風的作文六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的風的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風的作文 篇1
我是來自大自然的風，從我產生的那一刻，便注定了我的歸途。我想我此生一定漂零、孤獨，因為我停不下我前進的腳步，但是我錯了，有四季的陪伴，旅途便不會孤單。
我去了第一站——春，那是一片充滿綠意的地方，也是一個讓人舒暢的地方。我輕飄的走過去，喚醒了小草、花朵。他們歡快的迎接我的到來，鳥兒為我亮出了它的響亮、清脆的'歌喉；樹枝上剛冒出的綠芽，也因我的到來，獻上了一支優美的舞。
我又來到了第二站——夏，這兒有些炎熱，但卻充滿了開心的味道。我看了那些孩子們在陽光下奔跑，玩耍時的金色頭發，聽見了他們的歡聲笑語，觸到了他們的快樂、純真。我參與了他們，和他們一起打鬧，并為他們帶來了清爽。
接著我去了第三站——秋，智利都是忙碌的身影，一大片一大片金色的麥浪，一批一批金黃的果實，這里有麥香的碩果，我沉醉了。我想，這應該是一年之中最幸福的時刻了吧！我緩緩的向他們飄去，請允許我，為你們的辛勤帶去安慰，請讓我把我的祝福帶給你們。
最后，我來到了最后一站，第四站——冬，這一時刻的我，應該是人們所不喜歡的，大家都在家里享受著炭火所帶來的溫暖，而我只會給他們帶來寒冷。然后我在一片白雪皚皚中飄蕩。后來，我找到了梅花妹妹與她作伴，并且對她吟誦了古今人為她歲做的詩詞，她開心的笑了，我也為她高興。
我結束了我這一次的旅程，但這并不是真正的結束。我想為純真的人們做點什么。
若有風，請允許我為你們帶來快樂。
若有風，請允許我為你們帶來祝福。
若有風，請允許我為你們帶走煩惱。
若有風，請允許我為你們帶走淚水。
若有風，請允許我為你們帶去思念給遠方。
風的作文 篇2
輕柔的風，慈祥的風，嚴肅的風，狂暴的風……
當你漫步在家鄉的田野時，一陣風拂過，他使你凌亂的頭發再次充滿活力；他使你懶散的步伐再次變得矯健；他是你疲憊的心靈再次找回自我。在田野的風的撫摸下，你能重新回到快樂的童年。
當你靜靜的在學堂聆聽老師們的教誨時，你有沒有想過在你的頭頂的那個電風扇，那風像慈祥的父親，你可以在他懷抱中成長：那風像偉大的母親，向你絮語著學習的快樂。那風也是你多年不見的朋友，娓娓向你講述他所看到的事物！
當你撒謊時，微風突然又變成了厲風，風猶如一道道刀，割在你的心田，讓你無處可逃可遁，割在你的臉上，讓你感覺火辣辣的.痛。割在你的手上，然，你無法舉手抗拒。
當人類無修無止的破壞大自然時，風怒了。他赫然變成天地間的獨行者，上帝派下來的懲罰者，對人類進行嚴酷的懲罰，沙塵暴，18級臺風，龍卷風……這使人類驚醒了，瘋狂的補救。
風是輕柔的，慈祥的，嚴肅的，狂暴的…
風的作文 篇3
春天，風無處不在，但也很神秘。
在蜿蜒的小路上走著，調皮的風兒托起我的發梢，又伸出手來摸摸樹葉，弄得樹枝“翩翩起舞”，吹得湖面泛起了碧波，吹著森林發出“沙沙”的聲響……
風兒吹綠了柳梢，吹青了小草，吹紅了花朵，吹開了人們的歡笑！
在一次訓練中，我們在努力地跑步，風兒卻很安靜。我們跑完后，好不容易吹來一陣風，還沒等你等眨眼，它就消失了。就像炎炎夏日，剛吹來一陣風，還沒感覺到涼快，就又變熱了。
風到底好不好呢？這個不好說，因為不好的`是如果風大，在外面曬被子，突然，“轟！”的一聲，被子連著衣架一起“暈倒”在地了。好的是天氣暖時，風兒吹來還是愜意的！
春天已經到來，可風中卻還是有幾絲冬天的氣息。
風兒是個旅行家，它去過讓人害怕的深山，美麗的草原、險峻的山峰、還有一些無人知曉的地方……它也是個調皮的孩子，吹皺了河水，吹落了樹葉……
風——名副其實的旅行家！
風的作文 篇4
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”大家猜一猜，這首詩描寫的是什么呢？沒有錯，是風。(引用詩句，展現韻味)
春天的風是柔和的，春風拂面，就如母親的雙手正在撫摸人們的臉頰，感覺暖洋洋的。春風吹過小溪的兩岸，喚醒了沉睡的小草，在微風中頻頻點頭。風打扮了美麗的野花，含笑欣賞著自己的作品。不過古老的大樹，樹干里抽出了新的枝條，為蒼老的大樹增添了一抹生機。
夏天的風是熾熱的，他在城市上空盤旋，把城市關在一個巨大的火爐中。他一吹過，汗珠就落了下來，很不受人歡迎。他也來到小溪的兩岸，給小草穿上了深綠的襯衫，為野花披上了火紅的裙套，樹葉的顏色也變成深綠色的了。
秋天的風是惆悵的，元月升起，寒蟬凄切的秋風吹散了烏云，皎潔的月光灑向地面，在看天上那潔白的月亮，就如一個白玉盤似的，掛在漆黑的夜空中，是那么耀眼，這一幕激起了多少背井離鄉的游子們內心中的一抹鄉愁。秋風來到花園里，小草枯黃了，野花凋零了，梧桐樹的葉子一片接著一片的落了下來，就如同一只只枯黃色的蝴蝶，在空中，翩翩飛舞。郊外的田里，麥子熟了，在微風的吹拂下，滾動著金色的海洋，高粱紅了，對田間勞作的`農民彎下了腰。果實也成熟了，黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，美不勝收，果農們也開懷大笑。秋天的風真是讓人又愛又恨啊。
冬天的風是刺骨的，那一陣陣凜冽的寒風伴著如鵝毛，一般的大雪向城市進軍街道上寒冬呼嘯而過，就如一把把鋒利的尖刀落在行人的身上，東風是可怕的，他吹過的地方樹葉落光了，小草和野花沉沉的睡了，然而他凍死了害蟲，第2年的春天他們會開得更好，就當是一次蛻變吧！
四季的風是不一樣的，有歡喜也有悲涼，但是他們的本質都是一樣的，都是人的生活中必不可少的，他們不管何時都會和我們一起陪伴著這美好的世界。
風的作文 篇5
“呼--”風刮起來了，比剛才刮得猛烈多了。一陣又一陣，令人措不及防，狂風一次又一次地突襲著孩子們的臉頰，擾亂了女孩子額頭前的劉海，班里一下子好不熱鬧。放眼望去，陽臺的拖把在“滴答滴答”地滴著水珠，晶瑩剔透的雨珠和水珠差不多一模一樣。看著看著，才發覺班里安靜了一會兒。“呼--”狂風又咆哮著，兇惡至極地瞪著我們……
風，如同一只性格多變的獅子，時而暴躁易怒，時而沉著恬靜。今天的風，是只情緒善變的獅子。前一會兒，還是如退潮的海水那樣平靜安詳。后一會兒，又開始派它的大兵小將四處作“惡”小后們，大將們雖不及風大王的氣勢大，可也是一個調皮搗蛋的'家伙呀！
“呼--”看！它們叫喚著，企圖沖進教室，同學們打開了窗，各式各樣的風興沖沖地闖了進來：“嗚--”風將和風兵們發出惡狼咆哮般的怒吼，把沒有系好的窗簾吹起了一個大大的鼓包，鼓包又大又飽滿，就像小孩子們吹出的五彩斑斕的泡泡一樣。有時還會調皮地躲在那窗簾邊，趁同學們不注意偷偷地掀起窗簾的一角，然后又掀起另一角，有時忽然咆哮起來就蓋住了許多個活潑的小腦袋，“嗚--”那些小兵們趁老師在認真講課，同學們在認真聽課時，采用了“出其不備，攻其不備”的策略，風小兵一個個調皮地撩起小姑娘的劉海，露出了光溜溜的大額頭，連老師的劉海也不會手下留情，毫不猶豫地把老師額頭前的一縷頭發攪成了一團亂麻。男孩子躲在一旁幸災樂禍，而小兵就趁這大好時機，捉弄起他們，有時把他們的試卷吹得滿教室飛，在同學們的目光中任意翱翔，有時“嘩啦嘩啦”地翻著書頁，到最后，一走神，一看課本，天哪！老師在講什么？風小兵就躲在一旁“哧哧”地笑著。然而當風大王親自出馬時，班里同學可就遭殃了：有時把窗簾蒙住孩子們的眼睛，像玩捉迷藏似的，讓同學們壓根分不清東南西北；有咆哮著把隊旗吹得鼓鼓的；有時還不經意抱怨，可這一抱怨，我們女孩子的碎頭發就變成了“飄飄欲仙”的狀態，頭發幾乎是浮在空中漂浮的呢！嘻嘻！
這風大王玩累了，又開始咆哮起來。也不知是雷公擾亂了那根弦，才會如此生氣。這風大王竟然敢在中午時大鬧走廊，把這走廊中的四個班級鬧得不凌亂不堪，這不，正當我們安安靜靜地排隊打飯時，這風大王便使出洪荒之力，憤怒至極地咆哮起來，它把同學們書桌上面吹的亂七八糟，趁著我們不備之時，才長吁一口氣，把八班的“飯車”開了起來，飯車像是有人駕駛，“咕嚕咕嚕”地一個勁兒向前沖，天哪，平時不僅穩如泰山，還牛氣沖天的飯車，在今天竟然被風大王牽著輪子走，向辦公室直沖直撞，差點兒沒把我們的大牙嚇掉！要是力氣夠大，辦公室都快被砸出個洞來了，幸運這只是虛驚一場呀！
“呼--”風大王咆哮起來了，怒吼聲在我耳邊一次又一次回蕩，久久不肯散去。我猛然從自己的世界驚醒。這時候，雨停了，風弱了，和熙的微風拂過我的臉龐，天空變得蔚藍蔚藍的，心情也變得明朗起來。可那風的咆哮，卻給我帶來了真實的體驗和無盡的享受，風大王像個小孩似的，調皮的沖我笑……
風的作文 篇6
風看不見、
摸不著、
聽不到了？
我看風能看得見、
摸得著、
聽得見。
不信？
那就來告訴你們！
瞧！
那樹枝正在向我們招手問好，
那小草正在跳波浪舞，
那花朵正擺著小腦袋沖我們笑呢！
是誰讓它們這樣歡快呢？
是它們的爸爸——風伯伯！
風伯伯教會樹枝向人問好，
教會小草跳起了舞蹈，
教會了花朵沖我們搖腦袋。
難道你能說風看不到么？
試一試，
當刮風的時侯，
把你的手放到空中，
你能感受得到風在想你微笑么？
那一圈圈顫動，
就是風的微笑。
當刮風的時候，
你手拿一片樹葉，
放飛樹葉，
樹葉溜得一下就從你的手上竄了！
那種感覺很短暫，
但很有趣，
因為風在和你開玩笑！
你能說風摸不著么？
聽！
那大風呼呼的'吹個不停，
那聲音實在可怕，
下的人直發抖，
可是你別害怕，
那是風在嚇唬你呢！
仔細聽，
是不是有一絲清脆而又動聽的聲音縈繞在你的耳畔？
沙沙，沙沙，沙沙，
多好聽啊！
那時風在和你玩捉迷藏哩！
你能說風聽不見么？
誰說風看不見、
摸不著、
聽不到了？
我看風能看得見、
摸得著、
聽得見。
事實證明，
我的推段是正確的，
只要你仔細用心去感受！
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