風的作文【錦集3篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的風的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風的作文 篇1

　　“端正家德世世誦，最美家風代代傳”。家風是一個優秀家庭必不可少的組成部分。在我十多年對世界的認知和感悟中，從稚氣到成熟，從天真到沉穩。我一路成長著，而在這漫長道路上，我的父母、爺爺奶奶，他們用那世世代代積淀下來的優良家風，不斷的感染著我，成為我成長道路上最大的動力。

　　“勤儉節約，老實做人”。這是奶奶教給我的，70年，一個并不是多么漫長的人生，可奶奶卻將它演繹的無比成功，爸爸姊妹們共有七人，這便無疑給奶奶帶來了沉重的負擔，可她并沒有被苦難打敗，在精心撫育子女的同時一個竟然扛起了幾十畝農耕的重任，聽爸爸說“奶奶干農活樣樣在行，年年有多余的.糧食接濟村里的貧困戶呢”。幾十年來奶奶含辛茹苦，將節約發揮到了極致，終于將子女養大xx。可她卻執意不去麻煩兒女，她有她自己的天地，一間十多平米的小屋，每天都被她打理的干凈溫馨。有人可能會說：“一個這樣勤儉的老人，一定為自己留下了許多吧？”可最后的結果卻是：奶奶將自己平時所攢的十多萬元全數留給了這個家。后來我也是才從爸爸口中得知“七個子女平時里給奶奶的零花錢，奶奶從來不花，到現在，又盡數返回了回來。”不僅如此，奶奶在世的時候，便不斷的告誡我：“要說老實話，辦老實事，做老實人。”并一次次用行動證明著。20xx年秋，奶奶在秋風中悄悄的走了，她走的很平靜，沒有一點痛苦，這大概是上天對她最后的眷顧了吧？

　　“知恩圖報，以孝為正”。這是爸爸教給我的。“如果你不懂得孝順，學的再好也沒有用。”這是爸爸最常對我說的話。還在我蹣跚學步之時，爸爸便開始給我灌輸“孝”的精神。他還給我講述關于“孝”的故事，解釋“孝”的本質，更重要的是爸爸始終在用自己的言行感染著我，在我幼小的心靈中便種下了一顆“孝”的種子。

　　為了讓這優良家風繼續傳承，我愿接好這一棒，奮力前行！

風的作文 篇2

　　“王琪，王琪，這道題怎么寫？”我一邊輕輕地問道，一邊東張西望，生怕被別人發現。善解人意的王琪把答案告訴了我。

　　我以為神不知鬼不覺，沒想到卻被講臺桌前的周老師用“千里眼”給瞧見了，并且把我叫過去教育了一番，“你是瞞不過我的，我希望你下次不要再這樣。”老師還說這次先幫我保秘，不讓我媽媽知道。

　　放學回家，我裝做若無其事地走向媽媽。媽媽卻好奇問道：“你今天有什么事呀？”我笑著說：“沒有啊，什么都沒有啊！”可我越說沒有臉色越不自然，我的心里一直在做斗爭，到底說還是不說呢……

　　媽媽又說道：“你心里一定有事，看你的臉色我就知道，不要瞞我了，如果不說出來你會吃不香，睡不好的哦！”我覺得自己已經掩飾得很好了，可還是被媽媽看出破綻了，沒辦法只好把事情一五一十的`告訴了她。

　　現在我知道了世界上沒有不透風的墻，說出來了，我心里反而輕松多了。

風的作文 篇3

　　我想微風，微風，是不是也在想我。

　　夜晚，從窗外吹進縷縷輕風，帶著夏日烈陽余下的溫度，吹的屋內的我，感到幾絲活力的氣息。伴隨著外邊香樟大樹上的蟬鳴，更讓人感到了微風的溫晴。在老家的夏日，天氣預報的溫度指數，雖然有些嚇人，但是在山里，其實并沒有那樣可怕，晚上的小熱，但并不影響，甚至連風扇也不需要。所以暑假的我，總是逃離到此，享受著自然的氣息，縈繞身旁，沒有過多的煩惱，也只有在此，才能夠想到，將煩惱放進風中，隨它逝去，才更讓人快樂。

　　微風，像是自然創造的風扇，吹出的低檔風，與風扇冰冷冷的機械不同，微風總是帶著情意，讓人為之迷戀。若是頂著那火球出門，一陣微風刮在臉龐，雖然沒有帶來多少的清涼有感受，卻也溫柔的拂著我，加快了臉上汗珠的滴落。微風總是柔弱的，無法與太陽為敵，也同我們，處在這熱辣的地獄，但是微風從未改變過溫柔。

　　微風不是機器，只在熱天給人們使用。微風不由我們控制，所以有時我想也會想念微風，自然，在一些時候，微風帶沙迷了眼，我們也會責怪微風的調皮。在春秋兩季的微風，最讓人感到舒服，卻也讓人分不清是冷是熱。而冬季的微風，讓人感到更加寒冷，可微風在此寂靜的季節，也有了蹤跡，雖然風聲很輕，但是我知道微風的更多線索。微風抓不住，但是我依然執著。

　　風吹過田野，溫柔了莊稼，吹過殘破的樹葉，創造黃色的蝴蝶，吹過湖面，激起靈動的.波紋，吹過人的臉頰，留下了歲月。風是溫柔的，時光是無情的，微風走過一年又一年的春夏秋冬，也來過我柔光臺燈照亮的書房，悄悄的，溫柔的。

　　曾經你看微風，如今微風帶著你的思念，又看到了怎樣的故事？風，是不是不被時光宰割，又會不會記得曾經，你說過微風溫柔。