關(guān)于分享的作文（57篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的分享的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　分享的作文 篇1

　　如果把悲傷傾訴于他人，那么悲傷就會(huì)在傾訴中化為烏有；如果把快樂(lè)分享給他人，那么快樂(lè)就會(huì)在分享中感染世界，全世界都會(huì)因分享，而快樂(lè)。

　　中午還是艷陽(yáng)高照，到了下午，老天爺不知是遇到什么煩心事而大發(fā)脾氣。天，陰沉的可怕，瓢潑大雨從空中落下，撞擊著地面，一股潮濕的氣息撲鼻而來(lái)。

　　我撐著傘走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨，如連綿不斷的線，不息地織作著。伸出手，想要截下一斷雨絲。可雨依舊不停的下著。

　　我心中暗自慶幸，還好有先見(jiàn)之明，帶了把雨傘，不然不淋成“落湯雞”才怪。走著走著，忽然看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處的書店前，蹲著一個(gè)跟我年齡相仿的女孩。她沒(méi)傘，渾身被雨淋得濕漉漉的，時(shí)不時(shí)還打個(gè)噴嚏。看來(lái)她是歷經(jīng)千辛才跑到這里來(lái)躲雨的。

　　我心中突然有一種莫名的沖動(dòng)，想和她分享這把傘。

　　我愣在那里。一旁的馬路在雨的庇護(hù)下，變得比以往安靜許多。馬路上的車輛也屈指可數(shù)。雨，依舊下著，天空變得更陰沉。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。這才回過(guò)神來(lái)。

　　女孩有些微微發(fā)抖。眼看著雨一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)有要停的意思，毅然作出決定——和女孩一起打傘回家。

　　我對(duì)那個(gè)女孩招了招手，示意讓她到這邊來(lái)。

　　女孩抬頭看看陰沉的天空，再看看我頭頂?shù)?傘，猶豫了片刻。她跑了過(guò)來(lái)，和我一起站在傘下。

　　雖然這把傘對(duì)于兩個(gè)人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小，但不知怎么，兩個(gè)人沒(méi)有任何怨言，臉上都洋溢著笑容。

　　我和女孩一路歡聲笑語(yǔ)，似乎一點(diǎn)都不受天氣的影響。就這樣，我們成為了好朋友。我一直把她送到了家門口，這才和她依依不舍地分開(kāi)。

　　轉(zhuǎn)身間，才發(fā)現(xiàn)雨停了。天空變得湛藍(lán)，光折射到路邊的水洼里，出現(xiàn)了美麗的彩斑。

　　這把傘，因?yàn)橛形业姆窒恚�繼而傳遞了快樂(lè)。

　　因?yàn)榉窒恚�所以快�?lè)。

　　分享的作文 篇2

　　俗話說(shuō)的好：有福同享，有難同當(dāng)！而大家一家人也正是如此，有好吃的一起分享，有樂(lè)趣之事一起分享，其樂(lè)融融，十分幸福！

　　一天晚上，我和弟弟剛剛放下書包就聽(tīng)見(jiàn)姥姥說(shuō)：“孩子們，快寫作業(yè)。今晚給你們蒸螃蟹吃。”一聽(tīng)說(shuō)有螃蟹吃，我和弟弟的口水都快流出來(lái)了。

　　“吃飯嘍！”隨著姥姥的.喊聲，我與老弟瞬間來(lái)到姥姥面前，臉上帶著燦爛的笑容。姥姥手上端著的正是螃蟹。哇，一盤金黃色的螃蟹呈現(xiàn)在眼前。我屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，就抓了一只。只見(jiàn)弟弟傻呆呆的站在那里，手上拿的是一摞瓷碗和一把筷子，我不耐煩的說(shuō)：“弟弟，你干嘛呢，傻啦？”只見(jiàn)弟弟低下頭沉默了一會(huì)，緊接著跑向廚房。我緊隨上去，只聽(tīng)見(jiàn)弟弟說(shuō)：“姥姥，您不還沒(méi)吃嗎？一起吃吧！”我明白了，也情不自盡的沖了進(jìn)去，說(shuō)：“姥姥，去吧！”姥姥聽(tīng)了后，笑了笑，答應(yīng)了。她和藹可親的說(shuō)：“不過(guò)，咱們得一起吃，有好東西當(dāng)然得一起分享了……”

　　記得還有一次，我從一個(gè)電視上看見(jiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)景：一戶人家因糧食缺乏，只剩下一個(gè)豆糕了，他們的媽媽為了不讓她的兩個(gè)孩子挨餓，讓他們兄弟倆把這個(gè)豆糕吃了，但他們卻沒(méi)這么做，而是把豆糕分成了三份，他們說(shuō)了一句話“只要大家分享了它，就不會(huì)餓了”他們臉上露出了滿意的笑容。

　　是啊！一份快樂(lè)被分享向外傳播，結(jié)果不就是每個(gè)人都擁有一份快樂(lè)嗎？

　　分享的作文 篇3

　　今天是3-8婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。我琢磨著要給媽媽送上一件最有意義的禮物。送束花吧，太俗氣了；送件羊毛衫吧，太貴了，沒(méi)錢；送張賀卡吧，又太普通了。怎么辦呢？我苦思冥想了一陣，忽然眼前一亮，對(duì)了！就買這個(gè)！剛放學(xué)，我就飛一般的跑向禮品店，為媽媽挑選節(jié)日禮物。

　　推開(kāi)禮品店的大門，禮品店里不僅商品五花八門，讓人眼花繚亂，而且人山人海，擠滿了為媽媽們買禮物的小學(xué)生。

　　一小支潤(rùn)唇膏映入我的眼簾，媽媽的嘴唇經(jīng)常干裂，一到了冬天，還裂出了一道道的小口子，如果有了它，媽媽不僅嘴唇會(huì)變的光澤亮麗，還讓媽媽年輕了好幾歲呢！想到這兒，我毫不猶豫的掏出錢，為媽媽買下了潤(rùn)唇膏。

　　回到家里，我總覺(jué)著少點(diǎn)什么，于是又給潤(rùn)唇膏包上了美麗的'包裝紙，上面貼上了一朵拉花，多美麗呀！拿出了茶葉，倒上開(kāi)水，為媽媽沖了一杯熱茶，然后把它們都放在餐桌上。

　　時(shí)鐘敲了七下，媽媽又準(zhǔn)時(shí)拖著勞累的身子回來(lái)了，一進(jìn)門就看見(jiàn)了我的“心”，媽媽一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可過(guò)了一會(huì)兒，她哭了，是高興地哭了。就在那一瞬間，我思緒萬(wàn)千：多少個(gè)日日夜夜，媽媽付出了多少愛(ài)，細(xì)細(xì)想來(lái)，媽媽的愛(ài)都是免費(fèi)的啊！我一定要讓媽媽每一天都感受到我的關(guān)愛(ài)！

　　這雖然是一支不起眼的潤(rùn)唇膏，但在媽媽的眼中，它卻變得如十字架般神圣，糖果般甜蜜，鮮花般美麗。因?yàn)樗�包含了我�?duì)媽媽的千萬(wàn)個(gè)美好的祝福和濃濃的愛(ài)啊！

　　分享的作文 篇4

　　如果我的媽媽是晶瑩的露水，我就是陽(yáng)光雨露下的那棵小草；如果我的媽媽是潺潺流水的小溪，我就是那條快活的小魚；如果我的媽媽是枝繁葉茂的大樹，我就是那片剛剛吐出嫩芽的葉兒，在我的媽媽的'呵護(hù)下，我健康、自信、快樂(lè)。

　　我的媽媽是我的“太陽(yáng)”，給了我無(wú)盡無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。“起風(fēng)了，該添衣了。”“多吃魚，有營(yíng)養(yǎng)。”“寶貝，昨晚睡得好嗎？”平凡的話語(yǔ)卻給我猶如冬日陽(yáng)光暖暖的感覺(jué)。

　　我的媽媽是我的“藍(lán)天”，在遼闊的藍(lán)天，我學(xué)了很多很多。我的媽媽對(duì)別人總是笑容滿面，我學(xué)會(huì)了熱情；我的媽媽對(duì)爺爺奶奶問(wèn)寒問(wèn)暖，我學(xué)會(huì)了孝敬；我的媽媽對(duì)工作從不馬虎，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真……

　　我的媽媽是我的“打氣筒”，學(xué)習(xí)生活中我的媽媽會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)我，表?yè)P(yáng)我的愛(ài)心，表?yè)P(yáng)我的體貼，表?yè)P(yáng)我的堅(jiān)持。當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，我的媽媽成了我的“清醒劑”，幫我分析，給我講道理，讓我明白面對(duì)自己的錯(cuò)誤。“允許犯錯(cuò)誤，但不允許犯同樣的錯(cuò)誤”這是我的媽媽常說(shuō)的一句話。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)值得驕傲的我的媽媽。

　　分享的作文 篇5

　　有一句話說(shuō)得好，把痛苦和別人分享，痛苦只剩一半，把快樂(lè)與別人分享，快樂(lè)便有了兩份。

　　在我們的身邊，時(shí)常會(huì)發(fā)生一些快樂(lè)的事，我們?yōu)楹尾荒贸鰜?lái)與大家一起分享呢？找一個(gè)空閑的時(shí)間，大家一起聊聊開(kāi)心的事，互相分享快樂(lè)，該是一段多么美妙的時(shí)光啊！

　　當(dāng)你取得了成功，收獲了知識(shí)，就把你得到的'那份快樂(lè)拿出來(lái)與別人分享，當(dāng)別人得到快樂(lè)時(shí)，他也會(huì)把快樂(lè)分享給你，這樣你的快樂(lè)便有了雙倍，別人也有了雙倍的快樂(lè)，這難道不是一件兩全其美的事嗎？

　　我家最近養(yǎng)了一只小狗，它帶給我許多快樂(lè)，我把它帶到樓下去玩，帶到親戚家中去玩，給鄰居和親戚們分享了快樂(lè)，在與別人分享快樂(lè)的同時(shí)，我也感受到了快樂(lè)。

　　的確，在與別人分享快樂(lè)的同時(shí)，我們也能感受到別人的快樂(lè)，看到別人和我們一起快樂(lè)，看到這個(gè)和諧的社會(huì)，我們難道不會(huì)更加快樂(lè)嗎？

　　世界上可以分享的東西很多，在這其中能對(duì)自己和他人有益的，便是快樂(lè)，所以盡量把快樂(lè)分享給身邊的人，讓這個(gè)世界充滿快樂(lè)和歡笑。

　　把快樂(lè)與他人分享，讓別人與我們一起快樂(lè)。

　　分享的作文 篇6

　　分享是什么？是與好友分享傷感，與朋友分享快樂(lè)；與家人分享在學(xué)校的趣事，還是與家人分享工作中的煩心事，是喜是悲。在我的生命里有許多值得分享的事情，但是我分享的很特殊。

　　在我的心目中，“仗義”一詞很中要，因?yàn)榕c朋友交往不僅需要仗義還要互相分享。

　　朋友之間不得留下半點(diǎn)秘密，因?yàn)榕笥咽沁@個(gè)世上除了親人最值得信任的.人，最難=能分享很多東西的人。但是你并不知道分享不一定來(lái)源于人，可能是一個(gè)物種。

　　中國(guó)有許多水里生長(zhǎng)的花，度很獨(dú)特美麗，我獨(dú)愛(ài)水仙，水仙沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有郁金香那樣芳香，但是我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

　　一連下了幾天的雨，終于到了春天，陽(yáng)光明媚，一個(gè)寒冷的冬天沒(méi)有一絲的溫暖氣息。春天的陽(yáng)光柔和照人，讓人的心情芬芳暖心。于是，決定與我的水仙來(lái)一場(chǎng)與眾不同的午后約會(huì).

　　挑了一本課外讀物去了樓上陽(yáng)臺(tái)，無(wú)意中目光定在了這情有獨(dú)鐘的水仙身上。

　　為了讓水仙能夠多吮吸我要與你分享這個(gè)陽(yáng)臺(tái)了。

　　一天，我到陽(yáng)臺(tái)上，想曬會(huì)太陽(yáng)，啪嗒啪嗒地拖著鞋子走了過(guò)去，猛地探出頭來(lái)，耳邊便是唰啦一聲，初見(jiàn)時(shí)的場(chǎng)景又出現(xiàn)了。你匆忙展開(kāi)雙翅飛去，我愣了一下，看到巢中你的孩子們突然離開(kāi)親人溫暖的不解與恐懼，它們那傷心的目光，以及你那離開(kāi)時(shí)的惶恐不安的神色，我迅速縮回了窗簾后——我與你分享這個(gè)陽(yáng)臺(tái)，怎能這樣打擾你們呢？

　　我拖著鞋子，啪嗒啪嗒地離開(kāi)，順手“咚”地關(guān)上了門，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親房間里母親咳嗽了幾聲，接翻了幾下身，她還在睡著，我心中猛地一顫。

　　我們生活在世界上，從出生時(shí)便與其他生物分享陽(yáng)光，分享空氣，分享空間，這樣的分享讓我們必須學(xué)會(huì)為別人考慮。我們必須學(xué)會(huì)細(xì)心，否則，會(huì)讓太多人為你的粗心所困擾。我輕輕走回房門口，輕輕打開(kāi)房門，盡量放輕腳步，我拉上了對(duì)著你們的窗簾，這樣有它的遮擋，我的行動(dòng)便不會(huì)干擾到你們，做完這些后，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，躡手躡腳地走出房間，拉著房門門手，緩緩地關(guān)上門，這一次，母親沒(méi)有翻一下身。

　　是的，與你們分享陽(yáng)臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心，為他人考慮，為我的成長(zhǎng)添上了一抹亮色。

　　分享的作文 篇7

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，“讀一本好書就是和許多高尚的人說(shuō)話。”今天，我也要向你推薦一本好書。

　　這本書的名字叫做《列那狐的故事》，它的作者是法國(guó)的季諾夫人。這本書并沒(méi)有光鮮亮麗的外表，故事里也沒(méi)有許多深刻的人生哲理，但是它依然讓我讓我記憶猶新。

　　書中故事的主人公是狐貍列那，故事主要講了列那靠著自己的'狡猾與機(jī)智生存下來(lái)的故事。每一次看到它遇到困難時(shí)，我都認(rèn)為它已經(jīng)瀕臨絕望了，可是它卻總能想出死里逃生的辦法。它運(yùn)用各種辦法，最后成功的獲得了獅子國(guó)王的信任。原以為它會(huì)“大展拳腳”，但是在故事結(jié)尾，列那因?yàn)樽非蟀卜�(wěn)、祥和的生活，于是以假死的形式騙過(guò)了眾人，最后和它的妻子、孩子過(guò)上了幸福的生活。

　　讀了這本書，我感覺(jué)到了列那的奸詐、狡猾，但它卻也是一位稱職的好父親和一個(gè)愛(ài)妻子的好丈夫。雖然這本書并沒(méi)有光鮮亮麗的外表，故事里也沒(méi)有許多深刻的人生哲理，但我還是很喜歡它！因?yàn)槲矣X(jué)得這本書很真實(shí)，里面精彩的故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，也使人有繼續(xù)讀下去的興趣。

　　怎么樣？我推薦的這本書不錯(cuò)吧！你也快去讀一讀吧！

　　分享的作文 篇8

　　亞運(yùn)會(huì)一直在傳遞文明與友誼的火把,今天,將由我們來(lái)傳遞新的火種,讓它一代一代地傳下去,讓大家共享文明,增進(jìn)友誼。

　　“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。靈動(dòng)激情的廣州正以嶄新的姿態(tài)歡迎亞洲各國(guó)友人的到來(lái)。亞運(yùn)會(huì)不僅是選手們競(jìng)技的舞臺(tái)，而且還能增進(jìn)各國(guó)之間的友誼。更是傳播著各國(guó)的`文明和發(fā)揚(yáng)著各國(guó)的精神。友誼第一，比賽第二。讓我們發(fā)起：動(dòng)感亞洲，感動(dòng)世界的號(hào)召吧！

　　“羊”是吉祥之物，能給人們帶來(lái)幸運(yùn)。

　　我們都知道亞運(yùn)會(huì)吉祥物是運(yùn)動(dòng)時(shí)尚的五只羊，分別取名為“阿祥”，“阿和”，“阿如”，“阿意”和“樂(lè)羊羊”，組成了“祥和如意樂(lè)洋洋”，表達(dá)了廣州亞運(yùn)會(huì)給亞洲人帶來(lái)“吉祥、幸福、圓滿和快樂(lè)”的美好祝愿。它還寓意著廣州人民將以最好的姿態(tài)迎接亞運(yùn)會(huì)，也同時(shí)表達(dá)了亞運(yùn)會(huì)和諧、激情的理念。

　　亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽設(shè)計(jì)以柔美上升的線條，構(gòu)成了一個(gè)造型酷似火炬的五羊外形輪廓，構(gòu)圖以抽象和具象相合，在靈動(dòng)、飄逸中不失穩(wěn)重，象征著亞運(yùn)會(huì)的圣火熊熊燃燒、永不熄滅。既體現(xiàn)了廣州的城市象征，也表達(dá)了廣州人民的美好愿望，還表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)有的動(dòng)感。

　　亞運(yùn)會(huì)，聚集夢(mèng)想的圣地，讓希望的火焰永不熄滅，讓友誼的火炬一直傳遞下去，讓文明美化這片圣地，讓精神的結(jié)晶在這里誕生吧。亞運(yùn)會(huì)不斷激勵(lì)著我們的斗志，讓我們充滿自信心。來(lái)吧，讓我們一起共享亞運(yùn)會(huì)吧。

　　分享的作文 篇9

　　分享是一種快樂(lè)；分享是一種境界；分享是一種欣喜；分享是一種愛(ài)，深深的愛(ài)。

　　與你的長(zhǎng)輩分享

　　媽媽給我了一些櫻桃，瞧瞧這些可愛(ài)的小東西，看著就令人口水直流。我提著小袋子，歡快地跑進(jìn)外公的房間。外公正坐在躺椅上看報(bào)紙哩！我拍了拍外公的肩膀：“外公，我給您吃一個(gè)東西。”外公嚇了一跳，從躺椅上跳了起來(lái)，不過(guò)，他很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，微笑著摸了摸我的頭說(shuō)：“哦，是我的乖孫女來(lái)了！來(lái)，讓我抱抱。”我撲進(jìn)了外公的懷抱，調(diào)皮地拿出一顆：“外公，你嘗嘗嘛！”我不等外公回答，放進(jìn)他嘴里，外公笑了，笑得很甜：“真好吃，晗晗，謝謝你！”我見(jiàn)外公這么高興，也笑了，拿出一顆放進(jìn)嘴里：“外公，看您笑的那么甜，那這一袋就都給您了！”外公說(shuō)道：“那晗晗吃什么？我們來(lái)分享才好嘛！”與長(zhǎng)輩分享是快樂(lè)的。

　　體驗(yàn)被分享的快樂(lè)

　　妹妹背著書包，汗流浹背地出現(xiàn)在我的眼前，她一邊抹著頭上的汗水，一邊從書包里拿出一個(gè)紅得透亮的大蘋果，用袖子擦一擦，滿臉笑容地遞給我：“姐姐，我表現(xiàn)得好，老師獎(jiǎng)給我的`，我舍不得吃，想與你分享！”我很感動(dòng)，接過(guò)蘋果，咬了一小口，用含糊不清的語(yǔ)言說(shuō)：“謝謝，你也咬一口！”妹妹接過(guò)蘋果，咬了一大口，也含糊不清地說(shuō)：“與你分享真好！”我們就這樣，你一口我一口，吃的很開(kāi)心，很快樂(lè)。

　　分享是快樂(lè)，分享是溫暖的，有句話不是說(shuō)嗎，“與親人分享快樂(lè)，你將得到更多的快樂(lè)！”我愿與你分享！

　　分享的作文 篇10

　　今天我的老師給我們講了一個(gè)故事。

　　從前有一個(gè)小女孩，她經(jīng)常和她的一些好朋友一起玩，一些人演白軍，一些人演紅軍。他們每天都玩這個(gè)游戲，都玩膩了。有一天小女孩回家看到家里有一塊大青石，就告訴她的朋友們來(lái)砸石頭，有的人拿來(lái)了大錘子，有的人撿來(lái)了馬路邊的石頭。經(jīng)過(guò)不斷敲打大青石，大青石終于碎了。

　　當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)大青石被打破了，于是非常生氣，要讓小女孩找一個(gè)一模一樣的'石頭來(lái)。小女孩心想：不就是一塊石頭嗎，山上有那么多！于是小女孩就上山去了。

　　小女孩到了山上發(fā)現(xiàn)有一個(gè)藥師在采藥，藥師也看見(jiàn)了他說(shuō)：“小朋友，你在干嘛呀？”小女孩說(shuō)：“我把媽媽的大青石打破了，媽媽讓我找一塊一模一樣的石頭。”藥師說(shuō)道：“山上的石頭可不能動(dòng)呀，山上的石頭是山神的肌肉，你拿走了山神會(huì)痛的。”“哦，好吧。”小女孩說(shuō)。

　　走著走著，小女孩就到了河邊，心想：河里應(yīng)該有很多石頭吧！想著就去找石頭了，就在這個(gè)時(shí)候，有一位漁夫劃著小舟過(guò)來(lái)了。他問(wèn)小女孩：“小朋友，你在這里干什么呀。”小女孩回答道：“我把媽媽的大青石打破了，媽媽讓我找一一模一樣的石頭回來(lái)。”漁夫說(shuō)：“水里的石頭可不能撿，水里的石頭是水里的龍王的家。要是被你撿走了，它就沒(méi)有了地方住了呀。”“哦，好吧。”這時(shí)候小女孩又想：山上的石頭不能撿，水里的石頭也不能撿，那我只能回家了。小女孩就這樣理直氣壯地回家去了。

　　這是老師給我們講的一個(gè)分享愛(ài)心的故事。藥師和漁夫擔(dān)心小女孩會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，所以編了一個(gè)善意的謊言。

　　分享的作文 篇11

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，舅舅一家到我們家有一段時(shí)間了，可是卻很少看到舅媽，今天我終于耐不住好奇了，便問(wèn)我媽媽：“媽媽，舅媽人呢？”“噓，小聲點(diǎn)，你舅媽在醫(yī)院住院呢？”

　　“這么大的事你也不告訴我，不仗義！”

　　“告訴你干嘛，你這個(gè)‘大嘴巴’回頭再告訴你表弟，那還得了！”媽媽說(shuō)了頭頭是道，我也是啞口無(wú)言。

　　我仔細(xì)地算了一下，表弟來(lái)我們家也有好幾天了，這么多天沒(méi)見(jiàn)到自己的媽媽了，要換做是我，我肯定傷心極了，要流淚，要哭鼻子了。看著比我小了幾歲的表弟，再看看弟弟天真的臉頰，我的'心里多了一份憐憫。原來(lái)，舅媽借著來(lái)這邊看我們的機(jī)會(huì)，主要是來(lái)治病。自從表弟來(lái)我家之后，媽媽這幾天態(tài)度大轉(zhuǎn)變，瞬間從一個(gè)“母老虎”變成一個(gè)“溫柔母”。每天帶著表弟進(jìn)出家門，媽媽也再三告誡我們：表弟在我們家的這段時(shí)間里，她要多陪著表弟，叫我們也對(duì)表弟好點(diǎn)，絕對(duì)不能讓表弟有傷心流淚的時(shí)候，多給表弟一份愛(ài)，讓他感受到媽媽不在家的日子一樣有人愛(ài)著他。表弟特別乖，每天臉上都是洋溢著笑容，我真心希望表弟永遠(yuǎn)也不知道他的媽媽正在醫(yī)院做手術(shù)，也許可能他知道媽媽在醫(yī)院做手術(shù)，沒(méi)有辦法帶他，所以他特別聽(tīng)話。我不清楚表弟內(nèi)心的真是想法，就知道每天這么哄表弟開(kāi)心就是了。

　　媽媽讓我明白：愛(ài)不能獨(dú)占，也要分享。我也告訴媽媽一個(gè)辦法：“媽媽，你一定會(huì)去看舅媽，看舅媽時(shí)你把舅媽對(duì)表弟的愛(ài)分享給表弟；而我也把你對(duì)我的愛(ài)分享給表弟。”“好，分享愛(ài)，這個(gè)主意真不錯(cuò)，我贊同！”

　　跟表弟相處的日子里，我明白了：把父母、親人對(duì)你的愛(ài)，拿出一點(diǎn)，分享給他人，你把快樂(lè)分享給他人的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。

　　分享的作文 篇12

　　小時(shí)候，我們還不懂什么是分享，對(duì)于分享這個(gè)詞的意思懵懵懂懂，老師給我們講過(guò)“孔融讓梨”的故事，還告訴我們，有好東西要分給小伙伴和同學(xué)們，這就是分享。

　　等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開(kāi)心的，當(dāng)你有什么不開(kāi)心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì)減少一半;分享是快樂(lè)的，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表?yè)P(yáng)時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì)更加開(kāi)心;分享是……”

　　記得有一次，我和爸爸去叔叔家玩，叔叔家的小東自己一個(gè)人在玩游戲，看在他在對(duì)著電視玩那小蜜蜂的游戲，五彩繽紛的`讓我也很想要玩，我湊過(guò)去要和他一起玩，他說(shuō)不行，這是他新買的游戲機(jī)，就不肯借我玩了，然后我爸爸看到了就說(shuō)，小明，走，我?guī)�你去買好吃的東西，我們?nèi)コ�市逛了一圈回�?lái)之后，他還在玩游戲，然后我爸爸說(shuō)，去分一點(diǎn)給小東吃，我把零食拿到他面前，他停了下來(lái)，然后我跟他說(shuō)，這個(gè)分給你吃，他很開(kāi)心的笑了，也說(shuō)游戲機(jī)借你玩，我們兩個(gè)就一邊玩游戲一邊吃零食。

　　從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。

　　分享就是得到友誼，得到了快樂(lè)。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，因?yàn)榉窒硎谷烁�加快�?lè)!

　　分享的作文 篇13

　　有人可能會(huì)問(wèn)：“什么是分享？其實(shí)分享就是當(dāng)你有了開(kāi)心的事，你會(huì)想把這件事告訴別人；分享，就是當(dāng)你有好吃的東西的時(shí)候，你會(huì)和他一起吃；分享是指當(dāng)你玩得開(kāi)心的`時(shí)候，你會(huì)想和他一起玩；分享是一種讓你更快樂(lè)的方式，一種快捷的方式；分享就是幸福。

　　當(dāng)我第一次讀到“分享”這個(gè)詞的時(shí)候，我的頭都呆住了。分享，怎么表達(dá)？分享就像愛(ài)情，友情，親情。很清晰簡(jiǎn)單，但是不知道怎么表達(dá)。剛才姐姐向我伸出手說(shuō)：“你猜是什么？啦啦，看，你最喜歡的糖果，我同學(xué)給我的，你先吃一顆吧！啊。”姐姐一說(shuō)，就把糖紙剝開(kāi)，把糖喂到我嘴里。“嗯~ ~”我開(kāi)心的看著妹妹。“真好吃！”我們的臉上充滿了微笑。“你在寫什么？”姐姐突然看了看電腦。“《懂得分享》有人說(shuō)，分享就是當(dāng)你有好吃的東西，你會(huì)和他一起吃；分享是.哎，寫得好！”姐姐摸了摸我的頭，一瞬間，我就急了。什么是分享？分享姐姐對(duì)我的所作所為不是？我剛才不是這么說(shuō)的嗎？分享就是幸福，分享就是幸福。

　　其實(shí)分享并不需要文字來(lái)表達(dá)，也不需要刻意怎么假裝。分享就在我們身邊，它無(wú)處不在，它經(jīng)常出沒(méi)，所以在我們知道它之前，我們已經(jīng)分享過(guò)了，快樂(lè)過(guò)了，快樂(lè)過(guò)了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)做了一切。

　　學(xué)會(huì)分享，領(lǐng)悟分享，讓我們成為真正懂得分享的人！

　　分享的作文 篇14

　　分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬(wàn)里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽(yáng)，你有一份溫暖，我有一份溫暖

　　分享中國(guó)的威尼斯蘇州；分享明媚的日光城拉薩分享那五岳之巔；分享那四書、五經(jīng)、四史、四庫(kù)的文學(xué)歷史；分享人生五味的酸、甜、苦、辣、咸

　　分享苔痕上階綠，草色入眼簾的陋室環(huán)境；分享先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的宏偉抱負(fù)；分享夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯的悲情悲景；分享出淤泥而不染，濯清漣而不妖的不與世俗同流合污、潔身自好

　　馬克思以前說(shuō)過(guò)：科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂(lè)。有幸能夠致力于科學(xué)研究的`人，首先就應(yīng)拿自我的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。難道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎？做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自我所發(fā)出的光明。

　　居里夫人她以她的辛勤發(fā)現(xiàn)了鐳，然而她說(shuō)：不是我創(chuàng)造了鐳，因此它不屬于我個(gè)人。就這樣，她有我們分享了她的偉大成果。

　　在這廣闊的赤縣神州里，我們分享快樂(lè)，分享悲傷，分享文學(xué)，分享過(guò)去的歷史如果分享的是悲傷的，自我也好把它輕聲的傾訴；如果分享的是快樂(lè)的，被給予的人也會(huì)為你而快樂(lè)。

　　在這廣闊的赤縣神州上，我們來(lái)去自如，因?yàn)榉窒硎抢杳竦淖杂伞Ｌ��?yáng)的緋紅照耀在我們身上，暖暖的，正如分享一樣，暖暖的。

　　分享的作文 篇15

　　分享是小時(shí)候的好吃的給小朋友一分，分享是讓我們共同快樂(lè)。

　　分享是大家共同所有的，分享是用我的微笑歡樂(lè)你的開(kāi)心，用你的快樂(lè)歡樂(lè)我的快樂(lè)的一個(gè)過(guò)程。

　　分享是讓你得到大家的快樂(lè)，分享是讓我們共同得到美好的事物，讓生活變得更加充實(shí)。在我的世界里我把分享看成是大度，我把分享看成是敞開(kāi)胸懷的訴說(shuō)。分享的東西是共得的東西，分享的東西是用歡樂(lè)換歡樂(lè)，也是用煩惱換歡樂(lè)，由于歡樂(lè)的無(wú)限所以大家都把歡樂(lè)帶到生活里，都把歡樂(lè)帶給我們每個(gè)人，這樣就大家都?xì)g樂(lè)，歡樂(lè)的海洋里有你有我，歡樂(lè)的海洋里沒(méi)有界限。歡樂(lè)的世界里只要有開(kāi)心就會(huì)隨時(shí)存在，隨時(shí)在你身邊訴說(shuō)，分享是樂(lè)趣，你要把你的開(kāi)心，傳送給你的朋友，讓我們都和你開(kāi)心，新聞?dòng)惺裁春锰帲�曝光一些事情，是一些不�?duì)的事情，所以我們也是共享啊，分享來(lái)的我們大家共享。這即曝光了錯(cuò)誤，又讓我們的大家警醒了，這是在好不過(guò)的了。這樣的做法，是值得表?yè)P(yáng)的，這樣的'做法是對(duì)的。你設(shè)想一下，如果有人造假，比如說(shuō)用鴨肉當(dāng)羊肉賣，這是個(gè)什么概念，這是欺騙，這樣的作為就是可恥的，你看到了你不舉報(bào)，你的良心也會(huì)過(guò)意不去的啊。所以你得制止你得出頭，你得讓這種勢(shì)力消滅，這樣你就會(huì)把這個(gè)壞事分享，讓大家警惕。

　　分享是讓大家快樂(lè)，分享是讓大家少上當(dāng)。

　　分享的作文 篇16

　　分享，是什么？分享是等別人來(lái)到家里做客，你把家里最好吃的東西拿出來(lái)招待他；分享是有時(shí)間把書帶到別人家里，你我兩個(gè)人一起看；分享是分享這件事生活中有很多，在這一天里，我發(fā)生了很多分享。

　　早上，我洗過(guò)臉，刷過(guò)牙，準(zhǔn)備吃早飯，卻發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶不在家，桌子上一張紙條上寫著幾行繞筆畫寫的一個(gè)個(gè)大大小小的'字：暢暢，今天爺爺和奶奶去老家了，桌上有兩個(gè)饅頭，你就趁熱吃掉吧！我朝桌上看了看，還真有一個(gè)饅頭呢，不對(duì)，怎么只有一個(gè)。我朝爸爸媽媽房間里望了望，爸爸上班了去了，只有媽媽在。我想了一下，總不能讓媽媽空著肚子送我上學(xué)，結(jié)果又空著肚子去上班呀，我想了想拿起菜刀，狠狠地把饅頭切成了兩半，我邊拿起被切成兩半的饅頭邊喊道：媽媽，我要上學(xué)了。然后打開(kāi)了門，走到樓下等媽媽。到了學(xué)校里，老師說(shuō)今天要來(lái)一場(chǎng)考試，我正準(zhǔn)備考試，突然，我看見(jiàn)我前面的李宏偉沒(méi)帶文具，我把尺、鉛筆、橡皮借給他用（因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)），他下一次也會(huì)借給我東西的。同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！晚上，回到

　　家里，我迅速的把家庭作業(yè)寫好了，跑到樓下去玩，這時(shí)我遇到了住我家前面一棟樓的好朋友，這一次是別人分享給我了。他望望我，手上拿著一塊巧克力，便毫不猶豫的把它劈成兩半，把一半給了我，我便謝過(guò)他。

　　啊，分享是多么偉大呀！我愛(ài)分享！

　　分享的作文 篇17

　　中午在學(xué)校食堂吃完飯，我剛回到教室，就看到黃岑懿的爸爸拎著一袋東西走進(jìn)了教室。我的目光一下子就鎖定在了那個(gè)袋子上，趕緊跟了過(guò)去。

　　黃岑懿打開(kāi)袋子，把里面的東西一個(gè)個(gè)地都放在了桌子上，我湊近一瞧，原來(lái)是黃岑懿的午飯。那香氣撲鼻的炒飯，加上一點(diǎn)紅色的胡蘿卜和綠油油的毛豆，給這炒飯?jiān)鎏砹瞬簧禀攘�和顏值�?/p>

　　再看看旁邊：啊！一塊塊哈密瓜，像淡黃色的玉石，花一般的香味在空氣中飄蕩，蜜一般的汁水沿著邊緣下滴。一個(gè)個(gè)橘子黃中透紅，剝開(kāi)橘子的皮，立刻露出一瓣金黃色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要輕輕一咬，那甜甜的`、又捎帶一點(diǎn)酸的汁液，猶如一般清泉射出，使人回味無(wú)窮……

　　向來(lái)被稱為“吃貨”的我，此時(shí)就更是“口水直流三千尺”了。我雙眼緊緊盯著，不由地咽了咽嘴里的口水。

　　黃岑懿看到了我這副模樣，趕緊把水果盒推到我面前，說(shuō)：“你想吃嗎？別客氣！”我看著黃岑懿那真誠(chéng)的小眼神，笑著對(duì)她說(shuō)：“那我就不客氣了，謝謝！”

　　這時(shí)，倪語(yǔ)瞳和施夏迪也來(lái)到了教室，她們看到水果，趕緊跑了過(guò)來(lái)。黃岑懿熱情地問(wèn)：“親們，你們要吃水果嗎？”她們聽(tīng)完，互相看了看對(duì)方，異口同聲地回答道：“你說(shuō)呢？當(dāng)然了！”“吃貨！”我對(duì)著她們說(shuō)。

　　“哈哈哈”，教室里只有我們四個(gè)人，享受著浪漫的中午，和甜蜜的水果……

　　分享的作文 篇18

　　我和媽媽一起讀了《不是你的，是我的》這本書。書的作者是英國(guó)的蘇珊娜。莫爾斯。主人公比卡有一顆非常漂亮的球，無(wú)論到哪里，他都帶著這顆球。比卡的朋友向他借了好多次，他都不肯。有一天，他的球變形了，他只好向朋友們求助。后來(lái)，朋友們把球補(bǔ)好了。于是，比卡決定把球借給朋友們玩。最后，朋友們也把自己的玩具給大家分享。

　　如果我是比卡的.話，我會(huì)把球借給朋友們玩，只要他們不弄壞就行。做人要學(xué)會(huì)分享，不能太小氣了，我把自己的東西借給別人，別人也會(huì)把他的東西借給我。

　　獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)分享才會(huì)收獲更多的快樂(lè)！

　　分享的作文 篇19

　　廚房的垃圾滿了，老媽大聲喊道：“有誰(shuí)愿意扔垃圾嗎？”結(jié)果沒(méi)有人答應(yīng)…… 一陣沉默過(guò)后，老爸使出了殺手锏：“一元誰(shuí)去扔？”我和姐姐依然繼續(xù)玩耍，不去理會(huì)老爸的“誘惑”。但我心里卻有了些打算——我決定等老爸將價(jià)格提到一定價(jià)位的時(shí)候，搶先一步“接單”。拍賣繼續(xù)：“2元有人扔嗎？”結(jié)果還是一片寂靜，而姐姐卻偷偷瞟了我一眼，仿佛在說(shuō)：你怎么看？我馬上朝她翻了個(gè)白眼，意思是：別理他！姐姐也不再說(shuō)什么，繼續(xù)管自己玩。 過(guò)了一會(huì)兒，老爸又叫道：“3元有誰(shuí)愿意？”我和姐姐還是一動(dòng)不動(dòng)，不是扔垃圾太累，而是我們懶得動(dòng)！ 當(dāng)價(jià)錢漲到4元時(shí)，我看姐姐已經(jīng)有點(diǎn)坐不住了。這可使我心里有點(diǎn)慌，我的計(jì)劃是漲到10元呀！這家伙4元錢就坐不住了，這可怎么辦呀？

　　我的預(yù)感是對(duì)的，當(dāng)價(jià)位漲到5元時(shí)她心動(dòng)了。我的心徹底塌了，白白計(jì)劃了這么久，現(xiàn)在5元錢都沒(méi)有了，唉，都怪自己太貪財(cái)了……正想著，姐姐回來(lái)了。我決定不再理會(huì)這個(gè)“搶”了我錢財(cái)?shù)娜耍?/p>

　　當(dāng)姐姐準(zhǔn)備從老爸錢包里拿工錢時(shí)，她問(wèn)我，老爸的錢包在哪兒？因?yàn)樾睦锛刀剩�所以我便態(tài)度極不佳地指給她看。

　　她拿到了錢心里很開(kāi)心，看我悶悶不樂(lè)，便順手將2元錢塞進(jìn)我手心。這使我十分驚訝，什么？她居然愿意與我分享她的'“辛苦跑腿錢”？這真是出乎我的意料！那一刻，我呆呆地站在原地，滿臉通紅。我很慚愧，她卻對(duì)我笑笑……

　　我心中有一陣暖流流過(guò)……

　　分享的作文 篇20

　　人與人之間需要相互關(guān)心，每個(gè)人都要有與他人分享的情懷。那一次，我哭了，也因此讓我懂得了與他人分享的快樂(lè)。

　　我讀一年級(jí)時(shí)的一天，家人帶著我和弟弟去指南山游玩，我拿了一個(gè)喜歡的玩具。這是一個(gè)機(jī)器人玩具，它的樣子很威武，頭呈長(zhǎng)方體，眼睛炯炯有神；身體是正方體，胸前穿著厚厚的鎧甲；兩只粗壯的`手緊握拳頭，好像準(zhǔn)備與敵人搏殺；背上有一個(gè)大錘子，錘子周圍布滿了尖刺，看上去十分厲害。

　　我們?cè)谥改仙匠院弥酗垼�我拿出心�?ài)的玩具玩起來(lái)。弟弟見(jiàn)我在玩玩具，眼睛死死地盯著我的玩具，嘴里的飯都掉了出來(lái)，他大喊著：“我也要玩玩具！”小嬸說(shuō)：“你沒(méi)吃好飯，不能玩！”小叔雙眼瞪著弟弟：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：就是嘛！玩具是我的，要玩自己買！這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀：“你是哥哥，把玩具讓給弟弟玩下吧。”“不給！他要給我玩壞的！”我大喊著。爸爸生氣了，一把從我手中奪過(guò)玩具，給了弟弟。我躲到角落，傷心地大哭起來(lái)。我邊哭邊想：這還是我的親爸嗎？明明是我的玩具，為什么偏要給弟弟呢？真是氣死我啦！

　　在回去的路上，我獨(dú)自一人走在后面，弟弟搖搖晃晃地向我走過(guò)來(lái)，邊走邊喊著：“哥哥，還你玩具，我玩好了，給你棒棒糖！”我定睛一看，只見(jiàn)弟弟高舉雙手，一手拿著我的玩具，一手拿著一根棒棒糖，這可是弟弟最愛(ài)吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛，淘氣的弟弟居然做出了這么“偉大”的事情。此時(shí)，我恍然大悟：快樂(lè)要和大家一起分享，這樣會(huì)讓更多的人獲得快樂(lè)！

　　我把玩具又塞回弟弟手中，把玩具送給了弟弟，接過(guò)棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起歡快地走向回家的路。

　　分享的作文 篇21

　　分享快樂(lè)，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學(xué)會(huì)與別人共同分享，那么你將會(huì)獲得更多。

　　從小，我便喜歡獨(dú)自一個(gè)人，靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，自己笑，自己哭，或?qū)χ�天空說(shuō)話。我覺(jué)得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經(jīng)常在一起玩鬧，雖然覺(jué)得很開(kāi)心，但還是沒(méi)有一個(gè)人時(shí)的那種快樂(lè)。這便養(yǎng)成了我不會(huì)輕易向別人分享心情的'習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣一直保持到小學(xué)畢業(yè)。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說(shuō)笑著，眼里卻閃爍著淚光——五年的相處，怎能沒(méi)有感情呢？

　　快要分別時(shí)，好友把我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“以后有什么事說(shuō)出來(lái)，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說(shuō)出來(lái)哦，我們都很喜歡你！”

　　我吃了一驚，第一次有人這樣說(shuō)，緊緊抱住她，只覺(jué)得眼角有異樣的液體緩緩地留下來(lái)。

　　后來(lái)，上了初中，我的性格開(kāi)朗多了，還是喜歡獨(dú)處。和朋友在一起時(shí)就玩?zhèn)�開(kāi)心，自己一個(gè)人時(shí)也要樂(lè)得其所！只是有一點(diǎn)變了，學(xué)會(huì)了分享心情！

　　在家中和父母吵了架，第一次對(duì)他們發(fā)了火，我哭著跑了出去，讓眼淚狠狠地流。哭過(guò)就好了！

　　到朋友家里，哭著對(duì)她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過(guò)一陣后，我們都笑了。

　　開(kāi)心時(shí)，我會(huì)和朋友分享我的快樂(lè)；傷心時(shí)，我會(huì)和朋友訴說(shuō)我的悲傷；煩惱時(shí)，我會(huì)和朋友一起解決問(wèn)題……我收獲了更多的快樂(lè)。

　　相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是更多的友誼與快樂(lè)！

　　分享的作文 篇22

　　分享快樂(lè)使快樂(lè)加倍。分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。分享不僅是心靈的展示，也是心靈的交融。分享可以產(chǎn)生力量，驅(qū)散孤獨(dú)，消除痛苦。

　　我記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在中國(guó)南海的永興島上，駐扎著20多名邊防軍。那天，是中秋節(jié)。在遠(yuǎn)離親人的孤島上，他們一起慶祝節(jié)日，一起吃月餅，看著月亮，談笑風(fēng)生。只有一個(gè)小戰(zhàn)士，他不快樂(lè)，也很悲傷。因?yàn)榫驮谇耙惶欤�他收到了母親去世的消息。為了不破壞每個(gè)人的幸福，他獨(dú)自來(lái)到防御工事，面對(duì)著月亮，告訴他的母親。

　　小士兵越說(shuō)越悲傷，有幾次他想跳進(jìn)海里，希望結(jié)束自己的生命，減輕無(wú)法忍受的痛苦。就在這時(shí)，他聽(tīng)到身后傳來(lái)一聲低沉有力的悼詞。事實(shí)證明，20多名不分晝夜相處的伙伴已經(jīng)組成了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，在他身后守護(hù)著他，默默地向他的母親表示哀悼。悲傷似乎立刻被擊敗了。兄弟們靜靜地等待，緊緊地?fù)肀г谝黄稹�無(wú)聲的分享讓小士兵們重拾生活的勇氣。

　　我感受到這個(gè)故事，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患了中耳炎和鼻炎，需要手術(shù)。13歲的時(shí)候，我不是很年輕，但是我也很害怕。我一句話也沒(méi)說(shuō)，我全身顫抖，出了一身冷汗。我父親看著它，不斷鼓勵(lì)我。我只是覺(jué)得頭暈，頭暈，頭暈。我一句話也不想說(shuō)。我父親擔(dān)心我被寵壞了，甚至更加擔(dān)心。他以半駕車的.姿勢(shì)把我從病床上趕了出來(lái)，并把我拖出了病房。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了西湖。他想盡一切辦法打開(kāi)我的心扉。最后，我忍不住開(kāi)口告訴他我內(nèi)心的恐懼和對(duì)考試的擔(dān)心。從那以后，就像上帝幫助了我一樣，恐懼被驅(qū)散了。回到醫(yī)院后，盡管我仍然很緊張，但我能夠勇敢地、坦率地面對(duì)人生中的第一次手術(shù)。從那以后，我經(jīng)常和父親聊天，分享生活中的快樂(lè)和悲傷。他也經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我力量。

　　與他人分擔(dān)痛苦并不可恥。可恥的是輕易向命運(yùn)投降，成為自己生命中的逃兵。因此，勇敢地與他人分享你的快樂(lè)和悲傷。你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享是如此簡(jiǎn)單，它只需要你展示你的真實(shí)感受。分享是如此神奇，只要你有一個(gè)支持的眼神和衷心的問(wèn)候。這樣，你就能鑄造生命的春天！

　　知道如何無(wú)憂無(wú)慮地分享和成長(zhǎng)！

　　分享的作文 篇23

　　當(dāng)你感到快樂(lè)時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說(shuō)不出的滋味；當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂(lè)滋味。小時(shí)候，媽媽給我買了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說(shuō)不出的孤獨(dú)，直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛(ài)和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎？”我驚呆了，沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)這句話，即使是最親愛(ài)的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以啊！”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧！”她笑了，水靈的.雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了！”

　　于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，她叫陳卡妮，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)啊！” 那天我真的好開(kāi)心。 此后，每天我都會(huì)拿著心愛(ài)的玩具去她家玩，和她分享我的快樂(lè)，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。

　　剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂(lè)，原來(lái)，分享是一種快樂(lè)！當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè)；當(dāng)你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂(lè)的！

　　分享的作文 篇24

　　自己現(xiàn)在一天可以發(fā)很多條朋友圈。昨天一下子就發(fā)了三條，雖然說(shuō)只有兩條是僅他可見(jiàn)，其它另一條才是公開(kāi)的。其實(shí)就是習(xí)慣性的想要讓他了解我的生活，讓他知道我對(duì)生活的感受，讓他知道最近發(fā)生在我身上的有什么新鮮事情，以及我的那些小情緒，畢竟之前e有想情緒都會(huì)跟他分享，現(xiàn)在也是有那樣子的小習(xí)慣，只是當(dāng)然不能打開(kāi)他的聊天界面了。

　　只是想不到他好像沒(méi)有什么生活習(xí)慣，是安裝在我身上的，就不會(huì)因?yàn)槭�去我而有什么不適應(yīng)的，畢竟他之前也沒(méi)有說(shuō)那一種跟我分享生活的習(xí)慣只是偶爾會(huì)撒一下嬌說(shuō)一下一些抱怨的事情，而其他開(kāi)心的事情，他根本就很少講，幾乎就沒(méi)有講過(guò)，令她他發(fā)笑的事情倒是講了不少，以及對(duì)生活的一些抱怨，就比如生病了呀，哪里不舒服？老是跑廁所之類的事情，就會(huì)經(jīng)常跟我說(shuō)。

　　所以還是挺希望他可以看到我的那一些朋友圈的，不要因?yàn)槲翌l繁的發(fā)朋友圈而把我屏蔽掉，雖然說(shuō)也不至于那樣子，畢竟大家最后也沒(méi)有什么怨恨吧，除非說(shuō)愛(ài)的比較深了，可是我們兩個(gè)好像都沒(méi)有那一種愛(ài)之深，恨之切的感情都只是很坦然的放下了當(dāng)初愛(ài)的也真誠(chéng)，只是談不上深愛(ài)。

　　可能再過(guò)段時(shí)間就好了吧？畢竟自己已經(jīng)在強(qiáng)制自己，不要老是發(fā)朋友圈了，昨天是因?yàn)橹苋臻_(kāi)始有點(diǎn)無(wú)聊，畢竟不用上課。所以才發(fā)出了很多對(duì)周末的'感慨，畢竟有兩條是寫關(guān)于周末的。這個(gè)星期要上課的話，就強(qiáng)制自己不要發(fā)朋友圈了，真的已經(jīng)沒(méi)有瓜葛了，自己的生活也不用晾出來(lái)了，要么要么慢慢適應(yīng)這樣子的生活不可以去打擾他了。

　　分享的作文 篇25

　　在一個(gè)古老的森林里，長(zhǎng)著一棵棵高大粗壯的樹林，一條小溪緩緩地從森林中穿過(guò)，河面長(zhǎng)著許多荷葉，一朵朵潔白的荷花從挨挨擠擠的荷葉中冒出來(lái)。岸邊是一片綠綠的草地，草叢中開(kāi)滿了野花，這兒可是動(dòng)物們的樂(lè)園。

　　一天，小豬抱著他的.新皮球在玩耍，“啪啪啪”的聲音把小狗吸引了過(guò)來(lái)。小豬的皮球像一塊磁吸引住了小豬的目光，小狗可憐巴巴地乞求:“小豬，我能和你一起玩皮球嗎?”小豬眉毛上揚(yáng)，雙眼瞪著小狗，生氣地說(shuō):“這是我的皮球，憑什么和你一起玩，我自己玩得多開(kāi)心啊!”小狗聽(tīng)了，只好垂頭喪氣地走進(jìn)了森林中。

　　剛巧，小象來(lái)小溪邊飲水。他也看見(jiàn)了小豬的新皮球。他揮舞著鼻子，問(wèn)小豬:“小豬，我可以和你一起玩皮球嗎?”小豬轉(zhuǎn)過(guò)身子，氣呼呼地說(shuō):“你那么大力氣，如果踩壞了我的皮球怎么辦?快走開(kāi)，別影響我的心情。”小象聽(tīng)了，跺了跺腳，生氣地走了。

　　小豬更加得意了。玩著玩著，他一用力，皮球踢進(jìn)了河里。他看著心愛(ài)的皮球漂浮在小溪的中央，像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)候，青蛙王子躺在荷葉上閉目養(yǎng)神，小豬連忙請(qǐng)求青蛙幫忙。青蛙鼓了鼓眼睛，搖搖頭:“不行，剛才我親眼看見(jiàn)小狗和小象找你玩，你卻拒絕了他們，你是一頭自私的豬，誰(shuí)肯幫你?還有，我那么小力氣，無(wú)能為力，你還是另請(qǐng)高明吧。”說(shuō)完“撲通”一聲，跳進(jìn)了小溪里。小豬“嗚嗚嗚”哭了起來(lái)。

　　小狗和小象正在森林里散步。它們聽(tīng)到了小豬的哭聲，趕緊跑了出來(lái)。一看，原來(lái)是皮球落進(jìn)了小溪里。小狗“撲通”一聲跳進(jìn)河里，他好不容易才游到皮球邊。只見(jiàn)小狗前爪抱住皮球，后爪劃動(dòng)著。劃啊劃啊。他終于游到了岸邊。小象伸長(zhǎng)鼻子，把皮球卷起來(lái)，送到了小豬的手中。小豬十分后悔，臉?biāo)⒌募t了，他連連向他們道歉:“小象哥哥，小狗哥哥，我錯(cuò)了，不該那么自私。我明白了好的東西應(yīng)該分享，我們一起來(lái)玩皮球吧。”

　　小狗和小象笑了，他們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩起了皮球，草地上傳來(lái)一陣賽過(guò)一陣的歡呼聲。

　　分享的作文 篇26

　　分享是一種快樂(lè)、分享是一種喜悅、分享是一種幸福，分享更是一種大度。

　　分享是一種進(jìn)步。如果一個(gè)問(wèn)題，你有一種解法，我也有一種解法，我們兩個(gè)相互交流討論后，每個(gè)人就都會(huì)了兩種解法。但是如果兩個(gè)人都不告訴對(duì)方，都是只會(huì)一種解法，大腦就不會(huì)開(kāi)闊，就不會(huì)取得進(jìn)步。所以分享是一種進(jìn)步。

　　分享可以使朋友間的友誼更加深厚。幼兒園每個(gè)月都會(huì)有分享日，小朋友們拿著自己的一些零食、玩具到幼兒園跟其他的小朋友們一起分享，這樣小朋友之間的關(guān)系會(huì)更好，也教會(huì)了向朋友們懂得分享。

　　分享可以是心情開(kāi)闊。花不僅外表美麗看起來(lái)讓人賞心悅目，而且氣味更是芳香宜人，讓人心情愉快。你有兩束花，分享給你的朋友一束，花的美麗就不只你自己可以欣賞到，你的朋友也能欣賞到，這樣，兩個(gè)人的心情都會(huì)好、開(kāi)闊。

　　“受人玫瑰，手有余香”不僅說(shuō)幫助別人是快樂(lè)的，更表達(dá)了分享是快樂(lè)的。

　　當(dāng)今社會(huì)人口眾多，如果人人都懂得分享，那么人人就都會(huì)進(jìn)步，人人就都會(huì)快樂(lè)，友誼會(huì)更加深厚。

　　在我們每個(gè)人的周圍，往往有這樣兩種人，一種是懂得分享的人，另一種是不懂得分享的`人，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些有所成就、朋友多、人緣好的，往往是那些懂得分享的人。

　　分享的作文 篇27

　　今天一口氣把《愛(ài)不是自私》都看完了，因?yàn)楹芎每础＿@本書是梁太熙寫的，是第二部最勵(lì)志的校園小說(shuō)。

　　這本書的主人公是五年級(jí)小學(xué)生尚宇，父親去世，與母親生活在一起。商羽的母親自從父親去世后就一直患有抑郁癥。她整天呆在房間里，容易流淚。商羽因?yàn)楦赣H的去世變得對(duì)什么都不感興趣，經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班逃課。他還有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是鄭好，另一個(gè)是英智。他們被稱為“三個(gè)火槍手”，意思是三個(gè)邪惡的孩子。“三劍客”經(jīng)常“興風(fēng)作浪”，成為同學(xué)眼中“無(wú)可救藥”的壞孩子。但是，自從尚宇加入了兒童志愿者團(tuán)隊(duì)，他學(xué)會(huì)了分享愛(ài)，成為了一個(gè)好男孩，而不是和別人吵架。他的`兩個(gè)好朋友后來(lái)加入了兒童志愿隊(duì)，改造自己，重新開(kāi)始，成為了好孩子。而尚宇的母親，在幫助別人的過(guò)程中，也不再憂郁，變回了以前開(kāi)朗的母親.

　　看完這本書，我明白了分享不僅僅是為了別人開(kāi)心，也是為了自己。就像我們常說(shuō)的“送人玫瑰，手有余香”。當(dāng)我們分享的時(shí)候，我們也會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)榉窒頃?huì)讓你我一起感到快樂(lè)。其實(shí)分享不需要太多，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)幫助，也可以是分享的快樂(lè)。生活中，很多人過(guò)得很辛苦。讓我們投上一個(gè)關(guān)心和愛(ài)的眼神，記住那不是憐憫的眼神，因?yàn)槟歉�本不是分享。讓我們努力把�?ài)傳遞給身邊的人，讓愛(ài)一直傳遞下去。因?yàn)榉窒硎且环N神奇的魔力，把快樂(lè)傳遞給每個(gè)人。

　　所謂“善待他人更廣，與他人分享感情更強(qiáng)”才是真理。當(dāng)我們與他人分享時(shí)，我們一定會(huì)從小小的分享中獲得巨大的快樂(lè)和充分的感受。

　　分享的作文 篇28

　　大山孕育了清泉，泉水叮咚潺源，這是清泉與山林一起分享奔騰的快樂(lè)；泥土孕育了花朵，花朵以絢爛的笑靨展現(xiàn)，這是花朵在泥土一起分享盛開(kāi)的美麗，安慰受傷的支人是將力量與他人分享，攙扶跌倒的路人是將愛(ài)心與他分享，把微笑獻(xiàn)給擦肩而過(guò)的旅人是將善意的陽(yáng)光與他們一起分享……五彩繽紛的世界和絢麗多資的生活，讓心懷純真，向往美好的人得以感受無(wú)盡的自然美和人性美，分享便由此而生。

　　分享是勇于付出的，分享是甘于奉獻(xiàn)，以信任為根，理解為葉，真誠(chéng)為莖，寬容為花，到頭來(lái)才能給出快樂(lè)的果實(shí)。

　　分享用心傾聽(tīng)，分享是用力相握，將痛苦化風(fēng)，嫉妒化雨，狹隘化水，自私化云，到頭來(lái)才能換回心靈的晴空。

　　真正的分享，是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷，如果你出于一種功利性的目的，那么這種分享便是一種赤裸裸的交換，就失去了分享的高貴內(nèi)涵和完美體驗(yàn)，你不能企求分享是一種等價(jià)交換，只有這樣你才能從對(duì)方那里得到意外的驚喜。心胸狹隘，冷漠，貪婪無(wú)關(guān)。

　　真正的分享，是一種對(duì)情誼的珍重和心靈的豁達(dá)。蘋果和梨子之間的交換，是一種互通有關(guān)的分享；痛苦與快樂(lè)之間的交流，是一種猩猩相惜的分享，有了分享，才有了愛(ài)心的傳遞和永恒；有了分享，才有了力量的綿延和蓬勃．分享快樂(lè)，快樂(lè)變成了雙傷；分擔(dān)痛苦，痛苦卻裂變成多傷．這就是分享的魅力所在，這就是分享的高貴這處！

　　真正的分享是人際交往中的一條里積極紐帶。沒(méi)有這條紐帶，人與人之間將會(huì)是一種冷漠的關(guān)系，當(dāng)然也就談不上真誠(chéng)的合作與幫助了。懂得分享的人，也便能悟到快樂(lè)的`真諦品味出人生的美麗；自私自利的人，不僅僅是對(duì)別人的吝嗇，其實(shí)是對(duì)生活的一種吝嗇。

　　甘于分享是豁達(dá)，懂得珍惜是智慧，學(xué)會(huì)分享則是人格魅力的充分展現(xiàn)，所以，拒絕冷漠，拋棄虛偽，原理邪惡，分享才會(huì)成為成為一塊成色極好的寶石，為你著色出繽紛生活的絢麗，一個(gè)善于分享的人自然是胸藏錦繡，感覺(jué)里天地就更開(kāi)闊明朗更亮的空靈。

　　分享是心靈之光，使人格高尚；分享是品德之美，讓靈魂閃光。因?yàn)榉窒恚�人們發(fā)現(xiàn)了美，謹(jǐn)慎了美，而美也感染了人們，啟迪了心靈．這是自然真諦與人生智慧相輔而行的絕妙境界，唯善于分享者才會(huì)有幸覽勝其中。

　　分享的作文 篇29

　　孤寂人生，誰(shuí)能聆聽(tīng)你心中的清音？展望未來(lái)，誰(shuí)能領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，一曲響徹心扉的《高山流水》撥動(dòng)了俞伯牙與鐘子期內(nèi)心的共鳴。音樂(lè)的分享讓人與人之間相遇相知。我不禁感慨分享這種美好的事物：人生得一知己足矣！

　　光陰似箭，我已是一個(gè)大姑娘了，懂的事情也越來(lái)越多，我一直以來(lái)總是認(rèn)為：人是自私的，一心只會(huì)想著自己的利益。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有時(shí)你向一個(gè)人傾訴自己的不快，可在別人看來(lái)，這也許就是他的一個(gè)笑話。覓得一位“知音”談何容易，直到我遇到這個(gè)好友。

　　我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不算長(zhǎng)，僅僅是初一開(kāi)始算起。針對(duì)一個(gè)話題，我竟發(fā)現(xiàn)她與我在很多時(shí)候想法是一樣的。就這樣，我與她經(jīng)常在一起聊生活，聊學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，我跟她也算得上是形影不離。

　　雖如此，我的心門并未隨意向她打開(kāi)，我總覺(jué)得只有最近的人傷害你最深。我時(shí)刻不忘管住自己的嘴，避免生出事端，多一事總不如少一事。

　　記得有一次在家里與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)的.，他們總說(shuō)自己是對(duì)的，我不想辯解，也無(wú)力辯解。我知道我做的一切都是無(wú)用的，他們不理解我，這讓我傷心了許久。終于，這件事情寫在了我的臉上，我忍不住流下了眼淚。我獨(dú)自走向操場(chǎng)，用盡全力去奔跑，最后我放慢速度漫步無(wú)力地走著。我無(wú)意識(shí)地一回頭，竟發(fā)現(xiàn)她一直在我身后，默默無(wú)聞，一會(huì)兒她又趕了上來(lái)，并不問(wèn)我原因，僅說(shuō)了一句話：“我陪你。”這時(shí)候我突然覺(jué)得她不像我以前認(rèn)識(shí)的那些人，她有一種說(shuō)不出的關(guān)切感，讓我有一種想向她訴說(shuō)的感覺(jué)，終于，我說(shuō)了出來(lái)，而她也盡了她的能力來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。最后，我心情終于舒暢了許多。

　　有一句話說(shuō)道：如果你將你的痛苦告訴別人，你將被分掉一半的痛苦，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。不僅這樣，分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活，分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他人更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

　　分享的作文 篇30

　　分享也許是愛(ài)，它能讓我們的生活少一些負(fù)擔(dān)。分享也許是包容，它能讓我們的生命中少一些誤解。分享也許是種種，而這些種種往往是我們所依賴，所追求的。

　　分享有時(shí)候是有意的，有時(shí)則是無(wú)意的，在你不經(jīng)意的一次談話中隨意吐出的一句話，一個(gè)字這也是分享，它有時(shí)代表著你的開(kāi)心與悲傷，有時(shí)又會(huì)不經(jīng)意將你的不安和不耐煩傳遞出去。你的心情，你的看法都會(huì)在這一個(gè)字，一句話上彰顯無(wú)遺。

　　江聲，在同學(xué)們心中一貫是“吝嗇”的，就連假期也少得可憐。這就如同化學(xué)反應(yīng)般在每個(gè)同學(xué)的心中催生了一大堆埋怨。但這也未必是壞事，他至少讓我們一回到家就生起了一股濃烈的親切感。

　　無(wú)奈，一回到家時(shí)間就像裝上了火箭發(fā)射器一樣流失的飛快。當(dāng)然，除了和媽媽聊天之外。

　　小時(shí)候，爸媽總不在家，我也習(xí)慣了一個(gè)人游戲和生活，但，至少?zèng)]有離開(kāi)過(guò)爸媽的身邊。可一到江聲，每隔一星期才能見(jiàn)他們一次，自然而然，能說(shuō)的話題就多了起來(lái)。

　　每次一回家，我總會(huì)坐在媽媽身邊，和他們聊聊天，說(shuō)說(shuō)生活上，學(xué)習(xí)上發(fā)生的有趣的是，每當(dāng)這時(shí)，媽媽的的臉總會(huì)布滿笑容和開(kāi)心，像挖到了什么稀世珍寶一樣，時(shí)不時(shí)就會(huì)樂(lè)呵呵的笑出聲。就這樣，我們分享著彼此的快樂(lè)，時(shí)光老人也生出了憐聆之心，放慢了腳步。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，我便習(xí)慣了在江聲的生活，習(xí)慣了沒(méi)有媽媽嘮叨的`日子。我開(kāi)始厭煩，厭煩媽媽的滔滔不絕的問(wèn)題。因?yàn)槲矣X(jué)得那很羅嗦，讓人無(wú)法忍受。我開(kāi)始變得叛逆，變得討厭媽媽，討厭回家。

　　漸漸地，在我的心中，媽媽的頭發(fā)已失去了往日的馨香。媽媽煮的飯菜也不再那么美味。就連媽媽的手也變得不好挽了。

　　我開(kāi)始抗拒，抗拒我的媽媽。對(duì)媽媽提出的無(wú)聊問(wèn)題的回答索性就省略成了“嗯”“哦”，時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽也仿佛捕捉到了那其中所包含的不耐和厭棄，問(wèn)題也越來(lái)越少。

　　之后，我突然發(fā)現(xiàn)，每次回家，媽媽的臉都好像暗淡了一分，顯得無(wú)助和操勞。“怎么會(huì)這樣？”我反復(fù)問(wèn)自己，“我做錯(cuò)了嗎？”可是心里卻無(wú)法承認(rèn)。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我的心就如同鉛塊般墜下了深淵，那深淵深不見(jiàn)底，有的只是空虛與痛苦。我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在承受著良心的煎熬，那塊倔強(qiáng)的冰石也慢慢開(kāi)始了融化。

　　終于，我再也忍受不住，走到了媽媽身邊，結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)了一句：“你的身體還好嗎？”媽媽詫異而又驚喜的望著我。那眼神又恢復(fù)了往日的活力。就這樣，我們又開(kāi)始了像往常一樣的分享，各自分享著對(duì)方的喜悅。

　　家人是永遠(yuǎn)的港灣，心事不和家人分享又能找誰(shuí)傾訴呢？所以，不要讓叛逆將分享弄得面目全非。

　　從此，我愛(ài)上了分享，與媽媽分享。

　　分享的作文 篇31

　　在幼兒園時(shí)老師曾教過(guò)我們：有了好東西應(yīng)該和別人一起分享。那時(shí)候只是懵懵懂懂地看著老師，把這句話囫圇吞棗似的吞到肚里，印在心上，卻并不了解它的涵義。

　　在往后的歲月里我漸漸了解了它的意思，我同時(shí)發(fā)現(xiàn)，分享不止一個(gè)涵義。

　　分享應(yīng)當(dāng)是會(huì)令人快樂(lè)的。當(dāng)把口袋里的巧克力分一半給好朋友時(shí)，看著他的笑容，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)巧克力的滋味越發(fā)香甜。有著深摯友誼的朋友之間也會(huì)一起分享對(duì)方的快樂(lè)，兩個(gè)人的快樂(lè)好過(guò)一個(gè)人的快樂(lè)，大家的快樂(lè)好過(guò)小部分人的快樂(lè)。如果大家都把自己的心事埋在心底，不知有多少本應(yīng)快樂(lè)度過(guò)的時(shí)光白白流逝。

　　分享也是一種智慧。曾經(jīng)有一處村落，在收獲柑橘時(shí)總會(huì)留一些掛在枝頭。記者曾采訪過(guò)這里的農(nóng)民，得到這樣的回答：不讓來(lái)年辛苦付之東流。乍聽(tīng)之下有些令人費(fèi)解，其實(shí)不然。留在枝頭的柑橘是為了喜鵲在過(guò)冬時(shí)得到食物。原來(lái)以前村民收光柑橘，喜鵲們沒(méi)有食物，在第二年春天之前都餓死了。喜鵲消失導(dǎo)致松毛蟲泛濫成災(zāi)，農(nóng)民辛苦了一年卻顆粒無(wú)收。為了不讓這個(gè)教訓(xùn)重演，農(nóng)民們把自己的勞動(dòng)果實(shí)拿出來(lái)和喜鵲分享。農(nóng)民們的行為看似傻氣，卻蘊(yùn)含著大智慧。懂得分享，在于讓大家共贏。

　　分享有時(shí)也是必需的。曾經(jīng)有兩個(gè)快餓死的`人，得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一筐鮮魚和一支釣竿。其中一位搶先拿走了鮮魚，卻在魚吃完以后山窮水盡最終餓死了。另一位拿到了釣竿走向大海，卻因?yàn)轲囸I還沒(méi)有抵達(dá)大海就死了。這兩個(gè)人都不懂得分享，最終雙雙都赴了黃泉。他們本不至于餓死。鮮魚能解眼前燃眉之急卻不能解決以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)生計(jì)，釣竿雖能為后來(lái)的生活提供保障，卻對(duì)眼前的問(wèn)題束手無(wú)策。如果這兩個(gè)人能一起分享這些鮮魚，再利用釣竿為今后生活作基礎(chǔ)，他們一定可以走出困境。

　　在當(dāng)今社會(huì)，懂得分享是很重要的，因?yàn)樗�不僅能收獲心理上的快樂(lè)，對(duì)今后的人生也起著至關(guān)重要的作用。會(huì)分享的人，也是最會(huì)得到幸福的人。

　　分享的作文 篇32

　　這個(gè)寒假可以說(shuō)是多彩多姿，雖然大陸冷氣團(tuán)大發(fā)威，使得天氣非常寒冷；不過(guò)我還是按照自己的寒假計(jì)畫，每天分擔(dān)家事、做運(yùn)動(dòng)、閱讀課外讀物、寫寒假作業(yè)…非常充實(shí)。

　　不過(guò)，最令我期待又喜愛(ài)的還是春節(jié)那一個(gè)禮拜。除夕夜的晚上，我們?cè)谡没�老家圍爐過(guò)年，阿公說(shuō)了幾個(gè)新年的故事：有年獸、貼春聯(lián)、壓歲錢、舞龍舞獅、拜拜…非常有趣。后來(lái)媽媽還說(shuō)年糕代表步步高升；吃花生代表發(fā)財(cái)；蘋果代表平平安安；長(zhǎng)年菜代表長(zhǎng)壽；香腸切九公分長(zhǎng)代表長(zhǎng)長(zhǎng)久久；白蘿卜代表好彩頭；鳳梨代表好運(yùn)旺旺來(lái)…，這使我想到社會(huì)課本中提到，以前的春節(jié)是農(nóng)業(yè)社會(huì)感恩一年來(lái)努力工作和收穫的代表。

　　初一時(shí)，我想叫表姊表哥回彰化比較熱鬧，但是媽媽說(shuō)嫁出去的`女兒初一不能回娘家，所以我的表姊表哥們初二才回來(lái)，這讓我對(duì)過(guò)年的知識(shí)更了解。之后我們?nèi)�家和阿公、阿嬤去廟裡拜拜，但是弟弟害怕廟門口的石獅子，沒(méi)進(jìn)去且在廟口欣賞廟會(huì)活動(dòng)，所以只有我、爸爸、阿公和阿嬤進(jìn)入廟裡拜拜而已，我祈求神明保佑我過(guò)敏可以好，不要再來(lái)煩我！我期待的初二終于來(lái)了，上午我們?nèi)�家去臺(tái)中和外公、外婆、舅舅、阿姨和表妹們到日本料理店吃飯，我們吃飯的方式很特別，我們分成小孩一桌和大人一桌，這種作法讓我印象深刻。下午我們趕回彰化，姑姑們、表哥、表姊們都已經(jīng)回來(lái)，讓阿公家變得很熱鬧！吃完晚餐我們休息一下后，就開(kāi)始每年都會(huì)上演的戲碼，那就是「玩牌」，我們玩的牌有：二十一點(diǎn)、比大比小、和押寶游戲。就這樣子，玩了很多東西玩到初四才依依不捨的回臺(tái)南。

　　我覺(jué)得放假雖然可以和家人出去玩，放鬆心情，但是上學(xué)可以增加知識(shí)、和同學(xué)見(jiàn)面、討論事情。不管是上學(xué)還是放假，我都很喜歡。

　　分享的作文 篇33

　　今天一口氣把《愛(ài)不是自私》都看完了，因?yàn)楹芎每础＿@本書是梁太熙寫的，是第二部最勵(lì)志的校園小說(shuō)。

　　這本書的主人公是五年級(jí)小學(xué)生尚宇，父親去世，與母親生活在一起。商羽的母親自從父親去世后就一直患有抑郁癥。她整天呆在房間里，容易流淚。商羽因?yàn)楦赣H的去世變得對(duì)什么都不感興趣，經(jīng)常在補(bǔ)習(xí)班逃課。他還有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是鄭好，另一個(gè)是英智。他們被稱為“三個(gè)火槍手”，意思是三個(gè)邪惡的孩子。“三劍客”經(jīng)常“興風(fēng)作浪”，成為同學(xué)眼中“無(wú)可救藥”的.壞孩子。但是，自從尚宇加入了兒童志愿者團(tuán)隊(duì)，他學(xué)會(huì)了分享愛(ài)，成為了一個(gè)好男孩，而不是和別人吵架。他的兩個(gè)好朋友后來(lái)加入了兒童志愿隊(duì)，改造自己，重新開(kāi)始，成為了好孩子。而尚宇的母親，在幫助別人的過(guò)程中，也不再憂郁，變回了以前開(kāi)朗的母親.

　　看完這本書，我明白了分享不僅僅是為了別人開(kāi)心，也是為了自己。就像我們常說(shuō)的“送人玫瑰，手有余香”。當(dāng)我們分享的時(shí)候，我們也會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)榉窒頃?huì)讓你我一起感到快樂(lè)。其實(shí)分享不需要太多，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)幫助，也可以是分享的快樂(lè)。生活中，很多人過(guò)得很辛苦。讓我們投上一個(gè)關(guān)心和愛(ài)的眼神，記住那不是憐憫的眼神，因?yàn)槟歉�本不是分享。讓我們努力把�?ài)傳遞給身邊的人，讓愛(ài)一直傳遞下去。因?yàn)榉窒硎且环N神奇的魔力，把快樂(lè)傳遞給每個(gè)人。

　　所謂“善待他人更廣，與他人分享感情更強(qiáng)”才是真理。當(dāng)我們與他人分享時(shí)，我們一定會(huì)從小小的分享中獲得巨大的快樂(lè)和充分的感受。

　　分享的作文 篇34

　　所有的成功，都不是不勞而獲的，而努力之后所得到的喜悅，是要拿來(lái)分享——題記

　　傍晚，路上已經(jīng)沒(méi)有了行人，只有稀稀寥寥幾個(gè)和我一樣正走在回家路上的學(xué)生，昏黃的路燈下，我正隨手撥弄著已經(jīng)被凍掉了樹葉的綠化樹，蕭瑟的風(fēng)夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雨滴打在臉上，打濕了我額前的劉海，我不想回家，不想用父母那充滿希望的眼神換來(lái)我的失敗考試之前，信誓旦旦的說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，可是考試成績(jī)卻不盡人意，父母和老師的希望，而我的失敗，終于讓我忍不住落淚成功，是不會(huì)不勞而獲的，有人不知何時(shí)站在了我的面前，她，這次考的很好，也許是和她刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)吧，聽(tīng)見(jiàn)她的話，我只是淡淡的答應(yīng)了一聲，她無(wú)奈而又充滿鼓勵(lì)的盯著我，拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，看著她離去的背影，我搖了搖頭，走在回家的路上成功，是不會(huì)不勞而獲的，我把自己關(guān)進(jìn)房間，喃喃的念出這句話，這句話似乎使我懂得了一些什么，開(kāi)始學(xué)著友人對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，課下，不見(jiàn)了我嬉鬧的身影，深夜，空曠的屋子里，一盞小小的臺(tái)燈伴我?jiàn)^筆疾書，我開(kāi)始把眉毛下的淚水變成眉毛下的汗水，用汗水灌溉成功之花一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一張新的成績(jī)表張貼出來(lái)，沒(méi)有急著去看，我怕這次成績(jī)依舊不如意。“你這次成績(jī)進(jìn)步很大呢。”

　　友人不知何時(shí)又站在了我的面前，，她依舊笑的`是那么甜美，那么靈動(dòng)。果真，成績(jī)有了比較大的飛躍，甚至超過(guò)了友人，但他沒(méi)有絲毫的不快樂(lè)，只是分享著我的喜悅，鼓勵(lì)著我繼續(xù)努力傍晚，夕陽(yáng)紅透了半邊天，我和友人嬉笑著，我們打賭，下次，她準(zhǔn)超不過(guò)我，而她，卻說(shuō)一定會(huì)超過(guò)我，我們是好朋友，是最好最好的朋友，一起在競(jìng)爭(zhēng)中分享著成功的喜悅即使你的生命中充滿了云翳，但可以用那云翳來(lái)凝成一片美麗的黃昏，已經(jīng)不記得是誰(shuí)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話，很美的句子，可是，卻讓我知道了成功，不會(huì)不勞而獲，努力之后的成功，只有分享，才會(huì)快樂(lè)

　　分享的作文 篇35

　　生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題，也許許多人都問(wèn)過(guò)，答案也五花八門。但我認(rèn)為，生命的意義有許許多多，它們帶來(lái)的快樂(lè)更是數(shù)不清。而分享就是其中之一，它帶來(lái)的快樂(lè)也是數(shù)不清的。一個(gè)周末的.下午，我獨(dú)自一人在家中看家，閑來(lái)無(wú)事，便去邀請(qǐng)樓上樓下的幾個(gè)小伙伴來(lái)玩。大家一起玩著飛行棋，時(shí)而說(shuō)笑，時(shí)而沉默，時(shí)而沮喪，時(shí)而興奮，好不快活。

　　大家玩了二十分鐘左右，門“吱嘎”一聲打開(kāi)了，原來(lái)是奶奶回來(lái)了。看樣子，她剛?cè)コ�市大采�?gòu)過(guò)。她看著正在玩飛行棋的我們，皺了皺眉頭，就進(jìn)了房間。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶把我叫進(jìn)了房間。我不解地問(wèn)：“奶奶，怎么了？”“紫璇，看，我買了這么多好吃的，一次可不能吃太多。”奶奶頓了頓，又說(shuō)，“別分他們了，要不然你就不夠了。”“好吧。”我不大情愿地應(yīng)著，又去和他們玩了……飛行棋又下了幾盤，海盈發(fā)話了：“紫璇，我餓了……”“這個(gè)……”我想起了奶奶的話，話到了嘴邊又咽了下去。

　　海盈好像覺(jué)出了我的尷尬，便不再說(shuō)了。但我卻覺(jué)得心里不舒暢，像有塊石頭壓著似的。這時(shí)，我想起了“分享也是一種快樂(lè)”，便明白了。我走進(jìn)房間，拿出了那袋東西，分給大家。此時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí)，奶奶出來(lái)了，她驚詫地看著我。我眼疾手快，將一塊海苔塞進(jìn)奶奶的嘴里。“哈哈哈……”奶奶和我們一起笑了起來(lái)。生命的意義也許遠(yuǎn)不止這些，但我知道，分享一定是生命的意義之一！

　　分享的作文 篇36

　　自己最近的話就是連著三天，在某一個(gè)平臺(tái)上就是覺(jué)得站在一個(gè)平臺(tái)上，它可能性的可以去看到我的這一些東西，所以這一周在那里去分享這個(gè)夕陽(yáng)并覺(jué)得很好看啊，也想要去留念一下，但其實(shí)就有很大的弊端的，在這個(gè)平臺(tái)上的話，這個(gè)畫質(zhì)就并不是很好，可能自己拍下來(lái)的話就有100分，但是到這里的話就會(huì)被折算成了80分，這一種畫質(zhì)自己的并不是很滿意的，但是呢自己就覺(jué)得挺想讓這個(gè)人去看到的吧，就是看到這些美好的事物之前的話，也是一直給他分享這些美好的東西，然后也覺(jué)得他其實(shí)也是挺喜歡這些東西的，只是需要有一個(gè)人去激發(fā)起他內(nèi)心的這種喜歡，因?yàn)樗�身邊沒(méi)有這種人，所以他就忽視了自己內(nèi)心的這一份向往，那個(gè)時(shí)候自己就是這么去分析他的嘛，然后現(xiàn)在的話就是沒(méi)有辦法1對(duì)1的去給他分析，1對(duì)1的去給他分享了，所以就只能在這個(gè)平臺(tái)去分享，雖然說(shuō)有的時(shí)候又會(huì)覺(jué)得他壓根就看不到這一分享的這一些東西，因?yàn)榫蛪焊鶝](méi)有去做，找到這種痕跡嘛，但還是想要去一如既往的分享下去。

　　然后自己其實(shí)線下的話，看到他的那些動(dòng)態(tài)就是有關(guān)于游戲的，然后自己最近的話就昨天晚上看到的那一個(gè)新的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)人并沒(méi)有分開(kāi)，是從哪一個(gè)東西開(kāi)始了呢？就是從那個(gè)女孩子的QQ上面發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)這個(gè)女孩子的這個(gè)背景圖中用的就是她的那個(gè)東西，然后突然間就有一點(diǎn)不知道怎么說(shuō)，因?yàn)樽约阂彩前l(fā)現(xiàn)說(shuō)他已經(jīng)把他的這一個(gè)性別改成女的了，就怕他本身是一個(gè)男生嘛，結(jié)果呢，他的這個(gè)性別改成女的，自己當(dāng)時(shí)還以為是因?yàn)樗麄兎质至耍�然后就覺(jué)得不想要在這一方面去消耗太多的時(shí)間，畢竟游戲上也是顯示著一些性別嘛，就可能不想要受到打擾，結(jié)果呢就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，說(shuō)可能是因?yàn)槿思遗�朋友去要求他這么換著呢，他就想要去用這個(gè)東西去炫耀一下唄。

　　不知道為什么，究竟是誰(shuí)給我的這種自信，覺(jué)得扔下他以后自己這樣子難受，就這樣子時(shí)不時(shí)的就想念的，就覺(jué)得其實(shí)可能我們的`這種追求是不一樣的吧，這個(gè)可能就覺(jué)得一定要碰到那一個(gè)特別喜歡的特別心動(dòng)的這樣做，偶爾在這一個(gè)路途中也是會(huì)有一點(diǎn)小恍惚，覺(jué)得自己好像就已經(jīng)放棄了，就已經(jīng)覺(jué)得好像放棄去真正尋找一個(gè)自己真正喜歡的人了，但其實(shí)實(shí)際上自己行動(dòng)上還是一直都是局限在這一個(gè)小小的原則上面的，而他的話可能并不是這樣子嗎？就覺(jué)得多少還是會(huì)有一些區(qū)別的，就本身就是兩個(gè)不合適的人呢，那也沒(méi)有必要說(shuō)感慨怎樣的可惜吧，也沒(méi)有必要說(shuō)因?yàn)槭�去然后就有其他特殊的這種難受。

　　分享的作文 篇37

　　分享，對(duì)于自私的人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)枷鎖：對(duì)于樂(lè)善好施的人來(lái)說(shuō)，它是通往幸福的橋梁。

　　可是并不所有人都懂得這個(gè)道理，雖然我也曾經(jīng)懵懂過(guò)，但經(jīng)過(guò)一件事后，我對(duì)分享有了新的看法。

　　記得五年級(jí)快要期末考試得時(shí)候，老師給我們?nèi)�班每人個(gè)發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊(cè)，還叮囑我們要保管好，因?yàn)槟鞘窍蘖堪l(fā)行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬(wàn)分，就在我驚惶失措時(shí)，我才想起向好朋友傾訴，于是我拿起電話筒，我一邊撥著號(hào)碼，一邊還在暗暗平復(fù)自己慌張的心情，“喂？”點(diǎn)話筒那邊傳來(lái)了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開(kāi)始向她述說(shuō)我不幸的遭遇。

　　她聽(tīng)完后，很隨意？敷衍地安慰了我，之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心里說(shuō)不出是什么滋味，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂著胸口一般，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？”

　　當(dāng)我打開(kāi)門，我看到門前的盒子時(shí)，一種喜悅的心情油然而生，是她！她把我的復(fù)習(xí)冊(cè)找回來(lái)了！我小心翼翼地捧著那個(gè)小冊(cè)子，我綻放出最美麗的.笑容，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，因?yàn)槲抑�道的我的好朋友一定是為了幫我找�?fù)習(xí)冊(cè)，才匆忙掛電話的，而我卻誤會(huì)了她……奔流的淚水通過(guò)分享，沖洗掉了誤會(huì)，綻放了友誼的花朵。

　　原來(lái)，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大；讓友誼不在虛幻；讓一切變得那么真實(shí)。所以讓我們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)從分享中找到通往快樂(lè)的捷徑。

　　分享的作文 篇38

　　人生命中的時(shí)間，每分每秒都在流逝，當(dāng)緊扣住脈搏，感受生命的饋贈(zèng)時(shí)，是否會(huì)想起生命之于人的意義？怎樣才能讓人生變得充實(shí)、有意義？首先，我們要懂得與他人分享。

　　分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能使我們發(fā)掘許多快樂(lè)。例如：當(dāng)我們?yōu)橐恍├щy所苦惱時(shí)，可以與別人傾訴，這樣就會(huì)開(kāi)心許多；當(dāng)遇到一些新奇的事情時(shí)，與不開(kāi)心的人分享，那么開(kāi)心就會(huì)傳遞給身邊的人……。然而盡管分享的感覺(jué)是如此地美好，卻還是有人狹隘自私，不愿與他人分享，因而這樣的人是少有的，也是令人鄙夷的。

　　傍晚行走在城市的街角邊緣，看著各色的紅男綠女，喧鬧的聲音，仿佛都有著各自重要的`事情去做，而穿行其間的，成為了被遺忘的路人。有時(shí)常常覺(jué)得人活在世界上沒(méi)有存在感，但這種念頭往往只持續(xù)一秒就被拋之腦后。我覺(jué)得很罪惡，任何人或事物都有生活下去的理由，無(wú)論是為自己還是為他人。所以，多與他人分享自己，也能逐漸發(fā)掘自己存在的意義與價(jià)值，于人于己都是一件好事。

　　分享，讓我們不再感到孤獨(dú)寂寞，使我們的生活變得充實(shí)有意義。懂得分享，學(xué)會(huì)分享，做一個(gè)快樂(lè)的人。

　　分享的作文 篇39

　　“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)。而如果你將憂愁向一個(gè)朋友追訴，你將分掉一半憂愁。”這是培根說(shuō)的，而我也一直相信......

　　記得一年前，我曾養(yǎng)了一只心愛(ài)的小狗，因?yàn)楸Щ貋?lái)的時(shí)候，脖子上帶了一個(gè)鈴鐺，而且也還沒(méi)有取名字，于是，我便叫它小叮當(dāng)。

　　我很疼小叮當(dāng)，因?yàn)樵��?jīng)有一個(gè)小偷到我家偷東西，小叮當(dāng)先是狂叫了幾聲，然后便死死地咬住小偷的腿，直到我爸媽和我的叔叔嬸嬸把小偷抓住了才肯放“口”。我當(dāng)時(shí)很高興，于是便跑到我的朋友（也算是我的姑姑吧！因?yàn)槲夜檬撬�姐）家告訴她小叮當(dāng)?shù)腵英勇行為，因?yàn)樾《．?dāng)看我出門便也跟了出來(lái)。之見(jiàn)雅玲（就是我的朋友兼姑姑）從她家廚房里拿出一大碗的骨頭倒在一個(gè)破舊的碗里，小叮當(dāng)便沖雅玲使勁的搖了搖尾巴，然后再用臉頰蹭了蹭雅玲的褲腳，然后便以滿臉饞相的走到碗邊專心致志的啃起了骨頭......

　　然而一個(gè)月后，因?yàn)樾《．?dāng)只要遇到不認(rèn)識(shí)的人就會(huì)瘋狂地叫，只要那些人再走一步，小叮當(dāng)就會(huì)發(fā)起攻擊！爸爸無(wú)奈，只得用鐵鏈把小叮當(dāng)栓起來(lái)，只有到晚上才會(huì)把小叮當(dāng)放開(kāi)。每當(dāng)我看到小叮當(dāng)它那哀求的眼光，聽(tīng)到它哀怨的叫聲，好像在說(shuō)：“小主人放了我吧，這樣好孤獨(dú)，好寂寞，好痛苦啊！”而我總是趕緊離開(kāi)那個(gè)讓我最想去的地方，因?yàn)槲遗拢�怕自己�?huì)忍不住放了小叮當(dāng)，可是，我比任何人還要清楚，只有栓住小叮當(dāng)，它才不會(huì)亂咬人。我很心痛，于是我又踏上了那條我最熟悉的路......

　　我走到雅玲家，因?yàn)楝F(xiàn)在只有向她傾訴，我才會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。因?yàn)樗�家除了她就在也沒(méi)有其他人了（因?yàn)槠渌�人都出去了），我便再也忍不住，抱著她，失聲痛哭了起�?lái)，雅玲一直都在安慰我，等到我不再那么傷心的時(shí)候，他才問(wèn)我：“怎么了？還沒(méi)看你哭成這樣。”

　　后來(lái)，小叮當(dāng)送人了，我還是到雅玲家痛哭一陣，每當(dāng)我向她傾訴的時(shí)候，無(wú)論是好事還是壞事，她總是耐心地聽(tīng)我講完......

　　分享的作文 篇40

　　分享是一種美德。把快樂(lè)分享給別人，你會(huì)得到更多的快樂(lè)；把幸福分享給別人，你會(huì)收獲更多的幸福。

　　雨過(guò)天晴，并沒(méi)有彩虹。湛藍(lán)的天空水淋淋的，好像擠得下水來(lái)。太陽(yáng)也濕答答的。知了揮著被淋濕的翅膀，晃著腳上的水珠，準(zhǔn)備繼續(xù)演奏夏之歌。

　　我放下筆，帶著幾根香腸出了門，到公園散散步。公園里一片綠色，處處充滿了孩子們的歡笑，夾雜著知了的大合奏。我走在林蔭小道上，看著遠(yuǎn)處的小孩子們，嘴里還叼著一根香腸。忽然，一陣貓叫引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到了一只十分可憐的小貓咪。它全身本來(lái)應(yīng)該是奶白色的，但因?yàn)殚L(zhǎng)年流浪，全身的毛變成了灰色，看上去臟臟的.。身上毛發(fā)有些打結(jié)了纏在一起，有些還是濕的。臉上更臟，一只眼睛似乎還受傷了，另一只眼睜得大大的，水汪汪的，一直盯著我的香腸看……

　　我蹲了下來(lái)，把香腸掰成一段段，放在地上。小貓咪猶豫了一會(huì)，走上前，低下頭吃了起來(lái)。我笑著撫摸它的腦袋。它一邊吃，一邊“喵喵”地叫著，好像在表達(dá)對(duì)我的感激之情。吃完了，它抬頭，還是沖我“喵喵”地叫，我笑著說(shuō)：“真貪吃呀！”又拿出一根，掰成幾段，放在手心里。小貓咪吃著香腸，有時(shí)還用它那粉嫩嫩的小舌頭舔我的手，弄得我手癢癢，“格格”直笑。就這樣，它一連吃了三根香腸，才和我告別。看著小貓咪小跑著遠(yuǎn)去的背影，我感到十分開(kāi)心，十分快樂(lè)。

　　原來(lái)分享那么簡(jiǎn)單，那么快樂(lè)。我手心那淡淡的溫暖，至今想起，似乎還能感受得到。

　　分享的作文 篇41

　　中午在學(xué)校食堂吃完飯后，我剛回到教室，看到黃岑怡的父親帶著一袋東西走進(jìn)教室。我的眼睛一下子被鎖在袋子上，然后我迅速跟上。

　　黃岑一打開(kāi)袋子，將內(nèi)容物一一放在桌子上。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是黃岑怡的午餐。芬芳的炒飯，加上一點(diǎn)紅蘿卜和綠色的毛豆，為這款炒飯?jiān)鎏砹嗽S多魅力和美感。

　　再看一眼那邊：啊！哈密瓜碎片，如淡黃色的玉石，花朵般的香氣漂浮在空中，蜂蜜般的汁液沿邊緣滴落。橙子一個(gè)接一個(gè)的是黃色和紅色。剝?nèi)ラ僮拥钠ぃ�立即露出金色的`肉瓣。弄碎花瓣并將它們放在嘴里。只要輕輕一咬，糖醋汁就如同一般的清澈的春天一樣，讓人感到無(wú)盡...

　　我一直被稱為“美食家”，而現(xiàn)在我更“唾液”。我緊緊地注視著眼睛，忍不住吞了口中的唾液。

　　黃岑益看到我的外表，迅速把水果盒推到我面前，說(shuō)：“你想吃嗎？不客氣！”我看著黃岑怡誠(chéng)懇的小眼睛，微笑著對(duì)她說(shuō)：“那我歡迎，謝謝！”

　　這時(shí)，倪宇彤和史夏迪也來(lái)到教室。他們看到水果時(shí)就跑過(guò)去了。黃岑一熱情地問(wèn)：“親愛(ài)的朋友，你想吃水果嗎？”他們聽(tīng)完后，彼此看著對(duì)方，一致回答：“你說(shuō)什么？當(dāng)然！” “美食家！”我面對(duì)他們。說(shuō)。

　　“哈哈哈”，教室里只有我們四個(gè)人，享受著浪漫的中午和甜美的水果...

　　分享的作文 篇42

　　分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個(gè)自私的人，直到上次體驗(yàn)到了分享的樂(lè)趣之后，我就變得不再自私了學(xué)會(huì)與人的分享了。

　　記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個(gè)大禮品盒，說(shuō)是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個(gè)什么禮物啊，這么大？叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說(shuō)：“你絕對(duì)想不到！”

　　我迫不及待地把禮品盒拆開(kāi)，“哇！是擎天柱，我超喜歡。”我情不自禁的叫了出來(lái)。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱，還有許許多多套裝備。你瞧，這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧！

　　裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。

　　我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂(lè)乎。忽然弟弟來(lái)了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，因?yàn)榈艿芤灿幸粋�(gè)擎天柱，如果我的裝備被他看見(jiàn)的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見(jiàn)我的擎天柱。我立馬把它藏起來(lái)，可時(shí)間哪里夠啊，剛起身弟弟就進(jìn)來(lái)了。“哇！這不是擎天柱嗎？”弟弟驚訝地沖過(guò)來(lái)，羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭，你的`可不比我的差！再說(shuō)這是我的生日禮物，還想向我要，沒(méi)門！”

　　可弟弟雙眼直勾勾地盯著它，我又不好意思不給他，因?yàn)椴唤o他的話，他會(huì)認(rèn)為我小氣，所以我裝作大方地說(shuō)：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割愛(ài)送你幾套裝備吧！”

　　弟弟也不客氣“那我就拿咯！”

　　看著弟弟把一件件的裝備拿走，他是高興了，可我的心在滴血啊！

　　唉，這真是死要面子活受罪啊！

　　我望著弟弟開(kāi)心的背影仿佛也不怎么難過(guò)了，反而有些高興，因?yàn)槲易尩艿芸鞓?lè)了。我想這就是分享的快樂(lè)所在。所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”嘛！

　　分享的作文 篇43

　　分享，對(duì)于自私的人來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)枷鎖：對(duì)于樂(lè)善好施的人來(lái)說(shuō)，它是通往幸福的橋梁。

　　可是并不所有人都懂得這個(gè)道理，雖然我也曾經(jīng)懵懂過(guò)，但經(jīng)過(guò)一件事后，我對(duì)分享有了新的看法。

　　記得五年級(jí)快要期末考試得時(shí)候，老師給我們?nèi)�班每人個(gè)發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊(cè)，還叮囑我們要保管好，因?yàn)槟鞘窍蘖堪l(fā)行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬(wàn)分，就在我驚惶失措時(shí)，我才想起向好朋友傾訴，于是我拿起電話筒，我一邊撥著號(hào)碼，一邊還在暗暗平復(fù)自己慌張的`心情，“喂？”點(diǎn)話筒那邊

　　傳來(lái)了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開(kāi)始向她述說(shuō)我不幸的遭遇。

　　她聽(tīng)完后，很隨意﹑敷衍地安慰了我，(.)之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心里說(shuō)不出是什么滋味，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂著胸口一般，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？”

　　當(dāng)我打開(kāi)門，我看到門前的盒子時(shí)，一種喜悅的心情油然而生，是她！她把我的復(fù)習(xí)冊(cè)找回來(lái)了！我小心翼翼地捧著那個(gè)小冊(cè)子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，因?yàn)槲抑�道的我的好朋友一定是為了幫我找�?fù)習(xí)冊(cè)，才匆忙掛電話的，而我卻誤會(huì)了她……奔流的淚水通過(guò)分享，沖洗掉了誤會(huì)，綻放了友誼的花朵。

　　原來(lái)，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大；讓友誼不在虛幻；讓一切變得那么真實(shí)。所以讓我們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)從分享中找到通往快樂(lè)的捷徑。

　　分享的作文 篇44

　　分享是什么？分享是一種快樂(lè)，分享是一種美德，分享是一種美好的品質(zhì)。

　　上午第二節(jié)下課的時(shí)候，老師讓賈舜滿下去拿東西，隱隱約約好像聽(tīng)到了蛋糕兩個(gè)字，我疑惑不解。當(dāng)時(shí)我就慒了，難道是誰(shuí)過(guò)生日了？還是我出現(xiàn)幻覺(jué)了？

　　過(guò)了一會(huì)兒，終于真相大白了，賈舜滿提著一個(gè)袋子，袋子里還有一個(gè)生日蛋糕，這時(shí)我終于明白了，原來(lái)今天是老師的生日啊！我高興極了，高興的.第一點(diǎn)就是我為老師的生日感到高興，第二點(diǎn)是我終于可以吃蛋糕啦。盡管這是上課，但我們?nèi)�班都沸騰起來(lái)，我們的組長(zhǎng)賈舜滿領(lǐng)了一盤，我們拿下來(lái)就開(kāi)始吃了，輪到我吃了，我目標(biāo)明確，就是那塊稍大點(diǎn)，上面還帶有紐扣型巧克力蛋糕的。

　　我把它插到叉子上，一大口直接把那塊大蛋糕吞了下去。啊，真好吃，我不禁發(fā)出了這樣的贊嘆聲。但我們的組長(zhǎng)賈舜滿最厲害，他直接把盤子搶過(guò)去，直接把盤子放到嘴邊，把舌頭伸了出來(lái)舔了舔，還說(shuō)著什么要杜絕浪費(fèi)。唉，組長(zhǎng)，你竟如此知道節(jié)儉。

　　今天太感謝老師，什么東西都與我們共享，以后我也要和別人分享東西，分享東西自己也會(huì)獲得快樂(lè)。

　　分享的作文 篇45

　　小時(shí)候，我天天盼著的就是去奶奶家。那個(gè)山靈水秀的地方，保存著我童年美好的記憶。

　　那時(shí)的我只是個(gè)不懂事的小屁孩，卻早已懂得了“品嘗”。奶奶告訴我，我得幫助奶奶“品嘗”她做的菜。我總是做出一番小小美食家的樣子，瞇起我的眼睛，叫道：“好吃！好吃！”一天中，我最喜歡的就是中午了。因?yàn)橹形鐣r(shí)，我可以品嘗到奶奶的拿手好菜，和奶奶一起玩“夾菜”游戲。

　　說(shuō)起“夾菜”游戲，那是我最愛(ài)的游戲了。吃飯時(shí)，我總是狼吞虎咽，而奶奶呢，則在一旁看著我吃。我不解極了，便從盤里夾一塊糖醋排骨放進(jìn)奶奶碗里，嚷著：“奶奶，你也吃啊！”奶奶笑了笑，又把糖醋排骨夾回我的碗里：“奶奶老啦，牙齒咬不動(dòng)，要你來(lái)幫我咬。”我聽(tīng)了，撓撓頭，便兜一勺番茄蛋湯，放進(jìn)碗里，硬是推到奶奶面前：“奶奶你喝！”奶奶無(wú)奈極了，只好稍稍地抿兩口，又推到我面前：“奶奶喝不下啦！你喝吧！”我實(shí)在是無(wú)可奈何了，嘟著小嘴不高興地問(wèn)道：“奶奶，你都不吃飯，怎么干活啊？”奶奶張了張嘴，可卻又把剛到嘴邊的話咽了下去，只好慢吞吞地吃起飯來(lái)，還不停地把菜夾到我的碗里。我也不甘示弱，忙把菜都夾到奶奶的飯碗里。因?yàn)檫@有趣的'“夾菜”游戲，吃飯時(shí)間總是愉快的。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了老家，也不常能見(jiàn)到我那慈祥和藹的奶奶。我在一次過(guò)年時(shí)，回到了我的老家——敖江，回到了奶奶居住的小村子，也回到了奶奶那溫暖又有趣的“夾菜”游戲里。

　　兩年不見(jiàn)奶奶，她變得更瘦弱、蒼老了，那眼角的皺紋更深了。那味道還是熟悉的味道，還是小時(shí)候的味道。香噴噴的骨頭湯里，那份濃濃的童年味兒，雖說(shuō)不像海參魚刺那樣令人稱贊不已，但卻勾起我對(duì)童年的懷念，勾起了游子的思鄉(xiāng)之情。奶奶用她那勤勞的手端上了我的最愛(ài)：鹵鴨。我輕輕地用筷子撥開(kāi)那一層薄薄的皮，放進(jìn)嘴里嚼一嚼：果然還是以前的味道，是那脆脆的，富有嚼勁的味道，一點(diǎn)兒也沒(méi)變。奶奶緩緩地走過(guò)來(lái)，慈愛(ài)地摸了摸我的頭：“就知道你還是最喜歡吃皮了，好吃吧！”奶奶說(shuō)罷，便端來(lái)了一個(gè)小鐵碗，盛上一碗飯放在我面前，說(shuō)：“快吃吧！”還是那個(gè)小小的鐵碗……我莫名心酸起來(lái)，站起來(lái)把碗推到奶奶面前，對(duì)奶奶說(shuō)：“您吃！我去再盛一碗吧！”奶奶欣慰地笑了，開(kāi)始用筷子扒起飯來(lái)。我看著滿臉幸福的奶奶，也笑了。

　　半夜，我出來(lái)上廁所，偶然看到奶奶在廚房里忙碌著。我走過(guò)去勸奶奶：“奶奶，太晚了，您先睡吧。明天再搞。”奶奶卻漫不經(jīng)心地應(yīng)幾句，拿起筷子夾起一塊燒的金燦燦、香噴噴的糍粑，放進(jìn)我嘴里，笑著問(wèn)：“這糍粑好吃嗎？”我一咬，甜甜的香味兒在我的嘴中跳躍著，那甜滋滋的糯米的味道長(zhǎng)長(zhǎng)久久的漾在我嘴里。從此，我記憶中又多了一個(gè)美味的小吃——糍粑。

　　奶奶，她是我對(duì)故鄉(xiāng)思念的寄托，她每次來(lái)訪，我都分外激動(dòng)。也許，是這份愛(ài)的分享，讓我的童年多姿多彩。

　　分享的作文 篇46

　　自打小時(shí)候記事兒起，媽媽就常對(duì)我說(shuō)：在家里好東西要先讓老人吃，在幼兒園要和小朋友一起分享。那個(gè)時(shí)候，分享的概念只是有了好東西不能自己獨(dú)吞，不能自私。

　　至今留在記憶中印象最深的一次是我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一次新年茶話會(huì)，朱老師允許我們帶一些零食在茶話會(huì)上吃。茶話會(huì)上，同學(xué)們拿出了準(zhǔn)備好的零食，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是自己一個(gè)人獨(dú)自享受，都是大家一起分享。同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)著、吃著、笑著。同學(xué)們之間的關(guān)系感覺(jué)親近了好多，仿佛是一家人一樣。從那以后，我們這個(gè)班無(wú)論干什么事情都是特別有凝聚力。這種融洽的氣氛一直延續(xù)到我們小學(xué)畢業(yè)。可以說(shuō)，是第一次聚會(huì)活動(dòng)的分享，拉近了我們彼此之間的距離。讓我們幼小的心靈有了博愛(ài)的.心境。

　　慢慢地，隨著時(shí)間的流失，我漸漸地長(zhǎng)大。我的老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！記得在一本書上看到羅曼羅蘭也這樣說(shuō)過(guò)：要想別人快樂(lè)，自己先得快樂(lè)；要把陽(yáng)光散布到別人心田里，先得自己心里有陽(yáng)光。

　　升入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加。同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)激烈了起來(lái)。有的時(shí)候，一分之差，名次就會(huì)下降好幾名。這個(gè)時(shí)候，自己的周圍也是悄悄地似乎是發(fā)生了一些變化。有一次，有一個(gè)同學(xué)拿著一道有點(diǎn)難度的數(shù)學(xué)題過(guò)來(lái)問(wèn)我。我迅速掃了一遍題目，就想到了方法。若是在以前，我早就會(huì)滔滔不絕地給他講解起來(lái)。可是現(xiàn)在，似乎是總有一個(gè)奇怪的聲音在擾亂我：你教會(huì)了他，他考試超過(guò)你怎么辦呢？我停頓了一會(huì)兒，拋開(kāi)雜念準(zhǔn)備認(rèn)真給同學(xué)講題。可是那個(gè)該死的聲音又冒了出來(lái)：哎呀，你真是在自掘墳?zāi)梗∮斜匾獑幔磕憧纯茨愕闹車�，誰(shuí)和你一樣。還是顧你自己吧！聽(tīng)到這里，我簡(jiǎn)直不敢和同學(xué)對(duì)視了，他那急切的目光燒得我臉都發(fā)燙。我低著頭小聲搪塞著對(duì)同學(xué)說(shuō)：對(duì)不起，我再看看吧，這道題有點(diǎn)難度。

　　看著同學(xué)即將轉(zhuǎn)過(guò)去的身影，我不斷反思自己。宋藝，你這是干什么啊？只是分享一下自己的智慧，用得著這樣嗎？你太自私了吧！我拉住了同學(xué)，拿起紙筆，迅速給他講解了起來(lái)。看著他豁然開(kāi)朗的樣子，我的心里涌上一陣興奮。啊！這就是分享的魅力。從此以后，不管誰(shuí)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我都會(huì)毫無(wú)保留的教給他們。

　　太陽(yáng)懂得分享，所以我們能感受陽(yáng)光的溫暖；湖泊懂得分享，所以我們能感受到了沁人心脾的清涼；人懂得分享，所以能感受到由衷的幸福！

　　分享的作文 篇47

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你就得到兩個(gè)快樂(lè)。而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”“有福同享，有難同當(dāng)。”這是一種心態(tài)，一種關(guān)懷，一種精神，更是一份責(zé)任。

　　傳記人物孔融從小就懂得尊敬長(zhǎng)者的禮儀，他讓給別人的不僅僅是大個(gè)兒的梨，還有人與人之間最為可貴的尊重與愛(ài)。而孔融留給自己的不僅僅是小個(gè)兒的梨，還有千金難買的謙讓的美德。“因?yàn)榉窒恚�生活倍加甜蜜和溫馨。”孔融讓梨的故事之所以�?jīng)典，也許其深刻的.蘊(yùn)意就在于此。

　　“一心為己，快樂(lè)無(wú)幾。樂(lè)于助人，快樂(lè)升溫。”小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常這樣教育我。雖然，當(dāng)時(shí)年幼的我還不懂媽媽的良心用苦，但因?yàn)槁?tīng)話，我這樣做著。

　　記得上幼兒園時(shí)，每次老師布置我們帶學(xué)具，吃過(guò)晚飯，我總會(huì)翻箱倒柜，大包小包準(zhǔn)備一大堆，除了自己的一份，其余的都是為伙伴們防備的。老師的每次贊揚(yáng)，伙伴們的聲聲謝謝，爸爸媽媽默默的支持，久而久之，多帶學(xué)具成為一種習(xí)慣，伴隨著學(xué)習(xí)生活的每一天。

　　“因?yàn)榉窒恚�我幸福著我的幸福，我快�?lè)著我的快樂(lè)。”有個(gè)短信很耐人尋味：“雪中送炭是朋友，有福同享是姐妹，有難同當(dāng)是兄弟，心靈相通是知己。”分享，使彼此的心貼得更緊，不管是故友還是新歡。分享，使狹隘的心胸變得寬廣，使浮躁的情感變得清純而平和，使喧囂的世界變得寧?kù)o而致遠(yuǎn)。

　　人生之路漫漫，有人同行是一種安慰，有人鼓勵(lì)是一種力量，有人信任是一種激勵(lì)，有人支持是一種幸福。而有分享為伴，快樂(lè)必定升級(jí)，生活一定會(huì)充滿溫情，精彩無(wú)限。

　　分享的作文 篇48

　　分享能帶給人精神上的充實(shí)和快樂(lè)；分享可以提升生活的品味和境界，贏得人們的尊重；共享可以使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加和諧。

　　分享是一種大智慧。懂得分享的人，收獲的快樂(lè)比普通人高幾倍。比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每天早上醒來(lái)，我都在想怎么和別人分享我的`快樂(lè)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我更快樂(lè)。蓋茨確實(shí)如他所說(shuō)的那樣分享了：他與世界分享了他的最新研究和開(kāi)發(fā)成果；他與社會(huì)分享他的財(cái)富；他在分享中獲得了人們的尊重，在尊重中獲得了更多的快樂(lè)。不能分享的人只能在以自我為中心的圈子里想自己幸福開(kāi)心的度過(guò)每一天。沒(méi)有分享，你無(wú)法開(kāi)闊心胸，但心胸狹窄，又如何擁有真正的快樂(lè)？分享就像催化劑，有了它，更多的快樂(lè)和幸福才能誕生。

　　竹林七賢徜徉山河之間，在分享利益的同時(shí)升華友情；蘇軾和王安石雖然政見(jiàn)不同，但都喜歡討論詩(shī)歌，互相分享文學(xué)觀點(diǎn)，所以友誼堅(jiān)如磐石；居里夫婦并不吝嗇對(duì)方的一點(diǎn)一滴。他們與世界分享財(cái)富和科研成果，所以他們成了我們一生熱愛(ài)和尊重的對(duì)象因?yàn)榉窒恚�人與人之間的差距逐漸消失；因?yàn)榉窒恚�他們獲得了雙重幸福；因?yàn)榉窒恚�他們受到世界的尊重�?/p>

　　世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化都需要世界共享。回顧中國(guó)古代隱逸的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在封閉的環(huán)境中，文化趨同性和單一性會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人和文化的肆意殺戮，幾乎把世界一步步推向衰落。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們要學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砜梢园盐幕�引向一個(gè)又一個(gè)新的高度，分享可以創(chuàng)造一個(gè)和諧和平的國(guó)際環(huán)境，分享會(huì)讓世界大家庭更加溫暖！

　　我們要懂得分享，努力去分享，讓分享這個(gè)神奇的詞帶給我們無(wú)盡的財(cái)富和收獲。

　　分享的作文 篇49

　　分享就是與他人共同享受、使用、行使分享大自然美景，讓別人也感覺(jué)到自己的感受，或者同別人述說(shuō)自己的感受。而在生活中我們?cè)鯓觼?lái)進(jìn)行分享呢？

　　有的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，把你的痛苦說(shuō)出來(lái)你就會(huì)好受些，讓我一起跟你承擔(dān)，這也被稱為是分享，朋友分享了你的痛苦，這也是有情的見(jiàn)證；有的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常有人說(shuō)，你有什么開(kāi)心的.事呀，說(shuō)出來(lái)讓大家一起開(kāi)心開(kāi)心，這也被稱為是分享，朋友分享了你的快樂(lè)讓你們的友誼更加堅(jiān)固。在學(xué)習(xí)中我有什么好的想法，我都會(huì)說(shuō)出來(lái)跟同學(xué)們一起分享，當(dāng)我有漂亮的衣服的時(shí)候我就會(huì)跟我的好朋友一起分享，讓他們也接受點(diǎn)我的快樂(lè)，這樣我的快樂(lè)就會(huì)加倍；有一次我拿了全校的作文比賽第一名，我拿著獎(jiǎng)杯時(shí)，我想著的是我要第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴我的爸爸媽媽，讓他們跟我一起分享我的成績(jī)。

　　分享就是這么簡(jiǎn)單，把你好的、不好的都跟大家一起分享，又可以解決自己的不快樂(lè)，也可以豐收自己喜悅的另一份收獲，讓我們大家一起來(lái)分享。

　　分享的作文 篇50

　　心靈美，才能做出美味的蛋糕。——題記

　　今天，我再一次隨著遂寧日?qǐng)?bào)的老師和同伴們一起出游，這一次我們?cè)?“榮興大都會(huì)”，一起親手制作了蛋糕、品嘗了“元祖”蛋糕帶來(lái)的快樂(lè)。在這次活動(dòng)中最有意義的當(dāng)然還是小記者們自己制作蛋糕了。

　　做蛋糕：

　　當(dāng)老師宣布可以自己制作蛋糕時(shí)，我們個(gè)個(gè)都迫不及待，爭(zhēng)先恐后想要將自己那“高超”的本領(lǐng)向老師和同學(xué)們展示出來(lái)。可惜，幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤只能將機(jī)會(huì)留給兩名同學(xué)，當(dāng)老師將做蛋糕的人定下來(lái)時(shí)，我們沒(méi)有被選到的人并沒(méi)有失望和灰心，又開(kāi)始齊心協(xié)力地幫 “小蛋糕師傅”們，一會(huì)兒幫她們戴帽子，一會(huì)兒幫她們戴口罩，忙得不亦樂(lè)乎。

　　終于開(kāi)始動(dòng)工了，首先，我們放了一塊準(zhǔn)備好的蛋糕片在轉(zhuǎn)盤上，然后把奶油均勻的抹到上面，再用勺子將果肉盛到奶油上面，再抹上奶油，就這樣，可口可心的一二層蛋糕呈現(xiàn)在我們眼前！我們?nèi)绶ㄅ谥谱龀隽撕竺嫠膶樱�最后在老師的幫助下擠出精致的花紋，放上香甜可口的巧克力，這樣就大功告成了！看著我們同心協(xié)力完成的這個(gè)小巧玲瓏的蛋糕，別提我們心中有多高興了。

　　品快樂(lè)：

　　老師將我們親手做的蛋糕切成許多份，分給我們，我們將蛋糕吃在嘴里，將快樂(lè)化在心中。

　　在這次旅程中，我收獲多多，快樂(lè)多多！這次旅程我懂得了：做任何事都需要用心，要用心將每件事做好；將友誼齊分享，大家快樂(lè)，我也快樂(lè)；將幸福齊分享，你幸福，他幸福，我也幸福。

　　心靈美，才能做出美味的蛋糕；齊分享，才能品出蛋糕的.美味；今天的蛋糕延續(xù)了小記者們的友誼，傳遞了無(wú)言的快樂(lè)。

　　分享的作文 篇51

　　從前，有一只小羊叫陽(yáng)陽(yáng)，還有一只小狗叫小順，他們是鄰居。但是他們的性格迥然不同，陽(yáng)陽(yáng)一點(diǎn)也不熱情，而小順熱情好客。

　　一天，小松鼠靈靈從遠(yuǎn)方來(lái)拜訪他們。他先來(lái)到陽(yáng)陽(yáng)家，靈靈敲了好久的門，終于有一個(gè)聲音懶洋洋地回答道：“誰(shuí)呀?妨礙我睡覺(jué)了!”“我，玲玲啊，陽(yáng)陽(yáng)，你怎么連我都不認(rèn)識(shí)了?”小松鼠說(shuō)道。“是靈靈啊，進(jìn)來(lái)吧”，陽(yáng)陽(yáng)隨口說(shuō)道，靈靈進(jìn)了屋，說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你能給我拿一只蘋果嗎?”陽(yáng)陽(yáng)不情愿地說(shuō)，難道你自己不能拿嗎?”“算了，我不吃了。”靈靈跳下椅子，指著一個(gè)玩具說(shuō)，“那個(gè)玩具真有趣，你能和我一起玩嗎?”“不行!”陽(yáng)陽(yáng)大聲說(shuō)道，“這是我最愛(ài)的玩具，你要是弄壞了怎么辦?”小松鼠說(shuō)：“算了算了，我還是走吧，看來(lái)你不是很想跟我做朋友。”“你最好永遠(yuǎn)不要再來(lái)了!”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)，“砰”的一聲門關(guān)上了。

　　正好出門曬太陽(yáng)的小狗小順看見(jiàn)了靈靈，連忙把他帶進(jìn)屋里，給他吃家里最好的東西，跟他一起玩，直到靈靈手舞足蹈地回家。

　　就這樣，小順的.朋友越來(lái)越多，陽(yáng)陽(yáng)的朋友卻越來(lái)越少。陽(yáng)陽(yáng)見(jiàn)了，便大聲哭起來(lái)，小順聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)安慰她，說(shuō)道：“陽(yáng)陽(yáng)，別哭了，只有學(xué)會(huì)和朋友分享，朋友才會(huì)越來(lái)越多。”聽(tīng)了小順的話，陽(yáng)陽(yáng)若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，照著他的話做。不久，他們的朋友都越來(lái)越多了，還常常在一起談天說(shuō)地，分享有趣的故事和有意思的玩具。

　　分享的作文 篇52

　　我們來(lái)看俄國(guó)作家普里什文的一篇寓言：

　　樹上落了一只嘴里銜著一大塊什么東西的烏鴉。許多追蹤這個(gè)富有者的烏鴉立刻成群飛來(lái)。它們?nèi)�都落下�?lái)，一聲不響，一動(dòng)不動(dòng)。那只嘴里叼著東西的烏鴉已經(jīng)很累了，很吃力地喘息著，它不可能一下子就把這一大塊東西吞下去，可也不能飛下去，在地上從容不迫地把這塊東西啄碎。它只好停在那兒，保衛(wèi)嘴巴里的那塊東西。

　　也許是因?yàn)樽炖锏鹬鴸|西呼吸困難，也許是因?yàn)橐郧八�被大家追趕，已經(jīng)弄得精疲力竭——只見(jiàn)它搖晃了一下，突然失落了叼著的那塊東西。所有的烏鴉都猛撲上去，在這場(chǎng)混戰(zhàn)中，一只非常機(jī)靈的烏鴉搶到了那塊東西，立刻展翊飛去。這當(dāng)然是另一只烏鴉——頭一只被迫趕得精疲力竭的烏鴉也在跟著飛，但已明顯地落在大家后面了。

　　結(jié)果是第二只烏鴉也像第一只一樣，弄得精疲力竭，也落到一棵樹上，也是終于失落了那塊東西，于是又是一場(chǎng)混戰(zhàn)，所有的烏鴉又去追趕新的幸運(yùn)兒......

　　請(qǐng)看，富有的烏鴉的處境多么可怕，而這只是因?yàn)椋�它只為了它自己�?/p>

　　看完這個(gè)故事，我想到了另一個(gè)故事：天堂和地獄的故事：

　　一個(gè)使者來(lái)到地獄，看到人們一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)是人們吃飯的勺子的.柄太長(zhǎng)了，結(jié)果雖然手里拿著勺子，勺子里盛著飯，但是誰(shuí)也吃不到，所以大家都面黃肌瘦。這個(gè)使者又來(lái)到天堂。他看到這里的人們一個(gè)個(gè)氣色都很好，看起來(lái)很健康。經(jīng)過(guò)觀察，他發(fā)現(xiàn)，這里的勺子的柄也跟地獄的一樣長(zhǎng)，不同的是他們互相喂對(duì)方。

　　如果第一個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)分享，第二個(gè)故事則告訴我們，不要太過(guò)自私，大家互相幫助，才是天堂。

　　生活中一個(gè)懂得分享的人，就是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任心的人，是一個(gè)在生活中知冷暖知風(fēng)雨的人;一個(gè)懂得分享的人，也是一個(gè)人格高尚和有著博大無(wú)私的愛(ài)的人。當(dāng)我們分享美食時(shí)，就懂得了廚師的辛勞;分享豐收的果實(shí)時(shí)，就懂得了花開(kāi)的過(guò)程和勞作的辛苦;分享喜悅之時(shí)，就要懂得付出者的汗水和淚水。分享我們生命里的每一次感動(dòng)，那么就懂得了感恩和寬容!

　　分享的作文 篇53

　　分享是一種快樂(lè)，與朋友、家人、甚至是陌生人分享時(shí)……我們擁有的似乎更少，但當(dāng)我們真正開(kāi)始分享，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一扇更加廣闊的門就此打開(kāi)。

　　以前的我認(rèn)為自己樂(lè)于分享。有一次，學(xué)校里老師說(shuō)要幫助山區(qū)貧困的孩子，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的條件捐一些東西。我想：反正只要捐了就好，他們不會(huì)說(shuō)什么的吧。于是，一回到家里，我就翻箱倒柜的找一些東西，比如我不要玩的玩具、我穿不下的`衣服、已經(jīng)很舊的書……我自認(rèn)為自己是一個(gè)愛(ài)分享的人，捐了好多東西。但第二天，看著同學(xué)們精心準(zhǔn)備的書，我覺(jué)得心里不是滋味。但那時(shí)候，我并不知道問(wèn)題究竟出現(xiàn)在哪里。

　　真正意識(shí)到自己的問(wèn)題，是在上體育課時(shí)：我一向自己去借籃球，然后自己獨(dú)自一人在籃筐底下拍。看著隔壁場(chǎng)上的同學(xué)們一起在打比賽，我看著很羨慕，我也很想與同學(xué)們一起打籃球，但一個(gè)人擁有一整個(gè)球多快樂(lè)呀，所以我那剛想張開(kāi)的嘴又閉上了。這時(shí)，我的好朋友拿著一個(gè)籃球向我走來(lái)，他說(shuō)：“要不我們一起吧，正好我現(xiàn)在就一個(gè)人。”我本想拒絕的，但他卻直接拉著我，不容我多想。我們一起在籃球場(chǎng)上說(shuō)說(shuō)笑笑，你投一個(gè)我投一個(gè)。到這時(shí)我才領(lǐng)悟到了與朋友一起分享的快樂(lè)。

　　體育課結(jié)束之后，坐在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)凳上休息，初夏的風(fēng)緩緩地吹過(guò)來(lái)，我才知道自己在捐獻(xiàn)東西的時(shí)候?yàn)楹尾豢鞓?lè)。我一直以為的分享，都在考慮自己。真正的分享，是考慮到別人。這一刻，天也藍(lán)，風(fēng)也舒服。

　　悲傷可以自行料理，而歡樂(lè)的滋味如果要充分體會(huì)，你就必須有人分享才行。當(dāng)你與他人分享時(shí)，你自己也會(huì)很快樂(lè)。真正的分享，從來(lái)不是將自己不喜歡的內(nèi)容淘汰，而是將最美好的東西散落四周，就像星星散落銀河那樣。

　　分享的作文 篇54

　　分享快樂(lè)，是將一份快樂(lè)乘以十三億，你就會(huì)得到十三億份快樂(lè)；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創(chuàng)造了驚人的美麗。

　　分享的美麗，在于它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識(shí)，成就了學(xué)生，也成全了自己。科學(xué)家把自己的成果分享給全世界，當(dāng)然也因此而獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的美名。項(xiàng)羽不懂與諸位英雄分享，最后成為孤家寡人，自刎而亡。

　　分享的.美麗，在于它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。在母親的懷里，我們?cè)缫寻阉�那慈祥的面容、無(wú)私的母愛(ài)印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅，母親會(huì)比我更快樂(lè)；和母親分享我的憂愁，母親會(huì)給我無(wú)限的安慰，我便不再有憂愁。朋友之間的愛(ài)是純潔的，“有福同享，有難同當(dāng)”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，但當(dāng)他有困難，我會(huì)和他一起解決，有笑話，會(huì)講給我一起聽(tīng)，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過(guò)，大家吆喝著許愿，共同分享美好時(shí)刻。

　　分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享的人，注定孤獨(dú)。讓我們學(xué)會(huì)分享，分享的世界是美好的！

　　分享的作文 篇55

　　分享是智慧的體現(xiàn)，是胸襟的袒露，是一種心靈的交融，更是一種愛(ài)的體現(xiàn)，這還將會(huì)引領(lǐng)我走向成功。

　　分享是智慧的體現(xiàn)。一個(gè)人不管有多大的智慧，如果他不學(xué)會(huì)分享，就不會(huì)有人知道他的聰明和智慧。曾記得，以前我一直認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)。有時(shí)，有些同學(xué)向我請(qǐng)教時(shí)，我總是以為這是我自己努力學(xué)習(xí)的成果，憑什么與他人分享呢！從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們漸漸地疏遠(yuǎn)我。當(dāng)我請(qǐng)教他們時(shí)，他們就開(kāi)始躲避我。這是我才發(fā)現(xiàn)：分享可以取得共同進(jìn)步。

　　分享是胸襟的袒露。俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船。”可見(jiàn)，一個(gè)人的成功與胸襟密切相關(guān)。如果一個(gè)人分享都不會(huì)，他的胸襟就是很狹窄；如果一個(gè)人經(jīng)常與他人分享，他的胸襟一定很寬廣。朋友，記住：學(xué)會(huì)分享，把自己的胸襟袒露，就能引領(lǐng)你走向成功。

　　分享是心靈的交融。分享能融化你心里的積雪。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你有一種思想，我有一種思想，我們之間彼此交換，就會(huì)變成兩種思想。”一個(gè)人的心靈，如果經(jīng)常感到孤單和寂寞，這個(gè)人一定很少與他人分享，同時(shí)別人也不愿意與他分享。如果你經(jīng)常與他人分享，你的心情將會(huì)感到愉快和滿足。剛進(jìn)初中時(shí)，因?yàn)槲覄傔M(jìn)入新的班級(jí)，面對(duì)許多陌生的同學(xué)，開(kāi)始我不敢與同學(xué)進(jìn)行交流，有什么心事也不敢跟同學(xué)說(shuō)。后來(lái)，有些同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我這樣，就主動(dòng)地和我進(jìn)行交流。于是，平時(shí)他們把煩心事與我分享，我也與他們分享我的'煩心事。從那一刻開(kāi)始，我感覺(jué)到我的心靈變了，有了前所未有的滿足與愉快。

　　分享是愛(ài)的體現(xiàn)。如果你連分享都不會(huì)，你就不懂得愛(ài)。記得小時(shí)候，因?yàn)榧依锖芨F，一年到頭都很難吃到魚。每次吃魚，母親總會(huì)把魚最好吃的部分給我吃。當(dāng)時(shí)媽媽就問(wèn)我：“長(zhǎng)大了你有好吃的會(huì)不會(huì)跟媽媽分享呢？”我大聲說(shuō)：“一定會(huì)！”現(xiàn)在回想起來(lái)，分享是媽媽對(duì)我愛(ài)的體現(xiàn)。她也希望我與她分享生活的美好與艱苦。我想，今后我一定要學(xué)會(huì)分享，報(bào)答母親對(duì)我的愛(ài)。

　　學(xué)會(huì)分享，讓別人看到你的胸襟，讀懂你的心靈，懂得你的愛(ài)……

　　分享的作文 篇56

　　這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我來(lái)到河北張家口宣化區(qū)的農(nóng)村小學(xué)南屯小學(xué)看望留守兒童。

　　經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸，我終于到達(dá)了南屯村。剛下車，引入眼簾的是一大塊平整的場(chǎng)地，上面堆滿了金燦燦的糧食，走近一看，原來(lái)是沒(méi)脫殼的小米粒和小米穗。這是我第一次見(jiàn)到這種北方特有的糧食豐收的'樣子，好神奇啊!在藍(lán)天的映襯下，金黃色小米渲染出一幅豐收的農(nóng)忙景象。

　　在去往小學(xué)的路上，我看到的是土胚墻的房子，十分破舊，地上的雜草、塵土到處都是，路上坑坑洼洼的，我心想：“這里的居民可真不容易啊!”終于來(lái)到小學(xué)門口，有五六個(gè)小朋友站在那里說(shuō)：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”校長(zhǎng)介紹說(shuō)，學(xué)校有四個(gè)年級(jí)，十八個(gè)學(xué)生，四個(gè)老師。“啊?只有十八個(gè)學(xué)生，還沒(méi)有我們班一半人多呀!”我吃驚地差點(diǎn)跳起來(lái)。

　　我看了一下周圍，只見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)上居然種著玉米、煙葉!旁邊有幾排平房教室，窗明幾凈，比想象中好太多了!我們跟著六個(gè)留守兒童上了動(dòng)物科普課，舉行了升國(guó)旗儀式，后來(lái)我和一個(gè)叫夏媛的小女孩一起做燈籠，雖然她也上四年級(jí)，但她比我大兩歲!我們合作得非常愉快，我們還贈(zèng)送了賀卡。最后，我把我精心準(zhǔn)備的文具、衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、零食送給了留守兒童們，他們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。后來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了南屯村，離開(kāi)了剛認(rèn)識(shí)的朋友。

　　這次活動(dòng)讓我更加懂得了分享，也讓我結(jié)識(shí)了新朋友。讓我們大家一起共同努力，幫助更多的人!

　　分享的作文 篇57

　　分享，不是居高臨下地將東西給別人，不是為了滿足自己的虛榮。學(xué)會(huì)分享，讓友情的快樂(lè)播種到每個(gè)人的心中。

　　小學(xué)時(shí)，我覺(jué)得我很會(huì)分享。帶來(lái)一小袋零食，同學(xué)們蜂擁而上，一個(gè)個(gè)攤開(kāi)手心：“給我一點(diǎn)，我也要吃。”我被大家簇?fù)碇�，一簇簇充滿渴望的目光匯聚到我的身上。這時(shí)的.我，洋洋自得，我有權(quán)利給他們或者不給他們，我有權(quán)利讓他們快樂(lè)或失望。有時(shí)，我寬容大度，手一揮，把那包零食扔向人群：“你們自己分著吃吧！”有時(shí)我會(huì)大聲喊：“不給！”然后撕開(kāi)包裝，自己吃起來(lái)，我以為那就是分享。分享者有決定權(quán)，操控著大家的情緒。

　　那時(shí)候的我還不知道：自己不會(huì)分享，也沒(méi)有人會(huì)向你友好分享。一次，我看見(jiàn)同桌正在和另一個(gè)同學(xué)一起吃巧克力，我湊上去：“我能吃一個(gè)嗎？”同桌看向我，很果斷：“不給！我沒(méi)有理由給你。”我很生氣，一個(gè)勁兒嘟囔：“小氣鬼！”我走開(kāi)去了，卻聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)“咯咯”的笑聲。我不禁陷入沉思，分享者真的應(yīng)該是像我們這樣的嗎？

　　上初中了，我交到了新的朋友。我們下課一起聊天，談得很盡興。我很開(kāi)心，不由得就拿出了我口袋里三顆我留了很久都舍不得吃的糖，我笑著遞給她兩顆，沒(méi)有心痛，也沒(méi)有遺憾，只是一種歡喜涌上心間。“你吃糖嗎？”“哇！”她也笑了，小心地剝開(kāi)一顆糖，含在了嘴里：“好吃。”她忽閃著眼睛，突然回到她位置上，在書包里翻找著什么，回來(lái)時(shí)手里又多了兩塊餅干：“給你，我爸買的進(jìn)口零食，你嘗嘗。”我有一些吃驚，忙推托：“不用，這么多我吃不下的。”她塞到我手里：“沒(méi)事兒，你吃，我們是朋友嘛。看你吃比我自己吃還要高興！”

　　是啊，這才是分享。分享，只不過(guò)是我們表現(xiàn)快樂(lè)的一種方式，分享就只是沒(méi)有私心的交流，而不是為了讓自己因?yàn)椤胺窒怼备杏X(jué)高人一等。

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