分享的作文

時間：2023-08-27 18:25:47 分享我要投稿

(優)分享的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的分享的作文，歡迎閱讀與收藏。

(優)分享的作文

分享的作文1

　　生活中處處充滿快樂，每個人的心中都會有屬于我們自己快樂，我們也可以把這份快樂帶給我們身邊的人。

　　那次，我們學校開運動會，里面的項目有群體活動，我跟我的好朋友向后被老師選上了，我跟他是跳大繩里面的一員，我跟他非常有默契感，他一跳完我就跟著或者一起跳，跳得非常好，所以我認為這就是我們之間的.快樂。

　　還有一次，那是我跟我的好朋友在學校里，這是我們是在上體育課上發生的事情，老師讓自由活動，我跟我的好朋友和其他幾個人一起玩定格，我玩了一會，他快要出局了，我決定來救他，最后，我們兩個人一起把他最近的敵人給消滅了，最后只有我們兩個人。

　　透過這兩次的游戲，讓我知道了分享的快樂很重要。

分享的作文2

　　今天，天氣格外晴朗。媽媽帶我到景色迷人的生態公園去玩。

　　一走進大門，首先，映入眼簾的是門上那“生態公園”四個大字，還有精美的圖案：有四條飛龍，像是在捉迷藏。還有那兩條小魚，像是在說悄悄話呢！沿著臺階上去，我和媽媽走到了荷花池，那水清澈見底，連水中那小魚都看得一清二楚。還有那美麗的荷花舒展開自己的身子，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。池上還有座古香古色的薦元廊，走進薦元廊，抬頭一看，就能見到那塊板上畫著許多精美的圖案，有；香菇之城、廊橋之鄉。

　　沿著彎彎的小路，我和媽媽便走到了健身坪。看到翹翹板，就迫不及待地跑過去玩，也纏著讓媽媽陪我一起玩。我和媽媽玩得可開心了，我總是被媽媽翹地高高的，時不時發出陣陣尖叫聲。

　　美麗的.生態公園，我心中的樂園。

分享的作文3

　　獨自一個人即使享用美味佳肴，也索然無味；取得一次成功，如果無人知曉，無人關注，也就黯然失色。共同分享會使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。

　　蒼翠欲滴的嫩草分享著春日里的一滴雨水，姹紫嫣紅的花朵分享著夏日里的一縷陽光，勤勞勇敢的螞蟻分享著冬日里的一泓清泉。分享本就是一種博愛，因為分享才會感受到快樂。

　　因為分享花朵才格外嬌艷，因為分享草木才格外青翠，因為分享動物才格外歡快，因為分享我們才感受到快樂。當我們與別人分享同一本書，同一個故事，同一種快樂時，我們也會被感染。當我們學會分享時才會發現快樂竟然可以如此簡單，生活中并不缺少快樂，只是缺少發現快樂的眼睛。

　　分享是人生中最純的.佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因為有了它，生活才更深地令人陶醉。

　　分享，照亮你我，照亮生活。

分享的作文4

　　涓涓細流，無私地與斑斕的魚兒草兒共同分享她的甘甜，才醞釀了她的生機勃勃。

　　巍巍青山，以他博大的胸懷與山間俏松共同分享他的挺拔，才成就了他的雄偉壯麗。

　　分享，往往能帶來意想不到的驚喜。

　　居里夫人與全世界共同分享了她自己發現的鐳，從此她的.名字便刻在了所有人的心里。愛因斯坦也因此發自肺腑地咋贊嘆道：“在一切可以贊美的事物中，唯居里夫人的名聲，是永遠不毀滅的。”可見，分享之后，是人類的一大進步，也是精神的升華，人格的發揚。

　　大海，與百川分享它的博大胸襟，百川因此泛起陣陣洶涌波濤；

　　陽光，與萬物分享它的溫暖與光明，萬物因此蓬勃發展，生意盎然；

　　春雨，與禾苗分享它的甘甜與滋潤，禾苗因此吐芽生長；

　　大地，與莊稼分享它的肥沃與營養，莊稼因此抽苗吐穗。

　　分享，讓我們共同成長，共同進步！

分享的作文5

　　今天是美食課，我分到了流著紅水的爆米花，穿著棕色衣服的彩虹糖，“一臉兇巴巴的非洲人”——梅……

　　我們是“吃貨組”，每當一個主人發到那邊，我們這組就吃完了，真是狼吞虎咽，饑餓至極啊。我搖頭晃腦地享受著吸收天地精華的`美食。當然，有著天地精華的美食必須細嚼慢咽。魚絲拖得老長老長的，我必須趴到桌下才吃得到。兇巴巴的梅拉著紙不放，“你跟我斗，再回去練一萬年吧！可惜你沒機會了！”我一口吃掉了梅。還有一個梅，好像哭著說：“兄弟——我來救你啦！”說著就跳進了我嘴里，去救它的“兄弟”了。還有一種神奇的糖是“薄荷橡皮泥”，可以拉長、縮短。薯片上有皺紋，難道是“老式薯片”？咬起來“骨頭”咔咔地響，不是“老式薯片”，應該是“年輕皺紋薯片”。甜甜圈上有一粒粒的“小石子”，是石頭甜甜圈？世界上新發明的？哎呀！不管了！全部一口吞了。

　　哇——肚子里的美食大團聚了。

分享的作文6

　　我過生日的時候與同學分享快樂。

　　別人送給我禮物的時候，大家爭著玩，分享快樂，真讓我非常之開心！

　　在玩的.時候，小丑來給我們表演，逗得我們哈哈大笑。

　　在吃蛋糕的時候點鼻子，還去廣場溜冰。還去觀看表演：有魔術、有跳舞、還有的在打拳。

　　在必勝客那里過生日，同學們可高興啦！一個個歡欣鼓舞。同學見了立刻:“生日快樂。”在那里好高興呀！我們點了披薩，狼吞虎咽地吃著，吃的真香。吃完我們在玩藏貓貓，可熱鬧了！那里真好。有高高的草叢。我們還在玩車、玩一二三和踢毽子。我們真開心。我們還去了博物館參觀，在那里我們可以學到很多東西。

　　一個快樂跟很多人分享就變成許多快樂，別忘了跟別人分享快樂哦。

　　我喜歡跟同學分享快樂。

分享的作文7

　　每個人都有自己的影子，可你的影子又可曾引起過你的注意。張之路的《李大米和他的影子》這本書就講述了一個小學生和他的影子之間的故事。

　　這是一本會讓人產生幻想的.書。本來，我從來沒有在意過我的影子，但是自從我看了這本書后，我對我的影子也有了幻想。每當在晴朗的白天時，在太陽照耀下，我瞧著她，看著看著便不由自主地想：她會不會也會像書中的那個影子一樣，可以變成各種各樣的東西，會說人話，還會變成小知了……

　　這是一本會讓人看著看著就會覺得仿佛進入了情節中的書。仿佛自己就是那個有一個高級影子的主人公，仿佛自己就是那個會給主人帶來福和禍的影子……

　　這是一本讓人看了也會跟著高興、跟著生氣、跟著著急的書。只要你是用心去看的，也許你一整天的心情都會受它的影響。當我看完后還在回味著書中的精彩片斷。

　　我相信，如果你看過這本書，一定也會和我有一樣的同感的。

分享的作文8

　　這個學期，我丟三落四的情況少了很多。要知道，我上個學期每個星期至少有兩次忘帶東西，有時是紅領巾，有時是文件夾，有時甚至是語文書、鉛筆盒……當然最頭痛的不是我，而是媽媽了，幾乎隔一天就要幫我送東西到學校來。這個學期媽媽給我下了最后通牒：我不會再給你送東西了！但是媽媽也不能眼睜睜地看著老師每天批評我呀，所以也給我一個撿書包的妙招：每天撿書包前，先把書包清空，然后再按照課程表，每門課歸類檢清，依次放入書包內。

　　這樣做有幾個好處：一、不會落下東西。二、不會帶不必要的'東西，可以減輕書包重量。三、使書包不會太雜亂，拿起來很方便。有時看到一些最容易丟三落四同學的書包，那可是雜亂無比：一堆書里夾著跳繩，底下還藏著個香蕉，大書里夾著小本子，外面還有張快弄破了的通知單…… 汗，比我以前還差勁！如果，他們也用我這種方法的話，就不會再丟三落四了。撿書包的方法各式各樣，但我覺得還是這種方法最好！

分享的作文9

　　今天我懂得了讓別人快樂就是自己最大的快樂！

　　我在無限的遐想之中懂得了這個道理，不要在乎自己的一切，要盡自己最大的努力使別人快樂。比如說，有零食的時候，如果你自己吃，只能享受到其中的美味，如果和其他人分享，不僅能嘗到美味，又可以享受到快樂的滋味，這不是兩全其美嘛！

　　其實當你猶豫在是否要和別人分享一件東西的時候，我可以教給你一個最簡單的方法：那就是換位思考，如果你得到別人的邀請，要一起分享美味的時候，你是不是非常的'快樂？不用說，心里一定比吃了蜜還要甜。所以，當你邀請別人的時候，別人也會有這樣的想法，別人一定很快樂！你自己也會覺得幫了別人很開心，對吧！

　　從現在開始，讓我們大家學會這一點吧！這樣世界將變成一個和諧的大家庭！

分享的作文10

　　我知道，到現在你還沒喝過清水．所以我捧著杯子，想你能喝一口．用我的杯子，我們一起分享．我想看到杯沿上你的唇痕．我想聽到空氣里你的喘息，讓我知道你還好．

　　我知道，到現在你還睡在操場街角．所以我抱著我的棉被，想你得到它的二分之一．擁有我的也是你的溫暖．我們一起分享．我想感覺你身體傳來得溫度，觸摸你溫熱的肌膚，讓我知道你還好．

　　我知道，到現在你已經失去了你最愛的和最愛你得人．所以我牽著我愛的和愛我得人，想你與他們中的一個擁抱．抱著我的也是你的寶貝．我們一起分享．我想看到你滿足的`笑容，聽到你無憂的笑聲，讓我知道你還好．

　　我有的一切，我都愿和你分享．

　　我的同學，我的老師，我的課桌，我的書本都會寫上你的名字．

　　分享清水，分享食物，分享親人，分享關懷．

　　我想為你做點什么，可我只能在心里一遍一遍的祈禱：希望你是好好的．

分享的作文11

　　“分享”是一件很快樂的感覺，所以我很喜歡“請客”。

　　學校運動會時，大家除了拼好的成績外，老師和爸爸媽媽也會帶來很多零食飲料，幫大家加油打氣。帶著我自己喜歡吃的糖果餅干，跟同學一起分享，實在很開心，“請客”可以滿足我想分享的欲望。

　　前幾天，我的文章上了語文日報，我欣喜的立刻想把這份喜悅分享給我作文班的老師和同學。

　　我滿腦子立刻規劃出菜單，因為是下午的課程，大家差不多可以享用下午茶的時間，于是我請爸爸去買好吃的蔥油餅、還有我最愛的`愛玉冰和布丁，浩浩蕩蕩的載到教室。

　　老師看到我帶這么多的美食，先是嚇了一大跳，接著歡呼了起來，告訴大家：“真是太貼心了！大家餓了吧？趕快謝謝浩然吧！”

　　同學們喜出望外的跟我道謝，讓我更快樂，我喜歡看見大家享受美食的表情，讓我這個請客的人，也得到更大的滿足。

　　我喜歡請客，這是一件最快樂的分享了。

分享的作文12

　　分享《愛的教育》假期里我讀了一本好書《愛的教育》，我要把它和大家一起分享。

　　這本書以一個四年級小男生——安利柯的眼光，敘述著一個個身邊的故事。講述著他發生在他身邊的美與丑、善與惡、通過一個個小故事，體現了師生之愛、父母之愛、同學之愛、兒女之愛、以及愛國之情等等······

　　《愛的教育》這本書，共有100個小故事，這些文章雖然不是個個驚天動地，但個個都感人肺腑。讀了這些文章，使我深深的懂得了：“一個人從小不僅學好科學文化知識，而且還要學習比這更重要的東西——那就是對祖國、對家鄉、對同胞、對弱者、對父母、對師長、對同學、對周圍說有人的愛與尊重！”

　　愛不是說做就能做到的，要用心去感受和付出我們的愛、就像一首歌《愛的奉獻》唱的那樣，這是心的`呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，只要人人都懂得去愛，去享受和付出愛，世界將變成美好的人間！

分享的作文13

　　7月17日晚上，我的表妹、媽媽和我到大橋上去溜冰。我是穿著溜冰鞋一路溜到橋上的。在路上，我看得出來妹妹的心里默默在念：“我也很想溜。”到了橋上，妹妹提出來說：“姐姐，給我玩一下行嗎？”

　　媽媽連忙說：“是啊！你要給妹妹玩玩的呀！她比你小。”聽了這些話，我在想：“是啊！我要給妹妹玩玩不然她就會不理我的。”想完，我連忙脫下溜冰鞋給妹妹玩了。在妹妹玩的過程當中，我在擔心，他會不會掉到河里，會不會撞到車。要回家了，妹妹說：“來的時候你溜，去的`時候我溜。”媽媽說：“不行，你還不會溜，讓姐姐溜回去吧！”

　　妹妹聽話的把溜冰鞋脫下來給我溜回去。今天我特別高興。

分享的作文14

　　上帝把一捧快樂的種子交給了幸運之神，讓她到世間去撒播這些種子。上帝問：“你準備把快樂的種子放在什么地方？”幸運之神回答說：“我準備把它藏在最深的海底。”上帝聽后搖了搖頭。幸運之神思考一會兒繼續說：“那我把它們藏在高山底下吧。”可上帝聽后仍是搖頭。最后，上帝意味深長地說：“你選擇的這兩個地方都不安全啊。你應該把這些快樂的種子藏到人的心里去，只有那里才是不容易發現的。”

　　的確把快樂藏在心里，才最不容易被發現。但快樂真的'不必隱藏，如果你快樂了，你應該把快樂盡情的表現出來，用快樂感染別人，把快樂傳給別人，讓別人也幸福地快樂起來。

　　快樂是要讓人知道的如果把快樂獨自藏在心里，那它一定會爛掉的。一個人獨自快樂，畢竟不如與人一起分享快樂啊。