[精]分享的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的分享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文1

　　特別不想一個(gè)人孤單寂寞但是人生難免會(huì)有些不快樂告別今天總是讓人覺得失落看看明天在地平線向我招手每天就在日升日落抓緊時(shí)間幻想更多記得生命中每秒每一刻喔明亮的眼睛在閃爍映著陽光的笑容勇敢說出心里珍藏的那份小小感動(dòng)迎面吹來清晨的微風(fēng)將童年心愿帶走它會(huì)悄悄種在成長(zhǎng)的路口它會(huì)悄悄種在成長(zhǎng)的`路口……

　　每每聽到一首好歌總是想和大家一起分享，希望大家喜歡這首歌，我覺得這首歌聽符合我們的，那悠揚(yáng)的曲調(diào)，總讓我時(shí)不時(shí)哼起一小段呢，使人回味無窮。

分享的作文2

　　老師，不記得從什么時(shí)候開始，在學(xué)校里遇到不管是令我高興的，激動(dòng)的；還是令我傷心的，痛苦的，難過的事，總習(xí)慣給你打一個(gè)電話，與你分享我經(jīng)歷過的一點(diǎn)一滴。

　　這一切似乎已經(jīng)成了慣例，你早已習(xí)慣了我給你撥去的電話。你說過：“每次看到手機(jī)屏幕上一串已爛熟于心的數(shù)字，看到短信中一句一句關(guān)心體貼的話語時(shí)，覺得那一刻好溫暖，好幸福，好感動(dòng)啊！”而我，何嘗不是這樣呢？聽到你關(guān)切的話語，我的心頭像拂過一陣春風(fēng)，涌起一股暖意。

　　這次期中考試考砸了，分?jǐn)?shù)極不理想。我強(qiáng)忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個(gè)消息。你聽了我的`分?jǐn)?shù)，對(duì)我說：“挫折是對(duì)人的一種殘酷的歷練，但每個(gè)人都要經(jīng)歷它。堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)挫折，也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現(xiàn)在要做的就是總結(jié)與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對(duì)待它，讓它成為你前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話，我平靜了下來，開始用另一種眼光對(duì)待這個(gè)結(jié)果，開始理智地對(duì)待分?jǐn)?shù)，對(duì)待考試。我還要做那個(gè)永不服輸?shù)呐�孩子。我�?huì)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)待一切困難。

　　老師，我不會(huì)忘記，下雪前一天，你給我發(fā)的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬不能感冒呀！還記得雪化時(shí)宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯(lián)系我，問我現(xiàn)在如何，用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當(dāng)我告訴你已經(jīng)沒事時(shí)，你才似乎松了一口氣。

　　老師，我愿意與你分享我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

分享的作文3

　　分享能帶給人們精神上的幸福與快樂；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；曾有人說過，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。

　　分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂，同時(shí)也給予了自己快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。”蓋茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。

　　人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習(xí)；有的'人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著起來趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！

　　樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映每個(gè)人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂當(dāng)作樂趣，有一位偉大的化學(xué)家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋�我的朋友一起渡過難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。

　　分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來，跟你口頭上說說就過去的話語是不一樣的。做起來你會(huì)感到很快樂，然而別人也會(huì)送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。

分享的作文4

　　分享不僅可以使別人感受到你的快樂，還可以使你自己因?yàn)閯e人得到了你的快樂而快樂。分享，一種美德，更是一種快樂的根源。

　　從前，有一只愛分享的小羊，她一有什么快樂、歡樂的事情就會(huì)和自己的親朋好友、左鄰右舍在一起分享。例如：過生日、得到一種好東西、做了好吃的蛋糕……無論是什么，她都會(huì)毫不猶豫地與別人分享。

　　有一次，可愛的小羊得到了五張最近森林電影院最火爆的電影票，她準(zhǔn)備去找自己的好朋友一起去看電影，可是只找到了四位好朋友，大家說另一位朋友會(huì)老家去了，就在這時(shí)，有一只不速之客的公花紋貓咪來到這里，客客道道的說：“請(qǐng)問，我美麗的小羊小姐，能不能把最后一張票給我呢？”“好呀，我正愁不知道給誰好呢！”小羊毫不猶豫地說。就這樣他們一起看了一場(chǎng)精彩的電影。最后，那只公花紋貓咪真誠說：“親愛的小羊小姐，我目睹了你的善良與真誠，我就是剛才電影的主角，現(xiàn)在，我要給你一樣我的.簽名照來回報(bào)你！”“不用了，謝謝！”正當(dāng)小羊話音剛落的時(shí)候，那只公花紋貓咪就已經(jīng)無影無蹤了。

　　其實(shí)這張簽名照在森林里賣，至少可以賣上60000（六萬）森林幣哦，相當(dāng)與我們?nèi)嗣駧诺?00000（六十萬）元哦！

　　這則寓言告訴我們：只要我們?cè)敢馀c自己的朋友分享快樂，那么就是在幫助我們自己，多與親朋好友分享，能夠得到巨大的利益哦！

分享的作文5

　　嗨，你們好！你們遇到別人分享過嗎？我有過，正是這次分享，讓我懂得了分享的甜蜜。

　　以前，我是一個(gè)非常自私的孩子，不愿意與別人分享任何東西。

　　我記得我六歲那年，上暑假班，天氣很炎熱，媽媽給我?guī)Я艘粋�(gè)蘋果，而同學(xué)王璐璐正好沒有帶水，她口渴了，便對(duì)我說：“周子慧，你可以給我吃口蘋果嗎？”我皺了皺眉頭，心想，誰讓你沒帶水，我還得吃呢，于是說：“不行，我也得吃。”接著，便自己大口大口的吃起了蘋果。

　　到了下午，我的蘋果吃完了，又渴又熱。老師走進(jìn)教室說：“王璐璐，你媽媽給你送了橘子，快來拿！”汪露露急忙跑過去，邊拿邊說，“謝謝老師，謝謝老師”，她回到座位上，并沒有馬上吃，她卻笑咪咪著對(duì)我說：“周子慧，你現(xiàn)在一定很渴吧，喏，給你。”我看了看她手上的橘子，又看了看她，卻不好意思拿。她說：“分享是快樂的，我們一起吃吧！”

　　從這以后，我才懂得什么是分享。

　　以前，姑姑家的小妹妹來我家玩，我總是把我的好吃的好玩的東西全都藏起來。如果妹妹動(dòng)了我的東西，我就會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣。今天妹妹又來了，我沒有像以前一樣把我所有的東西都藏起來，而是全擺了出來。妹妹一進(jìn)門，就高興的哇哇大叫，抱抱這個(gè)玩具，親親那個(gè)玩具。看著妹妹高興的樣子，我也感到了甜蜜。

　　原來快樂是可以分享的`，而分享的味道又是甜蜜的，讓我們懂得與別人分享吧！

分享的作文6

　　今天，天氣格外晴朗。媽媽帶我到景色迷人的生態(tài)公園去玩。

　　一走進(jìn)大門，首先，映入眼簾的是門上那“生態(tài)公園”四個(gè)大字，還有精美的圖案：有四條飛龍，像是在捉迷藏。還有那兩條小魚，像是在說悄悄話呢！沿著臺(tái)階上去，我和媽媽走到了荷花池，那水清澈見底，連水中那小魚都看得一清二楚。還有那美麗的荷花舒展開自己的身子，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。池上還有座古香古色的'薦元廊，走進(jìn)薦元廊，抬頭一看，就能見到那塊板上畫著許多精美的圖案，有；香菇之城、廊橋之鄉(xiāng)。

　　沿著彎彎的小路，我和媽媽便走到了健身坪。看到翹翹板，就迫不及待地跑過去玩，也纏著讓媽媽陪我一起玩。我和媽媽玩得可開心了，我總是被媽媽翹地高高的，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣尖叫聲。

　　美麗的生態(tài)公園，我心中的樂園。

分享的作文7

　　今天的天氣真的很不錯(cuò)，我們約好了要去摘草莓，大家都很興奮。所以，早早地，大家就出發(fā)了。

　　一路上我們歡歌笑語，每個(gè)人都懷著興奮的心情想快快到達(dá)目的地，感受采摘的樂趣。終于汽車停在了草莓園，我們像一只只小鳥飛出了大汽車，迫不及待地奔向了種植大棚。

　　一股股濃郁的草莓香氣撲鼻而來，一株株低矮的綠色植物望不到盡頭。草莓在哪里?我輕輕地?fù)荛_碧綠的`葉子驚喜地發(fā)現(xiàn)葉子下面藏著一顆顆嬌滴滴的小草莓，只見她們頭戴綠色的小草帽，身穿紅色的連衣裙，裙子上面還灑滿了褐色的小珍珠，用手輕輕一摸扎扎的，我小心翼翼地摘著每一顆紅彤彤的草莓，把她們放進(jìn)我的果籃里。有的同學(xué)干脆大口大口地吃了起來。

　　我也摘了不少，回來的時(shí)候，我拿著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里可開心了。我要把這些勞動(dòng)成果帶回家，讓爸爸媽媽也嘗一嘗，讓她們也分享我的喜悅。

分享的作文8

　　分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤(rùn)滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……

　　記得小時(shí)候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋恚�不一�?huì)就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。

　　回到家后，我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚。“叮當(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的'人說了幾句話，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會(huì)兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對(duì)不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請(qǐng)?jiān)�諒�?---王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

　　從那以后，我們幾個(gè)天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。

　　因?yàn)榉窒恚�我得到了快樂；因�(yàn)榉窒恚�我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會(huì)分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！

分享的作文9

　　在大雪紛飛的一天里，我認(rèn)識(shí)了《創(chuàng)新天地》。自從認(rèn)識(shí)了他，我每天一有時(shí)間就捧著他如饑似渴地讀，每天都陶醉在文學(xué)的世界，知識(shí)的`海洋里。

　　讀讀《創(chuàng)新天地》吧！

　　讀他，我們能在《美文在線》里欣賞純美的故事，在《青春悟語》中能青春年華的意義；能在《校園聊齋》中獲得很多校園趣事，在《親情悠悠》中體會(huì)親情的溫暖；在《休閑書吧》中了解世界上的一本本好書，在《走進(jìn)自然》中參觀美麗的大自然……

　　《創(chuàng)新天地》是我們中學(xué)生的最佳讀物，最佳伙伴。他值得我們欣賞，值得我們贊頌！

　　《創(chuàng)新天地》帶給我們的感動(dòng)，足以讓燈火常明！

分享的作文10

　　冬日下午的陽光，總是如此慵懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩之下取暖閑談，奶奶也是其中一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。

　　奶奶將她手中的餅伸到了我面前，一跟銀絲連接她干凅的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長(zhǎng)消失，我不吃，，，，喔，不是，是，，，是因?yàn)槲也火I，真的，真的不餓。我擺出信誓旦旦的模樣，我似乎連自己都深信不疑，啊？你剛才不說有點(diǎn)餓嗎？說你沒吃飽！我現(xiàn)在過頭了，就不餓了。我的臉在發(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。

　　她是嫌你臟！’’不知道誰的一句話頓時(shí)揭開了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的臉頓時(shí)變尷尬，腦門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張開，只是不再閉合，陽光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的.雙眼，我垂下兩眼，不知何去從何，大概過了有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背象，我心中涌出了一股酸澀。這以后，日子還是照常，奶奶對(duì)我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里覺得少了什么，后來我明白了，我總?cè)鄙訇P(guān)愛的能力，老人的心是脆弱的，如回她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，我記得小時(shí)候喝水，一碗水總是奶奶先喝，我再喝，她總是說;""熱水太燙了，我把熱的喝掉，你再溫的。其實(shí)，她留下來的不是什么溫水，而是愛，溫潤(rùn)的愛。

　　后來，等我明白分享意義時(shí)，時(shí)間不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手匆匆地走了，現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷復(fù)制，戴上我的愛，飛入親人的心田。

分享的作文11

　　四年級(jí)剛開學(xué)，老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)叫“神龍擺尾”的益智玩具，讓大家回去好好思考如何恢復(fù)成一個(gè)正方形。放學(xué)回家后我就迫不及待的第一時(shí)間拿出來擺弄，在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透，這時(shí)媽媽過來一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人，果然姜還是老的辣，我成功地恢復(fù)了玩具。

　　第二天上學(xué)，我就忍不住向同學(xué)們“顯擺”起來，看到大家崇拜羨慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二節(jié)課間，陳家宥同學(xué)悄悄的走到我身邊說：“田皓琛你能教教我嗎？”我爽快的答應(yīng)了，利用了每節(jié)課間的時(shí)間，在放學(xué)前終于完成了我的“教學(xué)任務(wù)”。他不停對(duì)我說：“謝謝你啊田皓琛！”看著他臉上的笑容，聽著他感謝的`話語，我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂，是分享的喜悅，而非獨(dú)享的榮耀！

　　與人分享是一種禮貌、是一種快樂。在未來的學(xué)習(xí)中，我要更多的與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)方法，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。

分享的作文12

　　15歲之前，我是獨(dú)生女；15歲時(shí)，我是長(zhǎng)女。而這時(shí)，我也要學(xué)會(huì)分享。

　　弟弟一到這個(gè)世界上，就過著幸福的生活。每天自由自在，無論他想要什么，都會(huì)滿足他。我真的很嫉妒，因?yàn)椋�我覺得這不公平。憑什么我不能像他一 樣，擁有我想要的一切；憑什么我要照顧他，讓著他。直到很久很久以后，我才明白：我想要的，不一定都屬于我。就像父愛、母愛一樣，他不只屬于我，他是我和 弟弟的，所以，我必須學(xué)會(huì)分享。與弟弟分享父母的`愛，與弟弟分享這個(gè)家，與弟弟分享一個(gè)房間，與弟弟分享……

　　總之，我要學(xué)會(huì)分享。

分享的作文13

　　分享，就是把自己開心或悲傷、興奮或痛苦的事與別人訴說。分享有一種好處，那就是能讓人把事情看得更輕些，在生活中的細(xì)節(jié)、小事中得到更多的體會(huì)與感受。

　　小時(shí)候，我喜歡與別人訴說我心中的秘密。當(dāng)我開心、興奮或成功時(shí)，我都會(huì)與家人、朋友一起分享，讓他們也感到無比的快樂開心，讓他們忘掉憂傷，臉上綻放出如陽光般的笑容。但我卻極少會(huì)與別人分享我的悲傷和憂愁。

　　我第一次參加書法比賽失敗了，被老師批評(píng)指正，回家后，一直都垂頭喪氣。姐姐看到我的表現(xiàn)后，一直追問我發(fā)生什么事。我把事情發(fā)生的過程告訴姐姐，姐姐嘲笑似的.跟我說：“‘失敗乃成功之母。’這么簡(jiǎn)單的道理你不會(huì)不懂吧！”“我當(dāng)然懂啦！可是，我真的很難過。”姐姐和藹可親地說：“這只不過是你第一次比賽，一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗。你只要努力，就能拿第一！更何況賽果已公布了，你是無法改變了，也無需后悔，因?yàn)槟嵌紵o事于補(bǔ)的。”我一直思索著。姐姐打斷了我的思路，繼續(xù)說：“你看樹葉擺動(dòng)，微風(fēng)吹過了，時(shí)間也流過了，還不趕快去練字啊！”我聽了之后，馬上沖進(jìn)房間，連謝謝也忘了跟姐姐說，因?yàn)榫拖窠憬阏f的一樣“失敗乃成功之母”，所以我要趕緊練習(xí)。姐姐的一番話讓我終身難忘。

　　往后，不管是開心或難過，即使是生活中微不足道的事情，我都會(huì)與家人、朋友一起分享，讓他們和我一起開心快樂。我也從他們安慰我的話語中知道他們對(duì)我的關(guān)心和期待，也讓我知道這世界仍然充滿陽光和幸福，我的人生道路還沒走完，所以我不會(huì)再讓自己軟弱，不會(huì)讓挫折和失敗打倒自己了。

分享的作文14

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”上課鈴響了，周老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“中秋節(jié)剛過，今天我要和大家一起吃月餅，好不好？”“好！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來。

　　周老師從精美的包裝盒里取出一些月餅，親自拿起小刀來切月餅。我和趙睿連忙到講臺(tái)上幫著擺放月餅，其余同學(xué)端端正正地坐在座位上，等待著香甜可口的月餅。月餅切好了，我們排著隊(duì)伍上前去領(lǐng)月餅，每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一塊，領(lǐng)到月餅的同學(xué)都高興地歡蹦亂跳。

　　開始吃月餅了，個(gè)個(gè)同學(xué)都像小饞貓，抓起月餅放進(jìn)口里，吃得津津有味。而我卻一小口一小口地吃，細(xì)細(xì)地品嘗餅中的美味。王小佳同學(xué)一口就把月餅吞進(jìn)口里，連聲說：“好吃！好吃！”楊潔同學(xué)慢慢地舔著月餅，每舔一口，就瞇著眼睛回味無窮。周老師看著同學(xué)們陶醉的樣子，開心地笑了。

　　快樂是屬于大家的.，只有大家一起分享才是最快樂的。

分享的作文15

　　春暖花開，媽媽帶著小麗去公園游玩。小麗進(jìn)了公園，看見公園里的樹長(zhǎng)得又高又茂盛，草地上鉆出了尖尖的草芽，花壇里開出了五顏六色的花朵。公園里的景色真美啊！突然，她被一朵又紅又香的花吸引住了，伸手就想摘，身旁的`媽媽急忙抓住小麗的手，搖搖手說：；小麗，不能摘，不能摘，美麗的花是要與人們分享的。

　　小麗聽了，連忙把手縮回來，點(diǎn)點(diǎn)頭說：媽媽，我懂了，我要愛護(hù)花草，讓更多的人欣賞到美麗的景色。；媽媽聽了，露出了笑臉。

　　從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了分享！

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