心理咨詢師崗位職責（通用22篇）
在當下社會，各種崗位職責頻頻出現，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。我們該怎么制定崗位職責呢？下面是小編收集整理的心理咨詢師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理咨詢師崗位職責 篇1
職責描述:
1、為員工及員工家屬提供個體、團體心理咨詢及測評服務,管理和協調日常的咨詢工作;對行為或情緒異常員工實施必要的`危機干預、通報、轉介及后續跟進;建立危機干預網絡。
2、研發、執行并管控各類eap相關課程和項目,對項目質量、進度、成本以及負責過程中的溝通和資源的調配等。
3、eap項目實施過程中階段性問題匯總及跟蹤,并提出改進意見。
4、協助管理外部供應商、專業機構轉介及咨詢師的日常學習與督導
5、協助主管完成其他相關工作
任職要求:
1、受過系統心理咨詢與治療理論學習,有企業eap工作經驗,有危機case處理經驗;
2、品貌端正,個性穩定,溝通和團隊合作能力強,能用英語對話交流。
心理咨詢師崗位職責 篇2
崗位職責：
1、通過面訪、微信、電話溝通，給客戶提供專業情感幫助，對客戶情感問題進行深入分析和輔導。
2、在情感方面幫助客戶轉變思維：誰痛苦，誰改變;
3、為客戶提供高端私人教練服務;
4、維護咨詢師的形象，提高客戶滿意度，做好公司品牌傳播;
5、積極主動關懷客戶的'情況，在提供優質的客戶服務的同時挖掘客戶的潛在需求，完成目標。
任職要求：
1、具有心理咨詢師專業證書，心理培訓資質認證，婚姻家庭咨詢師等相關證書優先;
2、優秀的學習總結能力，包括情感類、及自我提升方面專業知識，快速適應市場變化;
3、良好的語言溝通表達能力，懂得不同角度分析兩性情感，善于傾聽，有耐心、責任心;
4、男女不限，25歲以上，對情感咨詢類工作感興趣;
5、有同行工作經驗，有授課、培訓經驗者優先;
6、大專學歷以上，普通話標準。
心理咨詢師崗位職責 篇3
1、負責制訂心理健康教育中心學期工作計劃并組織實施；
2、負責心理健康教育中心的建設和日常管理工作，完善相關工作制度；
3、負責全院學生心理健康教育、學生心理健康狀況調查分析、心理輔導和咨詢工作；
4、負責組織新生心理健康的`普測工作，做好重點學生的跟蹤教育工作；
5、負責對全院輔導員、班主任進行心理健康教育方面的業務培訓；
6、負責建立和管理學生心理咨詢檔案并做好保密工作；
7、協助開設心理健康教育課程，舉辦專題講座，有針對性地開展心理健康教育；
8、負責學生心理危機干預工作網絡體系建設，預防校園突發心理危機事件的發生；
9、負責指導大學生心理健康協會、院系學生會心理健康部、各班級心理委員開展工作；
10、完成上級部門和領導交辦的其他工作。
心理咨詢師崗位職責 篇4
一、熟練掌握心理咨詢、心理治療相關方面的專業知識，掌握國內外本專業最新發展動態。
二、堅持保密原則，對來訪者的有關資料、檔案應予以保密（危害自己生命及違法者除外）。
三、從來訪者及家屬等信息源獲得有關來訪者的心理問題、心理障礙的資料。
四、對來訪者的心理成長、人格發展、智力、社會化及家庭、婚姻生活事件等進行全面評估，概括心理和生理測查。
五、對來訪者作出心理診斷，制定心理治療計劃，并指導實施。
六、定期進行咨詢案例研討與分享，加強擅長咨詢領域的深入研究與發展
七、努力保持與來訪者之間的客觀的咨詢和治療關系，一旦這種關系超越了這種客觀界限，應立即中止咨詢或治療。
八、應了解自己專業職能的局限性，在診斷、咨詢、治療及心理測量方面，對來訪者提出的超出自己職能范圍的.要求不能予以滿足。
九、在心理咨詢中發現來訪者有精神障礙或軀體疾病時應及時請求會診或轉住其他專科。
十、在心理咨詢與心理治療過程中，如發現來訪者有危害其自身生命或危及社會安全的情況，有責任立即采取必要的措施，防止意外事件發生。
十一、定期為媒體專欄采訪提供專業心理文章
十二、協助完成領導交代的其他工作
心理咨詢師崗位職責 篇5
1、協助完成兒童團體輔導類課程，參與活動設計、課前準備、課堂觀察與記錄；
2、協助完成家長沙龍活動，參與策劃、組織，主持引入、結尾等部分環節；
3、 整理個案與團體咨詢的相關文檔；
4、未來能獨立帶領兒童個案咨詢/兒童團體輔導/家長咨詢/家長沙龍活動中的'至少一項；
5、積極參與公司組織的培訓，積累扎實的ADHDASD相關知識體系，精進咨詢技術；
6、能完成專業科普類文章或研究類文章的撰寫；
7、完成公司安排的其他工作。
心理咨詢師崗位職責 篇6
職位描述:
1、負責青柚心理課程的教學研發工作,制定教學計劃,編寫教案。
2、根據項目整體研發策劃需要,設計相應課程,并策劃、執行相關教學活動。
3、參與課堂教學環境的創設及更新。
4、課程相關推廣文案的編寫和設計。
崗位要求:
1、心理學專業本科及以上學歷;國家二級心理咨詢師;心理咨詢師崗位從業經驗兩年以上。
2、熟悉青少年心理特點,青少年咨詢案例達200個以上。
3、對于教育有獨特的理解認知,熱愛青少年心智教育和家庭教育行業。
4、了解家長需求,能獨立開發學生和家長課程。
5、具有良好的'語言表達和溝通能力,能勝任學生課程、家長講座、課程推介等課程的講授。
心理咨詢師崗位職責 篇7
1、工作人員應遵守崗位職責，積極完成常規任務和指令性任務。帶教實習生老師應按實習要求帶教學生。
2、保持心理咨詢場所整潔、衛生和有序，不得妨礙公共衛生及安全。
3、不得因求助者性別、年齡、民族、國籍、職業、宗教信仰、價值觀等任何方面因素歧視求助者。
4、在接待來訪者時，態度應尊重、真誠、熱情、共情、積極關注。
5、在咨詢關系建立之前，應讓對方了解咨詢工作性質及自身權利和義務。
6、在咨詢時應按咨詢工作的`程序，認真做好咨詢工作。
7、及時整理好咨詢資料，并做好分析診斷、制定方案及實施方案工作。
8、咨詢工作結束后及時將咨詢資料整理好歸檔，以備查閱。
9、遇到嚴重心理問題難以解決應及時轉介。
10、向求助者收取咨詢費用時，應出據收費名細表和合法收費憑證。
11、對于心理危機情況，發現問題，及時干預。
12、按要求積極參加心理健康知識宣傳，做到預防重于治療。
13、為來訪者嚴守個人秘密，尊重來訪者人格，權利和隱私，對來訪者有關信息資料予以嚴格保密；因工作或研究需使用咨詢資料時，應確保 當事人隱私權等民事權利不受侵害為前提。
14、積級參加心理健康知識培訓活動，加強和同行的溝通和學習，不斷提高自身工作能力。
15、以心理健康為主題，積極撰寫論文及開展科研工作。
16、做好心理咨詢工作的計劃和總結工作。
心理咨詢師崗位職責 篇8
為了心理咨詢行業的.有序發展，為了更好的服務于廣大市民，平頂山市鷹城心理健康與發展中心根據工作需求，現面向社會公開招聘見習心理咨詢師、簽約心理咨詢師，任職條件和崗位職責如下：
一、助理心理咨詢師：
崗位職責
1.協助咨詢師做咨詢接待，心理測試，回訪等；
2.協助咨詢師進行培訓安排，課程安排與陪同助理；
3.協助咨詢師進行心理咨詢與培訓；
4.在督導安排下進行心理咨詢與培訓；
5.根據需要參加相應公益活動或宣傳；
任職要求:
1.大專以上學歷 ，熱愛心理事業；
2.普通話標準，親和力強，善與人溝通；
3.善于團隊合作，綜合素質較高；
4.心理專業與熱線接聽志愿者條件適當放寬；
5.助理心理咨詢師必須具有心理咨詢師三級資格證書。 待遇：
1.享受免費督導；
2.享受中心的成長培訓計劃。
二、簽約心理咨詢師
崗位職責:
1.根據中心安排進行日常心理咨詢或培訓工作；
2.根據需要參加相應公益活動或宣傳。
任職要求:
1.具備二級心理咨詢師資格證書；
2.有一年以上的心理咨詢、個人成長或培訓工作經驗；
3.熟悉三種以上心理咨詢療法，并能熟練掌握使用一種療法；
4.能獨立完成個案的咨詢或培訓工作；
5.普通話標準,善于溝通，親和力強，善長團隊協作；
（ 注：同等條件下鷹城心理熱線志愿者優先 ）
待遇:
1.咨詢費：個人60%，中心40%管理費。（注：個人帶來個案： 個人80%，中心20%管理費。）
2.享有中心成長培養。
心理咨詢師崗位職責 篇9
崗位職責
1、根據客戶的心理、情感、健康訴求,進行個案咨詢;
2、為客戶制定心理健康輔導方案,并指導實施;
3、全程負責對咨詢者的個案信息、咨詢方案進行歸納和保存;
4、總結每個案例的疑點解決方案。
任職資格
1、心理學、醫學、社會學、哲學等相關專業畢業或有專業的心理咨詢師等級證書,持有國家注冊二級心理咨詢師資質優先;
2、有扎實的'心理咨詢和治療學理論基礎;
3、有責任心、有耐心、有愛心、有一顆幫助他人之心;
4、熱愛健康事業,具有高度的責任感和工作熱情;
5、情商高、社交直覺較高、洞察力敏銳。
6、優質心理學專業應屆生可優先考慮;
心理咨詢師崗位職責 篇10
職責描述:
1、負責所屬區域內服務管理工作,制定區域內的業務目標,不斷完善和優化區域內的服務工作流程
2、負責所屬區域內客戶服務節點的有效監控,并能不斷挖掘客戶需求,并帶領所屬的服務團隊給予客戶提供針對性的服務方案,不斷提升客戶感知,確保客戶服務質量,有效降低客戶的不滿和投訴,維護公司品牌。
3、負責對所屬區域的門店進行風險預警和防控,對于門店所出現的突發事件,能及時進行處理和反饋,以確保所屬區域門店的正常運營
4、定期進行技能的研發、研討,不斷完善和強化區域內服務技能,并有效對區域內人員進行培訓和復制,幫助區域內的服務人員更好的服務客戶
5、帶領所屬服務團隊,進行團隊建設、激勵、融合,保持團隊人員的保持團隊人員的穩定和服務的高效
6、協助和配合其他部門,以保證需要服務支持類事項能得到很好的`開展
7、臨時安排的其他事項的處理
任職資格:
1、行業不限,男女不限,年齡在27周歲以上
2、形象氣質佳
3、具有較強的成就導向和執行力;
4、有三年以上大型服務團隊管理經驗,且服務管理業績優秀
5、能接受出差和調配
6、有優秀的溝通影響力、抗壓能力和自我學習發展的能力
7、需要具有心理咨詢經驗(國家心理咨詢師二級、三級婚姻家庭咨詢師、婚戀咨詢師等證書者優)
心理咨詢師崗位職責 篇11
1、 熟練掌握心理咨詢、心理治療相關方面的專業知識，掌握國內外本專業最新發展動態。
2、 應樂于助人、熱情、真誠，對來訪者力求做到尊重、關心和理解來訪人員。
3、 應本著對來訪者負責的精神進行工作，全面詳細地了解對方的情況、理解對方的要求，指導來訪者自己幫助自己，促進其成長、自強自立。
4、 堅持保密原則，對來訪者的有關資料、檔案應予以保密（危害自己生命及違法者除外）。
5、 努力保持與來訪者之間的客觀的咨詢和治療關系，一旦這種關系超越了這種客觀界限，應立即中止咨詢或治療。
6、 應了解自己專業職能的局限性，在診斷、咨詢、治療及心理測量方面，對來訪者提出的超出自己職能范圍的`要求不能予以滿足。
7、 在心理咨詢與心理治療過程中，如發現來訪者有危害其自身生命或危及社會安全的情況，有責任立即采取必要的措施，防止意外事件發生。
心理咨詢師崗位職責 篇12
崗位職責：
1.依據設備儀器等相關檢測數據，對包括青少年兒童等來訪者的心理成長、人格發展、智力、社會化及生活事件等進行全面評估，概括心理和生理測查;
2.通過系統心理咨詢，幫助來訪者走出心理困惑，收獲心靈成長和人格健康;
3.根據公司業務需求搭建人力資源體系，招聘、培訓以及日常管理;
4.培訓新員工熟悉心理咨詢業務技能，提升銷售能力;
5.開展心理咨詢公益講座;
6.全平臺前臺客服運維管理，做好店內銷售管理與培訓;
7.參與市場部的課程設計與推廣，定期進行咨詢案例研討與分享，加強擅長咨詢領域的深入研究與發展;
8.完成日常網絡推廣任務和銷售任務。
任職資格：
1.熟練掌握心理咨詢、心理治療相關方面專業知識，掌握國內外本專業最新發展方向;
2.良好的職業形象，較強的'溝通能力及交際技巧;
3.熟悉心理及教育培訓行業，有良好的行業資源人脈網絡;
心理咨詢師崗位職責 篇13
職責描述:
1、負責普及育兒及親子教育小知識;
2、參與抖音、網絡推廣等、
任職要求:
1、大專及以上學歷,心理學、教育學、師范類專業優先優先;
2、有兒童心理,情商管理,情緒控制、壓力情緒、家庭教育等問題授課經驗;
3、有行動力、執行力,效率高。
心理咨詢師崗位職責 篇14
職位描述
1、熟練掌握心理咨詢、心理治療相關方面的專業知識，提供系統的專業培訓；
2、通過電話或者網絡等為客戶提供心理咨詢、測試、團體心理輔導，制定心理治療計劃，并指導實施；
3、對客戶的心理成長、人格發展、智力、社會化及家庭、婚姻生活事件等進行全面評估，概括心理和生理測查；
4、建立良好的客戶服務關系，挖掘客戶需求，推薦產品。
5、維護現有客戶關系，收集客戶意見并匯總上報。
任職要求：
1、教育學或應用心理學專科以上學歷，研究生以上學歷可優先考慮；
2、心理咨詢工作經驗3年以上；
3、具備很強的溝通力和學習力；較強的.分析判斷、組織協調和解決復雜問題的能力；
4、需持有國家心理咨詢師，醫療室，催眠師，ACI國際注冊心理咨詢師等資質。
心理咨詢師崗位職責 篇15
崗位職責:
1、協助咨詢師接待來訪者,了解來訪者需求,完成相關測評;
2、配合咨詢師出具咨詢方案,并與來訪者討論方案可行性;
3、與來訪者確定咨詢時間、頻率,簽署并講解合同,收取咨詢費;
4、為咨詢師咨詢提供服務,進行咨詢資料的搜集、整理、歸檔;
5、與來訪者確定再次咨詢時間,如有變動,及時調整并反饋;
6、完成來訪者后期跟進維護工作,為來訪者解決一切問題,配合咨詢師完成續費。
任職要求:
1、心理學專業,本科及以上學歷;
2、有心理學相關工作經驗者優先;
3、取得心理咨詢師證書者優先;
4、普通話標準,表達能力強,有較強的親和力,有良好的`團隊協作能力和溝通能力。
心理咨詢師崗位職責 篇16
崗位職責:
1、通過網絡在線溝通、電話溝通,給客戶提供專業情感分析幫助,對客戶情感問題進行深入分析,引導客戶走出消極情緒,接受心理咨詢師的服務與幫助。
2、幫助客戶解決情感方面遇到的'問題,如脫單,挽回情感,兩性問題、出軌矯治干預等。
3、幫助客戶提升自我,提高情商和兩性相處技巧,化解情感矛盾;
4、維護分析師/咨詢師的形象,提高客戶滿意度,做好公司品牌傳播。
5、積極主動關懷客戶的情況,在提供優質的客戶服務的同時挖掘客戶的潛在需求,完成目標;
任職要求:
1、相關工作經驗優先,心理學教育背景或心理咨詢師背景者俱佳。
2、具有心理咨詢師專業證書,心理培訓資質認證,婚姻家庭咨詢師等相關證書優先;
3、具有情感咨詢行業、婚戀行業等相關工作經驗者優先考慮。
4、良好的語言溝通表達能力,善于分析兩性情感,善于傾聽,有耐心、責任心。
5、樂觀活潑,能給人帶來正能量;情感經歷豐富者最好。
心理咨詢師崗位職責 篇17
一、咨詢教師應熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛心理咨詢工作。
二、咨詢教師應認真學習專業知識，定期參加培訓，提高咨詢水平，保持身心健康。
三、咨詢教師應與咨詢者建立平等、信任的良好關系，尊重咨詢者的人格。
四、咨詢教師應語言親切、態度和藹，富有親和力，營造和諧、溫馨、安全的環境氛圍。
五、咨詢教師在分析問題時，要做到客觀、仔細、耐心。
六、咨詢教師應明確其工作的目的`是有助于促進當事人的心理成長、自強自立，盡量避免當事人對咨詢教師過分依賴。
七、如果咨詢教師發現無法幫助咨詢者，應本著對咨詢者負責的態度將其介紹給另一位合適的咨詢教師。
八、咨詢教師堅持對學生正確引導，采取啟發誘導，杜絕強硬說教或強加于人，咨詢過程中不帶個人情緒和自我價值觀。
九、咨詢教師應遵循保密原則，未經當事人許可，不得隨意泄露咨詢者秘密和個人信息。
十、咨詢教師遇到確有心理問題嚴重的精神問題者，應及時介紹到其他專業機構就醫。
心理咨詢師崗位職責 篇18
心理咨詢師/咨詢顧問 廣州嶺南同文教育投資管理有限公司 廣州嶺南同文教育投資管理有限公司,嶺南泛亞,嶺南同文 職責描述:
1、對公司員工、學校教職工進行情感、壓力疏導和咨詢;
2、提供自我教育及心理輔導;
3、提供家庭健康及安全方面的咨詢及輔導;
4、積極的'定時回訪關心來訪者的心理狀態,為有需要幫助的人提供心理分析幫助;
任職要求:
1、年齡25-45歲之間,碩士及以上學歷,應用心理學等相關專業,英語口語流利,可接受優秀的應屆畢業生;
2、有較強的邏輯思維能力,處理事情分析問題條理清晰;
3、有良好的溝通表達能力和應變能力,較強的團隊協助精神;
4、有耐心,有愛心,具備較強的同理心,能夠很好的運用換位思考;
5、具有心理咨詢師資質者優先;
6、具有教育行業心理咨詢經驗者優先。
心理咨詢師崗位職責 篇19
崗位職責:
1.對所管轄的區域和行業H-EAP市場進行市場分析并實施項目拓展;
2.評估客戶需求,配合銷售團隊提供HEAP解決方案,并為團隊參與商務談判及競標提供必要的支持;
3.承擔所負責的HEAP項目有關調查報告、評估報告、總結報告的撰寫,并與客戶方H-EAP項目負責人定期溝通互動;
4.承擔中等以上規模EAP項目的管控和實施,與相關客戶經理保持及時溝通,并定期反饋、調整、處理項目中各情況及進度等問題;
5.協調支撐部門和項目團隊成員進行其它項目管理工作。
崗位要求:
1、本科以上學歷,心理學、教育學、社會學尤佳;
2、3年以上企業服務或心理咨詢、培訓教育行業等相關經驗,至少1年以上中型項目操作經驗;
3、能獨立管理EAP項目,如商務溝通,方案設計,課程規劃等;
4、良好的.溝通協調能力和項目執行能力,具有較強的學習能力及文字概括表達能力,對問題的敏銳、洞察、思辨能力;
5、良好的職業道德和敬業精神,希望在健康管理行業有長足發展;
6、熟練掌握OFFICE、EXCEL、PowerPoint等現代辦公軟件,具備一定的數椐分析能力;
心理咨詢師崗位職責 篇20
一、主持心理咨詢中心日常工作，包括宣傳、科研、業務、人員管理等。
二、負責組織制定和實施心理咨詢中心的長期發展規劃和年度工作計劃，做好階段性工作總結，積極推動本中心的改革、發展與創新。
三、做好本中心咨詢人員的選（聘）任、使用、考核、監督、管理等工作。
四、努力學習現代心理咨詢理論與技術，不斷提高自身的理論修養和學術水平，成為該領域的學術帶頭人，用實際行動影響和帶動中心全體人員共同進步。
五、協助有關領導負責制定和落實本中心咨詢人員的業務進修和培訓計劃及學術活動，不斷提高全體人員的業務素質。
六、組織本中心教師開展學術科研活動，創設良好的科研環境，為教師的科研工作提供必要支持，推動科研課題的申報和科研成果的`產生。
七、組織開展本中心的對外交流與合作活動，積極擴大本中心的社會影響。
八、組織并做好本中心各類檔案材料的收集、整理、保管和移交工作。
九、定期向有關領導和有關部門匯報本中心的工作情況。
十、接受學校與教科院的領導，完成其交辦的相關工作，協調與有關部門的合作，為推動我校學生的心理健康教育與心理咨詢工作做貢獻。
心理咨詢師崗位職責 篇21
崗位職責：
1、負責目標學校的長期心理/生涯授課工作。
2、根據課程內容的設定，進行相應的教研工作。
3、配合部門主管完成教案的`設計和教材的編寫。
4、完成上級領導安排的其他工作。
任職要求：
1、要求心理學相關專業，本科及以上學歷。年齡在25—35優先。
2、擁有豐富的學生授課經驗優先。
3、至少熟練掌握一門心理學相關技術，尤其是團體心理訓練技術的實施與應用。
4、表達能力強，邏輯思維清晰。
5、能接受出差工作。（短期省內授課）
心理咨詢師崗位職責 篇22
1、協助學校心理健康教育中心主任制定好學校心理健康教育工作計劃和學年、學期心理輔導活動課課程計劃。
2、設立“心理熱線”和“心理信箱”等，負責其日常工作。
3、負責師生日常心理健康教育。通過開設心理健康課程、專題講座、校園網、心理健康教育簡報等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識。
4、負責心理咨詢服務。為學生提供包括心理適應問題、學習心理問題、交往心理問題、情感心理問題、智能開發心理問題等各種障礙性心理咨詢和發展性心理輔導服務。根據學生自愿的原則，為學生開展個別咨詢。
5、負責建立學生心理檔案。做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作。
6、組織開展教職工和家長的健康教育培訓與輔導。
7、按規定時間值班，熱愛心理咨詢、輔導工作，有較強的責任感和事業心。
8、心理教師在充分尊重來訪者的前提下，全面收集有關當事人心理問題的資料，作為咨詢、輔導工作的'依據。
9、嚴格遵守保密制度，不泄露有關當事人的隱私。
10、對已經確診或疑似的神經癥和精神病病例，應及時向上級部門匯報，并申請轉介。
11、負責心理咨詢室各種資料的收集和整理工作。
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