【精選】奉獻(xiàn)作文400字錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)作文400字 篇1
愛，不是一個普普通通的字，它包涵著深刻的寓意。有了愛，人間才會變得美好，有了愛才會有世界的和平，有了愛，人們彼此才會有進(jìn)步。博愛就在我們身邊。
我現(xiàn)在就讀小學(xué)五年級，在學(xué)習(xí)上遇到了許許多多的困難，如果沒有老師的教育，沒有同學(xué)們的幫助，我就不會有進(jìn)步。我生活在愛的環(huán)境里。
我是學(xué)校的一個住宿生。有一次，我發(fā)燒了，身體感覺很困，站都站不起來，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著不想耽誤課程。可是老天爺偏不袒護(hù)我，而且使病情加重了，使得我又咳嗽起來，猶如雪上加霜，真是難受死了。到了晚上，我早早就睡下了，室友們發(fā)現(xiàn)我情況不對，這個倒水，那個遞杯子，一杯熱騰騰的水端在眼前。就在此時，我們的生活老師送來了感冒藥給我喝，希望我的病快點(diǎn)好轉(zhuǎn)起來，我很感動。
服藥后，我沉沉地睡著了。不知過了多久，朦朧中我似乎覺得媽媽就在身邊，不時地給我蓋被子，不時地摸摸我的額頭，我睡得好舒服啊！太陽出來了，照在了我的臉上，等我睜開眼睛時，不由得發(fā)愣：生活老師竟趴在我的床邊睡的真熟呢！我不由的鼻子一酸，淚珠差點(diǎn)掉落下來。我擺脫了病魔，這不僅僅是我一個人的意志，更重要的是老師和同學(xué)給予我的關(guān)懷和幫助。
啊！真是應(yīng)了《愛的奉獻(xiàn)》那首歌了。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我將會讓愛永駐人間。
奉獻(xiàn)作文400字 篇2
媽媽，你的工資單一項(xiàng)代扣稅是什么意思呀！為什么每個月都要扣400多元錢？是你工作不好被行長扣獎金了嗎？那這些被扣的錢該給誰用啊？我看著媽媽的工資單好奇的問。
媽媽被我一連串的問題給問得納了悶了，半晌才回過神來，媽媽摸著我的頭打開了花匣子。媽媽說：“你剛才所說的被扣的30多元錢是媽媽每月收入的個人所得稅，稅有好多種類，從事農(nóng)業(yè)的要交農(nóng)業(yè)稅，從事工業(yè)的要交工業(yè)稅，從事商業(yè)的要交營業(yè)稅，就連存款所得利息還要扣百分之二十的利息稅。”沒等媽媽說完，我又急著問，“那你一年下來豈不是要交300多元的利息稅。”我心疼的說。
媽媽笑著說：“繳納個人所得稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，是責(zé)任，也是奉獻(xiàn)。”同時也表明這個人已有了較高的收入，拿一部分出來支援國家建設(shè)，豈不是兩全其美之事。
聽了媽媽的話，我似乎也懂得了很多，不是嗎？個人所得稅數(shù)目雖小，但人多力量大，積少能成多，滴水能匯成大河，如果每個公民能按規(guī)定交納稅款，出一份力，獻(xiàn)一份愛心，我們的祖國會更加繁榮昌盛。
奉獻(xiàn)作文400字 篇3
我是一塊小石頭，一塊美麗的小石頭，一塊有著柔軟身體和光滑外表的小石頭。我位于一條小河里。我經(jīng)常和我的朋友一起玩。我喜歡這條小河。每天早上，草都會叫醒我。河流和我一起歌唱，我為河流而打扮。我和我的小朋友們幸福地生活在一起。
有一天，我不想繼續(xù)沿著這條河走下去。我想看外面的世界。因此，我對周圍的石頭說:要是我能出去看看就好了！”“別傻了，我們的石頭本身是不動的。”我不相信，所以我每天祈禱我能看到外面的世界。
終于有一天，我被帶到了美麗的海邊。我見過一個美麗的水下世界:深綠色的海藻在海底跳舞，各種海洋生物都是如此美麗......在海邊，我交了更多的朋友。多彩的貝殼，柔軟的細(xì)紗，飛翔的海鷗，還有......
許多孩子從我身邊走過，無數(shù)的腳踩在我身上。有草鞋、皮鞋、涼鞋、休閑鞋和&hellip，赤腳跑步者。...我一生都在海邊度過。我認(rèn)為其他石頭是對的。石頭應(yīng)該是靜止的，但如果它們像我一樣，它們就更有價值。只要我為人民服務(wù)，讓別人開心，我就不會向別人要贊賞的目光。
奉獻(xiàn)作文400字 篇4
一棵樹的基礎(chǔ)是默默的根，一個人成就的基礎(chǔ)是默默奉獻(xiàn)。我認(rèn)為，奉獻(xiàn)是我們都需要具備的精神。
首先，“奉獻(xiàn)”二字中沒有“自己”，奉獻(xiàn)是無私的。感動中國人物支月英30年支教偏遠(yuǎn)山村，將一個女人一生最好的年華獻(xiàn)給最需要教育的山溝孩子。她自己的女兒曾對她說：“媽媽，你是一個好教師，但不是一個好媽媽。”她為了支教，白了頭發(fā)，也與女兒常年分離。可見真誠的奉獻(xiàn)，是沒有個人目的的，甚至要犧牲個人幸福和利益。
其次，奉獻(xiàn)需要我們不慕名利。諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”我們只有拋開雜念與功名，使目的單純，才可能發(fā)揮全部力量奉獻(xiàn)給事業(yè)和理想。居里夫人曾多次獲得諾貝爾獎，卻將獎牌給女兒當(dāng)玩具玩，這也早就她可以不斷為科學(xué)獻(xiàn)身，而不止步于小小功名。所以，要想有更大奉獻(xiàn)，就要淡泊名利。
最后，奉獻(xiàn)需要長久不斷的努力。塞罕壩三代人經(jīng)過半個世紀(jì)的努力，最終荒漠變綠洲。張富清在戰(zhàn)爭之后到貧困縣援助，哪怕一條腿殘疾，依舊堅(jiān)持奉獻(xiàn)。再看哥倫布以為發(fā)現(xiàn)印度，便停止探索，雖發(fā)現(xiàn)美洲，卻沒有到達(dá)夢想中印度。可見，只有持續(xù)地奉獻(xiàn)努力，才是有效地奉獻(xiàn)。
所以我們要做到如根一般奉獻(xiàn)，就要做到無私，無名，無止息地去努力。
奉獻(xiàn)作文400字 篇5
路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近栽了一棵小樹。
一天清晨，溫暖的陽光照到了小樹身上，小樹揉了揉睡意朦朧的眼睛，對身邊的大樹說：“樹爺爺，您早！”大樹也親切地和小樹打招呼。初來乍到的小樹對大樹非常好奇，它不停地纏著大樹問：“爺爺，您在這兒待了多少年了？你為別人做過什么貢獻(xiàn)嗎？”大樹撫了撫日漸稀少的枝葉，慢慢地說：“孩子，我已經(jīng)很老拉。回想我這一生，我一直在為綠化環(huán)境、凈化空氣，制造氧氣等等做努力。”“那你為別人做了那么多，別人又是怎么回報您的呢？”小樹迫不及待地又問道。老樹和藹地說：“孩子，當(dāng)我去做這些的時候，根本就沒去計較什么得失，沒去想圖什么回報。我做的只是分內(nèi)的事啊。要說愿望我倒確實(shí)有一個：希望越來越多的`人能認(rèn)識到亂砍亂伐樹木的危害性，這樣才會有更多的我們給予人類更美的環(huán)境，更清新的空氣和更多的綠陰啊。”小樹聽了連連點(diǎn)頭，它懂事地說：“樹爺爺，我明白了，我一定象您一樣，慷慨地給予別人，不計較自己的得失。您放心吧，您就是我的榜樣，不，您是我們大家的榜樣，我們都會象您那么去做的。”大樹聽了，滿意地用脫了皮的枝條摸了摸小樹的腦袋，說：“孩子，你長得好快啊。你是我們的希望啊。相信人類會很快把我們當(dāng)朋友的，將來你的伙伴會越來越多，越來越多……”
春風(fēng)把這個故事傳到了千里之外，它想讓我們?nèi)祟惗悸牭侥亍?/p>
奉獻(xiàn)作文400字 篇6
我心目中的綠色生活是沒有戰(zhàn)爭、疾病、貧窮、污染，充滿愛的幸福生活。
從小到大，我就像一棵小樹苗，沐浴著愛的陽光雨露，茁壯成長。那天，當(dāng)我聽到易太中心學(xué)校胡娟同學(xué)的不幸遭遇：媽媽去世，爸爸長期患有精神疾病，而她自己竟得了“白血病”。我的心靈震撼了。回到家，我迫不及待地打開電腦，上網(wǎng)查有關(guān)“白血病”的資料。得知這是一種很可怕的病魔。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅圖畫：一棵小樹正經(jīng)受著狂風(fēng)暴雨的襲擊。它左右搖晃，樹葉飄零，如果沒有人及時給它遮風(fēng)擋雨，隨時都有可能折斷。
我決定拿出自己的20元零花錢捐給胡娟同學(xué)，此舉得到了爸爸媽媽的贊同。我想：如果每個同學(xué)都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心，那么胡娟同學(xué)就有救了。果然，學(xué)校倡導(dǎo)的捐款號召，得到了全體老師和同學(xué)們的積極響應(yīng)。幾天下來，總共收到捐款22891.1元。在捐款儀式上，當(dāng)我們校長把捐款遞到胡娟同學(xué)親人的手中時，他感動得熱淚盈眶。就在這時，我耳邊似乎響起了那動人的旋律：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間……
讓我們敞開胸懷，用心中的愛照亮仍在黑暗中受病痛折磨的人吧！只要心中有愛，哪怕是在寒冬臘月，生活的每一天都可以如沐春風(fēng)。
當(dāng)天晚上，我做了一個夢：風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。一條彩虹掛在天空。一棵小樹在充滿愛的藍(lán)天白云下舒展著綠葉，茁壯地成長。
奉獻(xiàn)作文400字 篇7
蠟燭，在黑暗中默默地燃燒自己，給人們帶來光明；花朵，默默地散發(fā)芳香，給人們帶來快樂；大樹，在夏天為人們摭擋陽光，給人們帶來涼爽。在生活中也有這樣的蠟燭、花朵和大樹：例如：身體殘疾的張海迪；在社會上做貢獻(xiàn)的霍金......
張海迪雖然身體癱瘓，手不能抬起來，全身都不能動了。但她堅(jiān)持寫作，胸前壓出了一片血印，可她仍然不停地寫呀，寫呀，不知這樣堅(jiān)持了幾個月。她又開始自學(xué)初中課程，后來她看見了無數(shù)個因貧窮而治不了病的人們，他們是多么痛苦，于是她決定要為人們治病，她買來了《針灸書》和其它醫(yī)書、體溫表和聽診器。還買回了人體模型，在自己的穴位上點(diǎn)上小點(diǎn)兒，練習(xí)針灸，上百個病人在她的幫助下身體健康，病人感激不盡，不久對她產(chǎn)生了尊重。
張海迪還幫助失足青年，告訴他們千不萬不要自卑，她還告訴失足青年：自己與他們是一樣的，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！張海迪的話使失足青年打消了一個念頭——尋死！
她還關(guān)心、愛護(hù)小朋友，和小朋友一起談心；一起講故事；一起做題......
而霍金21歲不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問答時只能通過語音合成器來完成。可他沒有被病魔擊垮，仍然做了許多貢獻(xiàn)：霍金輻射和《時間簡史》。
從他們身上，我明白了愛因斯坦說過的一句話：“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”我一定要替他人著想，為人們做貢獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)作文400字 篇8
生命不是在于接受，也不是在于爭取，而是在于奉獻(xiàn)。
早晨，當(dāng)我們還在熟睡時，那些默默無聞的清潔工人已經(jīng)早早地起了床，把大街小巷都打掃得很干凈；在我們小時候，我們的爸爸媽媽為我們奉獻(xiàn)了多少青春啊！……
在一個陽光明媚的星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友把所有戰(zhàn)士的襪子和衣服都洗了。雷鋒叔叔正在晾衣服時，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還不舍得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不覺的很難受嗎？”王大力又說：“那你不覺得很難看嗎？”“咱們軍人又不是把襪子穿給別人看的。”雷鋒叔叔嚴(yán)肅地回答道。僅這幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出雷鋒叔叔節(jié)約的精神。他每個月只有6元錢津貼，他卻把錢存在銀行。一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給了災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買一雙新襪子。
奉獻(xiàn)是我們?nèi)松飞喜粶绲木G燈，是我們走向成功的通行證，它能使我們贏得別人的尊重，從而收獲輝煌。
奉獻(xiàn)作文400字 篇9
我是一名小學(xué)生，卻常常想生命在于什么呢？有些人說：“生命在于擁有無數(shù)的金錢”；有的人說：“生命在于長壽的價值”；還有的人說；“生命在于享受”。我卻都不同意這些說法，生命到底是什么呢？我想讀一讀下面的內(nèi)容就知道生命在于什么了。
大家都知道豬流感這種癥狀吧！這種病毒剝奪了一個又一個寶貴的生命。在那段時間里，大家非常恐慌，生怕自己得了那種病。可就在現(xiàn)在，只有一些人沒有恐慌，非常沉著，正在努力研究治這種病的方法，那就是——默默無聞的醫(yī)生和護(hù)士們。他們用自己的身體當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，有些還付出了自己寶貴的生命。雖然沒有成功，可他們并沒有罷休，仍在繼續(xù)努力著。他們在生與死的界線中拼搏，他們在閻王爺前轉(zhuǎn)圈。終于研制出了抵抗豬流感的藥方。啊！我終于明白生命是什么了，是——奉獻(xiàn)。
許多從哈弗大學(xué)、清華大學(xué)出來的人都是在作志愿者，而不是在大公司里作白領(lǐng)。他們不是在舒舒服服的辦公室里吹空調(diào)，而是在炎熱的酷暑里為別人指路！他們不是在暖暖和和的辦公室你辦公，而是在寒冷的冬天里為別人取暖。啊！我終于明白生命是什么了，是——奉獻(xiàn)。
生命在于奉獻(xiàn)。我們要給予他人，莫過于身體的一部分。讓我們的生命更加有意義，讓我們的生命更加光彩！
奉獻(xiàn)作文400字 篇10
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”人并非以獲取才能得到快樂，其實(shí)，最大的快樂是把自己的精神品質(zhì)，奉獻(xiàn)給他人。奉獻(xiàn)，是人的一種高尚的品德！
小時候，并不懂得奉獻(xiàn)的真正含義，總以為奉獻(xiàn)就是給別人東西，浪費(fèi)自己的時間去幫助他人，但是，有一件事改變了我對奉獻(xiàn)的看法。
夏天的一天，我坐著公交車去圖書館看書，有一站上來的人特別多，里面還有一位孕婦，那孕婦匆匆忙忙地交完錢，但轉(zhuǎn)過頭來看已經(jīng)是座無隙地了。我很快注意到了她，看著公交車上那行顯眼的大字——請把座位留給有需要的人，我猶豫不決，讓吧，別人怎么不讓？不讓吧，又總對不起那行字，更對不起胸前的那條紅領(lǐng)巾，猶豫再三，我還是把座位讓給了孕婦，這時，我感覺全車的人都向我投來了贊揚(yáng)的目光，我心里美滋滋的。
還有一次，我在課外班學(xué)習(xí)，旁邊有一位同學(xué)問我怎么寫那道題目，我怕浪費(fèi)時間，就粗略地講了一遍。真是哪壺不開提哪壺！他竟然沒聽懂，沒辦法，我只能慢慢地講，最后，當(dāng)他把那道題理解后，我繼續(xù)做下面的題，感覺題目變得很簡單，越做越順，這應(yīng)該是回報吧！我這么想。
因此，在我看來，奉獻(xiàn)是幫助；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在老師看來，奉獻(xiàn)是教書育人，老師把自己的知識授予下一代，培養(yǎng)好祖國未來的發(fā)、花朵；在戰(zhàn)士看來，奉獻(xiàn)是犧牲自己，保家衛(wèi)國。
“予人玫瑰，手留余香。”奉獻(xiàn)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起！“
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