無私的奉獻作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的無私的奉獻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
無私的奉獻作文1
秋游的路上，遍地都是綠的，分不清哪是路哪是樹。
我看著這些裝飾人間的樹木，心想：這樹為我們帶來了許多便利啊。再往前走一段，沒有樹了，倒是小草鋪滿了小道，放眼望去，四周都是小草，綠菌菌的，不免有幾分可愛。“到了！”不知不覺到了目的地，我們放下書包，滿目的綠色令人心曠神怡，我頓覺渾身輕松。
“這草多扎人啊！”
“就是。還有一些會黏在衣服上，多煩人！”
“……”
旁邊幾位同學的議論打斷了我的思緒，我又想：“如果沒有小草，那兒不就孌成了渾黃一體的沙漠了嗎？
小草，是微不足道的，但哪兒需要它，它就在哪兒扎根，默默裝點著城市。不管遇到多少風雨，不管遇到多少冷漠他總是那么默默無聞，那么無私奉獻，從不埋怨、從不退縮。
這小草不是和我們的老師有驚人的相似嗎？是的，我們的老師也跟小草一樣無私奉獻、他們良苦的用心換不回同學們的理解。
我們只知道埋怨老師天天管這管那，非常麻煩。我們只知道老師整天嘮嘮叨叨，耳根子都不能落個清靜。我們只知道老師上課總要把幾個知識點啰嗦好幾次。
我看著小草，又陷入了沉思。突然，我的心情愉悅起來，因為我看幾株小草中間，些許的小花正漸漸成長起來。是啊，這就如我們的成長總也離不開老師的無私奉獻與諄諄教誨。
無私的奉獻作文2
剛剛記事起，就記得家門前有一棵樹，每當走出家門的時候，都能看見它的身影。你看，窗外的那棵樹就是它。雖然不敢用絕美來形容它，但也絕對算的上是樹中的優良品種，盡管飽受風吹雨打，但依然長得俊秀，高高的，挺挺的，保持著那股不服輸的勁頭。如果單單是這樣，那可算不上優良品種。如果你仔細觀察，便不難發現，許多樹的樹枝都是這一根那一根，毫無秩序的。它卻不一樣，它的樹枝左右對稱，層層向上，秩序井然，仿佛一朵盛開的大花。夏天的它，由綠葉點亮生機;而冬天的它，又是怎樣的風景呢?當寒風呼嘯著刮來的時候，那些弱不禁風的樹葉由綠色變為黃色，最后隨風飄落下來。
它枝葉間夏天里叫個不停的蟬，叫聲早已消停下來;它頭頂上盤旋的燕子，受不了寒風的刺骨，飛到溫暖的南方去了。留給這棵大樹的，只有光禿的枝椏，瑟瑟的冷風，還有無盡的凄涼和蕭索。那該怎么辦?難道要像蟬一樣銷聲匿跡?像燕子一樣找個溫暖的避風港?不!它要像蒼茫的大海上閃電般的海燕一樣，怒吼著：“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”它要在呼嘯的狂風中瘋狂大笑，嘲笑寒冬的窮兇極惡;它要在寒冬中提起腰板，顯示自己堅強的意志。當寒冷的風雪來臨的時候，當萬物都在找一個溫暖的港灣避風的時候，依然的站在風雪中的它，還不忘為人們提供賴以生存的氧氣，還不忘為可憐的麻雀提供一個避風港灣。這就是它，一棵無私奉獻的大樹。我經常在想，門前這棵大樹啊，你為什么要這樣?現在我明白了，因為你的心理永遠是春天，生長——春天，春天——生長!
無私的奉獻作文3
最近看了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》。
故事內容主要講了一只小腳丫是耍木偶戲的布袋爺爺的木偶。因為小腳丫躲在草叢中，所以被一個拄拐杖的小姑娘撿回了家，那天晚上因為布袋爺爺嫌小客房的價錢貴摸著黑往家趕了。小腳丫只好和珍兒回家了。她他們等了一個月、兩個月、三個月，布袋爺爺還沒來，后來才聽說布袋爺爺病的重，總之他不會再來了。還還有三天是珍兒的生日了，珍兒要媽媽把她的生日禮物丑娃縫在小腳丫身上，并給他取名叫獨角大俠烏丟丟。可是就在珍兒生日的前一天晚上事情發生了轉折。
烏丟丟不辭而別，跳到了一輛大卡車上，第二天一早烏丟丟不知道了什么地方，跳下卡車，白天躲在了花叢里，晚上跳進了吟癡老人的.家，漸漸地烏丟丟認識了“詩簍子”，做了一個詩人。然后烏丟丟決定去找布袋爺爺和珍兒，一路上他們認識了逆風的碟，種雞蛋的小姑娘，又和蛇對話，和蘑菇人去找他們的心，看見了雕塑家的夢，兩人一起拜訪口袋村。再一次大火中，烏丟丟為了救珍兒身體被火燒成灰燼。最后都把自己給珍兒做腳。
看到這我明白了：人生的財富是愛，生命的意義也是愛。因為只有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗、不朽的生命！
無私的奉獻作文4
在我的心目中，老師就是辛勤的園丁，他們和我們一起成長，還教給我們許多知識，教會我們做人的道理。讓我們在成長的旅途中，知道該怎么去做，不讓人欺負，也不去欺負別人。
老師是引領我們走向成功的人，在知識的道路上，我們跌倒了，他們會鼓勵我們再次站起來，勇敢向前走。老師為我們無聲無息地付出，不求任何的回報。所以，我們更應該好好學習，考出好的成績，不要辜負老師對我們的期望。
老師就像我們的爸爸媽媽，他們不但教給我們知識，還時刻關心我們。生怕我們受到任何傷害。老師對我們的恩情我們永遠都報答不完，可以說我們一生的成就都是老師給我們的。因為成就需要知識，而知識又是老師給我們的。在這里，我要對所有教過我的老師說一聲：“謝謝您們，是您們教給了我知識；是您們教會了我做一個合格學生的道理；是您們陪伴我健康成長。”
這就是老師，為學生著想，為學生無私奉獻，不求回報的老師。在我心中，老師就是雨水和陽光，我們就是小樹苗。他們用雨水澆灌著我們，用太陽照耀著我們，讓我們一天天成長，最后成長為參天大樹。
無私的奉獻作文5
水的創造者，生命的創造者，無私的奉獻者――雨！
雨，你們從天而降，無數的奉獻者讓花草盡情地享受著上天賜于的沐浴，你無私的灌溉著大地，使花兒們能隨著春風翩翩起舞，使小草們能在泥土上茁壯成長，使田地變得金黃……雨，你是那么的神奇，你能讓無數美好的事物展現在我們的眼前，你擁有一個龐大的家族，每個人，都是那么的至高無上。你們懂得野菊花的精神，也具有它，但你們的信念卻高過野菊花的精神。
你創造了黃河。隨著中國人在中國著片神圣的大地上出現時，黃河也隨之出現。在我們的眼里，黃河用她的乳汁養育了我們，她是偉大的母親。而你，雨，卻是黃河的創造者，是你讓偉大的黃河的乳汁更充足，讓黃河哺育生活在神洲大地上的中國人，你的功勞無人不記，因為是你創造了黃河。
你創造了大海神秘莫測的大海，你可知道他的源頭？無數條溪流從不同的地方匯如大海，無數的雨滴從天而降，讓溪流也奔騰起來，讓大海也咆哮。是你，雨，讓小溪從河流變成大海，形成那美麗而又神秘的水下世界，可以說，大海，從天上來。
你制造了充滿了溫暖的季節――春季節，讓所有人感覺到溫暖，讓所有動物從冬眠中蘇醒，讓花兒和小草再一次的蘇醒，在森林和草坪上，感受春的暖意，讓世界變得生機黯然。雨，是你幫助春姑娘讓世界從皚皚白雪中蘇醒，是你讓春重回大地。
雨，神氣的雨水！
無私的奉獻作文6
寒假的一天，我們正式在街上玩，突然，我無意中發現了一只雞。
這一只雞特別地與眾不同。它沒有血紅血紅的雞冠，可見它是一只母雞，它的行動非常緩慢，有人向它們擲東西，別的雞都會迅速躲閃而它卻只能一步一步緩慢地走開。這一只雞的身體也非常瘦弱，仿拂一陣風就能把它吹倒似的。我想它可能是餓了幾天了吧。
我心里產生了一點對那只母雞的可憐和同情，準備用一周的另用錢給它買些吃的。可正當我要走到小店買東西時，我看見它偷偷地把一個賣燒餅的老婆婆的水瓶和一張剛剛出爐的熱氣騰騰的洋蔥餅給偷了去。我剛才那心中的一點點可憐和同情就在那一瞬間消失了，留下的只有氣憤。我心想：這一只母雞真是太狡猾了，餓死了也不能用這種手段啊。想到這，我毫不猶豫地想用腳踢一下那只母雞。我走出小店手里緊緊地拿著一根小支條。我小心翼翼、躡手躡腳地跟著那只母雞，來到了一塊巨大的假山后面。可那時我看見的情景讓我不禁小聲哭泣起來。那一只雞正拿著那水和燒餅一口一口小心地喂著三只毛茸茸的小雞，小雞還睜不開眼睛，分明是出生不久。看到這一幕我想起我剛才的舉動是多么愚笨啊。看著這一只母雞讓我回憶起母親為我日日夜夜不停奔波時的情景。母親不知為我付出了多少心血。我心里突然想對母親說：“母親您辛苦了。”
經過這一件事讓我真正懂得了母愛的偉大。
無私的奉獻作文7
真是光陰似箭，歲月如梭啊!不知不覺，我已經十三歲了。我從幼稚走向成熟，從無知變成懂事，在這一過程中，我懂得了很多美德，其中包括奉獻。
在用手機與媽媽交談時，得到了一個令我肅然起敬的消息。
弟弟在學校讀書時，教他數學的胡老師不幸地得了白血病，胡老師家庭不富有，沒有錢治這個病。這個消息傳到了校長的耳朵里，校長十分同情老師，決定在學校里辦個捐款活動。
一得知自己的老師得了重病，弟弟的臉上布滿了悲痛。回到家里，就和媽媽說了這件事，那你想捐多少錢?媽媽問道。我想捐多點，也許我卷的這些錢加上別人捐的錢剛好夠呢!那五十元怎么樣?弟弟一聽，連忙點頭，生怕媽媽反悔，還手舞足蹈的!忽然，弟弟好像想到了什么，問道：媽媽，今天我來打掃房間和洗碗，你再獎勵我兩元行不行?弟弟用閃閃發光的眼睛看著媽媽，媽媽聽了，覺得這種方法可行，點了點頭。
第二天，弟弟來到教室里，興奮地等待著捐款活動的開始。叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲一響，就有位老師拿了個捐款箱放在講臺上，讓每位學生輪流捐款。時間一分一秒地過去了，終于輪到了弟弟，弟弟帶著興奮的心情，雙手拿著五十二元，一步一步地走向捐款箱，同學們都以驚訝的目光看著弟弟，教室里鴉雀無聲，只剩下弟弟的腳步聲，弟弟把錢放入了捐款箱中，一瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
聽完媽媽的講述，我立刻對弟弟刮目相看。是啊如果人人都在別人需要幫助時，奉獻出自己的愛心，世界將會變得多美好啊!
無私的奉獻作文8
今天是九月十日，是個特別的日子——中國教師節。我們高興的迎來了第二十五個教師節。
小麗終于等到這一天了，她走在上學的路上，心里暗暗地想：應該送老師什么禮物呢？哦，對了，送菊花吧。因為菊花被人們稱作“寒秋之魂”，它有堅忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來了幾朵野菊花，把它們扎成兩束，又迅速向學校跑去。
來到辦公室窗前，小麗沒有看到自己的老師。趁老師沒在的時候，她走進辦公室把采來的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學生遇到不會的題時，老師總會耐心地給同學們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對學生的情誼，我們怎能忘懷呢？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語文書、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風拂來，菊花的清香彌漫了整個辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿意的學生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對你最真心的祝福“老師，節日快樂。”
無私的奉獻作文9
生活中，我常常會想愛是什么？字典中說“愛是一種發自內心的情感”，但這并不是一個令我滿意的答案，現實中我卻找到了另外的答案。
眼睛盯著電腦，耳朵里塞著耳機，那優美的旋律在一遍遍地唱著：“愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻，我們都在愛心中孕育生長，再把愛的風帆撒播到四方……”，思緒中還在想哪費解的問題——愛是什么？媽媽拿著冰涼的毛巾擦著我的臉輕輕的說：“先閉上眼睛休息一下吧，長時間的上網對眼睛不好”。“我們要在愛心中大聲歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的身上……”歌聲還在飄揚，我的煩惱還在繼續——愛到底是什么？這時，爸爸端著蘋果走來，盡管看起來很煩，但還是示意我快吃。我悠閑地吃著蘋果，聽著音樂電話鈴聲響起，是外婆打來的。她說她包了我最喜歡吃的羊肉大包子，如果中午不去吃就給我留著。“給我留著？！”，我小聲喃喃著。這時音樂恰好到了尾聲：“愛是正大無私的奉獻……”那柔美的歌聲在我腦海中回旋，我一下子醒悟過來：媽媽的嘮叨、爸爸的煩惱、外婆的溺愛不都是對我的愛嗎！電腦的屏幕在我眼中慢慢模糊了。
愛就在我們身邊，愛是默默無聞而正大無私的奉獻……
無私的奉獻作文10
同學們，在你們生活中你們是否幫助過別人或者別人幫助過你們。我的同桌就幫助過我。現在就讓我抽一兩件事來告訴你們吧！
我的同桌，她非常友好。記得有一次，全班上周五的美術課，美術老師說啦，這次必須得要帶彩紙和蠟筆，還有彩筆。我翻了一下書包，發現竟然沒有帶彩紙、蠟筆還有彩筆。我非常焦急，同桌好像看到我焦急的樣子。她說:“怎么啦?是沒有帶彩紙，蠟筆還有彩筆嗎？”我嗯了一聲，只見同桌拿著她僅有的彩紙蠟筆還有彩筆。她給了我，我表示感謝，那時我心溫暖了好一陣子。
還有一次，學校組織去郊游，讓同學們都帶著飯盒中午那里的做飯，奶奶不在那里。我提前一天晚上讓媽媽給我準備好了飯盒。里面的飯菜很豐盛。就在第二天要去學校的時候，我剛走到學校，突然想到飯盒沒有拿。我非常焦急心里七上八下，同桌好像看透了我的心思。到了郊游地區，同桌把她媽媽給她做的飯菜拿了出來。同桌說:“你是不是沒有帶飯盒呀？”我嗯了一聲，同桌把她媽媽給她做的飯菜給了我。她說:“你先吃我的吧，雖然我媽媽做的飯菜不是很豐盛，卻能滿足你饑餓之苦，你吃吧，我不餓的”我看著那不是很豐盛的飯菜，眼淚不禁留了下來。
這就是我的同桌，她那種無私奉獻、關愛他人的精神值得我學習！
無私的奉獻作文11
不論春夏秋冬，嚴寒酷暑，只要把頭伸出舒適的窗外，就會看到幾個橙色的小點兒在地上慢慢地移動，他們是無私奉獻的“掃地族”——環衛工人。
暑假的一天，太陽煎烤著大地，小鳥不知躲到什么地方去了，植物也垂頭喪氣，毫無生機，知了趴在枝頭不停低叫著，大家紛紛躲進了空調房里避暑。我和媽媽在西湖邊一家茶樓，吹著舒適的空調，喝著可口的冷飲，欣賞著窗外美麗的西湖。
這是，一個橙色的身影映入了我的眼簾，只見他左手拿著畚箕和鉗子，右手擎著掃帚和簡易工具在馬路上掃視著地上的垃圾。他時而蹲下，在椅子下掏一把，時而彎腰往畚箕里掃一把，時而用工具在燈箱上鏟幾下……那微微彎曲的背上早已濕透，那長期日曬雨淋的臉上失去了昔日的光彩，那專注的神情和毫不因為炎熱而減緩的機械式動作，看著這一幕，此時我不禁想起了老師常教我們的話：“只要我們不亂扔垃圾，環衛工人就可以少花一些力氣，城市便會多一分美麗！”
是啊！如果沒有環衛工人，我們就要做好生活在“垃圾之城”中的準備；如果沒有環衛工人，西湖會變成一條臭水溝，失去昔日的美麗；如果沒有環衛工人，眼前的美景將在我們眼中消失！
啊！環衛工人，你們無私奉獻的精神讓我敬佩！謝謝你們的付出！
無私的奉獻作文12
粉筆的生命非常短暫，因為在上課時我們就會用到它。它與鋼筆不同，它用到最后時生命就結束了，而鋼筆還可以更換新的能量。
望著那講桌上的半根粉筆，就知道她已經失去了半生，我們寫字的時候用到它；畫畫時候用到它；拼數字圖還會用到它，總之在學校我們無時不刻都會用到它。
看著它潔白的身體，就像是藍天上的白云一樣白，他是多么純潔無瑕呀！它那瘦小的身體顯得是那么的脆弱，但它并不抱怨，還一直都是默默無聞做貢獻，不求回報。他為我們付出很多，從最初的拼音到現在的英語，這是值得我們學習的無私奉獻的偉大精神。
它不像鋼筆可以吸收藍色的血液；不像油筆可以更換筆芯；不像魔筆一樣可以延續生命，所以我們不應該浪費它寶貴的生命。我們更不應該嫌棄它身上的白色大衣，雖然上面有些白灰，可是你想一想，它為我們付出的難道還不夠嗎？
有時我們在上課，還會因為粉筆而講不上課。現在還有些同學拿著粉筆到處亂扔，這是最不應該出現的惡劣現象，我真不希望再有這樣的事情發生。古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”古人都比我們更懂得珍惜，我們反倒應該像古人多學習。
粉筆是我們在學校的好伙伴，如果沒有它幫助，我們在黑板上畫畫就不會那么高興了。
我非常敬佩它這種默默無聞、舍己為人，不求回報的無私奉獻精神。連小小的一根粉筆都有這樣的精神，我們人怎么就做不到這一點呢？所以我們應該多向粉筆學習，爭取有和它一樣的好品質。
無私的奉獻作文13
在一個安靜的晚上或早晨和中午有一群人正在為工作而忙忙碌碌，但也許大家都不會去注意他們的蹤影。
這是我在每一天起床時看到的畫面；那時的人們還在睡覺，所以沒有注意到他們，而他們卻時時時刻刻的注意著過往行人的動作。
他們就是在路上互天早到的，堅持干活的清潔員，他們有的已經很老了，但是也不放棄這種生活。
他們在路上每天掃地生怕有一點臟東西在地上，只要有人扔垃圾他們就會立刻上去掃干凈，可是我們這一此富裕的家庭確是生產垃圾的不懂得他們的辛苦的人。
或許只有這一些從早忙到晚的清潔員才會把時間都浪費在掃地上。可是沒有一個清潔員站出來說要走了或是不干了，不管是年青人還是老年人，他們每天都堅守在自己的崗位上。
這是我這次認識到的一位老人她為了養家糊口才走上了這一條堅辛和道路，她每一次都會帶許許多多的東西回家，她說：“這一些都是可以用來賣的，把垃圾賣出了她的孫子就可以上學了”。她還說邊笑。
她不像我們那樣，吃東西都要吃好的。
這們老人有一點值得我們每一個人去學習，那就是如何做一個對社會有的人。
他們就算是到了過節的時候也會在辛苦的勞動著。他們是我們生活中不可缺少的一部分，雖然他們的工作很不起肯但是他們從沒有報怨過。
他們才是這個社會上最應該得到獎勵的人。
這就是在我印象中著得一個有目的人應該做的事。
無私的奉獻作文14
我的筆，非常的多。在天藍色的米奇筆袋里，躺在那里的筆真是多種多樣。你瞧！
有天藍色的、鵝黃色的、淡綠色的、淺紫色的，特別是這只天藍色的筆是我的最愛！
因為它小巧玲瓏，卻帶給我無限的歡樂。在我考試時，它幫我做了一道道的計算題、應用題。而且還幫助我寫了一篇又一篇的作文……然而筆里的油卻越來越少。我的心不禁一顫：多么可愛的筆啊！
對我它從無所求，帶給我的卻是極好的東西。它的這種無私奉獻的精神無時無刻不在激勵著我，就像我的父親，每逢我向它提出任何條件時，他總是能夠答應，但前提是必須是對學習有益的。一天夜里，我做了一個奇怪的夢，在夢里我變成了一支好看又精致的筆。名師點評：本文選材貼近生活，具有生活氣息，語言雖平白如話，但卻富有童真稚趣，從中也折射出小作者的可愛與單純。在文中，小作者抓住筆無私奉獻，默默無聞地為大家服務的精神，并圍繞這一中心思想對其展開描述，語言較為流暢，主題較為突出。不足之處在于小作者寫筆為人們帶來好處時內容不夠具體，建議小作者寫得更詳盡一點，進而更好地突出主題。期待你有更大的進步！
無私的奉獻作文15
每個人家都訂報紙，每張報紙都有人親手送過來，那你有沒有嘗試過送報紙的滋味呢？
今天上午，十點左右，驕陽似火，毫無一絲風。馬路上連一個人影也沒有，更不見有熱鬧非凡的集市。我正在做作業。突然，聽到有自行車“叮呤，叮呤”的聲音。
這么熱的天，居然還有人在馬路上騎自行車，可能是“神經搭錯了。我停了筆，透過窗子一看，原來是個二十多歲的小伙子。他身著警察似的服裝，辛勤的汗水還不時從頭上掉下幾滴汗水來。一個大包掛在自行車后面。他把自行車停在我家門前，我好奇地走到門前，說：“請問你是誰？”“我是送報紙的！”說著，他從那個大包里迅速抽出一份報紙，說：：“小朋友，這是你家訂的報紙，給！”我雙手接過報紙，忙說：“外面很熱，進來坐會兒吧！”謝謝你，小朋友，不坐了，還有好幾戶人家還沒送到呢！我的趕快去，這是我本身的職責，！”他滿面春風的說。一會兒，便又騎上自行車，向他的目的地行駛著……
我望著他那遠去的背影，心想：普通的送報人都那么善于為人民服務，無私地奉獻。作為我們小學生就更應該為人民服務，無私的奉獻了。同時，我還悟出了一個道理；做人應該要有一顆無私奉獻的心才對，它會使你的生活更加快樂美好。
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