【必備】風(fēng)的作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的風(fēng)的作文6篇，歡迎大家分享。

風(fēng)的作文 篇1

　　風(fēng)，輕輕掠過(guò)。

　　風(fēng)居住的街道，也許寂靜無(wú)人，風(fēng)的身影見證了歲月年華；風(fēng)居住的街道，也許熱鬧非凡，風(fēng)的報(bào)信傳遞了平安幸福。 風(fēng)居住的街道，可能樸素簡(jiǎn)潔，她說(shuō)，她淡泊名利；風(fēng)居住的街道，可能高貴華麗，她說(shuō)，她追求輝煌。 風(fēng)居住的'街道，大概有個(gè)年過(guò)半百的老太太，對(duì)風(fēng)傾訴自己多年來(lái)的愁緒；風(fēng)居住的街道，大概有個(gè)天真可愛的小女孩，與風(fēng)分享自己收藏的棒棒糖。

　　想去風(fēng)居住的街道看一看，粉墻黛瓦，小橋流水；

　　想去風(fēng)居住的街道聽一聽，琴聲完整，笛音綿長(zhǎng)；

　　想去風(fēng)居住的街道游一游，靠小巷邊；沿走廊上。

　　問(wèn)風(fēng)你是否寂寞？微風(fēng)笑而不答，彈起了歡快的圓舞曲；

　　問(wèn)風(fēng)你是否欣慰？涼風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，跳起了優(yōu)雅的芭蕾舞；

　　問(wèn)風(fēng)你是否愧疚？寒風(fēng)無(wú)可奈何，唱起了憂傷的流行歌。

　　孤獨(dú)時(shí)來(lái)風(fēng)居住的街道，讓風(fēng)和你聊天玩耍；傷心時(shí)來(lái)風(fēng)居住的街道，讓風(fēng)陪你唱歌發(fā)泄；彷徨時(shí)來(lái)風(fēng)居住的街道，讓風(fēng)幫你編制理想。

　　路過(guò)風(fēng)居住的街道，聽到，風(fēng)，輕輕掠過(guò)……

風(fēng)的作文 篇2

　　我愛聽風(fēng)，在萬(wàn)籟俱寂的夜里。

　　今年的冬天來(lái)得特別早，風(fēng)也刮得特別緊。夜晚，四周靜悄悄的，我躺在床上，半側(cè)著身子看書。由于沒(méi)關(guān)窗戶，風(fēng)兒便悄悄溜進(jìn)來(lái)，用她冰涼的手像母親一樣輕撫我的臉頰。雖然很舒服，但仍有一絲涼意。

　　風(fēng)越刮越大，越刮越緊，但很有節(jié)奏感，在我耳畔發(fā)出“嗚——嗚——嗚”的聲音。

　　這聲音似乎在哪聽過(guò)，什么時(shí)候……我默默地想，嚴(yán)閉的心幕被拉開了，涌出許多印象……

　　記得桑美臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)刻，(.)全城停電，黑乎乎的一片，沒(méi)有一絲燈，好似一座“空城”。天在為我們哭泣，“眼淚”一滴一滴地落下來(lái)，打在雨披上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。可風(fēng)聲卻更加大，好似鬼哭狼嚎，令人膽戰(zhàn)心驚，毛孔悚然。

　　曾在鄰居家中聽到小孩的哭聲也似這風(fēng)聲。那小孩在學(xué)校被老師冤枉，回家后索性趴在床上號(hào)啕大哭，哭聲那樣悲凄，仿佛是在向別人傾訴，傾訴自己的'冤屈，傾訴自己所不應(yīng)該受到卻受到的懲罰。

　　不知不覺，“嗚——嗚——嗚”聲悄悄走了，“呼呼”聲來(lái)了。舊時(shí)大風(fēng)車發(fā)出的聲音似這“呼呼”聲，但卻歡快、活潑……

　　這是夏日母親為孩子打扇的聲音嗎？我眼前仿佛出現(xiàn)了炎炎夏日，孩子無(wú)法入睡，母親找來(lái)一把大蒲扇，輕輕搖著，不知疲倦地?fù)u著……

　　風(fēng)，變幻不定，忽而強(qiáng)忽而弱，忽而震耳欲聾

　　，忽而聲若游絲。

　　我愛聽風(fēng)，在那個(gè)寧?kù)o的夜里……

風(fēng)的作文 篇3

　　記憶中的感受如期而至。微風(fēng)，暖陽(yáng)，陪伴。

　　春暖花開的季節(jié)，漫山遍野的金黃，桃紅李白的點(diǎn)綴，遠(yuǎn)望魚塘，粼粼有些晃眼的漣漪。與你漫步這山野間，盡顯孩子氣的爛漫，從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》，這一路你所描述的天地，雖只是個(gè)朦朧的輪廓，卻在后不盡的光陰里逐漸勾勒清晰，填充著各種斑斕，或是飄逸的文字，或是寥寥的色彩，亦或此處無(wú)聲勝有聲的的空白。

　　你放任我恣意的成長(zhǎng)，從不干涉我的自由，卻像是我靈魂的'導(dǎo)師，敏銳地感覺到我可能會(huì)走上的小路，嚴(yán)厲的口吻，總讓我敬畏，如山一般的長(zhǎng)者。

　　對(duì)于文字的饑渴，不滿足于應(yīng)試教育的框框條條，課本外的世界如一股潺潺清泉填補(bǔ)那桃花源里的生機(jī)。

　　兒時(shí)的記憶大多源于那片遠(yuǎn)離城市的美麗鄉(xiāng)土山野。田間小路，溪水清透，春播秋收，四季安詳而忙碌，曾一度以為這里會(huì)一直如此，守著那片油菜花和青幽幽黃燦燦的稻谷，還有隱匿于此地的群鳥。

風(fēng)的作文 篇4

　　都說(shuō)風(fēng)看不見，摸不著，可是又有哪幾個(gè)人知道風(fēng)姑娘也有魅力，風(fēng)姑娘雖然摸不著，也看不見。大家對(duì)她的印象似乎有好也有壞，可是我告訴你個(gè)秘密哦，其實(shí)那些個(gè)臺(tái)風(fēng)，暴風(fēng)颶風(fēng)啥的，那都不是風(fēng)姑娘干的，這些都是她的兄弟姐妹們干的，她可是一個(gè)善良的好姑娘呦！大家夏天好不容易才來(lái)的“救命”風(fēng)，你們知道是誰(shuí)嗎，沒(méi)錯(cuò)，就是我們的風(fēng)姑娘，她很喜歡幫助人們，為人們帶來(lái)真正的涼爽。春天時(shí)的風(fēng)是不是很暖和呢？可你們知道那可不是春姑娘一人的功勞哦，其實(shí)春姑娘是委托了風(fēng)姑娘的，風(fēng)姑娘根據(jù)春姑娘的指示，為人間灑下暖風(fēng)，喚醒沉睡中的.大地，風(fēng)姑娘除了這些還有另一個(gè)最厲害的本領(lǐng)，就是除濕，大家是不是感覺曬在太陽(yáng)底下的衣服很快就能干，可是你們只是記住了太陽(yáng)公公的功勞，卻忘了其中還有風(fēng)姑娘的一份功勞，如果沒(méi)有她用雙手拂干濕渣渣的衣服，恐怕太陽(yáng)公公還得多曬一會(huì)呢。

　　根據(jù)我上面對(duì)風(fēng)姑娘的介紹，相信你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了真正的風(fēng)姑娘，你說(shuō)她是不是很有魅力呢！反正我是這樣想的，謝謝風(fēng)姑娘為我們所做的事！

風(fēng)的作文 篇5

　　風(fēng)，總是神神秘秘、行蹤莫測(cè)，它的出現(xiàn)有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)讓人惱怒。

　　春天，微風(fēng)緩緩吹過(guò)田野，吹過(guò)山嶺，嫩綠的小草在地里睡了一個(gè)冬天，在風(fēng)的召喚下，把腦袋伸出了地面。小樹發(fā)芽了，他跟隨著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空翱翔。風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦�著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。

　　夏天，天氣總是悶熱的，人們都多么希望風(fēng)能快些來(lái)的'。風(fēng)卻變得格外淘氣，總是在跟人們玩捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng)，還沒(méi)來(lái)得及高興，他又跑得無(wú)影無(wú)蹤，怎么都找不到它。

　　在秋天來(lái)臨之際，金風(fēng)也來(lái)了。它帶著豐收的喜悅，它著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，來(lái)到了我們的身邊。它拿著一支大畫筆，把樹葉染的黃黃的。把田野和果園也染成了黃色，一切全變成了金黃色的。

　　冬天很快就到了，金色的世界變成了白茫茫的一片。朔風(fēng)毫不客氣的躥了出來(lái)，它來(lái)得又快又猛。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，她將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，低著頭，弓著身，還縮著脖子，艱難的行走。大家都不想跟朔風(fēng)會(huì)面了。

　　風(fēng)的神秘，盡管有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)一些不愉快，但這也正是它的魅力所在。

風(fēng)的作文 篇6

　　走出門，就與淘氣的風(fēng)撞了個(gè)滿懷，早晨，好清爽！

　　先是聽見它那雄渾的笑聲，“呼呼……”像一曲無(wú)字的`歌曲，由遠(yuǎn)而近，從模糊到清晰，神奇地從四面八方?jīng)坝慷�至，風(fēng)聲里城市的每一塊砂石，每一粒塵土都被這野孩子所感染了，也變得野了起來(lái)，每一幢樓房，每一條公路，大街小巷也都變成了奇妙無(wú)比的發(fā)音器，風(fēng)在其中穿梭著把歌謠送進(jìn)千家萬(wàn)戶，此時(shí)的每一個(gè)音符都有了生命，走進(jìn)了人類的世界。

　　風(fēng)打破了城市的寧?kù)o，陽(yáng)光下，人們?cè)诖蠼中∠锢镂跷跞寥恋卮┧笃渲校�而風(fēng)孩子卻為了一時(shí)的好玩，一時(shí)興起，便在城市間左沖右撞地找開心，看到風(fēng)孩子這么淘氣，風(fēng)爸爸風(fēng)媽媽對(duì)它說(shuō)：“你這孩子，說(shuō)啥都不聽，快給那些人類道歉。”風(fēng)孩子也知道錯(cuò)了，因?yàn)椴荒芘c我們交流，便用手輕輕地把東西扶起，把小孩子的風(fēng)箏放飛在空中，與孩子們同玩耍，同快樂(lè)，風(fēng)爸爸、風(fēng)媽媽笑了。

　　風(fēng)孩子走了，城市又恢復(fù)了平靜，我們輕輕揮手，告別了風(fēng)孩子。

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