生。所以命運(yùn)細(xì)節(jié)的精妙之處就在于此。懂得分享的人難道不是明智的嗎？懂得分享，才會(huì)讓我們感受到生活的美好。

　　讓我們一起學(xué)習(xí)分享，做快樂(lè)、善良、聰明的人！

　　懂得分享的作文 21

　　當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照耀在窗前，不要忘記鳥兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福；當(dāng)夏天的第一陣涼風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰，別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來(lái)的快樂(lè)；當(dāng)秋天的第一片落葉在空中飛舞時(shí)，請(qǐng)記住婉轉(zhuǎn)吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟的人世滄桑；當(dāng)冬季每一場(chǎng)雪飄然而至?xí)r，要記得給遠(yuǎn)方的朋友帶去祝福……這，就是分享的快樂(lè)。

　　一直以來(lái)，我把自己塵封在一個(gè)小小的世界里，那里的世界隱藏著我的喜怒哀樂(lè)，我的成功與失敗，我的理想與追求，隱藏著我的一切一切。我習(xí)慣一個(gè)人承受一切和獨(dú)享成功。傷心時(shí)，靜靜地仰望著不是很璀璨的滿天的星星，帶走我的痛苦；失意時(shí)，獨(dú)自聽著那些憂傷的曲調(diào)，讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符帶走我的煩惱；成功時(shí)，總是默默地在自己的日記本上記下喜悅的心情，……喜歡靜靜地臨窗看雨，獨(dú)自咀嚼著心事兒；喜歡大聲呼喊，當(dāng)風(fēng)兒帶走煩惱，越過(guò)中南半島，掉到太平洋中；喜歡無(wú)遮無(wú)攔地在雨中盡情沖刷塵封已久的記憶。

　　我不知怎樣形容自己？是多愁善感，還是神經(jīng)質(zhì)？總之，找不出合適的文字來(lái)表述，我喜歡默默看天，靜靜聽雨；我也喜歡時(shí)不時(shí)編造一些文字來(lái)填補(bǔ)心靈，表達(dá)自己的感受。可是那些華麗的`文字里卻往往滲透著愁緒、悲嘆。人生短暫，青春易逝，因?yàn)槲业纳窠?jīng)質(zhì)無(wú)法與他人的歡樂(lè)相融，所以我寫的那些無(wú)關(guān)痛癢的文字，也沒有人分享，沒有人花太多的時(shí)間來(lái)琢磨我的悲觀和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的愁緒。

　　我在無(wú)知中慢慢長(zhǎng)大，我在成長(zhǎng)中慢慢懂得，我在改變中慢慢回轉(zhuǎn)，我在交往中慢慢快樂(lè)，我在幸福中慢慢分離。我知道，應(yīng)該與別人分享的“你正在長(zhǎng)身體，你吃了它。”

　　看著慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈，想起了從書上看到的一招，于是計(jì)上心來(lái)。

　　“蛋好咸啦！”我夾一小塊嘗了嘗，然后對(duì)外婆叫喊道。

　　“好咸？”外婆驚奇地看著我。

　　“不信？你嘗！”我邊說(shuō)著，邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。

　　外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計(jì)謀，“你這個(gè)小精怪！”說(shuō)著，就要把蛋弄回我碗里。

　　“我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)都不要。”我撒嬌道。

　　最后，外婆沒法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。

　　那天晚上，是我生平第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷……

　　那一天，我平生第一次感受到了分享帶來(lái)的快樂(lè)和幸福！

　　懂得分享的作文 22

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”唱的是感恩；烏鴉反哺說(shuō)的是感恩；羊羔跪乳講的是感恩……感恩如同陽(yáng)光一樣，帶給我們溫暖與美麗。

　　我讀過(guò)《學(xué)會(huì)感恩，懂得分享》之后受益匪淺，讓我知道凡事以一顆感恩的心去面對(duì)，能讓我們?cè)诟卸髦兄匦聦ふ业匠晒θ松�的幸福。讓我知道在生活中處處需要感恩。我們的父母辛辛苦苦打拼，為我們的生活到處奔波，我們�?yīng)該要感謝我們的父母；我們的老師披星戴月地為我們批改作業(yè)，為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，我們應(yīng)該要感謝我們的老師；我們更應(yīng)該要感謝社會(huì)，是社會(huì)給了我們幸福的生活環(huán)境……

　　這本書中講了許多個(gè)感恩小故事，教會(huì)我們感恩，讓我們明白感恩的重要。讀完這本書后，我盡我所能去幫父母做家務(wù)，做我力所能及的。感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨……

　　一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。

　　傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的.年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。

　　許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际�手無(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。

　　結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

　　這位醫(yī)生因此受人尊敬。看來(lái)感恩是多么重要，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充實(shí)著感恩。

　　這個(gè)年頭，人們很少感動(dòng)了，對(duì)什么都不再感動(dòng)了。即使他們還會(huì)感動(dòng)，也只是感動(dòng)于只有他們才會(huì)感動(dòng)的對(duì)象。因此我們十分需要感恩！

　　只要長(zhǎng)存一顆感恩之心，我們就會(huì)擁有一切美好的處世品格。陽(yáng)光就會(huì)照耀我們，雨露就會(huì)滋潤(rùn)我們，我們的生活也就有了一處處美麗動(dòng)人的風(fēng)景。當(dāng)你懷著一顆感恩的心去處世，你會(huì)發(fā)現(xiàn)常懷感恩之心，一生無(wú)憾事……

　　懂得分享的作文 23

　　以前有這樣一個(gè)故事：

　　一只狐貍找到了去葡萄園的路。但是因?yàn)槎刺�小，狐貍進(jìn)不去。狐貍只好餓了兩天，然后鉆進(jìn)去，在葡萄園里吃飽了，享受葡萄的酸甜口感。就在它想出來(lái)的時(shí)候，因?yàn)樘�胖了，它出不�?lái)。所以它餓了兩天才出來(lái)。

　　也許有人會(huì)說(shuō)：這狐貍真笨，不就是為了幾顆葡萄嗎？又餓了四天，結(jié)果還是餓得皮包骨。其實(shí)仔細(xì)想想。至少，狐貍嘗到了他餓了四天所獲得的好處，至少他很享受。

　　魔術(shù)師拼命表演只是為了享受觀眾的掌聲；小丑努力裝傻，只是為了享受人們的笑聲；老師努力教，只是為了享受“桃李滿天下”的榮譽(yù)；我們學(xué)生努力學(xué)習(xí)，只是為了享受“今天的.責(zé)任，不是別人的，而是我的青春”的責(zé)任.

　　也許你會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄；也許你會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑豁樞亩�抑郁；也許你會(huì)因?yàn)楦F而逃避.但是你有沒有想過(guò)，你面前的這些困難，只是狐貍面前的小洞？只要你努力，你就能征服它，最后你會(huì)嘗到“葡萄”的味道。

　　大仲馬大家都知道，但在成名之前，他窮得連飯都吃不起。但是，他沒有放棄，而是多次去報(bào)社投稿。雖然沒有入選，但因?yàn)榭偨y(tǒng)的那句“小伙子，字寫得好”，他努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，最終成為一代文豪。如果他放棄了，沒有追求享受。然后，他可能只是街上的乞丐。

　　狐貍最后餓了。但它樂(lè)在其中。連狐貍都會(huì)去爭(zhēng)取享受，何況我們？朋友們，讓我們懂得追求享受，不要因?yàn)槔щy而退縮。

　　懂得分享的作文 24

　　分享，是一種智慧的表現(xiàn)。

　　死海之所以沒有任何事物，是因?yàn)樗鼪]有把水分給下游；加利利海之所以有許多生物，是因?yàn)樗�把從上游�?lái)的水分給下游，形成活水。由此可見，分享是多么重要！一代大科學(xué)家居里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，拿到了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)金，而她也是世界上首位提煉出鐳元素和發(fā)現(xiàn)鐳元素的人。

　　很多人以為她和她的丈夫從此以后會(huì)榮華富貴。可她沒有，她把鐳元素的提煉方法無(wú)私地公布于世，讓人們受到了很多益處，而她仍舊待在那個(gè)破舊不堪的小屋里，在濃濃煙旁繼續(xù)著她的事業(yè)……研究鐳。

　　幾百年后，當(dāng)很多人因?yàn)殍D元素的新發(fā)現(xiàn)而富思甲一方時(shí)，不知他們有沒有想過(guò)：如果沒有居里夫人的無(wú)私地分享她的成果，他們還有可能因?yàn)殍D而榮華富貴嗎？居里夫人的分享是智慧的，她讓世人感受到鐳帶給人們的。比爾蓋茨，這位身家過(guò)億的巨富人物，并沒有把自己的錢過(guò)多地?fù)]霍在吃喝玩樂(lè)上，而是把它們捐了出去，做了不少慈善事，讓那些貧苦的人民得到益處。因?yàn)樗�明白，就算自己的事業(yè)再成功，就算自己財(cái)富達(dá)到了無(wú)人能及的地步，對(duì)自己也沒有什么好處，想要讓自己流芳百世，就把自己的錢捐出來(lái)做慈善。

　　于是他開始分享，讓那些處于水深火熱之中的人感受幫助。這是一種心靈之間的交融！比爾蓋茨的心深切地體會(huì)到人們的難處，將心比心幫助他人，這難道不是心與心之間的交融嗎？分享，是一種友誼的`體現(xiàn)。課堂上，同學(xué)們的各抒已見，讓混亂地觀點(diǎn)更加明確；下課后，同學(xué)們互相討論，分享學(xué)習(xí)的看法，讓學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加清晰……有分享，就有體現(xiàn)；就有進(jìn)步；有進(jìn)步，就會(huì)達(dá)到一個(gè)更高的進(jìn)步。

　　同學(xué)們相互討論，分享自己所知道的，這，怎么不是友誼的體現(xiàn)？分享，體現(xiàn)了人們的無(wú)私和智慧。有了分享，才會(huì)有更多的人受益；有了分享，自己才能在這個(gè)社會(huì)上立足下去。

　　懂得分享的作文 25

　　21世紀(jì)的我們，過(guò)著美好的生活，科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家發(fā)明了許多便利于人類的工具，共享單車、共享書店……但是，你們知道嗎？“共享”是什么？

　　在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師讓我們給“分”組詞。頓時(shí)，教室里小手如林，有的組“分糖果”，有的組“一分錢”……老師也抽到我了，我說(shuō)“分享”！老師微微一笑，問(wèn)我：“分享是什么？”“嗯……分享是……是把享用的兩個(gè)人分開來(lái)！”“請(qǐng)坐，還有誰(shuí)知道嗎？”剎時(shí)間，全班鴉雀無(wú)聲。老師再一次地微微一笑，便讓我們繼續(xù)組詞。

　　現(xiàn)在是“共享時(shí)代”，共享單車也成了現(xiàn)在十分流行的車了，既不用擔(dān)心會(huì)堵車，來(lái)去也方便，也成為人們都“愛騎”。但是有的人卻十分得貪心，竟然會(huì)將共享單車用鎖鎖起來(lái)，成為了“私人單車”！這個(gè)行為是十分惡劣的，這是共享單車，它是屬于所有人的，怎么能因?yàn)樽约旱呢澬亩�違背了“共享”這個(gè)詞語(yǔ)的意思呢？共享單車，它做到了懂得分享，但你呢？屬于“共享時(shí)代”的我們，是不是也應(yīng)該懂得分享、共享呢？以前，我不斷地揣測(cè)語(yǔ)文老師那個(gè)微笑，是認(rèn)為我們天真嗎？還是……現(xiàn)在，我明白了老師是想讓我們自己去通過(guò)自己的行動(dòng)懂得“分享”！

　　“共享時(shí)代”的`生活，不僅是會(huì)使我們的生活更便捷，還得通過(guò)我們自己創(chuàng)造出懂得分享的中華美德！

　　共享是美麗，共享是便捷的，共享是美德的象征！所以，讓我們?cè)谶@個(gè)共享的時(shí)代––懂得分享！

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