奉獻優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的奉獻優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻優(yōu)秀作文1
生活中的小小事物，人們都認為很不起眼，但并不是這樣的，一個事物，每天都為人們做許多事情，他們默默奉獻，不圖虛名……
我家里就有一個鬧鐘，它的樣子并不是那么好看，根本就沒有一丁點兒來炫耀自己的意思，它就是一個身穿著淺藍色的的外衣，其他就沒有什么畫面了。它總是每天早晚都為我奉獻著……
一天早晨，我正在床上呼呼大睡，不一會兒，鬧鐘響了，我急忙起床看了看表，“啊！7:10分了！”我急忙把刷牙洗臉的工作做完，連忙把面包塞在嘴里，喝了杯牛奶，就去上學(xué)了，剛要到學(xué)校時，我又看了一下手表，7:20分了，我的步子快了起來，我氣喘吁吁的上氣不接下氣地到了教室里，我又看了一下手表，現(xiàn)在正是7:24分，心想：“啊！好險好險！要不是虧了那個鬧鐘，我早就睡過頭兒，遲到了呢！”我的心里特別高興，心里喜歡死那個鬧鐘了！
家里的鬧鐘每天喊我睡喊我起，因為它擁有著不圖虛名，默默奉獻的精神，但我們一定要學(xué)習(xí)鬧鐘那種堅持不懈、默默奉獻、不圖虛名的精神！
奉獻優(yōu)秀作文2
太陽為我們奉獻了陽光，媽媽為我奉獻了一生。在我的心里老師也給我們奉獻了很多很多。她就是我的班主任耿老師。
她長得美麗又和藹，慈祥的臉上有著一雙充滿智慧的大眼睛，她看著我們時，心里總是感到一絲溫暖與說不出的開心。耿老師是我們的語文老師，她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多發(fā)生在她身邊的事，每次，我們聽完她講的故事，懂得了很多的道理，得到了啟發(fā)和鼓勵。
記得我們上一年級時，從呀呀學(xué)語，什么都不會寫和不會讀時，是您一遍一遍教我們讀書認字。那時的我們天真幼稚，領(lǐng)悟性特別差，我們不會認的字和弄不明白的作業(yè)很多，是您很有耐心地給我們講解，您不會生氣也不會罵我們，直到我們明白為止。放學(xué)大家都走了，耿老師沒有回家，而是把今天的事認真完成，還要為我們做第二天的準備，您不管再苦再累，臉上總是帶著笑容，從不抱怨。
我以前是一個調(diào)皮搗蛋的小孩兒，成天亂蹦亂跳，見了老師也不打招呼，更不懂得幫助同學(xué)，是一個自私自利的人，但是，我現(xiàn)在知道怎么做人做事了。這些都是您——耿老師您的奉獻，是您的教導(dǎo)，讓我學(xué)會了如何做人！
您每天不分春夏秋冬，總是早早來到學(xué)校，生怕我們來了進不了教室，您比誰都起得早，和來的早的同學(xué)一起把教室打掃得干干凈凈。為了讓我們在安靜又舒適的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，您每次聲音都沙啞了，還是站在講臺上認真地給我們講課。我都看到了您的疲勞和難受，但在你笑容里絲毫找不出。
這就是我們的老師，她無私奉獻，讓我們體會到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的精神，這就是人類靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放！
奉獻優(yōu)秀作文3
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。從這句話，我懂得了司馬遷受盡艱苦卻仍然寫下《史記》的原因。不是為了名利，也不是為了把自己的名字留在歷史中，而是為了讓殘缺的歷史補充完整。不求回報，只為讓后人看到真正的歷史。這是一種奉獻。錢學(xué)森不遠萬里，不畏艱苦一心回到祖國，只因為想為自己的祖國做出一些成績來，中國設(shè)計第一顆人造衛(wèi)星便是在錢學(xué)森先生的參與與指導(dǎo)下完成的，這也是一種奉獻。有人在創(chuàng)造歷史，歷史也在成全或拋棄某些人，但我想這些人永遠會被歷史銘記，因為從他們身上，我懂得了奉獻，他們便是我的最親愛的老師。從他們身上，我看到了羅隱所描寫的，采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。
我曾質(zhì)疑過他們，為什么要放棄自己在他國高額的工資，而選擇了當時一窮二白，無所成就的中國。我也曾想過他們到底是為了什么，如今我才明白，原來，這是一種奉獻。
我有一個偶像，他61歲，作為中國第一顆原子彈和第一顆氫彈的理論設(shè)計的總負責人，他一共獲得了國家獎金、特別獎20元。其中原子彈10元，氫彈10元。是，我的偶像叫鄧稼先。他為了讓中國成為一個世界領(lǐng)先大國，他不辭辛苦，日夜勞累，可是也是因為此,他得了直腸癌，在病床上，他說的最多的是，你們快回去，中國不能落后。
他是我的老師，他讓我懂得了奉獻，他是中國人民最親愛的老師!
奉獻優(yōu)秀作文4
生命不是在于接受，也不是在于爭取，而是在于奉獻。
早晨，當我們還在熟睡時，那些默默無聞的清潔工人已經(jīng)早早地起了床，把大街小巷都打掃得很干凈；在我們小時候，我們的爸爸媽媽為我們奉獻了多少青春啊！……
在一個陽光明媚的星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友把所有戰(zhàn)士的襪子和衣服都洗了。雷鋒叔叔正在晾衣服時，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還不舍得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不覺的很難受嗎？”王大力又說：“那你不覺得很難看嗎？”“咱們軍人又不是把襪子穿給別人看的。”雷鋒叔叔嚴肅地回答道。僅這幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出雷鋒叔叔節(jié)約的精神。他每個月只有6元錢津貼，他卻把錢存在銀行。一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給了災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買一雙新襪子。
奉獻是我們?nèi)松飞喜粶绲木G燈，是我們走向成功的通行證，它能使我們贏得別人的尊重，從而收獲輝煌。
奉獻優(yōu)秀作文5
在我看過的書里，有像《三國演義》這樣的歷史小說、有像《柳林風聲》這樣的外國著作、有像《格林童話》這樣的童話故事……而我最喜歡的書卻是陳磊著的《家里有我》。
這本書主要講的是家長與同學(xué)之間發(fā)生的事，再現(xiàn)了下崗工人的抗爭命運，傾訴了人與人之間的摯愛親情。這本書講的都是一些平凡而又感人的故事，主人工鬼馬星、小憨豆、劉毅然等，他們用自己的行動體現(xiàn)了一個不可思意的做法——我也是家里的一個成員，我也能承擔一部份家庭責任。
看完這本書我懂得了一個道理：感動=愛心+奉獻。也就是說感動，頃刻間，汶川這個美麗的'縣城變成了廢墟。山谷里山崩地裂，十分凄慘。可是，有這么一些人，不畏艱險，舍己為人——自己的性命快不保了，可是還轉(zhuǎn)身相救。有的活了下來，有的犧牲。地震結(jié)束了，又有這么一群人，不顧個人安危，全力投入到救災(zāi)當中。有的病倒了，有的也堅持不住——永遠離開了。難道這不是奉獻嗎？這是偉大的奉獻，這是最值得學(xué)習(xí)的精神。那么，你就必須懂得，責任是一種無私、真摯、勇敢、善良、堅持的偉大奉獻精神。
民族精神之火需要傳遞，奉獻精神之火亦需要傳遞，傳遞下去，便是我們對它的責任。在世風日下，人心不古的社會中，還有多少個叢飛？多少個任長霞？使他們傳遞著這個火把，用生命作為薪柴去留住星星之火，然后傳遞給我我們以及子孫后代！
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
奉獻優(yōu)秀作文6
生活中，有很多人或事都在默默的為我們奉獻，比如：老師、父母、小草……其中老師對我們的奉獻最大。
每天早上，我們的耿老師天不亮就起床，每次都是第一個到教室，為我們開門，開燈，讓我們一進教室就會覺得明亮、溫暖，除此之外我們的耿老師還幫我們掃地、拖地、抹陽臺……老師做完這些后，還得去掃公區(qū)，我們的公區(qū)特別大，所以，老師每次回來都累得滿頭大汗，老師回到教室還要監(jiān)督我們背書……，因為有老師在，我們每周都是星級中隊，每年都是全優(yōu)班。因此，我們很感謝老師對我們的無私奉獻。
很清楚的記得，那是我上二年級的時候，一天早上我們?nèi)ド龂欤咧咧乙徊恍⌒乃さ沽耍_被摔破了，流了好多血，很疼，當我回到教室，告訴了我們耿老師，老師聽了，很心疼，急忙拿出醫(yī)藥箱，給我消毒為我包扎，像一位細心的媽媽照顧著我，那一刻的我感動極了。這時，老師心疼的對我說：“侯培希，你還疼嗎？”我連忙回答到：“不疼了”那時的我眼睛里充滿了淚花，其實，當時我還是疼的，但我看到老師那么辛苦，我不愿讓耿老師更加的為我擔心，所以，我就對老師說出了“不疼了”三個字。不一會老師就為我包扎完傷口，我那天雖然身體是疼痛的但是我整個心里都是甜蜜蜜的。第二天放學(xué)，媽媽來接我，老師對媽媽說：“侯培希好點了嗎？”我聽了老師的話，覺得很對不起老師，自己如果小心點，老師就不會為我操心了。
老師從不爭名，不求利，不出風頭，不論地位，總是默默的盡職盡責。這就是我的老師，我最愛的耿老師！
奉獻優(yōu)秀作文7
雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”通過觀《雷鋒展》，我進一步了解了雷鋒這個平凡而偉大的戰(zhàn)士，從他身上，我懂得了生命的意義是什么——是奉獻。
有一次，雷鋒得知戰(zhàn)友小周的父親得了重病，雷鋒偷偷以小周的名義寫了一封信，并寄去10元錢。不久，小周接到家里的回信后，才知道是雷鋒寄的錢。
雷鋒平時舍不得花一分錢，可是為了農(nóng)村建設(shè)，卻慷慨地捐獻出自己的積蓄。
遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)，雷鋒馬上寫慰問信連同自己剩下的100元一并寄給了災(zāi)區(qū)人民。他在日記中寫到：“我把省吃儉用積存下的100元寄給災(zāi)區(qū)人民。有人說我是‘傻子’，這是不對的，我要做一個有利于人民、利于國家的人，如果說這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’，革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’。”
……
“人活著，到底為了什么？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？”全心全意為人民服務(wù)的楷模——雷鋒。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻。
奉獻優(yōu)秀作文8
在這個美好的世界里，有許多默默奉獻的人，這些人都好偉大、好值得我們敬佩，可在那個角落里，又有誰看見平凡的清潔工為我們這個城市付出了多少呢？
也許許多人看見在清潔的清潔工都會投來藐視的眼光，會說一些傷害他們的話。可說那些話的人往往不知道自己說的那些話證明了你才是最沒有品德的人。
每天早上，我去上學(xué)時，在路邊，總會見到許多清潔工在打掃路邊的衛(wèi)生。我走過去問：“阿姨，您不累嗎，您就算打掃一百遍，也會有人不尊重你的勞動，亂丟垃圾的”。可阿姨卻回答：“那我就掃一百遍唄”。你們聽，阿姨的回答多么無私、多么偉大、多么高尚啊！那些亂丟垃圾的人應(yīng)該好好反思了。阿姨不停地揮動掃帚焦急地掃著，滿頭大汗了都顧不得去擦一擦。掃完后，還回頭看了又看，看下哪里沒掃干凈。否則又拿著掃帚重新掃一遍。這些清潔工阿姨真的很偉大，我真得好好學(xué)習(xí)她們無私的精神。
下午，當我們放學(xué)了。清潔工還在走廊上打掃，因為他知道，我們小學(xué)生一放學(xué)，就會有很多垃圾，而我們就只會亂扔垃圾，吃一點東西，就丟在走廊上、路邊，從來沒有想過清潔工阿姨們的辛苦。這時，一位中年婦女帶著她的孩子從清潔阿姨她們面前走過。中年婦女還跟自己的孩子說：“你長大了要做一個有出息的人，不要學(xué)這些清潔工，做這種工作”。我在心里想：你對你孩子說這樣沒有道德的話，你的孩子會有出息嗎。可清潔工卻不在乎，繼續(xù)堅守著自己的工作。
老天呀，這樣無私的人為什么要遭受到這樣的侮辱。同志們！你們知道嗎，這世界上或許有很多人很高尚，那你們有沒有留意過無私的清潔工呢？
奉獻優(yōu)秀作文9
教師是一個多么神圣的職業(yè)啊！他們所從事的教育事業(yè)，是陽光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負出更多的心血與汗水。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長；老師是無私奉獻的蠟燭把畢生所學(xué)的知識一一向我們傳授；老師是遮風擋雨的大傘像媽媽一樣無時無刻的保護我們。無論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作著。當我們在甜甜的夢中遨游時老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業(yè)，一邊認真的備課。
更讓人感動的是5月12日的8。0級里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。5月13日晚，當搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時，發(fā)現(xiàn)譚千秋老師張開的雙臂死死地護著他們，而自己卻獻出了51歲的生命。譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。他像童話里的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護著學(xué)生。像譚千秋，這樣的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。多么無私的老師啊！這正應(yīng)了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無私奉獻，還有許許多多的老師也在默默無聞的奉獻著自己的青春與智慧……
他們將所以的時間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國的棟梁之才。
奉獻優(yōu)秀作文10
我，沙漠中的一泓清泉，一泓清澈甘甜的清泉。
我，在茫茫沙漠中，飽受炎熱與干燥之苦。我不滿地問媽媽：“我們?yōu)槭裁匆谶@種鬼地方？”媽媽笑著回答道：“為了奉獻。”“那為什么要在這里奉獻？”“因為這里更需要我們的滋潤，我們的灌溉。”盡管媽媽一一做了回答，但我還是非常不理解。
那天，太陽依然高掛在空中，遠處，爬來一個奄奄一息的人，看他樣子應(yīng)該是個探險家。他好像是看見了我，沒命似的向我跑來，走到我旁邊后，大口的喝著水，之后他立刻無比精神，他似乎看見了希望，腳步變的更加堅定，信念也更加堅定。
又過了好城市間，在遠處我看加了一大群手拿樹苗的人，走到我身旁，將樹苗栽進我身旁的沙土之中，一排又一排，一列又一列，他們從我的身體之中舀去大量的水來澆灌樹苗，這些樹苗拼命吸允著水，日日夜夜不停歇。
直到那年，我漸漸干涸，可樹苗卻已長成了參天大樹，他們戰(zhàn)風沙，斗暴風，茁壯成長。成就了一片綠蔭，為過路的人提供乘涼、休息的地方。看到這一切，我頓時明白了媽媽的話。
自古道“上善若水，水以滋潤世間之萬物，而不索取任何東西。”我現(xiàn)在終于明白奉獻不是為了之后去索取，那只會使自己更加渺小，可如果，為一切有困難的人幫助，那么即使不會使人崇高，但也一定會使人偉大。
奉獻優(yōu)秀作文11
記得在我兩歲左右，媽媽由于忍受不了沉重的經(jīng)濟壓力，離家出走，從此再也沒有回來。爸爸不得不常年外出打工，掙錢還債、維持一家人的生活。從此我被寄居在姑姑家上學(xué)一直到現(xiàn)在。
昨天，我背著書包急匆匆的去上學(xué)，到了學(xué)校，我把書包放下不一會，就聽到有人議論可能要下雨了。我朝外望去，外面黑沉沉的。心想，今天莫非真要下雨？完了，我走的時候，天空并沒有暗下來，所以我就沒帶傘，今天放學(xué)了我該怎么回家呀？我一下著急起來。
“叮鈴、叮鈴”上課了，我坐在教室里，心里怎么也無法平靜，滿腦子都是傘、傘、傘，不知過了多長時間，下課了。就這樣，一節(jié)課一節(jié)課地上完了，到了最后一節(jié)，我看到窗外的雨還在像線一樣地下，而且越下越大。
終于放學(xué)了，有好多家長都等在大門口給同學(xué)們送傘送雨鞋，接孩子回家，我在人群中尋找，希望能找到姑姑的身影。可是我突然想起：姑姑昨晚說今天去我大爹家?guī)兔Γ豢赡軄砹恕？粗瑢W(xué)們一個個都走光了，最后只剩下我一個人，怎么辦？怎么辦？要不要去向老師借把傘？要不我就冒雨回家？正在我焦躁不安時，忽然聽到背后一個熟悉的聲音叫我。一回頭，啊，原來是姑姑給我送傘來了。我一頭撲進姑姑的懷里。姑姑累得氣喘吁吁，我都聽見了她“咚咚咚”的心跳聲。我問姑姑：“您不是說今天去給我大爹幫忙嗎？”姑姑撫摸著我的頭笑著說：“下雨了我們就回來，走，趕緊打上傘，回家吃飯”。回到家里，我看到姑姑頭上被雨淋濕了。不，那不是雨水，是汗?jié)竦模?/p>
姑姑，您不但要照顧自己的兩個孩子，還要照顧我，您太辛苦了。等我長大以后，一定好好孝敬你！
奉獻優(yōu)秀作文12
這個暑假，我感到最有意義的事就是參加“情牽山區(qū)學(xué)子——獻愛心捐贈活動”。
那天一早，我們200多個愛心大使從新市府廣場出發(fā)，到八達山區(qū)進行活動。50多輛愛心車在蜿蜒的山路上開著，浩浩蕩蕩，十分壯觀。遠遠望去，車子就像一條巨龍在山中飛舞。
到了目的地后，我們就聚集在八達小學(xué)的操場上。天公不作美，下起了雨，可附近的人們還是打著雨傘、披著雨衣趕來了。操場上人山人海，熱鬧非凡。
活動一個一個地進行著，最讓人感動的是商品競拍。只見主持人說：“我這兒有十件商品，是太平洋百貨提供的愛心商品，價格不等，分別用信封裝著。誰叫拍的價格最高，誰就是那件商品的擁有者。現(xiàn)在競拍第一件商品，我不知道里面裝著什么，底價是100元。”主持人的話音剛落，就有人喊“300”。“500!”一個角落里又傳出聲音。“800!”另一個人喊道。“1500!”一個洪亮的聲音響起來，頓時響起了一片掌聲。
這時主持人喊道：“還有沒有出更高的?第一次、第二次、第三次，成交!”結(jié)果這位愛心人士用1500元拍走了價值僅68元的錄音機。
商品一件一件地被現(xiàn)場的愛心大使們拍走，會場上不時爆發(fā)出掌聲、尖叫聲……競拍活動一結(jié)束，我們在場的人也走上臺獻了自己的愛心。
最令人激動的時刻到了，主持人興奮地宣布說：“這次情牽山區(qū)學(xué)子——獻愛心捐贈活動，現(xiàn)場一共捐了七萬三千多元，所有的捐款都將捐給山區(qū)的學(xué)子……”全場頓時一片歡騰。
看著這歡騰的場面，我想：只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好。以后，我還要多多參加這種奉獻愛心的活動。
奉獻優(yōu)秀作文13
在愉快的寒假中，我體驗了一次“上班”。
正式開始“工作”了，我的工作地點是國家圖書館少兒館。我首先是在電腦室工作：首先是讓來的同學(xué)寫上自己的姓名，拿上一個鼠標，寫上鼠標號，我再寫上開始時間，并算出結(jié)束時間，每人有45分鐘的游戲時間，每隔兩小時就可以再玩一次。當時間到時，我必須來叫他們離開，下一次要等兩小時以后再來。
另一項工作是前臺，前臺的工作比較辛苦，每當有人到來時，我需要叫他們出示有效證件，不透明的包不能帶進去。首先要給他們綠色的號牌，方便取。我們要把大包小包放到相應(yīng)的位置，并且水瓶要放到水瓶格內(nèi)，要告訴水瓶放入的位置，方便取。例如：第四列第四排，那么就要說四四。當客人來取包時，需要按手牌來給客人取包，一定要很仔細，來取水瓶時也是一樣。
當快閉館時，我們也要收工了。在電腦室中收工比較輕松。首先關(guān)掉電腦，擺好椅子（把椅子插進去），掛好耳機，就下班了。有時比較快，就幫著擺擺大廳里的椅子。而在前臺就沒那么輕松了，一大堆人來取包、取水瓶，手腳必須非常麻利。在這段時間里我們忙得不亦樂乎。
7天的志愿者活動圓滿結(jié)束。我沒有遲到過一次，缺席過一次，雖然比較辛苦，但我真正的體會到了幫助人的快樂與奉獻的精神。
奉獻優(yōu)秀作文14
鳥是快樂的。它把歌聲獻給林莽，獻給大地。他是快樂的。而我是以幫助他人而感到快樂。
有一次我去表弟家玩。一進門就聞到一股藥膏味。一聞這個味我就知道是發(fā)生了什么事情了。
我跑到表弟的房間里一看。果然不出我所料，表弟果然受傷了。我說了很多安慰表弟的話，這才讓表弟高興起來。我又詳細的問了表弟的腳為什么會受傷。“原來是這樣呀！”表弟的腳之所以會受傷，是因為表弟放學(xué)的時候，走的太匆忙被車子的后輪壓到了，所以表弟的腳就受傷了。
我和表弟一起在床上玩石頭、剪刀、布。玩到最后的時候，表弟說：“哥哥我想上衛(wèi)生間。”我聽了二話不說地背起了表弟走向衛(wèi)生間，哎呀！表弟你太重了，重的像五指山一樣。我在心里抱怨著。以前覺得很近的衛(wèi)生間在現(xiàn)在的情況下，就像是西天取經(jīng)一樣，雖然不用經(jīng)歷九九八十一難，行十萬八千里。但是我用盡了全力，才把表弟背到樓梯口。我腳一滑了下去，我抬起頭一看，表弟安然無恙的站在那里。我想：我以后再也不會幫你了，真是狗咬呂洞賓——不識好人心。表弟用乞求地目光看著我說：“哥哥就幫這一次好不好，一次嘛！”表弟求著，我心有點軟了。我只好把表弟背進衛(wèi)生間。
阿姨來了，看見家里這么亂大叫道：“是誰干的！”我自豪地站了出來：“我干的！”阿姨生氣得把我罵的狗血淋透。但我依然是非常快樂。
奉獻優(yōu)秀作文15
只要人人都獻出一點愛，時間將會變成美好的人間!這句歌詞我從小時候就常常聽見，其實，它就是要讓我們多多的為社會作奉獻，有些時候奉獻他人往往比自身享受更好!就像我們學(xué)的課文中巴金爺爺說的一句話一樣，生命在于奉獻而不在于享受，所以我們在生活中要常常奉獻他人，我在生活中也常常奉獻他人!
比如說，在生活中，我們可以犧牲一些自身的利益，而去幫助他人，奉獻他人，這一種行為就叫奉獻!
有一次，我照常來到學(xué)校，可是今天是下雨天，我只好撐著傘來到學(xué)校，天使陰沉沉的，使人總感覺到將會有不好的事情，我的心情也有些陰沉!果不其然，我在一個屋檐下看見了一個小男孩，大概二年級左右，一眼望去，他似乎有什么心事，問了以后，才知道她沒有帶雨傘，這時，我在想到一要不要幫助他，因為我今天來到學(xué)校晚了，所以現(xiàn)在直接走過去還不會遲到，可是如果要把他送進教室的話可能會有點麻煩，而且走路也不會很快，還要繞路，肯定會遲到!但是我是一個大哥哥，有必要要幫助他!
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我一把拉住他的手說，走吧，我送你去學(xué)校，他則朝我投來一個燦爛的微笑，這是我原本陰沉沉的心似乎熱了起來，還有一些感恩的心，我小心翼翼的護著他，不讓一滴雨水落到他的身上，因為是他讓我的心情變好，我到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)我并沒有遲到，我覺得一天的心情都變好了!更覺得我選擇幫助他是很正確的!
這就是奉獻的力量啊!
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