- 相關推薦
關于分享的作文9篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的分享的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
我們校園的校名是埠村鎮(zhèn)中心小學，建于一九九一年，校園占地30畝，教師30來名，教學班12個，學生600多人，是一所省級文明校園。
剛進校門，看見的是兩個花壇。西邊的花壇里有月季花、冬青、玫瑰等。東邊的花壇里有牡丹、黃楊、三葉草等。在旁邊有兩棵白楊樹，它們像兩位士兵一樣，守衛(wèi)著我們的校園。
看！這就是我們的高大的教學樓，高大的教學樓共有三層，走進第一層，便看見一、二年級的教室，辦公室和乒乓球臺，每當課余時間，我們都到這里打乒乓球。到二樓便看見三、四年級的`教室中間還有大隊室和校長室。一到三樓，看見的是五、六年級的教室和辦公室，在西邊有多媒體教室。在東邊有微機室，微機室里有60多臺電腦，每次上微機課，我們都到這里玩電腦，同學們有的打字，有的畫畫，有的上網(wǎng)，還有的打游戲。大家玩的可開心了。
在高大的教學樓后面還有一座小樓，這就是我們的圖書室，這里有成千上萬本圖書，例如：小說、作文、童話等等。由于看書多，我校五年級的一名學生還獲得了章丘市書法比賽一等獎呢！
這就是我們的校園，感謝大家來參觀，歡迎下次再來。
分享的作文 篇2
翻弄間，心扉已悄然敞開
以前以為閱讀就是讀書，能夠講述書的大概內(nèi)容就行了，殊不知，那深埋于書中最寶貴的思想?yún)s遲遲沒有被挖掘。“我輕輕地走了正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶一片云彩。”這可是與我相得益彰。在手指翻動書頁那美妙的聲音中，一朵純凈的心靈之花悄然開放。
曾經(jīng)看過這樣一篇文章：一個孩子想學游泳，為的是10美元，因為姑姑和他打賭，只要學會游泳，就給他10美元，孩子當然不會放過這個機會，于是他三下五除二就跳進了河里，接連幾次，孩子都差點淹死，不知為何，總覺的有一雙有力的手在支撐著他，最后他終于學會了游泳，正在他興高采烈準備跟姑姑要錢的時候，下意識的一回頭，他看見了自己的父親。這篇文章總能使我的眼睛和手指駐足許久，閉上眼時，仿佛能看見那位父親全身濕透，站立在水中，衣角不時的滴下水珠，或許這就是愛吧，每每想起，我都會靜靜聆聽父親那巍峨而又深沉的愛，記得一位著名作家曾說過：父愛如果感受到了，那便不叫父愛了。是啊，每一篇文章里都有引人深思，發(fā)人深省的哲理呀。需要我們?nèi)ジ形颍赡苤皇且粫灿袝r候會傾盡一生。書為什么可以閱讀，因為它的語言是靈活的，思想是深邃的，道理是深刻的。世界上有讀不完的.書，每一本書都將開啟一個全新而未知的殿堂，進入一個寧靜、自然、純凈、只屬于自己的心靈境界。
打開一扇門很容易，可想要叩開心靈的小窗里可能會藏著不為人知的秘密，不堪回首的往事以及難以割舍的感情。但你可以在書中找到你能傾訴的地方，相信哪些溫暖的心靈文字一定會安慰你，不經(jīng)意間或許那扇小窗早已悄然敞開......
分享的作文 篇3
最開心的事情就是和朋友一起分享書籍，或者背靠著背一起靜靜地看書。
我一直受身邊人的影響，喜歡了看書。每當空閑之際，端起一本書，靜靜地看著，漸漸的，便進去了一個不同于現(xiàn)實的世界。我喜歡讀書，在我喜歡的時候。
在讀書的過程中，必定少不了別人的推薦。
之前有人跟我推薦了一部書，書名叫做《小狗錢錢》，講的是關于理財?shù)摹？上菚r的我只對奇妙的故事感興趣，一直將它放在書架上，從來都沒有理會過。
就這樣一放，別忘記了它的.存在，跟我推薦這部書的人早就看完了這部書，甚至連第二部都看到了一半。
他跟我說，這部書多么多么的精彩。雖然這部書的，語氣和可愛的封面，還是主人公，都比較符合小朋友看的，但是卻有很多的理財知識，值得我們學習。
因為學業(yè)繁重，我已經(jīng)好久都沒有打開一本書，認真的去看了。再次打開，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)將那些奇奇怪怪的故事情節(jié)拋在腦后，對他們的興趣已經(jīng)消失的無影無蹤。
每打開一本我之前喜歡的類型的書，看著密密麻麻的字，就頭暈眼花，根本就看不進去一個字，更別提是將一個個字連成一句句話，在組成一篇篇故事了。
于是，我放棄看那一篇篇的故事。在書架中猶豫了半天，最終還是向《小狗錢錢》伸出了手。
再次看，發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么枯燥無味，比如會理財?shù)男」峰X錢，比如在努力學習理財?shù)闹魅斯Ｗ钪匾木褪沁�能夠激發(fā)我的理財意識。
剛看，就已經(jīng)感覺到了收獲滿滿！
分享的作文 篇4
時間過得真快，眼間，童年快離我遠去了。可那件事仍記憶猶新。
那是上學期的一節(jié)作文課，蘇老師要講發(fā)言稿。老師先念寫的好的同學名單，我認真地聽，有我的名字，我放心了。接下來，蘇老師要講一講作文。先拿的張琪的作文。她寫的是競選大隊委，他寫的好的原因是：亮出自己的優(yōu)點，當選上大隊委有什么措施。接著老師又拿了一本，是我的。蘇老師說，我這篇作文也能推精品。這篇“在母親節(jié)上的發(fā)言”，好的地方是：排比句運用得好，注意了句式的變化。其次是深摯的`感情，而且，排比句更能顯出這感情。我很高興，我的這篇作文是第一篇精品。下課后，我和劉春鈴一起分享我的快樂。劉春鈴還讓我加油，爭取寫出更好的作品。我還跟王春曉分享，王春曉鼓勵我，更上一層樓。我還跟爸爸，媽媽分享。爸爸聽了以后，臉上露出燦爛的笑容。覺得很欣慰。媽媽聽了以后，撫摸我的頭，看著我。好像在說：“我為有這個女兒感到驕傲。”最后，我還跟寧夏的小伙伴分享。在給他們的信中提到了關于，還有我的作文成為精品。我相信他們一定會為我高興，為我驕傲。我也會一如既往的寫好作文，繼續(xù)努力。
一定要好好學習，天天向上！！沖向新一個高峰！
分享的作文 篇5
如果說生活是一幅絢麗的圖畫，那付出就是一支畫筆，為生活增添感動；如果說生活是一座美麗的花園，那付出就是一朵鮮花，為圣火傳遞愛的氣氛；如果說生活是一片湛藍的天空，那付出就是最絢爛的一朵云彩，為生活奉獻力量。海洋不僅值得觀賞，而且對人類有著巨大而又默默的付出。
一次偶然的機遇，我們一家人飛往了祖國最南方的海南島，看到了我夢寐以求想要看到的海洋。
夕陽下，我站在岸邊觀海。海是那么廣大，深遠，碧藍的天空給遼闊的海洋做了背景，一切都是那么純凈深邃。明晃晃的太陽又想給浩瀚無邊的海面撒下了萬點金光，是那么的閃耀。當浪花一個接一個有節(jié)奏的排擠著海岸，就瞬間激起了千萬朵晶瑩剔透的小浪花，像碎玉一般……
而海對人們的付出真的'是太多了！海洋用她自己神奇的懷抱孕育了眾多不同種類，而且似乎捕不完撈不盡的海產(chǎn)品，比如：海參，海帶，大蝦……我們生活中最常用的調(diào)味品鹽，也是從海洋的海水中提煉出來的。這些海產(chǎn)品為我們能吃上美味佳肴打下了基礎，而且營養(yǎng)價值也頗高，對身體有眾多的益處。海產(chǎn)品的暢銷，給靠海吃飯的海邊漁民也帶來了數(shù)不盡的財富。有許多人，也都曾在海洋的懷抱里嬉戲玩耍；帆船比賽的場地，也是由海洋無償提供的；客船也都是形式在海上，把人們送往各地。
雖然海洋無私的為我們付出那么多，但她并沒有向人們索要過什么，仍然時刻哺育海洋生物；仍然快樂的，輕松地唱著歡樂的歌，仍然默默無聞的堅持為人類付出。
在實際生活中，向海洋這樣付出的人不計其數(shù)：老師是我們的領路人，每天不辭勞苦的為我們上課；建筑工人是高樓大廈的奠基者，他們留下了高樓的宏偉；清潔工是為人類創(chuàng)造美好環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們的家園變得更加美麗。
其實，快樂就源于我們真誠的付出，這種付出未必能給我們帶來物質(zhì)上的回報，但是我們卻往往因為給別人帶去了快樂，而使我們獲得精神上的極大滿足，就像“贈人玫瑰，手留余香”。為別人為社會不慕名利，默默奉獻也是快樂的，就像海洋那樣，付出了唱著滿足的，快樂的歌……
分享的作文 篇6
分享星期天早上，我的小表弟到我家來玩。我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的.，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說：“真香啊！”我抬起頭來看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時，媽媽走過來，說：“你把這塊橡皮送給表弟吧！”我心里可真不舍得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買來的，我自己都舍不得用呢！我每次用的時候都特別小心，用完后馬上把它藏起來。但是想到媽媽經(jīng)常對我說的話：“瑜擎，你做什么事情要大方一點，這樣才有更多的人喜歡你。”我就毫不猶豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說：“謝謝哥哥，謝謝哥哥。”我聽了心里感到甜滋滋的。原來好東西和大家一起分享，就會更快樂！
分享的作文 篇7
夜幕降臨，太陽下山了，微風襲來，花香飄散到各處。五月，槐花盛開了，向人們毫無保留的展示自己的美，釋放自己的香。
“奶奶，快看，槐花開了。”“是啊，槐花開了。”每年的五月，在我的家鄉(xiāng)，永遠是芳香四溢的。各家院子里多多少少都會有一棵槐樹，因為槐樹的用處是真的`很多啊！
奶奶家里一棵長過屋頂?shù)睦匣睒洌康交被ň`開的時候，總會臨近夏日，在烈日炎炎下，馬路上都熱的連一個人影都看不到，但我卻總是在那棵老槐樹下躺在奶奶的懷里安然的入睡，那棵老槐樹為我擋去了所有的陽光，留下了一片陰涼。
每當些許的微風吹過，槐花有的也隨風飄蕩，但花香卻彌漫各處，給人們帶去些許的花香，使花香彌漫小鎮(zhèn)。這個時候的槐花向人們分享著它的芬芳。
每當午后，奶奶就會拉來梯子，讓哥哥去屋頂上摘些已經(jīng)完全開的槐花。然后將槐花倒入洗菜盆里，一遍又一遍的淘洗后，就把槐花碾碎，放入糯米中，后放到鍋子里去蒸槐花糕。
每當有些許的香氣從廚房傳來時，我便會想到陸游的一首詩中寫道的：零落成泥碾作塵，只有香如故。詩中的梅花盡管被碾作塵土，不還是向世間散發(fā)著香氣嗎？我認為槐花是和詩中的梅花一樣的，即使被人們摘下，做成了各種各樣的東西，但不還是向我們散發(fā)著花香嗎？所以每當我吃槐花糕時，便會很高興的去聞它分享的陣陣清香。
每當奶奶做好槐花糕時，便會讓我去給隔壁家的婆婆送去一些，奶奶說：“咱家的槐樹長到了別人家，那自然也有他們的一份。”我便高高興興的跑到隔壁婆婆家送去槐花糕，也同他們分享花香。
分享的作文 篇8
錯怪，常常會把他人的自尊心傷害；錯怪，往往會使朋友的友誼被破壞；錯怪，每每會讓人與人之間產(chǎn)生隔膜。在五味雜陳的生活中，難免會錯怪他人，但是，只要學會溝通，一切都會和好如初。
我也算得上是一個好玩的人吧。記得在一個星期天的下午，我和何允文約好去乒乓球館打乒乓球。中午，吃完飯，我穿的很少，帶上乒乓球拍就直奔乒乓球館。當我到達時，卻不見何允文的身影。我感到莫名其妙，就安慰自己說：“再等五分鐘吧！”可眼看五分鐘過去了，我還是沒見到他那熟悉的身影。我又安撫自己說道：“沒事，再等等吧。”時間如同沙漏一分一秒地滴在我的心上，可仍然不見他的身影。落日偏西，天色漸漸暗淡無光了，可我卻一直在等，一直在等……我告訴自己說：“何允文是個信守誠諾的人，他一定會來的！”就這樣，我一直等到天黑，我等的有些不耐煩了，這時，我的腦海里閃現(xiàn)出兩個精靈，一只亮精靈對我說：“繼續(xù)等，他是你最好的朋友，他一定會來的。”一只暗精靈對我說：“快走吧！已經(jīng)超過了規(guī)定的.時間了，他不會來了。”呼……呼……一陣涼風吹來，使我膽戰(zhàn)心驚，再看看四周，樹影重重，陰森森的，怪嚇人的，所以，我不得不承認這只暗精靈是對的。我快步跑到了家，心中憤憤不平，氣憤的是我竟然有一個這么不守時的同學，我為自己感到可悲。
第二天，我來到校園，看見何允文正在那跟鄭家桐有說有笑，我的心中十分氣憤，便故意讓他難堪：“我說，何允文呀！昨天是什么風能把您老人家給吹飛了呀？”同學們一陣狂笑。何允文紅著臉，呆呆地站在那兒。“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，同學們都回到了座位上。課上老師問道：“誰知道我國四大發(fā)明的？”同學們紛紛舉手，老師卻叫了何允文，只見他站起來支支吾吾道：“指南針、方向盤……”“哈哈！”他這番話使全班同學都鬧騰了起來，我更是笑得前仰后伏。我心想：哼，何允文誰叫你不守時的，這就是不守時的下場。放學回家后，我去信箱處拿了下報紙，“啊！”我突然發(fā)現(xiàn)上面赫然寫著一位小男孩昨天幫一位心臟病突發(fā)的老奶奶送往醫(yī)院，如果不及時送醫(yī)，后果將不堪設想。而這個人便是何允文！這時，我恍然大悟：昨天，我不是約了他嗎？原來，他沒有及時到是因為幫這位老奶奶送往醫(yī)院，他這可是在做好事啊！可我卻沒有為有這樣的朋友而感到自豪，卻故意使他難堪。哎，我真該死啊！
下午，一進班級，我直奔何允文的位置，他見我來了，便笑著說：“丁煜，你來了，我正要借給你本書看呢！你就來了，也好，這樣我不要走一趟了。”這時，我眼睛濕潤了，為自己的心胸狹隘、為自己那尖厲的笑聲而羞愧。我對他說：“對不起，何允文，我錯怪了你，還讓你難堪，而你卻對我這么好，對不起。”何允文笑著說：“沒事。”我笑著說：“你幫助老人家送往醫(yī)院，我為有你這樣的朋友而感到自豪。”他對我笑了笑，說：“樂于助人是好事嘛！”我對他說：“得了你！得了便宜還賣乖。”我們兩個又像以前那樣，親密無間了。
錯怪，是跨越人類心靈的障礙；錯怪，是讓美好心靈受傷的致命弱點。愿你我都能敞開心扉，彼此寬容，彼此坦誠。
分享的作文 篇9
生活中有許多東西都可以分享。因為分享不僅能給人們帶來充實與快樂，還可以使人們和諧相處，人與人之間關系融洽，所以分享得到了大家的尊敬。
也許大多數(shù)人都認為將自己寫的作文和別人的換一換看，就會有許多新的感悟和收獲，會有一種美滋滋的感覺油然而生。而我，卻從不喜歡看別人的作品，我覺得那樣是一種偷竊的行為，反而顯得更加無趣。然而，那一堂課讓我有了不同的看法。
那一節(jié)晚自習，老師說讓我們組成小組進行分享近期作文并作評價的活動，也就是說要互看作文，而且還要說出優(yōu)點與不足。這下完了，我可不想給別人看我的作文，更不想……可是，這是老師的任務啊，沒辦法，只能破例一次了。
我先看了一個成績平平的學生的作文。嗯，還算不錯，把自己的真實感情抒發(fā)的很全面，完全打動了讀者。可是，再想想我的，好像從沒有這樣過。我看了又看，才知道這是因為他在文章中運用了許多特殊而又優(yōu)美的語句，再進行強烈的修飾，才會使讀者印象深刻。再看看我同桌的，啊!不愧是尖子生啊!她的作文里出現(xiàn)了大量的好詞好句，許多成語都運用得十分恰當，從而襯托出人物的.形象特點。可是我的呢，一篇文章中只有四五個比較突出的成語和好詞好句，難道是我太自以為是了嗎?這是我有些不知所措，后來我恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯過了多少學習的機會啊。
通過這節(jié)課分享作文的活動，使我看出了自己的許多不足，可我并沒有氣餒，而是認為今后應該多多和別人分享學習上的一切，才能改正自己的缺點，讓自己在分享中，成功進步并快樂地學習。
我錯了!直到這時我才明白，原來能和別人分享是一件多么愉快的事情。生活中我們既要懂得分享，也要學會分享。讓生活因分享而充滿溫馨，讓我們這個大家庭因分享而變得更溫暖，讓分享給予我們無窮的財富與收獲吧!