風的故事作文（精選30篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的風的故事作文（精選30篇），歡迎閱讀與收藏。
風的故事作文 1
在一個深深的山谷里有一陣風是橘色的。它很調皮。有一次，它把老巫婆的小樹給吹倒了，巫婆非常非常生氣，于是，巫婆給風施展了魔法，她把風變成了透明的，風非常難過，但是，它依然很調皮。
一天，風吹呀吹，一直吹到了小熊家的門口。熊媽媽剛洗完衣服，晾在門口的樹枝上，風把小熊家的衣服吹跑了。小熊看到了自己的衣服吹走了，它一直追呀追，追了5天5夜，可是，沒有追上那陣可惡的風，又跑了5天5夜才看到自己的.家。到家以后，它非常生氣，哇哇大哭了7天7夜，眼睛都哭紅了。
風走到小白兔家門口，把小白兔門口放著的胡蘿卜給吹走了。過了一會兒，小兔子出來發現胡蘿卜不見了，在家附近找了半天也沒找到，只能餓著肚子了。
風看到一個風箏，跑了過去，風箏就飛了起來，小朋友們非常高興。風就使勁吹，把風箏送到很遠很遠的地方，風以為小朋友會很難過，不過，小朋友竟然還很開心。
風有些疑惑不解。
風的故事作文 2
這天，風娃娃出來散步，看見有個阿姨正在晾衣服，心里想：我也要幫她一把，把衣服給吹干。
風娃娃就使勁吹，衣服就像個小男孩，一會兒轉一下，一會兒抖一下，最終落到了地上，風娃娃心想：我是不是做錯事了？我得道個歉。
中午，那個阿姨出來了，看見衣服落在地上，心想：白費了我一上午的辛苦呀！風娃娃本來是想給阿姨道歉的，可是她拿著衣服難過地跑回了家里，風娃娃也跟著阿姨回到了樓道里。風娃娃輕輕地敲敲門，阿姨打開門，生氣的對風娃娃說：“風娃娃，你來干什么？”風娃娃回答說：“我來給您道歉，今天上午衣服落在地下這件事是我干的.，我本來想給您幫個忙，不想…請您原諒我吧！”阿姨說“你知錯就改，是個好孩子，我當然原諒你呀！”風娃娃高興地笑了。
通過這件事，風娃娃懂了一個道理：做事要一心一意，不要三心二意，）我要做個知錯就改的好孩子。
風的故事作文 3
時光流轉，我來到盛唐，那時正好是二月，江南春光明媚，河岸那一排排的垂柳好像碧玉妝成的，綠得可愛。我輕輕吹著那千萬條柳枝，柳枝飄蕩著如同柔軟的綠絲帶。詩人賀知章看見了這一幕，把我當成了巧手的剪刀：”不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。“聽到詩人對我的'夸獎，我喜滋滋……
提起唐代詩人，我怎么能忘記孟浩然呢？我來到孟浩然家，他正在寫詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。”昨夜刮風下雨，不知道有多少花兒飄落在地上呢。一地的落花，真是凄美啊！
接著，我來到了宋朝。“上有天堂，下有蘇杭”，我朝杭州吹去。我看見皇帝帶著他的手下從京城汴州倉皇逃到了美麗的杭州，他們在這里吃喝玩樂，不管國家大事，不顧百姓死活。“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。”聽到詩人林升的哀嘆，我直搖頭。
風所到之處，留給人們遐想無數！
風的故事作文 4
風娃娃傷心地回到了媽媽那溫暖的懷里，大哭了一場，風媽媽和藹可親地問：“乖孩子，怎么啦，告訴媽媽吧！”
風娃娃邊哭邊把自己的遭遇告訴了媽媽。風媽媽聽完笑了，她說：“乖孩子，幫助別人不是光有好的愿望、光有力氣就可以的，懂到體會別人的需要，才能真正幫助別人。”風娃娃似懂非懂地點了點頭。
突然，風娃娃看見天空中那火紅的.太陽照射下，小朋友們直喊熱啊！熱啊！他趕緊過去幫忙，輕輕地朝小朋友們吹了一口氣，小朋友們都笑了，一邊享受著涼爽，一邊向風娃娃表示感謝。
風娃娃想，媽媽說得真對呀！
風的故事作文 5
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落于歲月，無人見得了
梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去！對于一個把藝術當生命的`人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦！這是一個人生命中最大的挫折！
幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。
關于風的故事太多。
在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風，可以穿越荊棘。
唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！
風的故事作文 6
風娃娃來到一個小院子，看見一個老奶奶正在生火，風娃娃想幫助老奶奶，他使勁一吹，可是，著火啦！這下急壞了老奶奶，風娃娃自己也嚇壞了。這時候，天上烏云一片，下了一場雨，把火撲滅了。哈哈！原來是小雨姐姐飛來幫忙了。
小雨姐姐對風娃娃說：“風娃娃，你本來想做好事，可是，你吹得太使勁了，就成了壞事。你的本領很高，可是，你用錯了方法，就會給人們帶去危害。就像我們雨，能滅火，可是如果一直下，小苗就會死去。”風娃娃聽明白了，原來風吹的.時候，有時候要輕，有時候要重，要對方法。
風娃娃飛過田野。他輕輕一吹，稻海就翻起金色的波浪，發出沙沙的聲音，像是對風娃娃笑。農民伯伯也直起來腰，說：“這一陣風，真涼爽啊！”
風娃娃又在一朵蒲公英旁邊輕輕一吹，蒲公英的種子開始了自由的旅行。
風的故事作文 7
雨今天下午的籃球練習照常進行，但是風有事要向雨請假。風是初一E班的體育委員，今天下午，全級的體育委員都要參加一個思想工作匯報會。
但是，雨并不是自己一個人打球。她在跟另一個男孩虛心地學著籃球。
當風開完會，匆匆忙忙趕到籃球場時，就被驚呆了。
沈鴻！風吃驚的大叫。
那個叫做沈鴻的男孩正在玩三分上籃，看到風，動作便定格了下來——一只手仍然向上舉著，兩條腿正準備起跳，臉上刻滿了吃驚。
雨沒注意到風的'表情變化，很高興沖了上去：風，你怎么來啦？不是要開會嗎？
我知道了，一定是我的人格魅力影響了你，讓你情不自禁的趕來了，對不？雨大言不慚地說著。
風的臉黑了下來，拉得比馬臉還長，恢復了以往的冷漠不留情面地責備雨：你怎么跟他在一起？以后不準！
為什么？雨疑惑的問著。你認識他啊？
風的故事作文 8
他依在最邊緣的一棵樣樹上，十分愜意得讓自己休息了一下。
不知過了多久，一陣風把他吹醒了，而他一醒來，就看見了不祥-----遠處的水面上站著兩個人。
他們像水霧一樣飄著，互相比畫著雙手，似乎在激烈的討論著什么。但喬的耳朵此時一點聲音也聽不見。什么蠱惑了他的心，他朝著那兩個人走過去，雖然沒有低頭，但他仍然能感覺到：原以為深不見底的黑湖，竟還沒有腳踝深。有一種趟水的聲音從他的頭上傳來。
現在距離那兩人越來越近了，他的身體竟然控制不住地顫抖起來。
他馬上就能看見那其中的`一個人是誰了，好象還有點面熟。
而突然，喬的腳下像踩空了，一下子跌倒了。
他的腿劇烈地抖動了一下，然后就睜開了眼，窗外射進來的陽光仍然和以前一樣照的人眼睛發痛。
風的故事作文 9
我是一片楓葉，長在一條小路旁的楓樹上，身邊有著很多棵楓樹。風來了，我跟著輕柔的風飄動，遠遠望去楓林就像一團火紅火紅的迷霧。
這時，我聽見了馬蹄踩在地上發出“噠噠噠”的聲音，兩只皮毛光亮的馬兒拉著身后的木車向楓樹林走來，車里坐著一位中年男子。只見他手一揮，馬車便停了下來，那人正是杜牧，他心情舒暢，身前的大山直沖云霄，兩邊的楓樹林將杜牧包圍其中，感覺到一絲絲愜意。這時我從樹上飄落下來，落在他的手掌上，他看了看我，又輕聲呵了一下，眺望遠方，又開始來回踱步，他把我拋了起來，贊嘆道：這么美的地方不作詩一首，豈不是錯過這么美妙的景色。這便有了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花呀！”的名句。
我被杜牧拋上天后，跟隨著風我越飛越高，最后來到一片被平沙覆蓋的沙漠，一彎明月懸在天空中，就像彎鉤一樣，那月光潔白明亮，灑在這片沙漠上，一眼望去，就像給沙漠鋪上了一層白雪。這時我眼前一黑，看見一名詩人——李賀，正坐在一匹戴著黃金轡頭的馬上面對著千百人的敵人，他毫不畏懼，只見李賀輕皺眉頭，拿著一把長槍，眼睛瞪得老大，正向敵軍沖去。刀槍剛一接觸，我眼前又一黑，看見李賀站立在我面前，原來剛才，我是進到李賀的.幻想里去了，“何當金絡腦，快走踏清秋呀！”感受到李賀壯志難酬的苦悶、憤慨以及想要一展雄才的大志。
突然，一陣狂風，狂沙將我席卷起來，使我睜不開眼睛，當我睜開眼睛，發現自己浮在波光粼粼的水面上，一位男子在一只小船的船頭上耀放歌聲痛飲美酒，船里的女子和孩子瞇著眼睛，笑出了聲，他們此時此刻正往家鄉趕去。真是“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”
當我再次被風吹到被的地方時，眼前只剩下一片空虛，之后我就從床上醒了過來。
風的故事作文 10
我，風，有時和煦輕柔，有時調皮淘氣，有時卻又神秘猛烈。
春天里，我輕輕地緩緩地吹過山嶺，嫩綠的小草被我喚醒，慢慢探出腦袋。小樹發芽了，它們隨著我的節奏翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，盡情地歌唱。
夏天時，一只小螞蟻爬過來靦腆地對我說：“風兒姐姐，我想到小溪里漂流，你能幫幫忙嗎？”我欣然同意了。小螞蟻搬來它的樹葉船，躺在船上。我輕輕地吹著它，小螞蟻在水面上隨著微波飄蕩，它多日來渴望的夢想終于實現了，它愜意地聽著溪流的汩汩聲，樹葉的颯颯聲，還哼著小曲，一副高興的模樣。我心里癢癢的`，忽然，我玩心大起猛吹一口氣，小船“唰”的一聲飄出十幾米遠，小螞蟻的心被嚇得怦怦直跳，還沒等它回過神，我就已經嘻嘻哈哈地飛走了。
快樂的夏天過去了，秋天來了，我又變成了金風，帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，用一支大畫筆把樹葉畫得黃黃的，把田野染成金色的，全世界都變得金燦燦的，再加上我優美的舞姿，更是讓人流連忘返。
冬天到了，世界變成了白茫茫的一片，我不再像以前那么溫柔、親切了。我來得又快又猛，像一群饑餓的猛虎從四面八方呼嘯而來，折斷了一根根光禿禿的樹枝。街上的行人穿著厚厚的棉襖，弓著身子，低著頭，縮著脖子，匆忙行走。大家似乎都不愿與我會面了。也許，他們喜歡溫柔、親切、調皮的我吧。
冬天過去了，和煦溫柔的我又來了，我又用柔和的春風吹綠了大地，喚醒了小草，就這樣周而復始地，不斷地給人們帶來神秘的驚喜，不斷地改變著四季。
風的故事作文 11
總有那么一些時候，風會給你帶來驚喜。它總是在你放松警惕的時候突然向你飛奔而來，你總想仔細看清它的容貌，但每次，只能與它擦肩而過，只能看見它留下的陣陣回波。
風在冰雪初融的春天，夾雜著一絲寒冷向你撲面而來，仿佛草原上飛馳而過的駿馬一般無法阻擋。你走在家鄉的田間小路上，看見了一片淺綠色的嫩草，毋庸置疑，那是風走過后為追尋它的`人留下的足跡。當然，那也是它為剛剛睡醒的大地準備的禮物，更是老友許久未見的問候。
七月，這個被熾熱的陽光所封閉的烤爐，沒有一絲涼爽的地方。風為追尋它的人送去了禮物，讓柳姑娘輕輕地拂起自己秀長的頭發。它使水的溫度降低了，魚兒感覺到了涼爽，在水中躍起來了，水面泛起了陣陣波浪。
當然，在秋高氣爽的秋天，也少不了風的身影。金黃金黃的田野上，一片片小麥被那豐盛的果實壓彎了腰，那是讓農民伯伯去收獲的信號。風總是比農民伯伯先知道，然后帶著豐收的消息去通知農民伯伯，該去收獲豐滿的果實了。
當冰雪再次回到這片大地的時候，大地被覆蓋，到處都是白雪皚皚，沒有昔日的那般熱鬧。風也失去了往日的溫柔，沒有給別人帶來禮物了，只有冰冷刺骨的寒風在呼嘯。它也似乎是想吹走白雪，讓大地又恢復往常那樣充滿生機。
風一直陪伴著大地，從沒離去。就算大地被冰雪覆蓋，風也一直等待著大地重新蘇醒。
風的故事作文 12
她似一陣風般掃過我人生的每一片角落，在我拿難過時，孤單時，尋覓處即是她我的母親。
風，使人安靜
孩提時，到小霜的家里不開空調，不到夏至不開風扇。躺在棉床單上的我，在初夏就已已著些許蟬鳴，翻來履去。媽，我熱。只一句母親便從床上爬起，執蒲扇生在床邊，輕輕扇。
扇到蟬鳴伴樹的聒噪響逝，很舒眼，似清風一般。消沉間睡去只留下了這縷風。
吹面不寒楊柳風。這縷風絲絲入扣。
風，來去無蹤
紅日，照映著母要的臉龐微笑綻放臉上盈滿歲月雕刻的魚尾紋和抬頭紋。媽去上班了你照顧自己
只“砰”地一聲留下一個長長的影子。又來了母親終日操勞；從早到晚三十里的路，每晚還能見她一面，本應知足了我還是覺得她太辛苦。見她上課，手持教鞭，粉筆。見學生走神風似地走上去，教鞭點三下，學生就服服帖帖的了。我很驚奇于這技術她只是說：這都是熟練來的.。
珍惜時間，努力奮斗這是她啊，來無影，去無蹤。
風，洗條心靈
燈下二人，我母親。
房間里安靜得出奇，地面上一塵不染，反光得有些刺眼，桌子的靠背吱吱呀呀，遠處傳來狗的狂吠
考城怎么考砸了她終子說話了，分析過原因了嗎
“我......“我抿著嘴唇，眼神閃過一些尷尬。
她拿過我的試卷拍拍我的肩頭：你看，這個地方明顯就是粗心阿，你基出不差，范低級錯誤，也太不應該了。
沒有打罵，我的心里流淌著清泉，似清風般飛翔。也是考試不理想的一絲慰藉。
她似剪刀般的二月春風，將我剪成了精致的形狀。
他是一陣風，那么令人舒服，即有解落三秋葉的心懷，又有過江千尺浪的速度
風的故事作文 13
我是一朵蒲公英，感受每一陣風，我喜歡聽風兒那呼呼的歌聲，喜歡站在高處迎接它，每一陣風都會悄悄地向我訴說一個故事……
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”時光倒轉，把我帶到了千年之前的唐朝。那時正值冬天，鵝毛大雪壓了下來。岑參懷著到塞外建功立業的志向，戎馬半生。這天，他正站在大雪中，望著自己的好友武判官，心中一定有無限的悲傷與不舍，但他卻用他的積極樂觀、昂揚奮發為好友送別。凄涼的風送走了岑參的好友，那風中更訴說著是一段堅韌的歷史和溫柔的情誼。
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”時光再次把我送到了唐朝的邊塞，在日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風呼嘯中，一對友人正拱手離別，兩人互相凝視著對方，眼中流露出依依不舍，最后只能含淚分別，還不時地回首相望。這陣北風飽含的不僅是深刻的友誼，更是高適豪邁豁達的胸襟和對好友無限真摯的祝福。
風中的情誼令我動容，風中的得意更令我傾羨。
跨越數十年，我來到了長安，遇到了滿懷欣喜、心花怒放的孟郊，他迎著春風策馬奔馳于鮮花爛漫的長安道上，人逢喜事精神爽，此時的他神采飛揚，就連自己的駿馬也四蹄子生風了，難怪偌大的長安城繁花似錦，都被他一日看盡了。終成“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”這首小詩，正是他一生的高潮和夢想，伴春風而成。有人為科舉窮盡一生，就有人一生沒有登過考場的.大門，是的，他就是大名鼎鼎的“詩仙”李白——“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”想必那一天的春風也是明朗暢達的，因為我好像從詩仙的文字中依稀感到那“乘風破浪”般的豪放與高昂的氣勢。
聽風的故事，感受唐朝的獨特詩風，那是大氣象、大格局的集中體現，更突顯著華夏文明長河的淵源流長。
風的故事作文 14
一天，在回家的路上，一道亮光擊中了我，我竟然擁有了穿梭時光、乘風駕云的超能力——穿梭到千年之前，細數風的故事。
我來到三國時期，這是英雄爭霸的時代。赤壁之戰即將上演，忽然，我看到一位手持羽扇，撫須沉思的軍師，只聽他吟道：“萬事俱備，只欠東風。”哦！原來，他是睿智的傳奇軍師——諸葛亮，他的一陣“東風”為孫劉聯盟奠定了基礎，也成就了三國鼎立！我是多么佩服他的才華，多么想與他成為朋友，聽他聊一聊那個時代的'風云變化。
呼——一陣風吹來，我置身于鼎盛的唐朝，那時的長安城正花團錦簇，姹紫嫣紅；爭奇斗艷，競相開放。它們被剔透的漢白玉石欄包圍著，顯得拘謹小巧，又顯得自由美艷。一個身著綾羅綢緞，上繡三龍彩云團、九尺云裘鑲珠寶進士服的壯年男子，欣喜若狂地飛奔在長安城中，他高吟：“今日吾終于金榜題名！”不禁揮毫——“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”那陣“春風”是歷盡失敗，終于及第，躍入新天地時的思緒沸騰、酣暢淋漓。我實在艷羨孟郊那前55年的沉浮人生，也由衷地為他感到開心！
我又來到元朝，這時眼前浮現一片凄涼的情景，烏鴉在枯木上一遍一遍地叫著，小橋下的河水逐漸枯竭，直至污穢不堪，大概是上游染坊又在工作吧！這時，一匹馬從古道上飛馳而過，太陽正落入西山，染紅了半邊天，正在感嘆此時美景之時，茅屋里傳出：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”只見馬致遠淚流滿面，似乎被什么重大困難所煩擾，我很想去關心他，可他筆下的西風可能更能承載他內心的郁郁不得志吧，我只好悄然走開……
我來到晚清，這時人們在慈禧太后的邪惡統治下，民不聊生，袁枚怒斥：“何以為天下，豈可如天公之比，民不可，風來反！”這句詩是對貪婪統治者的痛罵，袁枚是多么愛國愛民，英勇無畏，他的家國情懷重如泰山。這風吹走了大清國的富貴和鼎盛，吹來了侵略和貧窮。我在扼腕嘆息間堅定了好好學習的決心與信心，為中華之崛起而讀書。
聽風的故事，看風的演繹，華夏文明源遠流長。它是先賢圣者智慧的結晶，我們必須仔細體會，將這寶貴財富銘記在心。
風的故事作文 15
好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：
唯有風，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內外，我們一層又一層地爬過，事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅？，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。
梭羅說：這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林。或許垂問遠古，能把生命如風的真諦領悟。
蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看江上之清風，山間之明月，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的`失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
風的故事作文 16
他也不知道他是怎么出現在這個世上的，或許是氣流的對流而來的？不清楚也不明白，索性就不去亂想了。卻因為他的燥亂，引得了周圍塵土的飛揚，一片黃霧。他孤悠悠的游蕩著，沒有目的地，但他卻略微明白自己的使命——這或許是可以慶些的？一路行走，穿過了大大的山脈；一路飛馳，掠過了平平的地面；一路躲閃，繞過了松軟的沙土。
終于啊，到了一片天藍色的東西上面，柔柔的，涼涼的，很是舒服。他情不自禁地躺在上面，由于他自身的轉動，引得了水面的顫動。顫的越來越有規律，顫得越來越強，終于，形成了和他一樣的漩渦。好像身體的每一個角落都涌滿了這種神奇的`東西，實在是舒服極了。一抬頭，就泌入了滿眼的藍色。聽遠方的人說，這是海，哦，原來這神奇的東東是海呀！睡足了，在這海上玩樂。每當自己躍下一段，這海上就蹦出一片浪，很是好玩。可是遠方的黑點點——就是剛才說的人，好像很怕他。為什么？這個多好玩呢？于是他又在這上面蹦跳起來。
時間很長——其實他也沒有時間概念，只是覺得自己很累了，身體好像都要消散……他又看到了遠方那里，那里有一個兄弟，在輕輕轉動，每轉動一下，他旁邊的人就露出清清爽爽的笑容來。好像在這炎炎的夏日下，能有一陣陣涼風是很愜意的事情。突然，一個聲音傳進了他的耳中：“你的使命呢？”他在一片渾渾噩噩中努力的顯出一到清明，是啊，使命呢……
風的故事作文 17
我—風，每天都在各地奔跑玩耍，幫助人們做許多事情，人們常常遇見我，對我十分欣賞，這讓我經常美滋滋的。
一天，我在林子里玩耍，經過一個地方，那里的葉子都會為我跳起美麗的舞，紛紛落下，花兒會朝我搖搖它美麗的小腦袋，大樹搖擺樹葉對我問好，小草對我點頭。這時，我看見一群可愛的小螞蟻，這群小螞蟻慌慌忙忙的`四散開來，不知變成了多少對，雜亂無章地走著，我很奇怪，一向走隊嚴謹整齊的小螞蟻今天為何慌慌張張的？我問小螞蟻：“你們怎么了？是不是迷路了？”小螞蟻見到我，憂愁的臉上露出了笑容，：“風姐姐，是你啊，哎，我們的家找不到了，可能真的迷路了，你看，我們離開家時沒有這葉子啊，而且葉子把我們的氣味兒弄沒了，我們找不到家了。”說著，小螞蟻的臉上又布滿了烏云？。
我一聽，明白了，飛過去輕輕一吹，葉子不見了，我對螞蟻們說：我幫你們找到路了，你們排好隊吧。我護送你們回家。過了一會兒，螞蟻們到家了，“謝謝風姐姐！”螞蟻們一起激動的向我道謝。我說：沒關系，幫助你們我很開心。說罷，我輕輕的飛走了。因為我還要幫助農民伯伯向田地灌水，幫小朋友放風箏……
“風姐姐，風姐姐……”你聽，又有人在叫我了，我要去忙了。
風的故事作文 18
我家以“儉以立德，侈以自敗”為家訓，勤儉節約為家風。小時候我不太理解。
上學后，媽媽給我買了好多鉛筆、橡皮、中性筆，備著給我做作業用，可是我經常丟三落四，不是筆不見，就是橡皮失蹤了，我想反正還有很多，丟一個兩個也不算什么。
看著這些文具用品越來越少，有一天，媽媽坐下來說給我講個小故事。司馬光是北宋著名的政治家、歷史學家，雖是當朝宰相，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》。在這篇文章里，他總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子："有德者皆由儉來也。""儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光的兒子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”。
媽媽對我說，爸爸媽媽都是辛辛苦苦上班賺錢養家的，每一件東西不管大小都來之不易，如果我現在就不知道勤儉節約和珍惜，反而奢侈浪費，那么長大了怎么能好好獨立生活呢？！
我知道了自己的`錯誤，聽完了媽媽的話，我低下了頭……
風的故事作文 19
風吹過洛陽南宮，吹過咸陽宮；舞過草原，舞過荒城；飄過戰火，飄過刀槍。風目睹戰爭，回憶皇朝，它記錄著名人的壯舉，它徘徊在詩人的文筆。風有哪些故事？讓我們去看看！
“萬事俱備，只欠東風。”從諸葛亮的嘴中脫口而出。赤壁之戰前夕，周瑜已經萬事俱了，可東風卻遲遲不來。原來隆冬時節長江中游一帶多刮西北風，少有東南風。可只有火攻才能破曹軍，于是周瑜只好“借”東風，諸葛亮答應下來。局勢危在旦夕，只有東風能力挽狂瀾。諸葛亮竟真借出了東風，滅了曹軍。周瑜的病情漸漸好轉，挺了過來，對諸葛亮贊不絕口。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”這是荊軻告別時所吟唱的詩句。荊軻來到秦國，是為了刺殺秦王。他潛伏在秦王身邊，刺殺秦王不中被斬了頭。雖然犧牲了自己卻為他人做出了表率，太偉大了。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”是白居易寫的名句。他寫出了古原上野草頑強的生命力。后四句抒發了送別友人時的依依惜別之情。風是草的生命，也是生命的'頌歌。風吹起了生命的火苗，它是小草的保護神，是生命前進的動力。
風有善有惡，有得有失，有禍有福，并不是人所能完整講述的。
風的故事作文 20
迎著春天的到來，大地一片生機，到處百花齊放，香氣迷人。春天把風兒引來了，她溫柔地和小草、大樹、動物們熱情地打招呼。鮮艷的花兒急忙叫住它：“春風姐姐，春風姐姐！快把我的香味帶給大家！”春風在一瞬間把香味帶走了。在路上，我與爬山虎成了好朋友。那個春風就是我，我與爬山虎的故事向你們講吧！
春天，我帶著一份好心情去看望我的好朋友爬山虎。隨著我的到來，勇敢的爬山虎跳著優美的舞蹈，可是還是有一些害羞的朋友不跳舞。在大家的鼓勵下，他們跳了起來。高大粗壯的樹葉微微地動起來，我是他們的動力。有一些爬山虎奇怪地問：“春風，你在哪兒？為什么看不見你的'身影？”我快樂地回答：“雖然你們看不見我，但是你們可以感受到我的存在啊！
好奇的我一瞬間離開了。我來到茂盛的大森林中，還交了許多朋友。當我看見一片片樹葉落下來的時候，傷心地送樹葉一程。我還看到樹葉像蝴蝶一樣在空中飛翔。于是，我變得更加溫柔。我飛快地游覽了世界各地，并帶著愉快的心情去見爬山虎們。可我卻聽見它叫著：“瘋姑娘，瘋姑娘，我帶著傷心的心情回去了！而爬山虎正在賣力地叫著：“風姑娘！”
夏天，我快樂，不好奇，不亂跑了。夏天,沒有我會變得更加炎熱，花草樹木有的枯萎，有的命喪黃泉。長大后的我,已經是夏風了。于是，我帶著我的職責同雷、雨一起去為大自然降溫。工作完了，我不再逗留。
爬山虎又傷心地哭了起來，而我突然情不自禁地傷害我的朋友。隨著一陣陣突如其來的大風，森林里有的樹木倒下，有的樹枝折斷。于是，我急躁地離開。回到家中，我又偷偷地去看爬山虎。熱情的他們急忙叫住我，爬山虎帶著受冤枉的心情急躁地對我解釋。聽了解釋，我很羞愧地與他們和好。我們恢復了以往的安靜與友好。
秋天的到來，果實累累、五谷豐登。秋天是人們最愛的季節，也是我最愛的季節，因為我不用吹大風傷害我的朋友。因為，秋天是我最愛的季節，所以我又去和勇敢的爬山虎打招呼。我們發現他們又長高了。他們舞蹈的時候，引來了許多人。看到這情景，我變得更加快樂。
冬天，我已完全成熟了，更加懂得我的職責。風的成長過程，是多么的有意義啊！
風的故事作文 21
風，是一個飄渺的無影人，你看不見，抓不住，只能任憑它拂袖而去，只留半點蕭瑟，與指尖冰冷。所謂風的故事，不如說風與我的故事。
在我眼中，風不是所謂高于青云的仰仗者，而是一個平易的長兄，在鄉下，我總愿坐在樹下，聽風搖動樹杈，觸葉遮蔽驕陽，風來了，他從不孤單，要么伴著草拍石面，又或隨著葉打枯藤，這聲音總是聽不厭的，即使似乎沒什么變化，但那云雀兒草間的惋歌，就像那清空滴水，點在耳廓，也點在心中，點落了紛繁多變，點醒了一曲童年。
風，不只會音樂，美食也是她的一技之長。在臘七臘八，凍死寒鴉之際，祖父總會在窗臺或陽光下，掛上幾把臘肉，刷上了特制的醬料，就等那寒風忽至了。寒風一來，臘肉便排排搖曳，似乎對風表示歡迎，風也不多客氣，撩起了袖子，便料理起這冬日佳肴，一把大刷，涂上一抹陽光，淋上一抹雪氣，真如對待什么藝術制品般，倒是小心，自己輕輕吹著氣，吹干了肉中的大多水分，侍凍得肉通紅了，味兒也就進去。這肉的滋味兒，不必多說什么了，自然是極好的'，除夕夜里，來一盤祖父拿手的臘肉年糕，淡淡的肉香，使那醬都呈出一份濃郁，香味也不因寒冷而縮手縮腳，喧賓奪主的占據了所有人的鼻腔。
后來，大了，聽了許多祖父的“想當年”，忽然發覺祖父就像這風一樣，沒讀什么書，單憑一雙手，也能游走大江南北，如今似乎老了，照樣是村中的大廚，還料理自己的一片菜園。或許祖父忙慣了，就像風一樣，再也停不下來，但盡管如此，他也明白落葉歸根，他曾經說過一段話：“故鄉的土是最軟的，故鄉的花是最香的，故鄉的風是最柔的，故鄉的人是最親的。”當時，我還不信祖父有如此詩情，不信這總坐在家中抽煙，看著越劇的老人，怎會對鄉土有這般認識，但我從他每一個“想當年”中發現故事的結果總是：幸好最后回來了。或許，鄉土才是不論雅俗的心素吧。
如今，我在風中執筆，寫祖父的風，寫下風的故事。
風的故事作文 22
在很久很久以前，在中華土地上有一個村落那個村落人人法力高強，可以操控五行力量。甚至他們的坐騎都是頂階的神獸。我們的故事也從這里開始
故事等級介紹-東方魔法師等級介紹-1階無端魔法師。2階圣靈魔法師，3階無行魔法師，4階-光暗魔法神士。
東方戰斗師等級介紹-1階戰斗武士，2階神龍斗士，3階戰斗神者，4階神圣斗士。
東方無行圣-需要超強的天賦和勇氣耐心，還有必須有自己的神獸坐騎。才可以成為無行圣。1階無形圣-龍之圣者，2階五行圣-圣龍光士。3階無形圣-五行神圣，4階五行圣-龍圣天子。
西方戰斗者-等級介紹-（為了快速說明下面的介紹少寫一個階）
1圣徒。2神珠戰神，3，西方戰神，4無光暗神
西方魔法師等級介紹-1魔法師。2元素魔法師，3復原魔法師（這階段的魔法師有可以恢復血量的功能，4光影魔法師。
西方格斗者1物理強者，2格斗神獸師，3落月風圣
西方巨龍士（隨著他們的戰斗力爭大，他們回去西方圣龍山中戰勝那里不同能力的圣龍證明自己的'實力，西方的龍大家也知道長什么樣，不知道的去賽爾號上看看上面的魯斯王長什么樣，西方的龍跟那差不多）1圣騎士。2圣龍騎士，3巨龍騎士，4神龍騎士。他們的坐騎的力量也大不相同。
還有人物出現我以后會說的，請勿改格式，寫出來之后很好看的，請大家拭目以待！
本人招收管理員師傅一位！！
風的故事作文 23
“早上好，春天姐姐!“我正在跟即將上任工作的春天姐姐打招呼，春天姐姐既溫柔體貼，又那么美麗，今天我要和她一起工作，我自然是很高興的。春天姐姐給了我一個迷人的微笑，優雅地點了點頭，說：“今天要替換冬爺爺，工作艱巨，看來你狀態很好，要加油哦!”我重重地點了頭。沒錯，我就是風。
“58、59、60!”在指針指向6點時，我和春天姐姐一齊沖了出來，頓時間，朵朵白云飄開;樹木原本枯黃的顏色慢慢變褐，那是冷色，但在經過那般寒冷的冬天后，已覺得是富有生命力的了。房頂上殘留的積雪漸漸融化，多么有趣的現象，令我生出一絲感動。經過一片田野，本一片荒涼的地上長生了嫩綠的、褐綠的、深綠的草兒樹葉，那草木和泥土的氣息親和自然，霎那間，百花齊放，傾世的美麗迷亂了我的眼，芬芳的氣味讓我陶醉。
我繼續和春天姐姐飛翔著。遠處，突然傳來沙啞的吼聲音，冰雪的'寒冷直射到我身上，刺得我生疼，啊!是冬爺爺，他從人們身邊擦過，雖然已經年邁，卻還是一絲不茍地堅守崗位，我十分敬佩他。來到一座公園，我放慢速度，生怕驚擾到孩子們的玩耍。都說“小孩是風的孩子，”這些孩子迎著我，放風箏，轉風車，歡樂的氣氛連我也跟著笑起來，笑聲浸泡在春天里，沐浴在春風中，更是溫暖。
我的工作，我依依不舍地離開了，春天姐姐摸了摸我的頭，對我說：“你做得很不錯!”我咧開了嘴，望了望那片生機勃勃、柳綠花紅的地方。
風的故事作文 24
他依在最邊緣的一棵樣樹上，十分愜意得讓自己休息了一下。
不知過了多久，一陣風把他吹醒了，而他一醒來，就看見了不祥-----遠處的水面上站著兩個人。
他們像水霧一樣飄著，互相比畫著雙手，似乎在激烈的討論著什么。但喬的`耳朵此時一點聲音也聽不見。什么蠱惑了他的心，他朝著那兩個人走過去，雖然沒有低頭，但他仍然能感覺到：原以為深不見底的黑湖，竟還沒有腳踝深。有一種趟水的聲音從他的頭上傳來。
現在距離那兩人越來越近了，他的身體竟然控制不住地顫抖起來。
他馬上就能看見那其中的一個人是誰了，好象還有點面熟。
而突然，喬的腳下像踩空了，一下子跌倒了。
他的腿劇烈地抖動了一下，然后就睜開了眼，窗外射進來的陽光仍然和以前一樣照的人眼睛發痛。
風的故事作文 25
風在小樹林里演繹著自己精彩的故事，一年四季變幻無窮。
春天，風像個溫柔的少女，悠閑地跳著舞。你瞧！風來到了柳樹姑娘的身邊，用它那把輕柔的梳子仔細地梳著柳樹那又細又長、還戴有綠色發夾的頭發。它的頭發跟隨著風的腳步在空中舞動，風還發出“沙沙沙”的聲音，好像在為柳樹的舞蹈奏樂呢！
夏天，風像個頑皮的小孩子，來到小草身后，突然間，風把小草吹到上空，讓它撞在樹上，唉，可憐的小草，真拿風沒有辦法；風“噌”一聲，用盡全身力氣把大樹伯伯的頭發吹沒了，還調皮地沖“光頭”樹伯伯做了一個鬼臉；樹葉，也就是樹伯伯的`頭發好像在大叫：“風小子，快給我回來！”
秋天，風變回了浪漫的神情。一陣秋風吹過，黃葉紛紛落下，是仙女在撒花，是蝴蝶在起舞！黃葉落到了地上，給大地鋪上了一層又密又厚的“黃金地毯”；一部分樹葉落到了河里，它們的葉尖微微卷起，像一艘艘載滿幸福的小船，開向夢想的彼岸。
冬天，白白的雪把小樹林裝扮得格外美麗，在陽光下閃著銀色的光輝。一陣寒風吹過，有的雪花像穿著潔白衣服的跳舞小女孩；有的像夜空璀璨的繁星，這感覺如同在童話里一樣。
看，風和小樹林成為了一對好伙伴，一年四季形影不離，共同書寫著說也說不完的人生故事。
風的故事作文 26
一個男孩嗚咽著，爬上了六樓的天臺，他半個身子已經探出了柵欄，猶豫著要不要跳下去。
從東面吹來的一陣風見了，不解地問：“你這是要做什么呀？”
男孩抽噎道：“同學們欺負我，家長也不關心我，我找不到生活的意義！”
風沉默一會說：“要不，你聽一聽我的故事吧？”
男孩望著它，朦朧的淚眼中充滿了疑惑。
風輕輕吹送著它聽到的故事：茫茫大海上有一座航燈，它挺直身子孤獨地站著。清晨，一輪紅日從海平面上緩緩升起，當第一縷陽光咉醒了深海的游魚時，航燈便悄無聲息的收去了自己的光芒。鳥兒飛過，魚兒游過，都對它視而不見……當最后一縷光芒消失在海浪中時，它便亮起了微弱的燈光，遠遠望去，好像與滿天的星斗融為一體。夜晚的海是孤獨的，鳥兒飛了，魚兒也睡了，只有那海浪輕擊沙灘的`“沙沙”聲和時不時游船會意的笛聲，而航燈就在這黑夜亮著。
風問“不累嗎？”
航燈笑了，“累，可不，太累了，我的燈泡都換了好幾個了……可如果我不亮了，誰為這些航標指明方向呢？”
“孩子，航燈即使很苦很累很寂寞也堅持給世界帶來光明，我們為什么要讓別人帶來黑暗？”風輕輕地說。
“孩子！”男孩回過神來，發現自己的父母，老師焦急的望著他。男孩看見父母頭上豆大的汗珠，眼里晶瑩的淚花，咬咬牙離開了天臺。
風為他擦干眼淚，然后輕輕走了。
風的故事作文 27
冬天到了，冬天到了，冬天的風似乎頗有懷念的情結，看，樹上枯黃的落葉如一群群金黃色的蝴蝶伴隨著它，紛紛飄揚，瀟瀟灑灑的落了下來，像一首綿長而優美的歌聲，沒有半點呻吟。
冬天便是沉重的，當翠綠的葉片枯黃時，便像孕育著一種新的生命，這難道不能證明落葉的偉大嗎？
落葉是一個渾圓的夢，曇花一現，便成了大地的靈魂，飲不完的愁緒如灑，走不盡的漂泊成夢，我們都是生命的使者，也是一個過客，從生命誕生下來，我們就背負著一種不能忘懷的使命，用自己的能量去點明希望之火，我們只能用自己真實的能力去把握和爭取，這樣生命的價值才能真正的發揮出來，這正如落葉一樣，貢獻了自己全部的青春和熱情后，便將自己的生命賦予了下一代，而自己卻飄然然而落，這不正是人類中最好的比喻嗎？
落葉也是幸福的，正如我們的父輩，我們繼承了他們的生命和事業，我們要用他們的生命去接近下一個 高度，父輩的墮落也正是嗎的青春年代，然后，人生的短暫，不是輝煌的，而是一種無疑的墮落，因為他們培養了下一代，生命的終結。
不必為落葉嘆息，因為落葉還有新的'希望，不必為落葉悲傷，因為落葉還有生命在孕育，勇敢對待自己的生命，讓自己的生命更快樂，更充實。
落葉真是偉大的，我們要因落葉更精彩。
風輕輕的吹過，樹上的葉片掉了，使人感覺不時的冷，窗上的玻璃因風的吹，一會兒響，一會響，黃黃的落葉被微風吹過，顯得比以前更憔悴了，更老了。
風的故事作文 28
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落于歲月，無人見得了
梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去！對于一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的`生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦！這是一個人生命中最大的挫折！
幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。
關于風的故事太多。
在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風，可以穿越荊棘。
唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！
風的故事作文 29
雨今天下午的籃球練習照常進行，但是風有事要向雨請假。風是初一E班的體育委員，今天下午，全級的體育委員都要參加一個思想工作匯報會。
但是，雨并不是自己一個人打球。她在跟另一個男孩虛心地學著籃球。
當風開完會，匆匆忙忙趕到籃球場時，就被驚呆了。
沈鴻！風吃驚的大叫。
那個叫做沈鴻的男孩正在玩三分上籃，看到風，動作便定格了下來——一只手仍然向上舉著，兩條腿正準備起跳，臉上刻滿了吃驚。
雨沒注意到風的表情變化，很高興沖了上去：風，你怎么來啦？不是要開會嗎？
我知道了，一定是我的人格魅力影響了你，讓你情不自禁的趕來了，對不？雨大言不慚地說著。
風的臉黑了下來，拉得比馬臉還長，恢復了以往的'冷漠不留情面地責備雨：你怎么跟他在一起？以后不準！
為什么？雨疑惑的問著。你認識他啊？
風的故事作文 30
我—風，每天都在各地奔跑玩耍，幫助人們做許多事情，人們常常遇見我，對我十分欣賞，這讓我經常美滋滋的。
一天，我在林子里玩耍，經過一個地方，那里的葉子都會為我跳起美麗的舞，紛紛落下，花兒會朝我搖搖它美麗的.小腦袋，大樹搖擺樹葉對我問好，小草對我點頭。這時，我看見一群可愛的小螞蟻，這群小螞蟻慌慌忙忙的四散開來，不知變成了多少對，雜亂無章地走著，我很奇怪，一向走隊嚴謹整齊的小螞蟻今天為何慌慌張張的？我問小螞蟻：“你們怎么了？是不是迷路了？”小螞蟻見到我，憂愁的臉上露出了笑容，：“風姐姐，是你啊，哎，我們的家找不到了，可能真的迷路了，你看，我們離開家時沒有這葉子啊，而且葉子把我們的氣味兒弄沒了，我們找不到家了。”說著，小螞蟻的臉上又布滿了烏云？。
我一聽，明白了，飛過去輕輕一吹，葉子不見了，我對螞蟻們說：我幫你們找到路了，你們排好隊吧。我護送你們回家。過了一會兒，螞蟻們到家了，“謝謝風姐姐！”螞蟻們一起激動的向我道謝。我說：沒關系，幫助你們我很開心。說罷，我輕輕的飛走了。因為我還要幫助農民伯伯向田地灌水，幫小朋友放風箏……
“風姐姐，風姐姐……”你聽，又有人在叫我了，我要去忙了。
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