- 描寫風(fēng)的作文 推薦度：
- 描寫風(fēng)的作文 推薦度：
- 風(fēng)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風(fēng)的作文錦集【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的風(fēng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)的作文 篇1
翻開沉厚的書本，戴上藍(lán)色框架的眼鏡。不停地?fù)]舞著手中的筆桿。或許此時(shí)，學(xué)習(xí)與放松的距離便猶如銀河的星際般遙遠(yuǎn)。望著那堆積如山的作業(yè)，唉，我不禁長嘆一口氣！還有一份，還有一門。一張張白色的試卷隨風(fēng)飄動(dòng)在這漫長的自習(xí)課上，這零零碎碎的音樂聲，好像無人賞析、無人注意。教科書里，那方方正正的楷體字，已被我抄下了三遍。終于，我做完了。望著窗外的星空，聽著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，不禁感到輕松釋然。哦，是它，輕輕地拂過我的臉頰，吹去了我的絲絲倦意。一抹記憶之自習(xí)的`清風(fēng)。
回想起我的學(xué)習(xí)生涯、不禁仰天長嘆。我已做了數(shù)年學(xué)生卻終落得為分?jǐn)?shù)之少而慚愧。往日的付出，往日的辛苦早已埋沒在這枯燥時(shí)間與書腦之中。但是我依然堅(jiān)信，付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲。自習(xí)的清風(fēng)吹走了疲倦、留下的是滿滿的動(dòng)力與希望。繼續(xù)舞動(dòng)我的筆桿，奮斗、奮斗！
風(fēng)的作文 篇2
在我的家里爸爸、媽媽的表達(dá)很風(fēng)趣，有時(shí)他們突然或習(xí)慣性的`動(dòng)作能讓我笑瘋，在我家里爸爸、媽媽也有口頭語，還有習(xí)慣性動(dòng)作。
先講一講爸爸吧！他的口頭語是：你知道不！當(dāng)我不知道問題答案而去問他時(shí)，他基本不當(dāng)回事給我講完后，總是把手背后，裝成一副書生的樣子，在屋里踱步，一邊走還一邊笑瞇瞇地樣子說道：“就……就這樣簡單你……你……你知道不？”爸爸的習(xí)慣性動(dòng)作有來回踱步，他踱步的樣子非常有趣，每次他因?yàn)槎何一蚴窍氩怀鰜韱栴}時(shí)便來回踱步，他一動(dòng)總是把看電視的媽媽氣得不哭笑不得。我看著他們在吵，我卻在一旁哈哈大笑。爸爸和我說話時(shí)和同媽媽說話時(shí)的姿勢態(tài)度是截然不同的，爸爸跟我說話時(shí)總是擺出一副老爸的架子，十分囂張。而對我媽媽的態(tài)度可是乖乖巧巧地。媽媽說話他不敢接話。就是媽媽說錯(cuò)了，爸爸也不反駁。
我這幾年給爸爸歸納出了一個(gè)性格———幽默搞笑型，我十分喜歡，望保持此型。
風(fēng)的作文 篇3
那一年，我們畢業(yè)了。
——題記
中考前，我常常倚在教室前的圍欄上，那里，可以俯瞰整個(gè)校園的一草一木。可惜很快，就要和他們說告別。我還是當(dāng)初跨進(jìn)校園的那個(gè)我，學(xué)校也是當(dāng)初的學(xué)校，只是我們在這四年里發(fā)生了太多改變。變成了一個(gè)全新的自我。畢業(yè)典禮那天，我和其他兩位同學(xué)被安排成排成畢業(yè)生代表，上臺(tái)去領(lǐng)畢業(yè)。那種突如其來的驚喜，真的讓我很難忘。獻(xiàn)一束感恩的鮮花，唱一曲青春的歌謠。一幅又一副畫面出腦海里涌現(xiàn)，那是操場上那個(gè)奔跑的我們、是食堂里那個(gè)抱怨的我們、是教室里那個(gè)追逐打鬧的我們。還有老師們默默耕耘，談笑風(fēng)生的身影。在那場盛典里，留住了我們這四年里最美的微笑。最后的故事，永遠(yuǎn)是最讓人難忘的。畢業(yè)后的同學(xué)，想畢是是深有有感觸的。在最后一個(gè)晚自習(xí)，我們在黑板上寫下“畢業(yè)了”三個(gè)大字。大概也是最后一次在那個(gè)地方寫出自己的名字吧。以前的日子里做的許多事，都是普通而平常的，但畢業(yè)前夕，都成了最后一次。請假條上別出心裁的寫著：“親愛的郭爸爸，因?yàn)楫厴I(yè)，我們要永遠(yuǎn)地離開佛子山中學(xué)離開你，希望在未來的日子里，你能好好保重身體，工作順利。”老師緊緊盯著它，帶著一絲絲凝重，一絲絲傷感，還有一絲絲欣慰。他簽下了“不同意”，全班響起了雷鳴班的掌聲。響徹每個(gè)人的心扉。可惜沒有人拍下來，要不然發(fā)在抖音上，不知道有多少感動(dòng)的贊。
我們在一起玩游戲，合影。只愿在最好的時(shí)光里留下最美的'回憶。今天，你面前的是你再熟悉不過的那塊黑板，那張課桌。而明天，你所要面對的，是人生的五彩路，等著你，踏上追夢的旅程。
昨日，我們還是個(gè)懵懂青澀的少年，跨進(jìn)陌生的校園，面對陌生的環(huán)境，滿滿是對未來憧憬。而當(dāng)邁出校門，遠(yuǎn)走高飛，與相處了四年的師長，同窗作邊。校長的那句“希望你們不會(huì)忘記曾經(jīng)老師的教誨，曾經(jīng)同學(xué)的陪伴，佛中永遠(yuǎn)是你們的家。”回蕩在我耳邊。曾經(jīng)隔著一張課桌的距離，現(xiàn)在相見卻已是遙不可期。四載光陰如彈指一揮間，多少小美好藏在我們心中的角落，那你有歡有笑，有哭有鬧，這將是我們一生最美的回憶，它永遠(yuǎn)留在佛中，永遠(yuǎn)留在九（3）班。
都說歲月不饒人，但有些歲月，人卻總是難以忘記。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我們曾經(jīng)攜手并肩，走過一段最美的年華，而現(xiàn)在卻要分手說一聲：“再見！”
那歲月，仿佛無聲的弦，永遠(yuǎn)演奏著悲歡離合，時(shí)光隧道的另一頭，是我們燦爛的笑容。佛子山中學(xué)的那個(gè)角落，是我們青春的輪廓。合影里面笑的多開心，同學(xué)錄里模糊的留言筆記，昨日的那一刻，我記憶猶新.....
風(fēng)輕輕，柳依依，今宵訴別離。經(jīng)年此去杳無音，何日再相逢？同窗誼，恩師情，天涯若比鄰。他年此地重相逢，再話青春夢。初中，像是我手中品不盡的香茗，像是我筆下寫不完的話語。太多太多的留戀，鐫刻在我心中。即便天涯，也難忘在你夢中徜徉。畢業(yè)是學(xué)業(yè)的終點(diǎn)，更另一半人生的起點(diǎn)，愿我們都能成長，愿日后的彼此都能快樂，愿時(shí)光不老，我們不散。
我睜開雙眼，藍(lán)天依舊，白云萬里，畢業(yè)的風(fēng)，劃過天際.....
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)是柔和的，是涼爽的，是寒冷的，是快樂的，更像是一個(gè)魔術(shù)師。
春天的風(fēng)是和煦的，萬物復(fù)蘇，春回大地，春風(fēng)仿佛慈愛的媽媽撫摸著它的兒女。春風(fēng)拂過小河，小河里的冰融化了，春風(fēng)吹過草地，小草長出嫩綠的葉子。看到這美景，我不禁想起了古人的名言：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。名句記我心里，美景刻我心中。
夏天的風(fēng)是涼爽的`。夏風(fēng)拂過我的臉頰，我的汗都被夏風(fēng)帶走了，變得涼爽起來。不過夏風(fēng)的脾氣可真是讓人捉摸不透，來得快，去得也快。農(nóng)民伯伯盼著下雨雨就來了，農(nóng)民伯伯還沒到家，天就又睛了，真讓人哭笑不得。
秋天的風(fēng)是個(gè)畫家，它把大地點(diǎn)染的絢麗多彩。紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，酸酸甜甜的杏子，真是碩果累累。田野也變黃了，一個(gè)個(gè)玉米象穿著黃盔甲的士兵，昂頭站立著。
冬天的風(fēng)是寒冷的。寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)夾雜著雪花呼嘯而來，同時(shí)冬風(fēng)也是快樂的，下雪了，小朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人，過得真快活。
四季的風(fēng)變化無常，需要我們多多觀察、探索，你會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)。
風(fēng)的作文 篇5
呼呼，呼呼在一陣美妙的聲音中，人們感受到了涼爽，也呼吸到了新鮮的空氣，是誰為我們送來的清涼？它就是--風(fēng)。
小時(shí)候，媽媽常給我講一個(gè)故事：每當(dāng)天氣炎熱時(shí)，上天就會(huì)讓風(fēng)婆婆披上隱形的斗篷從天而降，唱著歌掠過我們的身體，為我們送來陣陣清涼。所以，每當(dāng)我聽到風(fēng)的聲音，都會(huì)大聲喊道：風(fēng)婆婆，是風(fēng)婆婆，你在哪里啊？直到我長大，才知道這只是個(gè)美麗的故事。
我們聽到的風(fēng)聲各有不同，有的.像傷心時(shí)的哭聲嗚嗚嗚，有的像睡覺時(shí)的呼嚕聲呼呼呼，每當(dāng)聽到各種不同的風(fēng)聲時(shí)，都會(huì)讓我浮想聯(lián)翩。還記得冬天小時(shí)候睡覺前最怕聽到嗚嗚的大風(fēng)聲，仿佛是聽到了妖怪的吼叫，我就會(huì)嚇得往媽媽的懷里鉆，媽媽會(huì)笑著對我說：不要害怕，那是風(fēng)的聲音，不是妖怪，再說，就是妖怪真的來了，我也會(huì)保護(hù)你的！聽了媽媽的話，我才安心地入睡了。
風(fēng)還是一個(gè)演奏家，當(dāng)風(fēng)在一些帶有小孔的石頭中穿梭時(shí)，會(huì)發(fā)出像樂器演奏一樣的聲音，十分悅耳動(dòng)聽。
呼呼，呼呼風(fēng)不僅為我們帶來了清涼與新鮮的空氣，還給我們送上了美妙的歌聲，卻不需要我們的任何回報(bào)，風(fēng)的奉獻(xiàn)精神其實(shí)更值得我們學(xué)習(xí)。
【風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
茶風(fēng)、桔風(fēng)、烈士風(fēng)作文10-06
風(fēng)的作文02-08
風(fēng)的作文（經(jīng)典）03-01
風(fēng)的作文(精選)02-17
【經(jīng)典】風(fēng)的作文02-17
等風(fēng)的作文01-30
風(fēng)作文02-18
等風(fēng)的作文09-30
風(fēng)作文精選09-30