有關無私奉獻作文（精選24篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有關無私奉獻作文，歡迎閱讀與收藏。
無私奉獻作文 篇1
無私奉獻的楷模“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”每當我吟起這首詩，總會想起那堅強的小草。
是啊，他沒有樹木那樣高大，沒有花兒那樣艷麗。從來沒有被人注意過，可他那么頑強的生命呀！經得起風吹雨打，經得起日曬雨淋，經得起嚴寒酷暑，經得起冰天雪地。每當春意盎然時，他總是無私地第一個獻上綠色，迎接美好的春天。當百花爭奇斗艷，姹紫嫣紅的時候，花兒們總是居高臨下，顯示自己的美麗。只有小草默默無聞地站在一邊，不去爭論，一聲不響地為鮮花作陪襯。到了盛夏之際，小草毫無膽怯之心。花兒面對火辣辣的太陽，自私地收攏了花瓣，躲在大樹底下，可是小草昂首挺胸，在猛烈的陽光下暴曬，鍛煉自己的意志；當烏云密布，傾盆大雨時，小草就站穩腳根，拉著無數同伴的手，迎接狂風暴雨，毫不低頭。一陣大風呼嘯而來，把它吹倒在地上，只過了一會兒，它又馬上堅強地站在那里。大雨嘩嘩傾瀉而下，小草也不愿低頭，像巨人一般站在那里。金秋十月，果樹上結下了豐碩的果實，紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨，使人一見就生愛慕之心，人們都去采果子，一個個腳印踩在小草上，可小草他忍住了，他默默地承受著人類的重量。人人喜上眉梢，小草卻在痛苦掙扎，可他還是沒有半句怨言。寒冬臘月，白雪皚皚，已看不見小草了，但他們卻在土下萌芽生長，為了下一代那些堅強的生命。
小草，我贊美你，你比花兒更美麗，你比樹木更高大。你比群星更璀璨。我更贊美你那無私奉獻，無所茍求的精神。
無私奉獻作文 篇2
冬天到了，萬物凋零，而梅花悄然怒放，無聲無息地開了。
此時的梅花園正是欣賞的好時候。遠遠望去，梅枝一簇擁著一簇，一棵挨著一棵，枝丫纏繞，分不清哪枝是哪棵樹上的，生機勃勃。每一顆梅樹上都長滿了梅花，有紅的、粉的、黃的、白的，連成一片，看起來真像一幅五彩斑斕的油畫。如果你走在其中，你肯定會被這美麗的畫面深深打動的。走近點兒看，梅花的姿態更多了。有的就像一個個小仙女穿著粉嫩粉嫩的衣裳，在微風里翩翩起舞；有的花瓣上還有幾顆早晨的露珠，在陽光的照耀下，變得閃閃發光；有的花瓣兒只開了一半，半合半開，像一只只小碗；還有的是花骨朵兒。這么多的梅花，把剛剛冒出來的嫩芽遮得嚴嚴實實。不仔細看，還以為沒有葉子呢！
梅花的味道也很好聞。雖然只是清香，沒有桂花那么濃烈，沒有蘭花那么雅致，但是讓人百聞不厭。怪不得這么多的小蜜蜂、小蝴蝶都趕來采花蜜呢！
聞著聞著，我忍不住想去摸一摸。梅花的花瓣和我想象中一樣那么光滑，像我們肉嘟嘟的小臉蛋兒的皮膚，好摸極了。
梅花不僅長得漂亮，香味芬芳，而且不畏嚴寒。梅花傲然屹立地站在寒風中，永不退縮，把自己全身的美麗奉獻給了人們。真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。難怪古人有這么多關于梅花的詩句啊！
我愛梅花，我愛無私奉獻的梅花！
無私奉獻作文 篇3
我們身邊的愛無處不在，愛給我們前進的信心和勇氣，讓我們更好的生活，這正如高爾基說過的“誰要是不會愛。誰就不能理解生活，我們要把新凌厲的美麗的激情獻給祖國”，說明愛是寶貴的，是無私奉獻的。
真正的愛體現在行動上，吉鴻昌自幼以岳飛、文天祥、等人為心中的英雄，18歲便報名參軍。在行伍中他待人誠懇，吃苦耐勞，格盡職守，勇敢善戰，一致有“吉大膽”之稱。九一八事變發生后，她“法制此列”，聲淚俱下地說：“國難當頭，凡有良心的軍人都應該是死救國！”他堅決要求與日本帝國主義血戰到底。1932淞瀘抗戰爆發，為實現抗日救國的誓言，吉鴻昌變賣家資，購置武器，聯合了愛國軍人馮玉祥等，在張家口組織起察哈爾民眾抗日同盟軍，發表外抗暴力，內除國賊“的聲明，并一度收復了張家口以北的大片土地，把日偽軍趕出了察哈爾省。吉鴻昌被國家當做自己的家，無私地奉獻自己的愛，保衛國土，讓全國人民過上幸福的生活。
華羅庚、茅以升放棄在美國的優厚待遇，毅然回國。愛是無私奉獻的，是不計較個人得失的。
“愛是生活的火焰，沒有他，一切變成黑暗”愛是無私奉獻的，是一種偉大精神力量，他可以讓我們的生命充滿溫暖的陽光和幸福的體驗，伴隨我們柱狀成長。同學們，我們現在被愛包圍著，老師對我們的愛，親人對我們的愛，我們也要無私的奉獻出自己的愛。都是無私的，他們無私的貢獻自己的愛，我們也要無私的奉獻自己的愛。我閑心我們會在得到愛和奉獻愛中快樂成長！因此愛是無私奉獻，會是我們感到快樂！
無私奉獻作文 篇4
世界因為有愛才變得美麗，也因為有愛才變得溫暖。正如一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”所以，愛在生活里必不可少的。
善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會非常自豪，非常欣慰，因為我幫助了別人，我為社會增添了一份光彩。對此，我深有體會。
12月28日中午，媽媽讓我去她單位上。我當時還以為媽媽是讓我見哪個明星呢？可是，剛到現場我便被震驚了——那是一個大型的慈善活動，一位五歲的小男孩睿杰得了萬分之一的人得的很罕見的病，需要九十萬元的醫療費用。小睿杰的父母都是工人，奶奶在家不工作，家庭不富裕，所以這九十萬元對小睿杰一家來說簡直是比登天還難。
我看見許多人都將自己的愛心捐獻出去，小孩、大人……于是，我心里也癢癢，迫不及待地將手伸到口袋里掏了掏，掏出了二十元。這時，媽媽從她店里出來了，她看了看我手中的二十元，知道了我的心思，然后，她也拿出了五十元準備給我，我并沒有收，而是對媽媽說：“媽媽，我自己有錢，我希望用自己的力量，幫助小睿杰。所以，您還是拿回去吧！”媽媽笑了笑，然后陪我一起去了。
我拿出自己的二十元錢，交給了小睿杰的奶奶：“奶奶，別傷心了，一切都會好的，都會好的！”奶奶聽完，抓住我的手說：“嗯，好孩子，謝謝你，謝謝你為我們家小睿杰做的事，我謝謝你，謝謝，謝謝！”不知為什么，心里像被震了一下，突然愣住了，不知道說什么好，眼眶里全是淚水，心里有說不出的感動。我眨了眨眼睛，淚水從眼眶里流了出來。這時，小睿杰的奶奶用手將我的眼淚擦干了，接著，淚水一滴接著一滴流了出來，我快控制不住了。那時，我真想躲到一個角落里，悶頭哭。
媽媽也錢交給小睿杰的奶奶，并安慰她。我站在奶奶旁，看著媽媽的眼淚也止不住地流了出來。
我走到一邊，看著許許多多的人將愛心奉獻給小睿杰。有人捐了五十，有人捐了幾百，還有人捐了一千……看到人們捐那么多錢，我突然低下頭，覺得自己捐的太少了。媽媽看出了我的心思，對我說：“孩子，愛心不分大小，只要你有這份心意就夠了！”
是啊，愛心不分大小。每當想起這件事，我總會哼起：“人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
無私奉獻作文 篇5
橡皮是我們學習當中的必備品，相信大家都有自己喜歡的橡皮吧。我也有一塊很獨特的橡皮。它是我媽媽在開學的前一天去新華書店買來的，已經伴隨了我二個月了。我給它取了一個名字叫妮妮。
我心愛的橡皮的形狀是一個長方形，像一塊磚頭，顏色是乳白色，它不大也不小，而且很輕。我摸了摸它，感覺很有彈性，頓時我想到了一張蹦床。它的味道是奶油味，我想到了奶油蛋糕。我一擦它，就會發出吱吱的聲音，想到了夏天知了吱吱吱的叫聲。
橡皮在我寫錯字的時候，它會幫我把錯字擦的干干凈凈的。它每擦一次，身體就會流一點“血”。盡管它傷痕累累，它還是會幫助我改正錯字。我想對它說：“你太偉大了！”
通過橡皮對我的無似奉獻的精神，我更喜歡它了。
無私奉獻作文 篇6
正當人們過著安靜而幸福美滿的生活，突然，這個春天注定是個寂寞的春天，肺炎的疫癥就像是一場噩夢，給人類帶來的不僅是痛苦的回憶，更是一個警鐘，那聲音總在人們耳邊縈繞！
它突風而來，他在這美麗的大地上胡作非為，為非作歹，就在短短的幾天中，這“惡魔”就卷走了幾百人的寶貴生命，還有幾千人在“惡魔的魔掌下”掙扎著。
如今不管是在大街，還是小巷，總之在任何地方。我邊走邊望，口罩后面的臉孔表情復雜：紅花、綠柳，它們開得多么的恣意和無憂無慮！可惜這個春天，在SARS陰影籠罩下，人們已沒有多余的心情去親近自然的芬芳了。
滄海橫流，方顯英雄本色。緊急關頭，總有共產黨挺身而出，一個個共產黨黨員身披一件件白褂，站在抗擊“非典”的第一線奮戰著，他們用自己的身軀、鮮血與“惡魔”擊戰著，這是一場沒有硝煙的戰爭，是一場生與死的較量。
國難當頭，匹夫有責。為了抗擊“非典”，社會各界出錢出力無私報國，而一些奸商卻把自己的良心喂了狗，昧心的發著“國難財”，妄想用防治“非典”的幌子遮蓋牟取暴利之丑行，但那塊“破布”之下散發的“惡臭”卻使他們的劣跡欲蓋彌彰。對這些寡廉鮮恥趁國之危的敗類，惟有格“殺”勿論、嚴懲不貸才能對得起百姓，對得起共抗國難的仁人志士。 摒棄無端的謠言，面對恐慌的民眾，較之無恥的奸商，無數白衣戰士的舍己為人、救死扶傷讓無數的我們情難自已，潸然淚下。比起我們，你們更清楚自己面對的是什么樣的敵人，承擔的是什么樣的危險，經歷的是什么樣的考驗。然而，耳聞無端的謠言，你們置之不理、堅定不移；治療受難的患者，你們舍生忘死、不遺余力；較之無恥的奸商，你們殫精竭慮，前仆后繼。向奮戰在防治“非典”一線的廣大醫護、科研人員致敬！你們是當今最可愛，最勇敢，最光榮的人了！ 例如：在第一線上的白衣戰士們，有一位女醫生，她一連二十幾天沒有回家休息了，她眼睛中布滿了血絲，單位見她，就叫她回家休息。但她三番五次的向單位請求留下，單位上沒有辦法，只好叫她留下。
就這樣，她在醫治一位病人時，不幸傳染上了“非典”。 她在隔離期間，她的丈夫每天的飯菜、零食、水果……都是她的丈夫為她送的，她的丈夫也不知不覺的也染上了“非典”，但他沒有告訴他的妻子，不想讓她為自己擔心，最終她丈夫比她先走了一步，過了兩天她也病逝了，他們得病不到二十天就去世了，他們只留下來個八歲的孩子。
我為那些被“非典”奪去生命的人哀悼，愿你們在另一個世界生活的更好，在那里可能不會看到硝煙，病毒……，天使會陪伴你們的，你們不會孤獨，不會寂寞，一路走好！
也許“危機”從來都是一把雙刃劍，出現“危險”的同時也一樣蘊藏著“機遇”。誠如我們憂國恤民的總理在告別北大時所言：“有著5000多年歷史的中華民族是壓不垮的。只要全國人民團結一致，同舟共濟，共渡難關，我們就一定能夠戰勝‘非典’這場重大災害，把改革開放和現代化建設事業繼續推向前進。這場災害對政府、對全國人民都是一場考驗。”
這個春天將被載入史冊。使白衣戰士的那種無私奉獻的精神，永久流傳。
無私奉獻作文 篇7
大家一定聽過董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，年紀只有19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包，危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，為國英勇犧牲。
董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牽動著無數中國人敬佩的感情，這種無私，這種愛國，不僅感動了中華民眾，甚至感動了地球村上兩百多個國家。作為學生的我們，作為祖國未來光輝的我們，應該以此為榜樣，學習董存瑞同志的無私、愛國。
在這個暫且比較和平的年代，我們為祖國無私奉獻的精神也無需用在那種犧牲自我的'高端領域，我們要做的，就是做好一個良好學生的行為道德：發奮學習，天天向上；尊老愛幼，敬師愛輩；心胸開闊，互愛互助等等。要知道，我們就是祖國的未來，知識就是力量，孝敬道德高尚，寬容化解矛盾，我相信，有一群這樣的“鮮花”，就有一個強大的國家。其實，這也是一種無私，也是一種愛國。
董存瑞同志留給我們的不僅是一個感人的故事，更多的還是值得人們學習的高尚精神。為了祖國無私奉獻，大到自我犧牲，小到做個好學生，我們在乎的，不是行動上的大小，而是精神上的真心。面向東方，迎接旭日，為了“母親”的未來奮斗吧！
無私奉獻作文 篇8
生活中，有許多事物都有自己的特點，有的是愛炫耀，有的是謙虛……下面，我就來舉一舉事物的特點。
就先說說我們最熟悉、也是最常見的東西——樹吧！它剛長出來時就可以奉獻氧氣，等它枝葉茂盛了，還可以提供氧氣，和吸收灰塵等有害物，還可以吸收噪音，但這樣會使它的壽命變短，還可以供人們乘涼，等到老了，人們卻把它砍下來當木頭燒，等它燃了，人們就獲得了溫暖和熟的食物，它的一生都在為人們奉獻啊！它有怨言嗎？沒有。即使它被燒成灰燼，也沒說什么，它奉獻著過完了自己的一生，這種品質真可貴！
再說說雨傘，它在下雨的時候，可以幫你遮風擋雨，可是它有時卻被遺忘在教室里；回家了，你是不是把雨傘隨手一拋，就去干自己的事去了，它毫無怨言，可是在驕陽似火的夏天，它又十分友好地幫你遮住陽光，它卻被賜于同樣的地位，它這種無私奉獻的精神真可貴！
我要向它們學習，學習它們無私奉獻的精神。我以后一定要做一個對國家有用的人。
無私奉獻作文 篇9
要說關于無私奉獻的事跡，最應該說的是我在南陽看到的那一位品格高尚的陌生人和他的事跡了。
有一天早上，我和爸爸媽媽一起要外出旅游，車子剛到南陽，我們就看到令人難忘的感人一幕：一對男女在馬路上走著，一輛飛奔而來的小汽車不知怎么了，像沒頭的蒼蠅，闖過紅燈，直朝那對男女撞去，就在這萬分危急的時刻，那個男生奮不顧身地推了女的一把，女生躲過一劫安然無恙，男的卻被小汽車撞到了，受了重傷，可能會被截肢，這時人們已從四周圍了過來，有的急忙救人，有的在保護現場，有的在打110和120……
大約過了10分鐘，救護車和警察來了，醫生們把傷者抬上了救護車拉走了，我和爸爸媽媽很擔心那個男生的傷勢，于是我們坐上出租車跟著救護車來到了一所醫院，在醫院我們還看到了被救的那位女生，只見她非常難過，也非常著急，她說傷者可能要做手術，需要大量輸血，她準備要給傷者輸血……
大約一個小時過去了，手術室出來了一位醫生，那位女生迫不及待地跟了上去，追問傷者的病情，醫生告訴她病人已經脫離了生命危險，不需要截肢，這時那位女生才長長地舒了一口氣，我和爸爸媽媽也開心地笑了。
每次想起這件事，想起那位男生奮不顧身的救人精神，女生的自愿捐血的無私奉獻精神，我都非常感動，難以忘懷。
無私奉獻作文 篇10
“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著。
我回憶著早晨的那個環衛工人，心中有無限的激動和甜蜜。
在寒風呼嘯的秋天里，的金黃色樹葉紛紛撒滿大地，風吹過臉頰變得冰冷無比，讓人忍不住一陣哆嗦。
我奔跑在大街上，為了上學不遲到，我加快了速度，可是世事難料。“啊！”隨著一聲尖叫，我摔倒在大街上，一陣疼痛刺入我的膝蓋。
我反復嘗試著站起來，可是仍然趴在大街上無法移動。我環顧四周，試著尋找幫手，可近處空無一人，只看見遠處一位年邁的環衛工人在清掃落葉，他滿頭花白的頭發，時不時傳來陣陣咳嗽聲。
“老爺爺，老爺爺！”我望著他大聲呼喚。老爺爺緩慢地回過頭來，看到我這副模樣，急忙放下手中的掃把，快速地向我跑來。
他拍打掉我身上的灰塵，“小朋友，你哪兒疼，還可以走嗎？”聽到這句話，我心里暖暖的，可卻被疼痛弄得提不起勁微笑。“老爺爺，我要去上學，您能給我拿一根棍子嗎？”我感激地說。“這怎么行？我背你去吧！你去哪里？”他的眼睛里充滿了疼愛。“不用，我自己去就行了，謝謝爺爺。”他搖了搖頭，直接把我拉起來，并說：“沒事，我身體好著呢！去哪里？”我眼里充滿了淚花說：“去金橋中心小學。”“走咯！”他喊道。
到達學校門口以后，他松開手把我放下。我站好后，急忙對他說：“謝謝爺爺！”他擺了擺手說：“哎！沒事，小姑娘，去吧！”我一瘸一拐地走進學校。
進門后，我扭過頭，我再次看到了那個彎著腰，滿頭銀發的老人正逆風前行。
埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓勵，為公眾利益而勞動。
半夜，我仍是睡不著，嘴角露出一絲微笑。
無私奉獻作文 篇11
前幾天，在學校跑操時，跑著跑著我突然肚子痛，于是，我跑到了大榕樹前面的鐵欄那里坐了下來，準備休息一下再跑。
休息了約兩分鐘，我的肚子也不怎么痛了，于是我準備接著去跑步，剛準備走時，我突然感覺背后有什么東西似的，那一時我居然嚇了一身冷汗，回頭一看，我終于松了一口氣，原來只不過在我身后的那棵大榕樹上有幾只螞蟻嘛！我被這個場景迷住了，很好奇從哪里來的螞蟻。于是我便一直盯著那棵大榕樹看。不一會兒，我看到大榕樹上上有一個螞蟻洞，在里面有許多螞蟻出洞，進洞，行動敏捷。我看得正入迷時，只聽見一聲“回教室嘍”！我才馬上跟好隊伍跑到了教室里。一天后，突然下了一場大雨，我擔心雨水會蔓延到螞蟻洞里。于是，趁雨停了的時候，我又去了一次那棵有螞蟻洞的大榕樹那里。我發現，一旦雨水落到大榕樹旁邊都會馬上被大榕樹吸收。這下我放心多了。沒想到一顆不起眼的大榕樹居然保護著一只只渺小的生命——螞蟻。
我要學習大榕樹無私奉獻、樂于助人的精神。
無私奉獻作文 篇12
一支蠟燭，燃燒自己，卻為黑暗帶去了光明;一顆露珠，犧牲自己，卻為大地帶來了勃勃生機;一只春蠶，奉獻自己，卻為人們帶來了財富。一位老師燃燒、犧牲、奉獻自己，給祖國以棟梁，給人類以希望。
你可知在萬籟俱寂的深夜，當你睡的香甜，老師正辛苦的批著卷子或認真的備課，只為了明天更好的教學。
你可知在輕松愉快的課間，當你在玩游戲，聊天時，老師在，批改作業，連休息的時間也沒有。
就這樣年復一年，日復一日，老師從不叫苦，從不喊累。哪怕每天再辛苦，學生再不聽話，老師也沒有放棄，仍然堅守崗位，繼續擔負著教書育人的工作。
老師堅持澆灌著我們一根根幼苗，見證一棵又一棵參天大樹的成長。這其中包含了多少艱辛付出，多少無私奉獻的精神?
老師就是這個樣子，無私奉獻付出，而不要求回報，我們還有什么資格再去埋怨他們呢?
無私奉獻作文 篇13
有一天中午，我寫作業，突然發現在我家的一個放著許多珍貴物品的抽屜里放著一包蠟燭，我問媽媽：“媽媽，你怎么把這破東西和珠寶放在一起呀？更何況現在都什么時代了你還要這東西，趕快扔了算了！”媽媽笑了笑沒有說話。
又一天晚上，我和往常一樣在寫作業，嗖的一下，全樓都停電了，在這危急關頭，我的充電臺燈也沒電了，全家都十分著急，只有媽媽一點也不急，我問媽媽:“媽媽，你難道一點也不急嗎？”只見媽媽不慌不忙的走到抽屜前，拿出了最不起眼的蠟燭點燃，它的光雖小，卻照亮了我們全家，我借著蠟燭的光完成了我未完成的作業，媽媽也去做她未做完的飯。當我看到那不起眼的蠟燭在一點點得流失時，我才明白它從出生到死去全是為人們服務，它沒有一點怨言，卻始終默默無聞。
這時，我對蠟燭生起了敬佩之情，是啊！蠟燭沒有華麗的外表，但它卻擁有讓人敬佩的心。
無私奉獻作文 篇14
我家陽臺擺著十幾盆花，有月季花，蘭花，長壽花……它們的葉子，花朵給家帶來生機勃勃。但使我最喜歡的是仙人掌。它那無私奉獻的精神，永遠深深地埋在我心里。春天，夏天，各種花朵爭芳斗艷。這花謝，那花開。只有仙人掌靜靜地站在泥盆里，挺拔而堅強，不像鄰居那么嬌嫩，更不需要別人的關心
。一天爸爸下班回來，拿著蟹爪蓮，說可以嫁接在仙人掌，于是就照辦咯。這片仙人掌真是不容易，不僅要照顧自己，還要為頭頂上的蟹爪蓮提供營養，真像個無私的母親，用自己的奶水照顧真嬰兒。一天天過去了，頭頂上的蟹爪蓮長得亭亭玉立，開得是那樣自然，美麗。
冬天，來我家走親戚的人和鄰居都說我家的蟹爪蓮長得好，，可是從來沒人提起過仙人掌。我愛蟹爪蓮，更愛仙人掌，它不嬌嬈不顯眼。深深扎在土里，吸取營養給別人開花結果，這不正是老師甘為人梯，無私奉獻的高尚精神嗎？
驕傲自滿是一座可怕的陷阱，而這個陷阱是我門自己親手挖掘的。寬容是美德，而斤斤計較是毒瘤，應該戒掉。乘上思念的翅膀，讓彩虹般的往事，都化成我門千萬個祝福，那些曾經在一起的形影不離的好朋友們，祝你們永遠擁有無限的，美好的快樂七彩的人生。
無私奉獻作文 篇15
雖然我不認識“她”，但是“她”在我心中卻一直記憶憂新。“她”就是一個40多歲的清潔工。
她的頭發很凌亂，衣服也不是那么儀表堂堂，眼睛不大也不小，頭上戴著一頂草帽，身穿清潔服，嘴上戴著口罩，看上去一切都是那么樸素。
一次，我放學時看見一位阿姨（清潔工）正在揮舞著掃帚，在她面前已經堆了一堆又一堆的垃圾，再看近處的幾個垃圾桶也堆得滿滿的，幾乎要溢出來了。突然，一個小男孩提著一個沉甸甸的垃圾袋向垃圾桶丟去，只聽“砰”的一聲，垃圾袋已經落在垃圾桶旁，可袋里的垃圾，我本以為阿姨會追上去，狠狠地批評他一頓。但她只是望著遠去的小男孩搖了搖頭，轉過身來若無其事地把地掃干凈，把撒落下來的垃圾掃成堆，用鏟子小心翼翼地鏟進垃圾車里。這時我望了望旁邊那滿滿的臟兮兮的垃圾桶，離得這么遠，我仿佛也能聞到那里飄出來難聞的氣味！真惡心！這該怎么處理呢？可是阿姨卻把垃圾車推過來，然后掀起桶蓋，這時我分明看見阿姨皺了皺眉頭，但她仍舊沒停下來，接著把垃圾桶放倒，用鏟子一點一點地把垃圾掏出來，把垃圾桶清理干凈，扶正蓋上蓋子。然后拉著滿滿的一車垃圾走了。
啊！我們真應該向她學習這種無私奉獻的精神！
無私奉獻作文 篇16
“抱一顆心，不帶半根草”是我看完《走近陶行知》后印象最深的一句話。這是對教師職業的高度贊揚，其實也是陶行知一生的真實寫照。此時此刻，我想到“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。”
這是老師！他們無私的奉獻真的讓我感動。
陶行知的所作所為令人欽佩！《捧著一顆心來，不帶半根草去》的故事里：陶行知和新安小學的師生過著半饑半飽的生活，在艱苦的條件下堅持辦學。他們把自己的生活放在第二位，把孩子的學習放在第一位，讓孩子學習。尤其是陶行知，越努力越幸福，越努力！我想：如果我看到這里連飯都吃不飽，我早就溜了，去一個能填飽肚子的地方工作了。但是陶行知沒有。他是后人學習的榜樣！
他有更令人欽佩的行為！陶行知老母親去世后，“陶行知毅然將老母親的500元人壽保險金全部交給王校長，幫助學校以優惠價購買了一臺篩選機。”我覺得陶行知真的很棒。他把學校當成自己的家和自己的事業。我覺得，現在的老師雖然有事業心，但是能拿出家里的錢來辦學的老師可能不多。這就是陶行知與眾不同的地方。他也是教師中的楷模，是當代中國最有影響力的教育家之一。他高尚的人格影響和激勵了無數師生。
看著陶行知感人的故事，我也想起了我的父母。都是老師。他們雖然沒有陶行知偉大，但也有陶行知無私奉獻的精神。記得從小到大，父母心里只有學校，只有學生。每天早上，當我醒來時，他們都去工作。每當他們吃晚飯時，他們都不回家。我奶奶負責往返學校的交通，尤其是我父母是班主任的時候，他們每天都要十點回家。他們回來的時候，我已經睡著了。
一天晚上，我醒來的時候，已經是兩三點了，媽媽還沒有回來。后來才知道，我媽寄宿班的一個學生病了。我媽連夜送他去醫院，給他掛號，聯系他父母。父母來了，她拖著疲憊的身體回家。以前我會怪父母不關心我，有時候會羨慕地說：“你只需要學生。”看了《走進陶行知》，越來越理解他們了。這是教師的天職，他們無私奉獻的精神！
陶行知不愧為中國著名的教育家。他的“抱一顆心，不帶半根草”，不僅適用于教育，也適用于生活。無論做什么，無論與人相處，只要付出真心，不求回報，人生就有意義。
無私奉獻作文 篇17
2008年5月12日，是最難忘的一天，也是四川汶川8級地震的日子。
這一天，發生了許多令人感動和難忘的事情。
在一所學校的六年級班級，學生們正在靜靜地寫作文。突然，桌子搖晃起來，有人喊道：“地震！地震！”聽到聲音，學生們立刻跑了出去。一個12歲的女孩跑出來，門變形了，手被門抓住了。她回頭一看，里面有十幾個學生，就使勁拉，胳膊斷了。十幾個同學成功出來了。當我們看到小女孩只有一只手時，有人問她：“你不怕嗎？”你為什么要這么做？小女孩說：“我不怕，一條胳膊抵得上十幾條命！“這個勇敢的小女孩就是白樂笑。
還有一件事，一個男政治老師，他叫譚千秋。他帶領他的同學去教室上課。突然，地震發生了。他看到其他學生都跑出去了，教室里有四個學生。他還看到一個鐵板掉了下來。他迅速用寵物的身體擋住鐵板。當人們從廢墟中救出他們時，譚小姐被鐵板壓死，但有四名學生獲救。這樣的事情很多。
我對著天空大喊：“你在天堂還好嗎？”
無私奉獻作文 篇18
父母的愛如泉水，滋潤著我們蓬勃的成長。父母的愛就像冬天的陽光，照耀著我們享受溫暖。父母的愛就像雨天的一把大傘，保護我們免受風雨的侵襲。父母的愛就像絕望中的期待，讓我們遠離黑夜，走向光明的明天。
這學期，我瘋狂地愛上了古箏。在學校，我毫不猶豫地選擇了古箏團。但是如果你想上古箏課，你最好有一個自己的古箏，這樣你可以經常練習。但是古箏的價格并不便宜。為了實現我的古箏夢，父母用辛苦掙來的5000元給我買了古箏。我欣喜若狂，心中升起了一朵幸福的云“你以后一定要學好古箏，你不能辜負你父母我用古箏想。為了減輕他們的負擔，我經常幫助他們帶著他們的兄弟姐妹，幫他們做家務。爸爸媽媽每天早出晚歸。當我回家時，我經常看到他們累得躺在沙發上。我媽媽不知道莉莉的眼睛下面長了黑眼圈，我父親也變得越來越瘦。我看到他們工作如此努力，開始后悔。我責備自己太任性了。我得學古箏。我父母太累了。這么想，我忍不住感到沮喪。那些日子我很沮喪。但我的父母很快就看穿了我的擔憂“琦琦，你一定要學好古箏。因為你喜歡古箏，我們給你買了這么貴的古箏”爸爸認真地對我說。
我們的父母無私地愛我們。對我們來說，他們可以做各種各樣的事情和工作，只要我們生活愉快。我們只能努力學習，盡最大努力報答父母。他們給了我無私的愛，我想給他們快樂和幸福。
無私奉獻作文 篇19
葉嬰永遠是最高貴、最完美的。雖然它不是那么華麗，但它一直雄心勃勃。沒有樹葉，遼闊的土地就不會如此絢爛。當然我周圍有許多樹葉，使生活豐富多彩。
當樹葉來到人間時，老師們把孩子們打扮得既漂亮又博學。同時，教師們培育了祖國的棟梁，使我們的祖國更加強大。
又一片葉子誕生了。我和同學們一起讀書、玩耍，我們一起克服了困難。學校里整天都有玩耍和讀書的聲音，所以我可以快樂地度過每一天。
一個接一個他們是多么無私。順便問一下，你能啟發我嗎？讓我告訴你，當我們長大后，我們也必須做出無私的貢獻。你看，老師教我們，學生幫助我們，所以如果我們能做出貢獻，我們也應該學會感激他人！
無私奉獻作文 篇20
無私奉獻是人類最純潔、最崇高的道德品質。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無私奉獻的燦爛光輝，最感人的是無私奉獻的杰出人物。屈原、司馬遷、杜甫、孫中山等，他們之所以耀眼、感人是因為他們把自己的聰明才智無私地奉獻給了社會、國家和人民。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩為無私奉獻的高尚品格作了一個形象的詮釋。
那么，怎樣才能達到無私奉獻的境界呢？
無私奉獻，要確立自己的遠大理想。理想就是人生追求的目標，也就是那種對人類和社會有較大意義的奮斗目標。人的高層次的精神需要比只貪圖享受的物質需要更具有驅動力。
高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。人的思想境界高一分，無私奉獻的精神就會登上一個新階梯。”
無私奉獻，要堅持埋頭苦干的務實態度。如果說“無私奉獻”是我們思想修養追求的彼岸，那么“埋頭苦干”則是抵達這一彼岸的橋梁。因為無私奉獻不是憑口頭怎么說，而是要看行動怎么做。就是說，無私奉獻不僅是一種高尚的情操，更重要的還要表現為實實在在的具體行動。作為教師，就應為培養國家更多的創新型人才默默耕耘；作為工人，就應為國家和人民多生產合格的產品；作為農民，就應為國家生產出更多的糧食；作為軍人，就應為國家和人民堅守邊疆、保家衛國；作為科學家，就應為國家和人民發明出更多的科研成果；作為學生，就應該努力學習成為現代化建設需要的合格人才。
讓我們吸吮中華民族的精神營養，把自己培養成為一個真正無私奉獻的人。
無私奉獻作文 篇21
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥有著愛國的品質，而在我的身邊，有一位無私奉獻的“駿馬”，日夜奔騰不息，終于被我發現了。
我對她雖然很陌生，但我每天都能看到她，她就是在我家旁邊一棟樓下的一位老奶奶。這老奶奶的住所正好靠在路邊，我每天晚上放學都可以看她在做什么，而且每天看見的場景都一模一樣，令人吃驚不已，場景是這樣的，她滿頭大汗地跑回家，打開電磁爐，拿起大鍋放在電磁爐上，倒下大米和水煮粥，然后拿出許多碗和筷子，一絲不茍地洗干凈。當粥惹好時，她又帶著疲倦的身軀盛粥給已經站在門那邊的環衛工人們吃，他們吃得是津津有味，老奶奶卻疲憊不堪。這場景一次又一次重放，一回又一回的重演，直到有一次，我看到了不同場景：
老奶奶照樣惹出行，給環衛工人吃，當他們談笑風聲時，突然，那位老人大聲叫道“你還在這里面加沙子!”說完，他把碗扔向老奶奶，老奶奶被他灑來“憤怒”，弄了一身，老奶奶并沒責怪他，默默擦干身上的粥，又盛了一碗，遞給了老人。鄰居們都罵她笨，
可她卻說：“環衛工人給我們帶來了美好地環境，我給他們送點飯吃，沒什么的。”
這句話深深地刻在了我心中，是啊!國家能有幾個這樣無私的人，讓我們為國家奉獻吧!
無私奉獻作文 篇22
我們生活在感恩中，在感動中長大，我們見過形形色色的人，聽到過許許多多的事，一件事可以讓我們哈哈大笑或使我們痛哭流涕，一個舉動也能讓我們感動不已······
小時候，雖然媽媽對我的學習要求很嚴格，但在平時她也是可親的，因為那件事讓我很感動。記得那是一個沒有月亮的夜晚，我正在寫作業，也不知怎么的，可能是老師布置的作業太多，也可能是我不太專心寫得太慢，總之，我寫作業的時間超過了平時寫作業的時間，天已經很晚了，而我還沒有寫完。這時，媽媽走過來陰著臉對我說：
“別寫了，睡覺去。”
“不行，我還有一份資料沒搜集呢!”我喊道。
“不要寫了，快去睡覺，誰叫你不寫快點，以后要是再寫的這么慢，這么晚了還寫不完，那就不要寫了!”媽媽邊說邊拽我，把我拉到了臥室。我拽不過媽媽，就用足力氣把腳一跺，我感覺窗子上的玻璃都在顫抖。我關上房門，淚水就像斷了線的珠子流了下來，打濕了我的衣服。我望了一眼窗外，滿天的星星都不見了，天變得更黑了，風呼呼地刮著，我哭著鉆進了被窩。
第二天早晨起來，我忽然看到書桌上放著一張小紙條和兩張寫滿了字的紙，我拿起小紙條一看，上面寫著：
資料已經幫你搜集好了，希望你下次寫作業時能專心一點，寫快一點，只有保證晚上充足的睡眠，才能讓你第二天有精神投入到學習中。
我打開房門，看到餐桌上香噴噴的早餐，眼淚不爭氣地流了下來，像決了堤的小河，止也止不住。
所以我覺得，眼睛看到的不一定是真的，在你不知道的情況下，那個人可能在默默的幫助你，你心中會有一股溫暖在流動，眼淚在打轉，這就是感到。
無私奉獻作文 篇23
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人
來說，的歡樂，的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正
毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來做這干啥呢?……”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語地對她說：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著他那倔強的樣子，我只好無可奈何地上學去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。
無私奉獻作文 篇24
太陽給人們送來了陽光和溫暖，花兒給人們帶來了無限的芳香，老師把我們帶進知識的海洋。
她，年輕又漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，還有一頭迷人的卷發，她就我們的班主任──耿老師。我第一次看見她的時候，感覺她溫柔可親，上課的時候又覺得她是一個非常嚴厲的老師。剛上一年級的時候，同學們有許多的生字都不認識，她總是很耐心地教我們，舉一反三，直到大家都學會為止。直到三年級，我們經常學習了后面的新知識卻忘記了前面的內容，耿老師擔心我們期末考試考不好，就不厭其煩的幫我們復習，不斷讓我們做練習題，幫助我們加深理解和記憶，每次期未考試我們班的成績都在全年級名列前茅。
耿老師不僅在學習上對我們嚴格要求，在思想品德上也是如此。記得有一次，我在校園里撿到一個紅色的U盤，我很喜歡它，想帶回家保存起來，這時耳邊想起了耿老師平常對我們的教導：“撿到別人的東西要及時歸還，不能占為已有，要有拾金不昧的精神”我連忙把U盤送到了學校大隊部，我希望它快快回到主人身邊。
無論春夏秋冬，每天早上天還沒亮，到外一片漆黑，許多人可能還在夢鄉，而耿老師卻已早早來到教室把所有燈都打開，等待著同學們的到來，她希望讓同學們感到特別溫暖，然后帶領著同學們把教室打掃得干干凈凈、一塵不染，讓我們有一個舒適的學習環境。下午，同學們都放學回家了，而耿老師不一定下班了，也許她還在教室里批改作業，也許在辦板報，也許在備第二天的講義……有了耿老師無私的付出，我們班每次都是全優班。
我的耿老師是一位優秀的老師，她才能教出如此優秀的學生。我現在的成績算是優良，這是耿老師的功勞，我所取得的成績是對耿老師無私奉獻的最好回報，我還會加倍努力，不辜負老師的辛勤和汗水，不辜負老師對我殷切的期望！
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