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奉獻(xiàn)的作文900字（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文900字（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)的作文900字 1
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的`‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見了也熱心地走過來對(duì)清潔工說：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是他負(fù)責(zé)的？那他這么辛苦來做這干啥呢？``````”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語地對(duì)她說：“叔叔，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著他那倔強(qiáng)的樣子，我只好無可奈何地上學(xué)去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。
奉獻(xiàn)的作文900字 2
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。——石灰吟
我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉(xiāng)在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐里的感覺？這種感覺就好比常說的孫悟空館進(jìn)煉丹爐中，煉就火眼金睛的感覺，可壯烈了！
后來，也不知怎么地，經(jīng)過了千錘萬鑿之后，變成了一個(gè)全新的我——粉筆。我好奇的問媽媽：“我們生下來是干啥的呀？“媽媽回答：”奉獻(xiàn)！“那么奉獻(xiàn)一定很好玩啰？”媽媽苦笑著卻不回答那天空—瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；那大山連綿起伏，仿佛是大海的波浪；白云悠悠，流水潺潺，這一切多么美啊！
我真想永遠(yuǎn)地?fù)碛校瑩碛小?/p>
那一天，我們被工人們裝進(jìn)紙盒中，送往城里，一路上，我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個(gè)小弟弟冒出一個(gè)問題：“我們?nèi)コ抢锔墒裁囱剑俊备绺绺嬖V他：“我們要去奉獻(xiàn)，要去用自己的生命來為別人服務(wù)。”“那我們不是再也見不到家鄉(xiāng)這仙境般的美景了！”
大家聽了都默默不語了。
城里的月光，皎潔而明亮。
多彩的霓虹燈，是否意味著我們多彩的命運(yùn)……
我們被搬運(yùn)工，運(yùn)進(jìn)了教室，在那蒼老破舊的粉筆盒里，一天一天期待著，期待著……
期待是幸福的，期待也是恐怖的，我靜靜地躺在粉筆盒里，希望老師能夠讓我奉獻(xiàn)，但也希望能在粉筆盒中呆地時(shí)間更長(zhǎng)，更長(zhǎng)……因?yàn)椋慨?dāng)我看到我的同伴被老師折斷雙腿時(shí)，我的全身都充滿了惶恐，預(yù)測(cè)著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受，一定是痛苦不堪，睜不開眼，可是奉獻(xiàn)，卻是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，那連綿起伏的大山，那小溪，那白云，這一切將離我越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……
直到有一天，兩個(gè)手指伸進(jìn)了粉筆盒，拎住了我的頭部，把我向上提起。
“啪！”地一聲，馬上，我只是感覺疼痛難忍，因?yàn)殡p腿已被老師殘忍的折斷了。這時(shí)，老師又把我高高的舉起，在黑板上，使勁地摩擦著，我的.鮮血————粉筆灰，四處灑濺，隨著摩擦的力度，我的身體也越來越小。只見，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了陽光，化作了高山流水……
這一切我已經(jīng)滿足了，因?yàn)槲抑溃@就叫奉獻(xiàn)，雖然我的身體越來越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同學(xué)的腦海中了，我滿足了……
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，死神也望而卻步。
奉獻(xiàn)的作文900字 3
夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。——泰戈?duì)?/p>
奉獻(xiàn)是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的大無畏；奉獻(xiàn)是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”吃苦在前享樂在后的豁達(dá)；奉獻(xiàn)是陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私；奉獻(xiàn)是一首無言的歌，無數(shù)人唱起過，里面的故事感動(dòng)過無數(shù)人！
我一直很喜歡“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，我覺得這句話不僅形容無私奉獻(xiàn)的老師，還象征了很多人，并且每次讀這句話我都會(huì)想起赤腳醫(yī)生——李春燕！
李春燕是貴州從江縣大塘村鄉(xiāng)村醫(yī)生。三年前李春燕衛(wèi)校畢業(yè)后嫁給了大塘村一個(gè)苗族青年成為一名鄉(xiāng)村衛(wèi)生員并且在自己家里開設(shè)了一間衛(wèi)生室。大塘村是一個(gè)苗族村寨，只有李春燕一個(gè)鄉(xiāng)村衛(wèi)生員，生活在那里苗族村民，生活極其貧窮，人們向來缺醫(yī)少藥，過去，村里沒有醫(yī)生，得病了，除了苦熬，就是請(qǐng)鬼師驅(qū)鬼辟邪，或是用‘土辦法’自己治療，死了，誰也不知道是啥原因。現(xiàn)在，大家已經(jīng)逐漸習(xí)慣了生病去李春燕那兒打針吃藥，有了初步的醫(yī)療保障。李春燕，嚴(yán)格地講不能稱作醫(yī)生，只能叫做‘衛(wèi)生員’，因?yàn)樗龥]有編制，不享受國(guó)家的工資和其它待遇。由于工作環(huán)境差、入不敷出，我國(guó)的大部分鄉(xiāng)村衛(wèi)生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過相同的.問題，鄉(xiāng)親們來看病，沒有錢付藥費(fèi)，只能記賬賒欠。2004年初，一直賠本經(jīng)營(yíng)衛(wèi)生室的李春燕決定關(guān)掉衛(wèi)生室，和丈夫一道去廣東打工。當(dāng)他們正準(zhǔn)備出門的時(shí)候，聞?dòng)嵍鴣淼泥l(xiāng)親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢遞給李春燕：“李醫(yī)生你走了，我們可怎么辦？這是我們還你的賬，不夠的我們明天把家里的米賣了，給補(bǔ)上。”李春燕于是沒有離開。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉(xiāng)村醫(yī)生以來唯一想放棄的一次。
我總是在想：到底是什么來支撐李春燕一直扎根貧困地區(qū)行醫(yī)的決心呢，她那柔弱的身軀要擔(dān)起的是整個(gè)村鎮(zhèn)人民的健康需要怎樣的勇氣？！我想應(yīng)該是一顆奉獻(xiàn)的心讓她勇敢地留了下來吧！
奉獻(xiàn)是開在寒風(fēng)中的梅花，它可以讓寒冷的冬變得柔和；奉獻(xiàn)是躲在紅花下的綠葉，為花兒增添色彩；奉獻(xiàn)是飄在天空的云彩，讓廣闊的天變得高遠(yuǎn)，奉獻(xiàn)是一首歌，在黑夜中響徹云霄。
讓我們向奉獻(xiàn)的人兒致敬，讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量！
奉獻(xiàn)的作文900字 4
在茂密的大森林里，生長(zhǎng)著一棵棵枝繁葉茂的大樹，那鮮翠欲滴的葉子讓人陶醉、讓人迷戀！秋風(fēng)輕輕地一吹，樹葉們脫下了青翠美麗的衣衫，換上了秋姑娘帶來的新衣。你瞧，它們有的換上了紅色的連衣裙；有的換上了黃色的夾克衫；最有趣的是，一些葉子竟然換上了紅黃相間的.迷彩服……樹葉們好想要召開一場(chǎng)時(shí)裝展示會(huì)，把自己最迷人的風(fēng)采展示給大家！
秋風(fēng)猛地一吹，樹葉們戀戀不舍地離開了大樹媽媽的懷抱，開始了自由自在的旅行。樹葉飄呀飄，像一只只飛舞的彩蝶，在空中追逐嬉戲；樹葉飄呀飄，像一個(gè)個(gè)表演特技的小傘兵，不時(shí)地翻著跟頭；樹葉飄呀飄，像一個(gè)個(gè)舞蹈家翩翩起舞；樹葉飄呀飄，像一張張明信片，為人們送去了問候與祝福，為人們帶來了美好的憧憬！
樹葉落到了地上，它們有了一個(gè)新的名字——落葉。它們?yōu)樾◆~送去了遮風(fēng)避雨的小傘；為小青蛙送去了暖和的棉被；為小山羊送去了過冬的食物；為孩子們送去了漂亮的書簽；為大地伯伯送去了漂亮的毛毯！落葉歸根，落葉回到了大樹媽媽的懷抱，它使出最后的力氣，擠出了幾滴水，滋潤(rùn)了大樹與大地！此時(shí)的落葉又干又脆，輕輕一碰就會(huì)粉身碎骨。但它絲毫沒有憂傷，因?yàn)樗浪跒樾碌纳鲋瞰I(xiàn)！
這就是落葉的一生，凄涼而又美麗，壯觀而又平凡！能概括它一生的詞只有一個(gè)，那就是——偉大！落葉是渺小的，是不經(jīng)人注意的，但它的奉獻(xiàn)精神是多么偉大呀！在它短暫的一生里，為別人做出了許多，可它沒有得到過什么！就連死后也被埋在了不見天日的泥土中，繼續(xù)奉獻(xiàn)著、犧牲著……那時(shí)的落葉也許是快樂的，也許它認(rèn)為自己的行為是高尚的！我不想用過多的花言錦句去贊美落葉，我只想對(duì)它說一句話：“落葉，你很平凡，但是你的作為讓每一個(gè)人都為之敬佩，你是我們永遠(yuǎn)的榜樣！”
我們的生活里是不是也有許多像落葉一樣為我們默默奉獻(xiàn)的人呢？不畏嚴(yán)寒站崗的交警叔叔；辛勤工作不圖回報(bào)的奧運(yùn)志愿者；“臟了我一個(gè)，干凈千萬家”的環(huán)衛(wèi)工人；還有那些勇于“捐獻(xiàn)器官”的人們，在生命垂危之際，他們想的不是自己，而是選擇幫助別人，他們用自己僅剩的能力使別人獲得了新生！……這些人難道不值得我們尊敬嗎？！
做一個(gè)像落葉一樣的人吧，我們將會(huì)感到無比快樂的，我們的人生將會(huì)無比精彩，我們的世界將會(huì)無比美好！
奉獻(xiàn)的作文900字 5
風(fēng)輕輕地吹，吹走了一切塵埃，雨細(xì)細(xì)地下，洗滌了萬物生靈。把窗推開，那細(xì)小的雨點(diǎn)落在手上，涼涼的。頃刻，密密的雨點(diǎn)布滿我的手，刻骨銘心的冷。雨越下越大，我忙把窗關(guān)上，可風(fēng)卻吹開了我那塵封已久的數(shù)學(xué)書，在有些泛黃的扉頁上，一行清秀的字跡——要繼續(xù)加油呀！譚老，呈現(xiàn)在我眼前。一股暖流襲上心頭，我的思緒不禁回到了小學(xué)，讓我想起了那個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的“匠人”。
那個(gè)嘴巴有些大，眼睛也大大的，肚子還是大大的老人，是我的數(shù)學(xué)老師——譚老。她特別負(fù)責(zé)任，字寫的也特別好看，教書教的特別好。即便現(xiàn)在我念初中了，但譚老還是我最喜歡的老師，不是之一，而是唯一。
記得兩個(gè)班上一共90個(gè)人的每一本作業(yè)都是譚老親自過目的。只要被細(xì)心的譚老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，就需要重新改，直到你改完為止。那一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤都是彈腦親手畫的，你想想90個(gè)人的每一本作業(yè)都需要認(rèn)認(rèn)真真的批語，那工作量得多大呀！更何況談到當(dāng)時(shí)還懷著孕，這就是所謂的匠人精神吧！
每一次數(shù)學(xué)課，譚老就要寫好幾個(gè)黑板，每個(gè)題的過程都與黑板上一一對(duì)應(yīng)。一個(gè)圖雖說幾筆就畫好了，但線條卻十分整齊優(yōu)美，這說明什么？這說明譚老的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，一個(gè)圖都能畫到完美的狀態(tài)，這也就是所謂的工匠精神吧！
小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)不是很好，所以在我眼中談老師嚴(yán)厲的，但也是溫柔的。每次檢查作業(yè)時(shí)，總要對(duì)我說：要我更加努力，錯(cuò)過的題不能再錯(cuò)了。當(dāng)我的`計(jì)算題錯(cuò)了，那肯定少不了一頓臭罵，而每當(dāng)我考好了，有進(jìn)步時(shí)，譚老便會(huì)鼓勵(lì)我。還記得那次檢查數(shù)學(xué)書，他在我的扉頁上寫了這一行字，那時(shí)我并不知曉，等再次翻閱時(shí)才發(fā)現(xiàn)了那行字。盡管只有短短八個(gè)字，但我讀完之后卻熱淚盈眶。我知道言語不能回報(bào)什么，所以我會(huì)在今后的日子里更加努力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您辛勤的付出。
譚老經(jīng)常凌晨才睡覺，只為批改完我們的作業(yè)。但是，他第二天依舊活力四射的給我們講課，從來不提起自己有多么的辛苦，每天晚上總提著一大堆作業(yè)回家。即使感冒了，您也堅(jiān)持上課。譚老總是這樣，默默地，不聲不響地為我們奉獻(xiàn)著，鼓勵(lì)我們，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。譚老，您永遠(yuǎn)是我心中的那個(gè)最偉大的具有奉獻(xiàn)精神“匠人”，讓我不知用什么來回報(bào)您。
風(fēng)停了，雨停了，但譚老那顆有奉獻(xiàn)精神的心，永遠(yuǎn)不會(huì)停止跳動(dòng)。感謝我最親愛的譚老，學(xué)生將會(huì)永遠(yuǎn)銘記您，銘記您對(duì)我們的奉獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)的作文900字 6
愛是一種復(fù)雜的情感，也是人類最美好的情感。當(dāng)人們心中涌動(dòng)愛時(shí)，心便因愛而變得偉大。愛有許多方式：理解、寬容、呵護(hù)、鼓勵(lì)……但我認(rèn)為，愛的最高境界是奉獻(xiàn)。
一個(gè)冬日的午后，天空因綿綿不絕的細(xì)雨，呈現(xiàn)出暗灰色，此刻我的心情也如同這天空，沉悶不樂。我頹廢地走著，忽然看到一位坐在輪椅上的女孩，看樣子才十七八歲，她正艱難地移動(dòng)輪椅，想快速穿過馬路。綠燈快亮了，我來不及思考，一個(gè)箭步上去推他過了馬路，這時(shí)，車輛行駛起來了，女孩頭上也滲出了汗。她轉(zhuǎn)過頭，向我微笑著說：“謝謝你幫我過馬路，否則我就成肉餅了！對(duì)了，我叫葉晨羽，你呢？”我怔于她的微笑，一時(shí)間竟害羞起來，“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我叫林媛，羽，我可以這樣叫你嗎？你行動(dòng)不便，還是我送你回去吧！”
我被自己的話著實(shí)嚇了一跳，我是個(gè)沉默寡言的人，從未說過這么多的話，送別人回家更是想都沒想的問題……轉(zhuǎn)而一想，羽身上好像帶著冬日的暖陽，使我貪婪地想靠近她。她那蒙娜麗莎的笑容隱藏著什么樣的秘密？明明是個(gè)殘疾人，卻可以笑得如此燦爛。羽見我愣住，說：“你要送我回家，那真是太麻煩你了，不過還是得謝謝你，媛！”第一次有人這么親切地叫我，感覺真好！羽坐在輪椅上指路，我就推著她，漫步于林下。
突然，羽對(duì)我說：“媛，你很奇怪為什么我這個(gè)殘疾人卻如此開朗，對(duì)嗎？”我驚訝地瞪大雙眼，擔(dān)心地看著羽。“不要這樣看著我啦，其實(shí)，我是為了救一個(gè)小男孩而失去了雙腿。”羽的眼神黯淡了下去，但很快又明亮起來。“但是，我從來沒有埋怨過上天對(duì)我的不公，我奉獻(xiàn)了一雙腿，卻換來了一條年輕的生命，他還小 ，還有很多精彩等著他，我這么做應(yīng)該值得高興，不是嗎？”
我完全震撼于羽的想法，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。想起這幾天令自己郁郁寡歡的事，我感到自己竟是如此渺小！
不知不覺已經(jīng)到了羽的家，羽給了我一個(gè)送別的`吻。我起身剛走幾步，回頭看，羽還坐在原地，她向我微笑著打了個(gè)手語：“一定要快樂哦！”烏云已經(jīng)散開，一縷陽光射在羽的身上，她宛如一位不食人間煙火的天使。我看著她。嘴角綻開了一道弧。
這件事后，我明白了世間最偉大的愛是奉獻(xiàn)，一位陌生人可以無私地幫助你，你心中肯定會(huì)掀起洶涌的波瀾。同處在一片藍(lán)天下，只要大家都能獻(xiàn)出一份愛，那世界一定會(huì)變得更加和諧美好！
奉獻(xiàn)的作文900字 7
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人，你是否會(huì)對(duì)這首歌有種不同的感受，會(huì)有一種莫名其妙的震撼？有位在山區(qū)教書的老師曾經(jīng)說過：“不是我感動(dòng)了中國(guó)，而是太多的好心人感動(dòng)了我。”他就是徐本禹，一位年僅22歲在貴州山區(qū)支教的老師，在這個(gè)年齡里，正是為了以后事業(yè)打基礎(chǔ)的時(shí)候，況且，他還考上碩士學(xué)位，這會(huì)讓多少人投來羨慕的.眼光啊！可是他偏偏選擇了去貴州支教。在這之前，他猶豫了很久，也困惑了很久，想象著父親會(huì)如何的失望，想象著老師和同學(xué)會(huì)感到如何的惋惜。想著想著，他便在校園的操場(chǎng)上奔跑，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，仿佛看到了，貴州山區(qū)的孩子清澈純真的眼神……“徐老師，你還會(huì)回來嗎？”“我一定還會(huì)回來的，我要把你們帶到中學(xué)去！” 徐本禹想起了自己對(duì)學(xué)生們的一個(gè)承諾，他不忍心背棄。這一夜成了徐本禹最漫長(zhǎng)的一個(gè)夜晚。他沒有什么更多的理由不去狗吊巖教書了，那里的環(huán)境是旁人無法想象的：孩子們用塑料布作屋頂，磚頭壘起書桌。徐本禹用心教導(dǎo)著孩子們，把自己微薄的50元工資拿出43元捐給孩子們，而自己留7元做生活費(fèi)，他怎么不會(huì)讓別人感到肅然起敬呢？
我們偶爾掏出錢做貢獻(xiàn)，就到處去宣揚(yáng)“我多有愛心，我多偉大。”這是多么的虛偽呢？為什么不做些實(shí)實(shí)在在有助于那些貧困人民的事呢？我們所謂的“愛心”難道僅僅是建立在捐得錢數(shù)目大小上？是的，我們捐了錢，貧困人民的生活可能會(huì)好一點(diǎn)。但是，倘若不是真心的，說得難聽，那就是把貧困人民當(dāng)作我們“愛心”的犧牲品。
徐本禹也有自己的心酸，自己的痛楚。山區(qū)里的夜很靜，只有青蛙會(huì)在草叢里吟叫，這種夜里，難免會(huì)想到很多很多傷心的事情，他說：“我很孤獨(dú)，有幾次在夜里醒來，淚水打濕了枕頭，我曾經(jīng)快堅(jiān)持不下去”。有一次他回到母校演講，同學(xué)都以為他會(huì)講出什么豪言壯語，可是他一開口就是這句話，每個(gè)人聽了，都默默的流著眼淚。他認(rèn)為：自己只是一個(gè)普通人，做著普通的事情，不是他感動(dòng)了中國(guó)，而是因?yàn)椋性S多好心人的幫助，使他堅(jiān)持到現(xiàn)在，是那些好心人給了他力量，是那些好心人感動(dòng)了他。
為了自己的一個(gè)承諾，為了孩子渴望知識(shí)的雙眸，為了讓陽光占據(jù)孩子更多的心靈，為了讓愛像氫氣般填滿孩子的身體……
奉獻(xiàn)的作文900字 8
假期中，我看了教育影片《一個(gè)都不能少》，給我留下了深刻的印象。從屏幕上，我看到了一個(gè)貧困的山區(qū)，那破破爛爛的教室以及渴望上學(xué)的兒童吸引了我的視線。
這群山區(qū)兒童的老師是一個(gè)年輕人。他十分儉樸，從不浪費(fèi)，影片中有一個(gè)鏡頭令我的心震撼不已：年輕的老師把剩下的最后一絲粉筆放在指甲縫里，在黑板上又寫下了一個(gè)字。看到這里，我情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。
都說好人一生平安，但這位年輕的老師卻因病魔纏身不得不被送往縣里治療。代替這位老師的是一名十六、七歲的小姑娘——魏敏芝，孩子們親切地稱她為“小老師”。年輕的老師臨走前對(duì)敏芝再三囑咐：“這些學(xué)生，無論遇到什么困難，一個(gè)都不能少！”。就在年輕的`老師走后，一車接一車的損贈(zèng)物資送到了這貧困山區(qū)，孩子們都樂翻了天，爭(zhēng)先恐后地搬出物品。魏敏芝見孩子們那么快樂，就破例讓他們每人在黑板上寫三個(gè)字。孩子們?cè)诤诎迳蠈懴略S多心愿，把他們天真無邪的夢(mèng)想毫無保留地表達(dá)出來。但魏敏芝還不了解情況，太過浪費(fèi)，粉筆還剩下一截就給扔了，對(duì)此，孩子們都議論紛紛，提出抗議。漸漸地，魏敏芝開始與孩子們和睦相處。然而，就在班級(jí)逐步走向平靜的日子中，又出現(xiàn)一系列的事件。最嚴(yán)重的是一個(gè)學(xué)生因家里的經(jīng)濟(jì)問題而輟學(xué)，到縣城打工賺錢。魏敏芝知道后，便去與家長(zhǎng)談判，但家長(zhǎng)態(tài)度冷漠，談判失敗。最后，敏芝出于無奈，便孤身一人到縣城找那名學(xué)生。這部分是整部影片的高潮，也是最最牽動(dòng)觀眾的心的情節(jié)。我跟著敏芝尋找失學(xué)學(xué)生的一波三折，不知流了多少的淚水！歷盡千難萬險(xiǎn)，魏敏芝最終將輟學(xué)學(xué)生找回，班級(jí)的所有學(xué)生又重新團(tuán)聚在一起，為影片畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
那些山區(qū)兒童充滿了求知欲的眼睛給我留下了深刻的印象。他們的年齡與我們相仿，卻生活在條件與我們懸殊非常大的農(nóng)村。以前，我們總會(huì)抱怨生活不夠好，父母不夠體貼，如果不是這部影片，我們哪知道世上還有這么困難的地方。我想也只有親身經(jīng)歷過的人，才能真真切切地體會(huì)到那種生活的艱難。
讓我們珍惜眼前這大好時(shí)光！別在為生活條件而抱怨了，請(qǐng)學(xué)會(huì)站在別人的角度想一想吧！或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多你無法了解到的事。當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜和奉獻(xiàn)時(shí)，你已經(jīng)成功了一半。“金無足赤，人無完人。”讓我們珍惜現(xiàn)在，展望未來，為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中不斷完善自己。
奉獻(xiàn)的作文900字 9
成長(zhǎng)的天空是紅色的，因?yàn)槲覀兛鞓贰３砷L(zhǎng)的天空是藍(lán)色的，因?yàn)槲覀儜n郁；成長(zhǎng)的天空是白色的，因?yàn)槲覀兗儩崳怀砷L(zhǎng)的天空是五彩繽紛的，因?yàn)槲覀兪侨A麗的。小時(shí)候在媽媽懷里無憂無慮；進(jìn)入小學(xué)，在老師的幫助下，我掌握了很多知識(shí)，在老師的啟發(fā)下，我對(duì)未來有著無限的憧憬；今天，我們克服了初中所有的快樂和陰霾，踏著一年級(jí)旋律的音符，眼里有希望，雙手奮斗，坐在明亮的教室里成為中學(xué)的一員。
驀然回首，我已走過十九個(gè)春秋。回首旅途，有悲歡離合，有成功與失敗，但我毅然撐起理想的風(fēng)帆，勇往直前，但我身后總有人為我揚(yáng)帆而光，那就是我的老師，我的父母。你在默默為我付出。當(dāng)我失去信心，想要放棄的時(shí)候，你用汗水滋潤(rùn)我干涸的靈魂，讓我戰(zhàn)勝心中的惡魔，重新踏上征途。在此向您表示衷心的感謝，并承諾不會(huì)讓您失望，并以大學(xué)通知書回報(bào)您的好意。
今天，我們可以坐在這里學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想。這些都是父母和老師給我們的機(jī)會(huì)，媽媽不僅給了我生命，也給了我無私的愛。母愛隨著山的起伏而聯(lián)系在一起。世間千山萬水，比不上母親博大的胸懷。老師，你是我們生命中除了親人以外，度過時(shí)間最長(zhǎng)的人，但大多數(shù)時(shí)候你留給我們的，只是一堆熱切的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一句課堂上的善意話語，或者一個(gè)臺(tái)燈下批改作業(yè)的身影。這些都讓我們覺得自己更普通的老師，是普通的老師造就了我們的未來。作為我明天的主人，我們必須記住你的委托和希望，我們必須選擇完成你未完成的路。
當(dāng)我們選擇學(xué)習(xí)這條路的時(shí)候，注定要伴隨著努力和艱辛。我們會(huì)在學(xué)習(xí)的路上遇到期待的晴天，不會(huì)少了不想面對(duì)的起起落落。但是，我們不能選擇逃避，也不能選擇退縮。記住，溫室里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出參天大樹。我們就像幼苗。沒有風(fēng)雨我們能茁壯成長(zhǎng)嗎？顯而易見，懸掛在天空的彩虹之美，只有通過風(fēng)雨才能獲得。
同學(xué)們，無私的太陽奉獻(xiàn)給地球的光和熱，驕傲的雄鷹追求的是白云藍(lán)天。現(xiàn)實(shí)生活要在不斷的奉獻(xiàn)和追求中延續(xù)和升華！面對(duì)今天的'快速發(fā)展和充滿挑戰(zhàn)的明天，我必須努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和技能。因?yàn)轱w速發(fā)展的祖國(guó)等著我們?nèi)ジ冻觯棋目茖W(xué)知識(shí)等著我們?nèi)プ非蟆?guó)旗下熱血的孩子們，把生命投入到無限的奉獻(xiàn)和追求中，奉獻(xiàn)青春，追求科學(xué)真理，奉獻(xiàn)熱血，追求國(guó)家富強(qiáng)。同學(xué)們，讓我們一起努力！為了父母的欺負(fù)，為了老師的無私奉獻(xiàn)，為了自己心中的信念，希望明年花開的時(shí)候，我們成為真正的一代“受寵的孩子”。
奉獻(xiàn)的作文900字 10
望大千世界，美無處不在，愛如影相隨，只因心中布滿希翼。只有專心去聆聽自然地和諧與相容，在生活中學(xué)會(huì)感恩，懂得奉獻(xiàn)，才能將天地間美的真諦詮釋得淋漓盡致。
感恩是接受別人無私的幫助，心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻(xiàn)之間有如太極八卦圖一般，永恒流轉(zhuǎn)，生生不息，呈動(dòng)態(tài)平衡且統(tǒng)一的整體形象，這其中可謂是環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。
人生在世，跌宕起伏，撲朔迷離，而人生的價(jià)值也正體現(xiàn)在奉獻(xiàn)之中，他既表現(xiàn)為在國(guó)家和人民需要的要害時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透到人們的日常生活中，我們唯有不斷為他人，集體，國(guó)家和社會(huì)作奉獻(xiàn)，人生才會(huì)更光彩，自身的價(jià)值才能更好實(shí)現(xiàn)，而奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。
魯迅說過：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，去飼別人，雖自覺徐徐瘦弱，也以為快活。”是的，奉獻(xiàn)有時(shí)是一種犧牲，但是，唯有如此，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)，靈魂的價(jià)值才能得以升格。
一個(gè)人，要做到奉獻(xiàn)，需要一點(diǎn)精神，一種境界，應(yīng)超越私欲，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民同呼吸。而這一切，源于一種對(duì)于祖國(guó)和人民的高度責(zé)任感，這便需要我們學(xué)會(huì)去感恩。
鳥兒在空中飛翔，譜寫這一曲感恩的樂章，那是鳥兒對(duì)滋養(yǎng)它天空的感恩；魚兒在浩瀚的大海中暢游，游畫出一條柔美的圓弧，那是魚兒對(duì)哺育它的大海的感恩；花兒在天地間綻放，點(diǎn)綴出一道多彩的畫面，那是花兒對(duì)養(yǎng)育它的大地的'感恩······世界因?yàn)楦卸鲀憾嗖剩碎g因?yàn)楦卸鲀喝谇ⅲ居钜驗(yàn)楦卸鞫鎿础?/p>
感恩，首先要學(xué)會(huì)感激。感激傷害過你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕囊庵荆桓屑て垓_過你的人，因?yàn)樗麄儫捑土四愕闹?jǐn)慎；感激辱罵過你的人，因?yàn)樗麄儐酒鹆四愕淖饑?yán)；感激拋棄過你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你獨(dú)立。
感恩無處不在，無時(shí)不有，生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)リP(guān)注，去領(lǐng)悟，喔?jìng)冎挥袑Ｐ娜?bào)答他人對(duì)你的真情，才能在社會(huì)中立足，做一條頂天立地的漢子，才會(huì)問心無愧，坦然地面對(duì)社會(huì)，面對(duì)祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
我們青少年，作為祖國(guó)的未來，是國(guó)家的希望，更應(yīng)不懈地努力，擊楫奮進(jìn)，自強(qiáng)不息。用實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力。因此，我們要心存感激，學(xué)會(huì)感恩，懂得奉獻(xiàn)。用努力，奮斗去點(diǎn)燃生命之火，讓生命熠熠生輝，讓愛在宇宙中傳播！
行動(dòng)起來吧！學(xué)會(huì)感恩，懂得奉獻(xiàn)，讓我們用行動(dòng)去回報(bào)祖國(guó)，用歌聲去祝福祖國(guó)！
奉獻(xiàn)的作文900字 11
莎士比亞說：“上帝生我們是為了把我們當(dāng)火把，不是為了照亮自己，而是為了照亮世間——的銘文。”
“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方。”平凡的話講真話。只要我們付出我們的愛，我們的生活就會(huì)輝煌。獻(xiàn)出你的愛，照亮自己，照亮世界。
我不能說什么是愛，但愛是什么樣的。愛情就像潺潺的泉水，滋潤(rùn)著干渴的喉嚨；愛就像浩瀚的海洋，接受所有的溪流；愛就像一個(gè)柔軟的春風(fēng)，觸摸著人們的臉龐，愛給人們帶來希望，照亮世界
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記奪去成千上萬人生命的地震。繁華美麗的汶川瞬間變成了廢墟，無數(shù)美好的生命瞬間消失。聽了哭聲，看了殘忍的畫面，億萬中國(guó)人獻(xiàn)出了自己的愛。我忘不了“無情的災(zāi)難，人間的愛”這句話，忘不了溫總理焦急、擔(dān)憂的面容，更清晰地記得溫總理的愛給我的鼓勵(lì)和問候。我忘不了志愿者忙碌的身影，我忘不了。我更忘不了。譚千秋是一位老師，他用自己的身體站在學(xué)生們的頭頂上，用自己的生命詮釋了“春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)流走燭芯”的精神，他忘不了那雙愛飛到災(zāi)區(qū)的翅膀。是愛照亮了他們，照亮了世界
所以，我們要付出我們的愛。人生在世，幸與不幸是必然的。生活是平凡的，但如果我們付出愛，它就會(huì)光芒四射。每個(gè)人都有媽媽。眾所周知，母親是偉大的`，只是因?yàn)樗齻兊膼凼菃螒佟Ｒ晃荒赣H在汶川地震中為了保護(hù)孩子而犧牲，但孩子卻幸運(yùn)地活了下來。“孩子，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你”，這是對(duì)你的愛最好的詮釋。也許每個(gè)母親都很平凡，但她們都是被別人贊美和敬仰的，因?yàn)樗齻兊膼塾肋h(yuǎn)是為了孩子，無論多辛苦都沒有怨言。所以，朋友，請(qǐng)記住，每一次的沖鋒，每一次的問候，每一次的行動(dòng)，我們都無法否認(rèn)，因?yàn)檫@是一份偉大的母愛。正是因?yàn)槟笎郏澜绮鸥用篮谩壅樟亮四赣H和世界。
朋友們，正是因?yàn)閻鄣姆瞰I(xiàn)，生活才更加絢麗，世界才更加美好。有了愛的奉獻(xiàn)，我們就有了“舉弓如滿月，望西北射天狼”的豪言壯語，“結(jié)束天下帝王之事，名垂青史”的雄心壯志，“落紅不是無情之事，化為春泥保花”的奉獻(xiàn)……這一切無疑是愛的奉獻(xiàn)，照亮了自己，照亮了世界。
“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的世界。”讓我們獻(xiàn)出我們的愛，給我們的生活增添光彩，讓愛照亮我們自己，照亮世界，讓世界充滿愛。
奉獻(xiàn)的作文900字 12
有一句話叫做“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這句話被多少人所信奉，傳承下來，它所表現(xiàn)的就是一種精神——奉獻(xiàn)。
有一個(gè)廚師，他在一家著名的高級(jí)餐廳做一個(gè)小廚子，但是，工資卻是很低的。有一天，他做了一碗香噴噴的牛肉，它的香味太誘人了！他決定給主廚嘗嘗他的手藝，可是，剛給主廚看看，主廚便眉頭緊鎖，說：“什么垃圾，倒掉它！”他很舍不得，忽然看到一個(gè)流浪漢，出于同情又舍不得，便給他吃了。流浪漢吃完后，露出了幸福的神情。后來，他天天給流浪漢做菜，而這些錢都要他自己花。老板看到了，很感動(dòng)，把他升為餐廳的主廚，成就了他的美夢(mèng)。原來那個(gè)主廚被老板辭掉了。
范仲淹是一代名將和偉大的詩人，他為了天下百姓和天下安危著想，為民而戰(zhàn)，提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，給人民造福，為人民奉獻(xiàn)。
酈道元是我國(guó)古代著名的地理學(xué)家，他不畏艱險(xiǎn)，勇于挑戰(zhàn)大自然。于是，他為人民總結(jié)地理現(xiàn)象，研究自然規(guī)律，收集天下民歌，終于為廣大人民著出了天下名“注”：《水經(jīng)注》，他為人民奉獻(xiàn)，為人民而著！
樂于奉獻(xiàn)的人，總會(huì)得到人們尊重，得到別人敬畏，從而流芳千古！
那個(gè)廚師有奉獻(xiàn)精神，所以才會(huì)成為主廚，從而改變了他的人生軌跡。但是，如果他沒有為那個(gè)流浪漢送吃的，沒有為他人奉獻(xiàn)，那么老板就不會(huì)為他感動(dòng)，就不會(huì)讓它成為主廚，自然也不會(huì)改變命運(yùn)。而且，正是因?yàn)橹鲝N的冷淡、浪費(fèi)，不為人奉獻(xiàn)，所以才沒保住自己主廚的位置，最終非但沒有成功，反而失敗。
范仲淹正是由于對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)人民的同情，想著為人民奉獻(xiàn)，救人民于水火之中，所以才能流芳千古，而且寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句。但是，如果他沒有為他人而奉獻(xiàn)，有著“存者且偷生”的心里，那么他將不會(huì)成功，也沒有這句千古名句，自然也不會(huì)流芳千古，而是一個(gè)平庸之人。
酈道元正是對(duì)科學(xué)的`熱愛，對(duì)人民的奉獻(xiàn)，對(duì)自然的征服，為人們總結(jié)規(guī)律，所以才會(huì)為人民奉獻(xiàn)，為民造福，才會(huì)寫出《水經(jīng)注》。如果他沒有奉獻(xiàn)精神，沒有為他人總結(jié)自然與地理現(xiàn)象的思想，沒有熱愛大自然和科學(xué)的熱情，那么，他就一定不會(huì)為民造福，不會(huì)流芳千古，便不會(huì)有偉大的《水經(jīng)注》了。
所以，如果沒有奉獻(xiàn)精神，自然就不會(huì)流芳千古，而是一個(gè)平庸的人。有奉獻(xiàn)精神的人，才是有價(jià)值的人，受人尊敬和敬仰的人。
讓我們擁有奉獻(xiàn)精神，摒棄那些不愛奉獻(xiàn)的思想。人人都能奉獻(xiàn)，相信，以后的社會(huì)會(huì)更加美好。
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