奉獻作文

時間：2022-01-16 11:03:13 奉獻我要投稿

【必備】奉獻作文匯編八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的奉獻作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】奉獻作文匯編八篇

奉獻作文篇1

　　他的性格總是那么謙遜隨和；他的步履總是那么鏗鏘沉穩(wěn)。他就是我們普寧二中實驗學校小學部優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任——何斌老師。

　　在二中實驗學校五年的發(fā)展歷程中，何斌老師與學校共發(fā)展，共呼吸，共命運。他執(zhí)著地追求著自己的人生夢想，在普寧基礎教育這個大舞臺中演繹著自己多彩的青春年華。

　　1999年9月，31歲的他懷揣著夢想和滿腔豪情從老家江西宜春踏上南下的列車，來到著名僑鄉(xiāng)——普寧，走進了新世界中英文學校，從事語文教學和班主任工作。20xx年7月，為了更多的夢，為了更好的發(fā)展，他毅然決然來到了我們二中實驗學校。

　　他是一名思想者。20xx年7月，暑熱蒸人，他放棄暑假休息和家人團聚的機會，就開始了緊張的開學各項準備工作，如招生、擬寫各項規(guī)章制度……。每天工作結(jié)束后，他獨自信步走在新修的塑膠跑道和剛剛落成的教學大樓走廊，望著校園正茁壯成長的小樹苗和花圃，望著學校周圍美麗的農(nóng)莊和充滿生機的綠油油的田園，望著不遠處巍峨的大南山。他陷入了沉思，他覺得自己找到了更大的發(fā)展空間，對自己在二中實驗的未來更加充滿了信心和希望。

　　他是一名敬業(yè)者。學校發(fā)展五年，是輝煌的五年，也是他默默耕耘和奉獻的五年。教好書，這是我們做教師必備的思想理念。正是這種精神支柱，讓他驕傲地立足于神圣的三尺講臺，揮灑著他的辛勤和汗水；正是這種觀念，支撐著他為崇高的教育事業(yè)無怨無悔地工作并快樂著。他在自己的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，把每個學生都當作自己的孩子去耐心地輔導，循循善誘地去感化和教育。他把自己的工作當成一種社會責任來對待。“路漫漫其修遠兮”。他要以這個信念做支撐，而執(zhí)著于每個春夏秋冬！

　　他是一名成功者。在這五年來，他先后擔任過語文教研組長、備考組長、年級組長等職務，并一直都是從事小學六年級畢業(yè)班的語文教學工作，成績每年都是名列前茅，小升中考試成績顯著：20xx年，第一屆小六升學考試，他的學生李恒澤同學考取全市語文單科狀元；其中，20xx年，他所教的班級就考上公費生達13人；指導學生參加市級以上作文競賽多次獲獎；每年都被學校評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。

　　何斌老師出色的工作表現(xiàn)和突出的教學成績得到了學生、家長以及教育同行的一致好評。“三尺講壇寫春秋”。何斌老師只是我校一名普通而平凡的小學教師，他只是做了他該做的一些工作。但他的人生是有價值的，因為他用自己的實際行動詮釋了“學高為師，德高為范”這一經(jīng)典論述；他的生活是精彩的，因為他已桃李滿天下！[

奉獻作文篇2

　　城東小學劉燕老師自工作以來，奉獻著自己的智慧和勞動，幾年如一日，任勞任怨，無怨無悔。

　　有人常說，選擇了教育就是選擇了奉獻。在幾年的任教生涯中，劉老師從沒有因為家庭負擔重，家務煩瑣，而耽誤學生一節(jié)課，也不會多上一節(jié)課，總是按正常的課上，除非是其他老師跟她調(diào)課。

　　回顧劉老師這幾年來的工作，她付出了一生的辛勤與汗水，收獲了無數(shù)的掌聲和榮譽。

　　劉老師家里有小孩，需要她照顧和安慰，而她顧不了這些。她就是這樣透支著自己的休息時間來教育班級里的孩子們，因為她心中裝著的是自己的良心，看到班級里孩子的成長比什么都開心。她認真執(zhí)著地追求著自己的理想。教我們一年半，一心撲在教育、教學工作上。工作中，始終堅持為人師表、教書育人、誠懇親和、善于協(xié)作、樂于奉獻、奮發(fā)進取，在教育、教學第一線工作中發(fā)揮著很大的作用。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是劉老師奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。她在語文事業(yè)上，始終以無私奉獻的工作熱情、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、強烈的事業(yè)心、良好的師德師風與責任感和深入的工作作風開拓創(chuàng)新，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅火紅的隊旗下。

奉獻作文篇3

　　奉獻這兩個字，寫起來是多么輕松啊，可就是這兩個字，做起來是那么困難。

　　誰都可以是一位奉獻者，但起點不同，初衷也就不同。或是冷血無情，披著羊皮的狼；或是真心實意，無私奉獻的人。

　　在《我不是藥神》中，一個昔日里愛財如命的人，可以為了無數(shù)對他給予無限希望的白血病患者，傾家蕩產(chǎn)，不惜犧牲自己的性命，這才是真正的奉獻！這才是默默無聞的奉獻！這才是樸實無華的奉獻！

　　小時候，只是在公交車上給別人讓了座，一點兒微不足道的小事，我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道，哪怕大人們已經(jīng)聽得不耐煩了，我還是要重復一遍又一遍。他們都說我太愛小題大做，可我還是在吹噓，不聽他們的話，執(zhí)拗地認為我一點錯都沒有，直至我一點一點長大了，才知道那時候的我是多么的幼稚，是多么的夸大其詞，

　　雖然我并沒有嘗過奉獻的滋味，但我知道奉獻真正的含義什么：真正的奉獻別人并不會滿世界嚷嚷，想盡一切辦法讓別人知道，而是無私的，樸實的，默默無聞的。

奉獻作文篇4

　　我的鄰居是一位年輕善良的醫(yī)生，他瘦瘦的，高高的，臉白白的，身上總是穿一件白大褂，常戴著白邊的近視眼鏡。走起路來穩(wěn)健有活力，嘴角上永遠掛著親切的微笑。他28歲時加入黨組織，成了一名光榮的黨員。去年，他不僅成為黨支部委員，還被評為全鎮(zhèn)的“優(yōu)秀黨員”。

　　他常掛在嘴上的一句話就是：“我是一名醫(yī)生，也是一名黨員。救死扶傷，為村民服務，是我的職責。”他是這樣說的，也是這樣做的。合作醫(yī)療診所三個醫(yī)生中送醫(yī)送藥上門的數(shù)他最勤最多。只要一接到病人的電話，不管當時正在干什么，不管路程多遠，不管氣候多惡劣，也不管是白天還是黑夜，他都能在最短的時間內(nèi)趕去為病人治病。小孩感冒發(fā)燒了，有他的身影，老人摔跟頭扭傷了，他呼立即來。他對病患者除了藥物治療外，他注重心理安慰，疏導。他看病十分認真細心，經(jīng)常采用中西結(jié)合的方法診治病人。村民們花錢少，療效好。如果你也住在我家附近，就時常可以看見他身背藥箱，騎著電動車，一會兒向南一會兒向北的情景。

　　去年底，他被調(diào)到另外一家診所，工作更加出色。是金子到處都可以發(fā)光，他始終保持著為民奉獻的本色。

　　春節(jié)前夕，那是一個風雪交加的深夜，他突然接到一個急促的電話，得知一名70多歲的“五保”老人發(fā)高燒，昏迷不醒，病情十分嚴重。他從暖和和的熱被窩里一躍而起，急忙披上衣服，提上藥箱，推著電動車急速出發(fā)。可當時的天氣是多么的不好！天上下著鵝毛大雪，寒冷的北風“呼呼”地吹過來，雪花飄進了他的衣領里。他縮了縮頭，可偏偏這時，由于積雪太厚，電動車無法行駛。他索性將車子放在路邊，徒步走到兩里外的病人家。

　　進了屋，他不顧身上的積雪，直奔老人床前，由他來照顧老人。只見他一邊量體溫，一邊詢問老人吃了什么，自我感覺怎么樣，哪里不舒服，迅速替老人家吊上鹽水。他滿懷感激之情的對守護在老人身邊的莊鄰們說：“真的太謝謝大家了，現(xiàn)在夜深了，天又這么冷，你們都回去吧，這里由我來護理老人。”鄰居們執(zhí)意不愿離開，他認真地說：“我年紀輕身體好，又是一名黨員，應該吃點苦，這些不算什么，你們回去吧。”他整整守了老人一夜，為老人擦身子，換衣服，倒便盆，打掃屋子。第二天，老人退燒了，神志清醒了，他老淚縱橫地對大伙說：“小劉真是個名副其實的優(yōu)秀黨員！”

　　是啊，千千萬萬名共產(chǎn)黨員的無私奉獻映得黨旗永遠艷紅。我們廣大青少年決心高舉迎風飄揚的旗幟，跟著黨員的信仰堅信不移！

奉獻作文篇5

　　中國的歷史源遠流長，中國的歷史文化就有上下五千年的時間之久。中華民族的傳統(tǒng)美德就有勤勞、節(jié)儉、團結(jié)、謙虛、誠實守信、勤奮好學、孝敬長輩、樂于助人

　　我的身邊有一位老師，她有一種無私奉獻的精神，她就是宋老師。

　　宋老師有一頭烏黑光亮的齊耳短發(fā)，短發(fā)梢上帶著卷兒。這個發(fā)型就如同萬馬奔騰似的。這個發(fā)型很適合宋老師，因為她的性格就這樣豪邁。記得宋老師剛剛把頭發(fā)燙成卷兒的時候，吳海東曾說，看到宋老師的發(fā)型，就會想到一個書法名詞狂草。我們都覺得真正抓住了特點。宋老師的眼睛炯炯有神，散發(fā)著智慧的光芒。她還有一副老花鏡，那是她必不可少的東西。每當上課的時候，陽光從窗外射入班級教室，就會照到宋老師的老花鏡。陽光會讓她的眼鏡反光，這樣一來，她就更像一位教授了。

　　宋老師經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時間，給我們講解知識。三年來，我們不知道吃掉了多少這樣的免費大餐呢。而宋老師卻常常把一句名言掛在嘴邊：“贈人玫瑰，手有余香。”可見，她把無私奉獻當成了一種樂趣，無私奉獻是她的一種境界！

　　宋老師還經(jīng)常會幫值日生打掃衛(wèi)生。她都60多歲的人了，還依舊為大家無私地奉獻著。

　　記得有一次，宋老師生病了，她本應該向?qū)W校請假，在宿舍里好好休息。可她并沒有這么做，而是選擇了繼續(xù)為我們上課，她那堅強的毅力令我們佩服得五體投地。當時，我心里很疑惑不解，她為什么為了我們付出如此高的代價？大家的心情都很沉重，講臺下鴉雀無聲。這節(jié)課的40分鐘過得特別漫長。講課一向聲音宏亮的她，此時就像泄了氣的皮球，說話聲音很低，有氣無力，講課越來越?jīng)]勁兒。

　　下課鈴終于響了，我們?nèi)玑屩刎摚卫蠋熞菜闪艘豢跉狻Ｖ灰娝鄣媒钇ＡΡM，一下子爬到了桌子上。我們一下子全部圍了上去，把她扶回宿舍。

　　在宋老師的身上有很多優(yōu)秀品質(zhì)，讓你三天三夜也說不完。是的，她無私奉獻，默默無聞，從不計較個人得失，叫你不得不佩服！

奉獻作文篇6

　　幸福源于奉獻，不懈追求。人生在世不應為了索取而應做出奉獻，奉獻自己，奉獻自己的青春，奉獻自己的心血，奉獻自己全部的愛。作為一名老師，奉獻是師魂，愛是師德。奉獻愛是我人生的目標，是我做人的準則，是我工作生活的樂趣。

　　回顧過去，有辛勞，有挫折，有快樂，有收獲。令我無怨無悔的是對教育事業(yè)熾熱的愛，正是這份愛，激勵著我將自己的青春、智慧、愛心奉獻給了孩子。

　　幸福源自于信任、尊重和肯定。家長的信任、尊重和肯定意味著對教師的教育能力、人格的肯定，是對教師辛勤勞動的承認和報償。這種被承認、認可的體驗是一種幸福的體驗。所以，在平時我以一顆淡定的心與他們真誠地交流，想別人所想，哪怕是一個肯定的眼神，或是一句感謝的話語，我覺得那都是幸福的!

　　幸福的教師，是一個能走進孩子心靈的教師，幸福的教師，是一個能實現(xiàn)自我價值的教師，在以后的日子里，我們也許還是這樣忙忙碌碌，默默無聞，每天日出而作日落而息，一生平平淡淡，毫無建樹，但是幸福的我相信自己生該如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;自己生該如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火……做一名幸福的老師，期待在以后的日子里收獲更多的幸福。

　　有人說，幸福是在完成忙碌工作之后，坐下來休息的愜意;還有人說，幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實，幸福很簡單，只要自己覺得幸福那就是幸福的，無需取得別人的認同。在即將過去的一年里，我感覺自己是幸福的。幸福源于享受，享受燦爛的微笑。孩子們的童真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個笑容。孩子們的心靈是一方純凈的沃土，孩子的.世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。

　　我告訴自己我要帶給他們的永遠是一張善良，充滿微笑的臉。

奉獻作文篇7

　　每當我聽到《愛的奉獻》這首歌時，我就想起了5月12日在四川汶川發(fā)生的8?0級特大地震。這次地震牽動了全國各地人民的心，甚至是全世界人民的心。“歲寒知松柏，患難見真情”，這次大地震正是驗證了我們中國是壓不跨的橋梁。一方有難，八方支援，我們應該團結(jié)一致，向災區(qū)奉獻愛心。

　　近日我們學校組織了捐款活動，師生們都踴躍地獻出了自己的愛心。“不管捐出的多或少，只要獻出自己的愛心就行。”這是老師說的話。一元、兩元、五元、十元......就這樣，捐款活動開始了，有人甚至捐出了整千整百。

　　學校還組織了捐物活動，師生們又獻出了自己的愛心。在那一天早晨，我看到了許多同學都多帶了一個書包，我仿佛看到了一個個災區(qū)的小朋友都能夠興高采烈地背著書包上學了，我心里感到非常的高興。到了教室，我又看到了捐的衣服一沓一沓的，捐的文具一摞一摞的，這讓我已經(jīng)非常感動了。更讓我意想不到的是：當我把捐的物品送到數(shù)學廣場時，我看到的是一堆一堆的。幾乎物品把數(shù)學廣場占滿了，有的是文具，有的是書籍，有的是衣服，還有的是玩具等等。

　　我的感受非常大，通過這兩次捐獻活動，我既看到了我們學校對這次特大地震的重視，又看出了我們實驗小學師生們的愛心有多么大。我為我在具有著愛心的一所學校而感到驕傲和自豪。

　　《愛的奉獻》這首歌里有著這樣一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。今天，我真正地認識到了這句話的含義：如果你我都獻出一點愛，四川災區(qū)的小朋友的生活就會因此變得更美好。

　　讓我們一起再次唱響這支歌！

奉獻作文篇8

　　結(jié)束了一個學期愉快的學習，我們迎來了又一個寒假。這個寒假，我們老家迎來了幾十年來最猛烈的一場暴雪。而我，則在大雪中沐浴到了一縷幸福與愛的光芒。

　　星期天早上，我打著哈欠打開了窗簾，只見外面是一片粉妝玉徹的世界，可奇怪的是，樓前小路卻十分干凈。是誰呀？我穿好衣服，出門一探究竟。一出門我才發(fā)現(xiàn)，不僅僅是樓前的一段路干凈了，連旁邊的一些小道也是鏟的干干凈凈。我不禁也扛起鐵鍬尋找那位好心人。走了一會兒，就發(fā)現(xiàn)一位阿姨與一位小姑娘正在空曠的路上認真的鏟雪呢。她們的臉紅紅的，鼻尖上頂著汗珠。“讓我和你們一起鏟吧！”我說。那位阿姨高興地說：“好啊！歡迎你加入。”我們一邊干活，一邊唱歌，時不時還吟兩句古詩，不知不覺竟鏟完了三四條街。看著清清爽爽的街道，看著大家臉上開心的笑容，我好像被一縷陽光溫暖著，心底有說不出的幸福感。

　　正在這時，一位步履瞞珊的老奶奶走來了，不好，要出事！老奶奶走過還沒鏟過雪的街道，一下子摔倒了地上。我和那位小姑娘一起把老奶奶扶了起來，阿姨也把老奶奶的拐杖撿了起來。過了一會兒，老奶奶醒了，連忙道謝：“謝謝你們，你們在為城市做貢獻！”我們都不好意思的笑了。

　　贈人玫瑰，手留余香；奉獻愛心，得到陽光。幸福如一股暖流，時刻溫暖著我的心。

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