（推薦）分享的作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文1

　　我喜歡分享快樂。周末，當我們全家出去玩的時候，我總要約上幾個好朋友一起去，只有這樣，我才覺得有意思。要是我的好朋友都不在家，我寧可不去外面了，就在家里閑呆著。我覺得：大人們就知道談話談話，多無聊啊！當朋友和我各自帶上心愛的小玩具，用稀奇古怪的方法盡情地玩著，別提我有多快樂啦！

　　我喜歡分享秘密。四年級的時候，我有一種奇特的思想：總覺得一個人要是有了私人秘密，就會感到不痛快，心情特別郁悶。老覺得有一件事擱在心間，所以，那幾天我總是愁眉苦臉的。最后，我把秘密全部發泄了出來，講給媽媽聽，心情一下子舒暢多了！我把這個想法告訴了媽媽后，媽媽夸我說：“你真是個小哲理家！”我也樂滋滋地笑了。

　　我喜歡分享閱讀。我家有許多雜志書籍，每每拿出來看的時候，遇到精彩、搞笑、具有哲理性的段落，總要講給媽媽聽，媽媽聽著聽著也入迷了，估計心情和我一樣：陽光、開心！有時候，我和爸爸、媽媽同坐一床看書，我們都沉浸在書的海洋里，或笑或愁或思……那氣氛溫馨而浪漫，令我喜歡。

　　我喜歡分享痛苦。有時候，我在學校遇到了煩惱的事情，怎么也解決不掉，回家便馬上告訴媽媽，讓她為我分憂。有時候，我會有一塊莫名的心病，心魔糾纏著我，使我感到難受。我便及時告訴媽媽，媽媽就像一個經驗豐富的心理咨詢醫生，笑瞇瞇地聽我訴說完后，幾句話一點，我就想通了！我又變得活潑開朗起來。

　　我喜歡分享美食。有時候，我們一家人團在一起吃飯，讓我感到溫暖。周末，我們也常常到外面的餐館里品嘗美食，有：小煎雞、水煮兔、串串香……我覺得這些食品色、香、味、美，樣樣齊全，我“咂吧咂吧”地吃著，油而不膩，香辣可口！那熱鬧的'氣氛與優雅的環境也令我著迷。

　　我喜歡分享游戲。我經常和同學們玩各式各樣的自編游戲：轉陀螺、彈碰碰球，甚至彈橡皮、彈筆……這些都是我童年最美好的回憶。當我玩電腦游戲時，我也最喜歡和同學玩雙人游戲。單人游戲沒有伙伴們爽朗的笑聲，那太乏味了！

　　當然，現在，我正和老師您一起分享我的這篇作文呢！歡迎大家一起來分享我的心情和我的生活！

分享的作文2

　　有時候，我和妹妹會因為一點零食或是一個玩具而吵起來，這時;媽媽就會走到我們的身邊告訴我要學會分享，因為分享會讓人感覺到快樂，而我并不懂分享是什么意思，我就問媽媽;什么是分享呀?媽媽就拿了兩個蘋果，一個給我，一個給妹妹，對我說：“洪凌，媽媽有兩個蘋果，一個給你，一個給妹妹，這就是分享。”哦，這就是分享呀，我知道了，我和妹妹很快的把糖放進了嘴里，其實，當時我并沒有真正的了解分享的意義，只感覺糖很好吃。

　　等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當你有什么不開心的事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半;分享是快樂的，和別人一起分享，你將會更加開心。”有一次，我在外婆家里和表弟一起玩的時候，他拿出了一個小小的電動遙控車，只見他輕輕地按了一下遙控器的按鈕，小小的車子就飛快的跑了起來，當時我也很想玩一下，就開口和他借，可是他卻搖搖頭說：“我這個玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢?”我說：“我會很小心的，不會弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸給你買個新的，好不好?”他想了一會兒，搖搖頭說：“不行，不行。”說完，就拿起玩具轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著她的背影。“太小氣了，不就是一個玩具嗎，我要讓爸爸買個更漂亮的，也不給你玩。”

　　不久，我們又在一起玩時，我帶來了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃，只見他不時地用眼角看我的零食，過了一會兒，他走到我的面前和我說：“給我一些零食，行嗎?”我剛要給她，但想起了他上次對我的`態度，就又把手縮了回來。轉念一想，他也是怕我把他喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒什么大不了的。于是，我就把零食分給了她。看到他開心吃零食的樣子，我高興極了。

　　從那以后，我們每次在一起玩時不管有什么好吃的或者是好玩的都會拿出了一起分享，是分享讓我得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂!

分享的作文3

　　偉大的英雄是因為他自身的無私才受人崇敬，單純的女孩是她學會了分享才惹人喜愛。

　　小時候妹妹常對我說：“哥哥如果你有一個紅蘋果，我有一個青蘋果，都切成兩半，你拿其中兩半，我拿兩半，就可以感受到兩種不同的味道了。”這是分享，但那時我卻無法理解它的含意。

　　記得上小學時，在班里，我是一個性格開朗的人。每當我有困難時我都會問他人尋求幫助，但當別人遇到難題時，我卻總是不愿全力以赴。

　　那一次，數學課后，大家似乎都沒有聽得非常透徹，老師又因為有事，要一周后才回來。同學們都很著急，就連平時數學極好的科代表都感到一團迷霧。數學老師走后，自然而然地來了一位代課老師。但這位代課老師實在能力有限，講課根本不用說了。上課時總看到下面的同學頭都快大了。有的則整個臉憋得紫紅紫紅的。他就僅能批改批改作業。第一次作業完成后并交上去，同學們都露出一臉沮喪。但我由于先前預習過，且問過老師，所以這一章節的內容全都懂。我與他們的感覺完全不同，心里充滿了期待和激動。

　　作業發下來了，我竟然全都正確，一下課同學們一窩蜂地沖我來。但我卻心想：“如果我教會了他們，那他們全都會了，我就沒什么可稀罕的了，還是不教給他們。”所以，我便說：“你們自己去找科代表吧！我又不是科代表！”可這時，科代表也跑過來不好意思地說：“其實，我也是一頭霧水啊！”這時，我也不知如何推辭了，反正就是“金口難開”！大家沮喪地走了。再也沒有人問我問題了，我突然間有了一前所未有的失落感。

　　一周后，老師一回來就將同學們緊鎖的眉頭全都解開了，可是突然間班里的`人似乎對我很陌生似的，常聽見有人說我是“自私鬼”我的心里非常難受。這時，我似乎明白了那句話的含義。

　　老師說：“同學們，你有一種思想，我有一種思想，如果我們互相交換就都能得到兩種思想，兩種不一樣的體驗。”這是分享，我已真正明白了它的含義。

　　那一次事情過后，我再也沒有那么自私了，我學會了與他人分享，分享知識、分享快樂、分享煩惱……

　　我終于明白了分享的意義，分享從表面上來看是付出了，而出另一種意義上來說卻是一種收獲。當你正常嘗試著把好的東西與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊，快樂已離你不遠了。

　　分享一種思想，可以開闊我們的眼界。

　　分享一種資源，可以增進人與人之間的關系。

　　分享的意義不是在于我們付出了，而在于我們得到了。

分享的作文4

　　生活中充滿了各種各樣你意想不到的事情，這些事情也許會讓你開心，也許會讓你失望……但無論是哪一類事情，你都需要像他人傾訴，那人或許是你生命中的某個過客，又或許是你的親人，再或許是你的好朋友……

　　我也有一個經常在一起互相傾訴的好朋友，就叫她琳吧，琳個子不高，一張臉圓圓的，兩只黑溜溜的大眼睛笑起來彎著就像一輪殘月，厚重的頭發扎成一個馬尾，走起路來搖搖晃晃，看起來格外可愛，

　　那一天，琳一臉郁悶地坐在我的身邊，苦著一張臉也不說話。“怎么啦？”我盯了她許久，問道。過了一小會兒，她病懨懨的輕聲說了一句；“我怕黑。”我有些無語，心想這大白天的你怕勞什子黑？她接著又說：“我每天晚上回家的時候，樓道間都沒有燈，我家又在四樓……”我沉默了一會兒，“難道你不知道世界上有一樣東西叫手電筒？”她怔了一會兒，然后一臉驚喜的看著我，“太感謝你了！”然后她一下子就沒影了，沒過多久，她就拿著連包裝都未拆的手電筒喜滋滋的坐在我身邊……

　　你說，琳是不是傻傻的？

　　記得上次考試，我數學成績沒有及格，當時拿到成績單的時候感覺就如同一道晴天霹靂劈在我腦袋上，整個人都不好了……我坐在琳身邊，一臉哀怨，言辭間充分反映了我的悲憤——好吧其實是在埋怨題目我都不會。琳安靜的聽我噼噼啪啪說了大概半個小時，她等我說完，默默得從書桌里抽出那張“145”的數學試卷，道，“我幫你補習數學好了！”我看著她一臉“快獻上你的膝蓋膜拜我吧”“有我在你一定能及格”的表情，我忍不住又郁卒了，不過在她的輔導下，我的'數學漸漸改善，至少能及格了……

　　有的時候呢，她會向我吐訴她的煩惱與傷心，或者一些生活的憋屈，每當這時候，我都會安靜得當她的“垃圾桶”，然后和她一起想出解決的辦法；有時我們也是“角色互換”，我會向她傾訴我的煩惱，我的傷心事，她會默默得聽我說完，然后給我一個擁抱。

　　我們會分享彼此的隱私，一些獨屬于女孩子的小秘密，分享彼此的生活，成為彼此固定的“垃圾桶”……

　　就像某位名人曾說過：一份喜悅與另一個人分享，就成了兩份喜悅；一份哀傷與另一個人分享，就成了半份哀傷。

分享的作文5

　　“share”是什么？是“分享”，對于分享，不同的人有不同的答案，同一個人在不同的年齡階段、不同的情感狀態下也有許多不同的理解。

　　在小的時候，分享就是與小伙伴們一起分著吃糖果與零食。

　　長大了，面對分享，感受也就不同了，我們可以分享成功的喜悅，可以分享取得的成績、快樂和幸福……

　　有一次，我因為一道題很難，做不出來，很苦惱。就在這時，我的.組長突然靠近我說：“是不是被題目難到了啊？”我抬起頭一臉驚訝的說：“你怎么知道的？”

　　“這不都寫在臉上了嗎！”

　　“呵呵！”我不好意思的笑了笑，便指著那一道難題，他飛速地掃過這道題目，便拿起紙和筆給我講解起來了，我也聽得很認真。不知道是因為題目很難，還是因為理解能力不好，這道題目卻沒弄懂。我以為他會大發脾氣說我蠢，可是他絲毫沒有一點不耐煩樣子，一遍又一遍的跟我講解題目，直到我完全明白，最后他還給我講了做這類題目的經驗和技巧。

　　這分享的不僅是一道題的解答方法，更是一份幫助和友愛。

　　有一天，傾盆大雨突然從天而降，我沒有帶傘，只好抱著頭在雨中狂奔。這時，一個素不相識的人走過來對我說：“同學，這把傘借你用吧！我是某某某老師，等天晴了你再還給我吧。”我停下腳步，看著這么年輕的老師，說“老師，不用了。您不也只有一把傘嘛！”

　　“沒事，要不我們共一把傘吧！”，于是我走上前去，和她并肩走在這校園的小路上……

　　這分享的不僅是一把傘，更是一份溫暖與陽光。

　　我一回到家，我習慣性的打開冰箱看看有沒有什么好吃的，一個中等大小的盒子出現在我的眼前，我一看，哇塞！這不是我最喜歡的滋味蛋糕嗎？我趕緊打開，一陣香氣鋪面而來，媽媽看見了，就對我說：“這是你小姨星期五送來的，我們都沒吃，給你留著。” 聽罷，眼淚便在我的眼眶了打轉……

　　這分享的不僅是一個蛋糕，更是一份疼愛與關心。

　　分享可以有各種各樣的形式，也讓我們有了不同的感受。分享是什么？并沒有固定的答案，答案就在我們每個人的心里，只要用心體會就能感受得到。

分享的作文6

　　白菜問蘿卜：你知道為什么我們要堅強得不流眼淚嗎?蘿卜搖頭，白菜說：因為我們要是流了太多眼淚，我就成了咸菜，你就成了蘿卜干。

　　——這是你給我講的第一個不算故事的故事。當然，我最難忘 的經歷是認識你。

　　那時我的確是很無聊，蹲在地上看螞蟻搬一塊破碎了的餅干。也絲毫不顧蚊蟲對我的叮咬，雖然說起來很幼稚，但竟越看越興致勃勃。

　　我沒看見你的腳，只聽一個從上空傳來的飄飄的'陌生聲音：你在做什么!我沒有回答，模模糊糊地說了一句：你看你看，螞蟻啊!于是你蹲下來和我一起看，一起越來越興奮。

　　然后我倆就開始了諸如“你叫什么名字呀”、“你家住在哪兒”之類的小女生話題，一直聊到地上只剩下少的可憐的幾只螞蟻。

　　你后來說：我天生是個不靠譜的人，喜歡安全的冒險，所以才會和你一起做那種不靠譜的事吧。我就大笑：那時你還知道你很不靠譜啊?

　　于是乎，順理成章地，我成了你的好朋友，而“螞蟻事件”則被我們當笑料隨時侃。至于那天的后來，本應是我們高興地回家，但沒想到打擊到了我的之前的那個好朋友。

　　事情是沒有那么復雜的，我真不明白我多交一個朋友有什么錯了。我的那個朋友找到我，說她看見了我和你一起玩，居然不叫上她。我愣了半天，又給她解釋了很久，結果最后演變成了她警告我：如果你還和她一起玩，我就和你絕交!

　　然后我只好去找你，告訴了你這些事。你很不在乎地說，這有什么大不了，你們都會是我的好朋友。我挺感動的，還和你一起邀上她去玩。可我不知道又怎么了，她還真不理我了。我很難過，但沒辦法。

　　你又一次讓我感動了——你說：不是還有我嗎。我吐吐舌頭笑了，你真是個大氣的姑娘，對別人也很好很好。你還會賤賤地拉著我的手說：你是我最最好的好朋友!

　　不過，我們的成績都不怎么好。雖不是壓底的那部分，但也不拔尖。我說：我都被打擊慣了。你便扔給我一句哲理性的話：我們是潮濕的樹木，會在雨后的陽光里，熠熠生輝。

　　我覺得，認識你真好啊，呵呵。你總會讓我開心。我們要不斷地努力啊努力啊，因為，在黎明到來之前，是漫長幽深的黑夜。

　　所以，我們要一起經歷快樂啊，悲傷啊，一切一切，學會分享。手指勾手指：一百年，不許變!

分享的作文7

　　我有一個不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發現與沉思便在筆下徘徊開來。

　　海

　　帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經在陸地上多么澎湃的江河，吸納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的它不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的.對話：

　　“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”

　　“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”

　　就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。

　　海螺

　　海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

　　在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動著。每當有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

　　盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生，它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

　　后記

　　與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

　　于是海輕輕地告訴我：

　　“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海，我使勁地點了點頭。

　　權威解讀這是一篇極富哲理性的文章。開篇借助“尋找”“發現”“沉思”三個詞，總領全文。主體部分“海”和“海螺”，看似關聯不大，實則將“海”與“海螺”進行比較，從而自然地引出“后記”中的議論。文章將海擬人化，將海的胸襟廣闊以及海螺的自閉孤獨敘寫得形象傳神而有內涵，將理趣寄寓在“海”與“海螺”身上，給人以理性的思考。

分享的作文8

　　孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？

　　山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

　　那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

　　“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……

　　失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。

　　執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的.欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

　　分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

　　分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

　　分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。

　　快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。

　　鼓起勇氣，讓我分享你的生命！

分享的作文9

　　其實自己已經很久沒有過去，在這些群里面去分享的話，畢竟這些群里面我現在就是真的就是體會到那些老師究竟在抱怨著些什么了，就是說太多群嘛，就是每一屆學生都得去建一個群，然后自己現在是也親身體會了，就現在在大學嗎有很多事情啊，他都需要去加大群啊之類的，你的上網課呀，你的班級課呀，你的各種活動，然后各種職務都需要去加這一些群就覺得挺煩的，現在都沒有說很認真的去看這一些群消息了，過去的話可能還行，但現在的話是真的基本上不看了。

　　然后就是今天晚上嗎？出來之前這一就是我看到那一個群里面他們也是在夸今天的月亮真好看，是自己的那一個部門，其實自己很少在這個部門里面是粗莓的。但是自己最后就是拍的那個好看的照片嗎？自我認為是比較好看的。覺得想要去分享嘛，因為他們也在群里面分享了這個照片呢，然后我自己之前之后，其實這一次跟上的時候，自己的顧忌就是說自己過去都沒有在這個部門的群里面去，粗莓就很少出沒嘛，所以就覺得如果突然間就去分享的話，其實也是有一些突兀，但是后來也想要說，其實這個群里面也就那么很多人，就是大家可能不會記住你的，所以這個款式就跟著大家一起去把這個圖片給發出去了，但是很尷尬的'事情就是你發出去這一個照片之后就沒有人出沒了就很耽改，就像那一種說我最怕空氣突然安靜的感受是一樣的。

　　所以你這個時候其實自己也是應該多愁善感一些了吧，就像自己的寶寶，其實他要是這個時候因為這件事情然后來跟我傾訴的話，我就會覺得這能算什么事情啊，為什么要這么明白呢？這個壓根就不算是，畢竟大家也不會把這一件事情放在心上，那就沒有說明你只是因為大家都剛好在忙，又或者是說其他原因，并不是說一看到你然后大家就故意的去安靜，現在的人已經沒有這種心思和時間了，已經沒有辦法如此斤斤計較了，但是呢，當這件事情發生在自己身上的時候，自己又會覺得挺難受的，就那這樣子是不是又再一點的去折磨了自己的這種分享樂，雖然說認真想一想的話，又會覺得這個群里面大家有的時候分享這些事情也就只有那么幾個人一直在分享，然后哪怕你是分享了，其實很少人去回應你，所以就覺得是很正常的事吧。所以現在也就只能這么去安慰自己了嘍，但終究還是自己過分的敏感嘛。然后今天又和另一個朋友說到了，說其實只有在喜歡的人面前能夠有這種分享欲和表達欲的。

分享的作文10

　　分享青春，共筑未來！青奧會，年輕人的體育盛會，他在我們每個人的心中都播撒健康向上的力量，播撒努力拼搏的精神。20xx年青奧會將會像一朵絢爛的花盛開在南京的天空，讓每個南京人感到幸福與榮耀。

　　分享青春，共筑文明和諧之未來——中國是禮儀之邦，中國人民正在言傳身教，實踐著當初的“禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣”的諾言，和諧之氣將溢滿南京，一張張熱情的笑臉，一雙雙溫暖的小手，將在來賓的心里打下深深的烙印，將深深感到我們的熱情和我們文明的言談舉止，讓國際友人衷心說一聲：“南京，真好！南京人，真好！”南京，這是一座充滿著濃厚歷史文化底蘊的城市，是令無數人發出感嘆的地方，他把現代都市的繁華，和古代帝都的'王氣完美融合，他將給予你無盡的喜悅，因為這是無數王朝，甚至整個華夏精神的產生、發展、昌盛，得以弘揚的地方，而這里，更將因為青奧會的到來煥發200%的活力；迷人的風光與景象會更加迷人，美味的小吃和特產將更加鮮美！

　　青奧會漸漸來到，南京的天更藍，草更綠，鮮花更美，人們的生活更幸福！雄偉的建筑，宏偉的事業，盡展在人眼前。在騰飛的20xx年，展現在世界面前的不僅是南京的歷史底蘊，更是我們南京數十年來成就與光芒。在這吉祥的日子，祖國山川開笑顏，東南西北著盛裝；繁華的城市，物華、樓亭、街潔，像活力帥氣的小伙子，秀美的山鄉，山青、水碧、地靈，像漂亮時尚的小姑娘；載歌載舞的人們川流不息，歡慶的鑼鼓喧天震響，青奧會的歌聲一遍又一遍地回響，遍遍鼓動著我們心中的熱情和希望。

　　青奧會，這位美麗的仙女，揮舞著長長的衣袖，帶著天邊的云彩，身披萬道霞光，翩翩而降，我企盼青奧會，喜迎青奧會。青奧在我心中，青奧會在我心中蕩漾。青奧會并不是只有受過專業訓練的部分青少年才能夠參加，離大多數青少年遙不可及的事，我們不是只能在電視里一睹他們的風采，青奧會將無時無刻不在我們的身邊。

　　在20xx年，我們的生活將多些體育鍛煉，少些電腦游戲；多些快樂，少一些孤獨；多些陽光，少些頹廢；多些堅強，少些軟弱！“世界給南京一個機會，南京還世界一個精彩！“

分享的作文11

　　在我家的書柜有一本書，我非常喜歡它，書名叫《三個“虎崽”的故事》，書中的情節非常感人，現在就給大家一起來分享：

　　這個故事發生在20世紀50年代湖南的一個小山村。“虎崽”原本是一個瘦弱、膽小的小朋友，他家的一條獵犬也叫“虎崽”。當時湖南全省在開展一場獵殺華南虎的運動，這兩個“虎崽”偶爾遇見了一只真小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，成了一個“孤兒”。他們在山村小學明旺老師的指導下，決定采取“JHZ”（救虎崽）行動，救這只小虎崽。在救這只小虎崽的過程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，關愛生命，成為一個勇敢善良的小朋友。

　　華南虎為什么會下山傷人？那我們人類是否應該想想自己做錯了什么？是不是我們毀壞了它們的家園？是不是我們“搶”走了它們的食物？其實這一切都是獵人瘋狂地打獵物的結果，因為他們打到的`獵物一般都是老虎的口糧。比如山雞、野兔、山羊等……老虎沒了吃的食物就只能出山捕捉獵物，見啥吃啥，搞得人心惶惶。

　　給大家分享這個故事的同時，我也想真誠地對大家說：“讓我們一起來保護野生動物，珍惜它們、愛護它們吧！”不要讓小虎崽的悲劇再重演。

　　在我家的書柜有一本書，我非常喜歡它，書名叫《三個“虎崽”的故事》，書中的情節非常感人，現在就給大家一起來分享：

　　這個故事發生在20世紀50年代湖南的一個小山村。“虎崽”原本是一個瘦弱、膽小的小朋友，他家的一條獵犬也叫“虎崽”。當時湖南全省在開展一場獵殺華南虎的運動，這兩個“虎崽”偶爾遇見了一只真小虎崽，小虎崽的媽媽被人殺死，成了一個“孤兒”。他們在山村小學明旺老師的指導下，決定采取“JHZ”（救虎崽）行動，救這只小虎崽。在救這只小虎崽的過程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，關愛生命，成為一個勇敢善良的小朋友。

　　華南虎為什么會下山傷人？那我們人類是否應該想想自己做錯了什么？是不是我們毀壞了它們的家園？是不是我們“搶”走了它們的食物？其實這一切都是獵人瘋狂地打獵物的結果，因為他們打到的獵物一般都是老虎的口糧。比如山雞、野兔、山羊等……老虎沒了吃的食物就只能出山捕捉獵物，見啥吃啥，搞得人心惶惶。

　　給大家分享這個故事的同時，我也想真誠地對大家說：“讓我們一起來保護野生動物，珍惜它們、愛護它們吧！”不要讓小虎崽的悲劇再重演。

分享的作文12

　　小時候，媽媽總會嘮叨：“孩子，要懂得分享，要與別人分享啊！”我一聽就厭煩。個性就是表妹來我家的時候，我就更煩了。因為媽媽老在表妹面前告訴我：“東西要分給表妹，你就是姐姐啊！”我總在心里嘀咕：“分享到底就是什么呢？如果分享就是分給別人東西，但憑什么我要分給她東西呢？那我的東西不就是沒有了嗎？”看著我心愛的玩具和書被表妹拿著，我心疼極了。

　　最近，我偶然得到了一本書。這本書的名字就是《讓陽光拐個彎》，書的關鍵詞就就是“分享”。我看著封面，心想：“難道這本書就是告訴我如何分東西嗎？”好奇之下，我翻開了書。書里有許多的小故事，都讓我看得入迷了。

　　《用石頭煮出來的快樂》故事中的三個和尚太聰明了。他們透過煮奇怪的石頭湯，吸引了許多人貢獻自我的食物，從而讓一鍋普通的石頭湯，變成了一頓美味的大餐。同時也讓村民們學會了彼此信任，分享快樂，讓冷漠的小村莊變成了快樂的大家庭。讀完了這個故事，我想：我一向認為付出就必須要有回報，原先不就是這樣的。有時候付出也就是一種快樂和幸福啊！當我打開心胸付出時，其他人付出得就會更多。

　　讓我最感動的就是《讓陽光拐個彎》這個故事。故事里的小男孩和小女孩都得了重病。小女孩想享受陽光，可就是陽光無法直接照在小女孩的病床上。小男孩就讓“陽光拐個彎”，透過鏡子把陽光反射在小女孩的臉上。他們倆彼此分享溫暖，奇跡般地逃離了死亡的陰影。雖然故事很簡單，但我的心靈受到了極大的震動。如果我就是這個小男孩，我會像他一樣樂觀嗎？我會像他一樣分享溫暖給別人嗎？原先分享并不僅僅僅就是分東西，而就是把愛傳遞給他人啊！

　　這樣的'故事在書中還有很多很多，我的心靈一次次地被感動著。原先的我就是多么自私啊！這本書讓我懂得了，只有分享，才能有收獲和快樂；只有分享，才能有更多的朋友；只有分享，才能讓我的人生充滿真善美！朋友們，一齊來分享我們的快樂吧，把幸福的種子撒落在我們的心間，讓這個世界更加美麗，充滿歡樂！

分享的作文13

　　今天是周末，阿姨家的弟弟、妹妹來我家玩，他們可都是“無敵破壞王”啊！所以我一點兒高興不起來。弟弟、妹妹一來，我就把自己關在房間里自娛自樂，我很擔心我的玩具會不會被搞壞，正想著呢，忽然我聽見小房間里傳來“殺！”“閃！”“萬箭齊發！”的喊聲。

　　我覺得很奇怪，就偷偷地來到小房間，猛地推開門，發現他們正在玩我最愛的“三國殺”，小房間里一片紙條滿天飛的景象，我脫口而出：“不會吧”我的小宇宙爆發了，臉色鐵青鐵青的，沖著他們喊道：“誰讓你們玩我的三國殺的`，誰啊！誰啊！”我都忘了自己是還他們的哥哥，不由分說地收拾好三國殺，氣沖沖地走了。這時，弟弟奶聲奶氣地說：“哥哥對不起，是我拿的，沒經過你的同意，我知道錯了，原諒我，好嗎？”聽了他的話，我頓時有點慚愧了，怎么當他們的哥哥的呀？便轉身說：“我帶你們一起玩吧！”一直不敢吭聲的妹妹怯生生地說：“真的嗎？”“當然！”“哥哥萬歲！”小房間里頓時傳出一陣歡樂的笑聲。

　　游戲開始了，我手里握著牌，眼睛緊盯著牌局，心里暗自得意：對付你們這兩個小不點，那不是輕而易舉的事！弟弟先出牌，他很輕松地抽了一張“殺”，向我晃了晃，也是一副很得意的表情，我急忙打出一張“閃”，躲過了一擊。哈哈！該我還擊了，我扔出一張“閃電”，我開始來判誰該扣血，誰知，這牌運也太差了吧！竟判到我自己了，哎！這真是“善有善報，惡有惡報”啊！輪到妹妹登場了，她叫道：“五張‘殺"，看你們怎么躲？”弟弟說：“那我輸了。”我立刻反駁道：“哪有這樣出牌的？你不可以這樣，重新來。”妹妹卻振振有詞地說：“可以的，這是現在的新玩法，你都不知道吧。”弟弟也在一旁點點頭。我無語了，也毫無還手之力了，就這樣這第一局，我糊里糊涂地就壯烈犧牲了。妹妹贏了。

　　她高興地手舞足蹈，弟弟也在一旁傻笑。緊接著，第二局開始了，我吃一塹長一智，我也不按常規出牌了，很明白嘛，贏家總是非我莫屬嘍！房間里我的笑聲不斷，妹妹、弟弟也是跟著歡呼。原來和他們一起玩也是很開心的。自那以后，每當弟弟、妹妹們要來我家時，我也不會生氣，也不再當心我的玩具了。因為我嘗到到了分享的快樂，感覺不再孤單。記得有一位名人說過：“分享只會讓快樂加倍！”

　　現在我總算真正理解了這句話。同學們。你們的快樂加倍了嗎？那就先讓我們一起學會分享吧！

分享的作文14

　　人生最快樂事莫過于與別人一起分享，記得有人說過：“當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂；當有人與你一起分享痛苦時，你痛苦就減少了一半；當你敞開心扉，把自己珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白：分享是美麗！”

　　有這樣一個流傳已久故事：釋尊有一次外出，正好遇到一只饑餓老鷹追捕一只可憐鴿子。鴿子對老鷹說：“你放過我吧！你現在是在捕食，錯過我還有下一個；我現在是在逃命，我命只有一條啊！”老鷹說：“我何嘗不知道你說道理呢？但我現在餓壞了，不吃了你我沒法活。這個世界大家活著都不容易，不逼到絕路上我也不會緊追不舍。”釋尊聽了慈悲心起，就把鴿子伸手握住，藏在懷里。老鷹怒火沖天，只好跟釋尊理論說：“釋尊你大慈大悲，救了這鴿子一命，難到就忍心我老鷹餓死嗎？”釋尊說：“我不忍心你傷害這無辜鴿子，也不想你白白餓死。有道是我不入地獄，誰入地獄。”于是釋尊就取出一個天平，一邊把鴿子放在上面，另一邊放上從自己身上割下肉。這鴿子看上去雖小，但無論釋尊怎么割，割多少肉似乎都無法托起它重量。當釋尊割下最后一片肉時候，天平終于平衡了！天地風云為之變色，真正佛祖誕生了。與他相比，一毛不拔楊朱就相對無比渺小：佛祖為了救一只小鴿子，肯舍身喂鷹；而楊朱就算用自己一根汗毛可以讓天下人都得利，他也不干。說起楊朱，就會令我們想起與其思想相對儒家精神，想起儒家精神，就不自覺地想起了儒家創始人之一孔子。他是以‘寬懷對待他人’為準則人：孔子‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人，他儒家理論不知傳承了多少代。而儒家主旨就是‘舍己為人，博大無私’，也就是分享。孔子長也許算不上是特別漂亮，但他在人們心目中卻是美。或許現在社會上有許多長得漂亮人，但她不會與人一起分享、她品質不好，這類原因都會使她在人們心里位置一落千丈。

　　分享是一種可以令人快樂東西，也是一種可以讓人美麗東西。請大家相信分享是美麗，請大家相信我說話。讓我們學會分享吧！這樣會使你快樂，也會使你更加美麗。

分享的作文15

　　小時候，家里有好吃的或好玩的，我們會拿去給好朋友，這叫分享;長大了，因為科技的發展，這種分享被擴大化，變成了共享。——題記

　　“啊啊，來不及了，已經八點半了，師傅真是不好意思，我先下車了……”我跑到路旁的一輛小黃車旁，拿起手機嫻熟的掃了二維碼，推起車子向公司奔去。“唉，上海的車子就是多，我都已經提前半小時了!覺都沒睡好。”我一進辦公室就聽到同事們的抱怨，還好我及時看到路邊的小黃車，不然……，”我抹了抹頭上根本不存在的汗。“諾諾，你這是怎么了，一臉‘藍瘦香菇’的樣子。”我看了看隔壁的同事小汪，“別提了，上海這交通，還真是trafficjam，堵得和果醬一樣，差點就遲到了，”我瞅了瞅小汪的辦公桌，“喲，啥時候要當文藝女青年了，看起小說來啦。”我“不懷好意”地拱了拱小汪，“什么呀，公司附近不是有個共享書店嘛，昨天下班去逛了逛，發現有蠻多書對我的胃口。”小汪對我眨巴眨巴眼睛。“算了算了，我還是好好工作吧，哈哈。”

　　時間一晃，到了中午。“走，吃飯去。”辦公室里幾個男生起哄道。

　　“雖然上海的交通令人堪憂，但是美食還是很多的嘛，美團上這么多好吃的，我看得都餓了”，看著手機上那些“嬌艷欲滴”的圖片，我的口水饞涎欲滴，“滴，滴，滴……”電量提醒在這不合時宜的響了起來。“看來得加緊了，手機快沒電了。”我一個人嘀咕。

　　“怕啥，不有共享充電寶嘛。”小汪拿著我的手機走向一個電話亭似的'建筑前，“喏，共享充電寶充的還是挺快的。”“噗，不要搞的像你家的東西一樣好不好，嘚瑟啥呢。”我看著她滿臉的自豪，有些哭笑不得。

　　“砰!”一聲巨響，那聲音把我們的視線拉了過去，看到一個男子躺在地上，而那共享單車壓在他的上方，“哎呦，這車的剎車不管用啊!果然這種東西都不是什么好貨!”那男子氣急敗壞踢了那車子，憤憤的走了。

　　“看了以后得小心點……”，我和小汪對視了一眼。

　　隨著科學技術的發展，常常伴隨著“不合時宜”的利與弊，在人類進步的同時，我們不僅僅要接受這些這些新事物帶給我們的好處，也要寬容包納這些新事物的劣處并加以改正，這才是我們新二十一世紀人類。