【精品】憤怒的作文匯編7篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的憤怒的作文7篇，希望對大家有所幫助。
憤怒的作文 篇1
今天，我是咬著牙、含著淚把《南京大屠殺》這本書給讀完的。
1937年12月13日，是我們全中國人民永遠不能忘記的日子，因為這一天，正是南京大屠殺的開始，日本人向我國南京市進行大規模的侵犯，也正是從那天起，中國人的厄運就到來了。他們對手無寸鐵的南京民眾進行了長達6周慘不忍睹的大規模屠殺。他們先用機槍掃射，再用刺刀亂戳，最后澆以煤油，縱火焚燒。“劫后的南京，滿目荒涼”日軍殺害活埋共30多萬人。
看到這里，我的眼里噙滿了淚花，心里久久不能平靜，幾乎走向崩潰的邊緣，胸中熱血沸騰，掀起陣陣心潮，似乎有千言萬語，卻一言難盡。我好像置身在那個世界里，眼睜睜地看著南京青年被殺害，小孩被無情的日軍用炸彈炸死，而我卻無能為力。他們把孕婦腹中的孩子刺死，我替那個還沒有見到這個美麗的世界就被死神召喚的嬰兒感到哀傷，替那個快要做母親的孕婦感到痛苦。
當我把這篇文章讀完時，我咬著牙，心里充滿了憤怒。中國當初為什么那么弱？為什么任由一個小國欺負？可是，這又能怪誰呢？這一切的一切，無不告訴我們：祖國落后是會被挨打的，人民不團結一心也會被挨打的。所以，讓我們祖國繁榮富強的方法一就是：讓祖國不要落后，讓人民要團結一心。雖然南京大屠殺已經過去77年了，我們的祖國富強起來了，但在我們的歷史書上，卻永永遠遠的記下了這悲慘的一頁。我們應該牢記“不忘國恥，振興中華！”只有我們一代代人牢記國恥，奮發圖強，才能振興中華，才能洗去那千古奇恥。
今天，我捧起《南京大屠殺》重溫歷史，要以史為鑒，永遠不讓歷史悲劇重演。讀了這本書以后，我最想做的，就是要好好學習，掌握科學文化知識，用知識來挽回祖國的尊嚴。正所謂“國家興亡，匹夫有責”！
憤怒的作文 篇2
我與我的最要好朋友與我最要好朋友的好朋友，我們三個人遇見了小學同學，說著便打起來了。
那是一個月黑風高的晚上，我們三人去玩滑梯，到地一看，我們的小學同學在那。于是，我們幾個一起玩滑梯。期中一人提出了建議：我們來石頭剪刀布，輸的人把頭倒過來滑，我們都很贊成。“石頭剪刀布!石頭剪刀布!”我們異口同聲的喊。結果輸的是王磊，我們都高興的一蹦三尺高。看著王磊，能看出他的不滿：嘴巴歪著，眼睛里似乎有晶瑩的淚水，不停地咬著嘴唇，還不停地撓頭。“快點，你快點!”一人不滿的說。張磊回答：“我滑不滑關你什么事啊!我不滑你能把我怎么樣，打我啊!笨蛋!”張磊的表現讓我不買，傾斜一看，王碩滿臉憤怒的模樣：兩只眼睛圓溜溜的，目不轉睛的盯著張磊，鼻子鼓鼓的，好似在向外冒兇氣，嘴巴一撇，牙齒咬得緊緊的，不時地發出磨牙的聲音，拳頭捏的緊緊的，也不是發出清脆的聲響，臉上的肉動著，王碩直立在地上。說時遲那時快，王碩開拳重重的把張磊打在地上，張磊迅速站起來，一巴掌打向王碩……我十分惱怒，瞪著他倆，看在眼里，痛在心里。我心一定，握緊了拳頭，打響了張磊，旁邊的人迅速欄開了我仨……
事后，我看見了王碩“風流”的臉龐：左臉上紫了一塊，脖子里面有幾道紅血印，側面一看，王碩脖子后面青了。經他概括，才知道開始他倆打的時候王碩的脖子撞到了滑梯的扶手上。我對王碩說：“你可真“兇”啊! 這件事，破滅了我和張磊之間的關系，讓我恨透了他，讓我十分憤怒……
憤怒的作文 篇3
昨天，我的宿舍發生了一件事，飛來了一只鳥，之后差點被小梁打死了，我非常憤怒。
開始是對面的人說有一只鳥宿舍闖進了我們宿舍的客廳，我不理采他們說的話。小李是第一個出去看鳥的，然后是小龍，小王，除了我，剩下的接二連三出去了。突然，我聽到有人大聲喊叫：“鳥拉屎啦——”我聽到后笑了，然后連忙走出去。出去看見了梁展步履匆匆走向后陽臺，對面的人又說：“小梁，快點打死鳥。”一剎那，小梁又出現了，而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去。可憐的小鳥暈了過去，我大聲叫：“不能打死它！趕它走就可以啦！”但是，已經來不及了。小李用手盛了一點水，然后把手上的水灑向小鳥，小鳥瞬間醒了過來，小梁把小鳥趕了出去。
我很生氣，因為很多同學不愛護野生動物。
專家點評:
題目是憤怒，文章一開頭便說明了自己憤怒的原因，然后細致的描寫的整件事情。文章語言生動形象，條理清晰，層次分明，但是結構單一，是一篇有待提高的文章。
憤怒的作文 篇4
在去年的十一月，發生了一件令我火大的事。那時，班上有些調皮搗蛋的男生，幫我取了一個難聽的綽號：“水溝”，平時我不以為意，但是就在有一次的下課，我發飆了，因為有幾個女生故意叫我的那個綽號，還用那個綽號辱罵我，所以我很憤怒，當下我直接和她們說：“請你們不要再用這個綽號叫我了。”可是，他們并沒有將我的話聽進去，繼續開我的玩笑，這下我的火山爆發了，我回到班上時，以十萬分貝的聲音，大聲地罵了她們，我說：“如果我是一個水溝的話，那么罵我的人，不就是比一個水溝還不如的人嗎?”老實說，當下我完全想都沒想，就破口大罵，因為我的自尊心已經受創了，當時有幾個男生，馬上來跟我道歉，并和我承諾以后不會再用這個綽號了，可是身為導火線的那幾個女生，卻不知悔改，反而還以為自己是正確的，那時候的我，真的很想一手就把她們捏爛。就在這時，有個女生把我帶到一旁，讓我好好沉靜一下自己，并且安慰我，在那個時候，我的火氣馬上降了下來，后來我以平常心去上完剩下的課。
到了隔天，雖然我的心情還是無法真正地平復，但是經過一個晚上的緩和期，我的心情已經好很多了，可是其他人的心情，卻還是讓我擔心的一個重點，我以緊張的心情和他們說話，原本我以為她們會很不高興，但沒想到，她們的語氣和平時沒有什么不同，依舊是那個和善的樣子。現在已經過了快半年了，我們的友情并沒有受到當時的影響，依舊完好如初，甚至比以前又更加地親密。
經過這次事件，我發現，當一個人正在憤怒的時候，最需要冷靜下來，好好想一想，該如何將自己的火氣降下來，因為只有心平氣和的時候，才有可能想出解決事情的方法，一個人如果無法平靜自己的情緒，那么那個人便永遠都不會有穩固的人際，畢竟凡事都需要靠平和的心，與人溝通，才有辦法互相了解事情的發生原因，還有解決這場令人不快樂的鬧劇的方法。
有一句話說：“發脾氣只是短暫的發瘋。”人的憤怒是一時，有如發瘋一般，只要稍微調適一下，便會回復正常的自己，因此如果每一個人憤怒的時候，都可以讓自己的火氣降溫，那么這個世界就不會有那么多仇恨。
憤怒的作文 篇5
“一、二、三、開始！” “我扔，我再扔。”知道我們在干什么嗎?我告訴你，我們在玩扔沙包呢！ 游戲規則很簡單：全部人分兩組，一組躲開另一組的沙包，另一組再分兩份，兩份站在一組的兩側扔沙包，如果躲的那一組有人被碰中，即ut,如果躲的那組有人接住了沙包，即可復活一位被ut的隊友。
“三、二、一、開始”隨著裁判一聲令下，攻擊方展開了猛烈的攻擊，沙包在空中劃過了一道道弧線。防守方靈活躲閃，可惜，兩分半鐘不到，就被攻擊方猛烈的窮追不舍地攻擊下敗下陣來。 第二輪開始，那些被攻擊方打得落花流水的防守方成了攻擊方。他們身上有著令人畏懼的殺氣，成了名副其實的“復仇者聯盟”。
可是我們可不是吃素的，我們左跑，右跑，靈活跳躍，最后他們用了二分半才把我們打敗。 打了幾輪后，比分是1:3我們占絕對優勢。到我們攻擊了，我們使出渾身解數，發起了超猛烈的攻擊，把他們打的`措手不及，他們還沒緩過來，就ut了最終用時44秒，就全ut 目前比分1:4 最后一輪，我們用時1分多鐘，敵方用時2分多鐘。我們完勝! 以前，我總覺的丟沙包、丟手絹太幼稚，現在我明白了，每個游戲有每個游戲的快樂。我們不能因為別的游戲好玩，就不玩另一種好玩的游戲。
憤怒的作文 篇6
秋風掃落葉，樹葉的凋落代表著我心中的憤怒和傷心的凋落，說到底我們的生活本就沒有十分完美的，有歡樂的時候，也有傷心的時候，也有我們憤怒的時候，這里我就給大家講講我一件令人憤怒的事吧。
今年夏天的一個晚上，我放暑假回到老家去陪我爺爺奶奶一起過一個暑假，一路都是順順利利的，但令我沒有想到的是我的一個兄弟的弟弟，看我不爽總想著要和我打上一架，為此那天我在我家的門前走出去的時候見到他和幾個老家的小伙伴們，在路口處把我攔了下來，并且口口聲聲的說要教訓我一頓，我也沒有把他們幾個小孩子放在眼中，也就不理會他們自己走過去，誰知道他們真的是動起手來，幾個人拳打腳踢的打起我來，我也毫不客氣的和他們對打起來，由于我是個成年人，打起他們來根本就不會耗多大勁，也就被我一個人給打了一頓，說時遲那時快，他既然一把手抓住了一巴掌的牛糞想扔我，這使我更加惱火了，無緣無故打我不說，還拿牛糞來扔我。
每次我想到這件事的時候我總想去教訓他們一頓，讓他們知道要先學會做人，不要看人不爽就去打人。
憤怒的作文 篇7
假期中，我和爸爸媽媽去上虞游玩。突然從天上飛來一只云雀，那只云雀向稻田中飛去，看起來是在覓食。忽然，云雀發出一聲哀嘆，我們連忙走了過去。不知道為什么，云雀被一張大網給抓住了，十分可憐，好像在說：救救我吧！救救我吧！
過了一會兒，一群人走了過來，把這只云雀帶走了，我問爸爸：爸爸，為什么這些人要捉鳥呢？這些鳥兒這么可憐，他們需要自由。爸爸說：這些人沒有錢，只有靠捕鳥來維持生計，他們把小鳥帶到市場上去賣掉，換一些錢，如果他們沒有抓到鳥，他們就去拿一些鳥蛋，也去賣掉，所以這些人十分可惡！
聽了爸爸的話，我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了一種道理，人類難道沒有自己的父母嗎？難道人類希望讓鳥兒們失去父母嗎？大自然是和平的，動物們都有自己的生活規律，我們不能去破壞它們的規律，否則大自然就會失去平衡，就會發生災難，你們以為小鳥不會憤怒嗎？其實小鳥很憤怒，保護大自然人人有責，我希望你也一定能做到！
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