樂于奉獻的作文

時間：2022-07-09 20:19:34 奉獻我要投稿

樂于奉獻的作文匯總6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的樂于奉獻的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

樂于奉獻的作文匯總6篇

樂于奉獻的作文篇1

　　在校中,最樂于奉獻的人,莫過于咱們班的班長孫--- 徐榮!啊,質量那是相當的好,人送外號“老黃牛”,他為班級著想,樂于奉獻,在他的帶動下,班級中的好人好事已蔚然成風。

　　“丁零零”,下課鈴一響,同學們爭先恐后地排隊打飯,原本寬敞的道路頓時擁擠不堪,熱鬧非凡。是什么令大家如此著急呢?原來是早已“絕跡江湖”的香腸“重現武林”了！難怪大家如此心急排隊。時間一分一秒的過去，打飯的人一個一個地拿著飯走了，個個心滿意足。忽然，不知是誰喊了一聲:“我的香腸老鼠啃過了!”一下子,大家紛紛聚攏,竟相觀看。那位“受害者”著急地直跺腳,盼望能有人與他的香腸交換。可是又有誰愿意呢？正在大家愁眉不展的時候，耳邊傳來熟悉的聲音：“我的香腸和你的交換！”大家循聲望去，發(fā)現班長孫徐榮拿著飯走來，然后一聲不吭地將自己的香腸與“被老鼠啃過的香腸換了一下！”不少人紛紛相勸：“班長，你可得想清楚啊，這可是“百年一遇”的香腸啊！”也有人幸災樂禍，只見班長香香地吃了一口，說：“你們看，不是可以吃嗎！”說完，返回自己座位去了。

　　人群漸漸散開了，而我的心久久不能平靜。班長的這種樂于奉獻的精神，值得我們大家贊賞學習啊！

樂于奉獻的作文篇2

　　一只小小的蜘蛛，一個平凡的生命，卻用它那特別的生命觀為我們上演了一個難忘的故事。

　　——題記

　　夏洛是什么?一只小小的蜘蛛也，可是它為了挽救小豬威爾伯的性命，運用自己的全部智慧織出了一張張大網，網上有各種各樣的字，終于使人們相信：“威爾伯是一只不同尋常的豬!”進而威爾伯的性命得救了。

　　讀完《夏洛的網》，我深深地被書中那只小蜘蛛夏洛所感動。這只小蜘蛛夏洛不同于其他的蜘蛛，一生織網、捉蒼蠅、吃蒼蠅，而是和別人交上了朋友，并用自己的全部智慧去幫助朋友!它原先的價值可能只是一只平凡的蜘蛛，可是因為它那不同的生命觀，使它的價值變得無法估量!不要說我夸大其詞，因為一種崇高精神的價值確實無法去估量。

　　我們生活中也是一樣，也有很多像夏洛的人不斷地打動著我。他們是在地震中張開雙臂，護住別人的一個姿勢;是在面對洪水襲來，毫無懼色地去援救被困的群眾;是在面對需要幫助的陌生人，慷慨解囊;是在面對熟睡的.人們，捂嘴壓低嗓門。他們大到拋開自己的生命挽救別人的生命，小到暖暖的一個微笑、低低的一聲問候，都體現了一種人格的品質，值得我們每一個人學習。

　　做一個像夏洛那樣樂于奉獻的人，其實一點也不難。在家中，看到爸爸媽媽勞累了，一句“我來吧。”要常掛嘴邊，可以動手幫媽媽多做做飯、拖拖地，自己的衣物自己洗。幫爸爸捶捶背，提提買回的東西。在學校，看到同學鋼筆沒墨水了，主動把自己的墨水奉上;看到黑板沒擦，趕快拿起黑板擦擦干凈;看到老師抱著厚厚的作業(yè)本，立即上前幫一把。在外面，看到需要我們幫助的人們，熱情地伸出我們的雙手，哪怕是給別人指指路，提提東西也好。在我國遇到抗震救災、洪澇災害的時候，更需要我們做一個樂于奉獻的人，有錢出錢，多募捐。

　　做一個像夏洛那樣樂于奉獻的人，將愛心傳遞，時時想著盡可能多幫助別人，那么我們自己也會像夏洛一樣能得到他人的幫助，進而收獲真正的友誼。

樂于奉獻的作文篇3

　　如果說索取是可恥的，那么付出就是高尚的；如果說回報是自私的，那么給予就是無私的；如果說享受是悲傷的，那么奉獻就是快樂的。奉獻是社會和諧的金鑰匙，是友愛團結的鋪路石。

　　快樂王子雖然只有一顆鋁做的心，但是，當他看到城市的一切丑惡和窮苦時也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子，將自己的一只藍寶石眼睛送給了窮學生，又將另一只藍寶石眼睛送給了賣火柴的小女孩，最后竟然將身上的所有的金葉子給了小巷里的孩子。他雖然失去了所有的東西：眼睛、純金的葉子，但他依然是那么快樂。

　　生命的意義在于奉獻，而不在于享受。在別人有困難的，我們要伸出援助之手；在別人有請求的時候，我們要有求必應。予人玫瑰，手有余香。我們只有為別人付出，才能讓自己的生命開花結果，才能讓自己的每一天都充實、愉快。蜜蜂因為人類釀造的蜂蜜而高興；大樹為自己點綴了大地而幸福；蠟燭以奉獻了一絲微光而快樂……人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，這就是奉獻。

　　我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為的都是我們。課堂上的高聲演講，使他們口干舌燥；黑夜里的認真?zhèn)湔n，使他們疲憊不堪。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不畏辛勞，嘔心瀝血地為學生付出，盡心盡力地把學生培養(yǎng)成棟梁之材。當他們鶴發(fā)銀絲，桃李滿天下之時，才會感到一絲欣慰。

　　“給”永遠比“拿”愉快。我們要學會無私，學會奉獻，因為——奉獻，方使心靈豐滿而又充實。

樂于奉獻的作文篇4

　　當我們還在睡夢中的時候，清潔工人很早就開始他一天的工作了。每當我走過那一條條打掃得干干凈凈的馬路時，腦海中就浮現出清潔工打掃馬路時的那一幕幕動人的情景……

　　清潔工人相信大家都不陌生吧！多么平凡的一個人啊！每當天蒙蒙亮時，他們就出來打掃衛(wèi)生，在馬路上來回穿梭。垃圾車里的垃圾逐漸增多，而我們的城市卻越來越潔凈。人們漸漸出來了，清潔工人卻帶著疲倦的身子離開了。每當夜深人靜的時候，清潔工人又出現了，他們默默地打掃著馬路，豆大的汗珠在他們的臉上滾動著……

　　就這樣，清潔工人每天早出晚歸，不管是炎炎的夏日，還是寒冷的冬天，他們總是以同樣的勞作時間和同樣的勤懇態(tài)度出現在人們面前……

　　一個雙休日的清晨，天邊剛剛露出“魚肚白”，我因被鬧鐘吵醒，準備出去走走。走出家門，一股炎熱的氣息撲面而來。而清潔工叔叔呢？看著他汗流浹背的樣子，在我眼中顯得如此高尚。只見他們一絲不茍地在打掃路面，地上的垃圾在逐漸減少，而清潔工叔叔和阿姨臉上的汗珠卻越來越多了。他們是最平凡而又高尚的人。每當地上的灰塵撲面而來，路過的行人立即捂鼻而去，念叨著：“這么多灰塵，真是的！”清潔工人要忍受常人所不能忍受的，他們是在為城市的潔凈而辛勤地勞動呀！不僅如此，他們還勇敢地接受著極個別人的嘲笑，這是多么高尚的品質呀！其實，我們并不應該嘲笑清潔工人，他們和從事其他工作的人一樣。如果人人都嘲笑清潔工人，那還有誰愿意從事這份工作呢？如果沒有清潔工人辛勤地勞動，怎會有如此潔凈的城市呢？我的心底，一股敬佩之情油然而生……

　　清潔工人這種無私奉獻的精神值得我們所有人學習！

樂于奉獻的作文篇5

　　在CCTV希望英語風采大賽的初賽中，我們三（4）班的三位同學都順利的進入了復賽。

　　能有這樣的成績，功不可抹的當然是老師了。就讓我來說說這個樂于奉獻的老師吧。能進入復賽，徐老師可在我們身上花了很大的心血呢。兩個星期前，徐老師把我們叫到辦公室，先讓我們把內容熟悉熟悉。可是，我們都不理解，讀起來也咯咯嗒嗒，聽那斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)音不知情的人肯定會發(fā)笑。那時，我不禁自問：這樣能去參加比賽嗎？我能行嗎？但是，當老師把文章教了我一遍又一遍，意思說了一次又一次后，那疑問漸漸地離我遠了。時間一分一秒的過去，徐老師那溫柔的臉龐上撒滿了珍珠般的汗珠。老師整整教了一節(jié)課，我終于能不打咯嗒的把整篇文章讀下來了。這時候，我看見她笑了，笑得那樣甜，那樣美……

　　就這樣，老師一天又一天地輔導我。記得臨近比賽前兩天的那個下午。我一脫離稿子就咯咯嗒塔，說不熟練。于是我垂頭喪氣，對自己一點兒信心也沒有，甚至想到了放棄。徐老師似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“宇奇，你真不錯，基本上已經會背了。不是說功夫不負有心人嗎？你這么認真，老師相信你肯定行的，加油吧！”聽著老師那輕柔的聲音，看著老師那甜美的笑容。我頓時對自己充滿了信心。一直到5：00，勞累了一天的老師才能回家。看著徐老師那遠去的背影，我的心久久不能平靜。

樂于奉獻的作文篇6

　　我讀了《藍兔子的秘密樹洞》一書，其中一篇童話《愛心樹》是一則關于“索取”與“付出”的動人故事。

　　故事寫了從前有一棵大樹和一個男孩是好朋友，他們每天都玩得十分快樂，男孩長大后，沒有時間和大樹玩了，卻一次又一次地向大樹索取果子、樹枝。最后，大樹連自己的樹干都給了男孩。過了很多年，已經變老的孩子回來了，大樹也變成了老樹墩。男孩想找個地方坐坐，大樹便讓男孩坐在自己的樹墩上。男孩坐下了，大樹很快樂。

　　看完故事后，大樹奉獻的精神令我十分感動。它一直把自己的一切毫無保留地送給了男孩，只希望他能快快樂樂。我想：為了別人的快樂，把自己無私地奉獻給別人，這是多么高尚的品德啊！

　　在當今社會，不是有無數的人跟這棵樹一樣嗎？我們的老師，這些勤勞的園丁，為了祖國花朵的茁壯成長，他們嘔心瀝血，不辭勞苦。天下的父母為了兒女的健康成長日夜操勞，默默無聞，無微不至地照顧孩子，汶川大地震的英雄戰(zhàn)士，那些為災區(qū)人民慷慨解囊的贊助商。他們的付出不正是以奉獻別人而快樂嗎你？

　　讓我們做一個奉獻別人，快樂自己的人，愿這種精神永遠流傳下去！

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