奉獻的作文(精華15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的奉獻的作文，希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文1
耶！上了一天枯燥無味的課程，終于解放了。我在路飛奔趕著回家，卻被眼前的景象震住了。
一群人簇擁著一棟房子不知所措。而那棟房子正被大火如惡狼般無情地吞噬著，熊熊的火焰映著日落的天空，美，卻令人生畏。
“里面有孩子啊！”“怎么消防隊還沒到！”“萬一救不了那怎么辦？”烏烏壓壓的人群激烈的談論著。我剛想問著火原因就一陣陣的清晰明亮的消防車警聲轉移了注意力。“快！快！火場有被困人員，一切以居民安全為重！”隊長肯定的命令著。群眾都退到外圍看情況。三四輛消防車上的柱沖擊著烈火，卻在嘈雜聲中聽到了稚嫩的哭聲。由于怕小孩受到危險，消防人員決定 去里面把人先救出來。有一個消防戰士火速沖進場內，順著哭聲尋找生命存留的跡象。哭聲越來越小，火仍然在燒，屋內慌亂不堪。最終找到了已經昏迷的小女孩。“孩子，叔叔來救你了”消防戰士正想背起孩子的時候，突然從樓上掉下來一塊有火在燒的木塊朝小女孩砸來，這位消防戰士奮不顧身地用身體護住小女孩，任憑木塊擊打著他的身軀。 “怎么還沒出來！會不會出什么事？”大家都很焦急，我也正揪心著，“砰！”突然一聲巨響在人們的耳周環繞。時間仿佛在這一刻停止了，每個人的眼睛瞪圓滾滾的望著那火場的出口。為什么還不出來！為什么還不出來！心都提到嗓子眼了，在那千鈞一發的時刻，那個消防戰士抱著暈倒女孩忍著背上的傷口的疼痛，一步一個腳印地向著我們走來。他略帶污跡的黃色制服就像一道光，照亮了一個生命的后路。
孩子被送進了醫院，消防戰士們依然在救火，清理現場，任憑黑夜冰冷臉上的汗珠。 第二天早上，我仿佛又聽到那清晰明亮的消防車警聲。我想是有些地方又需要他們吧。 有些人，也許微不足道，但倘若沒有他們我們的.生活就會亂套，他們總是無聲地為人民服務，留下的只有他們單薄高大的身影。他們常說他們是人民的兒子，但他們也許不知道。他們也是人民的父母在。在默默地呵護著我們。似乎很難想象，如果沒有他們我們也就會陷入一片水深水熱之中。消防戰士們你們總是把自己生死置度外，義無反顧地救人們于危難之中，你們是當今社會最可愛的人，我們要向你們致敬。
奉獻的作文2
有人說，愛是無形的力量，愛讓世界變得更美好。是啊，愛是希望之源。那么，愛之源在哪里？我覺得，奉獻才是愛之源。
聽爸爸說，在我老家，曾經有一頭老黃牛，它是村子里幾十年來最勤勞的牛啊。每天雞一叫，它就開始干活，一直到天黑才回到牛棚。從來不知道偷懶，更不會偷料(偷吃莊稼)。一年又一年，村里的地不知被它耕了多少遍，每一個山溝，每一片土地上都留下了它的汗水和腳印。
有一次，我的一個叔叔突然病倒了，當時沒有汽車，大家都束手無策。結果，老黃牛“挺身而出”，拉著叔叔去了很遠的縣醫院，叔叔幸免于難。村里人統計過，在老黃牛生存的短短二十年里，救了七八個人呢！
后來，老黃牛老了，再也不能下地干活了。按村里的規矩，應該殺死吃肉的，而且那時候人們特別窮，特別饞牛肉啊。可是村里人反而對老黃牛更好了：無論大人還是孩子，每當走近老黃牛時，都會放慢腳步，放輕聲音……老黃牛死時，村里人特地舉行了一個隆重的葬禮，將它埋在老家最美麗的山崗上，這可是從來沒有過的禮遇啊！每年春天，總會有許多人給它的墳頭上送去鮮花。也許你會感到奇怪，為什么一頭老黃牛會有如此的魅力呢？我想，這也許就是默默無聞奉獻的力量呀！
回頭想想，在我們的生活中，也有很多像老黃牛這樣的人，他們在平凡的崗位上，無聲地努力著。比如我們親愛的老師，他們像辛勤的園丁，默默關心著我們的成長：一句名言，一道數學題，一首古詩……“潤物細無聲”，讓科學的種子我們的心田里生根，發芽，開花，結果，讓我們成為祖國的棟梁之材。
也許“奉獻”一詞太廣闊。寫到這里，我面前已經出現了一個個熟悉的面孔：他們有電視里的英雄，有報紙上的名人，但更多的是我身邊的平凡人物，他們的.事跡總讓我肅然起敬。
我想起了昨晚做過的奇怪的夢：我也變成了一只結實的小黃牛，雙角頂天，四蹄立地，在祖國的大地上耕耘著；沒有了花裙子，披上了黃牛毛，我沒有絲毫丑陋的感覺，卻感到無比的自豪，無比的有力！
洪流中，從現在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
奉獻的作文3
在繁華喧鬧、車水馬龍的都市里，總有一些人，他們頭頂著烈日撿拾著垃圾，在十字路口揮著小紅旗吹著口哨，指揮著車輛，或是用手中的剪子不同的修剪著枝葉……正因為有了他們的奉獻，我們的城市才顯得美麗整潔而充滿活力。
記得在一個冬日上學的路上看到了一個環衛工人，單薄的衣服和凍得發紫的雙手仿佛正告訴著人們他正承受著嚴寒的侵襲。但面對著塞滿積雪的道路，他沒有放棄，沒有怨言，而是竭盡所能地用鏟子將厚雪一堆一堆積攏起來，又把他們推到路邊的`綠化帶上。繁多的積雪和嚴寒并沒有打倒他前進的步伐。是他執著的奉獻，為這個黎明的城市劃出了一道亮麗的風景。是他忘我的奉獻，讓上班的人們不再望道興嘆，讓人們走在路上掛滿笑容。日復一日，年復一年。是那些默默奉獻的環衛工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個社會忙碌著。雖然他們收入微薄，可是他們卻有一顆可貴的、金子般的心。
記得在一個夜里看到了一個幫助行動不便的老人過馬路的志愿者，隨身的一杯濃茶仿佛正告訴著人們她的疲憊。的確。在無人路過時，她靠著車站牌打著瞌睡，不時還睜開眼看看是否有需要幫助的老人經過。但看到老人被安全地送過馬路是她的欣慰。一聲聲“謝謝姑娘”和“不客氣”的相互交織，成了長沙夜里一抹溫馨的色彩。正因為她無私的奉獻，讓燈光暗淡的馬路對行動不便的老人們不再危險。
那么，生活在這個城市里，作為市民中的一分子，我們又能做出什么奉獻呢?是大冬天里站在路邊發熱茶，炎夏里站在綠化帶旁掃地或是也像那位大姐姐一樣攙扶行動不便的老人過馬路呢?其實，奉獻并不是一件多么驚天動地的大事，它只需你在日常生活中稍稍注意一下，如隨手撿起一張廢紙，扶起一塊告示等……點點滴滴的小事，都是我們對社會的奉獻。常言道，文明就在舉手投足間，當我們耐心地抓住就要隨手扔下的瓶子，多走幾步扔入垃圾桶中時，城市的文明之花，就會因你的奉獻而更加美好。
朋友們，讓我們學會奉獻吧，把我們對生活的熱愛轉化為實際的行動，為城市帶來一抹暖色吧——節能減碳、隨手關水、垃圾入桶、排隊候車……這些都將是我們對文明的最好詮釋。當我們每個人都自覺的為社會做出奉獻時，你會發現天地變窄了，視界變寬了，陽光也更燦爛了。
奉獻的作文4
茫茫花海中，是否有人曾記得，園丁們在背后辛勤地澆灌；高樓大廈中，是否有人曾記得，工人們在背后努力地付出；莘莘學子中，是否有人曾記得，老師們在背后傾盡心血地培育著……
每每你酣然入睡，有一個人，不辭辛苦地為你批閱作業；每每你偶遇難題，有一個人，專心致志地為你解答難題；每每成績公布，有一個人，不厭其煩地為你分析原因。或許，他在世界萬物中微不足道，但是，你是否曾記得他對你的恩情？這恩情——師恩，源于學習，源于生活，源于細微。
師恩，或許只是一份鼓勵。
每當“一塌糊涂”的試卷令你深度自卑；每當父母的責罵令你委屈至極，每當挫折不斷是你步入深淵……每每你彷徨無助時，他伸出了一只手，把你拉出困境。他那句句鼓勵，聲聲安慰使你重拾信心。
師恩，或許只是一次陪伴。
會考的鐘聲即將敲響時，他同你們并肩作戰了兩年，在你緊張的復習里，他也不曾安閑自在，他在為你們籌備著，不辭辛勞地為你們準備考試工具，學習資料，一遍又一遍的叮嚀，一次又一次的提醒，他那忙碌的身影，你們是否至今未忘？
師恩，或許只是一次指引。
“人無完人”，你可能會犯許多錯誤，擁有許多的缺點。在學習上，在生活中，在你上課分神時；在你待人冷酷時；在你錯誤屢犯不鮮時；在你需人指引，需人教導時，他毫不猶豫的站了出來，他的諄諄教導幫助你認識“自己”。他猶如你的'父母，猶如一根紅燭，就猶如一把金鑰匙，把無知的你領進知識的寶庫。
所謂“粉筆天涯，講臺春秋”，老師把他的青春奉獻給了我們，師恩，是這世上最無私的奉獻。老師，給予了我們豐富的經驗；給予了我們無限的關愛；給予了我們充滿細心的叮嚀，師恩是最值得我們去敬重，去回報的恩情！至今你們還會忘記老師給予的這份恩情嗎？
一日為師，終生為父；插柳之恩，終身難忘。老師啊，我們永遠不會忘卻你這無怨無悔的奉獻，就算時光流逝，我們也會把這份恩情埋藏在心中，永生難忘。正是因為你們的鼓勵，你們的欣慰，你們的叮嚀與汗水，才是我們邁過每一個階段，步入燦爛。
奉獻的作文5
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
---石灰吟我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐里的感覺？這種感覺就好比常說的孫悟空館進煉丹爐中，煉就火眼金睛的感覺，可壯烈了！
后來，也不知怎么地，經過了千錘萬鑿之后，變成了一個全新的我----粉筆。我好奇的問媽媽：我們生下來是干啥的.呀？媽媽回答：奉獻！那么奉獻一定很好玩啰？媽媽苦笑著卻不回答那天空—瓦藍瓦藍的；那大山連綿起伏，仿佛是大海的波浪；白云悠悠，流水潺潺，這一切多么美啊！
我真想永遠地擁有，擁有
那一天，我們被工人們裝進紙盒中，送往城里，一路上，我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個小弟弟冒出一個問題：我們去城里干什么呀？哥哥告訴他：我們要去奉獻，要去用自己的生命來為別人服務。那我們不是再也見不到家鄉這仙境般的美景了！
大家聽了都默默不語了。
城里的月光，皎潔而明亮。
多彩的霓虹燈，是否意味著我們多彩的命運
我們被搬運工，運進了教室，在那蒼老破舊的粉筆盒里，一天一天期待著，期待著
期待是幸福的，期待也是恐怖的，我靜靜地躺在粉筆盒里，希望老師能夠讓我奉獻，但也希望能在粉筆盒中呆地時間更長，更長因為，每當我看到我的同伴被老師折斷雙腿時，我的全身都充滿了惶恐，預測著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受，一定是痛苦不堪，睜不開眼，可是奉獻，卻是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。那瓦藍瓦藍的天空，那連綿起伏的大山，那小溪，那白云，這一切將離我越來越遠，越來越遠
直到有一天，兩個手指伸進了粉筆盒，拎住了我的頭部，把我向上提起。
啪！地一聲，馬上，我只是感覺疼痛難忍，因為雙腿已被老師殘忍的折斷了。這時，老師又把我高高的舉起，在黑板上，使勁地摩擦著，我的鮮血----粉筆灰，四處灑濺，隨著摩擦的力度，我的身體也越來越小。只見，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了陽光，化作了高山流水
這一切我已經滿足了，因為我知道，這就叫奉獻，雖然我的身體越來越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同學的腦海中了，我滿足了
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，死神也望而卻步。
奉獻的作文6
今天，我要給大家介紹一位年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人家——劉盛蘭。
劉盛蘭住在山東煙臺的一個村落，老爺爺每頓飯吃的都是清粥小菜，17年幾乎沒嘗到過肉味。在貧苦交加的17年里，他慷慨地將靠拾荒的所有錢捐給了各國各地的貧困學子。自己最大的花銷也是訂閱報紙的錢，因為只有這樣才能了解哪些孩子能上學，但是沒有資金，需要幫助。
他資助學生也是一次偶然的機會，劉盛蘭老爺爺在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的.學生，也逐漸從周邊幾個地市“擴張”到全國各地。當他把所有積蓄都捐出去后，原本就非常節儉的劉盛蘭只能從集市上撿別人丟棄的白菜、土豆、茄子等蔬菜以供日常生活，這一撿就是將近17年。“那些東西其實都能吃；要是看到有被丟了的鞋子，我就撿來縫縫再穿。”
劉盛蘭對自己很“摳門”，但在給學生捐錢這方面，卻很大方。最多的時候，他同時資助著50多名學生。微薄的工資也讓他在資助學生時力不從心。“300塊錢的工資沒辦法分給50個人，我只好這個月寄給這個，下個月寄給那個，一個個的輪著給。”而且，他為了多捐錢給學生，自己孤身一人也不去養老院，因為這樣，他每年可以拿到1800-20xx的生活補貼，前不久，煙臺一家公司的老總了解到劉盛蘭的情況后，直接派人給他送了六千塊錢，“推不掉，我收了，但在收條上按了手印，然后就全捐出去了。”
是啊，劉盛蘭老人家用他的崇仁厚德，他的執著，感動著千千萬萬的人。我的內心同樣被深深打動了，看著電視畫面上老人家對自己的極度“吝嗇”，房子是破舊的，室內是極其簡陋的，吃的也已不能再儉樸。可是他卻用自己從牙縫里省出來的一分一分，匯集成一片大愛的海洋，他將自己樸素的愛無私地奉獻給了那么多素不相識的困難學子。多么華麗的辭藻在劉盛蘭老人家的事跡面前也顯得格外蒼白。劉盛蘭老人家那做好事不求回報的精神值得我們學習。風燭殘年，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案……
奉獻的作文7
溫暖是什么？
溫暖是冬天寒冷時，穿在身上的一件棉襖；溫暖，是在早上起來時，喝在肚里的一杯熱奶；溫暖，是黑夜迷路時，讓你走出黑暗，迎來光明的一盞燈。
人間處處有溫暖。
還記得那一年的冬天，我愛上了可口的紅薯。因此，每天放學后我都要光臨路邊的紅薯攤。在第一次買紅薯的時候，我永遠都忘不了那件事，但此后我改變了自己原來可笑的看法，經常到那兒買紅薯。
那天夜晚，我第一次去她那兒買紅薯。遠遠地就聞到了那撲鼻而來的紅薯味兒。
“阿姨，請給我一個大點兒的紅薯。”
“這個怎么樣？”
“嗯……就這個吧。”說后她便開始烤上了那塊紅薯。
我仔細地觀察著她：只見她頭上戴灰灰的帽子，脖子上圍了一條破了幾個洞的圍巾，風一吹，那可愛的小尾巴隨風舞動。而身上穿的就更簡陋了，一塊塊補丁繡在上面，可謂是“縫縫補補又三年！”鞋子呢？一看就是上個時代的'老頭鞋，底子感覺都磨得有葉子一樣薄。
“紅薯好了！”，她的聲音打斷了我的沉思。
“多少錢啊？”我問道。
“八毛錢一斤，請給我5元。”
“阿姨，能不能便宜一點啊？”
“不行，一分錢也不能便宜。”她斬釘截鐵地回答道。 我悶悶不樂地把錢付給了她，在回家的路上，我心想：這家紅薯店可真討厭啊！一分也不給便宜，去別處買，不僅給便宜，還能把零頭抹掉，我以后再也不來你這兒買了！ 但是在星期日時，我和媽媽偶然地看到了她，接下來的一幕讓我震驚。只見她拿了一件嶄新的藍棉襖送去學校旁的“愛心捐衣物”柜中。我對她的看法改變了：她自己穿著一身破爛不堪的衣服，卻攢錢買衣服捐給災區。
人生之精彩不只是體現在奮斗的前半程，也閃耀在奉獻的后半段，她做出了更有價值的事，更有意義的事！
以奉獻書寫不凡人生，把愛心捐給災區兒童！
溫暖像那和煦的春風，不止因為她像春風一樣給人帶來了希望和美好，更是因為她像春風一樣酒遍人間的每一個角落，讓我時時就會感受到這種溫暖。
人間處處有溫暖！
奉獻的作文8
到北大去演講，走在校園里。
真漂亮，尤其這些大樹，真是有喬木之謂也。我說。
你到新生入學的時候來看，更有意思，一個學生接過話，大樹底下全睡了人，老頭兒、老太太全有。
看我沒聽懂，他就繼續說：都是從全國各地帶孩子來念書的，好多父母從鄉下來，把攢的那點兒錢全給了孩子，自己既舍不得住旅館，又舍不下孩子，干脆就往大樹底下一躺，躺在這兒陪孩子，多近。
問題是，能躺幾天呢？下大雨怎么辦？我說。是啊，學生一笑，而且孩子也不會讓他們躺，多丟人哪。說是老的陪小的，但小的能放心嗎？總得從宿舍里跑出來看老的，到后來，哪里是他們陪孩子？根本是孩子在陪他們。
臺灣的一個朋友陪女兒到美國上夏令營。
那營好奇怪啊，居然不準家長給孩子打電話。還沒出發，做母親的就跟人抱怨，要跟孩子聯絡，只能寫信，信到了，也是孩子可以出來的時候了。于是一到周末的'那兩天，只見她看到孩子時摟著哭，送孩子回營時又摟著哭。孩子自然也放心不下媽媽，后來竟然說不想上夏令營了。
是誰陪誰呢？是我們在牽孩子，還是漸漸地我們老了，不知不覺地把手搭在了孩子的肩上？豈不知孩子長大了，早已不是他們離不開我們，而是我們離不開他們。
跟這些父母比起來，我想起以前在臺北的鄰居。這家有個活潑漂亮的女兒，每天早上都看見他家的女傭送孩子上學。
但是有一天，孩子病了。夫婦倆臉上的笑容不見了，連那女傭也露出失魂落魄的表情，匆匆忙忙地買菜、匆匆忙忙地回家、匆匆忙忙地出門。多虧有這傭人，跟孩子處久了，有了感情。那家女主人有一天對我母親說，腎不好，不但不能吃鹽，連很多水果都不能吃，全賴我們家傭人一樣一樣選。
小女孩后來奇跡般痊愈了，奇怪的是，女傭不見了。我后來才聽說，小女孩移植了腎臟。本來她媽媽要捐，醫師說不合，最后由女傭捐出了一個腎。女傭說出了一個秘密她是那對夫婦領養的小女孩的親生母親。
小女孩不知道，又由新女傭牽著去高高興興地上學；她恐怕一輩子也不會知道真相，只約略記得有個很疼她的女傭。
我們是不是該像這位媽媽一樣，給孩子多些自由與空間，偷偷的祝福與陪伴？我們是不是該像這位媽媽一樣，為他奉獻、為他犧牲，然后偷偷地離開？
奉獻的作文9
“捧著一顆心來，不帶半棵草去”這是我讀了《走近陶行知》這本書以后印象最深的一句話。這是對老師這個職業的高度贊譽，其實這也是陶行知一生的真實寫照。此時此刻，我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
這，就是老師！他們無私奉獻的精神真是讓我感動。
陶行知的所作所為是多么令人敬佩啊！在《捧著一顆心來，不帶半根草去》這個故事中：陶行知和新安小學師生一道過著半饑半飽的生活，在艱苦條件下堅持辦學的故事。為了孩子們有學上，他們把自己的生活放在了第二位，把孩子們的學習放在了第一位。特別是陶行知，他干得是越苦越高興，越苦越上勁啊！我想：要是我看到這里連飯都吃不飽，我早就溜了，去找個能填飽肚子的地方干活了。但陶行知并沒有，他就是我們后人學習的榜樣啊！
他還有更令人敬佩的行為呢！當陶行知的老母親去世后，“陶行知毅然將老母親的500元人壽保險金全部交給汪達之校長，幫助學校以優惠的價格買到了一套放映機器。”我覺得陶行知真是太偉大了，他把學校當成自己的家，把學校當成了自己的事。我想，現在的'老師，雖然也有奉獻精神，但能把家里的錢拿出來辦學校，可能還是不多的。這就是陶行知與眾不同的地方，也是教師中的典范，還是我國當代最具有影響力的教育家之一。他的崇高人格影響和激勵了無數的老師和學生。
看著陶行知的感人事跡，我也想到了我的爸爸媽媽。他們也都是老師，他們雖然沒有陶行知偉大，但也有陶行知無私奉獻的精神。記得從小到大，爸爸媽媽心中只有學校，只有學生。每天早晨，當我醒來時，他們都去上班了。每當吃晚飯時，他們也都沒有回家。而我上學的接送都由外婆負責，特別是爸爸媽媽做班主任的時候，他們每天要到十點多鐘回家。他們回來時，我都已經睡著了。
有一次晚上，我一覺醒來都兩三點鐘了，媽媽還沒有回來。后來我才知道，媽媽寄宿班的一個學生生病了，媽媽連夜把他送到醫院，為他掛號，聯系家長。等到家長來了，她才拖著疲憊的身子回家了。我以前還經常怪爸爸媽媽不關心我，有時還妒忌地說：“你們只要學生好了。”自從讀了《走進陶行知》，我越來越理解他們了。這就是教師的天職，他們無私奉獻的精神啊！
陶行知不愧是我國著名的教育家，他“捧著一顆心來，不帶半根草去”不僅適用于教育，還適用于生活，不管是做什么，還是與人相處，只要我們付出真心，不求回報，這樣我們的人生才會有意義。
奉獻的作文10
茫茫人海，行色匆匆。有人膽小懦弱，茍且偷生；有人英勇頑強，勇于獻身。前者常被人唾棄，遺臭萬年；后者受人頌揚，流芳百世。
一天傍晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道某地因近日連續下雨，道路積水，深達數尺。一位老人起著電動車在道路上，不知道因為什么原因，老爺爺突然連車一起摔在地上。路過的人們無動于衷，各走各的，沒有人伸出援助之手。他們站在老人的身旁，對老人議論著什么，卻沒有人把老人扶起來。老人就這樣一直躺在水里。當警察趕到的時候，老人已經撒手而去。看到這一刻，眼淚在眼眶里打轉著，突然，眼淚擠出了眼眶，流到了腮邊。如果就在那一刻，如果有一個人伸出了援助之手，我相信，那個老人不會就這樣死去。
因為這件事，我對我們國人感到惋惜，沒有愛心。知道有一天，我改變了我的想法。
一天，鄉親們從田間干完活陸續往家趕。突然從遠處傳來一聲驚天動地的馬叫聲，大家不約而同地順著那個方向望去。只見一匹受驚了的白色的馬直奔而來，大家急忙的向路邊閃。這時，我發現一個小孩站在路中間，離馬只有幾十米遠。近了，更近了！孩子仍一動不動，我的心提到了嗓子眼兒，兩手捏的緊緊的，手里冒著汗……
突然，從對面沖過來一各青年男子。他上前緊緊地抓住馬的韁繩，使勁向后拉，馬不肯馴服，繼續向前跑。頃刻間，塵土飛揚，馬跑得更快了。不好！青年男被馬猛地一帶，摔倒在路邊。腿看小孩就要被踏著了。在這千鈞一發的時刻，青年男子一躍而走，沖到路中間，抱起小孩就地一滾，滾到路邊。可那堅硬的馬蹄卻重重地踏在了青年男子的大腿上。見此情景，眾鄉親一擁而上，把馬制伏了……大家把受傷的`青年男子抬起來，只見鮮血慢慢的滲透了他的褲子。他問到：“孩子呢？孩子怎么樣了……”鄉親們激動的說：“謝謝你，孩子沒事。青年人，快躺下，我們送你去醫院。”看著他們遠去的身影，我的眼眶也濕濕的……
一個素不相識的人，為了他人的生命安全，置個人利益而不顧，挺身而出，英勇無畏，像這樣的人，難道不應受人頌揚嗎？
膽小懦弱，英勇頑強；茍且偷生，勇于獻身。遺臭萬年和流芳百世。但是，我相信，只要每人付出一點愛心，世界將會更美好。
奉獻的作文11
怎樣的奉獻才是最有意義的？蘋果告訴我們——“把自己完整地奉獻出去！”
——題記
我們奉獻出自己，就會讓別人感受到關懷和溫暖。我們的社會充滿了溫暖，正是有了許許多多樂于奉獻的人啊！
然而，有一些人的奉獻卻帶上功利色彩。有些人的奉獻是為了宣傳自己，捐獻出一些錢，就在媒體上大肆吹噓，借以抬高自己，或者宣傳自己的產品；有些人的奉獻是為了愚弄眾人，自己有一年盈利數百億元的房地產公司，卻僅僅為地震災區捐出區區200萬元，把回報社會的捐獻活動當做走過場，把奉獻社會當做公司的負擔；更有一個著名作家，在捐獻活動中許諾捐獻數百萬，公眾給了很多的贊美之后，他卻又不忍自己的錢袋子變小，讓人大跌眼鏡。這些帶有功利色彩的奉獻，都是讓人寒心的假奉獻。
那些傾盡自己力量的奉獻才是最真誠的奉獻。在地震襲來時，譚千秋老師奉獻出自己的生命，體現了一位人民教師的無言大愛；在央視捐款演出現場，倪萍奶奶奉獻出的是100萬元的錢，體現了一位名人高度的社會責任感；最感人的是那位討飯的大爺徐超，他奉獻出的雖然只是很少的.100元紙幣，但他同樣受到了所有人的尊重，因為他付出的，幾乎是他的所有，體現了一位普通人單純的善良。這樣的奉獻才是真正的奉獻，這樣的奉獻才能溫暖社會的心靈！
同樣是奉獻，為什么有的被人津津樂道，而有的讓人嗤之以鼻呢？
讓人津津樂道的人，因為他們的奉獻是無所保留的，是不求回報的，他們奉獻是出于一顆善良的真心。這樣的奉獻怎能不感動全社會的人呢？而讓人嗤之以鼻的奉獻，他們只是把奉獻當成了施舍，甚至打著奉獻的招牌沽名釣譽，他們永遠都是我們嗤之以鼻的對象。
人生的路很漫長，我們才剛剛開始人生之旅。“在公益和奉獻愛心的道路上，如果我死了，是上天對我的恩賜。”這是香港義工黃福榮在玉樹地震中拯救孤兒院的兒童和教師而罹難說過的一句話。
朋友們，讓我們像蘋果那樣，奉獻出完整的自己吧！讓我們做一個能真正溫暖社會的奉獻者吧！
奉獻的作文12
遠處夕陽有一大半淹沒在云海里，云層中隱隱露出一點粉色。天空中有一兩朵浮云懶懶地游晃著，樓頂上零星地灑著幾點夕陽。我躺在椅子上，望著窗口遐想、沉想，耳邊傳來了《感恩的心》那首熟悉的旋律—“感恩的心，感謝有您，花開花落，我一定會珍惜……”我不禁想起了揭陽市政府門前那響徹云霄的口號：“忠誠如山，感恩奉獻”。
中華民族自古以來就有感恩的優良傳統。唐代詩人孟郊的：“誰言寸草心，報得三春暉”人人皆知。俗話說得好，“滴水之恩應當涌泉相報。從來到世間的第一聲啼哭開始，到長大成人，我們承受了太多太多的父愛和母愛，我們應該感謝父母的養育之恩，他們對我們的恩，何止是一滴水？那是一片汪洋！面對父母的養育之恩，我們應該真誠地對他們說聲：“我愛你！”這樣你會感受到幸福正包圍著你。感恩是發自內心的，面對老師，我們應感謝她的諄諄教導，永遠地對他們說聲：“謝謝您！”你會發現愛正簇擁著你。面對朋友，感謝她們給予我們關愛，伴我們走過風風雨雨，因為朋友師我們一生最寶貴的財富。面對恩情，你會想起那些曾經幫助過你的人，只要記住她們的知遇之恩，及時地對她們說聲：“謝謝你！”不管她們是否記得你，你心中都不會擁有遺憾！
樹葉在風聲的伴奏下，在空中盤旋，而后歸于大地，化為肥料，譜寫感恩的樂譜，那時樹葉對根的感恩；云朵在雷聲的伴奏下凝聚成雨滴，灑向大地，它也是在譜寫感恩的樂譜，那時水滴對山川海洋的感恩。
人，既要心懷感恩，更要無私奉獻！
在悠悠的中華歷史長河中，有多少英雄兒女，默默奉獻綻放著耀眼的生命之光。龔自珍的《己亥雜詩》的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；一代文人魯迅先生“俯首甘為孺子牛”就是默默奉獻的'體現。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值。塞內卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”的確，生命如同寓言，而生命的價值不在于寓言篇幅的長短，而在于寓言的內容，難道不是么？生命是一幅畫，我們的行動就是一枝畫筆，我們在奉獻的同時，筆也在為我們的生命畫卷上，畫上一道愛心和責任鑄成的彩虹。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
奉獻，充實著我們的生活；奉獻，照亮我們迷惘的心靈；奉獻，讓我擁有愛心和責任；奉獻，使世界更加美好，和諧！
因為感恩奉獻，才有了多彩社會；感恩奉獻，讓我們懂得了生命的真諦。
奉獻的作文13
人們常說：我奉獻，我快樂。奉獻是一種快樂的事，既平凡又偉大，既普通又崇高。當我們在幫助別人的時候，不去企求回報。而是根據自己的內心準繩，給予別人關懷，給予別人笑聲，給予別人溫暖。
奉獻是一種真誠自愿的行為，它首先是一種純潔高尚的精神。我們都應該奉獻出自己的愛，綠化心的沙漠，把世界變成和諧美好的天堂。
八旬老人劉圖恥用自己的奉獻證明“老當益壯，寧移白首之心”。讓自己的晚年生活更加幸福，更加超凡脫俗，更加有意義。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，或許，我們只能用這句詩來形容徐云玲。在深山執教26個春秋的她，無私地奉獻出青春，獲得的是“桃李滿疆。”奉獻是一份古老而溫馨不變的品質，可以讓任何人發出天使一樣的光芒，照亮了別人，也照亮了自己。
泰戈爾曾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，讓我們做葉的事業罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”王順友，感動中國人物。平凡的他用自己不平凡的奉獻，鑄就了一段世界郵政史上的傳奇。自父親的手里接過那沉甸甸的郵政包，他就把郵政當成了自己一生的事業。二十個春夏秋冬，不論是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，陪伴著他的只有一匹老馬和那充滿愛的郵政包。他用自己的雙手為千家萬戶帶來喜悅與吉祥。二十年歲月，他不曾弄丟一封信件，巍巍的高山和湍急的河流阻止不了他的腳步，他用一個人的長征傳遞最原始的交流方式。他的身影，就像一縷溫暖的陽光，照亮了陰暗寒冷的角落，傳遞著最美的世間真情。他無私的奉獻，譜寫了一曲動人的歌。
從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師，到邊疆守護家園的戌邊戰士，再到救死扶傷的白衣天使。他們以自己的事業為榮，毅然把自己的一切奉獻給了他們最忠誠的事業。他們的無私奉獻，既讓自己的生命更有意義，也讓人民把他們刻在心里，千古流芳。
奉獻精神是中華民族的傳統美德，是當今社會的時代風范，是可以彼此傳播，彼此共振的'。奉獻是一首美妙的長詩，是一曲動人的贊歌。讓我們把“奉獻”移植到我們的思想深處，匯聚成一條大河，蕩滌一切苦難，在我們永無止境的奉獻中，完善自己的生命。愛因斯坦曾說：“一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。”無私的奉獻，就像一盞明亮的燈，為寒冷的人帶來溫暖，為迷路的人指明方向。
奉獻是無私的給予，愛心的光芒，美妙的詩，動人的歌，這是人的無私大愛所體現的。
奉獻的作文14
你做過好事嗎？做了好事收取了報酬嗎？如果你回答“沒有”或“有，但收了別人的錢”的話，請聽這樣一則故事吧：
荒涼的戈壁灘上。
北風呼嘯，大雪紛飛，這里正是寒冬，氣溫早已降到0度以下，路面上也結了一層冰。此刻，維克多的車正行駛在路上。忽然“咔嚓”一聲，汽車拋錨了。
“該死，什么鬼天氣。”維克多咒罵了一句，披上厚厚的棉襖，打開車門，跳了出去。但呈現在他眼前的`卻是絕望：油箱不知為何經驗凍裂了，汽油早已漏了個精光。可車上卻沒有備用的汽油，食物也已不多，只有半路上獵殺的幾只野雞。
維克多感到死亡又逼近了一分：在這鳥不拉屎的戈壁灘上，怎么會有人煙？就算有人路過，又有誰愿意冒著生命危險帶上一個累贅？
維克多立刻跳上車，將暖氣開到最大。又檢查了一下車后面的物資。嗯，形式有些嚴峻，只剩下了四只野雞，一盒火柴和一堆木頭。
維克多生起了火，將一只野雞放在火上烤。一會兒，野雞熟了，淡淡的香味似乎將他心頭的絕望壓下了一部分。
忽然，維克多只覺得眼前猛地一亮，他抬起頭一看，是一輛卡車！他只覺得希望瞬間充滿了他的胸膛！
那輛車停了下來，從車里下了一個人，詢問他需不需要幫助。維克多說明了情況后，車主立刻將他拉上車，嚴肅地說：“這里離最近的一個小鎮還有一百多里，必須在天黑前到達那里，否則我們將會凍死在半路上。”
天黑前，他們到達了小鎮，劫后余生的狂喜讓他緊緊的拉著恩人的手，一遍又一遍詢問著恩人的姓名。那個男人嚴肅的說：“我不要報酬，但你必須發誓，在別人需要幫助時，你必須無償得幫助他們……”說完，那個男人頭也不回地消失在了夜幕中……
從此以后，維克多成了一位愛心天使，他處處幫助他人，“我不要報酬……”這句話開始在大江南北中流傳……
五年后，同一個戈壁灘上，維克多遇到了和五年前一模一樣的麻煩。
當他最終獲救，并從他的恩人口中得到這樣一句話時，他流出了熱淚。
“我不要報酬，但你必須發誓，在別人需要幫助時，你必須無償得幫助他們……”
他明白，是自己的善舉救了自己……
看完這個故事后，有什么啟示嗎？送你一句話哦“不求回報自有回報。“
奉獻的作文15
從地鐵站在快步走出，映入眼簾的是蔓延得無邊無際的厚重霧霾。路人們在灰色的背景中行色匆匆，各自把自己保護在看不見的玻璃罩中，彼此保持距離。
我把口鼻埋進毛絨絨的圍巾中，小心翼翼地呼吸著寒冷的空氣，瞇著眼看向不遠處的那個報亭。
細長的接待窗口上擺了幾個一次性紙杯，杯中有絲絲縷縷的白氣緩緩升起，正竭力溫暖著它周圍的空氣。“小姑娘，要不要喝一杯熱茶？”不知何時我站在了報亭前，老板娘在玻璃窗子后面，正一邊逗她懷里的孩子，一邊笑盈盈地問我。我遲疑著，打量著面前的溫暖空間。幾個熱水瓶靠在一起放在桌子上，幾疊尚未開封的紙杯和雜志，書籍堆在一起。猶豫間，一杯熱茶已被塞進我的.手中。“喝吧，暖和一下，怕什么。”她低垂了眼瞼，隱約有些不高興。
淺棕色的茶水清可見底，細小的葉片打著旋兒沉入水底，水汽濕潤而溫和地迎向我。感受著手心中的熱度，我想起了另一件小事。
前年去杭州在東湖玩的時候，剛好趕上那一年最熱的幾天。身后嘈雜的喧鬧聲、吆喝聲，與遠處的蟬鳴相互應和著，攪得人心亂如麻。
我皺著眉，用手臂擋出一條路，穿越人群，在如此浮躁的環境中，有一幅畫面吸引力我的視線。濃蔭，長椅，一把大蒲扇。在游客與船商爭論著船票價錢時，在船夫們張羅著開船時，那個老人正默默地看著這一切。老人身旁的長椅上擺著幾壺涼白開，用大玻璃罐子盛著。幾個年輕人正取了紙杯開始倒水。不知為何，這樣寧靜的畫面有一種別樣的美。
可以想象，老人在正午時從家中帶出幾大壺涼水擺在這里，緩解游客的口渴，默默奉獻著自己微小的善舉。望著游客與老人融洽聊天的場景，我似乎覺得身邊的一切也恢復了東湖平日的樣子——寧靜，美麗，無人打擾。
再次望向手中的熱茶，我發現此情此景與當時如出一轍。我安靜的喝掉那杯茶，用堅定的口氣對老板娘說了一句謝謝。我看到老板娘最終抬起頭向我露出的微笑，很美。這一刻，我感到她所給予我的，不僅是一杯茶所帶來的熱度，是那一份對心靈的暖意。正如兩年前的那一幅畫面，帶來一剎那的寧靜，讓我看到如此美麗的風景。
寒風掠過耳畔，我突然意識到，在這個世界上，總會有這樣的人，用他們自己的一點點善意，去竭盡全力溫暖著他們身邊的人，把世界美好的一面翻開展現。
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