與人分享的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的與人分享的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　與人分享的作文 1

　　與人分享，能使人快樂(lè)，縱然你在大千世界擁有一切喜怒哀樂(lè)，但凡你自己覺(jué)得生活是一種與心情有關(guān)存在，你就要學(xué)會(huì)與人分享，無(wú)論分享給別人是快樂(lè)，還是煩惱，都會(huì)讓自己覺(jué)得輕松。

　　在這個(gè)如螻蟻一般生活群體中，我們每個(gè)人都有一些煩惱和無(wú)法釋懷東西，追逐著夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前失敗過(guò)、成功過(guò)，我們苦于奔波，勞于嗜命，但是無(wú)論怎樣，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　他叫小宇，是我好朋友，我們從小一起長(zhǎng)大，他出生在單親家庭，從小就習(xí)慣孤僻，經(jīng)常打架斗毆，對(duì)于我事情，他總能大打出手，毫不吝嗇，他說(shuō)我是他唯一一個(gè)好朋友。一次同學(xué)生日聚會(huì)我們一同去同學(xué)家，飯桌上我們東扯西扯說(shuō)都是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺春迷趺刺岣叱煽?jī)之類，小宇心里很不是滋味，因?yàn)樗�是班里學(xué)習(xí)最差，一直規(guī)避著，心里很不是滋味。

　　那次我被同學(xué)欺負(fù)，小宇為此去幫我教訓(xùn)了那個(gè)人，回來(lái)時(shí)候，看著他鼻青臉腫樣子，我很是過(guò)意不去。就和他聊了許多，關(guān)于以后事情，他說(shuō)：“他并不是不喜歡像好學(xué)生一樣生活，有人崇拜，有人佩服，只是自己缺少一個(gè)自己努力理由，從小就失去了媽媽，所以很少有人關(guān)心我生活，我學(xué)習(xí)，也沒(méi)有覺(jué)得我是那塊料”。我對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)有時(shí)候你想想，你是在為了自己活著，失去和得到只是在一念之差，做任何事情你要對(duì)自己有信心”。從那以后小宇學(xué)習(xí)成績(jī)一直上升，大家都在夸贊他很聰明，很努力。傾聽(tīng)能使人得到自信，傾聽(tīng)能夠讓人從心靈上發(fā)泄得到釋放。在茫茫人海中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，試著讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)，才能讓自己幸福健康。

　　與人分享的作文 2

　　我愛(ài)好廣泛：會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)畫畫……近來(lái)我又懂得了如何教書。前幾天我學(xué)會(huì)了48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，無(wú)論你給我挑多難我也能拼出來(lái)。

　　我心里美滋滋。媽媽看到我這么了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問(wèn)道：“心怡，你可以教教我音標(biāo)嗎？”我沉思了一會(huì)兒，一本正經(jīng)地答道：“當(dāng)然可以，我就每天下午教你一個(gè)小時(shí)直到你學(xué)會(huì)為止。”于是，我就在臥室里建起了我第一間“講學(xué)堂”。

　　很快就上課了，我迫不及待地在“教室”里等著我第一位學(xué)生來(lái)上課，心里非常緊張，仿佛像揣著幾只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會(huì)兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子；但也很激動(dòng)，原來(lái)媽媽是我老師，現(xiàn)在恰恰相反不知如何面對(duì)。媽媽手中拿著筆和本子急匆匆地走來(lái)了，走到門口很守規(guī)矩地打了一聲報(bào)告，看著媽媽是這樣認(rèn)真和尊重他人，我情緒也就緩和下來(lái)，心里暗暗地想：媽媽一定是一個(gè)好學(xué)生，一定能夠?qū)W得很棒！我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟著我怎樣讀。

　　當(dāng)我讀時(shí)候，她就睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我口型變化，注意著發(fā)音細(xì)節(jié)變化，這樣，她學(xué)得就特別快。當(dāng)她不會(huì)時(shí)，就自覺(jué)舉手發(fā)問(wèn)，我就會(huì)很耐心地指導(dǎo)她，過(guò)后再拿不同考她，來(lái)加深印象。令我大吃一驚是經(jīng)過(guò)兩天學(xué)習(xí)她居然能把48個(gè)國(guó)際音標(biāo)非常熟練地拼讀，再經(jīng)過(guò)一天學(xué)習(xí)無(wú)論我從字典中找出多長(zhǎng)、音節(jié)多復(fù)雜單詞她都能準(zhǔn)確無(wú)誤地拼讀，我心里暗暗高興看我第一個(gè)學(xué)生多棒現(xiàn)在都可以當(dāng)我老師了。

　　短暫教學(xué)生涯結(jié)束了，我不僅學(xué)會(huì)了與人分享知識(shí)，同時(shí)讓我深刻感受到當(dāng)老師辛苦，做學(xué)生要學(xué)會(huì)體諒、關(guān)心、尊重、敬愛(ài)自己老師。

　　與人分享的作文 3

　　不管是生活在喧鬧都市，還是在寧?kù)o鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都懷有濃濃依戀之情。某一次走進(jìn)自然行動(dòng)，會(huì)給你留下難忘記憶：也許是觀賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意鄉(xiāng)間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽(tīng)枝頭鳴蟬。

　　自然美妙往往讓你流連忘返，心醉神迷。與人分享是一件很快樂(lè)事。記得于丹老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位智者他來(lái)到了地獄，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)靈魂面黃肌瘦，骨瘦如柴，他詳細(xì)觀察了他（她）們飯食，真是“佳肴只應(yīng)天上有，漫漫人間無(wú)處尋”！原來(lái)，導(dǎo)致他們面黃肌瘦原因——勺子，足有1米長(zhǎng)，雖然佳肴在嘴旁，但無(wú)從下口。這位智者又來(lái)到了天堂，靈魂神采奕奕，滿面紅光，吃飯菜于地獄人吃一樣，為啥差距這么大呢？因?yàn)樘焯枚�得互相分享。我�?lái)喂你，你來(lái)喂我。

　　這不足以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：把你東西分享給別人，別人也能把東西分享給你共同進(jìn)步共同發(fā)展。與人分享是一件浪漫事。兩個(gè)小朋友在泛著橙汁色天空映襯下，將自己一天見(jiàn)聞與快樂(lè)彼此分享幾只高飛雄鷹在同白云戲耍，引得無(wú)數(shù)人仰望天穹，好一幅迷人江天落日?qǐng)D！分享一個(gè)鮮明詞眼，在它身上我尋找著信心風(fēng)帆，聆聽(tīng)著做人真諦。這逐漸讓我明白：分享不僅是美味佳肴，不僅是甘甜可樂(lè)，不僅是豪華轎車，不僅是金碧輝煌庭院。分享更是心與心擦出火花，是世界不滅勝利火炬，是世界永恒生命主題。

　　只有人們把分享融入生命里，才讓人陶醉，才能讀懂人間，才能明白人生真諦。

　　與人分享的作文 4

　　不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng)，會(huì)給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意鄉(xiāng)間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽(tīng)枝頭鳴蟬。

　　自然的美妙往往讓你流連忘返，心醉神迷。與人分享是一件很快樂(lè)的事。記得于丹老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位智者他來(lái)到了地獄，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)靈魂面黃肌瘦，骨瘦如柴，他詳細(xì)觀察了他(她)們的飯食，真是“佳肴只應(yīng)天上有，漫漫人間無(wú)處尋”!原來(lái)，導(dǎo)致他們面黃肌瘦的原因——勺子，足有1米長(zhǎng)，雖然佳肴在嘴旁，但無(wú)從下口。這位智者又來(lái)到了天堂，靈魂神采奕奕，滿面紅光，吃的飯菜于地獄的人吃的一樣，為啥差距這么大呢?因?yàn)樘焯玫亩�得互相分享。我�?lái)喂你，你來(lái)喂我。

　　這不足以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：把你的東西分享給別人，別人也能把東西分享給你共同進(jìn)步共同發(fā)展。與人分享是一件浪漫的事。兩個(gè)小朋友在泛著橙汁色天空的映襯下，將自己一天的`見(jiàn)聞與快樂(lè)彼此分享幾只高飛的雄鷹在同白云戲耍，引得無(wú)數(shù)人仰望天穹，好一幅迷人的江天落日?qǐng)D!分享一個(gè)鮮明的詞眼，在它身上我尋找著信心的風(fēng)帆，聆聽(tīng)著做人的真諦。這逐漸讓我明白：分享不僅是美味的佳肴，不僅是甘甜的可樂(lè)，不僅是豪華的轎車，不僅是金碧輝煌的庭院。分享更是心與心擦出的火花，是世界不滅的勝利火炬，是世界永恒的生命主題。

　　只有人們把分享融入生命里，才讓人陶醉，才能讀懂人間，才能明白人生的真諦。

　　與人分享的作文 5

　　假如給你快樂(lè)，你會(huì)怎樣來(lái)享受這份快樂(lè)？是自己享受呢，還是別的。

　　有人說(shuō)過(guò)，與別人分享快樂(lè)，你就得到兩份快樂(lè)；如果你與別人分擔(dān)憂慮，你就減少一半的憂慮。

　　假如我得到快樂(lè)，那我就會(huì)去告訴知己，我很快樂(lè)，而我卻變得更快樂(lè)。

　　有一次，我得到了一次夸獎(jiǎng)后，高興地跑去告訴知己，說(shuō)完后，我覺(jué)得自己變得無(wú)比的高興。

　　如果你自己享受快樂(lè)，只有自己笑，自己無(wú)比自在，但在別人眼里你卻是一個(gè)傻子。因?yàn)閯e人壓根就不知道你在笑什么？更嚴(yán)重的，別人還以為你是一個(gè)瘋子，并沒(méi)有什么快樂(lè)可言。

　　分享，分享每一份快樂(lè)，當(dāng)你學(xué)會(huì)分享你的每一份快樂(lè)的時(shí)候，你也同時(shí)知道分享快樂(lè)遠(yuǎn)比自己享受的`要更快樂(lè)。

　　分享是快樂(lè)的源泉，只有學(xué)會(huì)分享，你才能變得更快樂(lè)。

　　分享，比天要藍(lán)，比海更清。

　　與人分享的作文 6

　　小時(shí)侯，我最喜歡小吃就要算小籠包了。那薄薄餡皮兒，鮮美湯汁，肥而不膩、瘦而不精肉餡不知道曾讓我多少次流連忘返，回味無(wú)窮。

　　每次去餐館，我一定會(huì)要上一籠小籠包，然后一人大包大攬，自顧自地倒上一碟“鎮(zhèn)江香醋”，不管三七二十一，夾起小籠包蘸點(diǎn)兒醋，輕輕地咬破一點(diǎn)兒皮，美滋滋地吮吸著小籠包精華，然后把小籠包一口包進(jìn)嘴里。盡管小嘴被塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，但還是美美地嚼起來(lái)，那種粘牙感覺(jué)真是非同一般，爽啊！可是，當(dāng)我一連吃了五六個(gè)以后，肚皮就脹鼓鼓了。盡管如此，我還不肯放手，把小籠包一個(gè)個(gè)夾起來(lái)放進(jìn)自己碟子里，看著不吃，心里也舒坦。但我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)爸媽表情。是，他們一直微笑著看著我吃，看著我盯著小籠包看。我并不知道爸媽內(nèi)心感受。我一直覺(jué)得爸媽不吃而讓給我吃是因?yàn)樗麄儾火I不喜歡吃。但是一次無(wú)意“謙讓”卻使我感到無(wú)比慚愧。

　　又一次來(lái)到餐館，又一次地點(diǎn)小籠包。當(dāng)我吃完五個(gè)后飽了。這次，我沒(méi)有再光看不吃。我?jiàn)A起一個(gè)，蘸點(diǎn)兒醋，對(duì)媽說(shuō)道：“媽，你吃一個(gè)。”媽感到很意外，愣了一會(huì)兒，才張嘴吃了下去。我又夾了一個(gè)給爸吃，他反應(yīng)竟然同媽一個(gè)樣。就在那一刻，我感到了快樂(lè)，那是一種舒心快樂(lè)！爸媽吃下小籠包后，沉默良久。媽說(shuō)了句：“孩子大了。”“是啊，懂事了！”爸應(yīng)道。一剎那，我之前快樂(lè)化為烏有，變成了深深慚愧。在這以前，我從來(lái)不知道“分享”這一詞是什么東東，就從這一刻開(kāi)始，我明白了分享就是與人共享。你給予了別人物質(zhì)，別人給你將是快樂(lè)，這比什么東西都重要。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)把“分享”融入了我生活。每當(dāng)我和父母、同學(xué)、朋友甚至是陌生人分享東西時(shí)，我也在與別人分享快樂(lè)——他人獲得了物質(zhì)上快樂(lè)，我享受到了精神上快樂(lè)。

　　與人分享的作文 7

　　“來(lái)，現(xiàn)在我?guī)�你去看看天堂。”上帝又帶著這名教士進(jìn)入了另一個(gè)房間。這個(gè)房間跟上一個(gè)房間情景一模一樣，也有一大群人圍著一只正在煮食鍋?zhàn)�著，他們湯勺柄跟剛才那群人一樣長(zhǎng)。所不同是，這里人又吃又喝，有說(shuō)有笑。

　　教士看完這個(gè)房間，奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣情景，這個(gè)房間人快樂(lè)，而那個(gè)房間人卻愁眉不展呢？”上帝微笑著說(shuō)：“難道你沒(méi)有看到嗎，這個(gè)房間里人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”教士恍然大悟。

　　這個(gè)故事生動(dòng)地告訴世人，人活在這個(gè)世上，一定要學(xué)會(huì)分享與給予，養(yǎng)成互愛(ài)互助行為習(xí)慣。我們?cè)诘鬲z里看到那群吝嗇鬼，他們寧愿自己餓死，也不愿去喂對(duì)方。正像英國(guó)詩(shī)人白朗寧所說(shuō)：“把愛(ài)拿走，地球就變成一座墳?zāi)沽恕！?/p>

　　分享，是一種境界，是一種智慧，是一種升華，是與人方便自己方便。分享愛(ài)，分享勞動(dòng)，分享喜悅乃至分享痛苦，這都是我們所需要。有些人做人往往總是斤斤計(jì)較，干什么事情總怕自己會(huì)吃虧，更怕讓別人得了便宜。這樣人就是沒(méi)有領(lǐng)悟到分享真諦。其實(shí)，從古至今，奉獻(xiàn)意義包含了兩層含義，一層是你付出并讓他人從中受益，另一層就是你從你付出中所得到回報(bào)。當(dāng)然，這種回報(bào)，有時(shí)候是你看得見(jiàn)，有時(shí)候則是你看不見(jiàn)，看得見(jiàn)摸得著回報(bào)自然好，而看不到回報(bào)更可能是一種你精神上豐富財(cái)產(chǎn)。

　　人們總是幻想能夠過(guò)上天堂里美好生活，正因?yàn)槭腔孟耄�所以我們總是覺(jué)得天堂離我們很遙遠(yuǎn)，而其實(shí)，天堂離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們懂得分享，快樂(lè)和幸福往往便會(huì)“不請(qǐng)自來(lái)”。

　　分享要義來(lái)自于我們自己所作所為，來(lái)自于我們每個(gè)人所作所為，來(lái)自于我們是不是可以擯棄那種寧愿自己餓死，也不愿為他人做出付出“地獄般行為”。

　　天堂里能看到什么？那位教士已經(jīng)告訴了我們，他看到是“施恩與人共分享”，是“獻(xiàn)花者手中留余香”。正像俄國(guó)偉大作家托爾斯泰所說(shuō)：“神奇愛(ài)，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福。”

　　與人分享的作文 8

　　分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。

　　分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋果分享后，得到的是一個(gè)蘋果和四份快樂(lè)。

　　以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)校“，如此豪言壯語(yǔ)，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開(kāi)一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng)，在原來(lái)捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬(wàn)元。他說(shuō)自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了自己的快樂(lè)與他人分享，會(huì)獲得分享快樂(lè)。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)十分精致的洋娃娃，我把它視為寶貝，總讓洋娃娃陪我睡覺(jué)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不需要它的陪伴了。可是，我還是舍不得把它送給別人，因?yàn)檠笸尥夼惆榱宋覠o(wú)數(shù)個(gè)夜晚。

　　前些日子，我的表妹出生已經(jīng)有三個(gè)月了，醫(yī)生說(shuō)表妹需要鍛煉，要有人陪著她。爸爸想起來(lái)我的洋娃娃，建議我把它送給表妹。我當(dāng)時(shí)想，如果我把洋娃娃送給表妹，那我就要和洋娃娃分開(kāi)了。想到這里，我很不情愿。

　　爸爸猜透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，分享是是一種美德。他是無(wú)私的。與人分享是快樂(lè)的，把你的快樂(lè)分享給朋友，你將會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)。把自己的好東西和大家分享，你不僅僅得到了分享的快樂(lè)，還有擁有的許多朋友”聽(tīng)完之后，我理直氣壯地反駁道：“小妹妹有那么多的玩具，她怎么瞧得起我的洋娃娃！”“那你也擁有許多玩具：拼圖、掌上游戲機(jī)，智能機(jī)器。總有一天，你也會(huì)嫌棄洋娃娃的。”爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō)。

　　我正想說(shuō)著，可又想想爸爸的話，琢磨著回到了房間。我一邊又一遍地體會(huì)爸爸說(shuō)的那段話。我忽然覺(jué)得爸爸的話似乎有道理。雖然會(huì)和洋娃娃分離，但是在表妹家我依然能見(jiàn)到洋娃娃。這樣，我還能和洋娃娃在一起，又讓表妹多了一個(gè)朋友，這不是兩全其美嗎？

　　于是，我拿著洋娃娃來(lái)到了表妹的家門口，剛準(zhǔn)備按門鈴，又轉(zhuǎn)念一想：洋娃娃不在的日子里，我一定會(huì)很孤單。可如果我繼續(xù)把洋娃娃據(jù)為己有，表妹就會(huì)少了一個(gè)玩伴。此時(shí)的我，面臨著重大選擇：把洋娃娃送給表妹；讓洋娃娃留在我的身邊。這時(shí)，我的腦海突然響起了爸爸說(shuō)的一句讓我刻骨銘心的話：“給予永遠(yuǎn)比拿愉快。”所以，我選擇了前者。

　　我摁響了門鈴，開(kāi)門的是舅媽。我鄭重其事地把洋娃娃放在舅媽的手上，然后微笑著說(shuō)：“舅媽，我把我的洋娃娃送給表妹。希望她每一天都很快樂(lè)，能健健康康地成長(zhǎng)。舅媽聽(tīng)了，很是歡喜，直夸我長(zhǎng)大了，懂事了。

　　我和舅媽告別后，心里雖然還有不舍。拿出你的快樂(lè)和別人一起分享，你將收獲的是雙份的快樂(lè)。并且，在那份快樂(lè)中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的.鼓勵(lì)與加油。用一份的快樂(lè)去換取雙重的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？

　　記得那一次——是我第一次要參加作文比賽，我開(kāi)心極了并且很是激動(dòng)，但是除此之外內(nèi)心也充滿了恐懼，擔(dān)心寫得不好評(píng)不上獎(jiǎng)會(huì)丟人。因此我一整天都昏昏沉沉的，擔(dān)心的不得了。

　　下午放學(xué)回到家之后我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開(kāi)始很是驚訝，問(wèn)我是真的嗎。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又告訴了她我的擔(dān)心。姐姐笑著拍了拍我的頭說(shuō)：“小作家，有什么好苦惱的啊？”我絕望的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“姐……你別開(kāi)玩笑了，我，你又不是不知道，是屬于那種關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人。”“沒(méi)有啊，這本來(lái)就是一件很開(kāi)心的事，只是你把問(wèn)題想得太復(fù)雜了，所以才很害怕。”“另外，好好寫啊，不要把問(wèn)題想得太復(fù)雜了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻(xiàn)給姐姐。接著，便走進(jìn)了房間用自己所學(xué)的最美的語(yǔ)言并用自己最好的字體，寫出了一片屬于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。

　　緊接著便是一天的漫長(zhǎng)的等待，等待著那比賽的結(jié)果，最終我憑借著那優(yōu)美的語(yǔ)言，美妙的句子，認(rèn)真的字體獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，辛苦的汗水沒(méi)有白流。一切的付出都得到了應(yīng)有的回報(bào)。

　　回到家后，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她開(kāi)心極了，對(duì)我說(shuō)：“看吧，是你自己把事情想得太復(fù)雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎(jiǎng)的殊榮啊！”“嗯。”

　　看吧，和親人分擔(dān)你的擔(dān)心，收獲的是一種快樂(lè)。

　　分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個(gè)自私的人，直到上次體驗(yàn)到了分享的樂(lè)趣之后，我就變得不再自私了學(xué)會(huì)與人的分享了。

　　記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個(gè)大禮品盒，說(shuō)是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個(gè)什么禮物啊，這么大？叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說(shuō)：“你絕對(duì)想不到！”我迫不及待地把禮品盒拆開(kāi)，“哇！是擎天柱，我超喜歡。”我情不自禁的叫了出來(lái)。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱，還有許許多多套裝備。你瞧，這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧！裝備有飛行器、武器、激光炮，令人眼花繚亂。

　　我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂(lè)乎。忽然弟弟來(lái)了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，因?yàn)榈艿芤灿幸粋�(gè)擎天柱，如果我的裝備被他看見(jiàn)的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見(jiàn)我的擎天柱。我立馬把它藏起來(lái)，可時(shí)間哪里夠啊，剛起身弟弟就進(jìn)來(lái)了。“哇！這不是擎天柱嗎？”弟弟驚訝地沖過(guò)來(lái)，羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭，你的可不比我的差！再說(shuō)這是我的生日禮物，還想向我要，沒(méi)門！”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它，我又不好意思不給他，因?yàn)椴唤o他的話，他會(huì)認(rèn)為我小氣，所以我裝作大方地說(shuō)：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割愛(ài)送你幾套裝備吧！”弟弟也不客氣“那我就拿咯！”看著弟弟把一件件的裝備拿走，他是高興了，可我的心在滴血啊！唉，這真是死要面子活受罪啊！

　　我望著弟弟開(kāi)心的背影仿佛也不怎么難過(guò)了，反而有些高興，因?yàn)槲易尩艿芸鞓?lè)了。我想這就是分享的快樂(lè)所在。所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”嘛！

　　與人分享的作文 9

　　春天來(lái)了，窗子可以常開(kāi)了。讓鳥(niǎo)兒感受家的溫暖，讓窗外的繁花芬芳飄進(jìn)屋里，與我共享。

　　——題記

　　“走在田間的小路上，暮歸的老牛是我同伴~~~”在這油菜花撲香入鼻的日子里，帶著十六歲的熱情，揚(yáng)起45度的嘴角，走在田野里，甚好。

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”我與同伴在田野中嬉戲，采下一朵油菜花，外層是艷人的黃，讓人不敢忽視它的存在。在黃中間，有點(diǎn)點(diǎn)花粉，散發(fā)出淡淡的農(nóng)家香味，綠根與花朵相互照應(yīng)，根拖著花，花燦爛的笑，花低著頭向根分享著看到的一切。伙伴們把我拉進(jìn)油“棉被”，于是，帶著花香的衣服，采著花，回家。

　　還有一個(gè)月不到姐姐就要高考了。看著她整天撲于書海，帶著疲倦，一連六七天都看不到她笑的小櫻桃，弄得全家都神兮兮的`。我倒不同，不管什么時(shí)候，就是愛(ài)笑。我小心翼翼地走進(jìn)姐姐的房間，她沒(méi)有回頭看，我?guī)е�那從油菜花放在她的面前。頓了一下。看看我：“又干什么去了？身上臟死了”“采油菜花去了想讓你瞧瞧油菜花的快樂(lè)。”姐姐笑了。——不要忘記身后的芬芳，不要忘記與人分享，不要忘記你的快樂(lè)，你的微笑春天來(lái)了，窗子可以常開(kāi)了。

　　別忘了，留一份幸福分享給油菜花香。

　　與人分享的作文 10

　　清晨上學(xué)前，我照常從案底的水果筐中挑選出一個(gè)蘋果。等到中午時(shí)分，我便把它取出。

　　蘋果在正午陽(yáng)光的照射下，愈發(fā)奪目亮麗，如同一顆碩大剔透的紅寶石，又好似少女嬌羞的臉頰；順滑鮮紅的果皮上夾雜著數(shù)個(gè)白色斑點(diǎn)，仿若赤色天幕中懸掛的幾顆星星，散發(fā)著明亮的白光。

　　我向右側(cè)瞥了一眼，發(fā)覺(jué)同桌帶了兩個(gè)飽滿的橘子。他將橘皮剝離開(kāi)，輕輕掰開(kāi)內(nèi)部的'果肉，拾起幾瓣遞給我。我接過(guò)橘瓣放入口中，隨后拿起我的蘋果，用力想把它掰成兩半，可它卻依舊完好無(wú)損。我只好低下頭，獨(dú)自品嘗蘋果的香甜。

　　晚飯后又到了吃水果時(shí)間，我從案底的水果筐中挑撿出一個(gè)橘子，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)橘子由若干瓣組成，每?jī)砂曛�間都由潔白的絲線作為紐帶。那些絲線仿佛母親編織的搖籃，小心呵護(hù)著稚嫩的嬰孩，使其安然入睡；又如若寬大袍服上的紐扣，將橘瓣恰到好處地扣住，既不肥大也不顯得拘緊；又好像連絡(luò)溝通的友好使者，使每瓣都相對(duì)獨(dú)立，又緊密相連，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。

　　我隨手輕輕一掰，它便一分為二。我頓時(shí)體悟到：上蒼在創(chuàng)造橘子這種水果時(shí)，除了想帶給我們甜美的口感，還教會(huì)我們與他人共同分享。

　　這時(shí)，忙碌的母親走進(jìn)餐廳。我塞給她一瓣橘子，她抬手摸了摸我的腦袋，沉靜的臉上露出一抹笑意。我知道這是世上最甜的橘子。

　　第二天上學(xué)前，母親依舊照常遞給我一個(gè)蘋果，我卻從筐中取出兩個(gè)橘子。

　　與人分享的作文 11

　　今天，我讀了《讓“新鮮”永存》這篇文章，使我明白了“分享”這個(gè)詞的含義是什么。正如這句話所說(shuō)：分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)，分享是快樂(lè)的前提。

　　這篇文章主要講述了一位父親問(wèn)三個(gè)兒子：如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么吃才不能浪費(fèi)？大兒子和二兒子的回答都是獨(dú)吞，都讓父親不滿意，唯獨(dú)小兒子的回答使父親贊不絕口。這個(gè)小兒子就是54年后現(xiàn)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文。

　　為什么父親對(duì)小兒子的回答十分滿意？那是因?yàn)樾�兒子懂得什么是：分享！如果小兒子不懂得什么是分享，他�?huì)當(dāng)上聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)嗎？不會(huì)，那是肯定不會(huì)的！分享是一種智慧，是一種財(cái)富！假設(shè)小兒子向他的.哥哥一樣自私自利，他會(huì)感到快樂(lè)嗎？那“新鮮”會(huì)永存嗎？他只會(huì)自己滿足，可分享給了別人，自己快樂(lè)，別人也快樂(lè)，這不正是一舉兩得嗎？是啊，正如這句話所說(shuō)：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。

　　我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)漁民把螃蟹丟在魚桶里，里面的螃蟹它們肯定是爬不出來(lái)的，因?yàn)橐粋�(gè)螃蟹一爬上去，另一只螃蟹就把它拉下來(lái)，所以它們別想出來(lái)了，它們都成了盤中餐。這些螃蟹真是讓我們知道了自私自利這一詞的含義，它們爬不出來(lái)是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗鼈儾粓F(tuán)結(jié)，因?yàn)樗鼈兲�自私，如果它們團(tuán)結(jié)，大量的螃蟹有可能解救，只有個(gè)別兩只成為盤中餐。

　　啊！分享是一個(gè)神奇的東西，他使快樂(lè)增大，使悲傷減少。分享是一種快樂(lè)，更是一個(gè)高尚的品質(zhì)。

　　與人分享的作文 12

　　假如給你快樂(lè)，你會(huì)怎樣來(lái)享受這份快樂(lè)？是自己享受呢，還是別。

　　有人說(shuō)過(guò)，與別人分享快樂(lè)，你就得到兩份快樂(lè)；如果你與別人分擔(dān)憂慮，你就減少一半憂慮。

　　假如我得到快樂(lè)，那我就會(huì)去告訴知己，我很快樂(lè)，而我卻變得更快樂(lè)。

　　有一次，我得到了一次夸獎(jiǎng)后，高興地跑去告訴知己，說(shuō)完后，我覺(jué)得自己變得無(wú)比高興。

　　如果你自己享受快樂(lè)，只有自己笑，自己無(wú)比自在，但在別人眼里你卻是一個(gè)傻子。因?yàn)閯e人壓根就不知道你在笑什么？更嚴(yán)重，別人還以為你是一個(gè)瘋子，并沒(méi)有什么快樂(lè)可言。

　　分享，分享每一份快樂(lè)，當(dāng)你學(xué)會(huì)分享你每一份快樂(lè)時(shí)候，你也同時(shí)知道分享快樂(lè)遠(yuǎn)比自己享受要更快樂(lè)。

　　分享是快樂(lè)源泉，只有學(xué)會(huì)分享，你才能變得更快樂(lè)。

　　分享，比天要藍(lán)，比海更清。

　　與人分享的作文 13

　　美好，就像一部情感劇，看了，自己感動(dòng)，但與他人分享，卻能收獲幾份感動(dòng);美好，如同一朵香花，聞了，自己陶醉，但與他人分享，卻能收獲幾張醉意的笑顏。

　　有時(shí)候，美好的事物只有與他人一同分享才讓更多的人心中蕩漾起情感的綠潮，放飛思想的白鴿……

　　在一個(gè)有風(fēng)的日子，我獨(dú)自走在小區(qū)的人行道上，夕陽(yáng)的余輝撒金般地照在我的身上，讓我感覺(jué)有點(diǎn)兒癢。穿過(guò)街道，踏上那個(gè)與公園相連的大橋，風(fēng)似乎大了些。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)橋中央邊上，一個(gè)蛇狀物漂浮在風(fēng)中，定睛一看，原來(lái)是個(gè)蒼顏白發(fā)的老人在放著龍形風(fēng)箏，旁邊還站著一個(gè)小男孩。

　　“爺爺，再放高點(diǎn)”!

　　我好奇地湊上去，只見(jiàn)小男孩搖著他爺爺?shù)男渥诱f(shuō)。我抬頭望著那風(fēng)箏，足有8米長(zhǎng)，昂著龍頭朝著天空，在風(fēng)中搖擺變幻著各種姿態(tài)，仿佛迫不及待地要朝天空飛去卻怎奈何這風(fēng)箏線似的`，真美。過(guò)往的行人無(wú)不在此駐足，都抬著頭，望著這“飛翔”的風(fēng)箏臉上浮現(xiàn)可人的笑容，就好像自己也和風(fēng)箏一起飛似的神往。

　　我朝老人笑了笑，請(qǐng)求能否讓我也來(lái)嘗試一下放風(fēng)箏，老人樂(lè)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接過(guò)風(fēng)箏線，小心地在手臂上繞了三圈，卻明顯感受到風(fēng)箏向上飛的拉力。我望著風(fēng)箏，風(fēng)箏也望著我，藍(lán)天的引力讓他對(duì)天空充滿了渴望，一如我們對(duì)未來(lái)的追求。風(fēng)箏線的拉力讓我深切地感受到風(fēng)箏的思想，是啊追求本身就是一種美好，只是我們過(guò)于注重結(jié)果，忽視了它們而已。我轉(zhuǎn)身將風(fēng)箏線繞在了另一小學(xué)生的手臂上，他很快也流露出了燦爛的笑容。于是，那天，一個(gè)又一個(gè)，我們一同分享了風(fēng)箏給我們帶來(lái)的美好。

　　哲人云：分享美好能讓體驗(yàn)成倍。這話一點(diǎn)不假，人生在世，真正美好的事情屈指可數(shù)，就像每人種一朵花，只要人人撒下一粒種子，樂(lè)意與人分享花香的美好，相信這一徑長(zhǎng)途，早晚會(huì)被點(diǎn)綴得香花彌漫!

　　與人分享的作文 14

　　收到消息，這個(gè)星期四劉老師要帶我們?nèi)�和新聞部的小記者們一起去慶豐草莓園采摘草莓，我甭提有多高興了，早早地準(zhǔn)備好了小記者裝備，期待著這一刻的快點(diǎn)到來(lái)。

　　盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了星期四。這天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂著臉頰，到處洋溢著一派春的氣息。以我打頭，一群快樂(lè)的小記者們自黨灣一小出發(fā)，很快我們便到達(dá)向往已久的目的地。展現(xiàn)在我們眼前的是很多很多的大棚，很多很多的草莓，一時(shí)間我們竟無(wú)從下手了。突然我看到許多同學(xué)因?yàn)榭吹狡渲幸粋�(gè)棚子里有一灘水而不敢進(jìn)去，我卻深深地被這個(gè)棚子里的大草莓而吸引，一個(gè)個(gè)“巨無(wú)霸”仿佛更是用輕蔑的眼神在向我發(fā)起挑戰(zhàn)，傾刻間，我聞到了一個(gè)個(gè)“巨無(wú)霸”草莓向我飄來(lái)的香甜，我再也經(jīng)不住誘惑。不管三七二十一，我施展了跆拳道里的功夫，將跨度拉大，這不我輕松地越過(guò)了那一灘水。哈哈！“巨無(wú)霸”們，這下你們無(wú)路可逃了吧！一個(gè)個(gè)“巨無(wú)霸”們顯然都成了我的囊中之物，其他小記者們紛紛投來(lái)了羨慕的眼神，這就叫做“不入虎穴，焉得虎子”！哈哈……出了這個(gè)大棚，我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，穿梭在另一個(gè)大棚里，這不又一個(gè)誘惑人心的“巨無(wú)霸”映入我的眼簾。可也在這個(gè)時(shí)候，我旁邊的那名女同學(xué)，央求我把這個(gè)“巨無(wú)霸”摘給她，我是男生嘛，幫助女生本是應(yīng)該的，我把“巨無(wú)霸”讓給了她。一旁的劉老師正好用他的單反相機(jī)“咔嚓”將這一刻記錄了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)與人分享原來(lái)是這么快樂(lè)的事兒……

　　時(shí)間過(guò)得真快，小記者們各自摘了許多草莓。到了結(jié)算錢的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)我將錢遺忘在了書包里。完了，這些我好不容易采摘到的“巨無(wú)霸”們將與我無(wú)緣了……正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，王卓逸同學(xué)自告奮勇地把錢借給了我。感動(dòng)之余，我想到的是早些天老師剛給我們上過(guò)的一課“與人方便，與己方便”！

　　我將草莓帶回家與家人分享，拿起一個(gè)草莓，一口咬下去，漫在口里的`是草莓的香甜，留在心里的是自己親手采摘草莓的成就感和與人分享的快樂(lè)～感恩劉老師，感恩同行的小記者們，感謝這一次采摘草莓的活動(dòng)！

　　與人分享的作文 15

　　與人分享是一件很好的事，我也很喜歡這樣做，就在不久前舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我又感受到了與人分享的快樂(lè)。

　　兩個(gè)星期前的星期四，校運(yùn)動(dòng)會(huì)在富邦體育館舉行了，同學(xué)們都興高采烈地參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)然，大家的包包里也少不了許多小零食。在上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目都比完時(shí)，中午飯便開(kāi)始了。大家都紛紛把放在自己包里的“口糧”給拿了出來(lái)，我也不例外，拿出了我的兩包烤香腸和一個(gè)牛肉大漢堡。

　　也不知道是怎么回事，我的烤香腸像被施了什么魔法似的特別受大家的喜愛(ài)，一只只手都朝我伸了過(guò)來(lái)，當(dāng)然我也不是那么小氣的人，我把香腸一個(gè)一個(gè)地?cái)D在同學(xué)的午餐中，我還給了我們那當(dāng)志愿者的“章魚哥”的媽媽，給大家分過(guò)以后我自己也只剩下兩個(gè)了，不過(guò)我似乎感覺(jué)這兩個(gè)香腸比以前吃得都要香，都要美味。也許這就是“贈(zèng)人香腸，吃來(lái)更香”吧！

　　由于我的香腸自己只吃了兩根，再加上一個(gè)漢堡又不夠，我那胃似乎還不滿足，我只得把我那備用在包里的兩袋巧克力豆給拿了出來(lái)，這下我已經(jīng)想好了，一包給同學(xué)們分享，另一包把肚子填飽，我一下子把一袋巧克力全都吃了下去，而不出乎我的意料，同學(xué)們又紛紛問(wèn)我要我的'巧克力豆，我也把巧克力豆分給了大家，大家都說(shuō)好吃，我也十分高興。

　　同學(xué)們把自己的好東西分給了我，你一杯果珍，我一塊雞排，也使我深深感受到同學(xué)們對(duì)我的好，連章書仰媽媽也給了我一塊大排，吃著這些東西我吃在嘴里甜在心里。

　　以前我也與人分享，但是我覺(jué)得是這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我印象最深刻。我把吃的分享給大家，使大家都感到快樂(lè)，看著大家高興，我的心里也甜甜的，像吃了蜜似的。我覺(jué)得以后要多與別人分享自己的好東西，讓別人也高興，讓自己也得到一份快樂(lè)。

　　與人分享的感覺(jué)真好！這只是一件小事，但是只要你做了，你就會(huì)感受到與人分享的快樂(lè)，既高興了別人，又快樂(lè)了自己，何樂(lè)而不為呢？

　　與人分享的感覺(jué)真好！你也一起加入行動(dòng)吧！

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