風作文

時間：2022-12-20 09:08:35 風我要投稿

【熱門】有關風作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的有關風作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】有關風作文

有關風作文1

　　夏天，陽光悠閑地漫步原野；知了沒完沒了地唱著它的歌；蝶蟲在花間飛舞，忽高忽低；大片大片的白花在原野上怒放著；路邊的一排綠油油的梧桐撐著它的遮陽傘給過路人乘涼，遮蔭。

　　夏天是清爽的大海。在清新的雨后，悶熱一下子褪去了，從山的遠方吹來的陣陣涼風，仿佛捎來了海的消息，空氣中彌漫著海風的味道——咸咸的。深呼一口氣，仿佛可以遺忘所有煩惱，置身于大海邊，每一根發絲都在這風中張揚。漫步在沙灘上，光腳踩在柔軟的沙子上，蹲身伸手拂過溫柔又冰涼的海水。這種感覺，似喝了一杯涼茶，那股舒爽勁從喉嚨一直到肚子里。心情是無比舒暢愜意。

　　夏天是可口的西瓜。西瓜當然是夏天的必備品。那紅色的瓜瓤，綠色的瓜皮，黑色和奶白色的瓜子，光是站在水果攤前看著切好的西瓜就使我垂涎三尺。它看起來像一個布滿了墨綠色條紋的大皮球，但剖開卻是豐盈的汁水。在炎熱無比的夏天，從冰箱里捧出半個用保鮮膜包好的西瓜，拿個勺子，掀開保鮮膜，就往這中間徑直下去，旋轉360度，再往上一提，便上西瓜最精華的部分，那清甜的西瓜汁，讓人意猶未盡，吃完一口又是一口，到吃光時才意識到自己已經撐的塞不下任何東西了。

　　夏天是薄荷味的花露水。在蚊子猖獗的季節，花露水可謂是“救星”。“嗡嗡”的叫著很是煩人，但是花露水把我從蚊子的“魔音”中拉回來。蚊子對花露水的味道束手無策，而我卻對薄荷味“情有獨鐘”。因為它不僅可以驅蚊止癢，還能提神醒腦，還不用擔心寫作業時蚊子送你一個“大紅包”。

　　夏天的時間宛如一寸寸推移的影子，但在每一幀定格的瞬間，都是一副綺麗的畫，一個夢幻的回憶！

有關風作文2

　　我喜歡風，因為風有時似一雙溫柔的手，輕輕地拂過你的發梢；有時熱情如火，擁抱著你；有時帶著滿身清涼，和你一起飛；有時像一只難以馴服的野馬，考驗著世上所有事物的意志力。

　　春風是溫和的。天氣漸漸地暖和了，似乎有了春的氣息。早上一出門，春風便輕吻著人們的面頰，它悄悄地撩起了人們的衣角，輕輕地梳理著人們的頭發，然后又去喚醒山爺爺、溪水妹妹、田野哥哥，還有許多花兒草兒，去告訴它們：春天來了！

　　夏風是熱情的。它跳著、玩著，為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為農家小院中的小狗扇風，為田里辛勤勞動的農民抹去煩惱和急燥。它闖進了一切事物的心扉，

　　為這個熱鬧非凡的世界增添了許多樂趣。

　　秋風是涼爽的。它拂過萬物，輕輕地來了。好似一股清涼的泉水沁入人們的心田。人們情不自禁地佇立在秋風中，感受著秋風帶來的絲絲涼意，秋風在空中唱著歌，它像是一個畫家，用彩筆染黃了田野、染紅了楓葉、染綠了國槐？？

　　冬風是狂暴的。看！那咆哮的狂風夾雜著大塊的雪粒，瘋狂地在大街上跑著，仿佛要吞沒一切似的。樹上的枯枝被它吹地仿佛要掉下來一樣，上下左右地搖晃著，那大雪粒正隨著狂風不停地碰擊著玻璃，“啪啪”的響個不停，路上的行人也被風刮地面頰通紅、寸步難行。

　　啊！風兒啊風兒，我喜歡性格多變的你，更喜歡真情流露的你，你把你的喜、怒、哀、樂都完全展現在了人們的面前。

有關風作文3

　　風，一年四季，就那么吹著，不曾停歇。

　　它去過許許多多的地方，城市、鄉村。見過歡笑，識過痛苦。

　　云曾問過風：“風，人類的世界美嗎？人類喜歡你嗎？你每天這么吹著，就不累嗎？”風笑著，不說話，輕輕吹過云飄過的地方。

　　其實，人類哪里會注意它呢。

　　人類做著數不清的事情，有著想不盡的思慮，眼睛看著物質，心里想著財物，日復一日的笑和哭，像風這種一碰即散的東西，誰會去注意。風就這樣，半死不活地吊在大自然里。

　　風很難過人類不那么稀罕它了，甚至，想一腳把它踢開。

　　這年頭，雨和雪都可以用機器造出來，風？它算什么！有雨和雪那么實在嗎？搖搖扇子就出來了。

　　夏天，風變熱了，一陣陣吹過來就像滾滾熱浪。人類紛紛抱怨，一臉不喜：“這討厭的風，怎么就不知道消停會兒？竟把天氣都帶熱了！真想一腳踹開它！”風也很無奈呀。天熱怨不得它，它倒還想問問人類：破壞環境時，怎么就沒有想到今天？風感到委屈，眼淚化成了雨，簌簌地從天空滾落下來。

　　大自然是一個嘴拙的母親。

　　她有些看不下去了，出言安慰道：“人類有時連我都不喜歡，何況你呢？安心做你自己就好，終歸人類是離不開我們的。”

　　一句話，險些激得風淚水翻涌。

　　孩子們是很喜歡風的。風給了他們許許多多的樂趣。風可以陪孩子們放風箏，可以陪孩子們踏青。可孩子們漸漸長大，離風越來越遠，風又惆悵了，這群孩子的下一代也不知道愛不愛出門、喜不喜歡它。

　　這個世界太大了，變化也太快了，人類從無力抵擋風直至輕易地把風抵擋在門外，不過須臾幾千載的時間，而風卻要用比這長了不知多少倍的時間去緬懷過去無人可當時光。

　　好好待風吧，別等它散了，才去回憶它。

有關風作文4

　　寒冷的冬天，冷風怒吼，凜冽地吹過世界的每一個角落。河面上結起厚厚的一層冰，小河仿佛與世隔絕了；岸邊的大樹被風吹光了葉子，光禿禿地站在那里，無力地垂著枝條……

　　可誰能想到，風兒，曾經是小河和大樹最乖巧可愛的孩子！

　　那還是萬物復蘇的春天，小河剛剛解凍，大樹剛剛抽出新芽，風兒誕生在河面，輕輕的、柔柔的。晴日里，風兒調皮地拂過小河，在小河的肚皮上打滾，把小河逗得合不攏嘴，笑得滿臉皺紋；吹過大樹，為大樹梳理長長的秀發，陪著大樹暖洋洋地坐在河邊看風景！雨天，風兒吹著細細的春雨，在河面上奔跑，給小河補充營養，為大樹痛痛快快地洗澡。每個溫暖的傍晚，大樹和小河靜靜地看著日落，而風兒就在他們周圍跑來跑去……

　　夏天來了，風兒漸漸長大，變得強壯威猛，經常和他的小伙伴——暴雨四處游蕩，到處破壞。小河被他吹得騰起高高的浪花，有幾次甚至將河水拍到了岸上；岸邊的大樹更是被他搖晃得東倒西歪，大樹差點被他連根拔起。即便如此，小河和大樹還是溫柔地呵護著風兒，讓風兒自由飛翔，可以到很遠很遠的地方，等風兒玩累了，讓他可以有一個休息的港灣。

　　天漸漸涼了，秋天來了，風兒已經長大，意氣風發，在晴空里越飛越高，越飛越遠。風兒飛過稻田，看見金黃的谷穗低垂著腦袋默默不語，風兒說：“世界這么美麗，你們卻低頭看地，真是好笑。”谷穗說：“我們要和養育我們的父母告別！”風兒又來到森林，葉子們正紛紛飄回大地，風兒說：“天氣這么好，你們為什么卻回到地上。”葉子說：“我們要回到父母的懷抱，回報父母。”風兒不解地搖搖頭，繼續自己的旅行……

　　北方已經飄起了雪花，冬天就要來了，風兒變得越來越刺骨，冷颼颼地繼續著自己的旅途……

有關風作文5

　　站在最高的地方，迎著最烈的風。

　　深秋，干枯的落葉在干巴巴的水泥路面上徑直刮著跑著，仿佛這一去再也不回來了。

　　有些朋友是一閃而逝的，像路上的行人一樣，你不知道怎樣結識也不知怎樣分別，像九月的南風過境。人們必須隨時準備好說再見，與風揮手道別。

　　生命像一座空城，裝滿了妖言惑眾的感情，就像睹物思人后永遠是物是人非。

　　年輕人有夢想，而老人只有回憶。

　　站在山頂，迎著風。你永遠不會知道，在很遠很遠的一座小城，一個頹廢的青年蹲在天臺的角落，對著天空失聲咆哮著他觸不可及的夢；老人攙著老伴在床邊喃喃細語，不時輕笑，思緒仿佛回到了少年。故事隨風飄，本無交集的兩人，故事卻在風中交匯。多少年后，人兒都隨云飄，他們都早已忘記風中許下的話，但風仍在游走。

　　一別兩寬，也許你已離開了你最初的城市，有了新的圈子，工作換了一個又一個，你會不會在深夜翻轉難眠時，想起那段荒唐歲月里微風下藏起的心事。

　　街道兩旁，流浪漢迎著十二月的冷風，哼著不知名的小調，想著一個永遠回不去的家，而后背上行囊，繼續流浪；深山中，老人伏著腰，嗅著帶著花香的清風，想起溫暖的被褥和愛笑的孫子，滿布風霜的臉上揚起自豪的弧度。

　　總有一天我們要說再見，但遲早有一天會相見，微風正好，你我帶著笑，幾張青竹椅，說一說多年來你我的故事，嘲笑一下彼此，在陽光下不羈的笑著，最后不說再見，再與孤獨為友，就像每次我想一樣。

　　沒有永遠自由的靈魂，只有永遠不羈的風

有關風作文6

　　我喜歡你的聲音。雖然你自身不響，但能讓萬千物體發出聲音，仔細聽，風鈴上有你悅耳的彈奏；細雨中有你呢喃的夢語；窗欞中有你不服氣的韌性；曠野中有你狂野的轟嗚。白云悠悠，因你而匆忙起來；樹木寂靜，因你而熱鬧起來；小溪潺潺，因你而生動起來。落花因你而簌簌，梧葉因你而蕭蕭。馮緩彈劍因你而鳴，易水河畔壯士斷腕因你嗚嗚而有名。

　　你如一幅歷史畫卷：面對不公，如二泉映月般的如訴如泣；面對壯麗的山河，如岳飛般如歌如嘯；面對外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉時如勾踐忍辱負重般的謹言慎行；高昂時，如文天祥高唱正氣之歌從容就義。面對傳唱不朽的親情、友情和愛情，或纏綿真摯，或鏗鏘舍身取義。生命不息，聲聲不止，只要靜下心來涵詠，一定會在萬籟俱寂之夜感受到不一樣的精彩，這精彩可讓心靈悸動，可像旭日般的升華，可如春筍的般的旺盛。

　　因為你，輕輕撥動了我心中的琴音。

　　你借”春”字，染綠大江兩岸。蠟梅是你報信使者，縷縷芳韻隨風而致。桃花粉紅最是香艷，在你的懷中盡情綻放。梨花﹑杏花你不讓我，我不讓你的都在向你爭寵。綠草如茵，雜樹成陰，因為有你便顯得快樂起來，猶如旋轉三色板，又如千變萬化的萬花筒，借著陽光的七色，調呀調，調出一個夢幻般的世界。

　　你借“春”化雨，絲絲雨點，哺育蘇醒的大地，種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，飽含著快樂的淚，柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢，小溪樂了，漾起笑的漣漪……

　　你不甘眼前的成就，不慕童話般生活，你高唱凱歌向前進，樹木因此茂盛蒼翠，果園因此碩果累累，冬雪因此也變的更加嫵媚。

　　你用心去作畫，用人生去譜曲，一路灑下辛勤的汗滴。

有關風作文7

　　一年四季都吹著風。

　　春天，風兒吹來，真暖和呀！吹得花兒笑開了臉，吹得柳樹發了芽，吹得小草伸懶腰。

　　夏天，太陽火辣辣的，照得我們汗水直流，可熱了！這時候，風兒吹來，真涼快啊！

　　秋天，樹葉變得金黃，風兒吹來，那金黃的葉子像一只只蝴蝶飛舞在蔚藍的天空中。

　　冬天，寒風瑟瑟地吹著，吹得人們穿上了厚厚的衣服，吹得小動物們都睡覺了。

　　風帶來的樂趣真多呀！

　　風

　　風，一個充滿神秘的詞，風，是四季的使者，風給人們帶來歡樂、幸福，風是個小孩，和人們玩耍，風和人們玩得多高興！

　　春天，風高興地跑來了。她吹醒柳樹，柳樹抽出新得嫩芽；她叫醒花兒，花兒開得更鮮艷了；她喚醒大地，地上長出嫩綠得草芽；她吹過池塘，青蛙“呱呱”地叫著；她飛過田野，禾苗長得更高了。風是春天的快樂音符。

　　夏天，風就像一個淘氣的娃娃。下午，烈日當頭，風卻不知躲到哪里去了，或許，她正在看著人們受酷熱影響的傻樣，偷偷地笑著。風偶爾吹了口氣，人們高興地喊道：“風來了，風來了！”可以一會兒就不見了，風正是太會捉弄人了。風是夏天的淘氣音符。

　　秋天，風又來了。這回她呀，可真是辦好事了。風停在田野的上空，揮動蠟筆，把田野都涂上了耀眼的金黃色；把果園涂上了燦爛的紅色。風對她的杰作十分滿意，農民伯伯臉上露出了笑容。風是秋天的幸福音符。

　　冬天，風把雪和冰帶來了。她們在一起快樂地玩耍，雪向大地灑下潔白的“花”，冰將水凍起來。小朋友們在打雪仗、滑冰······她們玩得真開心！風是冬天的歡樂音符。

　　風是多么有趣！

有關風作文8

　　風，

　　輕輕地，

　　拂過大地，

　　“沙……沙”吹過茂密的樹林，輕歌漫舞。

　　“嘩啦嘩啦”吹過知識的書本，博覽群書。

　　“呼……呼”吹過茫茫的大海，驚滔海浪。

　　春風吹過樹葉，“沙……沙”““嘩啦嘩啦”“呼……呼”幾種聲音形成了動聽的音樂交響曲，整個森林就像一座音樂廳，每當風吹過的時候，樹葉就搖晃著身子，好像一只只飛舞的綠色的蝴蝶。

　　春風吹過池塘，“嘩……嘩”，吹皺了湖水的漣漪，燦爛的陽光照射在清澈見底的水面上，波光粼粼。池塘的水真清啊，清，清得可以看見池底的魚蝦、沙石和水草，池塘的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。池水倒影著周圍的青山，仿佛那是一塊無瑕的翡翠。池水倒影著周圍的青山，仿佛那是一個神奇的地底世界。一陣微風吹過，荷花擺動著那少女般優美的身姿，點綴著清澈的湖面。

　　春風吹過田野，田野里一片嫩綠，每根麥桿都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。每當春風姑娘邁著輕盈的腳步向它們走來的時候，它們便彎彎腰，迎接春風姑娘的到來。

　　站在樓頂上迎接著春風姑娘，它輕輕地，柔柔地吹著，像一們慈祥的母親撫摸著孩子。春風吹過了大地，吹醒了沉睡的萬物。

　　大人說，這就是春風，拂起了春風，春天就來了。

　　我喜歡春風，它在森林里演奏，吹醒了生機勃勃的大地，讓地球媽媽更年輕美麗。

有關風作文9

　　現在外面起風了，而我卻無從追朔風的源頭。

　　在世界的另一邊，你可安好？

　　————題記

　　坐在椅子上，抬起頭便是窗。窗外，傍晚的黃昏，夕陽的柔情無限好。

　　我望著天邊的夕陽發呆，腦海里重復著你那天的話：“雨，今天我看見一對老夫妻在黃昏下牽著手散步，那時候我想，要是我們也能這樣該多好呀。最重要的不是年輕時轟轟烈烈的愛情，而是能在年老時牽手漫步夕陽下。”

　　我悄悄在心里感動著，卻只是淡淡地會回了一句：嗯。

　　此刻，外面起風了，我靜靜地坐著，享受這風給我帶來的溫暖與思念。

　　風，撩起了我的劉海，甜甜微笑著，心里傻傻地想著：也許是風在想雨了呢。

　　整個黃昏沉浸在一種不可名狀的溫馨中，細細斟酌，總能感受到涼爽而又溫暖的空氣，在不經意間，瀉出絲絲悲傷。我不可自拔地在這悲傷中越陷越深，你不喜歡你的女人是悲傷的，所以我忍住不掉淚。也怕，這風會把這訊息傳給你。

　　雨是一個愛哭的女孩，卻從來不在別人面前哭。每次，都是風吹干了雨的眼淚。有風在，雨就能夠有真正的快樂。

　　傻瓜呀傻瓜，有雨的時候就有風，不是么？怕什么呢，風和雨會永遠在一起的，

　　乖乖，收起悲傷，勾起嘴角，釋懷一笑。

　　風，你也要快樂。好嗎？

有關風作文10

　　在大家的印象中，風只不過是輕輕劃過的一筆，總會被人們忽略，遺忘，其實風是具有靈性的，四季中會展現出不同的風采。

　　“春風能解凍，和煦催耕種。群裙微動搖，花氣時相送。”春風，這個四季中最美的風，冬爺爺剛走，她就來了，她一揮衣裙，一陣清新撲面而來，這一揮，揮得所有冰雪都融化了，把花兒變得更香了;這一揮，所有樹木都綻出了綠芽兒，小草像吹了仙氣一般，都冒出了腦袋。

　　夏風，有時很兇猛，他生氣時，瞪起眼睛，鼓起腮幫子，頓時，狂風大作，把塵土吹的滿天飛，把人們的頭發揉成一團糟，“轟——”雷聲一響，大大小小的雨點像子彈一樣砸到人們頭上。可它溫柔的時候，也很可愛。太陽火辣辣的曬得人們頭皮都裂開了，突然一陣涼風吹過來，人們又感到了絲絲涼意，那感覺太棒了。

　　“秋風砸秋雨，夜涼添幾許。嗖嗖不覺聲，落葉悠悠舞。”秋風，在這一刻，把它的奉獻精神表現的淋漓盡致。果園里，農民伯伯忙著采摘果實，他們的額頭上滲出了大大的汗珠，一陣秋風吹來，農民伯伯感受到了秋風帶給他們的愜意。秋風默默的讓落葉歸根，為大樹蓄積更多的力量。

　　人們說，冬風是一種討厭的風，可我卻不這么認為。冬風雖然殘酷無比，但它卻有著喚醒花草樹木的職責。我們看見冬風不停的摧殘萬物，不是想毀掉它們，而是想喚醒它們求生的欲望，你們說哪次成功的背后沒有挫折和考驗呢?

　　風的四季，不同的性格。此刻，讓我們靜下心來，去感受這縹緲的精靈……

有關風作文11

　　我是一陣風，我要環行全世界，我帶著微笑，一卷微風，踏上我的旅程。

　　我穿梭在云層間，看著他們千變萬化，我愜意地張開雙臂，細看蔚藍的天和潔白的云。良久，我才想起，我的旅程還得繼續。

　　我走在草坪上，細數葉片的紋理，深嗅花兒的芬芳，小孩兒們擁抱我，我自然輕撫他們的黑發，時不時逗得他們“咯咯咯”直笑。我圍繞著他們，卷起他們手中的落葉，又輕輕放回。我送了他們一個大大的擁抱，繼續我的旅程。他們喊：“風！謝謝你！”我微笑著帶著一縷花兒的香，孩子們一串串銀鈴的笑聲，不動聲色地越過樹葉，留下“沙沙”的足跡，繼續走著。

　　我來到了一個閣樓的窗戶邊，有個盲女孩趴在窗邊。她碰到了我，驚喜地大叫：“哦！風來探訪我了！”我親吻她的額頭，拂過她烏黑的長發，我真想說：“你好，美麗的女孩，如果我可以，我真想帶你在云層遨游，在草坪嬉戲，帶你領略神奇大自然。”她安靜地趴著，鈴鐺般的笑聲響起：“咯咯咯，風，你真香，你身上有笑聲，啊，是你在笑嗎？我真想與你握手啊。”我低頭望著自己無形的雙手，又抬頭看看女孩天真的臉龐和已經伸出的細手，我只得卷起一只手套，朝女孩的手伸過去，她再次驚喜大叫：“媽媽媽媽！風兒和我握手了，瞧啊，它的'手多肉乎！”那位應聲趕來的母親，不知怎的一滴熱淚滾下來。夕陽西下，我卷起太陽貼紙放在女孩的手心，她緩緩說：“雖然我看不到，但我可以感受到，我們一起，向西邊看去。”余暉渲染她的背影，我悄然無息地離開了······

　　我是一陣風，我帶著微笑，繼續我的旅程······

有關風作文12

　　下午刮了一場大風。你若留心，會發現這原來是場極為精彩的舞會。

　　那大風卷起了一層沙子，即而旋轉，讓沙子學會跳舞后，風便讓它們自己練習它教給它們的旋轉舞。

　　過了一會兒，風“當當”地吹著路邊的廣告牌，好像在給正在練習旋轉舞的沙子寶寶們調配音樂。這音樂有高亢的火熱、有低沉的優雅，讓人聽了便陶醉在了這美妙的樂曲之中。要是樂感好的人，一定會情不自禁地跳一支舞。

　　但是，風沒有耐心。它放下沙子寶寶，與大樹去約會了。來到了大樹的旁邊，它先是跳起了充滿激情的倫巴，讓大樹看了連連點頭稱贊。接著風又跳起了委婉的拉丁，大樹看了也跟著搖擺了起來。

　　風變得挑剔起來。它似乎覺得自己的舞臺不夠美觀，于是它與大樹飛吻告別，來到了小河邊。它在河面上跳躍著、飛舞著。它的熱情感染著河里的小水滴，它們情不自禁地從河里跳出來，“倏”地一下，來了個轉身，又跳進去。這時河面上留下一個個小圓暈、小漣漪，看到這一切，風兒滿意地笑了。

　　風兒想：“我自己跳是不是有點孤單了？”于是，它邀請了大樹的孩子——樹葉來做它的學生。“呼喔喔”、“呼喔喔”難道不是風在給樹葉打起了拍子嗎？

　　沙子寶寶的旋轉舞；樹葉的節拍舞、風的倫巴和拉丁；還有優雅的背景、美妙的音樂，你是不是也陶醉在其中了？

有關風作文13

　　風，無處不在，有人說風好，有人說風壞，可我卻覺得風如仁慈的母愛。

　　春風徐徐，萬物復蘇，風邁著輕柔的腳步，悄悄的喚醒還在沉睡的事物，她的腳步極輕，生怕擾了別人的好夢，她卻用輕柔的聲音，輕輕的喚醒它們。世間萬物，都是她的孩子。

　　柳條隨風擺動，看吶!那是她在為她的孩子梳理頭發;小花小草搖著頭，那是她在叮囑他們快快長大;樹枝在扭動著身段，那是她在教她的孩子跳舞;河面蕩起陣陣漣漪，那是她對孩子的愛撫。她用世間最完美的母愛，細心呵護著她的孩子。

　　夏天到了，樹木長的綠瑩瑩的，她卻掩不住心中的喜悅，到處走動，跳著那自編的舞蹈，穿越在他們之中，害得孩子們笑得直不起了腰，未開完的花苞也迫不及待地綻開，以便觀賞她的姿態。她卻不管別人笑他，自顧自的跳著，慶祝著自己的成果。

　　秋天之時，她輕輕的跳著，舞步也越來越優美，她的哺育已得到成果，她的孩子們都已逐漸成熟。她邁著輕快的腳步，將這一喜訊一一告訴人們，自己又在開心的跳著，為孩子們的成熟而喝彩。卻又思考著她的計劃，是的，少了點什么。

　　冬天的到來，使她開始變得冷酷，她化作冰冷的風將孩子們一一“摧殘”，雖說心中不舍，可是她知道，這是孩子必須經歷的，這是為了它們來年更為美麗和成熟。但是孩子們經不起她這番折騰，紛紛凋謝了。雖只有一些還在旺盛，她卻也開心的笑了。殘酷過后，是她含著淚在輕撫孩子。她忍著心痛，讓孩子變得成熟。

　　風啊!你有那仁慈的母愛，讓我高聲贊揚你!

有關風作文14

　　每當風吹來的時候，我就會向前奔跑，追隨風吹的方向，直到風吹漸漸停止。我感覺到自由與歡樂。

　　不知從什么時候起，我習慣觀察校園的小草，在球場上散步，走走其他的教室。可能是因為我變了吧，我感覺自己已經不再像原來那個做什么事都無所謂的我。雖然說“生于憂患，死于安樂“但是我還是希望我能無憂無慮；雖然我經常裝得很活潑，常常笑，這也許是我改變自己的方式吧。準備初3的我，感覺到初中的短暫，總希望能留下一個美好的回憶，總是在夢中徘徊。

　　風帶走了太多的美好，我無法追尋它的足跡，我好后悔，我好傷心。只有靜靜地欣賞著這一切了，欣賞和我有關的一切：楓，我的伙伴。業，過去的朋友，現在的陌生人（想是想處理好和他的關系，一字“難“）。強，學習上的朋友。彬，好過敵人一點點，接近朋友的人。（男生朋友最少，還是女生比較大方、自然）陸姐，絕對強悍，最講得來的女生，但是有點怪異，唉，下個學期轉去南寧，所以我經常找她玩。（她就像我姐一樣，親切。）霞，高過朋友，低過女友10分的人（有她在我才長不大）。丘，一個喜歡的女生，她會很好的處理我們的關系，好像什么都懂似的，挺佩服她的。鈞，在網上最談得來的女生，可惜不是我們學校的，若不是她，我上網有可能就無聊了。也是一個學習很好的人，所以我會問許許多多的問題。

　　鞋的尺碼在不斷變化，我不停地追隨遺失的一切。

　　如果我不曾長大，就不會發現生命中有多少苦和美，只是不明白為何要不停的追。

　　只是希望能好好珍惜這一切吧！