分享作文

時間：2021-06-04 15:28:40 分享我要投稿

關于分享作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的分享作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于分享作文6篇

分享作文篇1

　　我一天天長大，在成長的道路上經歷了很多的事情，就像海邊的貝殼色彩斑斕，但其中有個貝殼給我留下了深刻的印象。

　　那天，媽媽下班時給和弟弟買了兩包薯片，媽媽分別給了我和弟弟一人一包。我看著手中的薯片口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著，等到明天再吃。

　　可是，弟弟已經把薯片吃了一半。看著弟弟吃得津津有味的樣子，我更慘了，口水差點流下來，但我還是決定不吃，我只好忍住上床睡覺了。

　　到了第二天上午，我和弟弟來個客廳看電視。這時，我想起昨天的薯片，便把它拿了出來。弟弟看見了我手上的薯片，猶如饑餓的狼見了獵物一樣：“姐姐、姐姐，給我吃點嘛，給我吃點嘛。”“不行，我自己都還沒有吃呢。”說著，我拆開包裝盒津津有味地吃了起來。

　　“就給我一點，我保證以后有東西也一定分享給你吃。”弟弟可憐巴巴地央求道。

　　“真的？”我問道。

　　弟弟不假思索地回答：“真的！”

　　“好吧。”我猶豫了一會兒，答應了弟弟。

　　接著我和弟弟坐在沙發上一邊吃薯片，一邊看電視，不知怎么的，這一陣兒我把薯片分享給弟弟吃，比自己獨吞還開心。這就是老師說的：分享是快樂的吧。

分享作文篇2

　　如果把快樂與他人分享，將會收獲兩份快樂，如果將快樂與很多人分享，你將會收獲很多快樂。

　　——題記

　　快樂是什么？可能是與好朋友一起玩耍，可能是親人的關懷與鼓勵，可能是實現了多年的夢想，也可能是達成了某種目標，還可能是得到他人的夸獎……而我認為：最大的快樂是學會與他人分享。

　　分享有吃的、玩的、用的、穿的……包含分享物質的和精神的，只要懂得與他人分享，其分享過程就是最快樂的。

　　小時候——拒絕與他人分享

　　父親的一位兄弟來家里做客，看到正在吃糖的我，面帶微笑地說：“莘元啊，你有那么多的糖，分叔叔一顆好嗎？”我直搖搖頭，把糖收到背后，跑到母親后面躲著。“人別這么小氣嘛，分叔叔一顆。”那位叔叔用執著的語氣說。我還是搖頭。母親說：“兒子啊，就分叔叔一顆吧。反正你有這么多的糖，少了一顆也不會怎么樣的。”我還是不愿意。最后，還是不想把糖分給那位叔叔，我急哭了，嘴里還吐著“不分不分”幾個字。叔叔見情況不妙，忙哄我：“叔叔和你開玩笑呢！”母親也說：“叔叔只是想和你玩，不要你的糖。”那時的我真是一只“鐵公雞”——一毛不拔，覺得和別人分享是最不快樂的事。

　　上學時——初次與他人分享

　　在學校里，數學老師要講畫圓，她要求同學們準備好鉛筆。恰巧，我的同桌找不到他的鉛筆了，他沒有辦法，只是在那干著急。忽然，他將目光移向我的文具盒上，看見我有兩支鉛筆，并湊過來找我借。我說了聲“不借”，他又說：“別這么小氣啊，你不是有兩支嗎？借我一支又會怎樣？”不管同桌說什么，我還是不借，問憑什么借你。他沒轍了，只好去找別人借，可是別人也沒有多余的鉛筆，他也就沒借到。眼看就到數學課了，他慌得不成樣子，一直說完了完了……我猶豫了片刻，嘆了口氣，白了他一眼，拿了一支鉛筆給他。他如抓到救命稻草一樣，激動得不成體統，對我說了聲“萬分感謝”。我心里好像輕松了好多，我開始體會到與他人分享的快樂。

　　讀初中——享受分享之樂

　　“要不要？”我將手中的零食遞給朋友。“哦，謝謝！”他往零食袋里拿了少許。“怎么只拿這么點，在拿點，多著呢。”我說。朋友又說了聲謝謝，又拿了一點。我和他都笑了，笑得是那樣真誠，無邪。

　　“嘿，下節課是數學，你尺子在嗎？”我問了問同桌，“沒在的話我借你。”我把尺子遞給他“哦，那謝謝你了！”同桌邊說，邊接過我的尺子。“下次記得帶好需要的東西。”我提醒他說。“記住了！”同桌笑了笑。那節數學課，我倆聽得都很認真。

　　現在的我，不僅學會了與同學分享物質的東西，還學會了與同學分享精神層面的東西。我們分享彼此的歌聲，分享各自的故事，分享讀書的感受，分享人生的理想，分享老師的關愛……在這些分享中，我和我的同學都在快樂中成長。

　　學會與他人分享，我將收獲快樂！

　　學會與他人分享，大家都會收獲快樂！

分享作文篇3

　　我的老家在安陽，安陽市內黃有很多棗樹，并且內黃的棗在安陽也是小有名氣的。

　　棗樹上的棗像個小孩子，棗樹就像個飽經風霜的老爺爺。

　　春天到了，彎腰駝背的棗樹爺爺和別的樹一起，長出了嫩葉，站在路邊，放眼望去，草地、樹木，一片新綠，和藍天連接在一起。再仔細看看棗樹上的一個個小葉子，像一個個害羞的孩子，住在棗樹爺爺的臂彎下，風哥哥走了過來，小葉子們看見了，就趕緊抱緊棗樹爺爺，生怕被風哥哥帶到地下。又過了幾天，棗樹開花了，一張張笑臉陸續綻放。

　　夏天來了，棗樹長出了一個個綠色的小球，掛在樹上，就像一個個孩子在大樹爺爺的臂彎下嬉戲、玩耍。站在路邊，看那一棵棵棗樹，就像沒開過花一樣。而現在樹上的.一個個小孩子呢？就像跟我們玩捉迷藏似的，躲了起來，只有耐心的撥開一片片葉子，才能找到它們。

　　秋天的時候，農民伯伯都忙了起來：收黃豆、打棗、收高粱……有時間，我還會和爸爸媽媽一起去打棗。那時，棗樹上的棗就像剛運動過，熱的它們的臉紅彤彤的。棗樹爺爺也滿面春風從遠處看，棗樹爺爺綠中透紅，非常可愛。

　　等到了冬天，棗樹爺爺的孩子們已經融入地下，成為化肥，讓棗樹爺爺繼續養育出那一個個可愛的小棗。棗樹爺爺有些冷了，于是雪娃娃和伙伴們一起為棗樹爺爺蓋上了棉被。

分享作文篇4

　　元宵圓圓，家家團圓。一年一度的傳統元宵佳節到了，晚飯過后，我們全家一起到中心公園看花燈。

　　今天的大街格外熱鬧，人們都絡繹不絕地向中心公園走去。道路兩旁的樹上掛滿了燈籠，月亮也掀開遮住自己的“面紗”，露出它那一張又大又圓的臉，笑了。

　　中心公園的道路兩旁熱鬧極了！賣棉花糖的、烤肉的、閃光玩具的、小燈籠的，應有盡有，時不時聽見一聲叫賣聲。我們來到一位老爺爺擺的攤點前，看著那些又大又圓的棉花糖，我垂涎三尺，媽媽看出了我的心思，就拿出兩元錢給我買了一個棉花糖。爺爺拿出一根細木棍，在噴糖絲的機器上空不停地旋轉著，只見那些糖絲像著了魔一樣，乖乖吸在了細木根上，不一會兒，一個又大又圓的棉花糖就做好了，真是太神奇了！

　　到了中心公園一看，呀，入口由大大小小的燈籠組成了一條燈的長廊！燈籠的下邊都掛著風鈴，風一吹，風鈴就發出“叮叮咚咚”清脆的響聲，為中心公園增添了一道靚麗的風景。走過燈的長廊，映入眼簾的是一個可愛的龍氣球，它有一身漂亮的紅衣裳，一張金黃的臉，旁邊留著兩條黑胡須。它的手恭恭敬敬地放在胸前，像在祝全區人民新年快樂。

　　龍氣球的右邊是雙龍戲珠的氣球，那兩條渾身金黃的龍的前爪抬著，仿佛要搶先爭到中間那個鑲著金邊的大紅球。它們的嘴張的大大的，露出里面鋒銳的牙齒，似乎在比誰更威武。微風一吹，它們的頭就輕輕搖擺，好像活了一樣，馬上就要騰云駕霧。瞧！觀水鎮為了突出自己的蘋果特色，在燈上也放了一個大大的、紅紅的蘋果，饞的我直流口水。

　　龍氣球的左邊是牟平一中做的燈：鯉魚跳龍門。在那個大大的門上面掛著一個藍色的牌子，上面用彩燈圍成了“龍門”兩個字，龍門上還掛著許多小燈籠，讓龍門變得更加耀眼。在龍門的上面有一條躍得高高的紅鯉魚，我仿佛看到了那條紅鯉魚使出渾身的力氣，縱身一躍，躍過龍門，變成了一條真正的龍。它也寓意著牟平一中的學生，在高考的時候也能像鯉魚一樣，躍過“考試龍門”，考上一個好大學，成為一個對國家有貢獻的人。燈的后面是牟平一中的哥哥姐姐們自己做的花燈。有的是用廢舊的礦泉水瓶做的，有的是用印制板疊起來的，有的是用一個個長方體拼起來的……他們做的花燈為節日增添了不少喜慶的氣氛。遠處龍泉鎮做的花燈就像一幅展開的畫卷，每一頁上都寫著龍泉發展的特色。

　　各個單位做的花燈把中心公園裝扮的絢麗多彩，讓中心公園煥然一新。我愛這樣的中心公園，更愛那些美麗。

分享作文篇5

　　GMAT考試所涉及到的知識點有哪些?考生需要掌握哪些GMAT考試的備考技巧?下面就來和大家分享一下高手總結的GMAT考試備考心經，希望能夠為正在備考GMAT考試的考生帶來一些幫助。

　　我在跟大家接觸的過程，以及瀏覽各種進度貼中發現，很多人非常擔心數學和作文，覺得自己很久沒有接觸數學，平時也不寫英語短文練筆，這兩科肯定是弱項。其實不用緊張，分項備考階段應該先將重點放在verbal上。Verbal實力的提升是在不斷的練習-總結中完成的，慢工出細活，非常的耗時和耗精力。而且verbal的水平一旦提高，只要每天保持練習和適時的復習知識點，到了后期就不會出現太大的波動。而數學需要通過練習來保持題感，開始復習得越早，就會占用越多時間。GMAT作文分兩篇，AA是比較好寫，基本上練習三四篇就明白其中門路了。而AI又是很難短時間提高的，分數如何除了一部分語言能力之外，更重要的是個人平時的積累。

　　簡單說說如何復習這兩門，可以參照CD榮譽版主shinogigi的原話：

　　對于大多數中國學生來說，數學沒什么好說的，大家的共識：做JJ，三個月的JJ反復做。因為JJ很能體現現在題庫里的題目的類型和方向。做JJ不一定要指望遇見一模一樣的，關鍵是熟悉當前的考試趨勢。象我當初也是9月初考的就沒遇見什么JJ，但是感覺很順手，很多題目雖然不是JJ但是很相似，解題思路也很熟悉。數學要盡量上50，大家要在JJ上下工夫。

分享作文篇6

　　每當我看到人們過春節期間的那喜洋洋的照片和節目時，我都會不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。

　　初五也叫“破五”，是送年的意思，傳統的送年也要吃餃子，而且餃子里還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會發財，如果吃到帶棗的餃子，這一年就會好運早來；如果吃到帶糖的餃子，這一年就會過的“甜甜蜜蜜”一家人就會和和睦睦。6是吉祥的數字。雖然這只是人們對新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統。

　　初五晚上，我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個餃子時，只聽見“咯噔”一聲，第一個錢被爸爸吃著了，他露出了得意地笑容。這時，媽媽也學著爸爸的樣貌說：“你猜這個餃子里有沒有東西？”我想：媽媽一向愛開玩笑。自信地說：“沒有！”結果第一塊糖又被媽媽吃著了。此刻就我還沒有吃著東西呢！我十分著急。最后，我吃了20個餃子，只吃出了3塊糖，媽媽吃了25個餃子，吃了4個錢，2塊糖，爸爸吃了30個餃子，吃出了2個錢，1塊糖和3個棗，此刻只剩下了10個餃子，我不甘心落后想：這10個餃子里肯定有3個棗，雖然，我已經吃的很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了兩個餃子，可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭強好勝的爸爸和媽媽，他們悠閑的吃著別的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3個棗吃出來。我不管那么多，又吃了5個餃子，還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經把剩下的3個棗吃出來了？我看了看他們的“戰利品”沒有多呀？就在這時他們不約而同的來夾這3個餃子，我看了他們的動作，想：這最后的3個棗，必須就在這三個餃子里！我連忙拿起筷子夾起這三個餃子就往嘴里送，一咬，怎樣一個棗也沒有。這時，爸爸笑著說：“廚房里還有一盤餃子沒煮。”我跑到廚房一看，果然還有一盤餃子沒煮呢，我后悔不已。恰好這3個棗就是不在這10個餃子里。

　　每當我想起這件事，我就會時刻提醒自己，無論干什么事都要思考周到，不要盲目行事。

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