（合集）分享的作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的分享的作文10篇，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　星期天晚上，復習完歷史地理知識，我開始默寫英語單詞。

　　Past-過去的。當筆尖在紙上滑過，我的思緒也隨之滑到從前。一直以來，我總是對父親的態度難以理解，父親對我忽冷忽熱，有時我感覺我成了他手心兒的寶，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了；有時我又感到他不疼我，不關心我，我在他的心里只占一小部分位置，甚至微不足道。我不記得從什么時候開始，他不叫我起床了，再沒給我洗過衣服，甚至讓我給他洗衣服。他更沒關心過我的學習，只是毫不吝嗇地給我零花錢。我真懷疑他知不知道我要的到底是什么？我只想要父母的.關愛，想要一個和諧的家庭！

　　Understaml-理解、明白。這兩年我在外地上學，很少回家。父親在附近的磚廠工作。雖然工作很忙很累，但每個星期都會來看我。他知道我不想住宿舍，便讓我和表姐一起租房。有一天我問他：“你不是說在外面住花錢嗎，為什么還讓我住外邊？”“反正你住不慣，我知道你姐也快上高中了。她能照顧你，又可以輔導你功課，所以就讓你們住到一起。”聽了父親的這席話，我感到心里暖暖的，我慢慢理解了父親的“冷”也許是為了讓我獨立能力強一些。

　　Special-特殊的、獨特的。寫完這個單詞我有點兒失落。父親為了一家人的生活，外出打工已經一個月了，我對他特別的思念。這期間他回來過一次，對我噓寒問暖的，不停地問我想要什么，想吃什么。父親啊，我其實什么也不想要，什么也不想吃，只不過想要父母都在身邊。

　　Dream-夢想。我心中有一個夢想：我要成長為一個對社會有用的人，我要用自己的知識和才能來回報您——父親，回報所有關心我、愛護我的人。

分享的作文 篇2

　　春天到了，微風拂面，空氣非常清鮮，到處都是綠色，到處都是生氣勃勃，這時會有許多花含苞綻放。不過，我最喜歡的還是那美麗的美麗的海棠花。

　　在外婆家的院子里，種了許多美麗的海棠花，香氣撲鼻，粉中帶著一點白，遠遠望去，就像一朵粉白色的浮云，這浮云還時不時地散發出陣陣撲鼻香氣。透過陽光看美麗的海棠花，它是那么純潔，那么無暇。嫩綠色的綠葉把花瓣襯托的分外美麗，花瓣中間含著黃色的花苞，花苞里睡著幾條金色的花蕊。花香純正而淡雅，讓人不由自主的陶醉在這迷人的花香里。

　　美麗的海棠花雖然嬌小瘦弱，但它非常堅強。當天上下起傾盆大雨時，我原本想為它們遮風擋雨，可它們并不需要。暴雨過后，原本簇擁在美麗的海棠花兩旁的花，全部都無可奈何的彎下了腰，唯獨它們，還堅強地站著，不向困難低頭。

　　不知在何時，我情不自禁的喜歡上了美麗的海棠花，喜歡它的.冰清玉潔；喜歡它的樸素淡雅；喜歡它碧石般的莖、玉石般的花、清醇醉人的香。它不與其它的花爭奇斗艷，只需一壺清水，便能隨風飄動，享受著萬縷陽光。

　　美麗的海棠花為春天帶來了生機，使春天五彩繽紛，在春天，我只對美麗的海棠花情有獨鐘，我愛那美麗的美麗的海棠花。

分享的作文 篇3

　　冬日下午的陽光，總是如此庸懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。

　　奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時光停止，看著聽著這些白發蒼蒼的老人講述他們經過加工的過去。

　　“妮子，吃餅吧？”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時間瞬間結束，讓我原離尷尬的境地。

　　“恩，我不吃……哦，不是，是……是因為我不餓，真的，真的不餓。”我擺一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。“啊？你剛才不說有點餓嘛？說你沒吃飽！”“啊？哦……我現在餓過頭了，就不餓了。”我的臉在發熱，不知道是不是已經變紅了。

　　“她是嫌你臟！”一句話頓時掀開了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的臉頓時變為尷尬，腦門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合，呆呆的，陽光照著她銀色的頭發刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過了一個世紀那么長，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。

　　這以后，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心里總覺少了些什么。后來我明白了，我缺少接受關愛的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的`，總想將自己剩余的時光全部化愛將晚輩包圍。而愛的給予方式就是與你分享。我還清楚的記得小時候喝水的時候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實，她留下的不是什么溫水，而是愛，溫潤的愛。

　　后來，等我明白分享的意義時，時間已不給我彌補的機會了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了！現在，我將早已知曉的分享不斷復制，載上我的愛，飛入親人的心田。“媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看！”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，消失了！

分享的作文 篇4

　　第一，穩定軍心。

　　當你有了提綱，你起碼就知道先寫什么后寫什么了。這樣你就不會在寫手中的句子時又一邊在慌神下面該怎么辦。對于一開始的進入狀態無異于定心之劑。

　　第二，層次清晰。

　　如果碰到了以前有過提綱的那最好了，如果沒有，現場列了總歸比沒有的要好吧。列出了提綱，無論怎么樣，都要讓文章看起來有個系統，有個層次，有個邏輯順序。主要的作用就是以上兩點。所以我以為給作文列提綱是非常必要和值得的。所謂的四兩拔千金，可以很好的解釋這個原理。

　　再討論到如何實踐的問題：

　　1、什么時候開始練習在模考時加入提綱?

　　比較適合的是在最后10天到一周的樣子。因為這首先需要在一定高強度的寫作練習之后，再者，需要對題目已經有了一定的把握。很多的提綱在之前都大體列過。然后在限時中加入提綱的寫作。

　　2、用多長時間列提綱?

　　我的'經驗是ISSUE總體比ARGU短。ISSUE大體要2-3分鐘，ARGU怎么都要3分鐘。可能要5分鐘。

　　3、提綱里都要包含些什么?

　　對ISSUE來說，讀第一遍題目時把關鍵詞提出來，接著將核心話題列出來，根據這個話題開始一條一條列出你要寫的東西;ARGU來說，因為題目比較長，所以讀題的時間就要比前者長。第一遍建議先把每一個意群講的是什么簡要提出來，排上序號;第二從這些小短句分析其文章結構和主要錯誤;第三把自己對錯誤的闡述順序列出來。這樣差不多是可以的了。

　　4、列提綱的一些技巧

　　需要在練習中找到自己的記錄法，哪種縮寫是自己看得明了的。要記出來的摘要最后自己還要辨析幾分鐘。建議在平時列提綱的時候就有意識的做一下限定時間練習，看2-3分鐘能不能把大體的框架列出來。

分享的作文 篇5

　　巧克力是甜的，巧克力是苦的……但這只是它的一層味，真正的甜味，可以讓生活甜蜜苦味可以要生活艱苦。

　　今天吃完晚飯，我肚子又餓了。按以前的“規矩”這個時間該吃夜宵了。可是，只見媽媽拿來幾塊巧克力。我打量著它的外衣，上面全都是“外星語”（日文）。看在眼里，想吃在心里。我迫不及待地把巧克力“詐”過來。媽媽連忙NO NO，NO個不停。NO聲引來了爸爸，看到我在“詐”東西，也好奇了。

　　媽媽清了清嗓子，說：“今天，我們來一個找巧克力比賽，誰找到幾塊巧克力，就可以吃幾塊。”我頓時來了興趣，連忙讓媽媽把巧克力藏起來，爸爸也擺出了奉陪到底的架勢。我心想：“哼！想搶過我，不知道我有‘千里眼’和‘順風耳’啊”正當我要發出“連攻”時，媽媽叫我們，把眼睛閉上。我和爸爸只好“遵旨”了。終于開始找了，我始終相信最容易找到的地方，就不會有。于是，我一會兒竄到床底，一會兒翻翻柜子。終于，我在最后一個床底下發現了一個類似巧克力的“怪東西”。我高興地一抬頭“咚”地一聲撞到了床上。揉揉“心靈受創傷”的腦袋。用力地把那個“怪東西”拿到手。“哈哈”“咚”又撞到了。終于拿到巧克力了。我的笑聲驚到了爸爸媽媽，當他們趕到時，我已經掙扎著爬起來了。“啊？”我一看，他們的`手上各拿了兩塊巧克力。再看看我手上的一塊巧克力，“勢力單薄”。不過，他們又看看我，笑得肚子都疼了。我狠狠地咬了一口巧克力。“啊？是苦的。”“哈哈……”我也情悄自愿地笑了。“哈哈哈……”我們一家人的笑聲回蕩在和諧的夜晚中。

　　巧克力有可能是各種味道的，但巧克力中的生活卻是一種味道，那就是甜味，而且永遠是。

分享的作文 篇6

　　在這個世界上，我覺得快樂最重要。人們應該時時都努力保持一份快樂心情。這樣，你才會對生活時刻充滿熱情。更重要是，當你找到快樂時一定要與別人分享，因為快樂是可以傳遞，就像耕作一樣，你播撒種子越多收獲也就越多。

　　每一天，我們都從各個角落尋找到快樂。一本好書，一句幽默話，一些有趣電視節目，往往都會使你擁有一天好心情。對于我來說，能夠去世界各地走走是最大心愿，而且我總夢想著能做一個電視節目外景主持人，這樣就可以把自己快樂最多地與大家分享了。

　　在分享快樂過程中，我又發現其實非常多我周圍人都有一個自己發掘快樂獨特領域，而這往往是其它人缺乏。人與人之間是需要溝通，在不經意間，你會發現快樂也能碰撞出絢麗火花，在每一次交流中我們都會收獲友情、知識，也收獲了快樂。

　　努力地尋找快樂吧，盡情地分享快樂吧，分享本身就是一種難得快樂呀。

分享的作文 篇7

　　愛在生活中是不可缺少的東西，有長輩的愛，老師的愛，還有同學之間的愛。最讓我難忘的是媽媽的愛。

　　星期三放學時，正下著蒙蒙細雨，我只好拿書包頂在頭上。走到十字路口的小店旁時，大雨突然傾盆而下，我急忙躲到了小店里。我想：這下可慘了，我沒帶雨傘，而且今天說好自己回家的，爸爸、媽媽一定還在廠里上班呢！

　　沒人來接我，怎么辦呢？這場雨如果下個不停的'話，那我作業就要來不及做了呀！

　　正在我發愁的時候，遠處有一個身影向我走過來。“啊！

　　怎么會是媽媽呢？她不是在廠里上班嗎？怎么會到這兒來接我呢？”我的眼睛瞪得像哥倫布發現新大陸一樣。大不一會兒，媽媽就來到了我的身旁，不停地問我：“有沒有淋到雨？有沒有淋到雨……”她為我撐開傘，把外衣脫下來裹在了我的身上。

　　一路上媽媽總是把傘往我這邊撐，自己卻沒撐到多少。回到家我才發現媽媽的身上、頭上都濕透了。媽媽說：“廚房里有飯，自己拿來吃吧，媽媽還要去上班呢。”我忙說：“媽媽，您不要管我了，我自己會弄的，你都淋濕了，來得及的話把衣服換一下吧，否則會生病的。”媽媽卻沒那么多時間，她匆匆忙忙上班去了。媽媽呀，原來您把時間都用在我身上了。

　　媽媽，你對我的好、對我的愛，我都記在了心里。以后我會好好學習，用優異的成績來報答您對我的愛。

分享的作文 篇8

　　猶記得幼時聽見大人圍在餐桌前討論者“私有產權”的問題，懵懵懂懂拿過桌上的糖果塞進弟弟手里，稚嫩的推搡著，分享著這顆糖果。

　　而如今仰仗著科技的發達，出門隨處可見的各類“共享單車”，我能輕輕一掃手機，隨便一拉蹬上車趕往目的地，然后找一個合適的地方安放下來，擺弄一下手機里的共享app程序，回身就走了，毫無牽掛。

　　不經意間，十四歲的我也以體驗過“私有”、“分享”、“共享”的滋味。私有的自豪，分享的愉悅，共享的悠閑。在我看來它們是人們拾階而上的成果，層層遞進，卻也不是自身獨特的美好氣質。試想每個擁有私有產業的公民，與朋友分享著酸甜苦辣，同時也在共享公民的.資源。或許，它們既是矛盾的，同時又是相互依存的存在。

　　一樣事物是私有、分享、還是共享，這一切的存在，決定與我們的思想。能說，產生“共享”的這個經濟時代與人們的道德水平日益漸進有關。

　　透過共享單車轉動的車輪，又一個人停下、鎖上、離開；然后下一個打開手機掃碼、蹬上、離開。剝開晶瑩的糖紙，又一次輕放在朋友手上，對視著笑著；放下沉重的書包在桌上，與朋友結伴而行，回看課桌書包，安然穩坐。

　　或許正是私有、分享、共享的相互依存我們才會更好的享受生活品味時代。

　　但，隨著共享的普及，也有不少問題層次滲出。共享是所有人的，卻也不屬于所有人。但還是有不少人將共享當成私有，也不再去分享；甚至有人破壞共享，也沒有目的，不得不說共享的范圍一旦擴大，風險也會隨之擴大。即便如此，我們也必須去冒險。私有的同時，分享著；分享的同時，共享著；共享的同時，也是私有著某些其他的東西。我從不將三者分開，由于只有這樣，社會才會更真實，更多變。哪怕會冒險，但當我看見有人擺放好單車用紙擦拭把手時，當我聽見硬幣落桌，有人輕拿走一份報紙時；當我嗅到香味，美食卻有一雙陌生的手遞來，與我友好對視時，心中最柔軟的那一塊心田被觸動了。

　　陽光透過空蕩蕩的枝椏斜射進窗邊，灑落在考卷上，霎時間一切都是明晃晃的。窗外的單車停下，又是一次共享。我穩坐著，等待著分享，許諾著共享，也尊重著私有。

分享的作文 篇9

　　我們每個人都是很自私的。覺得對自己有好處的就不會告訴別人，害怕會失去，便從不會理解別人。其實，當有擁有什么，可以分享給別人一份，也許就差你的這份奉獻，就能成功了。多一點關心，付出有何不可？又不會掉了一塊肉。

　　當你奉獻出自己的一份力時，你會從中感到滿足感、快樂感。我們應當學會與別人共同分享，自己也會得到樂趣。我們太多人都是以自我為中心，由于我們大多是獨生子女，家人幾乎都在圍繞我們轉，我們養成了這種狹小的心眼。比如小時候，鄰居的孩子會在一起玩，孩子們都要玩具，而其中一個和你同時對一個玩具產生興趣時，我們大多不會做出讓步。爸爸媽媽便會和我們說“乖，把玩具給他玩”之類的話，告訴我們和別人分享會獲益，會得到好處。

　　馬克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯經常拿出一部分錢幫助馬克思，他把自己的錢與智慧同馬克思一起分享，富有的`人應把金錢用在美好的地方，用于造福人群，充分發揮推己及人的精神。

　　我們也應當學會與別人分享自己的東西。人的一生，總是失去了才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。在學習上，我們可能比其他人早一步知道結論，心里卻認為我如果說出來，就浪費了我的智慧，我憑什么要讓他們知道我的答案。于是，產生了這種不健康心理。便說：“天才的智慧是需要保留的，不能隨隨便便告訴別人”。諸如此類的話便如雷貫耳，鋪天蓋地的滾滾而來，其實，有這個必要嗎？即使你知道得比別人早一步又怎樣？也許有一天，你的思想，已不再是人們所需的呢？因為你沒有學會分享，你不懂得如何去形容你所要表達的那種意境，你又該怎么辦？

　　苦后是甜的，分享后是快樂的。如果只單單是一種虛形的擺投，單單只存于世間，無人欣賞無分享，那將會如枯萎的花一樣，一瓣一瓣凋謝，滿地一片悲哀。分享美的一切，便是對生活的認識。

　　分享是一種博愛的心境，學會分享，便學會生活；分享是一種思想的提高，在這過程中你深思過了，你分享了朋友的痛苦與快樂；在明白分享的同時，我們也就懂得了存在的意義與價值。快樂的分享，痛苦的承擔。與別人分享時，我們都會更快樂，痛苦則會偷偷的溜走。

分享的作文 篇10

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉轉。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說:“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣，機會還是有的。”在您的親切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎?

　　忘不了，親愛的'朋友!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是朋友們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的朋友啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?

　　忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?

　　再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的朋友!再見了，哺育我六年的母校!

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