【精華】分享作文55篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的【精華】分享作文，希望能夠幫助到大家。
分享作文 1
生活是與眾不同的，是多姿多彩的。我們每天都會開心，生氣，難過……每天都會從生活中明白許多道理，許多知識。
小時候，媽媽常常說要助人為樂，助人為樂。可是我卻一點也不明白助人為樂是什么意思，知道上學，我才明白，不過我不是聽老師講明白的，而是生活讓我知道的：
有一個夜晚，我和媽媽去超市買東西，我牽著媽媽的手，一刻也不放開，然后我們來到營養區，我急忙跑過去拿起一大包核桃粉，接著我看到了一幕幕事情：一個老奶奶要拿一盒葡萄糖，這個老奶奶個子矮小，手上和臉上都“皺巴巴”的.，背彎彎的，顯然就拿不到“高高在上”的葡萄糖了。她試著踮起腳尖來可是也夠不著。這時一個服務員姐姐過來了，這個服務員姐姐個子高高的，再加上她穿上了高跟鞋就是高上加高了！之間服務員姐姐伸手一拿，就把“高高在上”的葡萄糖拿下來了，“老奶奶，給您！”服務員姐姐有禮貌的把葡萄糖給了老奶奶，老奶奶用自己沙啞的聲音說：“年輕人謝謝你。”老奶奶深深地鞠了個躬，然后就走了，老奶奶走的時候臉上還是一副笑呵呵的表情呢！媽媽點了點我的鼻子說：“現在知道了吧！這就叫做……”
“助人為樂”媽媽的話被我搶了過來，然后媽媽又點了點我的鼻子，我們就一起笑了。
是啊！生活讓我們懂得太多了，也給予我們太多了！所以，讓我們一起感謝生活吧！
分享作文 2
讓我們一起分享吧！在我們有玩具、有快樂，有好東西的時候，我們應該一起分享。在有些時候，我們有了難題，也因和同學們一起分享該如何解答。在生活中，我們有許許多多需要分享。
“友誼”這個詞我們并不陌生，這個詞代表著我與李美麗和馮志銳之間的快樂、高興，和美好的回憶，我和李美麗、馮志銳，是從二年級開始相互認識的，那時候我們只是覺得這只是一場游戲，我們之間的友誼并不真摯，后來慢慢地，我們相處時間久了，彼此之間的友誼也很堅固。可是我們總有恨得人吧！也有要好的人吧！有時候我們會對恨得人不理不睬，諷刺他（她），其實我們都做錯了。
友誼也是可以分享的，我們因該對恨得人一些解釋，也因該深入這個你與他人發生的矛盾之間，認識自己的錯誤，也那個人和好，一起分享我們之間的友誼。做人，不可以小氣，要大方，當我們有玩具和圖書時，因該想起你的好朋友，和你一起分享。和別人分享是快樂的，比起只是自己霸占著，那可好多了。只有你和朋友分享自己的快樂與物品，你就知道了分享的快樂。有這樣一句名言，“贈人玫瑰，手留余香。”它的.意思是“授人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂。
如果只懂得收獲，就會失去快樂。生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時也會給自己帶來方便。有時候，一個發自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞臺。記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬里。”我們因該學會分享，學會有好東西時，想起好朋友的分享！
分享作文 3
小時候，大人們總是教育我們要懂禮貌，要有愛心，不能太自私。要學會跟別人分享自己的東西。長大上學后學習的一篇孔融讓梨的文章，也是告訴了大家分享是善良懂事的好孩子。
還是孩童時期的我，總是難免會有自私的表現。買了新玩具不愿意讓別人觸摸。有了好吃的，也都藏著掖著恐怕會被別人找到吃掉。現在想想真是太丟臉了。
當我們真正發自內心的可以主動的去跟別人分享時，是因為有著我們或多或少都親身經歷過的感受。一份快樂，和別人分享后。就有人跟你一樣快樂，快樂就成了雙倍。那樣就會更加的高興。當遇到煩心事時，與其自己藏在心里憋著，不如找個朋友訴說一下困境。朋友的安慰，把悲傷和你分擔開來，你或許就不覺得像當初那么難受了。這就是分享的力量。
無論是大事小事，你也都可以跟大家分享。分享好聽的'音樂，好看的書，好玩的游戲。就算是別人身邊發生的一些小故事，跟你分享后，你覺得可以用來鼓勵別人，也都可以拿來分享喜悅。時間久了，你會發現，分享就像是一種魔力，在朋友圈里里傳播開來。這是何等的甜蜜。
無論何時，懂得分享的不僅僅是人類。大自然中太陽跟我們分享陽光，我們才能感覺溫暖；風兒跟我們分享著涼爽，所以我們不會感到那么的炎熱；白云跟我們分享著雨水，，莊稼才能成熟；花兒才能嬌艷的綻放：就連蜜蜂也都跟我們分享著它的辛勤勞動，我們才能吃到美味的蜂蜜。
陪伴在我們身邊的分享真的是數不勝數，所以這個世界才會有這般的美麗。就讓分享一代傳著一代，越來越強大吧。
分享作文 4
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都懷有濃濃的依戀之情。某一次走進自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意鄉間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽枝頭鳴蟬。
自然的美妙往往讓你流連忘返，心醉神迷。與人分享是一件很快樂的事。記得于丹老師講過這樣一個故事：一位智者他來到了地獄，只見一個個靈魂面黃肌瘦，骨瘦如柴，他詳細觀察了他（她）們的飯食，真是“佳肴只應天上有，漫漫人間無處尋”！原來，導致他們面黃肌瘦的原因——勺子，足有1米長，雖然佳肴在嘴旁，但無從下口。這位智者又來到了天堂，靈魂神采奕奕，滿面紅光，吃的飯菜于地獄的人吃的.一樣，為啥差距這么大呢？因為天堂的懂得互相分享。我來喂你，你來喂我。
這不足以說明一個問題：把你的東西分享給別人，別人也能把東西分享給你共同進步共同發展。與人分享是一件浪漫的事。兩個小朋友在泛著橙汁色天空的映襯下，將自己一天的見聞與快樂彼此分享幾只高飛的雄鷹在同白云戲耍，引得無數人仰望天穹，好一幅迷人的江天落日圖！分享一個鮮明的詞眼，在它身上我尋找著信心的風帆，聆聽著做人的真諦。這逐漸讓我明白：分享不僅是美味的佳肴，不僅是甘甜的可樂，不僅是豪華的轎車，不僅是金碧輝煌的庭院。分享更是心與心擦出的火花，是世界不滅的勝利火炬，是世界永恒的生命主題。
只有人們把分享融入生命里，才讓人陶醉，才能讀懂人間，才能明白人生的真諦。
分享作文 5
今天一口氣把《愛不是自私》都看完了，因為很好看。這本書是梁太熙寫的，是第二部最勵志的校園小說。
這本書的主人公是五年級小學生尚宇，父親去世，與母親生活在一起。商羽的母親自從父親去世后就一直患有抑郁癥。她整天呆在房間里，容易流淚。商羽因為父親的.去世變得對什么都不感興趣，經常在補習班逃課。他還有兩個好朋友，一個是鄭好，另一個是英智。他們被稱為“三個火槍手”，意思是三個邪惡的孩子。“三劍客”經常“興風作浪”，成為同學眼中“無可救藥”的壞孩子。但是，自從尚宇加入了兒童志愿者團隊，他學會了分享愛，成為了一個好男孩，而不是和別人吵架。他的兩個好朋友后來加入了兒童志愿隊，改造自己，重新開始，成為了好孩子。而尚宇的母親，在幫助別人的過程中，也不再憂郁，變回了以前開朗的母親.
看完這本書，我明白了分享不僅僅是為了別人開心，也是為了自己。就像我們常說的“送人玫瑰，手有余香”。當我們分享的時候，我們也會感到快樂，因為分享會讓你我一起感到快樂。其實分享不需要太多，哪怕只是一點點幫助，也可以是分享的快樂。生活中，很多人過得很辛苦。讓我們投上一個關心和愛的眼神，記住那不是憐憫的眼神，因為那根本不是分享。讓我們努力把愛傳遞給身邊的人，讓愛一直傳遞下去。因為分享是一種神奇的魔力，把快樂傳遞給每個人。
所謂“善待他人更廣，與他人分享感情更強”才是真理。當我們與他人分享時，我們一定會從小小的分享中獲得巨大的快樂和充分的感受。
分享作文 6
培根說過：“把你的快樂分享給朋友，你會得到雙倍的快樂，把你的憂愁訴說給朋友，你會減少一半的痛苦。”我就是這樣的一個快樂男孩。因為訴說，不快樂的事被拋在了九霄云外[注: 在九重天的外面。比喻無限遠的地方或遠得無影無蹤。]，因為分享，快樂的`心情如沐春風。
我經常在同學愁眉緊縮、唉聲嘆氣[注: 因傷感郁悶或悲痛而發出嘆息的聲音。]的時候給他們制造快樂，使他們變得高興起來。
這不，最近就有這么一回。一位同學不知怎的，埋頭就哭。周圍同學見狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導，可都無濟于事[注: 濟：補益，幫助。對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。]。我為了逗笑那位同學，活躍氣氛，一口氣說了好幾個笑話，惹得有的同學笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的笑出了眼淚。唯獨那位同學還在低聲抽泣。這可怎么辦呢？我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁[注: 費盡腦筋。]終于想起發生在體育課上的一件事，于是我向大家娓娓道來：“那是一個晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時啊，終于跳夠了規定的數目。累得氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大聲喘氣。]的我，出于一種自我滿足的嘉獎吧，我對著同學笑了笑，結果被體育老師看見了，老師走過來惡狠狠地對我說：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽此言，氣得我差點吐血身亡。”
也許是我用土話或是說的有點矯情的緣故吧，話還沒說完，同學們已經笑的前仰后翻，那位哭著的同學也忍不住笑出了聲，我也跟著大笑起來。
一個班級就是一個大家庭，一人憂愁，大家愁；一人快樂，大家樂！
分享作文 7
分享，對于自私的人來說，它是一個枷鎖：對于樂善好施的人來說，它是通往幸福的橋梁。
可是并不所有人都懂得這個道理，雖然我也曾經懵懂過，但經過一件事后，我對分享有了新的看法。
記得五年級快要期末考試得時候，老師給我們全班每人個發了一本復習冊，還叮囑我們要保管好，因為那是限量發行，人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了，我焦急萬分，就在我驚惶失措時，我才想起向好朋友傾訴，于是我拿起電話筒，我一邊撥著號碼，一邊還在暗暗平復自己慌張的心情，“喂？”點話筒那邊傳來了我的好友熟悉的聲音，我感到很安全，很溫馨，便開始向她述說我不幸的遭遇。
她聽完后，很隨意？敷衍地安慰了我，之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁，心里說不出是什么滋味，只是心里隱隱有一陣陣刺痛，好像有一根針頂著胸口一般，正當我手足無措時，一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空，我不滿地嘀咕：“這么晚了，會是誰呢？”
當我打開門，我看到門前的盒子時，一種喜悅的心情油然而生，是她！她把我的`復習冊找回來了！我小心翼翼地捧著那個小冊子，我綻放出最美麗的笑容，眼淚卻不爭氣地流了下來，因為我知道的我的好朋友一定是為了幫我找復習冊，才匆忙掛電話的，而我卻誤會了她……奔流的淚水通過分享，沖洗掉了誤會，綻放了友誼的花朵。
原來，分享是如此偉大，它讓真理如此偉大；讓友誼不在虛幻；讓一切變得那么真實。所以讓我們學會分享，學會從分享中找到通往快樂的捷徑。
分享作文 8
先問大家一個問題：當你快樂高興的時候，有沒有一種想讓全世界都知道的感覺?一種萬分激動的感覺?
分享成就了什么?分享成就了感動。感動成就了什么?感動成就了美麗。
這種莫名其妙的感覺，便是分享的感覺。為什么說分享是美麗的，因為感動。這是一種巧妙的聯系。
來說一個故事：以前，一位女記者下鄉，當時山路很難走，路不平，而女記者孤身一人，不小心跌倒，倒在了山澗暈了過去。等到她再次醒來時，發現自己已經躺在了一戶農家人的`大炕上。顯然，是這家人救了她。這家女主人是一個熱心的農婦，家里有許多來串門的人。她爬起來，女主人對周圍的人說：“醒了”。大家問她現在感覺怎么樣，女主人連忙盛了一碗粥端給她，并對她說：“趁熱喝了，你腿上有傷，我已經上了藥，多躺會。”
她與周圍人說了半天話，略感到腿已經不痛了，起身欲走，掏出錢包，要給那女人錢，但她執意不收，說：“這樣，把你路上吃剩的餅干給我吧。”她急忙拿出來。那女主人接到手后，順手又給鄰家的一個小孩。小孩接到后，用鼻子聞了聞，但并不吃。她便問到他為什么光聞不吃。小男孩的回答出乎了她的意料之外：“我要和奶奶一起吃。”她感到了有一種激動，更有一種感動。后來她對人說：“這男孩年紀尚小，確也懂得好東西要與大人分享的道理，實在出乎我的意料。”
她說當時她很感動，她第一次感到與人分享是那么自然、那么美麗。
也許有人認為，像我們這種窮得叮當響的人，拿什么來與別人分享。
現在，你不一定是有物質才能與別人分享。用自己的快樂、高興、喜悅，分享給其他人，讓別人同樣感到你的快樂、高興與喜悅。
分享作文 9
時間飛逝，我們六年級畢業了，告別了自己的母校。但幸運的是，我們考進了同一所中學。暑假里，我們天天呆在一起呆在一起玩，整天到處串門。
到了臨近開學的幾個星期，我們突然擔心起來了：我們雖然考進了同一所學校，但是不是在同一個班呢？每次我們想起這件事，只有一個字：煩。最后，麗麗想出了個絕招，在她沒發話之前，我就胡亂的猜想著：難道是要去威脅教育局局長？不會吧？怎么可能？給她一百個膽子也不敢哪！就在我越想越離譜的時候，她終于說出了她的“絕招”，解開了我心中的謎，我們用紙條每天都在上面寫著：玉皇大帝、王母娘娘以及眾神仙啊，你們會一定會仁慈的把我倆分一個班的，一定會的。謝謝啊！好神仙。聽了這話，我就笑的倒在了沙發上。但是她好像并不是開玩笑的，連忙把我從沙發上拉起來，端著我的臉說：“我說的是真的，試試吧，好不？或許真行的。”我看著她那明晃晃的大眼睛，被她那一臉的誠懇打動了，知道她不是在開玩笑的，于是，我也就答應了。所以在接下來的幾個星期里，我們都在不停的祈禱著：玉皇大帝、王母娘娘以及眾神仙，一定會讓我們在同一個班上的.！
到了報名那天，我們牽著手，在名單上尋找自己的名字，手里都捏出了一把汗。“啊呀，太棒了，快看，我們真的在一個班呢……”麗麗興奮地對我說。我也高興得很。互相地擁抱在一起好幾次呢。我們共同感嘆著：皇天不負有誠意的，玉皇大帝、王母娘娘以及眾神仙顯靈了，老天爺開眼嘍……我們分在了同一個班上嘍。
現在回想起我們的這個天真的、可笑的秘密，真傻啊。
分享作文 10
在我三歲的時候，我的弟弟降生了。最初看見他的時候，就是個粉嘟嘟的小肉球，十分可愛，我也就接受了他。但是漸漸的我就開始發現事情有些不對了，從前整天圍著我轉的父母開始對我冷淡了。他們就像是兩顆圍著太陽旋轉的行星，只是太陽變成了我的小弟弟，而我成了一顆無人問津的小衛星。
于是我開始討厭那個小家伙，他的哭聲每每都會讓我厭惡，而他的`那些憨態可掬的動作在我看來更像是對我父母的一種諂媚。終于有一天，只剩我和弟弟兩個人在家。臨行前，父母叮囑我要好好照顧弟弟。弟弟!又是弟弟!那天剛好是我的生日，而他們居然忘記了……他們滿腦子都是弟弟，那我又算什么呢?我感覺徹底失去了在父母面前的存在感。
嫉妒和怨恨使我喪失了理智，不給弟弟喂奶粉，任憑他的哭聲在我耳邊肆虐，而我充耳不聞。直到晚上父母回家，弟弟已經哭得有氣無力了。父母很快就知道發生了什么，我永遠也忘不了那時母親看我的眼神，沒有憤怒，只有失望，深不見底的失望。
父親把我叫到了臥室，沒有罵我，也沒有打我。他從口袋里掏出一個禮物，打開盒子一看，那是我渴望已久的一支鋼筆。我怔怔地立在那里，一個字也說不出。父親說：“這段時間以來，我們把本該給你的愛分了一大部分給了你弟弟，我知道你受委屈了。你的弟弟還小，而你已經是個小男子漢了，我知道你會理解父母的。或許我們有時會忽視你，但我們永遠是愛你的。”
當時的我泣不成聲，我為自己的所作所為而深深懊悔。從此以后，我也把自己的愛分給了弟弟。因為我懂得了愛并不會因為分享而減少，而會因分享變得濃郁。
分享作文 11
我愛好廣泛：會唱歌，會跳舞，會畫畫……近來我又懂得了如何教書。前幾天我學會了48個國際音標，無論你給我挑多難我也能拼出來。
我心里美滋滋。媽媽看到我這么了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問道：“心怡，你可以教教我音標嗎？”我沉思了一會兒，一本正經地答道：“當然可以，我就每天下午教你一個小時直到你學會為止。”于是，我就在臥室里建起了我第一間“講學堂”。
很快就上課了，我迫不及待地在“教室”里等著我第一位學生來上課，心里非常緊張，仿佛像揣著幾只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子；但也很激動，原來媽媽是我老師，現在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿著筆和本子急匆匆地走來了，走到門口很守規矩地打了一聲報告，看著媽媽是這樣認真和尊重他人，我情緒也就緩和下來，心里暗暗地想：媽媽一定是一個好學生，一定能夠學得很棒！我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟著我怎樣讀。
當我讀時候，她就睜大眼睛，目不轉睛地看著我口型變化，注意著發音細節變化，這樣，她學得就特別快。當她不會時，就自覺舉手發問，我就會很耐心地指導她，過后再拿不同考她，來加深印象。令我大吃一驚是經過兩天學習她居然能把48個國際音標非常熟練地拼讀，再經過一天學習無論我從字典中找出多長、音節多復雜單詞她都能準確無誤地拼讀，我心里暗暗高興看我第一個學生多棒現在都可以當我老師了。
短暫教學生涯結束了，我不僅學會了與人分享知識，同時讓我深刻感受到當老師辛苦，做學生要學會體諒、關心、尊重、敬愛自己老師。
分享作文 12
把快樂分給你，我們就有兩份快樂，把痛苦分給我，你便減輕了一半痛苦。分享，讓我們共同快樂。
我抓耳撓腮的算啊算啊，卻始終沒有結果，可惡的物理，你為何這般難纏？正想轉身請教他，卻看到他也在抓耳撓腮的想啊想啊，眉頭緊鎖的看著政治的分析題，分析這個材料的關鍵詞，沒想到平時看到物理連眼都不眨，二揮大筆就能做出來的他，竟讓政治給絆住了腳。就是人無完人啊，我倆激活是同時的說了一句：“你能幫助我嗎”大概是被彼此的默契所震撼愣了一下，便撲的笑了。
我向他哭訴對物理的迷茫，他向我傾訴對政治的無奈，他能馳騁物理沙場，我能漫步政治花園。我們倆眼前一亮，為什么不互相分享自己的經驗呢？
從此，你便能經常看到柳樹下，他拿著筆，在紙上飛速的寫著，畫著焦急的他，給我講著原理給我講公式，也許開始不懂，但卻慢慢的明白醒悟。我認真的聽著，聽著他講的方法。漂浮著的柳條給我們帶來清新，倍感舒適。
從此，你便能經常看到在花壇旁邊，或拿著物理書，解析物理題，或拿著政治題，給他講解，亦或是呆呆望著花壇中剛剛鉆出了的小嫩苗，珍珠般的晶瑩的露珠，或是仰天看他藍天，白云，看那飛機劃過的`美麗弧線，寫下生活的感悟。
所以我們的成績都有所進步，這是意料之中，我們就像兩個90度的角互補，結合成一個完美的180度角。沒有因為彼此的失敗而幸災樂禍，沒有因為彼此的成功而滿懷嫉妒，而是敞開心扉，將一種思想變成兩種思想，將一份快樂變成兩份快樂。
分享，讓我們離成功更近了一步；分享，讓我們的生活充滿陽光；分享，讓我們共同進步。我愛你，分享。
分享作文 13
人是一種有趣的動物，思想復雜得很，再加上我們生活在這個以利為先的社會中，即使曾經下定決心要做像雷鋒那樣的人，但立身社會中，也會不自覺地先想自己。世界上，如果所有人都把要說出口的“我”改成“他”或“她”和“它”，我想這是人類第一種共享的快樂！
古今中外，有多少名人曾說過“即使得到的比付出的少，也不要埋怨，因為我們努力了，明天這個世界依然美好”這樣的看似簡單其實實行起來卻十分困難的話，我想，能領悟這句話的人是用了大半生去讀頭這句話吧！
很多人都有過這樣的想法，為什么我付出了全部卻換不回任何回報？為什么和別人相處，我都是吃虧的？但，更深一曾地去想，是否說這些話的人就真的付了全部呢？不是的，既然我們會認為我們吃虧了，就說明我們討厭了，更加說明我們的付出有所保留了，以致別人也對我們保留……我們應該在咒罵別人之前，先反省自己，檢討自己是否付出了真心；就算現在我們的愛別人看不到，但終有一天有人會了解我們這種付出，是為了所有的好，是為了讓所有人都感覺到幸福和快樂。寬容地看待別人，也是對人的一種體諒。
對待每一個人，我們都應該平等，對于每一個人的愛，我們應該平均，向每一個人付出同等的'愛。只有這樣，別人才會感覺到我們的真誠，體會到自己也是被愛的，那么同樣會回報我們，但我們不應該只是為了要回報而去虛偽地付出。世界的每一滴愛，都應該是純真的。
這樣，人類自然學會忘記了有“得到”這種東西，在每個人的腦海里只有“真心付出”。快樂，源自心中，讓我們在每個人的心中灑下無限的愛吧，讓每個人都那樣快樂。這樣，共享快樂的世界就在每個人的心中！
分享作文 14
我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動與你我分享……一五年！五年，他在異國他鄉守望著故鄉的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。錢學森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠的感動啊！如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起領悟精忠報國的真諦。二十六秒！十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命；十六秒，飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向；十六秒，他用自己生命的隕落換來了幾千條生命的安然無恙；十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識的人傾斜。當濃煙卷起飛機的'殘骸，當震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動卻是永恒的。如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮！三九十度！陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。十八年！他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發芽！九十度與十八年，構成了不尋常的時空坐標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處
分享作文 15
分享，這是一個人人皆知的詞語在我們的生活里，可以分享很多東西，比如說可以與朋友分享食物，對親人分享成功，與老師分享你做對題時的快樂等等，正因為這些分享，讓我的生活充滿了快樂，溫情與滿足。
分享——與朋友分享心事。在人的生命的旅途中，難免會遇到許多難以吐漏的心事，這時候千萬不可埋藏在心中，若你不想對父母和老師講，你就可以向你最信任的朋友訴說，雖然心事可能會讓你千般無奈，但當你講出來后，心里就會像壓著的`大山突然掉了似的痛快。所以與朋友分享你的心事，可以讓心情愉悅，讓內心順暢無阻，可以讓內心的痛苦，遠走高飛。
分享——與父母分享成功。當你在學校里考試很成功的時候，你可以回到家中告訴父母，讓他們為你的成功表示祝賀，同時也可以向父母多講講最近在學校里的有趣事情，或許在你得不經意之間，就可以看出父母臉上的笑容是多么的燦爛歡喜啊！與父母分享成功，能讓父母開心，能讓父母臉上洋溢笑容，能讓父母疲勞的心放松下來，何樂而不為呢？
分享——與老師分享幸福。當你長大，考上一所好的大學時你再轉過頭來看望你從前的老師，告訴老師自己考上了哪一所重點大學，讓老師也有成就感，因為現在的幸福生活不只是自己鍥而不舍的努力，里面也包含了老師對自己的悉心教導，但是你若考不上一所好的大學，那么你就太對不起教導你多年的老師了，所以說我們現在一定要好好學習，到將來絕不讓自己后悔莫及，不讓老師失望。
在生活中，由于有了分享，讓我們有了快樂，讓我們的生活充滿活力，所以說現在一定要長與他人分享。
分享作文 16
與人分享，能使人快樂，縱然你在大千世界擁有一切喜怒哀樂，但凡你自己覺得生活是一種與心情有關存在，你就要學會與人分享，無論分享給別人是快樂，還是煩惱，都會讓自己覺得輕松。
在這個如螻蟻一般生活群體中，我們每個人都有一些煩惱和無法釋懷東西，追逐著夢想在現實面前失敗過、成功過，我們苦于奔波，勞于嗜命，但是無論怎樣，贈人玫瑰，手有余香。
他叫小宇，是我好朋友，我們從小一起長大，他出生在單親家庭，從小就習慣孤僻，經常打架斗毆，對于我事情，他總能大打出手，毫不吝嗇，他說我是他唯一一個好朋友。一次同學生日聚會我們一同去同學家，飯桌上我們東扯西扯說都是學習成績怎么好怎么提高成績之類，小宇心里很不是滋味，因為他是班里學習最差，一直規避著，心里很不是滋味。
那次我被同學欺負，小宇為此去幫我教訓了那個人，回來時候，看著他鼻青臉腫樣子，我很是過意不去。就和他聊了許多，關于以后事情，他說：“他并不是不喜歡像好學生一樣生活，有人崇拜，有人佩服，只是自己缺少一個自己努力理由，從小就失去了媽媽，所以很少有人關心我生活，我學習，也沒有覺得我是那塊料”。我對他說：“其實有時候你想想，你是在為了自己活著，失去和得到只是在一念之差，做任何事情你要對自己有信心”。從那以后小宇學習成績一直上升，大家都在夸贊他很聰明，很努力。傾聽能使人得到自信，傾聽能夠讓人從心靈上發泄得到釋放。在茫茫人海中，我們要學會傾聽，試著讓自己快樂成長起來，才能讓自己幸福健康。
分享作文 17
在世界上有一種樹，它的果實的外殼很堅硬，只有渡渡鳥或其他的鳥出了它的果實，通過消化之后，它的果實才能發芽。可是，當時這種樹與渡渡鳥共同生活在一個孤獨的小島上，人們發現了渡渡鳥這種不會飛的.鳥，很好吃，于是人們就大量的捕殺它們直至滅絕。自此之后，這種樹也隨著渡渡鳥的滅絕而慢慢的消亡。
由此可見分享的重要性。這種樹必須通過分享才能生存，在它分享的同時也給予了渡渡鳥食物，大自然是懂得分享的那人呢?有的人卻只知道快樂自己禍害別人。
分享是無私的，在日常的學習生活中，老師給予我們知識并不求回報所以說這也是一種分享。既然老師懂得分享，我們做學生的也應該分享。
分享是快樂的。如今的活雷鋒——郭明義可以說是全國最快樂的人之一。為什么呢?因為他分享的東西太多了，當他在分享的時候開到了別人快樂，自己也會快樂。我們這些學生其實最有能力做這些事情。如：在同學有難處的時候分享一下自己有難處時的經驗，并給予幫助。
分享是傳遞。在以往央視春晚上，趙本山表演的小品就是分享。因為表演小品是需要劇本的，而劇本從哪里來?就是從日常生活中來的，也可以說是一種經歷吧。在播出時候小品常常逗得我們哈哈大笑。這便是一種傳遞，把自己的經歷分享給我們大家。
分享是無私的，分享是快樂的，分享是傳遞。我們所在的社會所需要的就是人們無私、快樂傳遞精神文明。所以要懂得分享，而不是把分享想成失去，有舍就有得，在你失去的時候，收獲也會隨之而來的。讓我們懂得分享，多多分享吧!
分享作文 18
我是從什么時候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?
那一次，鄰居的哥哥送來一塊西瓜，姐姐把西瓜遞給我，說：“給，吃吧。”我狠狠地咬了一口，又遞給了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。
記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自己總是舍不得吃。
記得有一次，我們一家三口人一起吃早飯，氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單，一人一碗面條，我和爸爸碗里各有一個荷包蛋，而媽媽的碗里卻沒有。爸爸發現后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗里。“你得多吃點。”媽媽邊說邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎么肯讓呢，又夾回了媽媽的碗里。就這樣，兩個人謙讓了很久，最后媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里：“你在長身體呢，你吃了它。”
看著疲憊又和藹的`媽媽，我覺得自己不應該接受這個荷包蛋，腦袋里迅速地盤算著怎么才能把它輕松的送出去。我忽然一個激靈，想到書上的一招，于是計上心來。
“蛋好咸啊!”我夾了一小塊嘗了嘗，對媽媽說道。
“咸?”媽媽驚奇的看著我。
“不信你嘗嘗。”我迅速的夾到了媽媽的碗里。
媽媽嘗了一口，正想要說什么，我在一旁哈哈大笑起來，媽媽明白了我的計謀，又夾到了我碗里。
“我頂多只要一半，不然我就不要了。”
最后，媽媽沒辦法，只好和我分享了那個荷包蛋。
那天，是我平生第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們一家三人靜靜的吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關懷……
那一天，我第一次感受到分享帶來的歡樂和幸福!
分享作文 19
秋天到了，天氣秋高氣爽、涼風習習，果子都碩果累累。蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果，又大又甜，讓人垂涎三尺。
正好走過來兩只老鼠，它們分別是：鼠哥哥和鼠弟弟。它們看起來垂頭喪氣，原來它們去偷人家家里的'糧食，所以被關進監獄。警察把它們關了三天三夜，才把鼠哥哥和鼠弟弟放出來，它們已經一整天沒有吃東西，肚子餓得咕咕直叫。
兄弟倆正走著，鼠弟弟火眼金睛一眼瞅見一棵碩果累累的蘋果樹，鼠弟弟口水都流下來了，它迫不及待向那蘋果樹跑去，結果一踩空，差點掉下懸崖。鼠弟弟往下一瞧，到處都是懸崖峭壁、萬丈深淵，鼠弟弟不禁失望起來。
鼠哥哥眼珠一轉，想出了一個好辦法。它扛了一塊木板，搭在懸崖上，因為木板太短，所以鼠哥哥只好壓著木板，讓鼠弟弟去摘蘋果。
鼠哥哥使了九牛二虎之力坐上去壓住木板，鼠弟弟小心翼翼地跳上去，伸手摘下了大蘋果。
鼠弟弟咬了一大口，“啊，真是人間美味啊”。鼠弟弟頓時眉開眼笑，它得意洋洋地想：“這個大蘋果是我自己摘的，所以我要自己吃。”
鼠哥哥早就按捺不住了，便迫不及待地大喊：“快給我。”鼠弟弟朝哥哥做了個鬼臉說：“就不給你，就不給你。”
哥哥氣急敗壞地拍了拍地板，怒氣沖沖地說：“你不給我，我自己去摘。”于是鼠哥哥一步跨上了木板。結果木板失去了平衡，它們一齊摔下了懸崖，摔得粉身碎骨，森林到處都是它們哭爹喊娘的叫聲。
學會分享很重要，要是兄弟倆知道這個道理，就不會摘不到蘋果，最后還把性命也搭上了。
分享作文 20
寂寞是一種感覺，當一個人孤單得太久定會察覺到身邊的寂靜和落寞。
快樂是一種氣氛，當你身處喧嘩的鬧市時必能感染到那份快意及歡樂。
寂寞的時候一個靜坐電腦前，沖上一杯咖啡或是泡上一杯濃茶，細細品味。
快樂的時候約上一幫朋友看上一場電影、端上一杯紅酒談談最近的生活，彼此分享。
生活中處處是快樂，處處是我們的歡聲笑語。我們每天和朋友、親人度過，各種喜怒哀樂都刻骨銘心。有時卻因我們那顆自私的心，而把這一切都吞沒了。
聽，這些人的心聲：今天我獲獎了還有豐富的獎品，真好!算了，還是不要告訴他們好，免得他們要我拿獎品，自己留著慢慢享受好了;為什么我有富麗堂皇的屋子，卻感覺不到快樂呢?······
這些人因為自己的小心眼兒獨享一切，卻感覺不到絲毫的滿足感雨快樂。我們都要學會分享，否則，就算擁有比別人優越的生活條件，始終只有你自己一個人，的來的只是更多的空虛。
分享是快樂的：有喜事和朋友一起享受;有困難和朋友一起擔當;有委屈和朋友傾訴。生活是一場無法挽回的絕版電影，分享是我們釋放出來的快樂。這些分享的快樂，你擁有過嗎?獨享的`滋味，你嘗試過嗎?
寂寞如詩，唯美卻傷感;快樂似夢，短暫卻留戀。
寂寞的時間變得漫長，寂寞的空間會很難耐，寂寞的人太過脆弱。
快樂沒有極限，快樂的時候感覺不到時間的逝去，快樂不需要區分空間，快樂可以沒有理由。
寂寞隱于內心，寂寞不愿讓人探知，寂寞獨自品嘗;快樂言于外表，快樂急于分享，快樂隨心飛揚、、、。
分享作文 21
分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一齊
記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，這天我也最后有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：我們能夠玩玩嗎？我點了點頭，于是，她們便爭先恐后地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的.橡皮泥盒子，我悲哀地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。
回到家后，我把自我獨自關在屋子里，默默地流眼淚。叮當、叮當門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你。我接過一看，原先是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上方寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自我：怎樣這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一齊分享嗎。我想起自我玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片想到那里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個天天一齊，一向到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一向沒變，一到節假日，我們又會一齊痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一齊學會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！
分享作文 22
如果你想快樂一些，那就學會分享吧！如果你想幸福一些，那就學會分享吧！如果你想美麗一些，那就學會分享吧！“分享”帶給我的是“無限的財富”，不信，你也去試試吧！我的童年里有許多快樂的事情，這些事情里藏著一些小秘密——分享，每個人的童年都有一些快樂的事，還有傷心的事，但有些事情讓我感動，你想忘記，也忘記不了。有一次，我和爸爸媽媽一起去外婆家，我們剛剛到外婆家就中午了，外婆知道我們要來，她早就準備好了手感面和一些雞蛋，我們剛剛進外婆家就聞到了一股濃濃的香味。我們開始吃了，我突然發現了其他人的碗里都有雞蛋，就外婆的碗里沒有雞蛋，我說：“外婆，為什么你的碗里沒有，其他人的碗里都有雞蛋啊？”外婆說：“我不吃，你們吃吧！”我心里想：我一定要外婆也一起吃雞蛋，看來我要用我的必殺技了。我趁外婆出去拿東西的時候悄悄地把一半雞蛋放進了外婆的碗里，外婆看見了對我說：“盈盈，你吃吧，我不吃，你正在長高呢！多吃一點。”我撒嬌的說：“外婆，你一定要吃，你要是不吃，我也不吃。”后來，外婆和我們一起開開心心地吃飯了。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的.同時，明白了存在的意義。快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。白居易曾經說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”
分享作文 23
今天一口氣把《愛不是自私》都看完了，因為很好看。這本書是梁太熙寫的，是第二部最勵志的校園小說。
這本書的主人公是五年級小學生尚宇，父親去世，與母親生活在一起。商羽的母親自從父親去世后就一直患有抑郁癥。她整天呆在房間里，容易流淚。商羽因為父親的去世變得對什么都不感興趣，經常在補習班逃課。他還有兩個好朋友，一個是鄭好，另一個是英智。他們被稱為“三個火槍手”，意思是三個邪惡的孩子。“三劍客”經常“興風作浪”，成為同學眼中“無可救藥”的壞孩子。但是，自從尚宇加入了兒童志愿者團隊，他學會了分享愛，成為了一個好男孩，而不是和別人吵架。他的兩個好朋友后來加入了兒童志愿隊，改造自己，重新開始，成為了好孩子。而尚宇的母親，在幫助別人的過程中，也不再憂郁，變回了以前開朗的母親.
看完這本書，我明白了分享不僅僅是為了別人開心，也是為了自己。就像我們常說的“送人玫瑰，手有余香”。當我們分享的時候，我們也會感到快樂，因為分享會讓你我一起感到快樂。其實分享不需要太多，哪怕只是一點點幫助，也可以是分享的'快樂。生活中，很多人過得很辛苦。讓我們投上一個關心和愛的眼神，記住那不是憐憫的眼神，因為那根本不是分享。讓我們努力把愛傳遞給身邊的人，讓愛一直傳遞下去。因為分享是一種神奇的魔力，把快樂傳遞給每個人。
所謂“善待他人更廣，與他人分享感情更強”才是真理。當我們與他人分享時，我們一定會從小小的分享中獲得巨大的快樂和充分的感受。
分享作文 24
分享如一抹淺淺的霧，淡淡地飄在晴朗的天空，飄在溫暖的教室里，與那糖果的甜蜜融合，彌漫在我的心窩。小學的每個兒童節里，學校都會舉辦游園活動。記憶中的兒童節是美好的、溫暖的，天空是藍藍的，陽光也散發著誘人的香味。那年兒童節，學校如以往一般熱鬧，小學生們都魚兒一樣在偌大的操場里東竄西竄。哪位同學贏了游戲獲得大獎，一大群同學就圍著他歡呼，連空氣也是在笑著鬧著。可唯有一個人，她一直坐在教室里，不吵不鬧，靜靜地趴在桌子上。
我手里捧著玩游戲獲得的大獎——好吃的糖果、餅干、牛奶等，小心翼翼地走進教室。我看見A不去玩游戲，很疑惑，于是走到她的'身旁，輕輕地拍了她的背，問到：”你怎么了？“她挪動了一下身子，抬起頭。我怔了一下，她說：“我不舒服。”我“哦”了一聲，腦袋瞬間短路，不知道該說些什么。“啊，有了！我可以把糖果分享給她吃，讓她感受到快樂。”
“我有牛奶和糖果喔，你要嗎？”她“嗯”了一聲，我將手中的棒棒糖遞給她，“吃吧。”她靦腆地笑著，接過我手中的棒棒糖，剝開包裝紙，開心地吃著。我告訴她，B在玩游戲時，激動得把自己的鞋子踢飛了，引得同學們都哈哈大笑，她聽后也哈哈大笑起來了，臉色漸漸紅潤起來。后來，同學們都玩累了，陸續回到班上。他們得知A不舒服，都親切地問候她，大方地分享自己的大獎。C把吸管包裝紙撕開，將吸管緩緩地插進牛奶盒，遞給A，說道：“喝吧，喝了就會好起來了！”A接過牛奶，說了聲：“謝謝。”
大家關心的話語與糖果的甜蜜融合，教室里縈繞著甜絲絲的氣氛。分享不僅會使自己感到快樂，還會使別人也感到快樂，分享是平凡的，分享也是高尚的。
那年兒童節，如霧的分享溢滿了我們整個心房……
分享作文 25
2014年第二屆青奧會將在南京舉辦，我們期待一場體育競技的比賽；期待一次文化交流的盛宴；更期待一次傳播友誼、愛與和平的機會。2014年南京青奧會的口號是“分享青春，共筑未來”。希望來自各國的年輕運動員們一同在南京度過短暫卻意義非凡的12天，真誠的希望來自不同國家的青年們在2014年的青奧會運動場上公平競爭、一決雌雄成為賽場上的對手；也希望在體育場外大家一起分享各自的成長經歷，暢談自己的青春故事，交流各國的傳統文化，一齊展望充滿希望的明天，成為場外的朋友。
希望南京的青奧會不僅僅是一次體育競技的比賽，更是一次傳播愛與和平的機會。我們看到：在第一屆新加坡的.青奧會賽場上來自不同國家地區的運動員們親如一家，他們一同歡笑、一同助威、一同勉勵、一同奮進……這樣的場景也一定會在南京上演，在這座悠悠古城寧靜和諧的氛圍下，各國友人一定會感受到南京朋友對他們的熱情。為了迎接來自世界各地的朋友們，為了打造一個他們夢中的賽場，南京正在努力準備著……
為了2014年的青奧會，南京市政府整頓了報亭、修建了城市道路、加快了地鐵建設、控制了城市污染……南京的市民們更為迎接青奧會的到來改變著自己：隨手撿起身邊的垃圾，有意識地進行垃圾分類、扶起歪斜的路牌、關緊正在滴水的龍頭、減少使用私家車的次數……
從點滴做起，大家都在為南京青奧會獻出微薄卻不可或缺的一份力量。為了2014年鳥兒能更歡騰地飛翔在南京的藍天上；為了2014年魚兒能更自在地暢游在南京的綠湖中；為了我們期待的2014年，南京正努力讓天空更藍、讓湖水更綠、讓南京更美！我們期待青奧會的召開，更期待南京美好的明天！
分享作文 26
“哇......哇......哇......”我家兩個多月大的小弟弟又在哭了。媽媽連忙抱起弟弟，輕輕拍打著他的背，嘴里不停地說：“小寶貝，乖，不要哭了。......”可是這個小家伙緊閉眼睛，毫不理睬，繼續哇哇大哭。奶奶聽到了，連忙關掉煤氣灶，雙手在圍裙上擦了擦，接過小弟弟抱在懷里，并滿屋子地轉悠著。正在陪我玩的爸爸也站了起來，拿著搖鈴朝弟弟走去。“沙沙沙，沙沙沙......”搖鈴發出了動聽的聲音。漸漸地，小弟弟止住了哭聲。
看到大家的目光都聚集在小弟弟的身上，我的眼眶濕潤了，兩滴大淚珠從臉頰上流了下來，大叫道：“臭弟弟，搶走了我的奶奶，搶走了爸爸，搶走了媽媽，搶走了我的全家！”我哭著跑進房間。
這時，媽媽走了過來，說：“諾諾，弟弟還小，需要我們的照顧呀！你看看這本書吧！”
我接過《寶貝兔多多》這本書看了起來。書中講述了小兔多多很自私，不愿意和哥哥姐姐分享，把過生日的蛋糕全吃了。媽媽很生氣，打了它，兔多多便離家出走。在森林中，他遇見小松鼠，想吃它的松子。可是卻沒有東西和松鼠交換。后來在伙伴們的幫助下，多多拔了一個大蘿卜，做成一個大蛋糕。他再也不自私了，和大家一起分享了美味的.蛋糕。
看著看著，我的臉紅了，腦海中出現一幕幕：小時候，我生病了，奶奶整晚抱著我；我遇到不會的題目，媽媽一遍又一遍地教我；爸爸陪著我到廣場上騎自行車......他們把所有的愛都給了我。現在，弟弟這么小，理應得到大家的照顧，我是姐姐，要和弟弟分享愛，不能這么自私啊！
我擦干眼淚，走到弟弟身邊，拿起搖鈴逗弟弟。小弟弟咧開嘴巴，朝我咯咯咯地笑了起來。
分享作文 27
或許，你和你的朋友曾分享過蛋糕，也許，你和你的同學曾經分享過經驗，總之，分享無處不在，它總能給我們的生活帶來很多的溫情。分享是快樂的，是溫暖的，是多種多樣的。
記得一次，老師強調讓我們一定早一點到校，原因是明天早上我們將會去彭水一小參加科技模型比賽，我們欣然接受了這個艱難的要求。回家后，我便三下五除二把作業搞定，再讀了半小時的.書，直到晚上睡覺時，我才想起：我還沒有設定鬧鐘時間呢！怎么辦？現在起來設？當然不可能，畢竟現在太晚，起來的話會被老爸老媽訓一頓。不管了，明天早一點起來就好了，我這樣想。然而，想像是美好的，現實是殘酷的。
第二天起床后，看了看時間后，便以飛一般的速度到達學校，明明早飯都忘了吃，卻還是遲到了，原因是，當時的時間竟已六點半！算了，不管遲到沒有，我只知道我現在十分餓，非常的餓，但已來不及買早餐了，只好慢慢的熬過去。這時，我的救星出現了我的一個十分要好的朋友，她走了過來，對我笑了笑，說：是不是沒吃早飯啊？你說呢！現在說有什么用啊，能去買嗎？我一臉無語：你一定要提起我的傷心事嗎？給你！只見她拿出了一半面包遞給我，好朋友就要分享，對不對？只要你以后給我分點巧克力就行！好朋友就要分享，這句話就這樣刻在了我的心中，但至于后半句話，我的確是自動排出掉了，我們就這樣在路上吃著，聊著，笑著。我在這一瞬間終于明白了什么是分享，同時也真正明白，其實在和別人分享的那一瞬間，會獲得更多的歡樂和更多的友情，此刻，我們仿佛分享的不是面包，而是友情。
分享，無處不在，正是有了它，我們周圍才充滿了溫情。
分享作文 28
分享自己是好還是壞？
分享是什么？是絲綢之路的開通，是馬克思主義的傳播，還是朋友好不容易聽到的小道消息？分享似乎像一名不知疲倦的工人，不斷地為這個世界的事物建筑基礎。因為有了分享，人類才得以生存。
分享的.核心在于分享自己。正因為愛迪生分享自己的智慧，世上才有燈；正因為馬克思分享自己的思想，中國才有新方向；正因為朋友分享自己的聽聞，我們才有友情。自己本來就是一片土地，只有通過不斷分享，別人才有地方生長莊稼；同時，也只有別人不斷分享自己的勞作，我們這片土地才會得到重視。分享自己的同時也在成長自己，既然我們選擇分享自己，那么命運也會選擇我們，我們只需要時間來破繭成蝶罷了。
如此看來，分享自己似乎是件好事，可是分享自己的陋習也算好事嗎？
分享自己也可以是件壞事。賣毒品的人熱衷于“分享”自己的“好東西”，才會讓一些人走上不歸路，無奈地等待著死神的鐮刀。一條條生命，一次次危險，一場場犯罪都是心生惡意的人向同伴“分享”了自己的“計劃”，同時也向同伴“分享”了一個牢房，這樣的“分享”還不如不要呢！
分享自己是好事還是壞事在于分享的人怎么做。岳飛向后代分享了自己的“精忠報國”，從而名留青史；陳世美向后代“分享”了自己的花心，從而遺臭萬年。分享自己亦好亦壞，沒有人能給它下一個定義。我們不能左右別人的分享是好是壞，但是我們能掌握我們的“分享”。
如今我們青少年該做的是分享自己不同尋常的看法，不斷分享，才能被這個世界重新認識，既然不愿被歷史誤會，那就要拼盡全力，向這個世界分享自己。
分享作文 29
一個人的一生中都會有快樂與痛苦，沒有誰只有快樂沒有痛苦也沒有誰只有痛苦而沒有快樂的。你愿意也好不愿意也罷，它的的確確存在于你的生命之中。快樂與痛苦都是需要與人分享的，如果沒有人與你分享有再多的快樂又能怎么樣呢？當快樂逝去以后剩下的不就只是孤獨無助的自己嗎？
人，是需要交流的。我們都害怕著孤獨，正是如此所以我們對孤獨又十分的敏感。可是又有誰真正愿意孤獨呢？還不都是在人生的道路上遇到了莫大的痛楚，因而感嘆人生的艱辛，世界的不公。憎恨世態炎涼，咒罵人心的虛偽。可越是如此，就越發地感到孤獨寂寞，不是嗎？
無論是快樂還是痛苦都是需要有人分享的。沒有人分享的人生，無論你面對的是快樂還是痛苦，都將是一種殘忍的懲罰。倘若，將一份幸福與你身邊的'人分享，它就會變成許多份幸福，有了那么多的幸福圍繞在你的身旁你還會覺得孤獨嗎？
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖……
分享“中國的威尼斯”蘇州；分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔；分享那“四書”、“五經”、“四史”、“四庫”的文學歷史；分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上階綠，草色入眼簾”的“陋室”環境；分享“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的宏偉抱負；分享“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情悲景；分享“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……
當太陽的緋紅照耀在我們身上時，感覺暖暖的，正如分享一樣，暖暖的。
請試著打開你的那扇門吧，你會感到世界竟是如此之美。
分享作文 30
與人分享，能使人快樂，縱然你在大千世界擁有一切的喜怒哀樂，但凡你自己覺得生活是一種與心情有關的存在，你就要學會與人分享，無論分享給別人的是快樂的，還是煩惱的，都會讓自己覺得輕松。
在這個如螻蟻一般的生活群體中，我們每個人都有一些煩惱和無法釋懷的東西，追逐著夢想在現實面前失敗過、成功過，我們苦于奔波，勞于嗜命，但是無論怎樣，贈人玫瑰，手有余香。
他叫小明，是我的好朋友，我們從小一起長大，他出生在單親家庭，從小就習慣孤僻，經常打架斗毆，對于我的事情，他總能大打出手，毫不吝嗇，他說我是他唯一的'一個好朋友。一次同學生日聚會我們一同去同學家，飯桌上我們東扯西扯說的都是學習成績怎么好怎么提高成績之類的，小明心里很不是滋味，因為他是班里學習最差的，一直規避著，心里很不是滋味。
那次我被同學欺負，小明為此去幫我教訓了那個人，回來時候，看著他鼻青臉腫的樣子，我很是過意不去。就和他聊了許多，關于以后的事情，他說：“他并不是不喜歡像好學生一樣的生活，有人崇拜，有人佩服，只是自己缺少一個自己努力的理由，從小就失去了媽媽，所以很少有人關心我的生活，我的學習，也沒有覺得我是那塊料”。我對他說：“其實有時候你想想，你是在為了自己活著，失去和得到只是在一念之差，做任何事情你要對自己有信心”。從那以后小明學習成績一直上升，大家都在夸贊他很聰明，很努力。傾聽能使人得到自信，傾聽能夠讓人從心靈上發泄得到釋放。在茫茫人海中，我們要學會傾聽，試著讓自己快樂成長起來，才能讓自己幸福健康。
分享作文 31
時光是水，在指縫間悄悄流走。但無論生活怎樣變化，依舊不能忘記的，是曾經那一次遲到的分享。
——題記
你問我：“你的夢想是什么？”
我說：“考上理想的高中、大學，然后做一個幸福的人。你呢？”
你說：“我要去周游世界，然后以優異的成績考上大學，然后……”
我微笑著，不經意間看到了窗外那湛藍的天，我被吸引了，心像小鳥一樣飛了出去，徜徉在天地間，忘卻了身邊的你，完全沒有注意到身后被冷落的那一雙失魂落魄的眼睛。
一次，我考得極好。當我興高采烈地跑過去找你時，你的臉上強裝著笑臉。但你不知道，我早已從別人口中聽到了你的成績。那時粗心大意的我并不知道與你分享悲痛，只知道訴說著我的快樂與成功去感染別人，并沒想到你的感受。
我奇怪我曾經為什么那么傻，傻到只在乎自己，傻到連自己朋友的喜怒哀樂都不懂得去感受，去分享。
之后，就是汶川大地震。短短的幾秒鐘里，一切化為廢墟。當我在學校的捐款活動中獻出愛心，當我從電視上看到志愿者奔跑在茫茫廢墟上，當我在網上看到所有人共同與災民分擔痛苦的時候，我終于才明白“分享”的`含義。曾經與你的事一件件浮現在眼前，我才覺察到我對你的傷害有多么深。可當我真正學會分享，希望得到你的原諒時，你卻突然轉學了。
聽到這個消息，我愣住了。
心里默默地說了一萬個對不起，對不起……我無法聯系到你，也許今生今世也無法聯系到你，但如果還有機會，我一定會與你分享我們的快樂、喜悅、憂愁、痛苦……只為不讓這分享再一次遲到。
朋友，從現在起，請珍惜你身邊的每一個人吧。
分享作文 32
每一年新年情況下我姐姐都是回家看著我，親姐姐盡管十五歲就可以踏入了打工賺錢的路面，但在我心里邊，她卻彌漫著極和睦極純潔的光輝，不清楚為何我的媽媽很討厭她，但毫無疑問的是她的確教了我很多人生道理，我想假如我懂得了一絲絲忍受，或者會寬容別人，亦或是與別人分享，都是由于她吧!
自小我也生活在表哥表姐堆里，由于我是最少的了，她們都是讓著我，當然因為我覺得這種是理所應當的了，進而狂妄自大蠻橫無理，但每一次看到她還會有一定的懼怕的了，我想應當僅有她能鎮壓我了吧。她每一次回家都是幫我講很多很多事兒，會用她五音不全的喉嚨教我唱并不是很時興但很好聽的歌，但我非常難以忘懷的'便是她在那一天幫我講的“分享”這兩字。
那就是親姐姐剛回家的情況下，我拉著她那一些粗糙的手，拱到她懷中，聽她幫我說故事，小故事的內容早早已想不起來了，僅僅我還記得大家閑聊聊地最終他不知道如何的，意味深長的對我說：你可以明白分享知道嗎?我蒙蔽的看見他，問：分享是啥呀。親姐姐皮笑肉不笑的說：便是不吃獨食啊!我糊里糊涂地說我從不吃“毒”食，他點了點頭。可是我那時候不清楚的是此毒食非彼獨食。我都自以為是地惦記著：癡娃子才會吃有害的物品!!
已過兩年，父親媽媽回來了，因為我只能和哥哥姐姐們說一聲再見了，但在姐姐結婚以前，仍然還會每一年都和哥哥姐姐們團圓在一起的，但是我早就沒有以往那蠻橫無理了，我真實搞懂了分享的實際意義真實學會了分享……
分享作文 33
分享是一種快樂，與朋友、家人、甚至是陌生人分享時……我們擁有的似乎更少，但當我們真正開始分享，就會發現，一扇更加廣闊的門就此打開。
以前的我認為自己樂于分享。有一次，學校里老師說要幫助山區貧困的孩子，每個人都可以根據自己的條件捐一些東西。我想：反正只要捐了就好，他們不會說什么的吧。于是，一回到家里，我就翻箱倒柜的找一些東西，比如我不要玩的玩具、我穿不下的衣服、已經很舊的書……我自認為自己是一個愛分享的人，捐了好多東西。但第二天，看著同學們精心準備的書，我覺得心里不是滋味。但那時候，我并不知道問題究竟出現在哪里。
真正意識到自己的問題，是在上體育課時：我一向自己去借籃球，然后自己獨自一人在籃筐底下拍。看著隔壁場上的同學們一起在打比賽，我看著很羨慕，我也很想與同學們一起打籃球，但一個人擁有一整個球多快樂呀，所以我那剛想張開的嘴又閉上了。這時，我的好朋友拿著一個籃球向我走來，他說：“要不我們一起吧，正好我現在就一個人。”我本想拒絕的，但他卻直接拉著我，不容我多想。我們一起在籃球場上說說笑笑，你投一個我投一個。到這時我才領悟到了與朋友一起分享的快樂。
體育課結束之后，坐在操場邊的長凳上休息，初夏的風緩緩地吹過來，我才知道自己在捐獻東西的時候為何不快樂。我一直以為的`分享，都在考慮自己。真正的分享，是考慮到別人。這一刻，天也藍，風也舒服。
悲傷可以自行料理，而歡樂的滋味如果要充分體會，你就必須有人分享才行。當你與他人分享時，你自己也會很快樂。真正的分享，從來不是將自己不喜歡的內容淘汰，而是將最美好的東西散落四周，就像星星散落銀河那樣。
分享作文 34
四年一次的青奧會將在六朝古都南京舉行，當我得知這個消息后，我為之興奮、為之激動。
那天晚上，我去上圍棋課，經過鼓樓廣場時，我突然驚奇的發現，今天的廣場怎么這么亮？我環顧四周，原來廣場上放了一個大大的青奧會倒計時牌。夜色中，計時牌閃閃發光，計時牌上的“距青奧會1000天”和“分享青春共筑未來”這幾個大字，在夜光中顯得格外耀眼。我的心怦怦直跳，一股激動的心情涌上心頭，我在心里忍不住的歡呼和吶喊，原來距青奧會只有1000天了。看著這些字幕，我仿佛看到了年輕人分享快樂、傳遞健康和友誼的場景。這個計時牌給我留下了深刻的印象。
下完棋快到家時，只見家門口的健身廣場上熱鬧非凡，人頭攢動，我也進去湊了湊熱鬧，許多年輕人、老人都在跳舞、打太極。我問媽媽：“他們在迎接青奧會嗎？”媽媽說：“是呀！距青奧會只有1000天了，你想用什么方式來迎接呢？”“我不僅要強身健體，還要認真學習，學好英語，作一個青奧志愿者，為外賓介紹我們這個城市，介紹我們祖國。”媽媽用贊許的目光看著我，“想法不錯，一定要落實到行動上哦！”這時，一位正在跳舞的老奶奶聽到了我們的`對話，她熱情地對我說：“來，小朋友，讓我們一起跳，一起分享青春，共筑未來吧！”我雖然有些害羞，但還是被這個氣氛感染了，我們全家都加入了這個迎青奧的活動中。
現在，每當我再路過鼓樓廣場時，都會不由自主地向那塊倒計時牌張望，看著上面的天數一天天地減少，我心中的期盼和喜悅在一天天地增加，我愿為這個美麗的城市、為青奧會增光添彩，我期待著青奧會能早一點到來，我期待著早一點分享青春，共筑未來。
分享作文 35
托爾斯泰說：“神奇的愛，使數學法則失去了平衡，兩個人分擔一個痛苦，只有一個痛苦；而兩個人分享一個幸福，卻有兩個幸福。”現在，當我再次看到這句話時，似乎更加深刻地明白了它的意義。學會與他人分享，是一件幸福的事。
兩歲多的弟弟沒事做，就喜歡在家里找東西，吃的，玩的，用的……“只有你想不到的，沒有他找不到的。”記得有一次，弟弟又在家里東翻西找，幾乎將家里每一個縫隙，每一個角落都找遍了。終于，功夫不負有心人，他如愿地在床底下的盒子里找到了兩包新買的餅干。他拿著餅干興奮地從房間里沖出來直叫，我想他會一個人獨吞，畢竟他為了這兩包餅干忙活老半天了，但出乎意料的是他竟然笑著分了一包給我，臉上沒有一點牽強，我想這應該就是分享吧。以后，再有好吃好玩的'，我再也不會獨占了，一定也會跟弟弟一起分享。
記得前幾天，好朋友松松來電說，急需幾本暑假閱讀用書，由于他爸爸媽媽工作原因，沒法及時買到。俗話說得好：“一方有難八方支援。”我家可從來不缺書，很多都是哥哥們送給我的，整個書柜都是。于是，我便邀請他到我家來挑選。當他看到那么多書時興奮的樣子，我也有了滿足感。選好書，臨走時，松松萬分感謝我的支援。我說：“別客氣，舉手之勞，等你看完再來選好了。”這時，我們倆不約而同地相視而笑，他很開心，我也很開心，果然兩個人分享一個幸福，就能把這個幸福變成兩個。真是贈人玫瑰手留余香，我學會了與他人分享。
書法課上，我把多帶的宣紙送給了忘記帶紙的同學；旅游回來，我會帶些特產給伙伴們嘗嘗……
分享無處不在，我學會了分享，我正感受著分享帶來的幸福。
分享作文 36
媽媽經常會對我說：“分享是一種樂趣，把自己的快樂分享給他人，你就會多一份快樂，如果你有了快樂，卻不和他人分享，你就會成為一個自私自利的人，漸漸的會變得孤獨！”媽媽說的這些話，深深地烙在了我的心底。
那是一個陽光燦爛的下午，我獨自一人在房間里看書，突然，聽到外面同學們一陣陣的歡聲笑語，我也按耐不住好奇的心：“為什么他們都在愉快的玩耍，而我卻要躲在屋子里看這破書呢？”于是，我把課本往沙發上一扔，拿起一袋零食就往門外跑去。
在將要走到同學的家門口時，我心里突然想到：“我如果拿著零食進去，那還不被他們餓虎撲食嗎？我得趕緊把零食吃完，否則，我吃的零食就會大大變少額，嘿嘿……”我不禁為我的深謀遠慮而洋洋自得，隨后，我便狼吞虎咽地吃起來，一會功夫，我就把這美味的`零食吃的一干二凈！我擦了擦滿足的嘴，不要讓他們看出破綻。
我一進她們家門，小麗就看到了我，高興地抱住我說：“你都好些日子不來找我們玩了，我和小紅都想死你了！”話音剛落，邊上的小紅就拿過來一大袋零食遞給我，說：“你來了，就快些和我們一起分享這些零食吧，吃不完，不準你回家！”望著她們兩個真誠的笑臉，我感覺我是一個多么自私的人啊——小麗和小紅有了零食會和我一塊分享，而我卻獨自吃了自己的零食，我真是不應該啊！我表示歉意地對她們說：“我不餓，你們吃吧。”小紅只好把零食收了回去。
這一件小事讓我明白了：分享快樂是一種智慧，更是一種豁達，與人分享快樂，能使你的心胸變得更開闊。如果你想得到更多的快樂，就必須學會分享快樂。生活中有許多平凡的小事，但只要你用心去體會，就能從中發現很多做人的道理，而這些道理會讓你一生受益無窮。
分享作文 37
森林里住著許多居民，包括聰明的發明家貓頭鷹；心靈手巧的蜘蛛；帽子好看的烏龜；產蜜技術過硬的蜜蜂；是.每個人都過著幸福的生活。
一天，大熊為自己建了一個美麗的花園。花園里有許多花、鳥、魚和昆蟲。但它不想讓其他居民進來。為了不讓他們進來，熊在花園里建了一個籬笆和一個宏偉的城堡來居住和守衛花園.
隨著時間的'推移，熊遇到了一點小麻煩。他想吃好吃的蜂蜜卻吃不下，于是他想：問問他的朋友，他們知道怎么吃蜂蜜嗎？
熊抱著希望跑向發明家貓頭鷹發明店。到了發明店，熊上氣不接下氣的說：“貓頭鷹，我有點小麻煩。怎么才能吃到蜂蜜？”沒等熊說完，貓頭鷹一把搶過話：“我要給你裝一對翅膀，讓你飛進去偷蜂蜜吃！”熊慢慢接過翅膀，心想：“這不是我想要的。我要對他們坦誠。”
大熊又匆匆趕到服裝店，急切地問：“蜘蛛太太，我遇到了一點小麻煩。我怎么能吃蜂蜜……”大熊還沒說完，蜘蛛太太就拿出一條漂亮的圍巾，輕聲說：“女人最愛美。你給蜂后一條圍巾，它一定會給你蜂蜜。”熊掛上圍巾，去了帽子店。我想：我不是從后門得到蜂蜜的，我想用我的勞動換蜂蜜。
小熊又去了帽店、裝飾店、花店……每個人都給了它一件，但不是它想要的。回家的路上，大熊像失去了靈魂一樣在森林里游蕩，不情愿地走過蜂蜜店，在它面前安了一只小蒼蠅。他叫道：“你煩我干嘛？”小蒼蠅笑著說：“熊，你有什么煩心事要告訴我嗎？我來幫你。”熊驚訝地說：“真的嗎？你能幫我嗎？”小飛點點頭，大熊倒出苦水。小蒼蠅告訴大熊，好東西應該和別人分享。你可以邀請蜜蜂去你的花園采集蜂蜜。熊突然意識到他跑到了蜂蜜店.
分享作文 38
當我們遇到開心的事，我們會和身邊的人一起分享那種喜悅和歡樂的心情，給大家帶來歡樂的同時自己也會更加開心;當我們遇到煩惱和挫折時，我們也會和身邊的朋友和家人一起分享煩惱和憂愁，他們會帶給給我們安慰和溫暖，會幫我們排憂解難，讓我們的心情好起來，讓我們重新找回面對困難的勇氣和信心。
生活中，我們總會遇到許多開心或不開心的事，但是無論如何，都缺少不了分享。
還記得有一次放學回家的路上，我遇到一個騎著三輪車收廢品的老爺爺，就在上一座橋的時候，三輪車的鏈條掉了，老爺爺很辛苦和努力的推著車子往上走，可是裝滿廢品的'三輪車怎么也不肯挪動半步，于是我趕快跑上前去幫老爺爺推車，好不容易才推到上面，這是我和老爺爺已經是滿頭大汗了。他停下車，看到我，不停地說“謝謝”，我高興地點頭說“不客氣”。回到家里以后，爸媽看到我汗流浹背的樣子緊張的問道：“這是怎么回事啊?”我開心的訴說了我做好事的經過，爸媽也都欣慰的笑著夸獎了我。我立刻就更開心了!
從那天的事我明白了：我和老爺爺分享了推車時的辛苦，老爺爺的痛苦減輕了，也為得到幫助而高興;我也因為做好事得到了快樂;爸媽也因為分享了我的快樂而欣慰和開心，我也因為爸媽的夸獎更加開心。所以，分享就是一種為傳遞大家的好心情的法寶。我們要學會與別人分享煩惱和快樂，那樣我們的內心就會更加充實，生活也會更加精彩。
分享就是一種這么奇妙的東西，它會把我們的快樂放大，也會把我們的煩惱變小甚至帶走。分享就是我們對身邊人的一種依賴和信賴。我們會跟親近的人分享自己的開心，也會和朋友家人訴說自己的不愉快。有了分享，我們才會生活得如此豐富多彩。
分享作文 39
與人分享是上帝賜予人的一種能力，一種尋找快樂的方式。一個會與人分享的人會是一個有所成就的人。我們應該學會分享。
大圣人孔子就做到了這一點。正因為他會分享，所以才教育了眾多弟子，博大精深的儒學文化才得以傳承下來。孔子的名言佳作早已搬入了我們所學的課本上，它之所以能夠在幾千年的歷史長河中源遠流長，正是由于人們不斷學習，不斷鉆研、繼承和弘揚。正是由于一代代人的分享，才鑄就了中華民族燦爛悠久的文化。
一個不懂得分享的人，是不會獲得成功的。仔細想想，一個人不管快樂、痛苦還是悲傷，各種情緒全憋在自己的心里，不對任何人訴說，不希望別人知道自己的內心世界，看到自己的.軟弱的地方。日久天長，積壓得越來越多，更會造成心理疾病的。
沒有了與他人分享，也就沒有了別人的幫助。一個人的成功不單單要靠自己，更多的要靠外界的幫助，互惠互利，合作探究，人生之路才能直通向成功的方向。
那么，我們要怎樣與他人分享呢？
拿出你的真誠，用一顆真誠的心與他人相處，這樣才能夠贏得別人的信任，獲得分享的成果。拋卻一切雜念，共同學習，共同進步，在與他人分享的同時，不僅得到了快樂，進步也會不斷悄悄相隨。還可以用最純真的想法去考慮，我們現在還只是個孩子，純真包圍了我們的生活，我們的生活就是一個純凈物，不去分享，還怎么去生成更多的物質，獲得生活七彩的陽光？
學會分享，是成功前所要邁的第一個臺階，一個聰明的人是一定要學會分享，利用分享的。
朋友，分享，你學會了嗎？
分享作文 40
分享一卷悠閑恬淡的采菊南山，分享一份安貧樂道的陋室情懷，分享一杯孤寂清冷的獨酌月下，分享一曲引經據典的落霞秋水，換得盛譽滿天下，丹心照汗青。
“采菊東籬下，悠然見南山。”陶潛陶淵明，東晉的一抹曦光。他厭惡官場的黑暗污濁，于是他選擇隱居。他遠離塵世的喧囂，只求一方凈土，供時間消磨。陶淵明不慕榮利，在他尋得這份悠閑恬淡的心境時，便分享這一卷悠閑恬淡的采菊南山，成為歷史上第一位田園詩人。
“斯是陋室，惟吾德馨。”劉禹錫，字夢得。在他擔任和州刺史時，沒有華麗的府邸，仆從的侍奉。唯有陋室一座，供他居住。居于陋室，劉禹錫不驕不躁。陋室環境清幽，無世事紛擾。于是他分享一份安貧樂道的陋室情懷，帶著這份情懷感染多少文人雅士。
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”詩仙李白，孤身一人，花間飲酒。生活在盛唐時期的他，明明滿腹才名，卻懷才不遇無處建樹。這才名，要來何用？月光清冷，對影三人。分享一杯孤寂清冷的獨酌月下，因為無法將它綿綿深藏。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”王勃，初唐四杰之一。一次赴宴，卻遭人挑釁。年輕氣盛，一首《滕王閣序》驚艷了席間眾人。王勃才華初露，卻可惜天妒奇才。但是，他分享的一曲引經據典的`落霞秋水，記錄著他留下的輝煌。
分享不僅僅是物質，還有精神思想上的瑰麗華章。從名家的詩詞歌賦中，體味人生，才是分享無可磨滅的價值。
分享只言片語的文字，空余寂寥莽莽，分享日夕千里的歸途，觀望燦如星河，分享枯水寒鴉的悵惘，酩酊流水倥傯，留下行走的足跡，歲月的淚痕。
那樣，大概才是分享的真正意義。
分享作文 41
培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩分快樂，而如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。”我也有如此的感觸。
一個安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個嘟著嘴巴，皺著眉頭在位置上發呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，于是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒應我。我提手在她面前一揮，只見她又無反應。于是，我用手輕輕的晃她的`身體，問了一聲：“你怎么了?”只見她眼睛一閃，淚流滿面。她先是啜泣了一會兒，再對我傾訴了她不幸的經歷，對我吐吐心中的苦水。
她告訴我，她的語文書沒帶，被老師批評了;晚上買飯時，又被人插隊，害得她連飯都吃不到。聽她說完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣說到：“困難不是永遠的，只是暫時的。只要你踏踏實實地走過這段坎坷，成功的大門終究會向你打開的。相信我，困難都會迎刃而解的。”說完，我也感受到了前所未有的感覺。我感到快樂我為自己的行動感到豪。
她那含淚的表情使我無法忘懷，第二天她帶著喜悅的心情，意味深長的對我說：“我們要學會堅強——當生活不能如愿以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事情，保持一份淡然的心情對待生活。”
一直以來，她的這句話一直深深的印在我心上。分享是什么?是在朋友受挫折進行諷刺?還是給予安慰?聽她吐吐苦水?是在自己快樂的時候一人獨享?還是和朋友分享快樂呢?
分享作文 42
分享，是風雨后的彩虹，給天空加了一份色彩；分享，是冬天后的溫暖，給人們帶來一份希望；分享，是黑暗后的光明，給我們做那指路的明燈。快樂時，能與朋友分享，難過時，也可向朋友傾訴，是她讓我感受分享的喜悅，讓我懂得分享。
在一個陽光明媚的早上，我精神飽滿地整理好自己的服裝，準備去上學。那不知有多高興，因為，今天有我期待已久的美術課！可能是高興的忘了形而沒帶彩泥。
下午，天像是被人說了一頓，烏云密布，不開心的把太陽給擠下去了，慢慢下起了小雨。我還想：這天真怪，上午還陽光四射，現在卻下起了雨來！第一堂是生物課我們腦袋想的`都是美術課，因此，都沒怎么聽課。可時間偏偏跟我過不去，慢條斯理的走著，走著！我有些等不及，但我想，老天還是幫我的。不一會，就下課了，我心里激動得不得了，低頭一看，咦？我的美術工具呢？我左找右找，然后不開心地下了一個結論：我沒帶美術工具！那時，我的心就像從巔峰跌到谷底，碎了幾塊一樣！上課了，當每個同學都拿出彩泥動手做東西時，我無動于衷！當他們組隊做動物時，我只能看著。這時，鄭思卓好奇地問我了：“你怎么不做呀？”我臉紅漲漲地說“我沒帶彩泥！”她用那陽光般的語句感動了我，笑著說：我借你，咱們一起玩”那時，我才知道，什么叫分享，同時，我也懂得了分享！
分享，是有一個蘋果分給朋友一半的嗎？分享，是有一個故事給朋友講嗎？不，分享是黑暗中的燈；分享是冬天里的溫暖；分享，既是一種快樂又是一種幸福。分享是你在需要幫助時，朋友“舍身而出”！如果不是她。我也不可能懂得分享。
送人玫瑰，手留余香。分享是最高尚的美德。
分享作文 43
你會和別人分享你的快樂嗎?你會和別人分擔你的憂愁嗎?和朋友分享快樂，你會獲的加倍的快樂;和朋友分擔憂愁，你的憂愁會減半。
記不住在哪里看過這樣一則故事，是一位郵差的`愛情故事，他愛上了一位小姑娘，但小姑娘有喜歡的人，由于嫉妒，他扣下了雙方的來信，他沒有想到他害死了他們，他非常自責，不斷的贖罪，但她并沒有向別人吐露出這個秘密，同樣，他也沒有一天不活著地獄的煎熬中，幾十年過去了，他也老了，在彌留之際，他打了一個電話，向一個陌生人分享了這個秘密，之后他走了，他的臉上掛滿了安詳。
因為分享，他獲得了靈魂的安息;因為分享，他獲得了上帝的寬容。
獨木不成林，一棵樹是孤單的，是無法創造出森林的昌盛與繁榮。國民時期，四大家族專橫獨裁，獨享安樂，這種不與民共擔風雨而獨享陽光的作法最終會唾棄，而被歷史拋棄也再所難免。由此可知，人類作為群居動物，不需求任何的獨享者。在遙遠的過去，人民就是憑借著分擔才抵御了猛獸的襲擊。人類需要分擔，正如愛因斯坦所說：“評價一個人不應看他得到了什么，而應該看他貢獻了什么。”
因為分擔，歷史的到了前進，因為分擔，人類得到了發展。
分享，是一份智者的心意,繁星懂得分享，才有了與人間相對的一片安寧與和諧;分擔，是勇者的方式,樹木懂得分擔，才有了森林的繁盛而避免了孤樹在烈日下的干枯。分享會得到安寧，分擔會抵御不幸，分享陽光，那么陽光便是明媚的;分擔風雨，風雨便是調和的。如果有一天，你學會了分享和分擔，那么整個世界都會為你鼓掌。
分享作文 44
幸福究竟是什么呢？其實幸福是一件很復雜的事情，要想失掉幸福，只需你用心去領會，你就會擁有它！就讓我們一同來分享這隨處可遇的幸福吧：
協助他人，高興本人，就是一種幸福。往年寒假的一天，四川科教頻道為了協助貧窮山區的小冤家，組織我們到萬達廣場參與社會理論活動——擦鞋：在酷熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋覓目的，好不容易發現一個穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過來，給他們講我們活動的意義，他們也很打動。于是小同伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術不是很好，搞得手忙腳亂的，個個干得汗流浹背，但我們都很努力，由于多擦一雙鞋我們就給貧窮山區的小冤家多出一份力。那次善款雖然不是很多，但也是我們的一份心意。能參與這樣有意義的活動，我覺得本人很幸福！外地震災區的人們需求協助的時分，我把買生日蛋糕的錢捐給了災區，過了一個沒有生日蛋糕的生日，但我依然覺得很有意義。可以協助到需求協助的人，我覺得本人很高興，也很幸福！
幸福其實很復雜，它每時每刻都在我們身邊：當我在公交車上，給老爺爺、老奶奶讓座的'時分，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會覺得很幸福！當我在學習上有了一點點提高，聽到教師鼓舞的話語，我就會覺得很幸福！當我給媽媽打好洗臉水、擠好牙膏，看到媽媽因打動而開心的樣子，我就會覺得很幸福！當放學的時分，看到餐桌上媽媽做的我最愛吃的鹵雞腿時，我就會覺得我是最幸福的！當我做錯事的時分，媽媽苦口婆心的給我講道理，也讓我感遭到嘮叨帶來的關愛，我也會覺得本人很幸福！
我是一個幸福的高興男生。分享才會高興，我情愿和大家一同分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！
分享作文 45
自己現在一天可以發很多條朋友圈。昨天一下子就發了三條，雖然說只有兩條是僅他可見，其它另一條才是公開的。其實就是習慣性的想要讓他了解我的生活，讓他知道我對生活的感受，讓他知道最近發生在我身上的有什么新鮮事情，以及我的那些小情緒，畢竟之前e有想情緒都會跟他分享，現在也是有那樣子的`小習慣，只是當然不能打開他的聊天界面了。
只是想不到他好像沒有什么生活習慣，是安裝在我身上的，就不會因為失去我而有什么不適應的，畢竟他之前也沒有說那一種跟我分享生活的習慣只是偶爾會撒一下嬌說一下一些抱怨的事情，而其他開心的事情，他根本就很少講，幾乎就沒有講過，令她他發笑的事情倒是講了不少，以及對生活的一些抱怨，就比如生病了呀，哪里不舒服？老是跑廁所之類的事情，就會經常跟我說。
所以還是挺希望他可以看到我的那一些朋友圈的，不要因為我頻繁的發朋友圈而把我屏蔽掉，雖然說也不至于那樣子，畢竟大家最后也沒有什么怨恨吧，除非說愛的比較深了，可是我們兩個好像都沒有那一種愛之深，恨之切的感情都只是很坦然的放下了當初愛的也真誠，只是談不上深愛。
可能再過段時間就好了吧？畢竟自己已經在強制自己，不要老是發朋友圈了，昨天是因為周日開始有點無聊，畢竟不用上課。所以才發出了很多對周末的感慨，畢竟有兩條是寫關于周末的。這個星期要上課的話，就強制自己不要發朋友圈了，真的已經沒有瓜葛了，自己的生活也不用晾出來了，要么要么慢慢適應這樣子的生活不可以去打擾他了。
分享作文 46
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當；分享就是憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯。
有這樣一個故事。在蔚藍的海邊，住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的`爬著。有一次海浪沖過來時，歡快的對海螺說：海螺兄弟，和我們一齊玩吧海螺迅速的鉆進它的殼里，說：不用了，不用了，我那里比較安全。海浪只好失望的走了，轉身投入大海的懷抱。
海螺總是把自我藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會傷害自我。而此刻的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無趣，為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？原因只有一個，那就是他們不會分享，不懂得分享。
分享的好處不光光在于快樂和憂愁，他能夠應對更多的人像親人，友人，敵人，甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學校雖然品學兼優，卻一向很孤獨。之后，其父把屬于自我的公司股份捐給慈善事業后，同學們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應了那句話，送人玫瑰，手有余香。
獨樂樂不如眾樂樂打開你心中的那扇鐵門，綻放你內心的花園，不要再一個人一味的承受，有了分享，你的快樂會增倍，你的痛苦會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝。
分享作文 47
這世界上一切美好的東西都離不開分享，而分享不只是物質上的分享，更是心靈上的分享。
身邊的分享不計其數，只是我們沒有發覺而已。早晨太陽將自己的光輝灑在世界的每一個角落，將自己的溫暖分享給世間的'每一個人，不管貧富貴賤，不管身份高低卑微，它都一視同仁;清風拂過大地，給每一個人最溫柔的輕拂，讓沮喪、失敗、絕望的人重拾人生的希望，點燃生命的火焰……
春天的風，吹呀吹，吹來了一片溫暖，將自己的溫情將自己的青春年華，將自己的無限光輝全都分享給世間的萬物，大地上閃著星星點點璀璨的光輝年華，遠遠望去，那像一座神圣而不可侵犯的金色大殿。這是一幅畫。這是一幅什么畫呢?這是一幅任何畫師畫不出來的畫，這是時光和歲月的流逝。
猶記得一年夏天，天氣陰沉沉的，周圍寂靜無比，我知道那是暴風雨來臨之前的寧靜。一刻鐘之后就下起了大雨，電閃雷鳴，狂風暴雨。我的眼角一瞟，看到了一棵小小的杏樹，撐著纖弱的身子，安然地窩在墻角的一隅。雨中，她緊緊抱著自己的身子，隨著狂風左右搖擺，杏花落了一地，好不可憐。我不忍再看去。雨過天晴，大地一片透亮，清風輕輕地吹拂，你去看那棵小杏樹。啊，她那矮小的身體更加虛弱了，可經過風雨的洗滌，腰肢挺得更加筆直了。再看她的花，落了一地，樹上只剩下稀稀落落的幾朵。我拿了一把竹掃帚，來到屋外，小心翼翼地將掉落的杏花輕輕掃了兩遍，形成了一條杏花小徑。泥土的芬芳中夾雜著許多杏花的清香。哦，原來杏花也懂得分享啊，將自己花香和芬芳分享給了我，讓這個世界更加美好。謝謝你，小杏樹。
在分享的過程中，我們的心靈得到安慰，靈魂得到升華，一切美好的東西都在心靈深處形成，造就了當今美好的社會……
分享作文 48
在現實生活中，我們常常會看到，有人喜歡讀書，有人喜歡彈琴，還有人喜歡音樂……不管沒人喜歡什么，那都是因為他們能從中獲得樂趣才喜歡。
每次晚飯過后，我都有一個習慣，那就是——給大家講笑話。夏天傍晚，大伙兒一起坐在涼亭上，一起說笑，我任務就是說笑。每當我一拿起那本《笑話大全》時候，總是繪聲繪色說起來，直到最后，只見鄰居們個個都笑得合不攏嘴，連平時都不愛笑爺爺，現在也露出了他那洪鐘般笑聲，接著是一陣強烈掌聲……看到這里，我總覺得自己立了大功似。
一天晚上，我們全家正在吃飯，小豬弟弟愁眉苦臉。一調查，唉！原來是測試成績低了些，我靈機一動，隨口挑了一個叫“笨鳥先飛”笑話：
兩個小伙伴看見一群大雁排成“一”字形從天上飛過。一個問：“飛在最前面那只是什么鳥？”另一個不以為然地回答：“那是指笨鳥啊！老師不是常說‘笨鳥先飛’嗎？”
弟弟一聽，飯都笑噴了，我猜他煩惱已被拋到九霄云外了呢！
一次外婆與外公他們急匆匆跑來，外婆眼珠子骨碌碌地轉：“外孫女啊，外婆閑不住了！快來上班吧！”外公外公也在一邊應合著：“是啊，是啊，現在我也覺得好無聊，快啊快啊！”好！既然想聽，我回到崗位上！看著，看著，外婆笑得沒了皺紋，外公笑得胡子直翹，仿佛一下子都年輕了許多。后來才知道，外公外婆覺得老了，是該娛樂娛樂一下自己了，還不就是圖個樂嘍！他們說以后還要拜我為師呢！
只有熱愛生活人，才能感受到生活樂趣，我喜歡生活，更向往那種快樂生活，所以我快樂；我喜歡分享快樂，所以我更熱愛生活！因為分享快樂同時自己也快樂，付出回報就是最大快樂！
分享作文 49
音樂是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。音樂也是一種很奇特的東西，它像是一扇門，打開了我與前人交往的世界。
我小的時候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南與二胡之間有著一種解不開的情緣。每到午休時間，奶奶就拿出那盤被她視為寶貝的阿炳的磁帶，放進老式的收錄機里。二胡獨有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤濕了我的心田。
俗話說，樂器是一方水土的精靈。在二胡日復一日的熏陶下，我對江南也產生了日復一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我常幻想自己正乘著一葉扁舟，沐浴著和風細雨，游走在柔麗凄迷的水鄉。
是阿炳，讓我了解了“青石小弄臺門深，烏瓦粉檐廊棚長”的江南；是阿炳，讓我體會到了如此美妙的境界。
媽媽平時總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的詞，配上惆悵的曲，再經媽媽的低吟淺唱，就更為動聽。每當閑下來的時候，我就強烈要求媽媽把這些詞教給我，于是家里就總是回蕩著宋詞的悠悠聲韻。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”，我仿佛看見一位女詞人滿懷心事地站在窗前，望著窗外的綿綿細雨，思緒飄得很遠很遠；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我好像讀懂了一代亡國之君那剪不斷的悔與恨。
在宋詞的熏陶下，我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門，將我領進了歷史的'長河和詩詞歌賦的世界。
阿炳、李清照、李煜，這些優秀的前人們，毫無保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓后人得以分享他們的精神世界，讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？
分享作文 50
分享是春天的暖陽，能為我們驅走冬天的寒冷；是夏天的冷飲，能為我們帶來無比的清冷；是秋天的水果，能為我們帶來豐富的營養；是冬日里的火爐，能讓我們忘卻室外的風雪。分享，送給別人的是美好，留給自己的是幸福！
還記得上五年級時，老師要求我們寫一篇小論文參加《小學生數學報》的數學小論文比賽。那天，我絞盡腦汁寫完了一篇數學小論文。我自我感覺這篇小論文寫得不怎么樣，所以第二天準備交給老師時，心里有點猶豫不決。我的閨蜜孫嘉寧好像洞察了我的心思，便跑過來，拿過我的論文仔細地看了一遍后，贊揚道：“陳彥廷，你寫得真不錯！干嘛愁眉苦臉的？”“真的？”“我什么時候騙過你？”聽她這么一贊揚，我便信心滿滿地把論文交給了老師。然后，我便等待收獲的.那一天。
兩個月后的一天。“陳彥廷，快來看吶！”孫嘉寧還未進教室就大聲嚷了起來。同學們都湊過去看，我也擠過去看了一眼。真是不看不知道，一看嚇一跳。原來我的小論文竟然刊登在了數學報上。天吶！我還獲得了“數學故事大王”的稱號。這個獎從天而降，把我砸得暈頭轉向。我定了定神，看見獲獎名單上也有孫嘉寧的名字，她也獲得了“數學故事大王”的稱號。“祝賀你！”那三個字像頑皮的孩子竟異口同聲地從我倆嘴里蹦了出來，然后我們相視一笑。她坐到我旁邊，我們倆一起閱讀那張報紙，欣賞上面的小論文。
我高興地對她說：“你寫的論文真好！”她對我說：“你也一樣！”有她這樣一個閨蜜，真好！分享是一件快樂的事，是一件幸福的事。我愿與孫嘉寧一起分享快樂，分享甜蜜！
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第三條：懂得600字分享
在一片森林里，有聰明的女兒、木偶和許多小動物。
“木偶有新房子了！”鳥兒在天上叫著，傳遞著消息，整個森林只有木偶才有房子，你可以想見！動物們正奔向木偶的家。很快，天空下起了小雨，雨越下越大，把路上的泥都沖走了。每個人都被雨淋濕了，渾身是泥，很臟。
“咚，咚，”動物們敲了敲門。“讓我們看看你的新家，”每個人都急切地說。木偶仔細看著動物說：“等一下，你太臟了。”之后，小木偶拿來一盆水。“你必須洗干凈才能進來。”小貓被清理干凈后，只想走進木偶的.新家。木偶突然尖叫起來，“你的指尖太長了，會劃傷家具的！”小貓耐心地刮著指甲。“不要進去，頭發太長，容易到處掉！”小貓受不了了，離開了木偶屋。看著我，我看著你，長發飄飄，渾身是泥，失望地一個個離開。最后，只有
了巨人，巨人乖乖的把腳伸進盆子里，可是盆子太小了，裝不下巨人的一只腳，巨人也無可奈何地搖搖頭，走了。
年復一年，沒有任何一個人來找小木偶玩，它孤單極了，心想：我有寬敞的屋子，漂亮的花園，為什么沒人來找我玩？這時，智慧的女兒出現了，她說：可愛的小木偶，我知道你很孤獨，你知道為什么沒人來找你玩嗎？我告訴你，因為，你在這幾年前，不同意你的朋友來你家玩，從此，它們就遠遠地避開你。你要知道：美好的事物要與別人分享才會變得美好。話音未落，她就消失了。
小木偶找到了朋友們，請求他們的原諒，大家都很高興小木偶能認識到自己的錯誤，它們又成了好朋友。
從那以后，小木偶的花園里常常充滿了歡歌笑語，常常都能看見伙伴們玩耍的身影。
分享作文 52
12月18日晚上，杭州黃龍飯店舉辦了一場特殊而又暖心的公益天使小晚會。其中，有一個環節是我們浙江小記者站選出的6名幸運小記者作為“圓夢小天使”，向杭州楊綾子學校的孩子現場贈送她們夢寐以求的圣誕禮物，我是幸運兒之一。
我為“八（1）班的孔家琪”精心挑選了一個粉色鉛筆盒，并在心愿卡上寫下了我對她滿滿的祝福。
下午三點，黃龍飯店的紫荊廳內早已人聲鼎沸。隨后，專業的花藝老師指導我們為各自的禮物進行精美的包裝。我選取了一個精致小巧的禮盒，用來裝鉛筆盒大小適宜，再用銀色的彩帶包扎，最后在上面打了個漂亮的蝴蝶結。禮物準備完畢，我滿懷期待地盼著夜幕早早降臨。
晚上，大屏幕上滾動播放的VCR，深深地感動了我：這些IQ低于正常值的孩子們，在學校老師和社會愛心人士的關愛下，勇敢地展示著自我。三位畢業于楊綾子學校的年輕人還開了一家名叫“智慧樹”的.甜品店，吸引了很多顧客。晚會上，6名楊綾子孩子表演了舞蹈《風雅楊綾》，雖然舞臺下有一位老師蹲著在引導孩子們每一個動作，雖然孩子們的舞步還略顯笨拙，但那一刻，在我眼中，她們猶如翩翩起舞的仙子，是最美的！之后，是我們的贈禮活動。我懷著激動的心情走上舞臺，遞給孔家琪禮物后，我送給了她一個友好的微笑，沒想到，她居然也回應了我，給予我一個微笑，我頓時覺得全身暖洋洋的！原來，她們也能感受到真誠和友善。
我覺得這次愛心公益活動組織得非常有意義，傳遞了滿滿的正能量。贈人玫瑰，手有余香！幫助別人也是一件很快樂的事。希望孔家琪姐姐能喜歡我的心意，愿她生活中的每一天都充滿陽光和溫暖！
分享作文 53
“渴死我了。”只見他大汗淋漓急躁地跑過來，渴的像沙漠里迷路的行人。他翻了翻書包說：“完蛋了，今天早上把錢放在桌子上忘拿了！”，他一轉頭看見正在喝水的我，一臉壞笑地說：“應，給我點水吧。”
“不給”，我霎時把瓶子迅速地藏到身后，“我自己都不夠喝了。”
“就一點點啦。”
“不要。”我傲嬌地拒絕了他。
他白了我一眼，走開了。只見他向另一個同學要水喝，那同學二話不說便把水遞給了他。看到他們在那里有說有笑，我心中不免產生了落寞感，仿佛我是被他們拋棄了。
又是一節體育課。
艷陽高照，整個操場如同一個巨大的`烤爐一般。塑膠跑道散發著滾滾熱浪，我們在上面奔跑，如同一只只要被烤熟的蝦。一步跨過了終點線，喉嚨像冒火了一般，傳來一陣陣刺痛，我迫不及待地跑向我的書包，從書包中拿出水一看，竟然只剩半瓶了。算了，不管了。我心想打開水便是一頓猛灌。眨眼間半瓶水就已經消失不見了，雖然已經喝了半瓶水，但口中的干燥依然沒有消減，一摸口袋居然也沒有錢。
一回頭只見他有兩瓶水，他的第一瓶也還沒喝完。我想要向他借嗎？可我上次也沒給他水。他會給我嗎？還是去試試看吧。
我忐忑不安地向他走去，到了他面前我支支吾吾的說：“你，能不能給我一點水啊？”沒想到他居然直接把那瓶沒喝過的水給我。“謝謝”我連忙說到。“不用謝。”我想起上次沒給他水，心中便涌起一股濃濃的愧疚。
放學了，我從抽屜里拿出錢，到小店買了一大堆零食，本想和他一起分享，可我一拿出零食便有許多同學圍了上來，這次我沒有拒絕他們。看著同學們的笑臉。聽著歡聲笑語，我心中涌起了一股不可抑制的快樂。
分享就如同一個魔棒，它能給你快樂，給你美麗的人生。
分享作文 54
今天我的老師給我們講了一個故事。
從前有一個小女孩，她經常和她的一些好朋友一起玩，一些人演白軍，一些人演紅軍。他們每天都玩這個游戲，都玩膩了。有一天小女孩回家看到家里有一塊大青石，就告訴她的朋友們來砸石頭，有的人拿來了大錘子，有的人撿來了馬路邊的石頭。經過不斷敲打大青石，大青石終于碎了。
當媽媽回來時發現大青石被打破了，于是非常生氣，要讓小女孩找一個一模一樣的石頭來。小女孩心想：不就是一塊石頭嗎，山上有那么多！于是小女孩就上山去了。
小女孩到了山上發現有一個藥師在采藥，藥師也看見了他說：“小朋友，你在干嘛呀？”小女孩說：“我把媽媽的.大青石打破了，媽媽讓我找一塊一模一樣的石頭。”藥師說道：“山上的石頭可不能動呀，山上的石頭是山神的肌肉，你拿走了山神會痛的。”“哦，好吧。”小女孩說。
走著走著，小女孩就到了河邊，心想：河里應該有很多石頭吧！想著就去找石頭了，就在這個時候，有一位漁夫劃著小舟過來了。他問小女孩：“小朋友，你在這里干什么呀。”小女孩回答道：“我把媽媽的大青石打破了，媽媽讓我找一一模一樣的石頭回來。”漁夫說：“水里的石頭可不能撿，水里的石頭是水里的龍王的家。要是被你撿走了，它就沒有了地方住了呀。”“哦，好吧。”這時候小女孩又想：山上的石頭不能撿，水里的石頭也不能撿，那我只能回家了。小女孩就這樣理直氣壯地回家去了。
這是老師給我們講的一個分享愛心的故事。藥師和漁夫擔心小女孩會出現危險，所以編了一個善意的謊言。
分享作文 55
與他人分享快樂，就多一分快樂，與他人分擔痛苦，就少一分痛苦。——題記
分享是美好的！有人說：分享是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就早以先聞其香；有人說：分享是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；還有人說：分享是一杯清茶，只有真正懂得它的人才能品出它的芳香。我說：分享是空氣，我們無時無刻不需要它。
老家在水南，那兒珍藏著我童年的美好時光。小時候，我有許多小伙伴，大家都是好兄弟，有福同享，有難同當。那時，一星期能吃五六次水果。記得有一次，媽媽買了一些蘋果回來，望著那紅彤彤的大蘋果，我不禁饞涎欲滴，媽媽見狀，立即洗了一個大的給我，怕我不夠“塞牙縫“。我拿著蘋果，心中恨不得一口咬下去，可我還是忍住了，朝小A家跑去。小A家里貧窮，父母都在外打工，他與奶奶住，奶奶很老，體弱多病，為了看病花了不少的錢，連家里的最后一些積蓄也用完了，因此家里時常揭不開鍋，吃飯都是今天到這個鄰居家吃，明天到那個鄰居家吃，學費也是鄰居們七拼八？的……到了小A家，我推開房門，小A正在做作業，我走上前去，拍了拍他的肩膀，他忽地轉過身子，顯然被我嚇了一跳。我掏出洗干凈的'大蘋果，一口咬下去，隨即遞給他，他小心翼翼地接過，眼睛地寫滿了驚訝和興奮。我對他說道：“快吃吧！這蘋果超甜的。”他這時才斯文地咬了一小口，接著遞給了我，我向住常一樣，規律性地咬了一大口，又遞給了他，在歡笑中，我們結束了這個蘋果的肉體。霎時，我體驗到了分享的滋味，心中洋溢著分享所帶來的快樂。啊！分享真是美好！
分享是美好的！如果每個人都能與他人分享快樂，與他人分擔痛苦。那么我相信，快樂將會越來越多，痛苦將會越來越少，生活將會越來越美好！
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