【精選】奉獻(xiàn)的作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的奉獻(xiàn)的作文5篇，歡迎大家分享。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
看著他臉上一天天多起來(lái)的信心和陽(yáng)光，我不禁感嘆。
他是我的室友，一個(gè)不起眼，成績(jī)、相貌平平的一個(gè)學(xué)生。第一次的班委評(píng)選，他毫不猶豫地報(bào)名了，參選文藝委員。站上講臺(tái)時(shí)，他的自我介紹的話語(yǔ)由于太過(guò)樸實(shí)、不引人注目，他落選了。只有少數(shù)人看到了他眼睛里的真誠(chéng)。當(dāng)我們正興致勃勃地聽(tīng)著別人的自我介紹時(shí)，沒(méi)有人注意到，他獨(dú)自默默地抹著眼淚。從此，他愈發(fā)自卑……
夜里從他那邊隱隱約約傳來(lái)的啜泣聲，使我久久不能入睡……
一場(chǎng)合唱比賽，使他遇到了春天，終于綻放。雖然樂(lè)器伴奏的同學(xué)已經(jīng)找好，隊(duì)形已經(jīng)排好，可是還缺少一位合唱比賽的核心——領(lǐng)唱。當(dāng)班主任提出來(lái)時(shí)，不像其它項(xiàng)目很快有人報(bào)名，因?yàn)檫@實(shí)在是需要太多信心和勇氣了。
時(shí)間一分一秒流逝，教室里靜得可怕。還是沒(méi)有一位同學(xué)愿意主動(dòng)報(bào)名，班主任的.目光也越來(lái)越焦急……終于，一個(gè)細(xì)微的聲音傳來(lái)：“讓……讓我試試可以嗎？”我們隨聲望去，然后吃了一驚：是他！他的一只手不安地舉著。老師也顯得十分吃驚，緩了兩秒才說(shuō)：“好，那就讓你來(lái)吧！”我注意到，他的眼睛里燃起了希望之火……
第一次的排練后，老師放心地將這重大的任務(wù)交給了他，他的音色太美了，又懂得許多技巧。此后，他每一天都在刻苦地練著歌，上課他被抽起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)他的嗓子沙啞得不行了。同學(xué)們和老師都讓他休息一下，他說(shuō)不行，這關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)，他一定要做到最好……
終于到了比賽那天，在吉他、鋼琴、架子鼓的三重伴奏下，我們班的表演開(kāi)始了。開(kāi)始時(shí)，面對(duì)這么多觀眾，他的聲音有些顫抖。可是漸漸地，他唱得越來(lái)越深情，越來(lái)越投入。聽(tīng)著宛若天籟般的聲音，我們都陶醉于其中……禮炮聲響，他還在自我的境界之中，閉著雙眼。臺(tái)下猛然傳來(lái)一片雷鳴般的掌聲，班主任直接沖上臺(tái)給了他一個(gè)大大的擁抱！我們熱淚盈眶。
最終，我們得了第一名，他也得了“最佳領(lǐng)唱獎(jiǎng)”。后來(lái)，我去辦公室抱作業(yè)時(shí)，看到班主任正與他談話：“你為什么不早些展示你的才能呢？”“因?yàn)槲姨霝榘嗉?jí)做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，我也怕我做不好。”走出辦公室，我再次被深深震撼。
他似煤一樣，被深深埋于地下，與土沒(méi)有什么差異。可是當(dāng)他遇火，哪怕只是一點(diǎn)兒火星，立刻燃燒起來(lái)，無(wú)私的奉獻(xiàn)……
向他致敬。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
愛(ài)是什么？它給人的感覺(jué)往往是浪漫，純真和真誠(chéng)。其實(shí)，它也許是人身上的一種沸騰的血液，鮮紅，奪目；也許是一種感觸，激活人身上的每一個(gè)細(xì)胞，使人們?yōu)橹鶆?dòng)；它也可能是一種縹緲的空氣，充塞著人們的生活和心靈。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛(ài)的'荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。”
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間 。
這是一首唱遍了大江南北，也唱進(jìn)我們愛(ài)的心靈的歌。它震撼著我，激勵(lì)著世界，也鼓舞著愛(ài)的天地。
父母的愛(ài)是無(wú)私而寬大的，它甚至可以諒解你的每一次錯(cuò)誤，用愛(ài)的空間包含著你，它是無(wú)言的，它是永恒的。它可以為你奉獻(xiàn)一切，任何殘酷的代價(jià)與愛(ài)相比簡(jiǎn)直就是微不足道，如果說(shuō)愛(ài)是宇宙，那么代價(jià)卻不及它的無(wú)數(shù)億萬(wàn)分之一。所以，我們說(shuō)：愛(ài)是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是博大的。
老師的愛(ài)，是偉大的，是默默無(wú)言的。在每一個(gè)瞬間表露無(wú)疑，在每一個(gè)剎那，每一句溫馨的話語(yǔ)，每一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，將愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。使我明白了，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶，毫無(wú)保留的吐盡最后一口絲。是無(wú)言，是無(wú)私。
在寬廣而平凡的大道上，有著許多“不平凡”的人，他們有的在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，資助著某個(gè)身心殘疾的學(xué)生，那一封封的書(shū)信，是愛(ài)的載體，是美麗的無(wú)言。它們或許使貧窮的學(xué)生，擺脫困擾；或許使傷心的孩子揚(yáng)起希望的風(fēng)帆；或許使怯懦的人們展翅飛向夢(mèng)想。不平凡的人們，給予他們愛(ài)的滋潤(rùn)和碩大的精神支持，讓他們成為充滿信心的國(guó)之棟梁。
在平凡與高尚之間，在高雅與粗俗之間，是關(guān)愛(ài)，是愛(ài)的奉獻(xiàn)決定了他們的差別。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)；愛(ài)是美麗的港灣；愛(ài)是純潔而又善良的；愛(ài)是寬容而又和藹的……總之，愛(ài)是公共的，只要你真心付出，就可以擁有它。
它仿佛人間的春風(fēng)，又宛如生命的源泉。世界因擁有愛(ài)而美麗，只要我們獻(xiàn)出真誠(chéng)的愛(ài)，只要讓愛(ài)充天塞地，這世界將變得幸福美滿……
奉獻(xiàn)的作文 篇3
生活中，有許許多多大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的道德楷模。這個(gè)城市有了他們才更加美麗，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了道德的真諦。
在現(xiàn)如今茫茫冷漠的人潮中，卻又那么一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著的背影。他傳承著雷鋒精神，他為別人著想，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。他的存在，讓這個(gè)“冷血”的社會(huì)多了人情的溫暖，讓我們看到了原來(lái)這個(gè)自私的世界還有真愛(ài)，還有那么一個(gè)人在默默燃燒著自己……
這個(gè)人就是郭明義同志。郭明義，是正氣，是熱血；郭明義，是無(wú)怨無(wú)悔，是無(wú)私奉獻(xiàn)；郭明義，是責(zé)任感，是信心力。
“一個(gè)人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”
身為采場(chǎng)公路管理員的郭明義，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生傳奇。15年獻(xiàn)工1。5萬(wàn)多小時(shí)，相當(dāng)于多干了五年的工作。20年無(wú)償獻(xiàn)血 累計(jì)6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身總量的十倍。1994年以來(lái)，為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)多元，資助了180多名特困生。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情不 正體現(xiàn)出人間大愛(ài)嗎？這就是郭明義。
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。郭明義就把他有限的生命，投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)之中，使他有限的生命熠熠生輝。
其實(shí)，我的身邊就有這樣一位老人。
這位老人今年已經(jīng)六十多歲了，蒼老粗糙的`臉上布滿了皺紋，飽含著生活的艱辛。他就是我們小區(qū)的送奶工——張爺爺。
平日里，我總能見(jiàn)到年輕的叔叔阿姨騎著自行車(chē)輕裝上路。他們年輕力盛，一會(huì)兒的功夫就可以送完一棟樓，而張爺爺呢，跨著年邁的步子，一步步爬上那遙不可及的樓層。他雖有些力不從心，但是，腳步中卻總透著堅(jiān)定。老人的精神使我敬佩。
無(wú)論風(fēng)霜雨雪，烈日炎炎，他總能準(zhǔn)時(shí)將物品送到每戶(hù)人家。對(duì)于這點(diǎn)，我也是深有體會(huì)的。
那天，我正在睡夢(mèng)中，便被一陣?yán)茁暯o驚醒。起床一看，啊，多么大的風(fēng)雨啊！這對(duì)于整個(gè)小區(qū)似乎都是一個(gè)考驗(yàn)，樹(shù)木都在搖擺了。我不禁發(fā)起愁來(lái)， 如此恐怖的天氣，我該怎么去上學(xué)呢？吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“這下，張大爺終于可以歇歇了。”“可不，誰(shuí)會(huì)在這時(shí)來(lái)送那微不足道的奶呢？”我正附和道。門(mén)鈴 就響了，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是張爺爺。他全身都濕透了，雨水一行行、一滴滴的順著頭發(fā)留下來(lái)。見(jiàn)了我，他說(shuō)：“送奶來(lái)，天氣冷，別忘了熱熱在喝。”媽媽請(qǐng)他 進(jìn)來(lái)坐，他卻一句“不用了”，連傘也顧不得打，一頭扎進(jìn)雨霧里，看著他單薄、微小的身影與天氣抗?fàn)帲也唤穷^一酸。
我對(duì)這位老人，除了感激，更多的是深深的敬意，他是一個(gè)普通人，可內(nèi)心比任何一個(gè)人都要高尚；他不懂索取，卻用行動(dòng)為我上了人生中重要的一課！相信，我一定會(huì)將這一份對(duì)人民的愛(ài)融入到社會(huì)中去，使我們的城市更加美好、和諧。
讓我們將無(wú)私的大愛(ài)傳遞到各處吧。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
暑假的一天，我早早的起了床，吃了早餐就去接我的同學(xué)謝芃暤、鐘薛一、薛一雋，一起去參加慈善活動(dòng)。
我們很快就到了崇德慈愛(ài)站，高興的排成隊(duì)簽名報(bào)到；領(lǐng)到慈善活動(dòng)的衣服，迅速穿上，就開(kāi)始幫忙打掃。慈善活動(dòng)站的`一位叔叔給我們每個(gè)人分了一把掃把。我們把散落在路上的樹(shù)葉掃在一起，裝進(jìn)垃圾桶。路上頓時(shí)變得干凈、整潔了。叔叔表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們很棒，我們很開(kāi)心。
地掃完了，叔叔向我們介紹了崇德慈愛(ài)站的創(chuàng)辦歷史。在創(chuàng)辦的過(guò)程中，很多愛(ài)心人士都積極捐款，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。在講述的過(guò)程中，章迎希、林施涵和陳晗羽他們陸續(xù)到齊了。叔叔特別著重地說(shuō)到：“瑞安玉林飯店每次活動(dòng)都會(huì)捐出錢(qián)，現(xiàn)在已經(jīng)一共捐了38000元了。他們是慈愛(ài)站創(chuàng)辦以來(lái)，捐錢(qián)最多的單位，因?yàn)榉e極從事慈善事業(yè)，他們的飯店被升級(jí)為瑞安市玉林大酒店。”叔叔還說(shuō)：“愛(ài)心獻(xiàn)的多的人，事業(yè)也就會(huì)更順利，我們孩子多做有愛(ài)心做的事，讀書(shū)成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好。”聽(tīng)了叔叔的介紹，大家熱烈鼓掌了。
講完了講解，叔叔與我們合了影，就進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)：我們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人送上愛(ài)心早餐活動(dòng)。我轉(zhuǎn)身一看，環(huán)衛(wèi)工人們已經(jīng)排成四排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一眼望去，整整齊齊，看不到盡頭。終于輪到我發(fā)面包了，我的心情一下子緊張起來(lái)，這是我平生第一次做志愿者服務(wù)呢！我小心翼翼地拿起一張面包紙，包上兩個(gè)面包，遞給一位環(huán)衛(wèi)工人伯伯，真誠(chéng)地說(shuō)：“伯伯，早上好！”
老伯伯接過(guò)面包，微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。你真是個(gè)乖孩子”。
我心底的自豪感油然而生。媽媽用相機(jī)把這瞬間拍了下來(lái)作為留念。愛(ài)心服務(wù)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，它在我心里留下的深深印記。
今天是個(gè)值得感恩的日子。我們學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài)，也學(xué)會(huì)了獻(xiàn)出愛(ài)。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
千里送鵝毛，禮輕情意重。而送去的，不僅僅是鵝毛，是情意，更是一份溫暖，一份如毛衣一樣的溫暖。——題記
又到了期末考試。這次期末考試，恰逢冬天，讓人全身都冷了起來(lái)，手指也不知凍傷了幾處。可考試畢竟還是要考的。于是我忍著凍傷的痛，坐到了考場(chǎng)。我寫(xiě)字的手一直是顫抖著的，直到我看到了那一篇文章。
做完了基礎(chǔ)、文言文，第一篇閱讀便是這篇文章。我暫時(shí)放下了筆，搓了搓手，讀起了這篇文章。文章中，不少美妙的情節(jié)，但又有不少悲痛的情節(jié)。這些情節(jié)，在我體內(nèi)交織著，使我的身體不斷升溫。
他讀書(shū)十分用功，可是，他沒(méi)有毛衣穿。在耐寒不住的情況下，他給妹妹寫(xiě)了一封信。不久之后，他便收到了一件毛衣——一件無(wú)袖的毛衣。
這是他收到的第一份溫暖。我的身體漸漸地暖了起來(lái)。
放假回家之后，他才知道自己的妹妹已經(jīng)不行了。他走進(jìn)病房，給妹妹剝了一個(gè)橘子，喂到妹妹的嘴里，妹妹抓住他的手，和她回味童年的趣事。
這是他收到的第二份溫暖。
看完這篇文章，我的手熱了起來(lái)，變得通紅了。我知道，這是這篇文章帶給我的`，他們兄妹倆帶給我的。這像個(gè)火炬一般，現(xiàn)在，他們把這份溫暖傳遞給了我。
我深受感觸。雖然相隔甚遠(yuǎn)，且僅僅送去了一個(gè)無(wú)袖的毛衣，但是，一份溫暖與愛(ài)卻深深地藏在了這里的每一針、每一線。以前的我，遇到一點(diǎn)事，就會(huì)心煩意亂，甚至把我的壞情緒帶到別人身上。我傳遞的不是溫暖，而是冷漠!
帶著一絲溫暖，一絲慚愧，我做完了題目。走出考場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)我的手心依然是熱的。
這一絲溫暖，不僅傳遞給了我，還傳遞給了所有考生。我要拿著這份溫暖，繼續(xù)傳遞下去。
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