分享快樂作文

時間：2023-11-06 14:38:42 分享我要投稿

分享快樂作文【優】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的分享快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

分享快樂作文【優】

分享快樂作文1

　　在動物樂園里，住著一只小白兔，她有一身雪白的絨毛，看上去可愛極了。去年暑假，小白兔的朋友從外地買來一顆蘋果樹種子，作為小白兔的生日禮物。

　　今年春天，小白兔把種子種在了自己家的院子里。她整天為種子澆水、施肥、除草。不久，種子長大，變成了一棵大樹。夏天，太陽烤著大地，蘋果樹上枝葉茂盛，遮住了刺眼的陽光。動物們都到樹下乘涼、玩耍。小白兔看到后，生氣極了。她對著動物們大吼：“我辛辛苦苦中的蘋果樹，你們又沒來幫忙，憑什么來這里乘涼，都滾！”秋天來了，落葉為大地鋪上了地毯。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的'蘋果，動物們都來摘蘋果。小兔子憤怒的大叫：“你們居然敢偷我的蘋果，如果想要，就用一百元錢來買吧！”動物們聽后，紛紛離開了。

　　從此，動物們都不再跟小兔玩兒了。小兔覺得很委屈，就去找兔媽媽訴苦。兔媽媽聽后，摸著小兔的頭，溫柔地說：“小兔，你不和別人分享自己的快樂，別人也不會和你分享快樂的。”小兔聽后，恍然大悟。

　　于是，在來年蘋果成熟的時候，每個動物都得到了一個蘋果，蘋果上貼著一張紙條，上面寫著：分享是快樂的。動物們吃完蘋果后，把蘋果籽埋在了地下，在N年以后，這里成為了一片蘋果林。

分享快樂作文2

　　我曾經讀過這樣一篇文章：一對上了年紀的老夫婦得到一盒巧克力，每種口味只有一塊，這對夫婦便把巧克力分成兩半，每人吃一半。當老人生大病時，妻子便把鮑魚咬了小小一口，剩下的送進他嘴里，雖然已經毫無意義了。不久，老人終于能快樂安詳的與世長辭。

　　讀了這篇文章，我深有感悟：分享其實是一種快樂，不要失去了才覺得遺憾。我曾經有一個朋友，小時候，把唯一的牛奶糖掰成兩半，分享香甜的牛奶糖；上學時，把巧克力切成兩半，分享香濃的巧克力味。五年級，她轉到了別的.學校，臨走時對我說：“我永遠不會忘了你的牛奶糖和巧克力，我很快樂！”是分享給我帶來了珍貴的友誼。

　　父母在世時，做兒女的要與父母一同享受人生的天倫之樂。我的爸爸就是這樣的例子。爺爺到了古稀之年，爸爸經常帶他出外走走，賞花、看戲，讓爺爺享受天倫之樂。

　　分享，是給予別人快樂，我們要與別人一同分享自己的快樂，“贈人玫瑰，手有余香。”分享，是最快樂的事。

分享快樂作文3

　　前一天，在學校舉行了義賣活動。今天老師說要在下午第三節課舉行分享會，我高興得哇哇叫呢！

　　老師說要小組討論誰帶自己做的食物來。我們組已經開始討論了。吳鈺琳。吳展輝。馮浩文。都要帶自己做的食物來哦！但我問他們會帶什么，他們卻說這是個秘密。不知道他們會做出什么會毒死人的毒藥！

　　到了下午，我進到課室，我倒是看看他們做了什么食物。吳展輝帶了香噴噴的玉米粒；吳鈺琳帶了黏糊糊的芝麻糊：至于馮浩文的'，我一看，目瞪口呆，他竟然帶了我最討厭的腌白菜。

　　上課時，我總是心不在焉。因為我想快點到第三節課。我呀，左盼盼。右等等。終于。第三節課的上課鈴響了。語文老師發下食物，并發下碗和筷子和紙巾。同學們把食物放在桌子上。然后，個個同學拿齊碗筷。準備要巡街嘗味呢！

　　芝麻糊很好喝，玉米粒也好吃。別組的食物也好好吃哦！我一一都吃了一遍。我把碗筷丟進垃圾桶。我回到座位上。但旁邊的吳展輝似乎還沒吃個夠呢！他還在別組蹭飯吃。老師說發下來的食物帶回家吃。我只好放棄把食物吃進肚子的念頭。

　　通過這個分享會，我的收獲是；要學雷鋒叔叔一樣要樂于助人。還有撥下的種子會有收獲！

分享快樂作文4

　　開學時，我轉學到了張郭中心校。在老師的帶領下，我來到四（2）班。

　　“請把你的名字寫到黑板上，讓大家認識認識。”老師吩咐道。我在黑板上寫下了三個大字——“金艾方”。“你看看，哪里有空位，先挑個座位坐下來。”我抓了抓短發，環視了一下四周。突然，一個圓臉男生十分熱情地向我招手：“過來，和我坐。”我臉有點燙了，心想：“你也太熱情過度了吧！”這時，老師幫我解了圍，他指指后面一個扎馬尾辮的女孩，說：“你先坐吳靜那兒吧！”

　　下課了，那個男生仍追著我不放，跑到我座位旁，拉拉我的肩膀說：“跟我坐吧，我旁邊還沒人坐呢。”我小聲說：“老師又沒安排。”聽到我的.聲音，他的手像觸電一樣，急忙抽開：“你是女生？我還以為你是男生呢！”

　　看看自己，一件黃色短袖襯衫，一條藍色牛仔褲，再加上一頭短發。我“撲哧”一聲笑了。再看看熱情的圓臉男生，臉有點紅啦！哈哈……

分享快樂作文5

　　20xx年，也就是今年，中秋節的時候，我做了一件比自己快樂還要快樂的事情，那就是——分享快樂。

　　中秋節的活動，到了最后一個項目的`時候，吃月餅，我就開始分享快樂了。

　　孫老師一喊：“開始吃！”我們全班就開始狼吞虎咽地吃起月餅來。我帶了兩個月餅，再加上同學們也分給我月餅吃，所以吃了一個，我就已經快飽了。正當我想吃第二個月餅的時候，我突然停住了，心想：這月餅是我姨媽從張店帶回來的，24元一斤，非常好吃。好吃的就應該和同學分享，這樣自己會更快樂。于是，我便轉過頭去，給了后邊的張競文，說：“張競文，給你這個月餅吃，很好吃的。”張競文接過去問：“你給我了，難道你不吃嗎？”“不，我已經吃過了。這是我姨媽從張店帶回來的，好好吃呀！你快嘗嘗吧。”我回答說。張競文笑了，緊接著，她就大口大口地吃了起來，還一邊豎起大拇指：“好吃！好吃！真是天下無可代替呀！香死了！”剛說完，又陶醉在月餅的香里，吃了起來。看著她吃著這么香，我心里別提有多高興了！

　　別人快樂，自己就快樂。多分享快樂，自己也就無比快樂。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”，真是不假呀！

分享快樂作文6

　　歡樂的森林里，有一只機智聰明的小猴，它發明了許多的稀奇古怪的.東西，大家都喜歡它。

　　有一天，它發明了一臺新奇的電腦，它把朋友都請到家里，動物們都很好奇，小猴教大家怎么玩，大家玩得開心極了。

　　過了幾天，小猴有點不耐煩了，心想：我這么聰明，為什么要和這些什么都不會的“小笨蛋”分享呢，于是它很不客氣地把小動物趕出了家。

　　它開始獨享自己的發明，一開始它玩得很開心，沒過多久，它覺得大暈眼花，更奇怪的是它覺得越來越冷，只能縮在被窩里，心想：為什么我覺得心越來越孤單？為什么我覺得房子越來越冷呢？

　　小松鼠剛好經過，它立馬二話不說急急忙忙地沖進小猴的家，小松鼠把熱水袋放在小猴頭上，小猴漸漸恢復了小猴慚愧地說：“小松鼠你能幫我把其它小動物叫來嗎？我要給你們玩電腦。”

　　動物們又重新在小猴家聚齊了，看著，期待已久的新發明，現在可以玩了，小猴看著大家臉上的笑臉，才明白，分享才快樂！

分享快樂作文7

　　今天上課老師提了一個問題：什么是分享?有人說：“分享就是給別人一樣東西。”但是，我并不這樣認為。我認為：分享不單單只是分享東西，而是分享過后幫助了別人也快樂了自己。

　　記得有一次期中考試，我數學考得不好。老師在講卷子的時候，我非常認真的聽。可是，老師講完，讓我們糾正的時候，我的腦子就像一張白紙一樣一片空白，遲遲不肯動筆。同桌看見了就問：“你為什么不糾正錯題呢？”我不好意思地說：“我好像什么都想不起來了”同桌看著我卷子上的錯題，思考了片刻說：“那我給你講講吧!”我吞吞吐吐的說：“那好吧。”在同桌的講解下，我糾正完了卷子上所有的錯題。我看著同桌，心里充滿了感激，充滿了喜悅。同桌笑著對我說：“能和你分享我的成功也是一件很快樂的事。”我們倆都開心的.笑了。我想：世上并不只有分享東西才是分享，分享愛心，分享成功，分享快樂……這都是分享。我要讓這份分享一直傳遞下去，讓大家一起來分享。

　　分享，有分就有享。樂于分享，我的心永遠都是暖暖的，永遠都是快樂的。

分享快樂作文8

　　有人說分享會得到快樂。有人說分享會得到更好的友情。還有人說分享會得到更加多的知識。

　　小時候的我非常喜歡分享。記得有一次，爸爸回來時給我買了又大又香的.蛋糕。我正想去叫我的朋友來一起吃，又一想，叫了我朋友過來，我吃的不會更少了嗎？猶豫了一會兒，我還是叫我的朋友們過來了。我先切開蛋糕給我的朋友一人分了一份，再給自己切一份。大家一起吃，我忽然覺得這一個蛋糕比以前吃的更加香甜。

　　我覺得分享是快樂；分享是不求回報。如果沒有分享，是那種自私人的話，他不僅不會開心、快樂，反而會感到孤單、傷心。培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將會被分掉一半憂愁。”

　　假如你一個人在生氣，在傷心，你只會更加煩惱，如果你和朋友分享你的傷心，生氣的事兒，那么有可能自己心里會舒服一些。

　　假如你有一件開心的事兒，你自己沒有分享就只有一份開心。如果你和朋友分享了就有兩份開心。

　　我喜歡分享，因為分享使人快樂，分享使人多一份愛。

分享快樂作文9

　　人們都說：“朋友和同學本來就要一起分享快樂、一起分擔憂愁。”當想起這些時，我呆呆地望著我的初中畢業照。我的眼眶漸漸地濕了，因為這句話讓我想起了我的初中生活，總是讓人忘不了。忘不了那些事情，也忘不了那些老師說過的話。

　　初中的我和現在的我一樣默默無聞，呆在一所談不上仍和榮耀的中學，每天只是靜靜的等待著天色變暗。我每天總是在枯燥無味的生活中學習，就在這時我的身邊來了一位好朋友，但和我不相同的是，她是一個出色的女孩，十分優秀的女孩，用我的話來說，她簡直就是一個十全十美的人，他音樂好、美術好、體育好、學習也好。而相反的是我學習成績差、音樂一般、美術一般、體育還可以。

　　一個冬日的黃昏，我在操場上上體育課。天色昏暗。“你們看出來了嗎？她學習那么差，長得有那么丑，還和她在一起，完全不配嘛”那是我的心里好難受，我當然知道她們在說誰。

　　從那以后，我就一直沒跟她來往過，因為他們說的.都是對的。如果我真的是為朋友著想的話，我就必須讓自己遠離她，而不是去靠近她。

　　直到現在，我還沒和他聯系過。但是我依然把它當做我的朋友。好朋友，我們永遠都是好朋友。

　　如果還有機會，我會去陪她度過那個黃昏，去跟她道歉。

分享快樂作文10

　　秋游結束后我們回到了熟悉的校園，就要舉行由我們精心準備的野餐會。我們都特別興奮，盼望著早一點舉行。

　　“開始了！”在同學們的歡呼聲中，我連忙跑到我的好朋友們那兒，我對張斯嘉說“張斯嘉，給你一片。” 張斯嘉用柔和的聲音回答“謝謝！”她的臉上露出了燦爛的微笑，我的心里也比喝了一杯蜜一樣甜。

　　我也感覺到了分享的快樂。我想把快樂分享給更多的人。

　　我快步走到了葉雨含的旁邊，我先給了張穎異，她也拿出了她的零食。她拿給我。我心想：我要不要呀！如果不要就是不分享她的快樂了。我最后還是伸出了手接住了她送給我的快樂！我又去給葉雨含：“葉雨含，給你一片。” 葉雨含面帶微笑很有禮貌的點了點頭說：“謝謝你陳怡莙！”。旁邊的鄭宇軒看見了，眉毛彎得像月牙，眼睛瞪得像銅鈴，。我從他的眼神里看見他很想吃我的薯片。他問我要到：“陳怡莙能不能給我一片呀！” 分享可是件很快樂的事呵！我爽快的答應了并拿出來主動的.放到他的手上。

　　我的包里的東西越來越少，可我的心里卻越來越充實。我分享到的快樂是寶貴的，是無價的。分享讓我收獲了快樂，不僅是我快樂，別人也感到了快樂。我以后還要和別人一起分享。我要做個快樂的人！

分享快樂作文11

　　快樂，很好發現，只要你細心你就能發現生活中的快樂。不知道你有沒有發現，如果發現了，記得要和大家分享啊。

　　快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對于我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……分享快樂，是件美好的事。有笑話，大家一起笑；有游戲，大家一起樂；有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。每天打籃球是我的快樂，和同學沒一起打，是在分享快樂；每天繪畫，是小維的快樂，教別人繪畫，是在分享快樂；每天練書法，是小馳的快樂，教別人練書法，是在分享快樂；每天打乒乓球，是小王和小鑫的'快樂，挑戰別人，是在分享快樂。

　　以樂觀的心態看待世界，世間處處是快樂；以平靜的心態看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。

　　分享是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞；分享，讓我們從此多了一個世界，多了一份愛；多了一份情；讓我們分享快樂；分享情；分享這個美好的世界吧……

分享快樂作文12

　　今天真是讓我大吃一驚：下午的寫字課并沒有寫字，而是語文老師帶來了許多大大的蘋果來跟我們一起分享。

　　老師讓趙夢涵做他的小助手來給我們發蘋果。先從第1組發起，我們目不轉睛的看著老師一刀一刀的切著蘋果。就這樣發著發著，已經把蘋果發到我和陳玉辰前一排的同學那兒了。眼看就要到我們了，可趙夢涵手里的蘋果又沒了，還得去老師那拿。終于我和陳玉辰一人發到了一塊兒又紅又香的蘋果。

　　其他組的同學都很期待自己吃到蘋果，有一些同學一發到手就飛快地吃了起來，連我和陳玉辰也忍不住嘗了一口，那蘋果不光是色澤看起來紫中透紅，更別說味道了，蘋果酸酸甜甜的。

　　坐在我們前面的`江海瑞一下就把蘋果給吃光了，他說：“我還想吃。”把蘋果吃完了同學也還想吃，老師看見這種情況，邊吃蘋果邊說：“有誰還想吃，我把我的蘋果分給他一半。”那些同學就立刻把手舉得高高的，江海瑞也不例外。最后同學們一致決定把蘋果讓給江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到講臺上拿著蘋果吃了起來。

　　我覺得這節課很有趣，老師說快樂是要分享的。

分享快樂作文13

　　四年級剛開學，老師給我們每個同學發了一個叫“神龍擺尾”的益智玩具，讓大家回去好好思考如何恢復成一個正方形。放學回家后我就迫不及待的第一時間拿出來擺弄，在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透，這時媽媽過來一語點醒夢中人，果然姜還是老的辣，我成功地恢復了玩具。

　　第二天上學，我就忍不住向同學們“顯擺”起來，看到大家崇拜羨慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二節課間，陳家宥同學悄悄的走到我身邊說：“田皓琛你能教教我嗎？”我爽快的答應了，利用了每節課間的時間，在放學前終于完成了我的`“教學任務”。他不停對我說：“謝謝你啊田皓琛！”看著他臉上的笑容，聽著他感謝的話語，我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂，是分享的喜悅，而非獨享的榮耀！

　　與人分享是一種禮貌、是一種快樂。在未來的學習中，我要更多的與同學們分享我的學習方法，互相學習，互相幫助，共同進步。